Ecole Internationale Le Verseau

1969年に遡る二言語教育の哲学

Mme van der Stratenが1969年9月にLe Verseauを開校した時、彼女の志は明確でした。文化的および言語的な境界を超えた教育環境を創造することです。50年以上経った今も、この創設時のビジョンは学校の最大の特徴として存在し続けています。

Le Verseauは本質的にはフランス語を主言語とする学校であり、ベルギーのフランス語コミュニティのカリキュラムに従って運営されています。卒業生はCommunauté françaiseから認定された卒業資格を取得し、ベルギーおよびヨーロッパの大学へのアクセスが保証されます。しかし標準的なベルギーのフランス語学校とは異なり、Le Verseauは英語をこれほど深く学校文化に組み込んでいるため、真の意味で二言語制度の学校として機能しています。

最初から英語を学ぶ

英語教育は幼稚園で2歳半から開始され、ネイティブスピーカーの教員によって指導されます。これは単なる外国語の授業ではなく、学校は英語プログラムを集約的で包括的なものとして位置付けています。中等教育段階では、学生はIGCSEおよびIELTS試験の合格を目指し、これらは国際的に認定された英語能力の基準であり、単なる教室での学習経験以上のものを示しています。

学生の約半数が家庭で英語を話しており、これが自然な二言語環境を作り出し、教室での学習を有機的に強化しています。

FELSIフレームワーク

Le VerseauはFELSI（Fédération des Établissements Libres Subventionnés Indépendants）の加盟校として、公共助成を受ける独立系教育機関の原則に基づいた教育法を採用しています。これは、家族が公共助成校の利用可能性の利点を享受しながら、独立教育機関のカリキュラムの柔軟性と国際的な方向性を同時に活用できることを意味します。

教育的アプローチは明確に対話的で学習者中心であり、学問的、感情的、社会的発達を含むホリスティックな人格形成を重視しています。学校の4つの中核的価値観である好奇心、創造性、共感、勇気は、学業成就と並んで人格形成を重視する哲学を示しています。

家族にとっての意義

ワーブル/ブリュッセル地域の駐在員および国際的な家族にとって、Le Verseauは魅力的な選択肢を提供します。ベルギーの公式認定フレームワーク内でフランス語と英語の真の二言語能力を習得する道、そして学生はベルギーの高等教育と国際的に認定された英語資格の両方に向けて準備されます。これは彼らの未来のための一種の「二重国籍」といえるでしょう。

起源：開放的教育の理想

1969年9月、ヴァン・デル・シュトラーテン夫人は、ベルギーを代表する国際学校の一つとなる学校の扉を開きました。彼女の理想は明確で野心的でした。異なる文化に真摯に開かれた教育環境を創造すること。言語、科学、芸術、個人の探究を特に重視する環境です。当時、ベルギーの国際教育は主に英語圏またはヨーロッパ委員会系の学校に通う駐在員コミュニティの領域でした。そのような中、Le Verseauは独自の道を歩みました。ベルギーの地元の家族と国際的な家族の両方を受け入れるフランス語の学校として。

成長と継続性

創立から50年以上にわたり、Le Verseauは小さな始まりから成長し、幼稚園から中等教育までの約800人の生徒が学んでいます。ビエルジュ・キャンパス（ワーヴル市内にあり、ブリュッセルの南東約30 km）は拡張を続け、スポーツホールを備えています。これは提携するVerseau Sports, Arts & Langues（VSAL）協会が管理しており、姉妹組織として学校の文化的・スポーツ的プログラムを学校の時間外に広げています。

組織的アイデンティティ：ASBLとFELSI

Le VerseauはASBL（Association Sans But Lucratif——ベルギーの非営利団体）として組織されており、その使命が商業的ではなく教育的なものであることを保証しています。FELSI（フランス語圏の独立助成学校連盟）のメンバーであることは、公的資金と教育的独立性を両立させる広いネットワークに位置付けられていることを示しています。

創立の理想に忠実であり続けた学校

Le Verseauの歴史で最も特筆すべきなのは、創立時のミッションの継続性です。フランス語と英語の二言語モデル、創造性と個人の発展への強調、多文化的なコミュニティ——これらすべてが、1969年のヴァン・デル・シュトラーテン夫人のビジョンに直結しています。教育が急速に変化する時代にあって、このような制度的一貫性こそが、学校のアイデンティティの顕著な特徴なのです。

Le Verseau にはどのような生徒が通っているのか？

Le Verseau は、ベルギー人と国際的背景を持つ生徒からなる、多様性に富んだコミュニティに奉仕していると自らを説明しており、これはマーケティング用語以上の実質を備えています。同校はユニークな立場にあります。ベルギーの国家認可を受けた学校（狭義の「国際学校」ではなく、駐在員のみを対象としていない）でありながら、国際的なアイデンティティと雰囲気を積極的に育成しているのです。

約800 人の生徒を抱える同校は、充実した活動の範囲と多様なピア環境を提供するのに十分な規模がありながら、真のコミュニティ感を維持するのに十分な小ささを備えています。クラスサイズは約23 人に制限されており、より大規模な機関よりもパーソナライズされた学習をサポートしています。

言語の多様性

このコミュニティについて最も雄弁に物語る統計の一つは、ほぼ半数の生徒が家庭で英語を話しているということです。これは英語話者の家族を意図的に対象とした入学方針の結果ではなく、むしろワーヴル・ブリュッセル地域の国際的特性を反映しています。この地域には欧州委員会職員、NATO関連家族、および多国籍企業の駐在員が多く住んでいます。

