Windfield International School

วัฒนาการด้านวิชาการที่ Windfield International School

แบบหลักสูตรคู่ที่หายากในโลก

นอกยุโรป มีโรงเรียนนานาชาติเพียงไม่กี่แห่งที่มีหลักสูตรอังกฤษและฝรั่งเศสขนานกันอย่างแท้จริง ภายในโรงเรียนเดียว Windfield มีระบบนี้ นักเรียนสามารถเลือกศึกษาตามเส้นทาง Cambridge Assessment International Education — ผ่านมาตรา Cambridge Primary, Lower Secondary, IGCSE และ A-Levels — หรือตามหลักสูตร สถาบันการศึกษาฝรั่งเศส ในฐานะโรงเรียนเข้าข่าย AEFE ก้าวหน้าจาก Maternelle, Primaire, Collège มาถึง Baccalauréat

นี่ไม่ใช่ระบบสารสัญญาณหรือเวอร์ชันลดขนาดของระบบใดระบบหนึ่ง Windfield มีการยอมรับอย่างเป็นทางการจากทั้งสองหน่วยงาน ซึ่งหมายความว่าคุณวุฒิของโรงเรียนได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยในอังกฤษ ฝรั่งเศส และทั่วโลก

การสอนแบบสองภาษาตั้งแต่วัยเด็ก

ชีวิตการเรียนของนักเรียนเริ่มต้นแบบสองภาษาตั้งแต่อายุ 2 ปี ภาษาอังกฤษและฝรั่งเศสใช้เป็นภาษาในการสอน — ไม่ใช่เพียงแค่วิชาเรียน — สร้างสภาแวดล้อมแบบแช่นำ (immersive) ซึ่งนักภาษาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเห็นว่าเป็นเส้นทางที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการพัฒนาความสามารถสองภาษาที่แท้จริง ภาษาไทยนำเข้ามาตั้งแต่ช่วงแรกสุด ส่วนภาษาสเปนและจีนมีให้เลือกเรียนเมื่อนักเรียนก้าวหน้าในการศึกษา

สำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาแบบพื้นเมืองของอังกฤษหรือฝรั่งเศส โรงเรียนจัดเตรียม บริการ EAL (English as an Additional Language) ที่ตั้งใจเฉพาะเรื่อง และชั้นเรียนสนับสนุนภาษาอังกฤษที่ปรับให้เหมาะสม เพื่อให้แน่ใจว่าช่องว่างด้านภาษาจะไม่กลายเป็นอุปสรรคต่อความสำเร็จทางวิชาการ

ห้องเรียนเล็ก ความสนใจสูง

ห้องเรียนของ Windfield อธิบายว่า เล็กและหลากหลายวัฒนธรรม ที่สาขาเชียงใหม่ การจัดกลุ่มนักเรียนหลายวัย หมายความว่าเด็กแต่ละคนได้รับความสนใจส่วนบุคคลในระดับสูง อัตราส่วนครู-นักเรียนเมื่อเปิดตัวที่เชียงใหม่คือ นักเรียน 8 คน ต่อครู 3 คน (ประมาณ 2.7:1) ซึ่งถือว่าพิเศษมากในมาตรฐานใดก็ตาม แม้ว่าจะเปลี่ยนแปลงไปเมื่อมีการรับนักเรียนเพิ่มเติม

สาขาเกาะสมุยซึ่งดำเนินการมาลักษณะยาวนาน มีสภาแวดล้อมที่มั่นคงกว่าโดยมีครูผู้เชี่ยวชาญด้านวิชาต่างๆ และบุคลากรสนับสนุนการเรียนรู้ที่อุทิศตนเฉพาะ

การประเมินและคุณวุฒิ

นักเรียนเตรียมตัวสำหรับ:

