Fukuoka Daiichi High School

Parama 理念

Fukuoka Daiichi High School 的核心教育理念是一个独特的概念，称为 Parama（パラマ）——这个词用来描述学校致力于发现和培养每位学生独特个性的承诺。这一理念贯穿学校的几乎每个方面：从招生流程到课外活动框架，再到用来阐述学校使命的语言本身。

Parama 在招生中的应用

学校设有独立的 Parama 入学考试通道，与普通入学考试分开，专门寻找具有杰出才能或独特个人品质的学生。申请此通道的学生必须先参加校园开放日活动，获得"Parama 证书"——这是参与和投入的证明。随后，他们需要提交包含个人资料和才能信息的 Parama 卡，以及初中学校成绩单。IB 课程申请者的入学考试包括日语、数学和英语的笔试，以及基于 Parama 卡的个人面试。这个多层次的流程确保学校选拔的不仅是学术能力强的学生，更是能为学校社区带来独特贡献的人才。

普通入学考试也体现了这一理念——它不采用传统的选择题形式，而是一篇 50 分钟的单一主题作文，题目为 "我的个性"（わたしの個性）。这是对日本传统高中入学考试的显著突破，后者通常专注于特定学科知识。

Parama 在校园生活中的体现

入学后，学生继续通过 Parama 塾（Parama 补习班） 与 Parama 理念互动——这是一个课外充实计划，旨在培养学生在常规课堂之外的才能和研究兴趣。这在精神上与 IB 文凭课程的 CAS（创意、活动、服务）环节相似，但面向所有学生，不限于特定课程轨道。学校还举办年度 Parama 文化祭作为其旗舰社区活动之一。

IB 的整合

Parama 理念在 国际文凭课程（IB Diploma Programme） 中得到最高学术表达，学校自 2018 年 2 月 28 日获得 IB 世界学校认证以来一直开设该课程。IB 对探究、批判性思维和国际视野的强调与 Parama 的本质理念自然契合。学校的使命声明——"世界基准のIB教育でグローバルな個性を育む"（通过世界级的 IB 教育培养具有全球竞争力的个性）——完美诠释了这一融合。

意义所在

在仍然以应试教学和科目钻研文化为主导的日本高中教育格局中，Fukuoka Daiichi High School 的 Parama 方法代表了一种有意义的替代方案。它向潜在学生和家庭传达了这样的信号：学校重视创意、自我认知和敢于与众不同的勇气——这些品质与 IB 文凭课程的学术严谨性相辅相成，为毕业生适应全球化世界做好准备。

日本高中的IB文凭项目

福冈第一高中自2018年2月起获得IB世界学校认证，是日本相对较少数量的提供完整IB文凭课程(DP)的中学之一。该校IB项目的独特之处在于它融合在以日语教学为主的教育环境中。

课程结构

福冈第一高中的IB学生遵循结构化的六科课程安排：

• 第一组：日语A(高级)——语言与文学
• 第二组：英语B(高级)——主要英语课程
• 第三组：历史
• 第四组：化学(标准级/高级)
• 第五组：数学：分析与方法(标准级)
• 第六组：艺术选修——视觉艺术、电影或戏剧

此外，学生还需完成IB核心要求：知识论(TOK)、拓展论文(EE)和创意、活动、服务(CAS)。

教学语言

该项目的一个关键特点是其语言政策：英语和艺术科目完全用英语授课，而所有其他科目用日语进行。这使得福冈第一高中的IB课程真正实现了双语教学——学生必须在两种语言中都具有强大的能力才能成功。英语B高级课程尤其具有挑战性，因为高级英语B远超日常会话流利程度。

这种双语结构意味着该校最适合已经具备双语能力的学生——无论是通过家庭背景、海外经历还是密集的语言学习积累。

技术融合

所有IB学生在日常学习中使用iPad，学校强调在整个课程中融合现代信息通信技术。大学预科研讨班也融入了IB课程中，尽管学校未公开发布其升学指导项目的详细信息。

学术严谨性与成果

学校不公布其IB平均分或通过率。然而，其大学录取目标地清单证明了该项目的实效性：毕业生已进入包括早稻田大学、国际基督教大学、慶應義塾大学、上智大学(日本)、英属哥伦比亚大学、奥克兰大学、亚利桑那大学、加州大学校区(北美/大洋洲)以及韩国、马来西亚和台湾的大学——其中多所大学在全球排名前100。

谁能在这里蓬勃发展

学术能力强、适应双语环境、对探究式学习有热情的学生将发现福冈第一高中的IB项目是理想的选择。然而，严苛的双语要求意味着日语或英语较弱的学生可能会遇到困难。该项目特别适合具有全球思维的日本学生、归国子女或拥有重大国际学术背景的学生。

Fukuoka Daiichi高中的国际社区

尽管Fukuoka Daiichi High School是一所位于福冈市的日语高中，但它通过筑紫国际奖学金项目和校园宿舍设施培养了一个特色鲜明的国际社区。

筑紫国际奖学金

筑紫国际奖学金项目为海外学生提供在校园内与日本学生一起学习和生活的机会。根据EduIQ的信息，该项目使日本学生和海外学生能够共同生活和学习，参与者来自欧洲、非洲、美洲和亚洲。这在日本高中中是一项罕见的特色，尽管课程设置以日语为主，但为Fukuoka Daiichi High School赋予了真正的多元文化氛围。

