Rgs Surrey Hills

Une école fondée sur l'esprit communautaire

RGS Surrey Hills possède une riche histoire qui remonte à 1959, lorsque l'éducateur Roy McComish a fondé Box Hill School avec une philosophie distinctive du « pourquoi pas essayer ». À ses débuts, l'esprit communautaire de l'école était tellement palpable que les élèves eux-mêmes auraient participé à la construction des premiers bâtiments — une éthique de participation pratique qui définirait l'établissement pendant des décennies.

Le campus de l'école est installé dans le prestigieux Dalewood House, un édifice de style gothique construit en 1883 qui a servi de réquisition militaire en 1939. Ce patrimoine architectural confère au campus un caractère distinctif qui allie histoire et installations éducatives modernes.

Round Square et identité internationale

Un chapitre déterminant dans le développement de l'école a été son adhésion à Round Square, le réseau international d'établissements unis par les valeurs de Kurt Hahn — démocratie, internationalisme, environnement, aventure, leadership et service. Cette affiliation a façonné la vision de plus en plus internationale de Box Hill School et son accent mis sur le développement du caractère aux côtés de la réussite académique, attirant des élèves de plus de 30 pays.

La refonte de 2025

En juin 2025, Box Hill School a franchi une étape stratégique majeure en rejoignant la famille Reigate Grammar School (RGS), devenant RGS Surrey Hills. La direction de l'école a été claire : il ne s'agissait pas d'un changement d'identité mais d'une expansion des opportunités — les valeurs fondatrices d'inclusivité, d'éducation bienveillante et d'ambition ont été explicitement conservées sous le nouveau nom. Cette fusion a apporté l'accès à des ressources, réseaux et infrastructures éducatives plus importants, tout en préservant la culture intime et personnalisée qui rendait Box Hill School distinctive.

Continuité du caractère

Aujourd'hui, RGS Surrey Hills accueille environ 350 élèves âgés de 11 à 18 ans, avec une capacité de 450, et continue d'honorer son esprit fondateur. Le campus de 26 acres situé dans les Surrey Hills reste un monument vivant à plus de six décennies de tradition éducative, avec le prestigieux Dalewood House en son cœur, aux côtés d'installations modernes dédiées au sport, aux arts et aux études. Le parcours de l'école, d'un petit établissement indépendant d'après-guerre à une école de pensionnat et de jour reconnue internationalement, témoigne de la puissance durable de sa vision originelle.

La philosophie « Small School, Big Impact »

RGS Surrey Hills fonctionne selon une philosophie éducative claire et distinctive, résumée par sa devise : « Big Impact. Big Heart. Big Opportunities. » Il ne s'agit pas simplement d'un slogan marketing — cela reflète un véritable engagement à proposer une éducation personnalisée qui traite chaque élève comme un individu à part entière.

Avec environ 350 élèves inscrits pour une capacité de 450, l'établissement maintient volontairement une atmosphère de petite école. Cette taille permet au personnel de connaître chaque élève par son nom, de suivre sa progression de manière holistique et d'intervenir rapidement lorsqu'un soutien est nécessaire. L'école se décrit comme proposant une « véritable éducation personnalisée » — une expression qui revient régulièrement dans ses communications.

L'ambition académique sans pression

Sur le plan académique, RGS Surrey Hills se positionne comme rigoureux mais humaniste. L'établissement propose à la fois le Diplôme International Baccalaureate (IB) et les A-Levels, offrant aux élèves et aux familles un véritable choix quant à la manière d'aborder la préparation universitaire. Ce modèle à deux voies est relativement rare et reflète l'engagement de l'école à répondre aux besoins individuels plutôt que d'imposer un parcours académique unique.

L'enseignement vise à développer des « apprenants confiants et indépendants » — une approche qui privilégie les compétences de réflexion, la curiosité et l'autodirection aux côtés de l'acquisition de connaissances. Les petits effectifs de classe permettent un dialogue plus approfondi entre les enseignants et les élèves, et l'école valorise explicitement l'« attention personnalisée » comme un atout majeur.

La pastorale comme pilier

La pastorale à RGS Surrey Hills n'est pas une simple formalité — elle est positionnée comme égale à l'excellence académique. Chaque élève est confié à un form tutor qui fournit un accompagnement régulier et constitue le premier point de contact en cas de préoccupation. L'équipe pastorale adopte une approche proactive, en organisant des séances d'information pour les parents et en travaillant en étroite collaboration avec le personnel des maisons d'internat.

