Harrow International School Bangkok

Harrow International School Bangkok 的教育理念

Harrow International School Bangkok 秉承著數百年來的 Harrow 傳統，建立其教育哲學：卓越的教育不僅在於學術成就，更在於塑造品格、培養領導力，以及培養年輕人成為有效且富有同情心的全球公民所需的素質。

整體發展為核心

學校的願景體現在其核心宣言中：「Harrow Bangkok 教育是有意義和全面的，並且終身適用。」這不是抽象的願景，而是通過設置廣泛的課外活動課程、建立在宿舍制度基礎上的牧養關懷結構，以及透過服務實踐領導力而得以實現。學生在課堂內外受到全面挑戰，無論是在先進的創意與表演藝術中心表演，在橄欖球場上競技，在校園湖上航海，還是領導社區服務計劃。

Harrow 精神

學校直接傳承英格蘭 Harrow School 的精神——英國最傑出的教育機構之一。這一傳承意味著誠信、韌性和責任感等價值觀融入學校的日常生活。宿舍制度是這一傳承的核心：在中學階段，每位學生都屬於一個宿舍，由宿舍主管和學生級長（12-13 年級的宿舍主席）領導，形成一個承諾、歸屬感和良性競爭的社群。每週在宿舍內進行的 PSHE（個人、社交、健康與經濟）課程進一步深化個人發展。

英式框架下的學術嚴謹

在學術方面，學校遵循英國國家課程至 IGCSE 和 A-Level，確保學生為世界頂尖大學做好充分準備。其哲學不僅是取得高分——儘管約三分之二的 IGCSE 成績為 A*/A，超過 50% 的 A-Level 成績為 A*/A——而是培養真正的求知欲和獨立思考能力。Sixth Form 的 Rayleigh Centre 設有大學與職業規劃設施，體現了學校相信教育必須與現實途徑相聯繫的信念。

培養全球領袖

最具特色的是，Harrow Bangkok 將其使命聚焦於領導力。學校明確致力於培養「新一代領袖」——不僅在個人層面取得成功，而且對社區和世界作出有意義貢獻的學生。這反映在「行動領導力」活動課程中，涵蓋服務學習、戶外教育、創意藝術和競技體育。

這一哲學將引以自豪的英式傳統與前瞻性的國際視野相結合，使 Harrow Bangkok 成為東南亞最獨特和最有目的性的教育環境之一。

Harrow International School Bangkok 的學術文化與成績

Harrow Bangkok 已確立自己在泰國國際學校中最強學術表現者之列，其成績表現與英國頂尖獨立學校相比毫不遜色。

考試成績

本校採用劍橋國際課程體系：

IGCSE（第10至11年級）：
約三分之二（67%）的 IGCSE 成績達到 A* 或 A 級別。這是一個極具競爭力的基準——劍橋 IGCSE 全球平均 A*/A 級別比例遠低於此——表明本校教學卓越，學生能力出眾。

A-Level（第12至13年級）：
超過 50% 的 A-Level 成績為 A*/A 級別。這再次將本校置於提供劍橋 A-Level 課程的國際學校最頂尖行列。第六學年的小班授課（平均約 8 人，最多 15 人）通過個性化教學和個別學術關注，清楚地支撐了高成就。

大學升學目標

學術課程明確設計目標是將學生送入世界頂尖大學。2024 年：

• 91% 的畢業生獲得第一志願大學的錄取
• 13% 的畢業生進入 QS 全球前 10 名大學
• 著名升學目標包括 Stanford（美國）、Oxford（英國）、Imperial College London（英國）和 University of Melbourne（澳大利亞）

回顧 2020 屆畢業生，本校獲得來自 QS 前 50 名大學的 93 份錄取，其中包括 1 份牛津錄取、2 份劍橋錄取、1 份康奈爾錄取和 1 份賓夕法尼亞大學錄取。