宿舍设施

学校为住宿生维持两栋专门的宿舍楼：

• Guest House——女生宿舍
• Troubadour（トルバドール）——男生宿舍

这些设施主要服务于国际奖学金项目的学生，尽管学校未公布具体容纳人数。校内住宿设施也为来自福冈县以外、通过Parama课程或IB课程录取的学生提供便利。

日常社区生活

除了国际奖学金项目外，学校通过以下方式培养社区意识：

• 丰富的社团活动项目（体育、音乐、艺术、文化社团）
• 年度活动，包括运动会、Parama Festival（文化节）和校园开放日等食堂体验活动
• 学校后援会，连接家长与学校社区，月度会费为¥1,500
• 用于考勤和学校沟通的数字工具，保持家庭参与

社区氛围

独特的教育理念（Parama）、真正的国际奖学金项目、双语IB课程教学和活跃的社团生活相结合，为Fukuoka Daiichi High School打造了一种既植根于日本教育传统，又对全球影响开放的社区文化。这是一所学校，在这里，一位为进入早稲田大学而准备的日本学生和一位前往北美大学的国际奖学金学生可能会住在同一宿舍楼层，也可能坐在同一间教室里。

Fukuoka Daiichi高中的招生：两条路径

Fukuoka Daiichi High School实行独特的双轨制招生系统，这使其有别于大多数日本高中。这两条主要途径反映了学校核心的"Parama"理念：个人品格和才能与学术成绩同样重要。

第一轨：Parama考试

Parama考试是该校标志性的招生途径，旨在选拔在体育、文化、艺术或学术领域具有杰出才能的学生，以及展现出色个人品格的学生。主要特点：

• 前置条件： 申请者必须参加过学校官方校园开放日活动并获得 Parama证书
• 唯一性： 申请者不能同时通过普通轨道申请
• 所需文件： Parama卡（个人档案）、初中成绩单（使用福冈县私立学校协会指定表格）以及——对于Parama奖学金获得者——特殊推荐信
• 考试内容（IB轨道）： 日语（45分钟）、数学（45分钟）和英语（100分钟）笔试，加上基于Parama卡的个人面试
• 2026年IB名额： 30个位置
• 成绩公布： 1月下旬

Parama卡特别值得关注——它是个人身份的作品集，要求申请者在参加任何考试前就能清晰地阐述和记录自己的个性。这一做法向未来的学生传达了Fukuoka Daiichi High School的理念：我们看重你是谁，而不仅仅是你的考试成绩。

第二轨：普通考试

普通入学考试在流程上更为常规，但形式上别具一格：

• 申请期限： 2025年12月—2026年2月
• 所需文件： 成绩单和报名费
• 考试内容： 单一的50分钟短文，题目为《我的个性》（わたしの個性）——无单独的面试
• 成绩公布： 2月中旬（不接受电话咨询）

然而，即使是普通考试也体现了Parama理念：围绕个性的短文题目反映了学校对自我表达而非应试学习的更广泛承诺。

入学奖学金

招生也是两项关键奖学金的入口：

• Parama奖学金： 杰出才能申请者（通过Parama考试）获得全额设施费减免+学费减半
• 兄弟姐妹/校友奖学金： 与学校有家庭关联的申请者（通过Parama考试、仅限单一选择申请者）获得设施费减半优惠

对家庭的启示

家庭应该注意，Parama轨道需要提前规划——参加学校春季或秋季校园开放日活动以获得必需的证书是不可或缺的步骤。IB轨道尤其竞争激烈，每年仅有30个名额。录取流程青睐那些能够清晰表达自我意识和展现具体优势的学生，因此非常适合有上进心、自我认识清晰的学生。

负担得起的IB教育：福冈第一高中的成本模式

福冈第一高中最显著但常被忽视的特点之一，是从成本角度看，IB文凭课程具有可及性。虽然日本国际学校的IB教育每年可能花费¥2–4百万，但福冈第一高中公布的学费和可用补助使许多家庭的实际成本明显降低。

公布学费（2026年入学）

费用	普通课程	IB课程
月度学费	¥38,000	¥50,000
教育增强费	¥6,000	¥6,000
实践培训费	¥3,000	¥10,000
校友会费	¥1,500	¥1,500
支持者协会费	¥1,500	¥1,500
月度合计	约¥50,000	约¥69,000
年度合计（×12）	约¥600,000	约¥828,000

入学时的一次性费用：

• 入学（注册）费：¥40,000
• 设施费：¥190,000

因此，IB学生获得补助前的第一年总成本约为¥1,058,000（一次性费用+12个月）。

政府补助

日本国家高中学费支援制度（就学支援金）可为低收入家庭提供高达¥33,000/月的学费补助。福冈县还为符合条件的家庭（生活保护领取者或免税家庭）增加最高¥9,900/月的补助。这些补助可以叠加，学校网站上的示例显示，IB学生获得补助后的月均净成本降至约¥12,000–¥26,000——相比公布的¥69,000大幅下降。

校内奖学金

除政府支持外，学校还提供：

• Parama奖学金：全额设施费减免（节省¥190,000）加50%学费补助（IB学生年省约¥300,000）——面向才能突出的学生
• 兄弟姐妹/校友奖学金：设施费50%折扣（节省¥95,000）——面向与学校有家庭联系的学生