Le House System — comprenant six maisons d'internat, chacune dirigée par des houseparents dédiés — prolonge cette culture pastorale dans la vie résidentielle, créant des communautés stables et familiales au sein de l'établissement. Même les externes bénéficient de l'esprit de maison par le biais d'activités et de compétitions inter-maisons.

Citoyenneté mondiale et valeurs de Round Square

L'appartenance de longue date de l'école à Round Square a consolidé un engagement envers la citoyenneté mondiale, la responsabilité environnementale et le service comme valeurs éducatives fondamentales. Ces éléments ne sont pas enseignés comme des matières distinctes, mais tissés dans la culture et la vie parascolaire de l'établissement. Des élèves de plus de 30 nationalités apprennent côte à côte, développant les compétences interculturelles et l'adaptabilité essentielles dans le monde d'aujourd'hui.

Un cadre scolaire sans égal

RGS Surrey Hills occupe l'un des environnements scolaires les plus distinctifs du sud de l'Angleterre. Son campus de 26 hectares à Mickleham, près de Dorking, s'étend dans la zone de grande beauté naturelle des Surrey Hills — un paysage de collines boisées, de craies crayeuses et de vallées fluviales qui crée un décor extraordinaire pour la vie scolaire quotidienne.

Le campus est centré sur Dalewood House, un manoir de style gothique construit en 1883 qui a rempli diverses fonctions au cours de l'histoire, notamment la réquisition pendant la guerre en 1939. Aujourd'hui, il abrite les principales fonctions administratives et académiques, conférant à l'école une atmosphère de patrimoine et de caractère que les campus modernes construits à cet effet ne peuvent pas reproduire.

Des installations de classe mondiale dans un cadre rural

Malgré son cadre historique, RGS Surrey Hills est loin d'être figé dans le passé. Le campus dispose d'une gamme complète d'installations modernes :

• Centre sportif polyvalent pour l'athlétisme en salle, les sports de raquette et la remise en forme
• École de musique dédiée avec suites de production musicale informatisée, salles de pratique et studio d'enregistrement
• Studio de danse pour les arts du spectacle et la remise en forme
• Parcours de cordes en hauteur aménagé entre les arbres — une installation de défi en plein air unique
• Mur d'escalade pour le développement physique et le travail en équipe
• Six maisons d'internat, chacune avec des responsables de maison dédiés, créant des communautés résidentielles organisées par âge et genre
• Vastes terrains de sports extérieurs pour le football, le rugby, le hockey, le cricket et l'athlétisme

L'expérience de l'internat

Pour environ 114 élèves internes (43 garçons, 71 filles), le campus devient une véritable maison. Chacune des six maisons dispose de responsables résidants, assurant un soutien pastoral 24 heures sur 24. Les internes jouissent de tous les repas préparés par des chefs sur place, et les installations — salles de pratique musicale, terrains de sport — sont accessibles tout au long de la journée scolaire prolongée et les week-ends.

Localisation et accessibilité

L'école est située à Mickleham, Dorking, Surrey RH5 6EA, à environ 40–45 minutes du centre de Londres. Les aéroports de Heathrow et de Gatwick sont chacun à environ 45 minutes de route, rendant l'école véritablement accessible aux familles internationales. Un service de minibus scolaire dédié avec suivi GPS offre la tranquillité d'esprit aux parents externes, et l'école travaille avec des agences partenaires pour les transferts aéroportuaires des élèves internes internationaux.

Une approche non sélective

RGS Surrey Hills est officiellement classée comme une école non sélective, une désignation confirmée par son enregistrement auprès des autorités gouvernementales britanniques. Cela signifie que le processus d'admission n'est pas conçu pour éliminer les étudiants en fonction de leurs seules performances académiques, mais plutôt pour comprendre l'enfant dans sa globalité et évaluer son adéquation avec les valeurs et la communauté de l'école.

Les admissions sont ouvertes à trois points d'entrée clés :

• 11+ (Year 7) — l'entrée principale au secondaire
• 13+ (Year 9) — pour les étudiants en transition depuis une école préparatoire
• Sixth Form — pour les étudiants entrant en Year 12 pour étudier l'A-Level ou le Diplôme IB

Le processus pour les candidats britanniques

Pour les candidats britanniques, le processus comprend généralement une inscription, une évaluation en anglais et mathématiques, et un entretien avec l'étudiant. L'école souligne qu'il s'agit d'une occasion de faire connaissance avec l'étudiant — ses intérêts, ses ambitions et son caractère — plutôt qu'une épreuve académique à enjeu élevé.

