International School of Kuala Lumpur

為學習而精心設計的校園

ISKL 於 2018 年在安邦希爾開設新校園時，不僅整合了原有的兩個校址，更創造了一個完全按照學校全人教育理念精心設計的學習環境。校園佔地 25 英畝，座落在吉隆坡最具聲譽的住宅區和外交區，設施堪比世界頂尖的國際大學。

世界級運動設施

ISKL 運動項目的核心是奧運規格的水上運動中心，配備一個 50 公尺的室內游泳池——這在東南亞任何學校都極為罕見。周邊設施包括：

• 一條400 公尺的標準田徑跑道，配備看台
• 用於足球和橄欖球的標準草皮球場
• 多個網球場
• 兩個室內體育館：「叢林」高中體育館（配備籃球場和健身房）及專用的小學體育館

這些設施支撐 ISKL 的競技運動項目，學校代表隊參加享有盛譽的 IASAS（東南亞學校體育聯盟）賽事。

表演藝術中心

藝術教育同樣備受重視。Robert B. Gaw 劇院是一個 500 座位的大型製作演出場所，而Melawati 劇院（420 個座位，鏡框舞台）則專用於音樂和戲劇演出。戶外演出在Dr. Norma J. Hudson 露天劇場舉辦。這些場地全年舉辦學校的戲劇、合唱團、管弦樂隊、爵士樂隊和舞蹈課程演出。

70+ 項課外活動

除課堂外，ISKL 提供 70 多項課外活動，涵蓋運動、藝術、STEM、語言和服務項目。學生可以參加從機器人技術（Robotix）和法醫科學到芭蕾舞、甘美蘭樂團、模擬聯合國、DECA（商業）和日本文化俱樂部等各式活動。課外活動的豐富多樣性反映了 ISKL 致力於在追求學業成就的同時培養學生多元興趣的承諾。

社群與多元文化

ISKL 擁有來自 60 多個國家的 1,800 名學生，校園日常生活真正呈現多文化特色。學校的寄宿制度、彩色統一制服和全校性活動促進了跨越文化界線的歸屬感。校園內的食堂提供無堅果的均衡菜單，融合馬來西亞本地和國際美食。三個配備護士的全職醫療診所確保學生的健康需求在校內得到妥善照顧。

地點及交通

ISKL 位於安邦希爾，享有優越的地理位置，可遠眺吉隆坡天際線。學校運營廣泛的校巴服務，覆蓋安邦、蒙特基亞、亞再也、邦沙、KLCC 和吉隆坡其他主要住宅區，方便大吉隆坡地區的家庭前來就讀。

源於外交需要的學校

International School of Kuala Lumpur (ISKL) 成立於 1965 年，當時美國外交官和駐馬來西亞的僑民家長急需在馬來西亞首都建立一所優質的英文教學學校。在首任校長 Robert Fendley 的領導下，ISKL 在麥克斯韋路的一座改建宮殿內開辦，僅有 48 名學生——這個謙遜的開端預示著該校日後的蓬勃發展。

數十年來的成長

在 1960 年代後期和 1970 年代，ISKL 穩步擴展，到 1976 年已在安邦地區購置土地並建成校舍。隨著馬來西亞逐步成為區域商業中樞，學校的聲譽也隨之提升，吸引了越來越多來自跨國企業、大使館和國際組織的僑民家庭。

到 1992 年，在校人數增長到足以需要獨立的小學部校園的程度，學校遂在吉隆坡郊外的梅拉瓦蒂建立了小學部校園。在近四分之一世紀的時間裡，ISKL 作為一所分校址學校運營——年幼的學生在梅拉瓦蒂學習，而中學部和高中部學生則在安邦校園就讀。雖然這種安排適應了學校的發展需求，但對於一個致力於實現校園統一的社群而言，也帶來了後勤上的挑戰。