背景与对标分析

按公布学费，福冈第一高中年度IB学费约¥600,000，甚至与日本其他私立高中（通常¥800,000+）相比也更具竞争力，更不用说国际学校了。获得补助的符合条件的家庭，实际年成本可降至¥400,000以下——这在国际学校领域中罕见，使IB教育真正对日本中等和低收入家庭可及。

这个成本模式是学校一项重要但讨论度不足的特色，对于重视IB资格但负担不起全额国际学校学费的家庭来说，是一个重要的考量因素。

概览

Fukuoka Daiichi High School 采用双轨招生制度，旨在识别具有不同优势的学生。Parama 入学考试面向学术上有动力且具有可证实才能的学生，而普通入学考试提供了一种以自我表达为中心的简化替代方案。对于2026年4月入学，学校为其国际文凭课程专门分配了30个名额，这是涵盖所有课程共约300名学生的更广泛招生计划的一部分。

Parama 招生轨道

资格和先决条件

Parama 轨道是 IB 课程申请者和寻求学校才能奖学金的学生的主要途径。主要要求包括：

• 参加开放校园：申请者必须参加学校开放校园活动，并获得带有申请者 ID 号的证书
• 专属申请：学生不能同时通过 Parama 和普通轨道申请
• 初中成绩单：需要提交福冈私立学校协会规定表格上的官方成绩
• 推荐信：对于在体育、文化或学术方面取得特殊成就的奖学金候选人，推荐信是可选的

申请时间表（2026年入学）

• 申请期间：2025年12月1日至25日
• 考试日期：2026年1月22日
• 成绩通知：2026年1月末

考试构成

Parama 考试使用综合评估，评估学术准备和个人品质：

笔试（IB课程）

• 日语：45分钟
• 数学：45分钟
• 英语：100分钟（较长的时间反映了 IB 课程对语言能力的要求）

其他课程轨道的测试配置不同，但所有 Parama 申请者都需要参加符合其选择课程的科目考试。

个人面试

所有候选人根据以下内容进行面试：

• 与申请一起提交的 Parama 卡（记录才能、兴趣和成就）
• 初中成绩单和出勤记录
• 与学校"个性培养"理念的对标程度

对于 IB 申请者，面试评估英语能力、跨文化意识和应对严格双语学术的准备。

选拔标准

招生决定采用综合判定（総合判定），综合考虑笔试成绩、面试印象和提交的文件。学校强调寻找独特才能与其 Parama 教育模式相符的学生，而不是纯粹基于考试分数的选拔。

普通招生轨道

流程概览

普通轨道提供一条简化的招生途径：

• 申请期间：2025年12月1日至2026年2月10日
• 考试日期：2026年2月12日
• 成绩：2026年2月16日（发布；不接受电话查询）

要求

论文考试：单次50分钟的论文，主题为"我的个性"（私の個性）。不进行其他笔试科目考试或面试。

文件：初中成绩单和考试费支付

这种简化的方法适合对书面自我表达有信心的学生，这些学生可能没有参加过开放校园活动，或更倾向于强度较低的申请流程。请注意，普通轨道不保证进入 IB 课程；大多数通过普通轨道录取的学生进入标准学术课程。

IB课程相关考虑

语言要求

有志于IB课程的学生必须展示日语和英语的强大能力：

• 日语A高等级是必修课（需要本地或接近本地的流利程度）
• 英语B高等级需要高级的阅读、写作和讨论能力
• 英语和艺术科目完全用英语授课；所有其他IB科目使用日语作为教学语言

这个双语模式意味着该课程最适合已经具备实际双语能力或具有广泛英语沉浸式学习经验的学生。

学术准备

100分钟的英语考试和面试流程评估申请者是否能够用英语处理大学水平的课程，同时保持日语读写能力。在任一语言上能力较弱的学生通常难以应对 IB 的课业负荷。

申请流程

分步流程

1. 参加开放校园（Parama申请者）：参加学校参观，获取申请者ID
2. 在线申请：在指定期间通过学校门户网站提交
3. 文件提交：
   • 初中成绩单（官方表格）
   • Parama 卡（如适用）
   • 推荐信（仅限奖学金候选人）
   • 考试费支付确认
4. 参加入学考试：在学校校园按计划日期参加
5. 获取成绩：通过在线门户网站或邮件
6. 入学登记：成功申请者需在规定期限内支付入学费（¥40,000）和设施费（¥190,000）

录取率和竞争情况

学校不公布录取率或详细的招生统计数据。随着2026年有30个IB名额和多个申请轨道，从公开数据中很难判断竞争水平。根据传闻，IB课程是有选择性的，特别是奖学金职位，但不如主要大都市地区的一流国立高中那么有竞争力。

候补名单和延期政策

没有公开记录的候补名单流程。未在Parama轮次被录取的学生可能有机会通过普通考试（2月）重新申请，但这需要满足普通轨道截止日期，不能正式保证。

轨道之间的主要区别

特性	Parama 轨道	普通轨道
先决条件	需要参加开放校园	无
笔试	3个科目（IB的日语、数学、英语）	仅论文
面试	是，基于Parama卡	否
时间表	12月申请，1月考试	12月至2月申请，2月考试
IB课程入学	主要途径	名额有限
奖学金资格	是（Parama奖学金可用）	否

理想候选人资料

Parama 轨道

• 双语（日语/英语）或第二语言能力强
• 在学术、体育、艺术或社区服务中具有可证实的才能或成就
• 自律且具有全球视野
• 对基于面试的评估感到舒适
• 对IB文凭课程或奖学金机会感兴趣