生徒のこのような有機的なバイリンガリズムは、同校の正規の二言語課程を強化し、英語とフランス語が政策だけによる人工的な維持ではなく、自然に共存する社会環境を生み出しています。

新入生への対応

同校は新たに入学した生徒のニーズに明確に配慮しており、フランス語習得と学校コミュニティへの統合を支援するための専門的なサポートを提供しています。これは同校の国際的なクライアント層――学年途中に入学したり、フランス語が限定的な家族――に対する実践的な認識であり、同校の包括性とケアに対するより広範なコミットメントを反映しています。

学校の壁を超えたコミュニティ

VSAL（Verseau Sports, Arts & Langues）協会は学校コミュニティを授業時間外に拡大し、生徒、家族、卒業生が一堂に集うスポーツ、芸術、言語活動を提供しています。ベルギーの教育文化に一般的なこの協会的な構造により、Le Verseau の文化を特徴付ける、コミュニティの所有意識と関与の感覚が強化されます。

2つの並行する教育パス

Le Verseau は、生産的な緊張関係の上に学業モデルを構築しています。ベルギーの学校として、フランス語圏のカリキュラムに基づき、フランス語圏から公式に認められた卒業資格（diplôme reconnu par la Communauté française）を授与しながら、同時に国際的に認められた英語の資格取得へ向けて生徒を準備しています。

この二重軌道のアプローチにより、Le Verseau の卒業生はベルギーでの進路（ベルギーおよびヨーロッパの大学への直接入学）と国際的な進路（英語圏全域および世界中で認められている IGCSE および IELTS 資格を通じた進路）の両方を切り開く資格を得られます。

強化された英語プログラム

英語は Le Verseau の国際的側面の基盤です。このプログラムは幼稚園から英語を母語とする教員による指導で始まり、初等教育および中等教育を通じて段階的に強化されていきます。中等教育の段階では、生徒は以下の正式な準備に取り組みます：

• IGCSE（国際般教養認定資格）— 約 16 歳の時に受験するケンブリッジ国際試験で、世界中の大学や雇用者から国際的に認められています。
• IELTS（国際英語力試験）— 高等教育および移民目的での英語力測定における世界最大級の試験です。

これらの資格はベルギーのカリキュラムの代わりではなく、それに加わるものとして位置付けられており、真の意味で付加的な学業経験を生み出しています。

生徒中心の教育法

フランス語圏カリキュラムの核の中で、Le Verseau の教育的アプローチは明示的にインタラクティブで生徒中心であり、FELSI の原則に沿っています。標準化された成果や競争的なランキングよりも、各生徒が学業的および感情的な可能性を実現できるよう支援することに重点が置かれています。このアプローチは、学業成就と同様に、協働、好奇心、創造性を価値あるものとして扱います。

高等教育への進学機会

ベルギー・フランス語圏の卒業資格は、ベルギーの大学およびベルギーの高等学校への直接入学機会を提供し、同等性の認可によってその他の EU 機関へのアクセスも可能です。IGCSE/IELTS の資格と組み合わせることで、Le Verseau の卒業生は広い地理的範囲にわたる高等教育への進学に適切に準備されています。これは、学校が対象とする国際的に流動的な家族にとって重要な考慮事項です。

カリキュラム以上の教育を提供する学校

Le Verseau の課外活動プログラムは、学校のより広い教育哲学を反映しています：学業だけでなく、人間全体の育成です。規模は比較的小さい（約800名の生徒）ですが、課外活動プログラムはそれ以上の充実度を誇り、国際的に認定されたプログラムと伝統的な学校活動を組み合わせて提供しています。

フラッグシッププログラム

Duke of Edinburgh International Award（Voie du Mérite）

Le Verseau は Duke of Edinburgh International Award を提供しています。これは世界で最も認知度の高い青少年育成プログラムの一つで、身体活動、スキル開発、ボランティア活動、冒険的な活動を包含しています。このプログラムの導入は、リーダーシップ、レジリエンス、コミュニティサービスを公式な教育目標とする学校の姿勢を示しています。

Model European Parliament（MEP）および Model United Nations（MUN）

Model European Parliament と Model United Nations はいずれも中等教育段階で提供され、9月から1月まで毎週金曜日に実施されます。これらのプログラムは、パブリックスピーキング、交渉、リサーチ、異文化間コミュニケーションスキルを育成し、大学進学と国際的なキャリアを目指す学生にとって高く評価される能力です。

Mini-Entreprises（起業教育）

Mini-Entreprises プログラムは、学生がチームプロジェクトとして小規模ビジネスを構想し、立ち上げ、運営し、最終的に正式なプレゼンテーションで締めくくる、構造化された起業教育イニシアティブです。このプログラムは、金銭リテラシー、チームワーク、プロジェクト管理、商業的思考を育成します。これらのスキルは従来のヨーロッパの中等教育カリキュラムではあまり重視されていません。

演劇とクリエイティブアート

ドラマクラブ（théâtre） と 学校新聞（journalism） は、クリエイティブアート提供の幅を広げ、純粋に学業的な領域を超えた表現とコミュニケーションの場を提供しています。

スポーツ

スポーツプログラムには、競技大会への参加を含む フットボール（サッカー） と 護身術 が含まれており、VSAL アソシエーションのスポーツホール施設を通じて追加のスポーツが提供されている可能性があります。

VSAL パートナーシップ

多くの活動、特にスポーツとアートは、Verseau Sports, Arts & Langues（VSAL） アソシエーション（スポーツホールを運営し、文化プログラムを調整するパートナー団体）を通じて実現しています。このアソシエーションモデルは、学校生活を公式なカリキュラムを超えて拡張するベルギーの特徴的なアプローチです。