Rgs Surrey Hills

建立在社區精神之上的學校

RGS Surrey Hills 的歷史源遠流長，可追溯至 1959 年，當時教育家 Roy McComish 創辦了 Box Hill School，秉持獨特的「勇於嘗試」哲學。在那些早期年份，學校的社區精神如此濃厚，據聞學生們自己就參與了初期校舍的建造工作——這種親力親為的精神成為了該機構往後數十年的定義特徵。

學校坐落於 歷史悠久的 Dalewood House，這棟建於 1883 年的哥德式建築曾在 1939 年被徵用作戰時用途。這份建築遺產賦予校園獨特的風格，融合了歷史底蘊與現代教育設施。

Round Square 與國際身份

學校發展中的一個關鍵時刻是加入 Round Square——一個由庫爾特·哈恩價值觀（民主、國際主義、環境、冒險、領導力和服務）團結起來的國際學校網絡。這個聯盟塑造了 Box Hill School 日益國際化的視野，以及其在學術成就之外強調品格發展的理念，吸引了來自 30 多個國家的學生。

2025 年的品牌更名

在 2025 年 6 月，Box Hill School 邁出了重要的戰略步伐，加入了 Reigate Grammar School（RGS）家族，成為 RGS Surrey Hills。學校領導層明確表示，這不是身份的改變，而是機遇的擴展——創校時的包容、培育教育和雄心壯志的價值觀在新名稱下得到了明確的延續。這次合併帶來了更豐富的資源、人脈網絡和教育基礎設施，同時保留了 Box Hill School 所獨有的親密、個性化文化。

品格的延續

如今，RGS Surrey Hills 服務約 350 名 11–18 歲的學生，容納量為 450 人，繼續尊崇其創校精神。占地 26 英畝的 Surrey Hills 校園依然是六十多年教育傳統的活生生紀念碑，以位於中心的歷史建築 Dalewood House 和現代體育、藝術及學術設施為基礎。這所學校從一所戰後小型私立學校發展成國際認可的寄宿和走讀學校的歷程，證明了其原始願景所蘊含的深遠影響力。

「小規模學校，大影響力」的教育理念

RGS Surrey Hills 秉持明確而獨特的教育理念，體現在其標語中：「大影響力。大心胸。大機遇。」這不只是行銷用語——它反映了學校真誠的承諾，致力於提供個人化教育，將每位學生視為獨立個體。

學校目前約有 350 名學生，容納量為 450 人，刻意維持小規模學校的特色。這樣的規模使教職員能夠認識每位學生，全面追蹤他們的進度，並在需要時及時提供支援。學校自稱提供「真正個人化的教育」——這句話在其各項宣傳資料中始終如一。

學術抱負與人文關懷的平衡

在學術方面，RGS Surrey Hills 定位為嚴謹但人道的教育機構。學校同時提供 International Baccalaureate (IB) 文憑課程和 A-Level 課程，讓學生和家庭在大學預科準備方面擁有真正的選擇。這種雙軌制模式相對罕見，反映了學校致力於滿足個別需求，而非強行施加單一學術路徑的承諾。

教學方式著重於培養「自信、獨立的學習者」——這種教學法優先重視思維技能、好奇心和自我導向學習，同時兼顧知識的獲得。小班制教學環境促進了師生間更深入的互動，學校明確重視「個人關注」作為核心競爭優勢。

牧養關懷作為教育基石

RGS Surrey Hills 的牧養關懷並非事後補救——它與學術卓越並列重視。每位學生都配有一位 班級導師，提供持續的指導，並作為處理任何疑慮的第一接觸窗口。牧養團隊採用主動式方法，定期為家長舉辦講座，並與寄宿生的宿舍工作人員密切合作。

宿舍制度——設有六個寄宿宿舍，各由專職宿舍家長負責——將牧養文化延伸至住宿生活，營造穩定、家庭般的社群氛圍。即使是走讀生也能透過宿舍間的活動和競賽而受益於宿舍文化。

全球公民意識與Round Square價值觀

RGS Surrey Hills 長期加入 Round Square，已將全球公民意識、環保責任和服務納入核心教育價值。這些價值觀並非作為獨立科目教授，而是融入學校文化和課外生活的各個面向。來自 30 多個國家的學生在同一課室學習，培養在當今世界中不可或缺的跨文化理解力和適應力。

與眾不同的校園環境

RGS Surrey Hills 擁有英格蘭南部最獨特的校園設置之一。其位於米克勒姆（靠近多金）的 26 英畝校園，坐落於薩里丘陵傑出自然美景區內——這片景觀由林木覆蓋的山丘、白堊質草坡和河谷組成，為日常校園生活提供了非凡的背景。

校園以 Dalewood House 為中心，這是一棟建於 1883 年的哥特式莊園，在歷史上曾有多種用途，包括 1939 年戰時徵用。如今它容納了學校的主要行政和教學功能，賦予學校一種現代目的建築所無法複製的遺產與特色氛圍。

鄉村環境中的世界級設施

儘管校園具有歷史底蘊，RGS Surrey Hills 卻絕非停留在過去。校園擁有全面的現代化設施：

• 多功能運動中心提供室內田徑、球類運動和健身設施
• **專業音樂學院</strong配備 IT 音樂製作套房、練習室和錄音室
• 舞蹈工作室</strong用於表演藝術和健身
• 高空繩索課程攀岩牆</strong促進身體發展和團隊合作
• 六棟宿舍戶外運動場地</strong用於足球、橄欖球、曲棍球、板球和田徑