• Cambridge IGCSE (โดยปกติอายุ 16 ปี)
• Cambridge A-Levels (อายุ 18 ปี ประตูเข้ามหาวิทยาลัยอังกฤษ)
• French Baccalauréat (อายุ 18 ปี ประตูเข้ามหาวิทยาลัยฝรั่งเศสและนานาชาติ)

โครงสร้างคุณวุฒิจุดออกแบบคู่นี้มีคุณค่าเป็นพิเศษสำหรับครอบครัวที่มีการเคลื่อนย้ายเชิงนานาชาติ — เด็กสามารถเริ่มการศึกษาในเส้นทางฝรั่งเศสและเปลี่ยนไปยังเส้นทางอังกฤษ (หรือในทางกลับกัน) โดยไม่สูญเสียความต่อเนื่องทางวิชาการ

การสอนในทางปฏิบัติ

วิธีการสอนแบบสอบถามของโรงเรียนหมายความว่า แม้ในหลักสูตร Cambridge และฝรั่งเศสที่มีโครงสร้าง การสอนให้ความสำคัญกับความเข้าใจมากกว่าการท่องจำ นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ศึกษา อภิปราย และประยุกต์ใช้ความรู้กับสถานการณ์จริง — ทักษะที่มีประโยชน์ไม่ว่านักเรียนจะเข้าเรียนต่อในสถาบันการศึกษาชั้นสูงของฝรั่งเศสหรือมหาวิทยาลัย Russell Group ของอังกฤษก็ตาม

ชีวิตชุมชนที่ Windfield International School

ใครคือสมาชิกของชุมชน Windfield?

ชุมชนของ Windfield นั้นมีความหลากหลายทางวัฒนธรรมอย่างแท้จริง เมื่อเปิดสาขาเชียงใหม่ มีนักเรียนจาก 5 ชาติเข้าเรียนในชั้นแรกที่มีนักเรียนเพียง 8 คน ซึ่งเป็นตัวอย่าง縮小ของชุมชนนานาชาติที่หลากหลายที่โรงเรียนต้องการสร้างขึ้น โรงเรียนรับนักเรียนเป็นหลักมาจากครอบครัวชาวต่างชาติ (ฝรั่งเศส อังกฤษ และชาติอื่น ๆ) ที่อาศัยอยู่ในไทย รวมถึงครอบครัวไทยที่เห็นคุณค่าของการศึกษาแบบสองภาษา

การมีส่วนร่วมของผู้ก่อตั้งระหว่างอาจารย์ชาวฝรั่งเศส (Stéphane Salaun) และครอบครัวไทย (ครอบครัว Yongsiri) นั้นเป็นสัญลักษณ์ของเอกลักษณ์ของโรงเรียนนั่นเอง ไม่ใช่สถาบันยุโรปที่ย้ายมาจากที่อื่น แต่เป็นสถาบันการศึกษาแบบฝรั่งเศส-ไทยที่แท้จริง ซึ่งเป็นของประเทศเจ้าภาพในขณะเดียวกันก็มีการรับรองมาตรฐานสากล

การดูแลจิตใจและสวัสดิการ

โรงเรียนมีมุมมองแบบองค์รวมต่อสวัสดิการของนักเรียน ที่สาขาเกาะสมุย บริการสนับสนุนต่อไปนี้มีการระบุไว้อย่างชัดเจน:

• การให้คำปรึกษาแก่นักเรียน — การสนับสนุนจากมืออาชีพด้านจิตใจ
• การสนับสนุนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล — สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือทางการศึกษาเพิ่มเติม
• การแทรกแซง EAL — สำหรับนักเรียนที่กำลังพัฒนาความสามารถในภาษาอังกฤษหรือฝรั่งเศส
• พยาบาลของโรงเรียน — (ไม่ได้ยืนยันอย่างชัดเจน แต่อธิบายว่ามีบริการสนับสนุน)

