New International School of Thailand

การก่อตั้งด้วยจิตสำนึกของชุมชน

ในช่วงต้นทศวรรษ 1990 ชุมชนที่เติบโตขึ้นในกรุงเทพฯ ซึ่งประกอบด้วยเจ้าหน้าที่สหประชาชาติ นักการทูต และผู้บริหารจากบริษัทข้ามชาติ ได้ระบุว่ามีปัญหาสำคัญ: ไม่มีโรงเรียนในไทยที่มีหลักสูตรนานาชาติที่แท้จริง โดยไม่มีความเกี่ยวข้องกับประเพณีชาติใดประเทศใดเป็นพิเศษ กลุ่มผู้ปกครองและครูผู้สอนจึงรวมตัวกันเพื่อให้ความฝันนั้นเป็นจริง และในวันที่ 13 สิงหาคม 1992 New International School of Thailand (NIST) ได้เปิดประตูต้อนรับนักเรียนบนถนนสุขุมวิท ซอย 15 โดยมีนักเรียนและบุคลากร 502 คน

โรงเรียนได้จดทะเบียนเป็นมูลนิธิไม่แสวงหาผลกำไร โดยบริหารจัดการโดยคณะกรรมการที่ประกอบด้วยผู้แทนที่ผู้ปกครองเลือกตั้ง ซึ่งโครงสร้างการบริหารจัดการนี้ได้รักษาความเป็นเจ้าของของชุมชนมาแล้วกว่าสามทศวรรษ

การนำ IB เข้ามาในไทยเป็นผู้บุกเบิก

NIST มีความภูมิใจที่เป็นโรงเรียนแรกในไทยที่นำเสนอหลักสูตร International Baccalaureate ในทุกระดับ: Primary Years Programme (PYP) Middle Years Programme (MYP) และ Diploma Programme (DP) ซึ่งทำให้โรงเรียนนี้เป็นศูนย์อ้างอิงสำคัญในด้านการศึกษา IB ทั่วเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และดึงดูดครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับใบประกาศนียบัตรที่ได้รับการยอมรับทั่วโลกและทักษะการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้

การขยายและทันสมัยของวิทยาเขต

ตั้งแต่การก่อตั้ง วิทยาเขตได้พัฒนาตัวเองเพื่อตอบสนองความต้องการของชุมชนที่เติบโต:

• 2002: อาคารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กแห่งใหม่และสนามกีฬาได้แล้วเสร็จ ซึ่งขยายความจุของวิทยาเขตอย่างมีนัยสำคัญ
• 2018: ปีกศึกษาสมัยใหม่ได้ถูกเพิ่มเข้ามา ที่มีห้องเรียนและโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัย
• 2023: NIST ได้เปิดตัวแผนการปรับปรุงเชิงกลยุทธ์ระยะห้าปีที่เน้นความยั่งยืนทางการเงิน ประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน และการรักษาความปลอดภัยที่ดีขึ้น

วันนี้ โรงเรียนตั้งอยู่บนวิทยาเขต 25 ไร่ (ประมาณ 40,000 ตร.ม.) ที่มี 10 อาคารในใจกลางย่านสุขุมวิท โดยมีระยะเดินทางโดยเท้าใกล้กับสถานีอโศก BTS/MRT

ชุมชนโลกขนาดใหญ่ที่เติบโตขึ้น

ตลอดระยะเวลา 30 ปีขึ้นไปของการดำเนินการ NIST ได้เติบโตมีนักเรียนประมาณ 1,800 คน อายุ 3–18 ปีมาจากมากกว่า93 สัญชาติ นักเรียนสะท้อนบทบาทของกรุงเทพฯ ในฐานะศูนย์กลางของการทูต ธุรกิจระหว่างประเทศ และองค์การอहปรึกษาหารือระหว่างประเทศ โดยมีครอบครัวชาวต่างชาติและเจ้าหน้าที่ทางการทูตเป็นชุมชนหลัก พร้อมด้วยนักเรียนชาวไทยจำนวนมาก (ประมาณ 25–30%)

การมีอยู่อย่างยาวนานของโรงเรียนและการมุ่งเน้นไปที่ IB อย่างสม่ำเสมอ ได้ทำให้โรงเรียนนี้กลายเป็นหนึ่งในโรงเรียนนานาชาติที่มีความมั่นคงและได้รับการยอมรับมากที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

