United Nations International School

Tubuh Pelajar yang Benar-Benar Global

Ketika berjalan melalui UNIS, seseorang akan menemui apa yang mungkin merupakan komunitas sekolah paling beragam secara antarabangsa di dunia. Dengan lebih kurang 1,450 pelajar yang berasal dari 109 negara, dan kira-kira 92% memegang pasport bukan-AS, demografi UNIS mencerminkan komunitas antarabangsa Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu itu sendiri.

Komunitas pembekal utama adalah keluarga staf PBB dan diplomatik, yang secara semulajadi sangat bergerak dari satu tempat ke tempat lain, berbilang bahasa, dan terbiasa menavigasi persekitaran lintas budaya. Ini membentuk budaya sekolah di mana mobiliti antarabangsa adalah norma, bukan pengecualian.

Identiti Berbilang Bahasa

Bahasa adalah pusat kepada identiti UNIS. Selain Bahasa Inggeris sebagai bahasa utama pengajaran, sekolah mengajar:

• Arab, Cina (Mandarin), Perancis, Jerman, Itali, Jepun, Rusia, Sepanyol
• Section Française (Seksyen Perancis) dan Sección Española (Seksyen Sepanyol) yang berdedikasi melayani pelajar yang bahasa rumah mereka adalah Perancis atau Sepanyol
• Kelas bahasa Belanda tersedia sebagai pilihan pengayaan
• Kelas English Language Learner (ELL) menyokong pelajar yang masih membangunkan kemahiran Bahasa Inggeris

Persekitaran berbilang bahasa ini bermakna bahawa pada mana-mana hari tertentu, pelajar bergerak antara bahasa secara semulajadi—di koridor, semasa makan tengah hari, dan di acara komuniti.

Komuniti Berpusat Keluarga

Kerana banyak keluarga UNIS bersifat sementara (mengikuti penugasan diplomatik), sekolah telah membangunkan struktur yang kuat untuk menyambut pelajar baru dan menyokong peralihan. Komuniti ibu bapa yang aktif dan organisasi pelajar sekolah membantu pendatang baru berintegrasi dengan cepat.

Dengan 58 kelab pelajar, jawatankuasa, dan penerbitan, terdapat ruang untuk hampir setiap minat. Tadbir urus pelajar melalui Majlis Pelajar dan Lembaga Kesaksamaan dan Kemasukan memberikan pelajar suara tulin dalam kehidupan sekolah.

Persidangan UNIS-PBB

Mungkin ungkapan paling menarik bagi identiti komuniti UNIS adalah Persidangan UNIS-PBB tahunan—acara Model Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu yang dianjurkan oleh pelajar dan menarik para peserta daripada sekolah-sekolah di seluruh dunia. Bagi pelajar UNIS, ini bukanlah simulasi diplomasi: ia adalah ungkapan langsung pengalaman hidup seharian mereka.

Persatuan Bangsa-Bangsa sebagai Asas Pendidikan

Di UNIS, kedekatan dengan Persatuan Bangsa-Bangsa bukan sekadar geografis—ia bersifat falsafah. Misi sekolah ini dinyatakan secara jelas "di bawah naungan Persatuan Bangsa-Bangsa dan dipandu oleh idealismenya," menjadikan Matlamat Pembangunan Berkelanjutan (SDG) Persatuan Bangsa-Bangsa sebagai bahagian hidup dalam kurikulum dan bukannya konsep abstrak.

Ini bererti pelajar terlibat setiap hari dengan tema-tema perdamaian, kesamarataan, hak asasi manusia, dan kelestarian alam sekitar—bukan sebagai unit pembelajaran sekali-sekali, tetapi sebagai semangat yang menggerakkan pendidikan mereka.

Nilai-Nilai Pendidikan Teras

Sekolah ini mengungkapkan nilai-nilai terasnya sebagai:

• Kesamarataan — Latar belakang dan identiti setiap pelajar diakui sepenuhnya
• Perdamaian — Penyelesaian konflik dan diplomasi dijalin ke dalam pembelajaran
• Hak Asasi Manusia — Pelajar belajar untuk menyokong dan berempati merentas budaya
• Kelestarian — Program pendidikan alam sekitar menghubungkan pembelajaran dengan cabaran global
• Keadilan — Pemikiran kritis tentang keadilan dan kesetaraan digalakkan
• Kepelbagaian — 109 kebangsaan dalam satu bangunan mewujudkan pemahaman multikultural yang autentik

IB sebagai Wahana Akademik

UNIS melaksanakan ketiga-tiga program IB merentas semua bahagiannya:

• PYP (Primary Years Programme) — Bahagian Junior (PreK–Gred 4): pembelajaran yang berorientasikan siasatan dan berpusat pada pelajar
• MYP (Middle Years Programme) — Bahagian Menengah (Gred 5–8): sambungan antara disiplin merentas subjek
• DP (Diploma Programme) — Bahagian Tutorial (Gred 9–12): penyediaan pra-universiti yang ketat

Sebagai salah satu sekolah pengasas IB (1971), UNIS telah memiliki lebih daripada lima dekad untuk menyempurnakan pendekatannya. Guru-guru dijangka bukan sekadar menyampaikan kandungan, tetapi memupuk "inovasi, kreativiti dan komunikasi antara budaya."