การเน้นของโรงเรียนในเรื่องการพัฒนาคุณลักษณะของบุคคล — ซึ่งแสดงออกมาผ่านการบริการชุมชน การไตร่ตรองอย่างรอบคอบ และความรับผิดชอบในฐานะค่านิยมพื้นฐาน — บ่งชี้ว่าวัฒนธรรมการดูแลจิตใจนั้นผสมอยู่ในหลักสูตรการศึกษา ไม่ใช่บางสิ่งที่เพิ่มเติมมาทีหลัง

กิจกรรมนอกหลักสูตร

แม้ว่าจะเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก แต่ Windfield ก็มีโครงการกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลายครอบคลุม:

• กีฬา: บาสเกตบอล (แข่งขันระหว่างโรงเรียน) การว่ายน้ำ โยคะและสุขภาพ
• ศิลปะ: ชมรมศิลปะ การเต้น ละครสัตว์ วงดนตรี วงเพลงประสานเสียง
• ภาษาและวัฒนธรรม: ชมรมวัฒนธรรมฝรั่งเศส ชมรมวัฒนธรรมไทย ชมรมภาษาสเปน ชมรมภาษาจีน
• บริการสังคมและภาวะผู้นำ: ชมรมบริการชุมชน คณะผู้บริหารนักเรียน
• STEM: ชมรมวิทยาศาสตร์ หุ่นยนต์และการเขียนโปรแกรม ชมรมสิ่งแวดล้อม ชมรมคณิตศาสตร์
• การพัฒนาคุณลักษณะของบุคคล: โครงการ Duke of Edinburgh Award Scheme

การแข่งขันบาสเกตบอลระหว่างโรงเรียนกับ ISS (International School Samui) บ่งชี้ว่าแม้ว่าจะเป็นโรงเรียนขนาดนี้ Windfield ก็มีส่วนร่วมในชุมชนการศึกษานานาชาติที่กว้างขึ้น ซึ่งเป็นสัญญาณที่สำคัญสำหรับครอบครัวที่ต้องการให้ลูกเข้าร่วมการแข่งขันและติดต่อกับคนอื่นนอกเหนือจากวิทยาเขต

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

ภาษาที่ใช้ในการรับสมัครของโรงเรียนเน้นความเป็นกันเองและสภาพแวดล้อมที่เอื้ออารี และขนาดของสาขาทั้งสองที่ค่อนข้างเล็กหมายความว่าความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียนมักจะเป็นแบบตรงและส่วนตัว โรงเรียนให้การสื่อสารในทั้งภาษาอังกฤษและฝรั่งเศส ซึ่งทำให้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับชุมชนภาษาทั้งสองภายในผู้ปกครอง

บริบทของไทยในภาพรวม

Windfield ผสมผสานวัฒนธรรมไทยเข้าไปในชีวิตชุมชนอย่างมีจำนัดประสงค์ ภาษาไทยได้รับการสอนตั้งแต่อายุ 2 ขวบ และโรงเรียนมีตำแหน่งตัวเองว่าเป็นสะพานเชื่อมระหว่างประเพณีการศึกษานานาชาติและไทย ไม่ใช่พื้นที่โดดเดี่ยวที่แยกจากประเทศเจ้าภาพ แต่เป็นสถาบันที่เฉลิมฉลองและเรียนรู้จากไทยในขณะเดียวกันก็เปิดทางสู่โลกกว้างขึ้นไป

สิ่งที่ทำให้ Windfield โดดเด่น

โรงเรียนหลักสูตรฝรั่งเศสเพียงแห่งเดียวในเชียงใหม่

เมื่อ Windfield เปิดแคมปัสเชียงใหม่ในเดือนกันยายน 2024 ได้สร้างสิ่งที่แท้จริงใหม่: โรงเรียนนานาชาติหลักสูตรฝรั่งเศสแห่งแรกและแห่งเดียวในเชียงใหม่ สำหรับชุมชนชาวต่างชาติฝรั่งเศส และสำหรับครอบครัวใดก็ตามที่มองหาเส้นทางการศึกษาภาษาฝรั่งเศสในภาคเหนือของไทย นี่คือการพัฒนาที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง

ความหมายนี้เกินไปกว่าชุมชนฝรั่งเศส การรับรอง AEFE หมายความว่า French Bac ของ Windfield ได้รับการยอมรับทั่วโลก เปิดประตูสู่มหาวิทยาลัยในฝรั่งเศส เบลเยียม สวิตเซอร์แลนด์ แคนาดา และอื่นๆ อีกมากมาย สำหรับครอบครัวที่สลับไปมาระหว่างการโยกย้ายสถานที่ราชการระหว่างประเทศ โรงเรียนที่ออกหนังสือรับรองที่ AEFE ยอมรับไม่ใช่เพียงแค่เรื่องสะดวก — มักจะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความต่อเนื่องของการศึกษา

หลักสูตรคู่ขนานที่แท้จริง

ลักษณะพิเศษที่สองของ Windfield คือการอยู่ร่วมกันของหลักสูตรนานาชาติที่สมบูรณ์สองแบบ:

1. Cambridge International (CAIE) — ตั้งแต่ Cambridge Primary จนถึง IGCSE และ A-Levels
2. หลักสูตรแห่งชาติฝรั่งเศส (AEFE) — ตั้งแต่ Maternelle จนถึง Baccalauréat

นี่ไม่ใช่เพียงคำโฆษณา — สะท้อนการรับรองอย่างเป็นทางการจากทั้งสององค์กร โรงเรียนนานาชาติส่วนใหญ่เลือกระบบหลักสูตรเดียว โมเดลคู่ขนานของ Windfield หมายความว่าครอบครัวมีทางเลือกที่แท้จริง และเด็กที่มีประวัติการศึกษาแบบฝรั่งเศส-อังกฤษแบบผสมสามารถรองรับได้โดยไม่มีการหยุดชะงัก

การศึกษาหลายภาษาตั้งแต่อายุ 2 ขวบ

โรงเรียนนานาชาติเพียงไม่กี่แห่งที่เสนอห้าภาษาในการเรียนหรือศึกษาตั้งแต่วัยเด็กตั้งแต่เนิ่นๆ ที่ Windfield:

• ภาษาอังกฤษ และ ภาษาฝรั่งเศส เป็นภาษาในการเรียนการสอนตั้งแต่อายุ 2 ขวบ
• ภาษาไทย เริ่มนำเข้าตั้งแต่อายุ 2 ขวบ
• ภาษาสเปน และ ภาษาจีน มีให้เลือกเรียนขณะที่นักเรียนเติบโต

สภาพแวดล้อมที่เน้นหลายภาษานี้เป็นความแตกต่างที่มีความสำคัญสำหรับครอบครัวที่มองหาทุนทางภาษาเป็นการลงทุนระยะยาวในอนาคตของบุตรหลาน

การร่วมมือของฝรั่งเศส-ไทยในการก่อตั้ง

ต่างจากโรงเรียนนานาชาติจำนวนมากในไทยที่ก่อตั้งโดยบริษัทต่างชาติหรือผู้สอนต่างชาติรายบุคคล Windfield ถูกสร้างสรรค์ผ่านการ ร่วมมือของฝรั่งเศส-ไทยที่แท้จริง — ความเชี่ยวชาญด้านการศึกษาของฝรั่งเศสร่วมกับการลงทุนของครอบครัวไทยและความรู้ด้านท้องถิ่น นี่สะท้อนให้เห็นในพันธุกรรมของโรงเรียน: การผสมผสานวัฒนธรรมและภาษาไทยเข้ากับหลักสูตรแทนที่จะถือว่าประเทศไทยเป็นเพียงพื้นหลังทางภูมิศาสตร์

