The British International School Abu Dhabi

BIS Abu Dhabiの学術的文化

BIS Abu Dhabiは、Nord Anglia Educationのリサーチに基づいた教育フレームワーク のもとで運営されており、批判的思考力、創造性、そして知的好奇心をすべての授業の中心に据えています。このアプローチは単なる理想ではなく、Early YearsからYear 13までのカリキュラム設計全体に組み込まれています。

カリキュラムの道筋

生徒は、国際的に認知された明確な学業の進路をたどります。

• Early Years＆Primary（ナーサリー～Year 6）： イギリスのナショナル・カリキュラム
• Lower Secondary（Years 7～9）： イギリスのナショナル・カリキュラムを継続
• GCSE課程（Years 10～11）： Cambridge IGCSE（幅広い科目選択が可能）
• シックス・フォーム（Years 12～13）： IBディプロマ・プログラム、または BTEC Level 3 Extended Diploma

このシックス・フォームにおけるIBまたはBTECという二つの道筋により、生徒は自身の学業の強みや大学進学の希望に応じて、真の選択肢を持つことができます。

試験結果（2025年）

同校の結果は、国内および国際的な基準を大きく上回っています。

• IBディプロマの平均点： 45点満点中34.1点（2025年）、2024年の33.9点から上昇、最高点は43点
• IB合格率： 99%
• IGCSEグレード7～9： 全成績のうち52%が該当 — これはイギリス国内平均の2倍とされています

国際的な学術連携

BIS Abu Dhabiを学術的に特徴づけているのは、Nord Angliaのグローバルネットワーク であり、これによりほとんどの学校では得られない独自の学びの充実が実現しています。

• MITとの連携 — STEAM関連プロジェクトやエンジニアリングチャレンジ
• Juilliardとの連携 — パフォーミングアーツをカリキュラムに統合
• UNICEFとの連携 — グローバル・シティズンシップと社会的な使命感を学びに組み込む

これらの連携により、生徒は課外活動としてだけでなく、日常の学校生活の一部として世界最高水準の専門知識に触れることができます。

ADEKによる評価

アブダビ教育知識庁（ADEK）は、2025～26年の視察においてBIS Abu Dhabiに「Outstanding（優秀）」 の評価を与えました。これは同校が2021年以来保持している評価です。特に注目すべきは、学業成績（Academic Performance）と国民的アイデンティティ（National Identity）の両分野でOutstandingを獲得したことで、これはアブダビにおいてこの二重の評価を得たごく少数の学校のひとつであることを示しています。

大学進学先

卒業生たちは、Oxford、Cambridge、Imperial College London、UCL、UCLA、McGill、HKU、ETH Zurich、University of Melbourneなど、世界の名門大学への進学を果たしており、これは同校が提供する学業準備の厳格さを反映しています。

BIS Abu Dhabiの入学カルチャー

BIS Abu Dhabiは、意図的に開かれた入学カルチャー を採用しており、いわゆる伝統的な意味での学力選抜は行っていません。空き枠がある限り、3歳から18歳までのお子様を持つご家庭からの出願を、年間を通じて受け付けています。

入学プロセス

入学プロセスは、わかりやすく透明性の高いものとなるよう設計されています。

1. 問い合わせとキャンパス見学 — 出願前に、学校を訪問し入学担当チームと面談することが推奨されています
2. 出願書類の提出 — 成績証明書、在籍校からの推薦状、健康記録などの添付書類とともに、オンラインで出願します
3. アセスメント — すべての出願者は、英語と数学を対象とした年齢に応じたアセスメント を受けます（最年少の子どもたちについては、遊びを通じた活動形式となります）
4. 合格通知 — 空き枠の有無とアセスメントの結果を踏まえて決定されます
5. 登録料 — 年間授業料の5%を、合格承諾時に支払います

英語力の要件

すべての授業は英語で行われるため、入学時には英語力 の評価が行われます。ただし、英語力がまだ発展途上にある生徒の入学を拒むことはなく、そのギャップを埋めるための充実したEAL（英語を第二言語とする生徒向けプログラム） が用意されています。これにより、英語を母語としない家庭の子どもたちにも、英語による授業環境であることを理解いただいた上で、実質的に門戸が開かれています。

