ACS International School Egham

罕见而独特的IB承诺

ACS International School Egham拥有全球仅少数学校具有的殊荣：获得授权在同一校园内开设国际文凭组织(IB)的全部四个课程项目。从面向3-11岁学生的小学项目(PYP)，到面向11-16岁学生的中学项目(MYP)，再到面向16-18岁学生的大学预科项目(DP)，该校为学生整个学校生涯提供了无缝衔接、不间断的IB教育。

植根于学习者素养的教学理念

在ACS Egham，IB理念不仅是课程选择，更是学校整体教学方法的基础。学校的愿景和价值观体现了这样一个信念：每个学生都是自己学习的主动参与者，教育应该根据每个学生的经历、能力和兴趣进行个性化定制。这与IB学习者素养框架直接呼应，该框架鼓励学生成为探究者、思考者、交流者，具有原则性、思想开放、富有同情心、勇于尝试、保持平衡和反思精神。

核心价值的实践

ACS Egham公布的核心价值观——想象更好的未来、志存高远，付诸行动、欢迎每一个人、齐心协力和仁爱待人——不仅仅是抽象的标语。这些价值观融入到学校日常生活的每个方面，从课堂讨论到学校包容性的招生政策（无需入学考试，欢迎来自不同语言和学术背景的学生）。

从使命到成果

学校的慈善使命致力于培养富有同情心、充满自信、卓有成效的全球公民，他们能够改变世界。这一抱负已转化为实实在在的学术成果：2021年，ACS Egham学生的IB通过率达到100%，毕业生进入了包括牛津大学、伦敦经济学院和不列颠哥伦比亚大学等名校。

对家庭的意义

对于海外和国际流动家庭而言，全校IB课程路径提供了连贯性和可迁移性。在ACS Egham开始小学项目的学生可以顺畅地升入中学项目和大学预科项目，而无需转换课程理念或适应新的评估框架。这种一致性对可能在国家间迁移的家庭尤为重要，因为IB资格在全球各地大学都得到认可。

无障碍申请

在萨里郡众多竞争激烈的独立学校中，这些学校通常要求学生通过严格的入学考试。而 ACS International School Egham 采取了截然不同的方式：申请无需参加入学考试。录取决定基于对学生过往学术成绩、学校报告和推荐信的全面审查——这一流程旨在评估学生的适配度和准备程度，而非对申请者进行排名。

滚动招生

ACS International School Egham 招生模式最具实用价值的特点之一是其全年滚动申请流程。对于在学年中期迁居的家庭（这在国际学生家庭中很常见），可以在学年的几乎任何时间提交申请并考虑入学，而不仅限于传统的9月开学时间。这种灵活性是对学校所服务的流动性强、国际化程度高的社区的直接回应。

候补名单和容量管理

当某个年级已满额时，学校采用透明的候补名单制度，向家庭告知其排名，并在有学位空缺时及时更新。这是伦敦大都市地区内受欢迎的国际学校的标准做法。

英语语言支持

学校未公布入学所需的最低英语水平要求，这是有意为之的设计。ACS International School Egham 为所有年级学生提供英语附加语言（EAL）支持，使英语水平有限的学生能够在提升语言技能的同时，充分参与学校课程。这使得该校对刚刚移居国际的家庭真正敞开了大门，即使他们的孩子英语水平还不流畅。

特殊教育需求和学习支持

除 EAL 外，学校还提供特殊教育需求和残疾（SEND）支持，确保具有学习差异的学生能够被识别、获得支持，并在主流 IB 框架内茁壮成长。EAL 和 SEND 服务的结合使 ACS International School Egham 成为该地区更具包容性的国际学校之一。

学费及财务考虑

申请时需缴纳不可退款的申请费 £330，用于支付申请处理的行政费用。学生被录取后，家庭需支付 £1,500 可退款定金以确保学位。年度学费范围从 £15,540（学前班）至 £37,440（12年级），使该校在萨里郡国际走读学校中处于中高价位档次。符合条件的家庭可申请助学金和财务援助。

ACS Egham 的国际化特色

ACS Egham 位于英国萨里郡埃格姆的伦敦路上，距离希思罗机场仅咫尺之遥，距伦敦市中心也很近——这个地理位置对国际化家庭来说堪称理想之地。学校约有 525 名学生，来自 50 多个国家，是该地区真正意义上最多元化的学校社区之一。

谁在就读 ACS Egham？

学校主要服务于两个相互重叠的群体：

• 驻扎在大伦敦地区的外籍家庭，通常来自跨国公司、各国驻英使馆和国际组织
• 有国际流动背景的家庭，包括曾在海外学习过的回国学生，他们寻求英文授课、具有国际认证资质的教育

