San Roberto International School

謙虚な始まりから野心的なビジョンへ

San Roberto International Schoolは、深く個人的なビジョンに根ざしています。1982年、モニカ・サダ夫人がサン・ペドロ・ガルサ・ガルシアの賃貸住宅で小規模なバイリンガルプレスクールを開校し、モンテレイのビジネスコミュニティで著名な人物である父ロベルト・G・サダ・ジュニア氏にちなんで「San Roberto」と名付けました。創立当初から、学校は各児童の可能性を最大限に引き出すことを目指し、学問的厳密性と人間的価値のバランスを取った温かく養護的な環境を整備してきました。

数十年にわたる拡大

学校の評判は地元コミュニティ内で急速に広がり、サダ一族は永続的なインフラへの投資を決断しました。1984年、サン・ペドロ・ガルサ・ガルシアのサン・アグスティン地区に新しく建設されたキャンパスが開校し、小学校の学年を追加し、より広い年齢層に対応することができるようになりました。1989年までに、中学校プログラムが完全に確立され、San Robertoは統合されたプリK～9年生教育機関としての地位を確固たるものにしました。

モンテレイ南部地域の家族からの需要の高まりに対応して、1994年にヴァーレ・アルト（Valle Alto）という2番目のキャンパスがカミーノ・ア・ヴァーレ・アルト沿いに開校しました。この広大な14エーカーのサイトは、サン・アグスティン・キャンパスのアカデミック・オファリングを反映しながら、スポーツ、レクリエーション、探究のためのさらに広い屋外環境を提供しています。

グローバルネットワークへの参加

学校の現代史における最も革新的な瞬間は、2015年にSan RobertoがNord Anglia Educationに加盟した時に訪れました。Nord Anglia Educationは4大陸に80校以上を運営する世界有数のプレミアム国際学校グループです。この加盟により、The Juilliard School（芸術およびパフォーミングアーツ）とMIT（STEAM およびイノベーション）との世界的なアカデミック・パートナーシップへのアクセスが可能になりました。Nord Angliaグローバル・キャンパスはまた、San Robertoの生徒と教職員をアジア、ヨーロッパ、アメリカ大陸全域の同級生と結びつけています。

現在のSan Roberto

現在、San Robertoは2つのキャンパスにおいて33の国籍を持つ約2,055名の生徒にサービスを提供しており、合計約268名の教職員と10.6:1の生徒対教員比率を有しています。両キャンパスともプリナーサリーから9年生までを提供し、セミオリンピック規格の屋内プール、100,000冊以上の図書館、メーカースペース、SWAS言語支援ルームを含む最先端の施設を備えています。San Robertoの単一の賃貸室から2つの最新キャンパスを持つグローバルネットワーク機関への歩みは、創立者のビジョンと San Robertoコミュニティの永続的な力を証明するものです。

人間的価値観に根ざした使命

San Roberto International Schoolの教育哲学の中心には、学業成績に優れているだけでなく、感情的知能に富み、グローバルな視点を持つ生徒を育成するという取り組みがあります。同校の使命は次のように要約されています。「生徒中心の環境において、学業的卓越性と普遍的価値観が推進される包括的な教育を提供すること」です。同校のビジョンはさらに一歩進み、「世界に前向きな変化をもたらす力を持つ、共感力に富み回復力のあるグローバルシティズンの世代を育成する」という決意を表明しています。

核となる価値観：尊重、共感、誠実さ

San Robertoの学校生活のあらゆる側面を支える3つの価値観は、尊重、共感、誠実さです。これらは単なるスローガンではなく、同校の日々の文化、生徒の福利厚生に対するアプローチ、そしてモンテレイ地域社会との関係に組み込まれています。家族の参加は、この価値観体系の一部として積極的に促奨されており、教育は学校と家庭の協働であるという信念が反映されています。

個別対応、革新的カリキュラム

San Robertoのカリキュラムは、学業的革新、識字力開発、学習技術、そして社会性・情動的スキル（SEL）を中心に構成されています。同校のバイリンガル英語・スペイン語モデル（主に英語で教えられ、スペイン語の教育も充実）は、北米およびその他の地域での高等教育に向けて生徒を準備します。批判的思考、創造性、そして好奇心は、同校が育成することを明示的に挙げている認知スキルであり、Nord Anglia Educationのグローバル学術アドバイザリーネットワークが推進する研究ベースのフレームワークを反映しています。