普通轨道

• 书面沟通能力强
• 对个人身份和目标有清晰的认识
• 更倾向于标准日本高中课程而非IB
• 对英语能力的重视程度较低

申请者建议

• 提早准备：在秋季参加开放校园以确保Parama资格
• 充分准备英语：IB的100分钟英语考试内容丰富；考虑进行练习测试
• 仔细开发你的Parama卡：认真记录成就、兴趣和目标——这是面试的驱动力
• 理解语言要求：确认你的日语/英语能力符合IB要求
• 探索奖学金选项：成绩优异的学生应寻求初中辅导员的Parama奖学金推荐
• 考虑适配度：IB课程要求严格且国际化；确保与你的大学和职业目标相符

公开信息的显著空缺

• 按轨道和课程的录取率
• 录取学生的平均考试分数
• 候补名单流程（如存在）
• Parama面试的详细评分标准
• 每年填补的确切IB名额数

有兴趣的家庭应直接联系招生办公室，以澄清这些问题并获取最新的申请材料。

概述

Fukuoka Daiichi High School的国际文凭课程于2018年2月获得授权，已建立了将毕业生送入日本顶尖大学和国际知名高等学府的良好记录。虽然学校未公开发布全面的升学统计或IB考试成绩数据，但现有信息显示毕业生成功升入日本、北美、大洋洲和亚洲各地众多大学。

国内大学升学

国立大学

2023届毕业生（令和6年），Fukuoka Daiichi High School报告被多所国立大学录取，包括：

• 冈山大学
• 横滨市立大学
• 广岛大学

这些机构代表了竞争激烈的国立大学，但学校未具体说明每所大学的录取或入学人数。

一流私立大学

IB课程校友已被日本最具选择性的私立大学（通常被称为"精英私立"）录取：

• 早稲田大学 – 日本顶级私立大学之一
• 慶應義塾大学 – 日本历史最悠久的高等教育机构
• 国際基督教大学（ICU） – 领先的文科大学
• 上智大学 – 东京享有盛誉的耶稣会大学
• 明治大学
• 法政大学
• 中央大学
• 同志社大学 – 关西地区顶级私立大学

这些大学代表了日本私立高等教育的精英，通常要求优异的学业成绩和英语能力，特别是对IB申请者而言。

国际大学升学

北美地区

Fukuoka Daiichi High School的IB毕业生已升入多所美国和加拿大大学：

美国：

• 加州大学（多个校区）
• 亚利桑那州立大学
• 亚利桑那大学
• 印第安纳大学
• 纽约州立大学系统

加拿大：

• 英属哥伦比亚大学 – 排名全球前100
• Brock University

学校特别指出，这些机构中的多所（包括加州大学校区和UBC）排名全球前100，凸显了海外升学的质量。

亚太地区

新西兰：

• 奥克兰大学 – 全球前100高校

韩国：

• 延世大学 – 韩国SKY大学（首尔、高丽、延世）之一

马来西亚：

• Taylor's University

台湾：

• Shih Chien University
• Shih Hsin University

这种地理多样性反映了IB课程在培养适应全球流动、能够驾驭不同教育体系和文化的毕业生方面的重点。

学术成绩数据

IB文凭考试成绩

评估Fukuoka Daiichi High School大学升学成功的一个重要限制是缺少已公布的IB文凭考试成绩数据。学校未公开报告：

• IB文凭平均分数
• IB文凭通过率
• 不同届次的分数分布
• 科目级别的成绩统计

没有这些指标，很难将学校的学术表现与日本或国际其他IB世界学校进行对标。全球IB平均成绩通常在29-30分（满分45分）左右，而表现最好的学校平均分数在35分以上。

课程结构

IB课程学生遵循规定的课程设置：

• 第一组：日语A（高级）
• 第二组：英语B（高级）
• 第三组：历史
• 第四组：化学（标准或高级）
• 第五组：数学：分析与方法（标准）
• 第六组：艺术选修（视觉艺术、电影或戏剧）

加上三个核心部分：知识论（TOK）、延伸论文（EE）和创意、行动、服务（CAS）。

这一组合强调了强大的双语能力（日语高级和英语高级），同时保持了适合多样化大学路径的理科导向特色。

升学辅导与支持

学校强调升学预备支持是IB课程的一部分，但具体细节有限。已知元素包括：

• 整个课程中使用iPad和数字学习工具
• 升学预备研讨会（具体课程未详细说明）
• 大学规划融入课程

不过，学校未公布以下信息：

• 升学辅导的师生比
• 具体的申请支持服务
• SAT/ACT考试准备
• 大学访问项目
• 校友指导网络

毕业与转升成果

作为标准的三年制日本高中，Fukuoka Daiichi High School很可能保持接近100%的毕业率，这是日本中等教育的典型特征。然而，学校未公布：

• 正式毕业率
• 获得完整IB文凭与IB证书的IB学生比例
• 间隔年统计
• 就业与升学率

奖学金与认可

毕业生获得过各种认可和奖学金，包括：

• 针对国际学生的筑紫国际奖学金
• 各种大学入学奖学金

但具体人数、金额或成功率未公布。

可获得数据的重要空白

准备申请的家庭应注意，以下多项重要指标未公开：

1. 特定大学的录取率
2. 入学率（被录取学生中实际入学的百分比）
3. 完整升学名单及每所机构的学生人数
4. 逐年升学趋势
5. 与日本其他IB学校的对比数据
6. 初次升学后的校友职业成果