寄宿體驗

對於約 114 名寄宿生**（43 名男生，71 名女生）而言，校園成為真正的家。六棟宿舍各配備常住舍監，確保 24 小時全天候的牧靈支持。寄宿生享用由校內廚師準備的所有膳食，設施——從音樂練習室到運動場——在延長校日和週末期間均可使用。

位置與易達性

學校位於 Mickleham, Dorking, Surrey RH5 6EA，距離倫敦中心區約 40–45 分鐘。希斯羅機場和蓋特威克機場均距校園約 45 分鐘車程，使學校對國際家庭具有真正的易達性。一項配備 GPS 追蹤的學校專用小巴服務為日間家長提供保障，學校與合作機構協力為國際寄宿生提供機場接送服務。

非選擇性招生制度

RGS Surrey Hills 根據英國政府的官方登記，被正式列為非選擇性學校。這意味著招生過程並非單純根據學術成績進行篩選，而是旨在全面了解學生，評估學生與學校價值觀和社區的契合度。

學校在三個關鍵時間點接收申請：

• 11+（Year 7）— 主要的中學入學階段
• 13+（Year 9）— 適合從預科學校升學的學生
• Sixth Form — 適合進入 Year 12 攻讀 A-Levels 或 IB Diploma 的學生

英國申請者的招生程序

英國申請者通常需要完成註冊、英文和數學評估，以及學生面試。學校強調，這是一個了解學生的機會 — 了解他們的興趣、抱負和性格 — 而非嚴格的學術考試。

國際招生：熱情歡迎的途徑

RGS Surrey Hills 為國際學生開發了特別完善的招生途徑，反映了學校擁有超過 30 個國籍學生的國際化社區。學校的國際招生登記員為海外家庭提供指導，包括：

• 招生評估過程（英文和數學評估，必要時可遠程進行）
• 學生簽證要求及學生路線簽證程序
• 通過英語進階課程（Raise Your English Level, RYEL）提供英語語言支援

RYEL 課程特別值得關注 — 這是為英語學術能力尚未達到完全自信程度的學生設計的結構化英語課程，入學要求從歐洲語言共同參考框架（CEFR）A1 級及以上。這意味著學校能夠真誠地歡迎不同英語水平的學生，而不僅限於已經流利的學生。

獎學金和助學金

學校提供範圍廣泛的獎學金，表彰在學術、音樂、戲劇、藝術、體育以及全方位貢獻方面的傑出表現。這些獎學金在各關鍵入學時間點頒發。此外，按需分配的助學金可以為証明有經濟困難的家庭全額或部分減免學費，體現了學校致力於擴大教育機會的真摯承諾。學校還提供兄弟姐妹優惠（第二個孩子 5% 折扣，第三個及以後的孩子 10% 折扣）。

Round Square：全球價值觀網絡

RGS Surrey Hills 最與眾不同的身份之一，是長期加入 Round Square 的成員資格——這是一個受教育家 Kurt Hahn 啟發而成立的國際學校網絡。Round Square 成員學校致力於六項 IDEALS 價值觀：國際主義、民主、環保、冒險、領導力和服務。透過這個成員身份，RGS Surrey Hills 的學生與遍佈多個大陸的全球同儕學校網絡相連，參與國際交流、合作項目和會議，視野遠超 Surrey Hills 校園的範疇。

IB 文憑與 A-Levels：真正的課程選擇

在同等規模的學校中相當罕見，RGS Surrey Hills 在第六學年時為學生提供 國際文憑（IB 文憑）與 A-Levels 之間的真正選擇。這種靈活性是學校的重要優勢——它讓家庭能根據學生的學習風格、大學志向和科目興趣選擇最適合的課程，而非被限制於單一制度。

精英體育夥伴關係

學校的體育計劃透過與精英專業機構的正式合作而提升：

• Chelsea FC Foundation ——以專業教練方法論提升足球課程
• Holcombe HC ——支持冰上曲棍球發展
• Surrey County Cricket Club (Surrey CCC) ——培養板球人才

這些夥伴關係為學生提供專業教練標準的機會，而非單純的休閒參與。學校明確支持 參與和精英表現兩條途徑，確保體育對所有學生包容開放，同時也為天賦運動員提供競技和精英級別的培育。課程拓展至較不尋常的活動，例如 Surrey Hills 山地自行車，充分利用校園周邊優異的自然景觀。

表演藝術：LAMDA、舞台製作與音樂

RGS Surrey Hills 擁有蓬勃的表演藝術文化。學校定期製作大型舞台劇製作，包括音樂劇，學生可參加 LAMDA（倫敦音樂戲劇藝術學院）的言語和戲劇考試，這項資格獲大學和表演藝術機構認可。音樂學院配備專門的錄音室和練習設施，支援合唱團、爵士樂隊、室內樂團和廣泛樂器的個別器樂課程。

模擬聯合國與全球公民意識

學校開辦積極的 模擬聯合國（MUN）課程，Year 10 及以上的學生參與國內和國際的 MUN 會議。這項活動培養公開演講、研究、談判和跨文化溝通技能——正是大學和雇主最看重的能力。