学力による選抜基準は設けていません

一部のインターナショナルスクールとは異なり、BIS Abu Dhabiは厳格な学力の合格ラインを設けていません。アセスメントは主にクラス分け のために用いられるもので、適切なクラス編成の実施やサポートが必要な生徒の把握を目的としており、選抜のためのふるいとしては機能していません。

学費と費用に関する留意点

登録料 は年間授業料の5%で、ナーサリーの2,710 AEDからYear 12〜13の3,847 AEDまで幅があります。また、復学する生徒向けの再入学料 として2,500 AEDが設定されており、これは翌年度の授業料に充当されます。兄弟姉妹割引は4人目の子ども（7.5%）と5人目の子ども（10%）から適用されます。現時点で、正式な奨学金制度や学費援助制度は公表されていません。

入学担当チーム

入学プロセスは、入学部門責任者であるKaren Strickland 氏が統括しており、学校の公式ウェブサイトにも実名で紹介されています。これは、パーソナルで身近な入学体験を提供するという学校の姿勢を示すものといえるでしょう。

パスストラル・カルチャーと生徒のウェルビーイング

BIS Abu Dhabiでは、パストラルケア（生徒への福祉的配慮）は学業の成功と切り離せないものとして位置づけられています。学校が掲げる価値観——Honesty（誠実さ）、Kindness（思いやり）、Respect（尊重）——は単なるスローガンではなく、体系立てられた仕組みと専任スタッフの配置を通じて、学校生活の隅々にまで浸透しています。

ハウス制度

すべての生徒は入学時に4つのハウス のいずれかに割り当てられます。ハウス制度は次のような複数の役割を果たしています。

• 約2,200人の生徒を擁する大規模校の中で、帰属意識を育む
• 学年の枠を超えた、年下の生徒と年上の生徒との交流関係を築く
• メンタリングやサポートを受けられる、パストラルケアの拠点となる
• 学業、スポーツ、創作活動などの行事において、ハウス対抗の友好的な競争を促す

専任のウェルビーイングサポート

学校では、多層的なサポート体制が整えられています。

• スクールカウンセラー — 専門資格を持ち、全学年の生徒が利用可能
• スクールナース — 授業日中、校内で医療サポートを提供
• Inclusion Learning Team（インクルージョン学習支援チーム） — 特別な学習ニーズを持つ生徒への専門的サポート
• EAL（English as an Additional Language）チーム — 英語を母語としない生徒の英語力向上を支援する有資格教員によるチーム
• パストラル・チューター — 生徒の社会性・情緒面のニーズを把握し、対応する訓練を受けた担任教員

優先課題としてのメンタルヘルス

BIS Abu Dhabiは、対症療法的な支援にとどまらない、生徒のメンタルヘルスに関するプログラムに力を入れています。取り組みの一例として、体系化されたピアサポートプログラムや、定期的なメンタルヘルス啓発活動が挙げられます。同校のウェルビーイングプログラムは2026年のMENA地域表彰式典 で評価を受けており、こうした取り組みの質の高さと意欲的な姿勢を反映しています。

包括的な方針

学校はADEKの要件に準拠して運営されており、以下に関する方針を公開しています。

• いじめ防止および行動に関する方針
• 児童保護およびセーフガーディングに関する方針
• インクルージョンおよび機会均等に関する方針

主体的なパストラルケアの仕組み、専門知識を持つサポートスタッフ、そして価値観に基づいた校風が組み合わさることで、90か国以上にのぼる国籍の生徒たちが、学業面だけでなく社会性や情緒の面でも健やかに成長できるよう支えられています。

BIS Abu Dhabiにおけるコミュニティと多様性

BIS Abu Dhabiはアブダビでも最大規模かつ最も多様性に富んだインターナショナルスクールの一つであり、約2,200人の生徒の間で90以上の国籍 が代表されています。この多様性は単なる人口構成上の特徴にとどまらず、学校のアイデンティティやプログラムに積極的に取り入れられ、大切にされています。

真に国際的な環境

生徒と教師の比率は約7:1、平均クラスサイズは24人であり、まったく異なる文化的背景を持つ生徒たちが、緊密なクラス環境の中で共に学び、成長しています。教師の多くはイギリスや海外から採用されており、確かな専門性に加えて国際的な視点をもたらしています。

