上海西华外籍人员子女学校

位置和交通便利性

Western International School of Shanghai 位于上海青浦区徐行镇联民路555号。校园靠近虹桥交通枢纽，距虹桥国际机场和虹桥高铁站车程约30分钟。学生可乘坐上海地铁17号线至徐行站，步行至校园约10分钟。学校运营30多条校车路线，覆盖上海主要的国际社区居住区，大部分学生都使用校车服务。

占地16英亩的学习环境

Western International School of Shanghai 校园占地约65,000平方米（16英亩），为学生的学术和课外活动提供了充足的空间。学校设施设计充分体现了其在学术、体育、艺术和服务方面追求卓越的承诺。

体育设施

Western International School of Shanghai 高度重视体育教育。校园包括：

• 一片专业人造草皮足球场，全年可用
• 一条400米田径跑道，供竞技和休闲跑步使用
• 两个室内游泳池，用于课程教学和虎队游泳队训练
• 一个大型室内体育馆，配有多个篮球场
• 一面室内攀岩墙，供体育课和课后活动使用
• 一个体操和舞蹈工作室，用于动作和表演训练

表演艺术

Western International School of Shanghai 对艺术的承诺体现在一个专业表演艺术中心，包括专业标准的主剧场舞台、黑匣子剧场（用于实验性演出）、音乐练习室、舞蹈工作室、独奏和录音室（约翰·奥尔特曼厅）和电影/摄影工作室。这些场所支持学校的管乐队、管弦乐队、合唱团、戏剧制作和个人艺术实践。

STEM 和学术空间

学术设施包括明亮宽敞的现代化教室、专业的化学、物理和生物实验室、工程和创客教育的设计与机器人实验室，以及编程和数字创作的Mac/PC电脑室。视觉艺术工作室/创意工坊支持各个级别的视觉艺术学习。

社区空间

除了教室外，学生还可享受配备完善的图书馆、提供均衡营养午餐的食堂（费用包含在学费内）以及为不同年龄段学生设计的多个户外活动区。

WISS 的服务对象

Western International School of Shanghai 主要服务于在上海的国际家庭，但欢迎任何认同IB教育价值观——探究精神、思想开放和国际视野——的各国学生申请。由于学校全年级均采用英文教学，申请者需具有扎实的英文基础，尤其是年级较高的申请者。

招生流程

家庭申请需先缴纳申请费 RMB 2,500。获得录取后，需支付 RMB 20,000 的注册费以确保学位。此外还需缴纳一次性设施建设费 RMB 20,000，用于校园设施改善。这些费用体现了学校对维持世界级学习环境的承诺。

学费（当年）

按年级的年度学费如下：

学费包含校服（夏冬两套）、每日食堂午餐和点心、英文辅助课程（EAL）以及大多数课后活动。校车服务（30多条线路覆盖主要居住区）另需 RMB 21,600/年。

奖学金

Western International School of Shanghai 设有优秀学生奖学金项目，旨在表彰学术成绩优异、具有领导力和团队精神的学生。奖学金对全校各年级的所有国籍学生开放。具体奖金额度不对外公开，奖励形式为学费减免，并可根据学生持续表现续约。

财务资助

Western International School of Shanghai 暂无正式的基于经济需求的财务资助项目。如需相关帮助，家庭可直接咨询招生办公室了解是否有可用的协助。

主要联系方式

招生咨询：[email protected] | +86 (21) 6976 6013 / 6015

真正多元的社区

WISS是上海国际化程度最高的学校之一。学校700多名学生来自50多个国家，使用近40种母语——这种丰富的文化多样性使跨文化理解不仅是一个目标，更成为日常生活的真实体现。在这样的环境中成长的孩子们，在学校生活中自然而然地学会了理解差异、践行同理心，以及跨越文化边界进行合作。

语言是社区的核心

英语是学校的主要教学语言，也是整个学校社区的通用语言。然而，WISS积极倡导语言多样性。所有学生都可学习汉语普通话作为第二语言，小学部还提供法语、西班牙语和德语的选修课程。学校可通过外部机构为希望保持母语能力的学生家庭安排日语、韩语、荷兰语等母语课程。

英语作为附加语言(EAL)的支持已包含在学费中，确保英语水平还在发展阶段的学生能够获得有针对性的帮助，充分参与课堂学习。

课外活动

WISS提供覆盖体育、艺术、STEM和语言等多个领域的丰富课外活动项目。亮点包括虎队游泳队(竞技游泳)、攀岩、管乐团、社区管弦乐团、社区合唱团、机器人、科学俱乐部、弗拉门戈舞蹈和母语课程。许多活动从幼儿阶段就开始提供，确保即使是最年幼的学生也有机会探索兴趣、建立友谊。

