Royce Royal International School

Royce Royal International Schoolの教育理念

Royce Royal International Schoolは、子ども中心の教育理念に基づいており、2つの相互補完的なイギリスの教育枠組みから着想を得ています。最年少の学習者（1.5～5歳）向けのEarly Years Foundation Stage（EYFS）と、初等教育段階（Year 1～6、5～11歳）向けのBritish National Curriculumです。これらの枠組みが組み合わさることで、幼児期の発達から体系的な初等教育への円滑な移行が実現します。

遊びベース、探究主導の学習

学校のアプローチの中核にあるのは、子どもたちは主体的で実践的な経験を通じて最もよく学べるという確固たる信念です。遊びは単なる娯楽ではなく、認知的、社会的、情動的発達のための手段として位置づけられています。学校の公式な使命として、「21世紀型スキルに焦点を当てた高品質な教育」の提供を掲げており、批判的思考、創造性、デジタルリテラシーをその中核的な能力として明記しています。

この教育理念は、意図的に少人数クラスを設定することで強化されています。平均1クラス8人の学生（最大15人）という規模により、教師は各子どもの学習ペース、興味、学習スタイルに合わせた学習体験をカスタマイズすることができます。このような個別対応は国際学校の環境では稀であり、マーケティング上の謳い文句ではなく、教育理念への真摯な構造的コミットメントを示しています。

21世紀型スキルとグローバル・シティズンシップ

Royce Royal の使命は学業成就を超えて、「責任あるグローバル・シティズンシップ」と呼ぶものまで広がっています。生徒たちは共感力、環境への意識、社会への個人的責任感を培うよう励まされています。学校のビジョン「すべての子どもが愛され、尊重され、知的・社会的・情動的に成長するために力を与えられていると感じるコミュニティを創造する」は、教育を純粋に学業的なものではなく、根本的に総合的なものとして位置づけています。

誠実さ、卓越性、勇敢さ、そして尊重という4つの核となる価値観が日々の学校生活に織り込まれ、最年少の段階から生徒たちの行動・道徳的な指針となっています。

評価の理念

Royce Royal の評価は初等段階では主に形成的評価であり、EYFSの観察的で発達に基づいた評価という考え方を反映しており、高リスク試験ではありません。Year 4～6に進むにつれて、学校はISA（International Schools Assessment）ベンチマーク試験を導入し、国際的な同年代の生徒との比較における学習成果を外部的で規範参照的に把握するためのツールを提供します。これは他の国際学校への進学を検討している家族にとって有用です。

環境としてのペダゴジー

学校の物理的環境は教育的価値観を強化しています。4ライ（約6,000 m²）のキャンパスに庭園と日中の屋外遊び場を備えた安全な住宅複合施設内に位置し、自然環境は教室の延長線上にあるものとして扱われています。学校のウェブサイトでは、「緑に囲まれた環境」が学習環境の不可欠な要素として強調されており、最年少の段階から屋外での遊び、探究、自然とのつながりをサポートしています。

要するに、Royce Royal の教育理念は育成、好奇心、そして段階的なエンパワーメントの理念に基づくものであり、教育を競争的な学業競争ではなく、喜びに満ちたコミュニティベースの旅として位置づけています。

Royce Royal International Schoolの歴史と創立

創立の背景（2015年）

Royce Royal International Schoolは、2015年2月に設立されました。その目的は、バンコク南西部のバンクンティアン地区に暮らす駐在員家族とタイ人家族の両方に対して、高水準なイギリス式インターナショナル教育を提供することでした。当時、ラマ2世通り沿いのこの地域は、インターナショナルスクールの選択肢が限定的であり、ほとんどのインターナショナルスクールはバンコク中央部か東部の駐在員地区に集中していました。

創立者たちは、安全で閉鎖された住宅団地であるムーバーン・ガムチャロエン・ビレッジ5（アナマイ・ガムチャロエン・ビレッジ5）内にスクールを設置することを決定しました。幼い子どもたちに最適な、安全でコミュニティに根ざした環境を提供するためです。住所は111/433 Moo 3、ターカム、バンクンティアンであり、工業地帯や商業地域ではなく、住宅地に位置することで、家族志向の学園風土を強化していました。

目的設計されたキャンパス

既存の建物を転用するのではなく、創立者たちは約4ライ（約6,000㎡）の敷地に目的設計されたキャンパスに投資しました。スクールの公式ウェブサイトでは、「幼い子どもたちのために目的設計された…緑豊かな環境」と述べられており、子ども対応設計を強調しています。低めの家具、安全な屋外遊戯エリア、庭園スペース、年齢別の学習環境など、最年少の児童向けの設計となっています。

初期の成長と現在の規模

スクールは1.5歳という非常に幼い段階から子どもたちを受け入れてスタートしました。これは、最も初期の発達段階に焦点を当てた意図的な取り組みを反映しています。2020年代初頭までに、ナーサリー/幼児からYear 6までの約60人の生徒へと入学者数が増えました。小規模ながら安定したコミュニティであり、スクールはシグネチャーである少人数制クラスを維持することが可能になりました。