พันธกิจและวิสัยทัศน์

ปรัชญาที่นำทางของ New International School of Thailand แสดงออกมาผ่านพันธกิจที่กระชับแต่มีความทะเยอทะยาน: "Inspire Growth, Empower Excellence, Enrich Lives" ซึ่งประกอบไปด้วยวิสัยทัศน์ที่มุ่งเป็น "สถาบันการศึกษานานาชาติชั้นนำที่พัฒนาพลเมืองโลกให้เจริญรุ่งเรือง"

คำกล่าวเหล่านี้ไม่ใช่เพียงสโลแกนเท่านั้น แต่ได้รับการปฏิบัติจริงผ่านความมุ่งมั่นของสถาบันในการนำ หลักสูตร International Baccalaureate (IB) ต่อเนื่อง ให้ครอบคลุมทุกช่วงวัย — ตั้งแต่โปรแกรมปฐมวัยที่เน้นการสืบเสาะหาความรู้ไปจนถึงโปรแกรมดิพโลมาที่มีความเข้มงวดทางวิชาการ — ทำให้ New International School of Thailand เป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษา IB ที่ครอบคลุมมากที่สุดในประเทศไทย

ค่านิยมหลักสี่ประการ

New International School of Thailand ได้ระบุค่านิยมหลักสี่ประการที่เป็นรากฐานของวัฒนธรรมของสถาบัน:

1. Integrity — ความซื่อสัตย์และความรับผิดชอบด้านจริยธรรมในทุกการกระทำ
2. Caring — ความเห็นอกเห็นใจและการเอาใจใส่ต่อตนเอง ผู้อื่น และโลก
3. Community — ความรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่ง การทำงานร่วมกัน และความรับผิดชอบต่อสังคม
4. Growth — ความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองและผลการเรียนอย่างต่อเนื่อง

ค่านิยมเหล่านี้ได้ถูกผ่านทอเข้าไปในชีวิตของสถาบัน ตั้งแต่การเรียนการสอนในชั้นเรียนไปจนถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรและการให้บริการชุมชน

การเรียนรู้ที่ยึดความคิดและการสืบเสาะหาความรู้

วิธีการสอนของ New International School of Thailand ยึดพื้นฐานจาก การสืบเสาะหาความรู้ผ่านแนวความคิด — วิธีการเรียนรู้ที่กระตุ้นให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่สามารถนำไปใช้ได้ในหลายสาขาวิชา มากกว่าการท่องจำข้อเท็จจริงที่แยกเดี่ยว ซึ่งได้รับการเสริมด้วยการบูรณาการ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ (SDGs) และชุดของ "NIST Attributes" ที่กำหนดโดยสถาบันเอง ซึ่งนิยามลักษณะของบัณฑิตของ New International School of Thailand: มีจิตสำนึกในการสืบเสาะหา มีหลักการ เอาใจใส่ และมีมุมมองโลก

สถาบันอธิบายจุดมุ่งหมายของตนเองว่าเป็นการพัฒนา "นักเรียนที่รักการเรียนรู้ตลอดชีวิตและพลเมืองโลก" — คำศัพท์ที่สะท้อนให้เห็นถึง IB Learner Profile และจัดตำแหน่งผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการภายในกรอบของการเจริญรุ่งเรืองมนุษยธรรมที่กว้างขวางยิ่งขึ้น

ภาษาและความรวมไป

แม้ว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักของการเรียนการสอน New International School of Thailand ก็ได้รับการยอมรับความหลากหลายด้านภาษาของชุมชนที่มี 93 สัญชาติ สถาบันนี้เสนอการสนับสนุน English as an Additional Language (EAL) ในระดับชั้นประถม และโปรแกรม English Language Acquisition (ELA) ในระดับมัธยม — เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาอังกฤษจะไม่ถูกแยกออกจากการศึกษาที่ครอบคลุม ความรวมไปนี้เป็นหัวใจของปรัชญาของสถาบันที่มุ่งให้การเข้าถึงความเป็นเลิศอย่างเท่าเทียมกัน

