International School Manila

La philosophie centrale

Au cœur de l'approche éducative d'International School Manila se trouve un engagement envers l'éducation centrée sur l'apprenant — une philosophie qui place chaque étudiant, plutôt que l'enseignant ou le curriculum, au centre de l'expérience d'apprentissage. L'aperçu officiel d'apprentissage d'ISM stipule : « L'expérience éducative à ISM place l'Apprenant au cœur de tout ce que nous faisons. »

Ce n'est pas simplement un slogan. Cela façonne la façon dont les enseignants conçoivent les leçons, le fonctionnement de l'évaluation, l'organisation des activités parascolaires et les interactions quotidiennes au sein de la communauté scolaire.

Valeurs fondamentales : une boussole en trois mots

La culture institutionnelle entière d'ISM s'articule autour de trois mots :

• Intégrité — honnêteté, comportement éthique et authenticité dans toutes les actions
• Service — une responsabilité de contribuer à la communauté et au monde plus large
• Mérite — reconnaissance que la réussite s'acquiert par l'effort et les capacités réels

Ces valeurs ne sont pas périphériques. Elles informent les politiques de discipline, les programmes de reconnaissance, les critères de bourses et l'identité plus large de l'école en tant qu'institution qui dessert la communauté internationale de Manille depuis plus d'un siècle.

Apprentissage par l'investigation et la connexion avec l'IB

L'approche pédagogique d'ISM s'aligne profondément avec la philosophie du Baccalauréat International (IB), qui met l'accent sur l'investigation, la réflexion et le développement d'apprenants ayant une vision mondiale. En tant que première école en Asie à proposer le Diplôme IB (en 1976), ISM possède des décennies d'expérience dans l'intégration de la méthodologie IB à son curriculum :

• Programme du Primaire de l'IB (PYP) : Apprentissage axé sur l'investigation pour les élèves de la petite enfance et du primaire
• Programme des Années Intermédiaires de l'IB (MYP) : Connecte les élèves à des enjeux réels par la pensée interdisciplinaire
• Programme du Diplôme de l'IB (DP) : Qualification pré-universitaire rigoureuse, avec 98 % des candidats d'ISM en 2025 obtenant le Diplôme complet

Racines américaines, portée mondiale

La déclaration de mission d'ISM reconnaît son identité double : « Nous sommes une école indépendante et internationale avec une structure, un style et des traditions émanant des États-Unis et un curriculum et une méthodologie qui reflètent ce qu'il y a de mieux dans la recherche et la pratique éducatives mondiales. »

Ce mélange — structure américaine avec méthodologie mondiale — est ce qui rend ISM distinctif. Les élèves bénéficient des traditions éducatives américaines familières (calendrier scolaire, structure par niveau de classe, culture parascolaire) tout en s'engageant également dans des évaluations IB alignées sur des normes internationales et un curriculum qui s'inspire des meilleures pratiques de la recherche éducative mondiale.

La mise en pratique

La philosophie se manifeste de manière concrète dans toute l'école :

• Support en anglais langue étrangère (Grades 1–10) assure que les locuteurs non natifs de l'anglais peuvent accéder au curriculum complet
• Centre de soutien à l'apprentissage fournit une assistance spécialisée aux élèves ayant des besoins supplémentaires
• Programmes parascolaires dans les arts, le sport, les STEM et l'apprentissage au service de la communauté élargissent l'apprentissage au-delà de la salle de classe
• Équipes de conseil à chaque division soutiennent le bien-être des élèves et leur développement personnel
• Projets basés sur l'investigation et évaluations IB remplacent l'apprentissage par cœur par la pensée critique

Origines et débuts

International School Manila (ISM) remonte au 21 juin 1920, lorsqu'un petit groupe de parents expatriés américains et britanniques a fondé l'American School, Inc. à Manille. Avec seulement 50 élèves et 8 enseignants travaillant dans un espace d'église emprunté, les fondateurs cherchaient à reproduire une éducation rigoureuse de style américain pour leurs enfants vivant à l'étranger aux Philippines.