スクールは年度ごとの入学者数トレンドを公開していませんが、約60人の安定した生徒数は、積極的な拡大を求めるのではなく、継続可能なニッチを見つけた学園、すなわち規模よりも質とコミュニティの結束を優先する学園であることを示唆しています。

マイルストーン

• 2015年2月：スクール創立、EYFS と英国ナショナルカリキュラムの初期プログラムで開校
• 2015～2020年：初期の入学生がナーサリーから初等部へ進学。最初のYear 6卒業生は2020～2021年頃
• 2020年代：約60人の生徒数で継続運営。Year 4～6でISAベンチマーク導入
• 2025～26年：現在の学年度実施中、第1学期は2025年8月6日より開始

同校は、小規模で独立した民間運営の機関であり、インターナショナル認定を持つ地域密着型のスクールです。

Royce Royal International School のキャンパス雰囲気

村の中の学校

Royce Royal International School は、独特の立地環境にあります。バンコクのバンクンティアン地区にある門で囲まれた住宅地（ムーバーン・ガムチャロエン5号）の内部に位置しているのです。つまり、この学校は商業通りや独立したキャンパスビルにあるのではなく、住宅と庭園が広がる生活共同体に組み込まれているのです。学校の公式ウェブサイトでは、『ガムチャロエン内部の非常に安全な施設内』に立地していると説明されています。

幼い子どもを持つご家族にとって、このような立地は実質的なメリットをもたらします。住宅地という立地は、交通量の減少、静かな環境、そして近くに住む家族同士の強いコミュニティ意識をもたらします。門で囲まれた施設は、特に非常に幼い子ども（この学校は生後18ヶ月からの入園を受け付けています）を持つ保護者に重宝される安全性を提供しています。

緑に囲まれた、目的別設計の環境

4ライ（約6,000 m²）のキャンパスは、商業ビルから改築したのではなく、若い学習者向けに特別に設計されました。主な特徴は以下の通りです：

• 日よけのある屋外遊び場：庭園と統合された複数の屋根付きおよび屋外遊戯エリア
• 緑豊かな環境：学校は『緑豊かな周囲環境』を強調しており、都心バンコクでは珍しい存在です
• 年齢別教室：天井が低く、子ども向けサイズの家具、感覚が刺激される学習コーナー
• 幼児向けプレイルーム：ナーサリーおよびEYFSグループ向けの目的別設計の室内スペース
• 図書館・リソースエリア：小規模な図書館コーナー（年間図書館費用で支援）

少人数による親密性

約60名の生徒と平均クラス規模8名（最大15名）という構成により、Royce Royal International School は従来的な学校というより、拡大家族のように機能しています。教員は全ての子どもの名前を知っており、ご家族同士も定期的に交流します。この親密性は、第三者による評価で『結びついた学習コミュニティ』として表現されています。

学校のスタッフは約8～10名の教員で構成され、生徒対教員比は約6：1であり、バンコクの国際学校の中でも特に好ましい比率の一つです。これは単なるマーケティング数字ではなく、学校での日々の学習体験を形作る構造的現実なのです。

コミュニティと日常生活

学校の時間は午前7時50分から午後2時50分までで、おやつと昼食は校内で提供されます（別途費用が必要）。学校はイギリス式の3学期制（8月～6月）に従っており、タイ国内の学年暦ではなく国際学校の基準に合わせています。そのため、他の国際学校への転校はスムーズに進みます。

雰囲気は一貫して温かく、育成的で、家族志向的と評されており、これはバンコクのより大規模な国際学校に見られるより形式的で競争的な環境への意図的な対抗といえます。非常に幼い子どもに対する国際教育への穏やかな導入を求めるご家族、または制度的名声よりも個人的な関係を重視するご家族にとって、Royce Royal International School のキャンパス雰囲気は、本当に独特な何かを提供しています。

Royce Royal International Schoolの入学文化

個人的で、ツアー重視のプロセス

Royce Royal International Schoolの入学手続きは、その親密でコミュニティ中心的な特性を反映しています。オンライン申込フォームや形式的な入学試験ではなく、プロセスは個人的な電話連絡から始まり、学校訪問を手配します。入学ページには「095 958 6878までお電話ください」と記載されており、ガイド付きツアーを予約する際の意図的に人間重視のアプローチであり、官僚的なプロセスよりも関係構築を優先しています。

このツアー重視モデルは二重の目的を果たします。見学家族が学校の雰囲気を直接体験でき、学校側は形式的な評価を行う前に、非公式に家族の適性と子どもの準備状況を評価する機会が得られます。

評価とインタビュー

ツアー後、子どもたちは年齢に応じた評価を受けます。最年少の子どもたち（ナーサリー・トドラー、1.5～3歳）の場合は、基本的に観察遊びベースのものです。より年上の子どもたち（Year 1～Year 6）の場合、評価はより構造化されていますが、大規模なインターナショナルスクールで使用される入学試験と比べると依然として非公式です。