ผลการศึกษา IB ที่พูดได้ด้วยตัวเอง

NIST ได้สร้างชื่อเสียงด้วยผลลัพธ์ IB Diploma ที่เก่ง โรงเรียนรายงานว่านับตั้งแต่ปี 2019 อัตราการผ่าน IB ของโรงเรียนอยู่ที่ใกล้100% — ซึ่งเป็นความสำเร็จที่น่าทึ่งเมื่อพิจารณาว่าอัตราการผ่าน IB ทั่วโลกโดยทั่วไปอยู่ที่ประมาณ 79–80%

ในปี 2024 ชั้นปีที่สำเร็จการศึกษาของ NIST ได้คะแนน IB เฉลี่ย36 คะแนน ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยทั่วโลกที่ประมาณ 30 โรงเรียนยังได้รำลึกถึงนักเรียนที่ได้รับIB Diploma แบบสองภาษาอันมีเกียรติ ซึ่งสื่อถึงความเป็นเลิศทางวิชาการในสองภาษา

ปลายทางของมหาวิทยาลัย

ชั้นปีที่สำเร็จการศึกษาปี 2024 ได้รับ416 ข้อเสนอจากมหาวิทยาลัยที่น่าทึ่ง แสดงให้เห็นทั้งคุณภาพของใบสมัครของนักเรียนและประสิทธิผลของโปรแกรมให้คำปรึกษาการเข้ามหาวิทยาลัยของ NIST ข้อมูลก่อนหน้านี้จากชั้นปีที่สำเร็จการศึกษาปี 2016 แสดงว่า50% ของบัณฑิตได้รับสถานที่ในมหาวิทยาลัยที่จัดอันดับในอันดับ 100 อันดับแรกของโลก — ตัวเลขที่สะท้อนประวัติการมีส่วนช่วยของโรงเรียนในการเข้ามหาวิทยาลัยระดับชั้นนำ

บัณฑิต NIST ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงกลุ่มนักเรียนที่มีความเป็นนานาชาติอย่างแท้จริงและการเตรียมความพร้อมสำหรับตลาดการศึกษาระดับสูงทั่วโลก

หลักสูตร IB ที่สมบูรณ์เป็นฐานทางวิชาการ

แนวทางของ NIST ในการเตรียมความพร้อมทางวิชาการเริ่มต้นยังก่อนที่จะเข้าสู่ Diploma Programme โดยในฐานะที่เป็นโรงเรียน IB ที่สมบูรณ์เต็มอัตรแรกของประเทศไทย PYP และ MYP ได้สร้างโครงสร้างที่สอดคล้องกันของทักษะการสอบถาม นิสัยการวิจัย และการคิดตามแนวคิดที่ส่งผลโดยตรงต่อความสำเร็จของ DP นักเรียนที่อยู่ที่ NIST มาตั้งแต่ปีเรียนเล็กจะมาถึง DP พร้อมด้วยทักษะการสอบถามที่เก่งและความคุ้นเคยกับความคาดหวังในการประเมิน IB

การให้คำปรึกษาการเข้ามหาวิทยาลัยและการสนับสนุน

โครงสร้างพื้นฐานของความเป็นอยู่ที่ดีและการสนับสนุนทางวิชาการของโรงเรียนรวมถึงการให้คำปรึกษาการเข้ามหาวิทยาลัยที่กล่าวถึงโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นสูง พร้อมด้วยพนักงานสนับสนุนการเรียนรู้และที่ปรึกษา ระบบการสนับสนุนแบบหลายชั้นนี้ช่วยให้นักเรียนเปลี่ยนผ่านจาก NIST ไปยังการศึกษาระดับสูงทั่วโลกได้อย่างราบรื่น

ความสำเร็จด้านทุนการศึกษาและการเงิน

ในปี 2024 ชั้นปีที่สำเร็จการศึกษาของ NIST ได้เกินกว่า36 ล้าน บาท ในข้อเสนอทุนการศึกษาแล้ว สะท้อนให้เห็นถึงคุณภาพของกลุ่มนักเรียนและประสิทธิผลของโปรแกรมเตรียมความพร้อมการเข้ามหาวิทยาลัยของโรงเรียน

