Harrow International School Bangkok

Harrow International School Bangkok的招生文化

Harrow International School Bangkok是一所有选择性的国际学校，招收年龄从18个月至13年级（18岁）的学生。学校的招生流程体现了其在保持高学术标准与欢迎真正多元化国际社区之间的双重承诺。

入学要求和程序

学校为各年级学生进行适当的学术筛选，通常包括笔试和/或英语科目测试，以及面试。对于年幼的学生，家长面试也是该流程的一部分。学校对所有申请者进行英语语言水平评估，因为所有课程均以英语进行。英语非母语的申请者如符合整体入学条件，可获得有EAL（英语作为附加语言）支持的录取。

申请时通常需要的文件包括学术成绩单、出生证明和教师推荐信——这是顶尖英式国际学校的标准要求。

费用和财务考虑

申请时需缴纳不可退款的申请费THB 5,000。获得录取后，家庭需支付THB 200,000的可退款押金以确认孩子的学位。年度学费范围从THB 136,800（狮子幼儿班家长陪伴班）至THB 1,037,100（12-13年级六年级），使Harrow Bangkok成为曼谷费用最高的国际学校之一——这与其设施、声誉和办学成果相符。

午餐费已包含在学费中。交通（学校巴士涵盖四个区域）另计，每年约为THB 119,200至THB 136,200。

奖学金和兄弟姐妹折扣

学校为在学术、体育或其他方面表现突出的学生提供奖学金。AISL基金会还在Harrow教育集团旗下学校提供Harrow奖学金（两年期限，择优颁发）。兄弟姐妹折扣逐级递增：第三个孩子享受5%折扣，第四个8%，第五个15%，第六个及以后20%（同时就读）。

寄宿招生

寄宿位置从约7年级（11岁以上）开始提供。寄宿社区由来自18个国家的学生组成，为国际家庭和住在曼谷以外的学生提供结构化、温馨的住宿环境。

整体选择性

虽然Harrow Bangkok未公布官方录取率，但其声誉、费用水平以及在大多数年级持续的超额申请表明该校具有一定的选择性，尤其是在幼儿园、7年级和六年级等热门入学阶段。建议家庭尽早咨询并充分参与招生流程。

Harrow International School Bangkok的教育哲学

Harrow International School Bangkok秉持数百年来的Harrow传统：卓越的教育不仅仅是学术成就，更在于塑造品格、培养领导力，以及发展使年轻人成为有效且富有同情心的全球公民的素质。

全面发展为核心

学校的指导愿景体现在"Harrow Bangkok的教育是有意义的、全面的，也是终身的"这一表述中。这不是一个抽象的期许——而是通过一项规模宏大的课外活动项目、以宿舍制为基础的关怀体系，以及通过服务实现领导力的承诺而付诸实践的。学生在课堂内外接受挑战，无论是在最先进的创意与表演艺术中心演出、在橄榄球场上竞技、在校园湖上扬帆，还是带领社区服务项目。

Harrow精神

学校直接继承了英国Harrow School的精神——英国最杰出的教育机构之一。这种传统意味着诚信、韧性和责任等价值观融入日常的学校生活。宿舍制是其中的核心：在中学部，每位学生都属于一个宿舍，由宿舍主任和学生舍长（Year 12–13的宿舍主任）管理，形成一个责任共担、归属感强烈、良性竞争的社区。每周的宿舍PSHE（个人、社会、健康与经济）课程进一步深化个人发展。

英国框架下的学术严谨性

在学术方面，学校遵循英国国家课程，涵盖IGCSE和A-Level，确保学生为进入世界顶级大学做好充分准备。教学哲学不仅是获得高分——尽管约三分之二的IGCSE成绩为A*/A，超过50%的A-Level成绩为A*/A——而是要培养真正的求知欲和独立思维能力。第六学年的Rayleigh Centre配备了大学和职业指导设施，体现了学校坚信教育必须与现实路径相联系的理念。