保護者もプロセスの一環としてインタビューを受けます。小規模なインターナショナルスクールでは保護者の関与とコミュニティの結束が重要であるため、一般的な慣行です。形式的な保護者の英語テストは要求されませんが、学校は完全に英語で運営されています。

利用可能性に応じたオファー

Royce Royal International Schoolの入学の特徴的な点は、収容可能数の制約についての透明性です。学校は、「利用可能なスペースがあり、要件を満たしている場合」にオファーが提供されることを明示しています。全体で約60名の学生しかいないため、クラスの利用可能性は限定される場合があります。クラス定員が15名で、通常約8名で運営されているため、いずれの時点でも各学年に数名の空きがある場合があります。

これにより、形式的なウェイティングリストポリシーがなくても、実質的なウェイティングリスト動態が生じます。特に人気のあるエントリーポイント（ナーサリー、EY1、Year 1）では、家族に早期の問い合わせをお勧めします。

入学時の費用

入学時の経済的負担には以下が含まれます：

• 申込料：THB 5,000（払戻不可）
• 発展基金：THB 100,000（入学時の1回限り）
• 破損保証金：THB 5,000（払戻可能）

入学時の発展基金THB 100,000は、家族が計画に含める必要がある重要な1回限りの費用ですが、バンコク内の他のインターナショナルスクールの同様の費用と比較して競争力があります。

兄弟姉妹割引

複数の子どもを入学させる家族に対して、学校は意義のある兄弟姉妹割引を提供しています。2番目のお子さんの授業料から10%割引、3番目のお子さん以降は13%割引です。この家族に優しいポリシーは、学校のコミュニティ指向と複数の子どもを持つ家族の維持希望を反映しています。

公開されていない合格率

Royce Royal International Schoolは合格率を公開しておらず、その小規模な規模を考えると、統計的な率は誤解を招くものになります。入学は基本的に席の利用可能性と基本的な学校への準備状況についてのもので、競争的な選抜ではありません。学校は学業的に申請者を除外しようとしているのではなく、限られた物理的容量を管理しているのです。

Royce Royal International Schoolのアカデミック文化

イギリス教育課程の枠組み

Royce Royal International Schoolは、バンコクにおいて純粋なイギリス教育課程を幼児期から小学校終了まで提供する数少ない学校の一つです。同校は以下のカリキュラムに従っています：

• Early Years Foundation Stage（EYFS）：1.5～5歳の児童を対象とし、7つの学習分野（コミュニケーション・言語、身体発達、個人的・社会的・感情的発達、リテラシー、数学、世界の理解、表現芸術・デザイン）をカバー
• イギリス国家教育課程：Year 1～6（5～11歳）の児童を対象とし、英語、数学、理科、および基礎科目をカバー

幼い幼児期から最終学年まで一貫した教育課程により、就学前教育から学校教育への急激な転換を経験することなく、子どもたちが学習できることは大きな強みです。

授業言語

英語はすべての学年において主要かつ支配的な授業言語です。すべての学科は英語で指導され、1.5歳での入学から学校全体が英語優先の環境が整備されています。このイマージョン型の英語環境により、英語が母語の児童であるかどうかに関わらず、子どもたちは学問的な英語を自然に習得します。

タイ語は早期段階（およそ3歳）から必修科目として導入されており、タイランド内に位置する学校の立地およびバンコクに暮らす児童にとってのタイ語の実用的・文化的重要性が認識されています。タイ語は指導言語としてではなく、一つの教科として指導されます。

少人数グループ学習と個別対応

平均クラスサイズが8名、生徒と教員の比率がおよそ6:1という環境のもと、Royce Royal International Schoolのアカデミック文化は根本的に個別対応型です。教員は、学級平均に向けた指導ではなく、個々の子どもに対してペース、方法、教材を適応させることができ、そうしています。これは特に幼児期に価値があります。同じ年齢の子どもたちの間でも発達段階の差が相当大きいためです。

外部ベンチマーキング

Year 4～6では、生徒がACER（オーストラリア教育研究評議会）による実施のISA（国際学校評価）テストに参加します。ISAテストは、世界中の国際学校の生徒から抽出した国際的ノルム集団に対して、読解力、作文力、数学的リテラシーを測定します。これにより保護者は客観的で外部検証済みのお子さんの学習成績データを得ることができ、学校が追加的なサポートまたはより高度な学習の対象となり得る生徒を特定するのに役立ちます。

進学支援と継続性

Year 6（11歳）で終了する学校として、Royce Royal International Schoolは本質的に進学校です。全生徒が他校の中等教育機関へ進学します。イギリス教育課程の枠組みは、Year 6卒業生がバンコクに多く存在するイギリス教育課程採用の中等学校のYear 7に進学するか、または多くの国際学校のIB中等プログラムへの進学に適切に対応できることを意味しています。ISAベンチマーキングデータは、標準化された成績証明を受け入れ学校に提供することで、円滑な進学をさらに支援します。