ที่ตั้งและความสะดวก

New International School of Thailand ตั้งอยู่ในตำแหน่งทำเลที่ดีเยี่ยมที่ 36 ซอยสุขุมวิท 15 กรุงเทพฯ 10110 — อยู่ในหนึ่งในย่านที่มีชาวต่างชาติมากที่สุดของเมือง ห่างจาก สถานีรถไฟฟ้า BTS อโศก และสถานี MRT เพียงห้านาทีเดินเท้า ที่ตั้งกลางเมืองนี้ทำให้นักเรียนสามารถได้รับประโยชน์จากความอุดมสมบูรณ์ทางวัฒนธรรมของกรุงเทพฯ พร้อมทำให้พวกเขาอาศัยอยู่ในสภาแวดล้อมที่เชื่อมต่อกันดีและมีลักษณะสากลสมัยใหม่ ความใกล้ชิดกับสนามบินสุวรรณภูมิ (ประมาณหนึ่งชั่วโมงโดยรถยนต์) ยังทำให้เหมาะสำหรับครอบครัวที่มีการย้ายถิ่นฐานระหว่างประเทศ

ขนาดของวิทยาเขตและอาคาร

วิทยาเขตมีพื้นที่ 25 ไร่ (ประมาณ 40,000 ตร.ม.) และประกอบด้วย 10 อาคาร โดยมีพื้นที่เฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมและมัธยม การออกแบบสะท้อนให้เห็นความมุ่งมั่นของ New International School of Thailand ในการสร้างสภาแวดล้อมการเรียนรู้แบบร่วมสมัยและวัตถุประสงค์เฉพาะ — โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการเพิ่มเติมส่วนปลายสมัยใหม่ในปี 2018 ที่รวมเอาพื้นที่การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและโครงสร้างพื้นฐานเทคโนโลยีขั้นสูง

สิ่งอำนวยความสะดวกศิลปะการแสดง

สิ่งอำนวยความสะดวกศิลปะของ New International School of Thailand เป็นคุณสมบัติที่โดดเด่น:

• ห้องประชุมขนาด 300 ที่นั่ง พร้อมหน้าจอ LED ขนาด 9×4 เมตร ออกแบบมาเพื่อยกระดับประสบการณ์การบรรยายและการแสดง
• Tantipipatpong Theatre ซึ่งเป็นสถานที่แสดงศิลปะระดับมืออาชีพขนาด 280 ที่นั่ง
• Black Box Theatre ขนาด 350 ที่นั่ง ที่มอบความยืดหยุ่นในการจัดเวทีสำหรับการแสดงละครและการแสดงอาร์ต

สิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ตำแหน่ง New International School of Thailand ให้เป็นโรงเรียนศิลปะการแสดงที่จริงจังภายในภูมิทัศน์โรงเรียนสากลของกรุงเทพฯ

คอมเพล็กซ์ฟิตเนส

คอมเพล็กซ์ฟิตเนสมีสิ่งอำนวยความสะดวกดังต่อไปนี้:

• สระว่ายน้ำ
• สนามเทนนิส
• สนามฟุตบอล/ซอกเกอร์
• สนามบาสเกตบอล และวอลเลย์บอล
• พื้นที่ยิมนาสติก

สิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้สนับสนุนทั้งหลักสูตรวิชาการกีฬาและกิจกรรมนอกหลักสูตรกีฬาระดับแข่งขัน

บรรยากาศของชุมชน

มี 93 สัญชาติ แทนตัวในหมู่นักเรียนประมาณ 1,800 คน ประสบการณ์รายวันบนวิทยาเขตของ New International School of Thailand เป็นที่เข้าใจว่าเป็นการสอนแบบพหุวัฒนธรรมจริงๆ โครงสร้างของโรงเรียนที่ไม่มีหอพักหมายความว่าชุมชนมีโฟกัสรายวัน — เช้าและบ่ายวันของนักเรียนที่เดินทางผ่าน BTS รถยนต์ส่วนตัว หรือเดินเท้าจากที่อยู่อาศัยใกล้เคียง มีความสดใสและมีชีวิตชีวา ห้องอาหารกลางแหน่งให้บริการอาหารสำหรับนักเรียนทั้งหมด ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางทางสังคมสำหรับนักเรียนทุกชั้นปี

การไม่มีระบบ House หมายความว่าอัตลักษณ์ชุมชนถูกสร้างขึ้นผ่านกลุ่มนักเรียนตามชั้นปี โปรแกรมกิจกรรม และการเรียนรู้ IB ที่ใช้ร่วมกันแทนที่จะเป็นโครงสร้างแข่งขันระหว่าง House