背景与解读

课程成熟度

Fukuoka Daiichi High School的IB课程在2018年2月获得授权，相对较新。第一届完整毕业生约在2020-2021年毕业，意味着该课程拥有约3-4届的毕业生经验。这种青年阶段可能解释了公布数据有限的原因，因为学校仍在建立自己的记录。

地理优势

升学地域的多样性——跨越北美、大洋洲和亚洲——表明该课程为全球大学申请做了充分准备，而不仅仅局限于日本国内招生。

双语重点

在日本顶尖大学（早稲田、慶應、ICU）和国际知名高等学府中毕业生的广泛代表，表明该课程的双语课程（日语高级和英语高级）有效地为学生提供了国内和海外选项。

给准备申请家庭的建议

考虑Fukuoka Daiichi High School的家庭应当：

1. 直接向招生办公室申请详细数据，包括最近的IB平均分和全面的升学名单
2. 与在读家庭联系，了解已公布亮点之外的实际成果
3. 与日本其他发布更全面数据的IB学校进行对比
4. 考虑课程目标 – 升学地域的多样性显示灵活性，但可能表明对特定大学类型的管道不够集中
5. 评估支持服务，在校园参访期间就升学咨询提出具体问题

结论

Fukuoka Daiichi High School的IB课程展现了稳健的大学升学成果，毕业生升入日本和海外的知名机构。在日本顶尖大学（早稲田、慶應、ICU）和世界排名高等学府（加州大学系统、UBC、奥克兰大学）中有校友，表明该课程为竞争激烈的申请做了充分准备。然而，由于缺少已公布的IB考试成绩、录取率和全面升学统计，很难充分评估课程有效性或与同类机构进行对比。准备申请的家庭应直接向学校申请更多数据，以做出明智的决定。

国际化与社区重点

福冈第一高中以其强有力的国际化承诺而著称，重点围绕其国际教育部展开。学校的旗舰项目是Tsuzuki国际奖学金项目，通过在校园宿舍中让日本学生和海外学生共同居住，创造出独特的多文化学习生活环境。女性奖学金学生住在Guest House，男性学生住在"Troubadour"宿舍。这种安排汇聚了来自欧洲、非洲、美洲和亚洲的学生，形成了一个真正多元化的校园社区，超越了课堂范围。

虽然具体的人口统计数据并未公开，但学校积极举办短期外国学生项目，并维持持续的国际交流倡议，体现了其对跨文化对话和全球公民意识的承诺。

教育哲学与教学方法

学校的IB课程遵循以下使命陈述："以世界基准的IB教育培育具有全球竞争力的个性"。这一理念强调在为学生国际参与做准备的同时，发展他们独特的优势。

教学语言

福冈第一高中采用双语教学模式，旨在平衡全球能力与日本学术基础：

• 英文教学：英语课程和所有艺术课程（视觉艺术、电影、戏剧）完全用英文教授
• 日文教学：所有其他IB课程——包括日语A（语言与文学）高级水平、历史、化学和数学分析与方法标准水平——均以日文进行

这种方法要求学生真正具备双语能力，能够在两种语言中进行严谨的学术工作。课程结构确保学生在为国际环境发展强大英语水平的同时，与日本学术内容和文化视角保持深度接触。

课程结构

IB学生完成完整的文凭课程要求：

• 第1组：日语A：语言与文学（高级水平）
• 第2组：英语B（高级水平）
• 第3组：历史
• 第4组：化学（标准水平或高级水平选项）
• 第5组：数学：分析与方法（标准水平）
• 第6组：视觉艺术、电影或戏剧选修课
• 核心要素：知识论（TOK）、拓展论文（EE）和创意、行动、服务（CAS）

所有学生都配备iPad，以支持跨课程的现代化、技术融合学习。

"Parama"系统：培育个性

除了标准学术课程外，福冈第一高中运营着一套独特的充实框架，称为Parama，它贯穿于招生和学校文化。"Parama"一词代表了学校发掘和培育个人天赋和热情的哲学。

Parama塾（Parama补充项目）

学校提供课外Parama塾项目，旨在培养专业技能和在常规课程之外的研究兴趣。这些补充项目允许学生深入探索个人热情所在的领域，支持学校对个性化发展的承诺。

与招生的关联

Parama哲学塑造了学校的选拔招生流程。Parama入学途径要求申请者开发一份"Parama Card"，展示他们的个人才能和兴趣，这成为招生面试的基础。常规入学考试同样包括一份50分钟关于"我的个性"的论文，表明学校寻求能够阐述和追求自身独特优势的学生，而不是简单地符合学术模板。

俱乐部活动与课外活动

福冈第一高中维持着学校所描述的"充实的俱乐部活动"，为学生提供课外广泛的参与机会：

体育俱乐部

• 篮球
• 剑道（日本武术）
• 棒球
• 其他体育项目

文化与艺术俱乐部

• 音乐合奏团
• 视觉艺术
• 表演团队
• 各种文化兴趣俱乐部

学校的运动赛道（体育课程招募100名）表明学校拥有强大的运动项目，而IB艺术课程的存在表明对创意活动的有力支持。

年度活动与校园生活

学校日历包括根据其国际特色改编的传统日本高中活动：

• 运动会：年度体育竞赛和社区建设活动
• Parama节：文化节庆，展示学生才能、俱乐部和创意作品
• 开放校园日：面向潜在学生的活动，包括食堂体验、俱乐部活动演示和校园导览

