Norwich International School

3つのコア・バリューに根ざした進歩的な教育哲学

Norwich International School Bangkokの根底にある独特の教育哲学は、学業成績と個人の幸福を対立するものとして扱うことを拒みます。学校のミッション・ステートメント——「若い世代の思考力に挑戦し、学業優秀と個人の幸福の両立を実現させる進歩的な学習環境」——は、知的厳密さと心身の健全性が相互に強化される関係にあり、対立するものではないことを最初から示しています。

この哲学は、3つのコア・バリュー——個性（Individuality）、優秀性（Excellence）、マインドフルネス（Mindfulness）——に集約されます。

個性（Individuality）

Norwich は、すべての児童が独自の強み、関心、学習スタイルを備えて入学することを認識しています。一律的なアプローチを採る代わりに、初等部の主題統合カリキュラムは、児童たちが自分の好奇心に共鳴するかたちで教科横断的なつながりを探求できるよう設計されています。平均15名、最大20名の少人数クラスにより、教師は各学習者を深く理解し、それぞれのニーズに応じたサポートを提供することができます。

優秀性（Excellence）

優秀性の追求は、学校のカリキュラム・パスウェイに組み込まれています。初期段階と初等部でのイギリス国家教育課程（British National Curriculum）から始まり、Year 10～11でCambridge IGCSEへ、Year 12～13でIB Diploma Programmeへと進みます。この綿密に組み立てられた学業的な段階を通じて、学生は段階的に挑戦を受け、Cambridge IGCSEの卒業生は既に中国語、数学、理科、ビジネス、コンピュータ・サイエンスなどの科目でA評価を獲得しています。

マインドフルネス（Mindfulness）

Norwichの教育哲学の中で、恐らく最も独特な要素は、マインドフルネスをコア・バリューとして明確に位置付けることです——それは単なる福利厚生の追加的な取り組みではありません。週間のマインドフルネス・セッションは学校の時間割に組み込まれており、タイ仏教文化の価値観をカリキュラムに統合することは、自己認識と倫理的責任が学業資格と同じくらい重要であるという学校の信念を反映しています。学校のビジョン——「倫理的責任と教育的成功の両立を重んじる者にとって、第一選択の学校になる」——は、この二重の約束を明確にしています。

イギリス・カリキュラムにタイの心を

Norwich はバンコクの国際学校の状況において興味深い位置を占めています：厳格なイギリス・カリキュラムを提供しながら、意識的にタイの文化的価値観と仏教の伝統を織り交ぜています。これは単なるうわべだけのものではありません。中国語（標準中国語）は初期段階から必修科目として教えられ、タイ語とタイ文化はカリキュラム全体に統合されており、学校がバンコク中心部の一般的な駐在員居住地ではなくサムット・サーコン県のNusasiriコミュニティに位置していることは、地域社会の一部であろうという真摯な決意を反映しています。

試験結果と人格教育の両方を真摯に受け止める学校を求めるご家族にとって、Norwichの教育哲学は、首尾一貫した、かつよく体系化された答えを提供します。

ナーサリーからYear 13までの体系的な学習パス

Norwich International School Bangkokは、学生の幼少期から国際的に認められた最高レベルの資格取得まで、一貫性のある段階的な学習体系を構築しています。

幼児教育と初等教育（ナーサリー～Year 6）

幼児教育・初等教育段階では、Norwich International School Bangkokはイギリス国家カリキュラムをテーマ統合型アプローチで提供しています。このアプローチは、主体的な探究型学習モデルで、教科を独立して教えるのではなく、包括的なテーマを通じて結び付けています。このアプローチは、最初の段階から批判的思考力、創造性、そして学習への愛を育成するように設計されています。同校は幼児教育のCuriosity Approach認定を取得しており（2025年授与）、最年少の児童を対象とした児童主導の遊びベースの学習への取り組みを実証しています。

同校はまたLiteracy Tree Flagship School（2024年）でもあり、初等教育の段階を通じた読み書きと口頭表現の力において特に優れていることを示しています。

中等教育前期（Years 7～9）

Years 7～9では、学生はCambridge National Stage（NSP）プロジェクトフレームワークに従事します。これは初等教育における統合型学習とIGCSEのより教科特有の要件とを橋渡しするものです。この段階では、外部試験での成功に不可欠な調査研究、プレゼンテーション、自主学習スキルが養われます。

IGCSE（Years 10～11）

Years 10と11はCambridge IGCSEに充てられています。このテストは世界で最も広く認められている中等教育資格の1つです。Norwich International School Bangkokの学生は、英語、英文学、数学、理科（生物、化学、物理）、中国語（第一言語）、グローバル・パースペクティブ、ビジネス研究、コンピュータサイエンスを含む幅広い科目の試験を受けます。同校は既に複数のIGCSE科目でA評価を獲得した学生を輩出しています。