这种双重定位影响着学校的方方面面——从招生灵活性（滚动招生以适应年中入学）到强大的英语作为附加语言 (EAL) 项目（确保新生能够快速融入学术课程）。

为学生流动性而设计的学校

由于 ACS Egham 的许多家庭本身具有流动性——随着公司派任和外交任期的变化而往来迁移——学校已经建立了各种制度和实践，使学生的过渡尽可能顺利。新生从入学第一天起就能获得支持，同伴融合项目和学生咨询员的关注帮助孩子们同时适应新国家、新文化和新课程。

课堂之外的社区生活

学校的核心价值观欢迎每一个人不仅仅是理想愿景。在课堂上经常能看到来自十几个或更多国家的学生，学生们每天都沉浸在真实的跨文化交流中。这种多元性的亲身体验本身被视为一项核心教育成果——为学生在互联互通的全球经济中的职业生涯和人生做准备。

教职员工与领导团队

学校约有 160 名教职员工为约 525 名学生服务，保持着支持性的师生比例。学校由校长 Mark Wilson 领导，由初级学部校长 Alison Carl 和高级学部校长 Lucinda Willis 协助，确保各个年龄段都有专职的领导关注。

严谨的学术课程，卓越的成绩

ACS Egham的学术文化由国际文凭课程（IB）的要求和理念塑造，该课程重视深入理解、批判性思维以及跨学科的融合能力。学校的IB文凭课程学生参加外部考试，学校的成绩记录十分优异。

2021年IB成绩：100%通过率

在2021年IB考试期间，ACS Egham学生取得了100%通过率——这是一项标志性成绩，反映了教学质量和学生准备的充分性。该成绩得到广泛关注，该届毕业生获得了来自众多顶尖大学的录取，并成功入学，包括：

• 牛津大学
• 伦敦政治经济学院（LSE）
• 不列颠哥伦比亚大学（UBC）

这些成绩代表了ACS Egham毕业生的典型去向：包括英国名牌大学、北美顶级学府及全球各地其他院校的多元组合。

学期制和学年安排

ACS Egham采用两学期制学年，从8月至1月（第一学期）和1月至6月（第二学期）。学年从8月末开始，每年约有180个教学日。这一日历安排更接近美国学年的传统，而非传统英式的三学期制，反映了学校的起源和对美国及国际流动家庭的服务定位。

评估理念

ACS Egham的评估遵循IB规范：整个学年进行形成性和总结性评估，正式的IB文凭考试在12年级的5月进行。学校不公布按年度统计的总体成绩数据（显著成绩除外），但2021年100%通过率为有意向的家庭提供了重要的参考数据。

AP课程和其他升学途径

除了IB文凭课程外，学校还提供美国大学先修课程（AP），为学生提供额外的学术选择和灵活性，使其可以在IB学习中辅以或融入AP课程来申请美国大学。

起源：为伦敦国际社区服务

ACS国际学校成立于1967年，最初是为了满足在伦敦及周边地区的美国侨民和其他国际家庭的教育需求。在那个英国国际教育选择有限的年代，ACS填补了一个关键空白，为那些不太可能长期留在英国的家庭子女提供英文授课的美式课程。

发展成多校园集团

在随后的几十年里，ACS从单一学校发展成为在萨里郡和米德尔塞克斯郡遍布多个校区的教育集团，最终在科巴姆、希林顿和埃格姆三地开办了学校。每个校区都发展了自己独特的身份和专长，但都秉承为国际流动家庭提供英文教育的共同使命。

向国际文凭课程的转变

ACS埃格姆历史上的一个重要转折点是采用并最终获得授权的国际文凭课程。ACS埃格姆没有坚持纯粹的美式课程，而是拥抱了IB课程全球通用、国际化视野的框架。这一转变使学校从单纯的海外美国学校转变为真正的国际教育机构。如今，ACS埃格姆被认可为英国少数几所获得IB四大课程全部授权的学校之一。

慈善身份与使命

ACS国际学校以英国注册慈善机构的身份运营，强化了其非营利、使命驱动的特性。慈善框架规范了学校的治理结构，确保学校的财务盈余被重新投入教育事业，而非分配为利润。

2021年的里程碑

2021年，ACS埃格姆取得了国际文凭课程100%通过率的成就，这是一个重要里程碑，充分展示了学校在多年的课程、教学和学生支持投入后，IB课程的成熟度和质量。学校在现任校长Mark Wilson的领导和一支经验丰富的教育专业团队的带领下，继续不断发展进步。