Brent International School Manila

校园环境

Brent International School Manila的主校区坐落在拉古纳省比牙的Brentville社区内，距离马尼拉大都会区约一小时车程，占地面积达26英亩（约10.6公顷），绿树成荫，环境优美。校园宛如一个自成一体的社区，各项设施可与亚洲顶尖国际学校相媲美。

体育和娱乐设施

学校拥有完善的体育基础设施：

• 室内游泳池用于竞技和休闲游泳
• 400米田径跑道用于田径项目
• 大型体育馆用于篮球、排球和室内运动
• 棒球场用于团队运动
• 网球场用于个人和团队比赛
• 校园各处还设有其他户外体育设施

每天约有400名学生使用学校班车服务，这反映了校园所处的郊区位置以及覆盖整个马尼拉大都会区及周边省份的广泛服务范围。

学术和表演艺术设施

• 媒体中心/图书馆提供研究和阅读资源
• 剧院用于表演艺术演出和学校活动
• 科学实验室配备现代化设备
• 计算机室和技术赋能教室
• 音乐设施用于器乐和声乐项目

健康与福祉

Brent International School Manila高度重视学生健康。校园内配备4名全职护士和1名驻校医生，在工作日提供服务，校园各处设有诊所。这一医疗配置水平远高于同规模国际学校的通常标准。

学院制系统构建校园社区

每位新生都被分配到三个学院之一——Azure、Emerald或Gold，兄弟姐妹被安排在同一学院，以在校园社区中建立家庭联系。学院制系统培养学校精神、健康竞争和超越课堂的归属感。

源于使命的遗产

Brent International School Manila 的历史可以追溯到 1909 年，当时美国圣公会传教士查尔斯·亨利·布伦特主教在菲律宾高地巴基奥创办了 Brent School Baguio。该校成立的目标是双重的：提供严谨、优质的教育，并以基督教、普世精神培养学生追求正义与慈善。

从巴基奥到比南

虽然巴基奥校区仍在运营（苏比克校区也在运营中），但马尼拉校区独立发展，最终在距离马尼拉都市区南部约一小时车程的位置——位于拉古纳省比南的 Brentville 住宅区——找到了永久校址。这座占地 26 英亩（约 10.6 公顷）的广阔校园，反映了数十年来对设施和基础设施的持续投入。

自 1986 年起的 IB 国际文凭学校

学校的一个标志性里程碑是在 1986 年获得 IB 国际文凭学校认证，成为东南亚最早开设国际文凭课程的学校之一。这种对 IB 课程的早期采纳充分体现了学校对国际认可、严谨学术标准的承诺。

WASC 认证与卓越传统

Brent International School Manila 获得了美国西部学校和学院协会（WASC）的认证，这是美国课程学校全球公认的质量标志。结合与 EARCOS（东亚地区学校理事会）的联系以及菲律宾教育部（DepEd）的认可，学校在问责和持续改进的坚实框架内运营。

圣公会传统，国际化社区

尽管 Brent International School Manila 拥有深厚的圣公会传统，但如今学校欢迎来自超过 40 个国家的学生，其中国际学生约占学生总数的 62%。学校的基督教、普世品格融入日常生活——不是作为宗派专属，而是作为责任感、服务精神和全球公民意识价值观的基础。这种传统与多元化的融合使得 Brent 的历史在菲律宾国际学校中独具特色。

Brent 的教育理念

Brent International School Manila 教育方针的核心在于深刻认识到优质教育与品格塑造不可分割。学校秉持基督教、普世教派的传统——植根于圣公会但开放包容所有信仰——致力于将每位学生培养成为"负责任的全球公民和领袖"。

设计重于理解（UbD）

在学术方面，Brent 的课程结构采用设计重于理解（UbD） 框架，这是一种以终为始的循证课程规划方法。教师在设计单元时，首先确定预期的学习成果（"核心思想"和基本问题），然后确定恰当的评估方式，最后规划学习体验。这种方法强调深层理解而非机械记忆。