班級規模與教學質量

小班授課是學術模式的刻意設計：

• 預備班/第9年級：平均約 18 人，最多 24 人
• 第10至11年級：平均約 16 人，最多 22 人
• 第六學年：平均約 8 人，最多 15 人

這種結構使教師能夠提供真正的個別關注，並根據每位學生的特點調整教學方法——這是本校持續保持強勁考試成績的重要因素。

大學升學指導

第六學年 Rayleigh 中心設有專門的大學與升學指導設施，由經驗豐富的升學顧問人員配置，支持學生完成整個大學申請流程——英國的 UCAS、美國的 Common App，以及澳大利亞、加拿大等大學的直接申請。校內還提供 SAT 備考和 IELTS 支持，幫助學生達到美國大學或英語水平要求。

整體學術文化是高度期許與真切支持相結合——雄心勃勃但不過分緊張，並牢牢指向大學成功的目標。

Harrow International School Bangkok 的招生文化

Harrow International School Bangkok 是一所具有選擇性的國際學校，招收年齡從 18 個月至 Year 13（18 歲）的學生。招生流程體現了學校的雙重承諾：維持高學術標準，同時歡迎真正國際化、多元化的社區。

入學要求和流程

學校根據各年級學生的特點進行適當的學術篩選，通常包括書面評估和/或英語科目測試，以及面試。對於年幼的學生，家長面試也是該流程的一部分。學校對所有申請者評估英語語言能力，因為所有課程均以英語進行。母語非英語的申請者如符合整體入學條件，可能會獲得錄取，並獲得 EAL（英語作為附加語言）支持。

申請時所需的文件通常包括學術成績單、出生證明和教師推薦信——這是領先英式國際學校的標準配置。

費用和經濟考慮

申請時需繳納 THB 5,000 的不可退款申請費。錄取後，家庭需支付 THB 200,000 的可退款押金，以確認孩子的入學名額。年度學費範圍從 THB 136,800（Lion Cubs Parent Toddler）至 THB 1,037,100（Year 12–13 Sixth Form），使 Harrow Bangkok 成為曼谷收費最高的國際學校之一——這與其設施、聲譽和成績相符。

午餐已包含在學費中。交通費用（分四個區域的校車）另行收費，每年約 THB 119,200 至 THB 136,200。

獎學金和兄弟姐妹折扣

針對在學術、體育或其他方面表現出色的學生，學校提供優異獎學金。AISL Foundation 也在 Harrow 系列學校間提供 Harrow 獎學金（兩年任期，以優異為基礎）。兄弟姐妹折扣以遞進方式應用：第三個孩子享受 5% 折扣，第四個孩子 10%，第五個孩子 15%，第六個孩子 20%（同時在學）。

寄宿招生

寄宿名額從大約 Year 7（11 歲以上）開始提供。寄宿社區由來自 18 個國家的學生組成，為國際家庭和居住在曼谷以外的家庭提供結構化、溫馨的住宿環境。

整體選擇性

雖然 Harrow Bangkok 未公佈官方錄取率，但其聲譽、收費水平和大多數年級持續超額申請的現象表明，該校具有選擇性，特別是在 Reception、Year 7 和 Sixth Form 等熱門入學點。建議家庭儘早查詢，並充分參與招生流程。

Harrow International School Bangkok 的校園生活

Harrow International School Bangkok 位於曼谷北部敦盛區一個佔地 35 英畝的綠色校園內，提供東南亞國際學校中最廣泛和多樣化的校園環境之一。遠非典型的城市學校，校園運作如同一個自給自足的教育社區，為學生生活的每個面向都設有專門設計的空間。

為各個階段量身設計的校園

學校根據學生年齡階段進行了精心的區分。幼兒中心專為年幼的學生（Little Lions 至 Reception）服務，配備安全且用途專門的遊戲空間。預備學部大樓（Year 1–5）設有科學與科技實驗室、音樂中心、美術室和專用圖書館。再往上，學部大樓（Year 6–8）為青春期初期的學生提供獨立的環境，而最新落成的 Rayleigh Centre 為Sixth Form學生（Year 12–13）服務，設有大學與升學輔導套房——這反映出學校最後兩年需要更具大學風格的氛圍。