ขนาดที่เล็กแต่มีความทะเยอทะยาน

แคมปัสเชียงใหม่เปิดตัวด้วยนักเรียน 8 คน — ขนาดที่อาจดูเจียมเนื้อเจียมตัว แต่มีข้อดีที่สำคัญ: เด็กทุกคนถูกรู้จักแบบบุคคลโดยครูทุกคน ชั้นเรียนผสมอายุช่วยให้เพื่อนๆ เป็นที่ปรึกษา และโรงเรียนสามารถปรับตัวได้อย่างรวดเร็วตามความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน ขนาดที่เล็กลง นี้ ร่วมกับความเชื่อถือของการรับรองนานาชาติคู่ขนาน ตำแหน่ง Windfield เป็นทางเลือกระดับบูติกให้กับโรงเรียนนานาชาติขนาดใหญ่ที่ไม่ค่อยมีตัวตนในภูมิภาค

ปรัชญาการศึกษาที่ Windfield International School

ปรัชญาการศึกษาของ Windfield International School มีรากฐานมาจากความเชื่อที่ชัดเจน: เด็กๆ จะเจริญเติบโตได้ดีที่สุดเมื่อการเรียนรู้เป็นสิ่งที่น่ายินดี มีความมีจุดหมาย และจมอยู่ในภาษาและวัฒนธรรม พันธกิจอย่างเป็นทางการของโรงเรียน — "We seek to inspire children to become global citizens through an inquiry-based learning environment, immersed in multiple languages and cultures" — สรุปแนวทางนี้ได้อย่างชัดเจนและตรงไปตรงมา

การเรียนรู้ตามการสืบสอบ

ในแก่นสารของปรัชญาการศึกษาของ Windfield คือ การเรียนรู้ตามการสืบสอบ แทนที่จะอาศัยการท่องจำ นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้ตั้งคำถาม สืบสอบ และสร้างความเข้าใจของตัวเอง วิธีนี้เชื่อมโยงโรงเรียนกับแบบจำลองการศึกษานานาชาติที่ก้าวหน้า ซึ่งใช้โดยระบบ Cambridge และระบบการศึกษาของฝรั่งเศส ทั้งสองระบบให้ความสำคัญกับการคิดวิเคราะห์และการใช้เหตุผลในทางปฏิบัติ

เด็กถูกวางไว้ที่ จุดศูนย์กลางของประสบการณ์การเรียนรู้ โดยครูทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกมากกว่าผู้ให้บริการเนื้อหา ซึ่งเห็นได้ชัดเจนособенно ที่校园 Chiang Mai โดยชั้นเรียนแบบคละอายุช่วยให้นักเรียนที่อายุมากขึ้นทำตัวเป็นแบบอย่างด้านการสงสัย และนักเรียนที่อายุน้อยลงสามารถเรียนรู้จากพวกเขา — ซึ่งเป็นการเลือกออกแบบที่จงใจ ซึ่งสะท้อนปรัชญาของ Montessori และ Reggio

การจมอยู่ในสภาพแวดล้อมสองภาษาและหลายภาษา

เสาปรัชญาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวมากที่สุดของ Windfield คือความมุ่งมั่นในการใช้ภาษาแบบสองภาษาที่แท้จริง ภาษาอังกฤษและฝรั่งเศสเป็นภาษาคำสอนทั้งสอง ไม่ใช่เพียงวิชาเรียน ตั้งแต่ช่วงอายุยังน้อย นักเรียนจะได้รับการจมอยู่ในสตรีมภาษาทั้งสองพร้อมกัน จึงพัฒนา สิ่งที่โรงเรียนเรียกว่า "language fluency and cultural intelligence"

