吉隆坡的頂尖國際學校

概況: IB PYP, IB MYP · 3–18 · MYR 7萬–MYR 14.3萬

ISKL 成立於 1965 年，是馬來西亞最悠久且最具規模的國際學校，現有來自 60 多個國家、年齡介於 3 至 18 歲的約 1,800 名學生，校園位於吉隆坡安邦再也，佔地 25 英畝，設施先進完善。學校提供 IB（PYP、MYP、DP）及 Advanced Placement 課程相結合的嚴謹教育，IB 平均成績持續超越全球水準。ISKL 畢業生獲得來自 16 個以上國家頂尖大學的錄取通知，並獲得涵蓋 70 多項活動、奧運級游泳中心、多間劇院以及專設 STEM 和藝術設施的廣泛課外活動支持。作為非營利機構，ISKL 獲得 CIS 及 WASC 認證，致力於學生全人發展、服務學習，以及建立真正的全球化社群。

概況: 英國國家課程, IGCSE · 3–18 · MYR 5.2萬–MYR 12.7萬

Garden International School (GIS) 是馬來西亞最古老且最享負盛名的英式國際學校之一，創立於 1951 年，座落於吉隆坡蒙地基亞的中心地帶。學校服務超過 2,000 名來自 65 個國家的學生，涵蓋幼兒班至 Year 13，提供以英國課程為基礎的特製教育，課程銜接 IGCSE 及 A-Level 資格認證。GIS 以其全人教育理念、卓越的學術成績，以及擁有 200 多個學會與活動的豐富課外課程而享譽盛名。GIS 畢業生升學率達 100%，其中 60% 進入全球 QS 排名前 100 的頂尖大學，包括牛津大學、劍橋大學、哈佛大學及倫敦帝國學院。

概況: 劍橋小學課程, IGCSE · 3–18 · MYR 1.8萬–MYR 5.8萬

Asia Pacific Schools 是位於馬來西亞雪蘭莪州（Selangor）梭邦（Subang）的私立日校，同時開辦 APIS——透過 IGCSE 銜接英式國際課程，以及 APSS——透過 SPM 銜接馬來西亞國家課程。學校招收 2 至 17 歲學生，涵蓋幼兒教育、小學及中學部。該校為 ISP 旗下成員校，並明顯注重多語言學習、生活能力培養、體育、藝術、社團活動，以及 ISP 的各項國際課程計劃。

概況: 劍橋小學課程, IGCSE · 3–18 · MYR 1.1萬–MYR 3.3萬

MAZ International School是一所私立日間學校，於馬來西亞雪蘭莪州（Selangor）的八打靈再也（Petaling Jaya）與莎亞南（Shah Alam）設有兩個校區，其中莎亞南校區提供寄宿服務。學校採用英語授課、以英國教育體系為基礎的課程架構，涵蓋幼兒教育至Year 11/Form 5，並與Cambridge International及Pearson Edexcel課程框架接軌。其公開的課程內容包括Cambridge Primary、初中/IGCSE預備課程，以及EAL輔導，並奉行每班最多25人的小班制。莎亞南校區設有運動場、游泳池、多功能禮堂、科學實驗室、電腦實驗室及美術教室；八打靈再也校區則設有籃球場、多間實驗室、圖書館、幼兒園遊戲區及休閒公園。自八打靈再也創校以來，學校已培育來自超過35個國家的學生。

概況: IGCSE, A-Level · 3–18 · MYR 2.7萬–MYR 7.3萬

Cempaka International School是一所男女合校的單一校區學校，位於吉隆坡的Damansara Heights，招收年齡介於2歲至18歲的學生。學校創立於1983年，從Reggio Emilia啟發式的幼兒教育出發，在基礎教育階段採用芬蘭教育模式，並銜接至IGCSE、A Levels以及大學預科課程（University Foundation Programme）。校方表示目前學生人數超過800人，課程涵蓋學術、體育、表演藝術、服務活動與遠征探索等多元領域。這是一所走讀學校，並不提供寄宿選項。

概況: IGCSE, A-Level · 3–18 · MYR 1.8萬–MYR 5.3萬

elc International School 是位於雪蘭莪的私立英語教學日校，設有 Sungai Buloh 和 Cyberjaya 兩個校區。學校創立於1987年，採用英式教育路徑，從幼兒教育階段一直銜接至 Cambridge IGCSE，並在 Sungai Buloh 校區開設 Pearson Edexcel A Level 課程。旗艦校區 Sungai Buloh 擁有超過600名學生，Cyberjaya 校區則有超過300名學生，兩校區皆維持1:9的師生比例。該校於2023年獲得 Education Development Trust 頒發的 ISQM Gold 認證，並在全部八項評鑑標準中皆獲評為「Outstanding」。