这些活动为学生、家庭和更广泛的社区提供了参与学校文化和庆祝学生成就的机会。

家长和家庭参与

家庭参与通过正式支持组织进行结构化：

• 校友会：月费1,500日元
• 后援会：月费1,500日元

虽然具体的项目细节并未公开，但这些组织表明了家长参与和学校-家庭合作的制度机制。学校维持数字通信渠道，包括用于报告学生缺席或迟到的在线表格，便于实际的家校协调。

学生福祉与支持

福冈第一高中提供标准的日本高中支持服务，包括心理咨询师和卫生保健服务。学校维持应急情况的协议，如已发布的台风应对程序所示。但是，具体福祉项目、心理健康资源或支持服务的详细信息并未公开记录。

对纪律和品德发展的强调符合传统日本教育价值观，与IB课程对国际理解和通过CAS要求的社区服务的重视相平衡。

社区价值观和文化

学校文化似乎强调了几个核心价值观：

1. 个性发展：Parama系统对个人才能和兴趣的重点关注
2. 全球公民意识：国际宿舍、双语教学和IB的国际理解
3. 学术严谨性：完整IB文凭要求与日本教育标准相结合
4. 文化平衡：日本传统与国际视角的融合
5. 社区服务：CAS要求和更广泛的品德教育

学生概况与适配度

学校文化最适合以下学生：

• 具备日文和英文真正双语能力
• 寻求国际大学途径同时保持日本文化联系
• 在学术严谨、结构化环境中茁壮成长
• 重视个人表达和社区参与
• 能够舒适地在日本和国际教育框架之间导航

偏好纯日本式教育、任一语言基础薄弱或寻求较少结构化环境的学生可能会发现这一文化具有挑战性。

可用信息的空白

学校文化和社区的多个方面缺乏公开文档：

• 具体的多元化统计数据或国际学生人口统计
• 详细的福祉项目描述
• 明确的反欺凌或包容政策
• 学生满意度数据或校友反馈
• 具体的家长参与项目细节
• 学生会或治理结构

准学生家庭应在招生过程中直接咨询这些方面。

费用分析总览

福冈第一高等学校提供全球化导向的国际文凭课程，其学费在日本私立高中中属于适中水平，特别是考虑政府补助后更显优势。了解完整的费用结构——包括一次性入学费、月度学费和可用的经济援助——对考虑该校的家庭至关重要。