2018 年的統一：嶄新篇章

經過廣泛的校園搜尋和多年的籌劃，ISKL 在 2018 年迎來了一個變革性的里程碑——在安邦希蒂開辦了一個全新、專門興建的 26 英畝校園。這座最先進的設施擁有奧運級游泳館、多間表演劇院、先進科學實驗室和寬闊的運動場——首次將三個校級部門（小學部、中學部和高中部）統一在一個綜合校園內，實現了超過二十年來的統一願景。

IB 先驅地位

ISKL 歷史上特別值得注意的里程碑是其與 IB 課程的淵源。ISKL 自 1989 年起開設 IB Diploma Programme，是馬來西亞歷史最悠久的 IB 學校。這種對嚴格的國際認可資格的早期採納，幫助 ISKL 樹立了學術卓越與大學升學預備的聲譽。

從 48 人到 1,800 多人

如今，ISKL 服務約 1,800 名年齡介於 3 至 18 歲的學生，來自 60 多個國家和地區。這所學校仍是一個由協會管理的非營利機構，忠實於其創辦時的理念——為國際社群服務而非營利。作為馬來西亞歷史最悠久的國際學校，ISKL 擁有超過 59 年的積累專業知識、校友網絡和社群信任——這份遺產繼續塑造著學校的身份和遠景。

紮根於整體性的教育哲學

ISKL 的教育哲學核心信念是：學術成就與個人成長並非相互競爭的目標，而是相輔相成的。學校的願景指引——「認識自己、關懷他人、創造更美好的世界」——體現了一種教育理念，不僅要求學生在學業上卓越成就，還要培養自我認知、同理心，以及對他人和地球的責任感。

使命：包容、動態、全球視野

ISKL 的使命宣言為：「我們是一個包容且充滿活力的社群，在此我們培養學生的熱忱、價值觀和能力，鼓勵他們作為全球公民塑造自己的人生道路。」這個使命刻意強調社群和包容——承認在一所擁有 60 多個國籍學生的學校裡，多元視角的豐富性本身就是一項教育資源。

四大核心價值觀

學校的哲學以四大核心價值觀為基礎：

1. 同理心與關懷——鼓勵學生理解並回應他人的需求
2. 公平與包容——確保每位學生都感到被看見、被重視和被支持，無論其背景如何
3. 集體效能——培養社群相信透過協作可以達成超越個人的成就
4. 高期望值——在學術成就和個人品行上維持嚴格的標準

這些價值觀在學校生活的各個層面體現：在為學習需求多元的學生設置的「生活中心教育」課程中、在全校範圍的服務學習倡議中、在為多語言學習者提供的英語支援課程中，以及在創造跨年級社群連結的宿舍制度中。

整體發展的實踐

ISKL 的教育哲學轉化為課程和共同課程的設計，致力於培養全面發展的學生。在學術方面，IB 課程框架——強調探究、國際意識和學習者檔案——與 ISKL 的價值觀自然相融。課堂之外，超過 70 項涵蓋藝術、體育、STEM、語言和服務的共同課程活動為學生提供空間，發現並發展他們的熱忱。

非營利的承諾

支撐一切的是 ISKL 作為一個非營利機構的身份，由一個教育協會營運。這種治理模式意味著學費收入被重新投資於課程、設施和社群——而非作為利潤提取。ISKL Pathways 獎學金專為馬來西亞學生設立，最清楚地體現了這一承諾：讓擁有才能和決心的學生，無論財務狀況如何，都能獲得世界級的教育。

獨特的雙軌課程選擇

ISKL在馬來西亞國際學校版圖中佔據獨特地位，是唯一在同一所高中內同時提供國際文憑課程（IBDP）和美國大學預科課程（AP）資格認證的教育機構。這種雙軌模式為學生及其家庭提供了有意義的選擇，讓他們能以最適合的方式準備大學申請，而兩條升學路線在全球頂尖大學的招生辦公室都獲得認可和重視。

IB文憑：卓越成績一致

ISKL自1989年起提供IB文憑課程，是馬來西亞辦學時間最長的IB學校。學校的IB成績持續超越全球基準：

• 平均IB成績：約34–37分（全球平均約30分）
• 及格率：歷年約97–100%（全球平均約80%）
• 2024屆：106位IB考生；24%成績達40分以上（全球前約7%）；24%獲得雙語文憑
• 2023屆：約120位IB考生；13%成績達40分以上；23%獲得雙語文憑；兩名學生獲得滿分45分