IBディプロマプログラム（Years 12～13）

2024年、Norwich International School BangkokはIB World Schoolとして認定され、IBディプロマプログラムの提供を開始しました。これは世界中の大学への道を開く重要なマイルストーンです。Norwich International School BangkokのDPカリキュラムは、IBの6つのグループ全体にわたる科目を含み、言語（英語A、中国語A、タイ語A）、理科、数学、芸術に特に強みがあります。IBディプロマの追加により、単一キャンパスにおける完全なK-13国際カリキュラムパスウェイが完成しました。

中国語：独自の強み

Norwich International School Bangkokの最も独特な学習的特徴の1つは、中国語に対する早期からの継続的なコミットメントです。初等教育の段階から必修科目として教えられている中国語は、IGCSE第一言語レベルでも利用でき、IBディプロマにも継続されます。中国語能力がますます重視されている地域において、これはNorwich International School Bangkokの卒業生に有意義な競争上の優位性をもたらします。

少人数クラス、高い関与度

平均クラスサイズが15人で、生徒対教員の比率が約8:1のNorwich International School Bangkokは、より大規模な国際学校では提供できない個別対応のレベルを提供することができます。全教員は十分な資格を持つ外国人専門家であり、学校全体を通じて教育の質が国際的基準を満たしていることを保証しています。

小規模校、強いコミュニティ

Norwich International School Bangkokは、バンコクのインターナショナルスクール業界において独特な位置づけを占めています。それは意図的に小規模であり、コミュニティを深く大切にし、バンコク市内のより混雑したインターナショナルスクール密集地から離れた場所に位置しています。

本当の意味での小規模校

ナーサリーからYear 13まで、約250名の生徒を擁するNorwich International School Bangkokは、バンコク地域におけるより小規模なインターナショナルスクールの一つです。これは制限ではなく、むしろ特徴です。平均クラスサイズが15名で、生徒と教員の比率が約8:1という環境では、全ての生徒が名前で呼ばれ、全ての教員が個々の進歩を密接に追跡できます。学校コミュニティは制度というよりも、大家族のような雰囲気を持っています。

Nusasiriコミュニティ

本校はラマ2世通り沿いのサムットサコン県にあるNusasiri Villagesの住宅開発地区内に位置しています。この地域は多くの本校の生徒の家族が暮らす郊外の街です。学校と住宅コミュニティがこのように共存することで、非常に結束力の強い社会環境が生まれています。保護者、教員、生徒がしばしば近い距離に暮らし、学校は積極的にこのような近所付き合いという感覚を育成しています。

インターナショナルでありながら根ざしている

生徒の大多数がインターナショナル背景を持ち、世界中からの駐在家族で構成されていますが、本校は意識的にタイ文化に根ざそうとしています。タイ語は学校全体を通じて教授され、仏教の価値観とマインドフルネスの実践がカリキュラムに組み込まれており、学校がインターナショナルスクール用の目的建築のキャンパスではなくタイの住宅コミュニティに位置しているという事実が、この文化的統合を強化しています。

ハウスシステムと牧会的ケア

生徒は入学時にハウスに配属され、異なる学年にまたがる縦型のコミュニティが形成されます。これはメンターシップ、学校への愛着、そして帰属意識を育みます。ハウスシステムは本校の牧会的ケアアプローチの要となるもので、小クラスサイズと注意深い教員による学習支援を補完しています。

放課後の生活

教室の外では、Norwich International School BangkokはNorwich Sports Academy (NSA)、Norwich Music Academy (NMA)、およびAfter-School Activities (ASA)プログラムを通じて、豊かな放課後活動を提供しています。フットボール、バスケットボール、ロボティクス、Model United Nations、料理、野外教育など、この規模の学校では驚くほど充実した活動の幅により、生徒は自分の情熱を追求し、支援的な環境で新しい興味を開拓することができます。

バンコク南西部への転居を予定されており、学習の質を損なうことなく、温かみのある結束力の強い学校コミュニティを子どもに経験させたいというご家族にとって、Norwich International School Bangkokは魅力的な選択肢を提供しています。

Norwich International Schoolの入学について

Norwich International School Bangkokは、コミュニティ志向の理念を反映した実用的で歓迎的な入学方針を取っています。競争的で選別性の高い入試プロセスを採用するのではなく、診断的評価を通じて、入学予定の生徒が英語による教育環境で成長する準備ができているかどうかを確認し、追加的なサポートが必要な分野を特定しています。

入学プロセス

入学の手続きは、学校見学と学校の指導者との面談から始まります。この初回訪問はプロセスにおいて重要な役割を果たします。家族が学校の雰囲気を直接体験し、質問することができるとともに、学校は各家族のニーズと期待を理解する機会を得られます。