世界水準の協働パートナーシップ

San Robertoの教育哲学を真に際立たせるのは、グローバルな学術協働の深さです。

• Juilliard Schoolパートナーシップは、音楽、ダンス、演劇など、プロフェッショナルレベルのパフォーミングアーツ教育を就学前から生徒たちにもたらします。全生徒が楽器の演奏を学び、アーツプログラムは学業スキルと同様に、回復力、自信、創造的表現を育成します。
• MITとの協働は、同校のSTEAMプログラムを支援し、両キャンパスの専用メイカースペースとメディアセンターを通じて、革新、エンジニアリング思考、デザイン方法論をカリキュラムに組み込みます。
• UNICEFパートナーシップは、同校のグローバルシティズンシップおよびコミュニティサービスプログラムを支援し、生徒が社会課題に取り組み、前向きな行動を起こすことを促奨します。

学習の基盤としての生徒の福利厚生

San Robertoは、包括的な福利厚生に大きな重点を置いています。両キャンパスのSWAS（Additional Supportが必要な生徒）室は、英語またはスペイン語の習熟度が発展の必要な生徒を対象に、専用の言語習得支援を提供しています。同校はまた、学校の看護師へのアクセスを提供し、感情的安全性と包括性の文化を推進しており、背景に関わらずすべての生徒が価値があり、インスパイアされていると感じられるようにしています。

The Juilliard School パートナーシップ：すべての学生のための世界水準の芸術教育

San Roberto International School の最も顕著な特徴の一つは、ニューヨークのThe Juilliard Schoolとの公式なパートナーシップです。同校は世界で最も権威のある舞台芸術の専門教育機関として広く認識されています。このパートナーシップを通じて、San Roberto のすべての生徒は体系的な音楽教育プログラムに参加します。全生徒が楽器演奏を学び、音楽的スキルだけでなく、規律性、チームワーク、そして感情的な回復力を身につけます。このパートナーシップはダンス（バレエ、タップダンス、ジャズ、ヒップホップ、ラテンダンスを含む）および演劇にも拡がり、幼稚園から舞台芸術が San Roberto 教育の中核（選択科目ではなく）となっています。

MIT STEAM コラボレーション：教室におけるイノベーション

San Roberto のMIT（マサチューセッツ工科大学）とのパートナーシップは、カリキュラムに最先端の STEAM（科学、技術、工学、芸術、数学）方法論をもたらします。両キャンパスには、3D プリンター、ロボティクスキット、高度なコンピューティングリソースを備えた専用のメイカースペースとメディアセンターが設備されており、低年齢から実践的な問題解決に取り組むことができます。このコラボレーションにより、San Roberto の生徒は世界的なレベルで STEM 分野における競争力を備えます。

Nord Anglia グローバルキャンパスとグローバルゲームス

Nord Anglia Education の一部として、San Roberto の生徒はNord Anglia Global Campusにアクセスできます。これは世界中の 80 以上の学校を結ぶデジタルプラットフォームで、協働プロジェクト、バーチャル交換プログラム、共有学習体験を可能にします。また、生徒はNord Anglia Global Gamesに参加します。これは毎年開催される国際スポーツ大会で、San Roberto のチームが Nord Anglia ネットワーク全体の同年代の生徒たちとフットボール（サッカー）、バスケットボールなどの競技で対戦します。このグローバルな環境への露出は、海外の高等教育を志望する生徒にとって大きな差別化要因となります。

ユニークな幼稚園環境

San Roberto の幼少期教育は、国際学校の標準と比べても際立っています。両キャンパスには、幼い学習者向けの STEAM 発見スペースであるWonderLabs、想像力をかき立てる屋外遊戯施設であるPlayPods、そして特に珍しいことに、幼稚園児が感覚発達と社会性発達の一環として生きた動物と関わる、敷地内のふれあい動物園があります。幼少期教育へのこの包括的なアプローチは、遊び、驚嘆、そして自然は生涯学習の不可欠な基盤であるという学校の信念を反映しています。

2 つの相互補完的なキャンパス

二重キャンパスモデル自体が際立った特徴です。San Agustín キャンパス（7 エーカー、77 教室、セミオリンピック規模の室内プール、110,000 冊以上の蔵書図書館）は、裕福な San Pedro Garza García 地区に奉仕しており、一方 Valle Alto キャンパス（14 エーカー、57 教室、86,000 冊以上の蔵書図書館）は、モンテレイ南部の丘陵地帯でより広大で緑豊かなキャンパス体験を提供しています。両キャンパスは同一のアカデミック・プログラムを提供しており、市のさまざまな地域にいる家族が同じ質の教育にアクセスできます。

真の国際的な学生コミュニティ

San Roberto International School には、33の異なる国籍を持つ学生が在籍しており、モンテレイの街に本当の意味で多文化的なコミュニティを形成しています。2つのキャンパスに約2,055名の学生が在籍し、学校は多様な視点を提供するのに十分な規模を保ちながら、個別対応と家族的な雰囲気を維持するバランスを取っています。学生と教師の比率が10.6:1であることは、個別対応への学校の取り組みを反映しています。