這些成績使ISKL在東南亞表現最優異的IB學校行列中佔有重要地位。

美國大學預科課程：相輔相成的嚴格標準

ISKL的AP課程為學生提供了修習美國大學水平課程並參加考試的機會，學生可在美國大學獲得潛在的大學學分。對於以美國高校為升學目標的學生而言，AP升學路線尤其重要，因為AP成績在美國大學招生決策中具有顯著影響力。

高中升學路線

ISKL高中課程圍繞四條不同的升學路線——Praxis、Pursuits、IB和AP——精心設計，使學生能根據自身優勢、興趣和大學志願來定製其學習體驗。這種靈活的架構結合嚴格的內部評估，使畢業生為各類大專院校的升學做好充分準備。

大學升學成果

2024屆學生共獲得來自16個國家超過280份大學錄取通知書，其中包括美國、英國及其他地區的頂尖大學。2023屆學生共獲得來自13個國家超過300份錄取通知書。雖然ISKL未公佈具體的錄取率，但大學錄取的廣泛性和優質性，加上一貫優異的考試成績，充分體現了其學術準備的有效性。

學業支持體系

支撐這些優異成果的是一套完善的學業支持服務網絡：小學、中學及高中各階段的專職輔導員；為多語言學習者開設的EAL（英語附加語言）課程；多層次支持系統；以及為學習需求多元化學生開設的生活中心教育（LCE）課程。ISKL的非營利性管治模式確保所有收入都被投入到課程和設施改善，而非作為利潤分配。

向所有國籍開放，精選適合學生

ISKL 的招生流程在原則上面向所有國籍學生開放，但在實踐中進行精格篩選。學校採用全年滾動招生制度，意味著家庭可在任何時間申請，無需等待固定入學時間。然而，學位數量有限，熱門年級的空缺往往稀少，因此建議儘早查詢。

居住要求

ISKL 招生政策的一個獨特之處在於要求至少一位家長或監護人持有有效的馬來西亞工作准證或居留證。這反映了學校起源於服務海外僑民社群，並定位為國際化機構而非本地馬來西亞學校的背景。各國籍兒童皆歡迎申請，但需滿足此居住要求。

無入學考試——改為分級測評

與許多競爭激烈的國際學校不同，ISKL 不採用正式入學考試，而是使用分級測評來了解申請者的學術水準和學習特點，目的是尋找適合每位學生的課程，而非篩選或淘汰。這種做法與學校尋求適當課程匹配的教育理念相符。

對於英語水準有限的學生，學校會進行 EAL（英語附加語言）測評，以確定適當的語言支持水準。學校期望申請者在之前的學習中成績優異，並將審閱先前學校的報告作為招生流程的一部分。

申請時間表

雖然沒有單一的申請截止日期，但 ISKL 指出：

• 高中申請最好在 2027 年 3 月前提交，用於 2027–28 學年
• 小學和初中申請在 2027 年 5 月前
• 開放日通常在 9 月和 2 月舉行

費用和財務考量

2026–27 學年的年度學費範圍從 RM 70,200（幼兒班）至 RM 143,400（9–12 年級），使 ISKL 躋身吉隆坡頂級國際學校之列。從幼兒班高級班（1 年級）起入學的新生需支付一次性不可退款的入學費 RM 59,000，加上入學保證金（RM 4,400–10,200，可抵學費）。

ISKL 發展獎學金

為幫助可能無法承擔 ISKL 學費的優秀馬來西亞學生，ISKL 發展獎學金提供四年高中學費及考試費的全額補助（9–12 年級）。這項以成績和經濟需求為基礎的獎學金體現了學校非營利使命，致力於向優秀本地學生提供優質國際教育。申請通常在 10 月/11 月開放，供次年 9 年級入學之用。