Doshisha International School Kyoto

DIAES를 정말 특별하게 만드는 것

Ichijo 학교 + IB PYP의 결합

DIAES의 가장 중요한 구조적 장점 중 하나이자, 일본의 대부분의 국제학교와 구별되는 특징은 MEXT 인가 일조교(一条校) 지위 를 유지하면서 동시에 IB PYP World School 으로 운영되고 있다는 점입니다. 이는 정말로 드문 결합입니다.

일본의 대부분의 국제학교는 각종학교(miscellaneous schools)이며, 일본 학교교육법에 따른 정규 학교로 법적 인정을 받지 못합니다. 이는 학생들의 자격이 일본 교육 체계 내에서 명확하게 인정되지 않을 수 있음을 의미합니다. DIAES는 일조교(一条校)로서 완전히 인가된 일본 초등학교입니다. DIAES를 마친 학생들은 완전히 인정되는 일본 초등학교 졸업장 을 받으며, 이는 사립, 공립, 국제 중학교 진학에 모두 인정됩니다.

동시에 DIAES의 IB PYP 인증(2019년 1월 취득)은 학교가 국제 바칼로레아 기구의 엄격한 국제 기준을 충족함을 의미합니다. 학생들은 IB MYP 및 DP 중등 프로그램으로 자연스럽게 이어지는 국제적으로 인정받는 탐구 기반 프레임워크 속에서 양성됩니다.

MEXT 특례교 지정

DIAES는 일본 문부과학성으로부터 특례교 지정을 받았습니다. 이 특수한 지위는 학교에 표준 일본 교육과정 요구사항에서 벗어날 공식적 권한을 부여하며, 특히 정상 범위를 초과한 영어 교육 확대와 학제 간 탐구 단원을 통한 콘텐츠 전달을 허용합니다. 이것이 완전히 인가된 일본 학교에서 55% 이상의 영어 매개 교육을 가능하게 하는 법적 메커니즘입니다.

동지사 교육 파이프라인의 완벽한 연계

DIAES 학생들은 동지사 그룹 내의 내부 진학 시스템에 접근할 수 있습니다. 동지사 그룹은 1875년 창립자 니지마 조(新島襄)에 그 근원을 두고 있는 일본의 가장 명성 있고 오랜 전통의 교육 네트워크 중 하나입니다. 6학년을 마친 후, 학생들은 (학업 기준에 따라) 동지사 계열 중고등학교 4곳 중 하나로 진학할 수 있으며, 자연스러운 진학처는 Doshisha International Middle/High School(IB MYP + IB DP)입니다. 이는 매우 일관된 교육 과정을 제공합니다: 6살에 DIAES에 입학한 아이는 동지사-IB 트랙을 따라 대학교육 추천까지 단절 없이 계속 나아갈 수 있습니다.

영어 필수 아님 — 그러나 진정한 이중언어 능력 달성

대부분의 영어 기반 IB World School과 달리, DIAES는 입학 시 영어를 요구하지 않으며 영어 배경이 전혀 없는 어린 학생들을 받아들입니다. 학교의 집중적인 ESL 지원과 몰입형 CLIL 모델은 초등 단계 내에서 진정한 학문적 이중언어 능력을 배출하도록 설계되었으며, 이는 프로그램의 구조와 IB PYP 프레임워크의 근거에 의해 입증됩니다. 이는 DIAES를 전형적인 영어 매개 국제학교보다 훨씬 더 광범위한 일본 가정에 접근 가능하게 하면서도 국제적으로 인정되는 성과를 제공합니다.

철학: 탐구가 양심과 만나다

Doshisha International Academy Elementary School (DIAES)는 국제 바칼로레아(IB)의 탐구 중심 초등 교육 프로그램(PYP)과 거의 150년에 걸친 Doshisha의 기독교 교육 철학인 "良心教育"(양심 교육)이라는 독특하고 희귀한 융합을 대표합니다.

IB PYP 프레임워크

학교는 IB PYP의 6개 초학문적 주제와 탐구 단원을 중심으로 교육과정을 구성합니다. 과목을 분리하는 대신, 학습은 전체적이고 상호 연결되도록 설계되어 있습니다. 학생들은 과학, 사회 과학, 수학, 예술, 언어의 경계를 넘나드는 질문들을 탐구합니다. 이러한 접근 방식은 아이들이 질문을 던지고, 증거를 수집하고, 발견 결과를 제시하는 적극적인 탐구자가 되도록 격려합니다.