Résilience en temps de guerre et croissance d'après-guerre

L'école a survécu aux perturbations catastrophiques de la Seconde Guerre mondiale — une période qui a vu Manille dévastée et de nombreuses institutions fermées définitivement. À l'ère d'après-guerre, ISM s'est relocalisée à Donada Street, puis a déménagé à nouveau à Makati en 1961 à mesure que la population internationale de la ville augmentait et exigeait plus d'espace et de ressources.

Devenir véritablement internationale

En 1970, le corps étudiant de l'école était devenu si divers et cosmopolite que l'institution a été officiellement rebaptisée International School Manila, abandonnant son identité exclusivement américaine en faveur d'une communauté véritablement mondiale. Ce changement de nom reflétait un changement philosophique autant qu'un changement démographique — ISM éduquait désormais des enfants de dizaines de nations.

Une première historique : le diplôme IB en Asie

Le jalon le plus significatif d'ISM est peut-être venu en 1976, lorsqu'elle est devenue l'première école d'Asie à proposer le programme du diplôme de l'IB. Cette décision a positionné ISM à l'avant-garde de l'éducation internationale dans la région et a établi un héritage d'excellence académique qui continue de définir l'école aujourd'hui. ISM reste une école du monde IB depuis lors, élargissant son autorisation pour inclure le programme du primaire (PYP) et le programme des années intermédiaires (MYP) de l'IB.

Le campus de Bonifacio Global City

En 2002, après des décennies dans diverses localisations à Makati, ISM a réalisé son déménagement le plus ambitieux — vers un campus de 7 hectares construit à cet effet dans ce qui allait devenir Bonifacio Global City (BGC), Taguig. Ce campus moderne a été conçu de toutes pièces pour soutenir l'ensemble des programmes académiques, artistiques, sportifs et communautaires d'ISM. Les installations comprennent un Théâtre des beaux-arts et des arts du spectacle de 920 places, trois bibliothèques avec plus de 80 000 volumes, une suite de design et robotique, trois gymnases climatisés, une piste de 400 m tout temps, et un centre dédié à la petite enfance.

Centenaire et au-delà

En 2020, ISM a célébré son année du centenaire — un jalon remarquable reflétant plus d'un siècle de service à la communauté internationale de Manille. Aujourd'hui, avec environ 2 465 élèves en provenance de plus de 90 pays, ISM se dresse comme l'une des plus anciennes et des plus respectées écoles internationales du Sud-Est asiatique, guidée par sa devise durable : Intégrité. Service. Mérite.

• Fondée : 1920 en tant qu'American School, Inc.
• Rebaptisée : International School Manila en 1970
• Premier IB en Asie : 1976
• Campus actuel : Ouvert en 2002, Bonifacio Global City
• Centenaire : Célébré en 2020

Structure du curriculum

International School Manila propose un curriculum américain complet de la maternelle à la terminale, enrichi par l'ensemble complet des programmes du Baccalauréat International :

• Petite enfance / Élémentaire (Maternelle–Cours moyen 2e année) : Programme du diplôme du Baccalauréat International (PYP)
• Collège (Cours de 5e à 2e) : Programme des années intermédiaires du Baccalauréat International (MYP)
• Lycée (Cours de 1ère à terminale) : Programme du diplôme du Baccalauréat International (DP) en classes de 1ère et terminale ; cours préparatoires en 2nde et 1ère

La structure à trois niveaux offre des parcours académiques clairs, chaque division disposant de son propre directeur et de son équipe de soutien.

Résultats du diplôme IB

Les résultats IB les plus récemment publiés d'ISM sont remarquables : pour la promotion de 2025, 98 % des candidats ont obtenu le diplôme IB complet. C'est nettement supérieur au taux de réussite mondial du Baccalauréat International (environ 80 %) et reflète la préparation rigoureuse et les attentes académiques élevées de l'école.