学校预期学习成果（ESLRs）

Brent 以学校预期学习成果（ESLRs） 作为学生发展的基石。这些学校范围内的成果界定了 Brent 毕业生应该知道什么、理解什么，以及在学术、社交和伦理方面应该能做什么。评估采用基于标准的方法，使用分级基准与这些 ESLRs 相对应。

服务、正义与慈善

除了学术成就，学校的使命明确强调践行正义与慈善。服务学习和社区参与融入学校文化之中，体现了圣公会关爱他人的传统。学生被鼓励超越自身所在社区，思考作为全球公民的责任。

庆祝多元文化

学校汇聚了 40 多个国家的学生，这种多元的学生群体本身就是一种教学资源。学校积极推崇多文化视角，除了英文教学外，还提供法语、西班牙语、中文、韩语和菲律宾语的语言支持。这种多元文化环境不仅为学生升入大学做准备，更为他们在相互联系的世界中生活做好准备。

申请时间

Brent International School Manila 采用滚动招生制度——没有统一的截止日期。招生办公室通常从11月开始接受下一学年的申请，主要招生季节为11月至4月。如有学位空缺，学校欢迎中途插班的学生。

评估流程

入学评估根据学生年龄和年级进行调整：

• 幼儿园和低年级：简化的、符合年龄特点的评估，重点考察基础读写和数学能力
• 3年级及以上：结构化的入学考试，涵盖数学、阅读、写作、听力和口语
• 英语水平有限的学生：如英语水平不足，申请人可仅参加数学评估，英语水平将另行评估
• 可能会要求年长申请人提交写作样本

申请人还需提交近期成绩单和其他支持材料。面试（线下或远程）将在初步文件审查后进行。

选拔性和候补名单

虽然 Brent International School Manila 不公布录取率数据，但该校按马尼拉国际学校的标准属于选拔型学校。报名人数过多的年级会设置候补名单，特别是在低年级。建议家庭尽早申请，以提高录取概率。

注册费

录取后，家庭需支付USD 3,000 的注册费（不可退款）以确认入学。学费范围从约 PHP 154,664（FS1，最低年级）到 PHP 418,900（12年级），以菲律宾比索计价。

加入学院

Brent International School Manila 招生流程的一个独特特点是，每名新生都会立即被分配到一个学院（Azure、Emerald 或 Gold）——这是一个身份认同，学生在校期间将始终属于这个学院。兄弟姐妹会被分配到同一学院，这强化了学校对归属感和社区内家庭延续性的重视。

真正多元化的学生群体

Brent International School Manila 拥有来自40多个国家的学生，是菲律宾最具多样性的国际学校之一。大约62%的学生是国际学生（持外交护照或外国护照），而38%是菲律宾国籍学生——这种平衡创造了一个真正的多元文化环境，而非由某一国籍主导的学校。

主要代表国籍包括韩国、中国、印度、英国和澳大利亚社群，同时也有相当规模的美国和菲律宾学生群体。

大学去向

Brent 的毕业生中几乎100%升入大学，这一显著成果反映了学校严谨的学术水平和强有力的大学升学指导支持（通过NACAC会员资格）。第三方数据显示的升学去向包括：

• 约63%的毕业生进入美国大学
• 约12%进入英国大学
• 约10%选择亚洲各地的大学
• 其余毕业生就读于欧洲及其他地区的高校

语言丰富的学习环境

除了英文教学外，Brent 还提供法语、西班牙语、中文、韩语和菲律宾语的语言学习课程，反映了学生群体多元的语言背景。学校也为英语水平仍在发展阶段的学生提供ESL/EAL支持。

师资与规模

学校拥有约1,105名学生和117名教师，师生比例约为9:1——远低于许多同等规模国际学校的平均水平。平均班级规模约为18名学生，确保了有意义的师生互动和个性化学习。

Brentville社区校园

学校位于封闭式的Brentville小区内，校园具有紧密团结的社区氛围。学校提供覆盖整个大马尼拉地区及周边省份的校车服务，每天约有400名学生使用校车。这种共同的通勤体验，加上宿舍制度和丰富多彩的课外活动，共同营造了强烈的学校认同感和归属感。