6학년의 PYP 전시회는 프로그램의 최종 평가로 기능합니다. 학생들은 소규모 그룹으로 나뉘어 자신이 열정을 느끼는 실제 세계 문제를 선택한 후, 여러 주에 걸쳐 지속적인 연구를 수행하고, 동료, 교사, 학부모 앞에서 영어와 일본어 모두로 연구 결과와 제안된 해결책을 발표합니다. 이는 프로그램의 야심을 가장 강력하게 보여주는 사례 중 하나입니다: 이중 언어 사용자일 뿐만 아니라 능력 있는 연구자이자 소통자로서의 아이들을 배출하는 것입니다.

이중 언어 CLIL 접근법

DIAES의 특징은 전체 수업의 55% 이상이 영어로 진행된다는 것입니다. 여기에는 수학, 과학, 사회 과학, 예술, 체육, 그리고 대부분의 탐구 단원이 포함됩니다. 국어와 도덕 교육은 일본어로 진행되어 문화적, 언어적 뿌리를 보존합니다. 이러한 CLIL(내용 및 언어 통합 학습) 모델은 제2 언어 습득 연구의 최신 성과를 반영하고 있습니다. 아이들은 단순한 언어 수업이 아닌 교과 내용을 통해 자연스럽게 영어를 습득합니다.

중요한 점은 입학 시 영어 선행 지식이 필요하지 않다는 것입니다. 학교는 능력별 반 편성과 ESL 지원 반을 활용하여 초급자들을 단계적으로 몰입시키며, 학교는 최소한의 영어로 입학한 대부분의 아이들이 1~2년 내에 학문적 수준의 이중 언어 능력을 개발한다고 주장합니다.

양심 교육: 기초가 되다

학문 이상으로, Doshisha의 기독교 유산은 학교의 정신을 물들이고 있습니다. 학교 모토인 "Learning for Life, Learning for the World, Learning for Love"는 지적 발전을 넘어 동정심, 도덕적 사고, 그리고 사회에 대한 책임감을 키우는 교육의 비전을 담고 있습니다. 매일의 예배 또는 성찰 시간, 지역 사회 봉사 활동, 그리고 IB 학습자 프로필 속성(배려심 있는, 원칙 있는, 열린 마음의, 성찰적인 등)에 대한 강조는 이러한 가치들을 강화합니다.

학교는 종교 간 우호적이며 종교 표현에 있어 강압적이지 않습니다. 기독교가 아닌 가정도 환영하며, 기독교 유산은 신학적 요구 사항보다는 윤리적이고 문화적인 틀로 경험됩니다. 이는 국제 이해와 다양한 관점에 대한 존중을 강조하는 IB의 자체 입장과 일치합니다.

MEXT 지정 특례 교육과정 학교

DIAES는 特例校(MEXT 특례 교육과정 학교) 지정을 받았으며, 이는 일본의 표준 교육과정 요구 사항에서 벗어나 영어 수업을 확대하고 초학문적 탐구를 통합할 수 있는 공식적 허가를 부여받았습니다. 이는 학생들이 동시에 일본의 학문적 기준을 충족하면서도 풍부한 국제 교육과정의 혜택을 누릴 수 있다는 의미입니다. 이는 진정한 양쪽 모두의 장점을 누리는 배치로, DIAES 졸업생들을 일본과 국제 중등 학교 모두에 잘 준비시킵니다.

입학 문화: 누가 입학하고 어떻게 하는가

Doshisha International School Kyoto 초등학교는 많은 경쟁이 치열한 일본 사립 초등학교와 구별되는 전인적이고 포용적인 입학 철학을 취하고 있습니다. 지원 가족들에게는 학교의 선발 철학을 이해하는 것이 중요합니다.

입학 시 영어 능력 불필요

DIAES 입학의 가장 독특한 특징은 1학년 신입생에게 영어 능력이 명시적으로 요구되지 않는다는 점입니다. 학교는 영어를 전혀 모르고 입학하는 56세 아동이라도 집중적인 ESL 지원과 몰입식 교육을 통해 12년 내에 강력한 이중언어 능력을 발달시킬 수 있다고 인정합니다. 이러한 철학은 이중언어 교육에 관심은 있지만 자녀가 영어 유치원을 다니지 않은 일본 가정들에게 문을 열어줍니다.

입학 전에 영어 배치 평가가 실시되지만, 이는 순수하게 적절한 반 배치를 결정하기 위한 것이며 선별의 관문으로 기능하지 않습니다. 학생들은 영어 수준을 이유로 거절당하지 않습니다.