培养全球领袖

也许最具特色的是，Harrow Bangkok将其使命定位于领导力。学校明确致力于培养"新一代的领袖"——不仅个人成功，而且为他们的社区和世界做出有意义贡献的学生。这反映在"行动中的领导力"活动项目中，涵盖服务学习、户外教育、创意艺术和竞技体育。

这种哲学结合了英国的悠久传统与前瞻性的国际视野，使Harrow Bangkok成为东南亚最具特色和目标明确的教育环境之一。

Harrow International School Bangkok 的学生关怀文化

Harrow International School Bangkok 的学生关怀体系不仅仅是学术课程的补充——它被视为学校教育使命中同等重要的核心组成部分。继承自英国Harrow School的传统，学院制创造了一个多层次的归属感、导师制和个人发展结构，贯穿学校的每个年级。

学院制

在中学阶段（6-13年级），每位学生都属于学校的其中一个学院。每个学院都配有一位专属的院长（男性或女性），班级导师，以及在高年级学生中选出的学生学长和来自12-13年级的院长代表。这种同龄领导力模式意味着高年级学生积极承担起照顾本学院低年级学生的责任，同时也在这个过程中发展自己的领导能力。

每天早晨都以班级导师指导的班会开始。周一下午，学院时间专门用于PSHE（个人、社会、健康和经济教育）——涵盖健康、人际关系、伦理和个人发展的系统化课程。这种定期的学生关怀节奏确保每位学生都不仅仅是一个学号，而是被学校社区中的多位成年人所认识和重视。

寄宿生活

对于寄宿学生而言，学院制具有更加重要的意义。学校的四个寄宿学院（C、G、O、S）容纳来自18个不同国家的学生，在学校内创造了一个真正的国际化微型社区。寄宿村——以The Hub为中心，包含餐厅、医疗和洗衣设施——旨在营造家的感觉而非冷冰冰的机构氛围。寄宿学院的家长和支持人员提供全天候的照顾，而寄宿生活中既有结构又充满关怀的环境被视为Harrow International School Bangkok 最独特的优势之一。

保障与福祉

学校对学生保护工作高度重视，制定了公开的儿童保护政策，并配备了经过培训的保护专员。学校聘请了校医和心理咨询师以支持学生的身心健康。学校对反欺凌的承诺已被正式纳入政策框架，并通过学院制和学生关怀课程得到积极的执行和强化。

终身的社区

校友们经常提及学院制及其中形成的关系是他们对Harrow International School Bangkok 最珍贵的回忆。强大的校友社区——其中许多人升入了世界各地的顶尖大学——反映了在学校学生关怀体系中建立的持久纽带。从这个意义上讲，Harrow International School Bangkok 的学生关怀文化不仅是为了在学生的学校时光中为他们提供支持，更是为了塑造他们的品格和社区联系，使之在他们的整个人生中都能受益。

Harrow International School Bangkok的校园生活

Harrow International School Bangkok坐落在曼谷北部的暖武里府，占地35英亩的绿色校园为东南亚国际学校提供了最为广阔和多样化的校园环境之一。这不是典型的城市学校，校园本身就是一个功能完善的自给自足教育社区，为学生生活的各个方面都提供了专门设计的空间。

为每个阶段量身打造的校园

学校按年龄阶段精心规划。幼儿教育中心专为最年幼的学生（幼儿班至预备班）设计，拥有安全的专用活动空间。预科楼（1-5年级）配备了科学与技术实验室、音乐中心、美术室和专门图书馆。进入小学部（6-8年级）后，学生有独立的校舍环境，适应青春期的需求，而最新的Rayleigh中心为第六学年学生（12-13年级）提供了大学升学和职业规划指导套房——这充分体现了学校认识到最后两年的高中阶段应该有更具大学氛围的学习环境。