Misi dalam Praktik

Pernyataan misi sekolah ini menyeru pelajar untuk menjadi "kekuatan aktif dalam membentuk dunia yang lebih baik: aman, belas kasihan dan berkelanjutan." Ini dilaksanakan melalui persidangan yang dipimpin pelajar seperti UNIS-UN (persidangan Persatuan Bangsa-Bangsa tahunan yang dijalankan pelajar), Lembaga Kesaksamaan dan Kemasukan, serta program pendidikan alam sekitar yang kukuh termasuk kem luar dan projek kelestarian.

Satu Hubungan Institusional yang Luar Biasa

Tiada sekolah lain di dunia yang dapat mengaku apa yang UNIS miliki: Lembaga Pemegang Amanah UNIS dilantik secara langsung oleh Sekretaris Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Ini bukan sekadar tuntutan pemasaran—ini adalah realiti perlembagaan dalam tadbir urus sekolah. Pengaturan ini bermakna UNIS beroperasi dalam perkongsian tulin dengan PBB, dengan akses kepada kemudahan PBB, pembicara, acara, dan komunitas intelektual organisasi antarabangsa terkemuka dunia.

Sekolah Pengasas IB

Apabila Baccalaureate Antarabangsa melancarkan Program Diplomanya pada 1971, UNIS adalah antara kohort sekolah pengasas. Ini bermakna UNIS telah melaksanakan pendidikan IB selama lebih daripada 50 tahun—lebih lama daripada majoriti besar daripada lebih 5,000 sekolah IB yang beroperasi di seluruh dunia sekarang. Sekolah ini kini menawarkan ketiga-tiga program IB (PYP, MYP, DP).

UNIS-UN: Diplomasi Pelajar Berskala Besar

Persidangan UNIS-UN tahunan adalah salah satu persidangan Model Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu pelajar terbesar dan paling prestisius di dunia, yang dianjurkan sepenuhnya oleh pelajar UNIS. Acara ini mengumpulkan ratusan delegasi pelajar daripada sekolah di seluruh dunia, yang diselenggarakan di kemudahan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu yang sebenar. Bagi pelajar UNIS, ini adalah puncak tahunan pendidikan mereka dalam kewarganegaraan global.

Bahasa sebagai Identiti Teras

UNIS mengajar lapan bahasa dunia: Arab, Cina, Inggeris, Perancis, Jerman, Itali, Jepun, Rusia, dan Sepanyol. Bahagian bahasa khusus (Bahagian Perancis dan Bahagian Sepanyol) membenarkan pelajar meneruskan sebahagian besar pendidikan mereka dalam bahasa ibu mereka sambil kekal terintegrasi dalam komuniti sekolah yang lebih luas. Ini adalah jarang berlaku bahkan dalam kalangan sekolah antarabangsa.

Pendidikan Alam Sekitar

Program Pendidikan Alam Sekitar Luar UNIS membawa pelajar melangkaui kampus Manhattan untuk pengalaman alam yang mendalam, mewujudkan apa yang sekolah gambarkan sebagai "hubungan dan kenangan seumur hidup." Komitmen terhadap pendidikan alam sekitar ini secara langsung menyokong penjajaran sekolah dengan Matlamat Pembangunan Lestari PBB.

Kampus di Jantung Manhattan

Terletak di Jalan Timur 25 di Manhattan, UNIS menduduki kampus bandar yang dibina khas dengan kemudahan yang luar biasa termasuk:

• Dua ruang gim
• Makmal sains (baru-baru ini direnovasi)
• Studio latihan muzik (terlindung bunyi)
• Studio seni
• Makmal bahasa
• Dua perpustakaan
• Teres atas dengan pemandangan Sungai Timur
• Halaman dengan air terjun kecil
• Teater/auditorium

Kampus ini boleh diakses melalui hampir setiap garisan kereta bawah tanah New York City, bas M34A, dan NYC Ferry dari perhentian Jalan Timur 34/Stuyvesant Cove.