年度费用明细

一次性入学费用（仅限第一年）

2026年4月入学的新生需支付两笔初期费用：

• 入学金：¥40,000（录取通知书下达时支付，1月末至2月初）
• 设施费：¥190,000（1月末至3月中旬期间通过银行转账支付）

第一年入学总费用：¥230,000

这些一次性费用适用于所有学生，不论课程选择，一旦支付不可退款。

月度常规费用

月度费用因普通课程和IB课程而有显著差异：

IB（国际文凭）课程学生：

• 学费：¥50,000
• 教育充实费：¥6,000
• 实践培训费：¥10,000
• 校友会费：¥1,500
• 支援协会费：¥1,500

月度合计：¥69,000 年度（12个月）：¥828,000

普通课程学生：

• 学费：¥38,000
• 教育充实费：¥6,000
• 实践培训费：¥3,000
• 校友会费：¥1,500
• 支援协会费：¥1,500

月度合计：¥50,000 年度（12个月）：¥600,000

三年总费用（IB课程，补助前）

• 第一年：¥230,000（入学）+ ¥828,000（月度）= ¥1,058,000
• 第二年：¥828,000
• 第三年：¥828,000

三年总计：¥2,714,000（按¥150/$计算约US$18,000）

官方费用表外的额外成本

官方费用表未列举的若干典型费用，家庭应予以预算：

校服

日本高中通常要求校服费用在¥30,000-¥50,000之间，包括blazer、裤子/裙子、衬衫、运动服和鞋类。福冈第一高等学校未公布具体校服费用。

教材和教学材料

IB课程学生的年度教材费可能在¥20,000-¥40,000范围内，但学校为所有学生配备iPad，可能部分抵消数字资源成本。

学校旅行和活动

大多数日本高中在第二年组织强制性班级旅行（修学旅行），通常费用为¥50,000-¥100,000。文化节和运动会可能产生额外小额费用。

交通

大多数学生乘坐公共交通或骑自行车上学。福冈市交通费用因距离而异，月度可能为¥5,000-¥15,000。

餐饮

学校运营食堂，但未公布餐饮费用。家庭应预算每月约¥15,000-¥25,000用于学校午餐和小食。

课外活动

社团活动可能需要购买设备或支付参赛费。体育社团尤其可能涉及比赛费用、队服和设备费用（年度可能¥20,000-¥50,000）。

经济援助和补助

福冈第一高等学校公布的费用可通过多项奖学金和补助计划大幅减少。

政府学费支持（国家级）

日本国家高中学费支持计划（就学支援金）提供基于收入的补助：

• 低收入家庭（福利救济人员、免税）：最高¥33,000/月
• 中等收入家庭：根据收入按比例调整

IB课程学生月度学费为¥50,000，获得最高补助的低收入家庭每月仅需支付¥17,000。三年内，这代表¥1,188,000的节省。

福冈县补助

该县为符合条件的低收入家庭额外提供最高¥9,900/月的学费减免。该补助与国家支持叠加，进一步降低月度成本。

合并最高月度补助：¥33,000 + ¥9,900 = ¥42,900

对于低收入家庭，月度IB费用可从¥69,000降至约¥26,100，代表62%的减幅。

学校特定奖学金

Parama奖学金

申请资格：在体育、文化或学术领域具有优异才能，品格优秀，满足出勤和学业标准的学生。

福利：

• 全额减免¥190,000设施费
• 学费50%补助（IB课程学生¥25,000/月，普通课程学生¥19,000/月）

申请：提交特别推荐表，与Parama入学考试申请一起提交。

IB课程学生三年价值：¥190,000 + (¥25,000 × 36个月) = ¥1,090,000

手足/校友奖学金

申请资格：申请人有在校手足或毕业于福冈第一高等学校，或其父母为校友。仅适用于通过"专愿"（専願）Parama考试轨道申请的学生。

福利：

• 设施费减半（¥95,000节省）

申请：随入学申请提交亲属关系证明。

费用情景示例

家庭档案	第一年费用	年度费用（第2-3年）	三年总计
全额支付IB课程学生	¥1,058,000	¥828,000	¥2,714,000
低收入+政府补助	¥543,600	¥313,600	¥1,170,800
Parama奖学金（无补助）	¥568,000	¥528,000	¥1,624,000
手足折扣+中等收入补助	~¥800,000	~¥600,000	~¥2,000,000

比较价值

福冈第一高等学校的IB课程费用在日本私立教育市场内具有竞争力：

• 日本私立高中通常年费用¥600,000-¥1,200,000
• 东京IB学校通常超过年费¥1,500,000-¥2,500,000
• 日本国际学校可能年费¥2,000,000-¥3,500,000

在补助前年费¥828,000（低收入家庭补助后¥313,600-¥543,600），福冈第一高等学校代表中等水平选项，能以远低于大多数国际学校的成本提供完整IB文凭课程。

缴费流程

所有费用通过银行转账按学校时间表支付：

• 入学金：1月29日-2月5日
• 设施费：1月29日-3月19日
• 月度费用：可能通过自动扣款（具体信息未公布）

家庭关键考虑事项

预算隐性成本：官方费用表仅涵盖学费和基本费用。实际家庭预算应每年额外增加¥150,000-¥300,000用于校服、教材、餐饮、交通和活动。

尽早申请补助：政府学费支持需及时申请和提供收入证明文件。家庭应在录取后立即启动此流程。

奖学金截止日期与招生同步：Parama和手足奖学金均需在入学考试申请时（12月至1月）提交文件。不接受逾期申请。

IB课程溢价显著：IB课程相对普通课程年度¥228,000溢价反映了专业化教学、小班授课和国际课程。家庭应权衡这一点与其大学目标——特别是如果瞄准海外院校。

三年承诺：不同于仅在第11-12年级开设的某些IB项目，福冈第一高等学校的IB轨道贯穿全部三个高中年级。家庭应确保财务稳定性覆盖整个期限。

财务透明度缺口

虽然福冈第一高等学校公布了清晰的学费和费用表，但多个成本类别仍未明确说明：

• 具体校服费用
• 学校旅行费用
• 教材和教学材料费
• 技术费用（除配备的iPad外）
• 可选项目和活动

有意报名的家庭应在招生流程中或在开放校园活动时要求详细的费用明细。

理想学生画像

学术特征

福冈第一高中的国际文凭课程针对在严谨、结构化环境中表现出色的学术志向远大的学生。IB文凭课程要求完成六门科目的标准课程和高等课程，包括日语A高等课程、英语B高等课程、历史、化学、数学分析与方法标准课程，以及艺术选修课程（视觉艺术、电影或戏剧）。学生还必须完成知识论课程、扩展论文和创意、活动、服务要求。

该课程要求学生具备：

• 自我驱动和自律能力，以应对IB课程的繁重工作量
• 双语能力强 – 该课程需要学生在日语和英语方面具有真正的双语能力
• 适应基于探究的学习方式，而非传统的死记硬背
• 对研究和批判性思维感兴趣，这在扩展论文的要求中得以体现

Parama入学考试强调个人才能，包括笔试和基于"Parama卡"的个人面试，该卡展示申请者的独特能力。对于IB申请者，考试包括日语和数学（各45分钟）以及英语（100分钟），所有考生都参加面试。这种选拔流程的目标是全面发展的学生，他们能够超越考试成绩表达自己的个性。

语言要求

一个关键考量：双语能力至关重要。英语和艺术课程用英语教授，其他课程用日语进行。这意味着学生需要：

• 近似母语的日语水平，以应对历史、化学和数学课程教学
• 高级英语水平（相当于B2-C1等级）以完成英语B高等课程和艺术课程
• 在一天中的不同时段在两种语言之间灵活切换的能力