奖学金和认可

学校的优秀奖学金计划表彰在学术成绩、领导力和团队精神方面都表现出色的学生——这些价值观是WISS社区文化的核心。通过表彰学生的全面贡献，WISS强化了这样的理念：社区成员既要获得帮助，也要付出贡献。

学术成果和大学去向

2024届毕业生获得了来自美国、英国、加拿大和欧洲多所名校的录取通知书，包括南安普敦大学等。2023届学生IB文凭课程通过率达100%，所有毕业生均进入顶尖高等学府深造。这一成绩反映了IB课程的学术严谨性，以及能够支持学生克服困难的温暖社区环境。

先驱之始

Western International School of Shanghai (WISS) 在中国国际教育史上占据独特的地位。当它在 2006 年 9 月 6 日开校时，它成为中国大陆首所获得授权开设全部四个国际文凭课程的学校——即 PYP（小学项目）、MYP（中学项目）、DP（文凭课程）和 CP（职业相关课程）。

由远见者创办

学校由三位具有远见卓识的企业家创办，他们坚信中国需要一所世界一流的英文授课 IB 学校。其创校理念深深植根于中国文化价值观，特别是 德（心之美德）、智（修养的心智）和 体（健康的身体）这一经典三元组。这一整体性教育理念至今仍是 WISS 教育实践的基石，融合了西方教育框架与东方价值观。

从 17 名学生到 700+ 人

学校起初仅有 17 名学生。在不到二十年的时间里，它已成长为一个繁荣的社区，拥有超过 700 名学生，代表超过 50 个国家，使用近 40 种语言。这种非凡的多元性反映了 WISS 作为上海首选国际学校的地位，吸引着来自全球各地的驻沪家庭。

在中国建立 IB 连贯课程体系

通过获得全部四个 IB 课程的授权，WISS 为中国的家庭提供了从学前教育直至大学入学的完整无缝的 IB 教育——这是一个重要里程碑，在当时中国大陆没有其他学校实现过。这一遗产塑造了学校的身份认同，并继续吸引着重视教育连贯性和 IB 品牌全球认可度的家庭。

持久的影响

如今，WISS 坐落在上海青浦的一所占地 16 英亩的校园内，拥有世界一流的设施，包括双室内游泳池、人工草皮足球场和专业表演艺术中心。学校的成绩记录——包括 2023 届学生 IB 文凭课程 100% 的通过率——印证了创办者对学术卓越和价值观丰富社区的初心。

办学使命

Western International School of Shanghai明确宣示其办学使命："Western International School of Shanghai致力于实现IB使命，通过教育创造更美好的世界。我们多元包容的社区为学生探索热情、全面发展和取得成功提供了理想环境。"这一宣言既体现了学校对IB全球化框架的承诺，也反映了学校的信念——社区、多元性和个人热情是真正学习的驱动力。

全阶段探究式学习

在Western International School of Shanghai，探究不仅是一种教学方法，更是学校的组织原则。四个IB项目形成一个完整的教学体系：

• 小学项目IYP（学前至5年级）：学生通过合作探究来探索六个跨学科主题，培养自主性、好奇心和基础技能。
• 中学项目MYP（6至10年级）：学生将学科知识与现实情境相联系，发展概念理解能力、批判性思维和支撑个人项目的研究技能。
• 大学预科项目DP（11至12年级）：旗舰项目IB文凭课程通过六个学科组、知识论、扩展论文和CAS（创意、活动、服务）等挑战学生，培养大学就学的批判性思维者。
• 职业相关项目CP（11至12年级）：针对有职业或专业发展方向的学生，职业相关课程将学术严谨性与应用技能和反思性作品集相结合。

全面发展：四个支柱

Western International School of Shanghai以四个支柱为框架构建课程体系：学术、体育、艺术和社区服务。这些方面不是孤立的领域，而是完整教育的有机整体。学校期待学生认真参与所有四个领域——这一理念也体现在奖学金项目中，该项目既奖励学术成就，也奖励领导力和团队精神。

中国传统价值，全球视野

Western International School of Shanghai作为一所国际学校，独特之处在于其办学哲学扎根于中国古典价值观。创办人对"德"（心）、"智"（脑）、"体"的引用不仅是装饰，而是真实地塑造了学校对学生的期许——学生应是学术能力强、情感根基深、身体健康的完整的人。这种东方智慧与西方教育方法的结合赋予了Western International School of Shanghai在上海国际学校中独特的身份。

个性化学习路径

Western International School of Shanghai的愿景陈述提到"个性化学生学习路径"，反映了学校对学习者个体差异的认可。在实践中，这意味着教师通过形成性评估、分层教学和学生主导的会议，确保每个孩子都在适当的难度水平受到挑战。学校的小班制教学（平均每班约14名学生）为这种个性化方法提供了便利。