コア・バリューとしてのファミリー参加

San Roberto の特徴的な文化的側面の一つは、学校生活におけるファミリーの積極的な役割です。学校は、そのコミュニティ精神の一部として「ファミリー参加が奨励されている」と明示しています。保護者は定期的にキャンパスでのイベント、演技会、コミュニティサービスの取り組みに招待されます。ファミリーと教育者の間のこのようなパートナーシップ哲学は、温かく支援的な環境を作り出し、San Roberto を選択した理由として多くのファミリーから言及されています。

グローバルな視点を持つモンテレイの教育機関

モンテレイはメキシコの産業および商業の中心地であり、同国で最も国際的志向を持つ企業やファミリーが多く集まる場所です。San Roberto の2つのキャンパス──高級住宅地のサン・ペドロ・ガルサ・ガルシアと丘陵地帯のバジェ・アルトにおける展開──は、この街で最も国際的につながりを持つ地域に深く根付いていることを意味しています。Nord Anglia Education への加盟により、この地域コミュニティは30カ国を超える国々の家族、教育者、教育機関からなるグローバルネットワークとつながっています。

サービス・ラーニングと社会的責任

学業の範囲を超えて、San Roberto は構造化されたサービス・ラーニングプログラムを通じてコミュニティの責任を育成しています。学校のグリーン・チームは、リサイクル、生態系プロジェクト、持続可能性に関する取り組みを通じた環境保全に学生を従事させています。上級学年の学生は有意義な体験プロジェクトに参加します。これは地元の企業や慈善団体とのパートナーシップで開発された社会起業活動であり、学生が自分たちのコミュニティにおいてポジティブな変化をデザインし、実現するものです。このサービスへの取り組みは、学校のより広い目標──学業的に成功しているだけでなく、市民的に関与したグローバル・シティズンを育成することを反映しています。

San Agustín キャンパス：都市型学習の中心地

San Pedro Garza García の Real San Agustín No. 4 に位置する San Agustín キャンパスは、7エーカー（約28,300㎡）の目的に特化した施設で、77の教室を備えています。このキャンパスは1984年の創立以来、継続的に発展を遂げており、現在では学問、芸術、スポーツ、ウェルネスに関する充実した施設を備えています。

主な設備：

• セミオリンピック規格の室内プールとロッカールーム — ラテンアメリカの有名インターナショナルスクールの中でも稀有な施設
• 110,000冊以上の蔵書を誇る図書館 — モンテレイ地域で最大級のスクール図書館の一つ
• メイカースペースとメディアセンター — ロボティクス、3Dプリンティング、デジタル制作に対応
• SWAS言語サポートルーム — 英語またはスペイン語の習得を支援する学生向け
• WonderLabおよびPlayPods — 幼少期の発見と創造的遊びのための施設
• ペッティングズー — 就学前児童のみ対象の生きた動物との交流施設
• 専門音楽室、ドラマ/ダンスシアター、およびアート スタジオ — Juilliard プログラム対応
• カフェテリア — 毎日新鮮で栄養価の高い食事を提供

Valle Alto キャンパス：学習の緑あふれる聖域

モンテレイ南部の丘陵地帯、Camino a Valle Alto に沿って位置する Valle Alto キャンパスは、さらに広大で 14エーカー（約56,600㎡）の敷地に57の教室を備えています。1994年に開校したこのキャンパスは、中心部の都市的な密集度とは対照的な環境を提供することを目的に設計され、広大な屋外スポーツフィールド、遊び場、自然空間を備えています。

主な施設：

• 86,000冊以上の蔵書を誇る図書館
• メイカースペースとメディアセンター — San Agustín キャンパスと同等の設備
• ワールドクラスのスポーツフィールド、体育館、屋外遊技場
• 音楽、ダンス、ドラマ、アートスタジオ — Juilliard プログラムに準じた設備
• SWAS サポートルーム — 言語発達支援
• PlayPods およびペッティングズー — 就学前児童向け
• カフェトリウム — カフェテリアと講堂の複合施設 — 毎日新鮮な食事を提供

両キャンパスに広がる温かさと包含性の文化

両キャンパスを通じて、物理的な環境は学校の価値観を反映しています。明るく開放的な学習空間、創造的表現の専用エリア、自然が統合された就学前児童ゾーンなど、すべてが「物理的な環境が第三の教師である」という信念を体現しています。両キャンパスの看護師の配置、SWAS サポートルーム、ファミリーウェルカムエリアの存在は、San Roberto International School が温かく、すべての学生が認識され、大切にされる包含的なコミュニティであるという評判を強化しています。