นอกจากภาษาอังกฤษและฝรั่งเศส ภาษาไทยจะถูกนำเข้ามาตั้งแต่อายุ 2 ปี และภาษาสเปนและจีนจะนำเสนอให้กับนักเรียนเมื่อพวกเขาก้าวหน้า การสนับสนุนภาษาหลายภาษานี้ไม่ได้เป็นเพียงเรื่องการปฏิบัติจริงเท่านั้น — มันสะท้อนความเชื่อว่าภาษาหล่อหลอมการรับรู้ของมนุษย์และความเห็นอกเห็นใจ และเด็กที่สามารถนำทางในโลกภาษาหลายภาษาได้นั้นอยู่ในตำแหน่งที่ดีกว่าในการเตรียมตัวสำหรับความซับซ้อนของศตวรรษที่ 21

คุณค่าหลักในการปฏิบัติ

Windfield ระบุคุณค่าหลักห้าประการที่แปลงปรัชญาไปสู่ชีวิตของโรงเรียนในแต่ละวัน:

1. Global Citizenship — นักเรียนมีส่วนร่วมกับประเด็นระดับโลกและบริการให้แก่ชุมชนท้องถิ่น
2. Language & Cultural Fluency — การสอนแบบสองภาษาและชุมชนพหุวัฒนธรรม
3. Academic Excellence through Inquiry — การเรียนรู้ที่เข้มงวด แต่นำโดยนักเรียน
4. Innovation & Future-Readiness — การเตรียมนักเรียนสำหรับโลกที่เปลี่ยนแปลง
5. Responsibility & Reflection — การพัฒนาตัวละครและการมีสติตัวเอง

คุณค่าเหล่านี้มองเห็นได้ในการออกแบบหลักสูตรเสริมของโรงเรียน: จากชมรมบริการชุมชนและการเต้นรำไปจนถึงการสำรวจ STEM และสภานักเรียน กิจกรรมทุกอย่างถูกจัดกรอบเป็นโอกาสในการพัฒนาตัวละคร ไม่ใช่เพียงการเก็บทักษะ

การสมดุลระหว่างประเพณีและความทันสมัย

โรงเรียนได้รับการรวมประเพณีวัฒนธรรมไทยอย่างมีสติพร้อมกับมรดกการศึกษาของฝรั่งเศสและบริเตน ซึ่งไม่ใช่เรื่องพื้นผิว — campus Chiang Mai ตั้งอยู่บนที่ดินที่เชื่อมโยงทางประวัติศาสตร์กับการปรากฏตัวของการศึกษาฝรั่งเศสในประเทศไทย และหลักสูตรอย่างจงใจนำเข้าภาษาไทย ศิลปะ และการรับรู้วัฒนธรรมไทยเป็นองค์ประกอบที่ไม่อาจประนีประนวมได้ ผลลัพธ์คือสถาบันที่เคารพผู้บ้านเรือนในขณะเดียวกันนำเสนอการศึกษานานาชาติระดับโลก

ประวัติศาสตร์ของ Windfield International School

ที่มา: French School of Koh Samui

Windfield International School มีรากเหง้ามาจาก French School of Koh Samui ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาระหว่างประเทศที่สอนภาษาฝรั่งเศสขนาดเล็ก ให้บริการแก่ชุมชนชาวต่างชาติบนเกาะสมุยที่เป็นที่นิยมของไทย สถาบันการศึกษาแห่งนี้บริหารโดย M. Stéphane Salaun ผู้บุกเบิกด้านการศึกษาชาวฝรั่งเศส ผู้ที่เห็นความต้องการสำหรับการศึกษาแบบสองภาษาที่มีคุณภาพในประเทศไทยและมองเห็นโอกาสที่จะขยายวิสัยทัศน์นั้นให้เป็นสิ่งที่ใหญ่โตขึ้น

การเป็นหุ้นส่วนในการก่อตั้ง Windfield นำเอาความเชี่ยวชาญด้านการศึกษาของ Salaun มารวมกับทรัพยากรและความรู้เกี่ยวกับท้องถิ่นของ ครอบครัว Yongsiri ซึ่งเป็นครอบครัวไทยที่มีความเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งกับภูมิภาคและมีจิตสำนึกร่วมในการศึกษา การร่วมมือระหว่างฝรั่งเศสและไทยนี้กลายเป็นพื้นฐานของสถาบันที่จะเรียกว่า Windfield International School