Admissions internationales : un parcours accueillant

RGS Surrey Hills a développé un parcours particulièrement solide pour les étudiants internationaux, reflétant la communauté de l'école composée de plus de 30 nationalités. Le Registraire International dédié de l'école coordonne les candidatures des familles étrangères en fournissant des conseils sur :

• Le processus d'évaluation des admissions (anglais et mathématiques, effectué à distance si nécessaire)
• Les exigences en matière de visa étudiant et le processus du visa Student Route
• Le soutien en anglais fourni par le programme Raise Your English Level (RYEL)

Le programme RYEL est particulièrement remarquable — il s'agit d'un cours structuré de langue anglaise pour les étudiants qui ne sont pas encore entièrement à l'aise avec l'anglais académique, avec des exigences d'entrée à partir du niveau A1 du CECR. Cela signifie que l'école peut véritablement accueillir les étudiants à différents niveaux de maîtrise de l'anglais, pas seulement ceux qui sont déjà bilingues.

Bourses et aides financières

L'école offre une gamme de bourses reconnaissant l'excellence dans les domaines académiques, musicaux, dramatiques, artistiques, sportifs et la contribution globale. Elles sont accordées aux points d'entrée clés. De plus, des aides financières basées sur le besoin peuvent couvrir en partie ou en totalité les frais de scolarité pour les familles justifiant d'un besoin financier, reflétant l'engagement véritable de l'école à élargir l'accès. Des réductions pour fratries (5% pour un deuxième enfant, 10% pour le troisième enfant et suivants) sont également disponibles.

Round Square : Un réseau mondial de valeurs

L'une des affiliations les plus distinctives de RGS Surrey Hills est son adhésion de longue date à Round Square, le réseau international d'écoles inspiré par l'éducateur Kurt Hahn. Les écoles Round Square partagent un engagement envers six IDEALS : Internationalisme, Démocratie, Environnement, Aventure, Leadership et Service. Cette adhésion connecte les élèves de RGS Surrey Hills à un réseau mondial d'écoles homologues sur plusieurs continents, permettant des échanges internationaux, des projets collaboratifs et des conférences qui élargissent les horizons bien au-delà du campus de Surrey Hills.

IB Diploma et A-Levels : un véritable choix curriculaire

De façon inhabituelle pour une école de sa taille, RGS Surrey Hills offre aux élèves un véritable choix entre le Diplôme de l'International Baccalaureate (IB) et les A-Levels en Sixth Form. Cette flexibilité est un différenciant majeur — elle permet aux familles de sélectionner le cursus qui convient le mieux au style d'apprentissage de l'élève, à ses aspirations universitaires et à ses intérêts académiques, plutôt que d'être verrouillé dans un seul système.

Partenariats sportifs élites

Le programme sportif de l'école est renforcé par des partenariats formels avec des organisations professionnelles prestigieuses :

• Chelsea FC Foundation — amélioration du programme de football avec une méthodologie d'entraînement professionnelle
• Holcombe HC — soutien du développement du hockey
• Surrey County Cricket Club (Surrey CCC) — développement du talent en cricket

Ces partenariats offrent aux élèves un accès à des normes d'entraînement professionnel, bien au-delà d'une simple participation récréative. L'école soutient explicitement à la fois les voies de participation et de performance, garantissant que le sport est inclusif pour tous tout en développant les athlètes talentueux vers des niveaux compétitifs et élites. Le programme s'étend à des activités moins conventionnelles comme le vélo de montagne dans les Surrey Hills, tirant parti du paysage naturel exceptionnel qui entoure le campus.

Arts du spectacle : LAMDA, productions et musique

RGS Surrey Hills possède une culture dynamique des arts du spectacle. L'école produit régulièrement de grandes productions théâtrales incluant des comédies musicales, et les élèves peuvent poursuivre les examens LAMDA (London Academy of Music and Dramatic Art) en diction et théâtre — une qualification reconnue par les universités et les institutions des arts du spectacle. L'École de Musique dispose de studios d'enregistrement dédiés et d'espaces de travail, soutenant les chœurs, un orchestre de jazz, des ensembles de musique de chambre et l'enseignement instrumental individuel sur une large gamme d'instruments.

Model United Nations et citoyenneté mondiale

L'école gère un programme actif de Model United Nations (MUN), auquel participent les élèves à partir de Year 10 dans des conférences MUN nationales et internationales. Cette activité développe les compétences en prise de parole en public, en recherche, en négociation et en communication interculturelle — précisément les compétences que les universités et les employeurs valorisent le plus.