運動與戶外教育

校園的規模允許提供非凡範圍的運動設施。主要設施包括：

• The Den – 多用途室內田徑中心
• 寬敞的冷氣運動館
• 500 平方公尺的體操中心
• 六座配備泛光燈的網球場
• 配備泛光燈的天然草皮橄欖球和足球場
• 一個 25 公尺游泳池
• 完整配備的健身房
• 室內攀岩與抱石牆
• 一個划船湖，用於帆船、皮划艇、龍舟賽和筏上挑戰

最後這個設施——曼谷校園內的一個湖泊——確實非比尋常，充分體現了學校對戶外和冒險教育的承諾。

藝術與文化

創意與表演藝術中心是一個旗艦設施，內設設計與科技工作坊、平面設計工作室、攝影工作室、黑盒子劇場、戲劇工作室、史坦威演奏廳、管弦樂室和個人音樂練習室。Dench Theatre 和 Gould Hall 提供額外的表演空間。如此深厚的設施配備表明，藝術在 Harrow Bangkok 並非事後考慮——它們是教育課程的核心部分。

寄宿村和社區空間

校園包括一個專門的寄宿村，設有四個宿舍（C、G、O、S）和The Hub——一個中央社交和支持建築，設有餐廳、醫療診所和洗衣設施。對於走讀學生和家長，Kopse Café 和相鄰的家長休息室營造了一個溫馨的社區空間。膳食包含在學費中，反映了學校對學生福祉的承諾。

總而言之，Harrow Bangkok 校園不僅僅是一所學校——它是一個蓬勃發展的寄宿和教育社區，學生從早到晚沉浸在學習、運動、創意和社區生活中。

Harrow International School Bangkok 的牧養文化

Harrow Bangkok 的牧養關顧制度並非學術課程的附加項目——它被視為學校教育使命的同等重要組成部分。繼承自英國 Harrow School 的傳統，學院制度創造了一個分層的歸屬感、導師指導和個人發展的架構，貫穿每一個年級。

學院制度

在中學階段（Years 6–13），每位學生都隸屬於學校的其中一個學院。每個學院都設有專責的院長（House Master 或 Mistress）、班主任，以及在高年級設有學生監督生（prefects）和由 Years 12 和 13 學生組成的院長。這種同儕領導模式意味著年長的學生對學院內年幼的成員承擔積極責任，同時也在此過程中培養自己的領導才能。

每天早上都以班級時間開始，由班主任指導。週一下午，學院時間專門用於 PSHE（個人、社交、健康及經濟教育）——這些結構化課程涵蓋健康、人際關係、倫理和個人發展。這種有規律的牧養互動方式確保了沒有任何學生只是一個數字；每位學生都被校園社區中的多位成年人親自了解。

寄宿生活

對於寄宿學生來說，學院制度更具深遠意義。學校的四個寄宿學院（C、G、O、S）容納來自 18 個不同國籍的學生，在學校內部創造了一個真正的國際微型社區。寄宿村以「樞紐」（The Hub）為中心——內設餐廳、醫療和洗衣設施——其設計旨在營造家的感覺而非機構感。宿舍家長和支援人員提供全天候照顧，寄宿生活結構化但充滿關懷的環境被視為 Harrow Bangkok 最獨特的優勢之一。

保護與福祉

學校高度重視保護工作，制定了公開的《兒童保護政策》並配備了經過培訓的保護負責人。學校聘請了校護和諮詢師來支援學生的身心健康。學校對反欺凌的承諾已納入政策框架，並通過學院制度和牧養課程積極推行。

終身社區

校友們經常提到學院制度和在其中建立的人際關係是他們對 Harrow Bangkok 最珍貴的回憶。強大的校友社區——其中許多人已升入世界頂尖大學——反映了在學校牧養架構中形成的持久紐帶。從這個意義上說，Harrow Bangkok 的牧養文化不僅是為了支援學生的在校年代，更是為了塑造學生的品格和社區聯繫，讓這些聯繫在他們的人生中發揮終身作用。