3단계 선발 과정

4월 입학(1학년)을 위한 선발은 3가지 요소로 구성됩니다:

1. 필기 시험: 기초적인 인지 준비도를 평가합니다 — 유치원 아동에게 적절한 기초 추론, 이해력, 수학 능력을 봅니다. 과제는 학문적으로 까다로운 것보다는 아동 친화적으로 설계됩니다(퍼즐, 이야기 기반 문제).

2. 집단 활동 관찰: 심사자는 놀이 또는 구조화된 활동 환경에서 아동을 관찰하며, 집단 맥락에서 협력, 의사소통, 호기심, 사회적 준비도를 평가합니다.

3. 학생 및 학부모 면접: 아동이 자신의 관심사에 대해 이야기하고 학부모가 자신의 교육 희망과 Doshisha International School Kyoto의 이중언어, 탐구 기반, 기독교 가치 교육에 대한 이해를 나누는 대화식 세션입니다. 학교는 명시적으로 자신의 철학과의 가족 부합도를 찾고 있습니다.

"이상적인 학생상"

학교는 자신의 이상적인 학생상을 명확하게 표현합니다: 호기심 많고, 끈기 있고, 협력적이고, 주도적이며, 세계에 열린 학생입니다. 이는 나이에 맞게 표현된 IB Learner Profile의 특성들입니다. 학업 우수성보다는 태도, 참여도, 탐구심이 더 중요합니다.

실제 입학 일정

4월 입학을 위한 입학 절차는 매년 주기를 따릅니다. 입학 설명회(학교 설명회)는 봄, 보통 5월과 6월에 개최됩니다. 공식 지원 마감일과 시험 날짜는 그 직후에 따라오며, 결과는 연말 전에 통지됩니다. 다른 학년의 전학 입학은 공석이 있을 때마다 수락됩니다 — 학교는 가을과 봄 주기 모두에 전학 시험을 치른 바 있습니다.

합격 시 학위를 확보하기 위해 환불 불가능한 입학금(관련된 Doshisha International School Kyoto 고등학교 기준 약 ¥250,000)을 납부해야 합니다. 학부모의 영어 능력은 필수가 아닙니다 — 중요한 커뮤니케이션과 학부모 프로그램은 일본어로 제공됩니다.

대기자 명단 및 선별도

학교는 공식적인 공개 대기자 명단을 운영하지 않습니다. 입학은 정원에 의해 제한되며, 한 외부 데이터베이스는 "대기자 명단: 아니오"라고 표기하여, 입학이 대기자 명단 시스템보다는 이용 가능한 학급 정원에 따라 관리된다는 점을 시사합니다. 가족들은 봄 입학 주기와 맞춰 지원할 것을 권고받습니다.

학문 문화 및 성과

Doshisha International Academy Elementary School은 순수 IB Primary Years Programme 기관으로서, 국가 표준화 시험을 실시하지 않으며 합격률이나 평균 시험 점수 같은 기존의 학업 지표를 공시하지 않습니다. DIAES에서 학업 성공이 어떤 의미인지 이해하려면 IB 철학을 중심으로 기대치를 재설정해야 합니다.

여기서 학업 성취란 무엇인가요?

DIAES에서는 학업 성과를 표준화 시험이 아닌 포트폴리오 평가, 형성평가, PYP Exhibition을 통해 측정합니다. 교육과정은 매년 6개의 초학문적 탐구 단원(Units of Inquiry)으로 구성되며, 각 단원은 여러 교과 영역의 관점에서 탐구됩니다. 학생들은 탐구, 성찰, 의사소통, 행동 실행 능력, 즉 IB Learner Profile의 핵심 역량을 바탕으로 평가받습니다.

6학년 졸업 시점에 학생들은 다음을 개발했을 것으로 기대됩니다:

• 영어와 일본어 양쪽 모두에서의 이중언어 학문적 능숙함
• 과학 탐구 기술: 관찰, 가설 수립, 실험
• 학년 수준에 맞는 수학적 추론
• PYP Exhibition을 통해 입증되는 연구 및 발표 기술
• 도시샤의 료신(良心) 가치관을 통해 배양된 윤리적·초문화적 인식

PYP Exhibition: 6학년 최종 프로젝트

PYP Exhibition은 본 프로그램의 가장 중요한 학업 이정표입니다. 6학년 학생들은 소그룹으로 환경, 사회, 기술 관련 실제 문제를 선택하고 수 주에 걸쳐 독립적으로 연구한 후, 해결 방안을 개발하고 학교 공동체 및 학부모들에게 영어와 일본어로 발표합니다. 이 프로젝트는 6년간의 탐구 기반 학습과 이중언어 개발의 성취를 보여주며, DIAES 공동체 내에서 성장의 의식으로 여겨집니다.