海外日裔学生、从国际学校归国的学生，或通过国际课程培养了强英语能力的国内学生往往在这种环境中表现出色。单语学生在任何一种语言上都可能难以适应双语的要求。

大学和职业目标

海外大学申请者

该学校特别适合规划国际大学升学路径的家庭。最近的IB毕业生已进入：

北美：

• 加州大学各校区
• 亚利桑那州立大学和亚利桑那大学
• 印第安纳大学
• 纽约州立大学系统学校

其他地区：

• 英属哥伦比亚大学和布鲁克大学（加拿大）
• 奥克兰大学（新西兰）
• 延世大学（韩国）
• 泰莱大学（马来西亚）
• 世新大学和实践大学（台湾）

包括加州大学、英属哥伦比亚大学和奥克兰大学在内的多个目标院校在全球大学排名中位列前100。这一成绩记录证明了该校在为学生准备竞争激烈的国际录取中的有效性。

国内大学选择

对于计划留在日本的学生，IB文凭也通过国际入学渠道为他们打开了日本顶尖大学的大门。最近的毕业生已进入：

• 早稻田大学
• 国际基督教大学（ICU）
• 慶應義塾大学
• 上智大学
• MARCH大学（明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学）
• 同志社大学
• 广岛大学
• 冈山大学
• 横滨市立大学

以这些院校为目标的学生受益于IB在日本大学AO（招生办公室）入学制度中的认可，该制度重视该课程的国际课程和整体教育方式。

家庭概况

财务考量

IB课程的成本高于标准课程：

• 月学费：¥50,000（相比普通课程的¥38,000）
• 教育增强费：¥6,000/月
• 实践培训费：¥10,000/月（相比其他课程的¥3,000）
• 协会费：¥3,000/月（合计）
• 一次性入学费：¥40,000
• 一次性设施费：¥190,000

月度成本总计约¥69,000（补助前），或年度约¥828,000加初期费用。但是，政府支持大幅降低了这一负担：

可用支持：

• 国家学费补助：低收入家庭最高¥33,000/月
• 福冈县补助：符合条件的家庭最高¥9,900/月
• Parama奖学金：设施费全额减免加学费50%补助，适用于能力出众的学生
• 兄弟姐妹/校友奖学金：设施费50%减免

能够承担IB课程高额费用的家庭（通过收入或奖学金）且重视国际文凭的家庭将发现这笔投资物有所值。对于成本是禁忌的家庭，应在申请流程早期探索奖学金选项。

文化契合度

理想家庭：

• 重视国际化接触和多元文化环境
• 支持独立学习，能帮助学生管理扩展论文和创意、活动、服务活动的时间
• 舒适于学校的双语沟通
• 具有灵活性，应对国际大学申请和潜在的海外学习
• 欣赏IB哲学，即培养好奇、知识渊博和关怀他人的年轻人

该校的Tsuzuki国际奖学金计划将日本学生和海外学生汇聚在校园宿舍中（女生宿舍Guest House；男生宿舍Troubadour）创造真正的多元文化生活环境。对多样性持开放态度的家庭将欣赏它提供的全球视角。

不适合的学生

学术不匹配

可能存在困难的学生包括：

• 倾向于传统日本备考方法、专注于大学入学考试的学生
• 日语或英语薄弱的学生
• 在教师指导的、基于记忆的环境中表现出色而非在探究式发现中表现出色的学习者
• 寻求轻松学术负担或较少家庭作业强度的学生

可用的替代课程

福冈第一高中在IB课程之外提供多个课程选择，包括：

• 普通学术课程（130个座位）
• 运动员课程（100个座位）
• 专业音乐和体育课程

对IB承诺心存疑虑的家庭可能会考虑这些替代课程，它们保留了该校"Parama"哲学（培养个人才能），同时遵循更传统的日本课程。

通勤考量

虽然学校为奖学金学生和国际招生学生提供宿舍选择，但大多数学生每天通勤。该校位于福冈意味着来自县外的家庭需要考虑：

• 日常通勤的可行性
• 潜在的住宿安排
• 交通成本和时间

本地福冈家庭对该课程具有地理优势。

独特机遇

Parama充实系统

除了IB课程外，学校提供Parama塾（补充课程）以"挖掘个性"，包括：

• 常规课程外的研究项目
• 多样化的俱乐部活动（体育、音乐、艺术、文化俱乐部）
• 特殊才能发展课程
• 与创意、活动、服务要求相结合的社区服务机会

想要超越学术的学生 – 那些寻求创意出口、体育追求或领导力发展的学生 – 将发现这些课程是IB学习的宝贵补充。

国际社区

校园汇集了：

• 来自福冈及周边地区的日本学生
• 来自欧洲、非洲、美洲和亚洲的国际奖学金获得者
• 来自海外派驻的归国学生（kikokushijo）
• 平衡双重文化身份的文化遗产语言学习者

这种多样性在日本地区高中中罕见，提供日常跨文化互动，强化IB的国际胸怀。

总体建议

福冈第一高中的IB课程服务于特定的利基群体：学术能力强、真正双语、规划国际大学升学或寻求日本顶尖大学认可的全球文凭的学生。该校将严谨的IB课程与日本教育价值观相结合，非常适合想要两者兼得的家庭。

最适合的学生是自我导向的学习者，在两种语言中感到舒适，对研究和创意表达感兴趣，并计划利用IB文凭获得竞争性大学录取。家庭应具有相应的财务能力（或奖学金资格）以承担高级课程，并在哲学上与基于探究的、国际化教育理念保持一致。

那些寻求传统日本大学入学考试准备，或没有强大双语能力的学生，应考虑该校的替代课程或与其目标更好匹配的其他机构。