การขยายตัวไปยังหลักสูตรสองแบบ

เมื่อแคมปัสโกวควนช่วยเวลา สถาบันการศึกษาได้ทำให้เป็นทางการถึงความสัมพันธ์ของตนเองกับสององค์กรการศึกษาระหว่างประเทศที่มีชื่อเสียง:

• Cambridge Assessment International Education (CAIE) — ซึ่งช่วยให้โรงเรียนสามารถนำเสนอหลักสูตรอังกฤษซึ่งรวมถึง IGCSE และ A-Levels
• AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger) — เครือข่ายโลกของกระทรวงศึกษาธิการฝรั่งเศส ซึ่งให้สถานะโรงเรียนสากลภาษาฝรั่งเศสอย่างเป็นทางการแก่ Windfield

การรับรองคู่นี้ได้เปลี่ยนแปลง Windfield จากโรงเรียนชุมชนที่สอนภาษาเดียวไปเป็นสถาบันที่มีสองภาษาอย่างแท้จริง โดยมีเส้นทางไปสู่คุณวุฒิการศึกษามหาวิทยาลัยในอังกฤษและฝรั่งเศส

บทต่างของเชียงใหม่: 2024

ข้อเท่าทันอันสำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ล่าสุดของ Windfield คือการเปิดแคมปัส เชียงใหม่เมื่อวันที่ 2 กันยายน 2024 ตั้งอยู่ที่ 288 ถนนเจริงรัฏฐ์ในพื้นที่วัดเก้า แคมปัสนี้อยู่บนที่ดินที่มีความเชื่อมโยงเชิงประวัติศาสตร์กับฝรั่งเศส ซึ่งเป็นแปลงดินที่มีความสัมพันธ์มายาวนานกับการแสดงความเป็นเลิศทางด้านวัฒนธรรมและการศึกษาของฝรั่งเศสในภาคเหนือของไทย

แคมปัสเปิดขึ้นอย่างเรียบง่าย: นักเรียน 8 คน จากประเทศ 5 ประเทศ เจ้าหน้าที่ 12 คน ซึ่งรวมถึงครูสอน 3 คน แต่ความสำคัญของมันนั้นสูงใหญ่มาก: Windfield Chiang Mai กลายเป็น โรงเรียนสากลแบบหลักสูตรฝรั่งเศสแห่งแรกและเพียงแห่งเดียวในเชียงใหม่ ซึ่งเติมเต็มช่องว่างที่มีอยู่มาหลายปีในแนวทางการศึกษาสากลของเมืองนี้

การรับรองสถานทูตฝรั่งเศส: 2025

ในปี 2025 คณะผู้แทนจาก สถานทูตฝรั่งเศสในประเทศไทย ได้ไปเยี่ยมชมแคมปัสเชียงใหม่ ซึ่งเป็นการสนับสนุนที่ชี้ให้เห็นถึงฐานะของ Windfield ในเครือข่ายการศึกษาโลกของฝรั่งเศส การเยี่ยมนี้ได้รับการนำเสนอโดย Chiang Mai Citylife ซึ่งเสริมสร้างภาพลักษณ์ของโรงเรียนในสื่อท้องถิ่น

วิถีการพัฒนาของ Windfield — ตั้งแต่โรงเรียนเกาะเดียวไปจนถึงสถาบันสองแคมปัสแบบสองภาษาที่ได้รับการรับรองจากการทูต — สะท้อนให้เห็นทั้งความต้องการที่เพิ่มมากขึ้นสำหรับการศึกษาสากลในประเทศไทยและความทะเยอทะยานของผู้ก่อตั้งที่จะสร้างสิ่งที่มั่นคงและมีความแตกต่างโดดเด่น