Diversité des disciplines

Le curriculum du lycée propose des cours IB dans les six groupes de disciplines du Baccalauréat International :

• Langues : Anglais, Espagnol, Français, Japonais, Filipino
• Sciences humaines et sociales : Histoire, Économie, Psychologie, Gestion d'entreprise
• Sciences : Biologie, Chimie, Physique, Systèmes environnementaux
• Mathématiques : Cours de mathématiques IB à différents niveaux
• Arts visuels et arts de la scène : Musique, Théâtre, Arts visuels
• Technologie : Design et technologie

De plus, des cours Advanced Placement (AP) sont disponibles, notamment AP Calculus, AP Physics et AP Statistics, offrant une préparation universitaire supplémentaire.

Philosophie de l'évaluation

L'approche d'évaluation d'ISM s'aligne avec les principes du Baccalauréat International — en mettant l'accent sur les évaluations formatives et sommatives qui mesurent la compréhension, l'application et la pensée critique plutôt que l'apprentissage par cœur. La théorie de la connaissance (TOK) du Baccalauréat International est une condition de graduation, encourageant les élèves à réfléchir à la nature même du savoir.

STEM et technologie

L'école accorde une importance significative à l'éducation STEM :

• Une suite dédiée de design et robotique soutient l'apprentissage technologique basé sur des projets
• Les clubs de codage et robotique prolongent l'apprentissage STEM au-delà de la salle de classe
• Des laboratoires scientifiques et un laboratoire de cinéma avec des suites de montage numérique soutiennent l'apprentissage appliqué

Préparation à l'université

Les diplômés d'ISM ont un excellent bilan d'admission aux meilleures universités du monde. Le jalon rapporté par Inquirer de l'école (promotion de 2019) a noté des taux d'admission records aux meilleures institutions mondiales, reflétant une culture cohérente de préparation universitaire ambitieuse et un fort soutien en orientation universitaire.

Localisation et cadre

Le campus d'ISM est situé sur University Parkway, Fort Bonifacio, au cœur de Bonifacio Global City (BGC) — le quartier urbain le plus moderne et le mieux planifié de Metro Manila. Le campus de 7 hectares a été construit à titre spécifique et a ouvert en juin 2002, offrant à ISM un environnement unifié et professionnellement conçu pour la première fois de son histoire. BGC offre un contexte de quartier sûr, piétonnier et orienté internationalement qui complète la communauté d'ISM.

Arts du spectacle

L'engagement d'ISM envers les arts s'incarne dans son infrastructure exceptionnelle des arts du spectacle :

• Théâtre des beaux-arts et des arts du spectacle de 920 places — l'un des plus grands théâtres scolaires des Philippines, équipé pour des productions de niveau professionnel
• Petit théâtre — espace de performance polyvalent avec sièges rétractables
• Amelita M. Ramos Hall — salle de performance modulable avec sièges rétractables et scène modulable
• Aile musicale — studios musicaux modernes pour la pratique d'ensemble et individuelle
• Film Lab — salles d'édition multimédia numérique pour la production de films étudiants

Installations académiques

• Trois bibliothèques — fonds combinés de plus de 80 000 volumes, desservant les divisions primaire, collège et lycée
• Suite Design & Robotique — espace technologique et d'ingénierie construit à titre spécifique
• Laboratoires scientifiques et spécialisés dans toutes les divisions
• Centre des premières années — installation dédiée aux élèves de maternelle et jardin d'enfants
• Centre d'apprentissage adapté — salle de ressources spécialisée pour les élèves ayant des besoins d'apprentissage supplémentaires

Sports et athlétisme

Les installations sportives d'ISM comptent parmi les meilleures du secteur des écoles internationales de Manila :

• Piste d'athlétisme de 400 m tous temps
• 3 terrains de jeu extérieurs pour le football, le rugby et les sports de terrain
• Hall/arène de sports intérieurs
• 8 courts de tennis
• 3 gymnases climatisés
• Piscine (soutenant l'équipe de natation Sailfish avec plus de 200 membres)

Vie de campus et atmosphère

L'atmosphère du campus est définie par son énergie multiculturelle — 91 nationalités coexistent dans une seule communauté. La cafétéria Bearcat Kantina propose un menu diversifié avec paiement sans espèces par BEARCard. Un réseau de bus scolaires couvre les trajets à travers Metro Manila, rendant le campus accessible depuis la plupart des zones résidentielles utilisées par les familles expatriées.