体育运动与户外教育

校园的规模使其能够提供非常丰富的体育设施，包括：

• The Den——多功能室内田径中心
• 宽敞的空调体育馆
• 500平方米的体操中心
• 6个带照明的网球场
• 带照明的天然草地橄榄球和足球场
• 25米游泳池
• 设备完善的健身房
• 室内攀岩和抱石墙
• 划船湖——用于帆船、皮划艇、龙舟竞赛和筏艇挑战

最后这个特色——一个位于曼谷学校校园内的湖泊——确实不同寻常，充分体现了学校对户外及冒险教育的承诺。

艺术与文化

创意与表演艺术中心是学校的旗舰设施，拥有设计与技术工坊、平面设计工作室、摄影棚、黑盒剧院、戏剧工作室、斯坦威音乐厅、管弦乐室和个人音乐练习室。Dench剧院和Gould大厅提供了额外的演出空间。这些设施的完善程度表明，艺术在Harrow Bangkok不是附属品——而是教育的核心组成部分。

寄宿村和社区空间

校园包括一个专门的寄宿村，拥有四栋宿舍楼（C、G、O、S楼）和The Hub——一个集餐厅、医疗诊所和洗衣设施为一体的中央社交和支持建筑。对于走读生和家长，Kopse咖啡厅和毗邻的家长休息室提供了一个温馨的社区空间。餐饮已包含在学费内，这反映了学校对学生福祉的承诺。

总的来说，Harrow Bangkok校园不仅仅是一所学校——它是一个充满活力的寄宿教育社区，学生从早到晚沉浸在学习、体育、创意和社区活动中。

Harrow International School Bangkok 的学术文化与成绩

Harrow Bangkok 已确立自己在泰国国际学校中学术表现最强的学校之一的地位，其成绩与领先的英国独立学校相比毫不逊色。

考试成绩

学校采用剑桥国际课程体系：

IGCSE（第10-11年级）：
约三分之二（67%）的 IGCSE 成绩达到 A* 或 A 等级。这是一个极具竞争力的基准——剑桥 IGCSE A*/A 等级的全球平均水平要低得多——说明学校教学质量高、学生能力强。

A-Level（第12-13年级）：
超过 50% 的 A-Level 成绩达到 A*/A 等级。这再次确立了学校在提供剑桥 A-Level 课程的国际学校中的顶尖地位。六年级的小班规模（平均约 8 人，最多 15 人）通过实现个性化教学和个别学术关注，明显支持了高水平的学术成就。

大学升学目标

学术课程的设计目标是将学生送入世界顶尖大学。2024 年：

• 91% 的毕业生获得了第一志愿大学的录取
• 13% 的毕业生进入了 QS 全球排名前 10 的大学
• 知名升学目标包括 Stanford（美国）、Oxford（英国）、Imperial College London（英国）和 University of Melbourne（澳大利亚）

回顾 2020 届毕业生，学校庆祝了来自 QS 排名前 50 大学的 93 份录取通知书，其中包括 1 份 Oxford 录取、2 份 Cambridge 录取、1 份 Cornell 录取和 1 份 University of Pennsylvania 录取。

班级规模与教学质量

小班规模是学术模式的刻意设计：

• 预科/第 9 年级：平均约 18 人，最多 24 人
• 第 10-11 年级：平均约 16 人，最多 22 人
• 六年级：平均约 8 人，最多 15 人

这种结构使教师能够提供真正的个别关注，并针对每个学生调整教学方法——这是学校保持强劲考试成绩的重要因素。

大学升学指导

六年级 Rayleigh Centre 设有专门的大学及职业生涯指导设施，由经验丰富的顾问员工组成，他们支持学生完成整个大学申请过程——英国的 UCAS、美国的 Common App，以及澳大利亚、加拿大等国大学的直接申请。学校还为针对美国大学或英语水平要求的学生提供现场 SAT 备考和 IELTS 支持。

整体学术文化是高期望与真诚支持的结合——雄心勃勃但不会给学生过度压力，并坚定地致力于大学成功这一目标。