Year 2以上に出願される場合、次のステップは英語と数学をカバーする45分間の診断的評価です。これは高度な競争的試験ではなく、各出願者の現在のレベルを明確に把握し、初日から適切なサポートを講じるために設計されています。ナーサリー、レセプション、またはYear 1に出願される生徒は、正式な評価に参加する必要はありません。

必要書類

出願者は、申請の一部として前学の成績報告書とパスポートのコピーを提出するよう求められます。これらの書類は、学校が各生徒の学習歴を理解し、スムーズな転入を確保するのに役立ちます。

入学受理時の費用

入学内定を受け取り受理した後、家族は150,000 THBの返金不可の入学金（第1子の場合）と30,000 THBの返金可能なデポジットを支払います。兄弟姉妹割引として授業料に対して10%（第2子）および15%（第3子）が利用可能であり、Norwichをより多くの家族にとってアクセスしやすくしています。

EALおよび学習支援

Norwichは、英語が第一言語ではない生徒を明確に歓迎しています。学校は必要とする生徒のために追加英語言語サポート（EAL）を提供し、追加的な学習支援が必要な生徒のために学習支援プログラムが利用可能です。この包括的なアプローチは、入学プロセスが既に英語に流暢な生徒だけでなく、幅広い出願者に本当に開放されていることを意味しています。

奨学金

2つのアカデミック奨学金が利用可能です。10周年記念コミュニティ奨学金とIGCSE奨学金（Year 10～11向け）で、それぞれ授業料から年間150,000 THBの削減を提供しています。選考は学業成績、面談、および小論文に基づいており、奨学金は継続的な学業成績を条件に更新可能です。

ローリング入学

Norwichは通年を通じてローリング方式で出願を受け入れています。これは、転勤時期が必ずしも学年度の8月開始と一致しない駐在家族にとって特に便利です。

Norwich での課外活動：期待以上の充実

Norwich International School Bangkok の最も特徴的な点の一つは、わずか250名の生徒数にもかかわらず、課外活動の提供範囲と野心的さです。課外活動を単なる補足的なものとして扱うのではなく、Norwich は Norwich Sports Academy (NSA) と Norwich Music Academy (NMA) という 2 つの専門アカデミーを設立し、幅広い After-School Activities (ASA) プログラムを展開しています。

Norwich Sports Academy (NSA)

NSA は複数の競技にわたって体系的で段階的なスポーツコーチングを提供しています。フットボールはフラッグシップスポーツであり、年代別チームはローカルリーグで競い、スタッフと保護者の試合はコミュニティの精神を育んでいます。バスケットボールとバレーボールも確立されており、男子と女子の両方に競技チームがあります。今後、新しいアクアティックセンターの完成に伴い、水泳とテニスを NSA プログラムに追加する計画があります。これはスポーツ施設をさらに拡充する重要な投資です。

NSA の段階的な進展は、生徒がスポーツを単に楽しむためだけでなく — もちろん楽しむことも大切ですが — コーチングを受けながらスキル、フィットネス、チームワーク、競技経験を培うことを意味しています。

Norwich Music Academy (NMA)

NMA は弦楽器と管楽器の器楽レッスン、アンサンブル演奏、コンサートやリサイタルを通じたパフォーマンスの機会を提供しています。音楽は真摯なアカデミックかつ芸術的分野として扱われており、キャンパス内に専用の音楽スタジオとバンドルームがあります。音楽に情熱を持つ生徒にとって、NMA は初心者から優秀なパフォーマーへと成長するための道筋をスクールコミュニティ内で提供しています。

After-School Activities (ASA)

2 つのアカデミーの他にも、ASA プログラムは以下のような幅広い興味をカバーしています：

• STEM：ロボティクスクラブ、生徒がロボットの設計、製作、競技に取り組みます
• アカデミック：モデル国連、グローバルシティズンシップとパブリックスピーキングを育成
• 芸術：アート＆デザインスタジオセッション、創造性の発展をサポート
• 言語：中国語（マンダリン）の充実クラス
• 生活スキル：クッキングクラブ
• ウェルビーイング：マインドフルネスセッション（通常の時間割にも組み込まれています）
• 野外教育：自然を活用した学習遠足

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課外活動プログラムは、成長するキャンパスインフラによってサポートされています。ライト完備のスポーツピッチは夜間のトレーニングセッションを可能にし、専用の理科実験室とコンピュータスイートは STEM 活動をサポートし、アート＆ミュージックスタジオはクリエイティブワークのための専門的な空間を提供しています。新しいアクアティックセンターとジムが開発中であり、施設の継続的な拡充に向けた学校の野心を示しています。

250 名の生徒数の学校にしては、このレベルの課外プログラムの提供は本当に素晴らしいもので、教育は教室内と同じくらい教室外で起こるという Norwich の信念を反映しています。