La conception du campus favorise la circulation entre les activités : les élèves peuvent passer des cours IB aux séances de robotique en passant par les répétitions de théâtre et les entraînements de natation, le tout au sein du même footprint compact et bien équipé de 7 hectares.

Qui International School Manila recherche

International School Manila décrit son objectif en matière d'admission comme étant de rendre le processus clair et transparent tout en veillant à ce que chaque étudiant admis soit bien préparé pour réussir dans l'environnement rigoureux d'enseignement en anglais d'ISM. L'école accueille des étudiants de la Preschool (à partir de 3 ans) jusqu'à la Grade 12 (17–18 ans), en recrutant principalement parmi les communautés expatriée et internationale résidant à Metro Manila.

Le processus de candidature

Le processus d'admission comprend plusieurs étapes :

1. Soumission des dossiers académiques officiels — les relevés de notes de l'école actuelle ou la plus récente de l'étudiant sont exigés à tous les niveaux
2. Recommandations d'enseignants — lettres de recommandation des enseignants actuels soutenant la candidature
3. Évaluations de placement — les nouveaux candidats de la Kindergarten à la Grade 12 passent des évaluations d'entrée ; pour les Grades 5–12, celles-ci incluent des composantes en anglais et en mathématiques ; le placement dans les langues (espagnol, français, japonais, mandarin) peut également être évalué
4. Entretien — les candidats du cycle primaire rencontrent un conseiller scolaire ; les élèves plus âgés sont interrogés par le personnel des admissions
5. Évaluation de placement EAL — les locuteurs non natifs de l'anglais peuvent subir une évaluation linguistique supplémentaire pour déterminer leurs besoins de soutien

Maîtrise de l'anglais

Puisque tout l'enseignement se fait en anglais, une solide base en anglais est essentielle. Cependant, le programme English as an Additional Language (EAL) d'ISM (Grades 1–10) offre un soutien linguistique structuré pour les étudiants qui en ont besoin, ce qui signifie que les candidats n'ont pas besoin d'être des locuteurs natifs pour être considérés — mais ils doivent démontrer le potentiel d'accéder à un cursus d'enseignement en anglais.

Sélectivité

ISM ne publie pas son taux d'acceptation. Compte tenu de son statut d'école internationale la plus ancienne et la plus prestigieuse de Manila, la demande de places est importante, et l'école recommande une candidature précoce. Aucune statistique officielle de liste d'attente n'est publiée.

Bourse d'études ISM Filipino

L'un des programmes d'admission les plus distinctifs d'ISM est la Bourse d'études ISM Filipino, offerte aux étudiants citoyens philippins entrant en Grade 8 (13 ans). Détails clés :

• Admissibilité : Citoyens philippins, âgés de 13 ans, candidats pour l'entrée en Grade 8
• Couverture : Portion substantielle des frais de scolarité (détails complets dans la brochure officielle)
• Renouvelable : Oui — soutenue jusqu'à la Grade 12
• Délai (SY 2026–27) : 09 janvier 2026
• Type : Bourse au mérite basée sur les besoins financiers

Cette bourse est le mécanisme formel principal d'ISM pour rendre son éducation accessible aux étudiants philippins talentueux qui ne pourraient autrement pas se permettre les frais de scolarité.

Aperçu des frais

Les frais d'ISM sont structurés dans un format combiné USD + PHP :

• Preschool (3–4 ans) : Environ USD 9,720 + PHP 306,400 par an
• Grades 11–12 : Environ USD 19,660 + PHP 623,800 par an
• Frais de candidature : USD 600
• Dépôt de matriculation/inscription : USD 4,500
• Frais d'infrastructure : USD 4,500 (unique)

Aucun autre programme d'aide financière ou de bourse n'est documenté publiquement au-delà de la Bourse d'études ISM Filipino.