ชุมชนที่สร้างขึ้นจากความหลากหลาย

NIST ก่อตั้งขึ้นโดยและเพื่อชุมชนสากลหลายชาติ และตัวตนนี้ยังคงเป็นหัวใจสำคัญของวัฒนธรรมของโรงเรียนจนถึงทุกวันนี้ มีนักเรียนมาจาก93 สัญชาติทั่วโลก โดยประมาณ 74% เป็นนักเรียนต่างชาติและ 26% เป็นนักเรียนไทย โรงเรียนนี้เป็นหนึ่งในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายที่สุดในกรุงเทพ ห้องเรียนเป็นพื้นที่ที่แท้จริงของวัฒนธรรมหลายชาติ โดยมุมมองที่แตกต่างกันไม่เพียงแต่ได้รับการยอมรับเท่านั้น แต่ยังได้รับการส่งเสริมเป็นทรัพยากรการเรียนรู้ที่มีคุณค่า

การสนับสนุนนักเรียนทุกคน

สำหรับนักเรียนที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาอังกฤษ NIST มอบเสริมดังต่อไปนี้:

• การสนับสนุน**EAL (English as an Additional Language)**ในระดับประถมศึกษา โดยใช้แบบจำหน่ายแบบпогружение (immersive) การถอนตัว (withdrawal) และแบบบูรณาการ (integrated)
• **ELA (English Language Acquisition)**ในระดับมัธยมศึกษา เพื่อพัฒนาความสามารถด้านภาษาอังกฤษสำหรับการศึกษาควบคู่ไปกับวิชาหลัก

ความมุ่งมั่นต่อการรวมแนวทางด้านภาษานี้ช่วยให้ครอบครัวที่ย้ายมาที่กรุงเทพไม่จำเป็นต้องรอจนกว่าบุตรหลานจะมีระดับภาษาอังกฤษเท่ากับเจ้าของภาษากำเนิดก่อนที่จะลงทะเบียนเข้าเรียน

สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีเป็นศูนย์กลาง

NIST ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีในภาพรวม โรงเรียนมีทีมของที่ปรึกษาหารือของโรงเรียนที่ให้บริการสำหรับนักเรียนทุกวัย พร้อมกับที่ปรึกษาหารือด้านการศึกษาต่อที่มีความเชี่ยวชาญสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากขึ้น บุคลากรด้านการสนับสนุนการเรียนรู้ให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่มีลักษณะการเรียนรู้ที่หลากหลาย

คุณค่าที่เป็นแนวทางของโรงเรียน — ความสัตย์ซื่อ การเห็นอกเห็นใจ ชุมชน การพัฒนา — ออกแบบมาอย่างชัดเจนเพื่อสร้างวัฒนธรรมของความเคารพและความเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนร่วมกัน ซึ่งมีความสำคัญเป็นพิเศษในชุมชนที่นักเรียนอาจต้องเผชิญกับการย้ายถิ่นฐานสากลบ่อยครั้ง

องค์กรไม่แสวงหากำไรที่บริหารจัดการโดยชุมชน

NIST ดำเนินงานในฐานะมูลนิธิไม่แสวงหากำไรโดยมีคณะกรรมการผู้บริหารที่ได้รับการเลือกตั้งจากชุมชนผู้ปกครอง แบบจำหน่ายการบริหารจัดการนี้จัดเรียงสอดคล้องกับการตัดสินใจด้านการเงินกับผลประโยชน์ของครอบครัวมากกว่าผู้ถือหุ้น และได้รักษาภารกิจการศึกษาของโรงเรียนมาตลอดระยะเวลากว่า 30 ปีท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงสภาวะเศรษฐกิจของกรุงเทพ

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

ประวัติของโรงเรียนสะท้อนให้เห็นการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่แข็งแกร่งตั้งแต่ช่วงเริ่มต้นการก่อตั้ง — เป็นผู้ปกครองและครูผู้สอนที่เป็นคนแรกระบุถึงความต้องการของ NIST และผู้ขับเคลื่อนให้เกิดการก่อตั้ง ประเพณีของการมีส่วนร่วมของชุมชนนี้ยังคงดำเนินต่อไปผ่านโครงสร้างคณะกรรมการและเครือข่ายผู้ปกครองที่ใช้งานจริง ทำให้ NIST เป็นโรงเรียนที่ครอบครัวมีความเป็นเจ้าของสถาบันอย่างแท้จริง