社会的使命とグローバル・シチズンシップ

学校のUNICEFとのパートナーシップ により、生徒たちは世界的な人道支援活動と直接つながる機会を得ています。生徒たちはキャンペーンや募金活動、啓発プロジェクトに参加し、教室での学びを現実社会でのインパクトへとつなげています。これは、生徒同士が校内外でどのように接するべきかを形づくる、学校の核となる価値観である誠実さ（Honesty）、思いやり（Kindness）、そして敬意（Respect） によっても支えられています。

環境への責任

BIS Abu Dhabiには活発なエコ・カウンシル（Eco-Council） と環境サステナビリティ・プログラムがあります。学校コミュニティ全体でキャンパスをより環境に優しいものにする取り組みを進めており、その一例が、メインキャンパス内に感覚を刺激する自然の庭とグリーンな学習環境を提供するアウトドアスペース「Eco-Edventure」です。

保護者コミュニティ

学校は定期的なコミュニケーション、保護者と教師の交流、そしてコミュニティイベントを通じて、保護者を積極的に巻き込んでいます。入学担当ディレクターのKaren Strickland氏が率いる入学チームは、対象となるコミュニティ内のすべてのご家庭にとって開かれた存在であるという学校の姿勢を反映し、温かく透明性のある対応を大切にしています。

Nord Anglia のグローバルファミリー

Nord Anglia Education が展開する80校以上のグローバルネットワークの一員として、BIS Abu Dhabiの生徒とスタッフは、国際交流の機会や共有リソースを享受し、アブダビをはるかに超えて広がる世界規模の教育コミュニティの一員であるという帰属意識を得ることができます。

独自の特色：世界トップレベルとのグローバル・パートナーシップ

BIS Abu Dhabiの教育において最も特徴的といえるのが、Nord Anglia Educationのネットワークを通じて実現している世界トップレベルの教育機関との独占的パートナーシップ です。これらは名目上の提携ではなく、カリキュラムの内容や生徒の学びの体験に直接的な影響を与えています。

MIT STEMパートナーシップ

BIS Abu Dhabiはマサチューセッツ工科大学（MIT） と連携し、STEAM教育を強化しています。このパートナーシップを通じて：

• 生徒はMITが設計したエンジニアリングや問題解決型の課題に取り組みます
• 教師はMITの専門能力開発リソースを活用できます
• カリキュラムには、世界屈指の理工系大学によるデザイン思考やコンピュテーショナルな手法が取り入れられています

これは、コンピューターサイエンス教室、デザイン&テクノロジーの作業スペース、初等部のSTEAM教室、理科実験室を備えた同校のCreative Technology Centre に特に色濃く表れています。

Juilliard 舞台芸術パートナーシップ

Juilliard School（ニューヨーク）との連携により、世界最高水準の舞台芸術教育法が、同校の音楽・演劇・ダンスのプログラムに取り入れられています。生徒は以下のような恩恵を受けられます：

• Juilliardの指導理念を反映した音楽・芸術カリキュラム
• プロレベルの基準に基づいたパフォーマンス準備
• 創造芸術の分野で世界的に最も評価の高い機関の一つへのアクセス

このパートナーシップは、524席の多目的パフォーマンスホール、ダンス・演劇スタジオ、3つの音楽ホール、3つの練習室を備えた同校の優れたArts Centre によって支えられています。

UNICEFパートナーシップ

UNICEFとの連携 を通じて、BIS Abu Dhabiは生徒の学びの中にグローバル・シチズンシップと社会的責任の意識を根付かせています：

• 生徒はUNICEFと連携したキャンペーンや社会貢献プロジェクトに参加します
• 世界的な課題が、教科を横断して教室での学びと結びつけられます
• 生徒は共感力、主体性、そして広い世界に対する責任感を育みます

Team Falcons 競技スポーツプログラム

学術面でのパートナーシップに加え、Team Falcons スポーツプログラムでは、サッカー、ラグビー、バスケットボール、バレーボール、ネットボール、水泳、陸上競技において、レクリエーションレベルの参加から、ADEKおよびBSMEレベルの学校対抗競技会への出場まで、専門の外部コーチの指導のもとで段階的に取り組める道筋が用意されています。

Duke of Edinburgh's Award

BIS Abu DhabiではYear 9以降、国際的に認知されたDuke of Edinburgh's Award を提供しています。身体活動、スキル、ボランティア活動、遠征といった体系立てられた課題に取り組み、世界中の大学から評価されるブロンズ、シルバー、ゴールドの各賞を取得することができます。