Asal-usul di Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu

United Nations International School (UNIS) diasaskan pada tahun 1947, hanya dua tahun selepas penubuhan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu itu sendiri. Ketika kakitangan PBB dan diplomat tiba di New York dari seluruh dunia, mereka menghadapi cabaran yang sama: mencari sekolah yang dapat menghormati latar belakang linguistik dan budaya yang pelbagai bagi anak-anak mereka sambil memberikan asas akademik yang kukuh.

Sekumpulan ibu bapa kakitangan PBB mengambil inisiatif sendiri, menubuhkan program tutorial kecil yang kemudian berkembang menjadi salah satu sekolah antarabangsa yang paling tersendiri di dunia. Sejak awalnya, UNIS telah ditadbir di bawah naungan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu, dengan Lembaga Pengarahnya dilantik oleh Setiausaha Agung PBB—suatu struktur tadbir urus yang berterusan hingga hari ini.

Pencapaian Utama

• 1947 — UNIS diasaskan oleh ibu bapa kakitangan PBB di New York City, bermula sebagai kelas tutorial kecil
• 1971 — UNIS menjadi salah satu sekolah pengasas International Baccalaureate, mengambil bahagian dalam kohort pertama sekolah IB Diploma Programme di seluruh dunia
• 1972 — Kampus Manhattan di East 25th Street dibuka dengan kemudahan bangunan tujuan khas, memberikan UNIS sebuah rumah tetap di tepi Sungai East River
• 2026 — Pengesahan semula CIS (Council of International Schools) disahkan, mencerminkan keunggulan yang berterusan

Evolusi menjadi Sekolah IB Penuh

Dalam tujuh dekad, UNIS berkembang daripada program tutorial yang sederhana menjadi institusi menyeluruh PreK–12 yang menawarkan ketiga-tiga program IB: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), dan Diploma Programme (DP). Perkembangan ini mencerminkan pengembangan global IB, dengan UNIS memainkan peranan asas dalam membentuk pendidikan antarabangsa.

Hari ini, dengan kira-kira 1,450 pelajar yang mewakili 109 bangsa, UNIS berdiri sebagai personifikasi hidup bagi cita-cita pengasasan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu—sebuah komuniti di mana kepelbagaian bukan sahaja ditoleransi tetapi dirayakan sebagai jalinan kehidupan sekolah itu sendiri.

Dua Landasan: Gred Awal vs. Gred Atas

Kemasukan UNIS mengikuti proses yang jelas dan berbeza bergantung pada usia pemohon:

PreK hingga Gred 4 (Bahagian Junior)

• Penilaian berkumpulan yang diadakan dalam persekitaran bilik darjah, memerhati kesiapan sosial, kognitif, dan perkembangan kanak-kanak
• Rekod akademik dan borang rekod sekolah (format ISAAGNY) untuk cadangan guru
• Ujian piawai tidak diperlukan

Gred 5 hingga 12 (Bahagian Menengah dan Tutorial)

• Temu duga pelajar individu
• Penyerahan markah ujian piawai: ISEE (Independent School Entrance Exam) atau SSAT (Secondary School Admission Test)
• Transkrip akademik daripada sekolah semasa
• Cadangan guru (borang ISAAGNY)

Platform Permohonan dan Garis Masa

Semua pemohon memohon melalui Ravenna, platform kemasukan sekolah bebas yang digunakan secara meluas. Tarikh utama untuk kitaran 2025–26:

• Tarikh akhir permohonan: 15 November 2025 (untuk kemasukan PreK)
• Pemberitahuan keputusan: Khamis, 26 Februari 2026
• Yuran permohonan: $250 (Yuran Kemasukan)

Komitmen Kewangan Selepas Penerimaan

Keluarga yang menerima tawaran mesti menangani beberapa yuran:

• Yuran Pendaftaran: $1,000 (satu kali, dibayar semasa menerima tempat)
• Deposit Boleh Dipulangkan: $300 (dipulangkan semasa kelulusan)
• Deposit Pendaftaran Semula: $2,000 setiap tahun (tidak boleh dipulangkan, mengesahkan tempat untuk tahun berikutnya)
• Levi Modal: $1,400 setiap tahun (dana kemudahan)

Julat Yuran Tuisyen (2025–26)

Yuran tuisyen tahunan berkisar antara $45,500 (PreK hingga Gred 4) hingga $50,658 (Gred 12), menempatkan United Nations International School dalam kalangan sekolah antarabangsa dengan yuran lebih tinggi di New York City.

Bantuan Kewangan

United Nations International School menawarkan bantuan berdasarkan keperluan kewangan, termasuk Biasiswa Kofi Annan, yang menyokong keluarga yang menunjukkan keperluan kewangan. Program pinjaman tanpa faedah juga tersedia.