도시샤 내부 진학 경로

DIAES의 주요 매력 중 하나는 더 넓은 도시샤 교육 생태계 내에서의 위치입니다. 초등학교를 졸업한 후, 학생들은 학업 기준을 충족할 경우 4개의 도시샤 계열 중학교 및 고등학교 중 하나로 진학할 수 있습니다. DIAES 졸업생의 자연스러운 진학처는 Doshisha International Middle/High School(교탄베 캠퍼스)로, IB Middle Years Programme(MYP)과 IB Diploma Programme(DP)을 제공합니다.

이러한 내부 경로는 놀라운 교육적 연속성을 제공합니다. 6세에 DIAES에 입학한 학생들은 이론상 대학교까지 단절 없는 도시샤-IB 진학 경로를 따를 수 있습니다.

중등 및 대학 진학 성과 (상위 맥락)

DIAES는 대학 진학자를 배출하지 않지만, 이를 통해 진학하는 도시샤 국제학교 중등 과정의 성과는 유용한 맥락을 제공합니다:

• Doshisha International School Kyoto(DISK)는 평균 IB Diploma 점수 약 34점(만점 45점)을 달성하며, 졸업생의 83%가 이중언어 디플로마를 취득합니다
• DISK 졸업생의 100%가 고등교육으로 진학합니다
• 최근 동문들은 오사카 대학교, Emory University(미국), UCL(영국), ANU와 UNSW(호주), Aalto University(핀란드) 등에 입학했습니다
• 도시샤 계열 고등학교 졸업생들은 또한 도시샤 대학교 및 도시샤 여자 대학교의 추천 입시 기회를 활용합니다

이러한 성과들은 전체 도시샤 국제학교 진학 경로를 잘 반영하며, DIAES는 그 경로의 기초입니다.

DIAES의 커뮤니티와 학교생활

소규모이면서도 다양한 커뮤니티

DIAES의 학생구성은 주로 귀국자녀를 포함한 일본 학생들과 다양한 국적의 학생들이 함께 어우러져 다문화적이면서도 친밀한 커뮤니티를 이루고 있습니다. 초등학부의 정확한 학생 수는 공개되지 않지만, 학교는 소규모 학교로 알려져 있으며 학년별 입학 클래스도 제한적입니다(대략 2~3학급). 인접한 DISK 중·고등학부는 역사적으로 150명 미만의 학생 수를 유지해왔으며, 이는 전체 캠퍼스 인원을 의도적으로 소규모로 유지하여 밀접한 사제 관계를 가능하게 하고 있음을 시사합니다.

학생들은 간사이 지역 전역과 더 먼 곳에서도 온 학생들이 있습니다. 학교는 전국의 지원자를 받으며, 기즈가와 지역 외의 가족들도 정기적으로 입학합니다. 간사이 과학도시의 교외 위치로 인해 대부분의 학생들은 공공 버스, 개인 자동차, 또는 근처 역(긴테쓰 야마다가와역 또는 JR 기즈가와다이역)에서 매일 통학합니다.

학부모 참여 및 커뮤니케이션

DIAES는 학부모를 교육의 파트너로 적극적으로 참여시킵니다. 학교는 "The Learner" 뉴스레터를 발행하고 정기적인 소통을 위해 온라인 포털을 운영합니다. 중요한 점은 학부모가 영어를 할 필요가 없다는 것입니다. 모든 중요한 소통은 일본어로 제공되며, 학교는 자녀와 함께 영어 실력을 향상시키고 싶어 하는 학부모를 위한 영어 지원 프로그램을 제공합니다.

학부모는 다음과 같은 활동에 초대됩니다:

• 학교 설명회(학교 설명회): 5월과 6월에 예비 입학 가족을 위해 개최되며, 체험 수업과 학교 투어를 포함합니다
• 학부모-교사 면담: 정기적인 구조화된 면담
• PYP 전시회: 6학년 학생들이 자신의 연구 결과를 가족에게 발표하는 학교의 주요 커뮤니티 행사
• 문화의 날: 다양한 학생 배경을 기념하는 다문화 학교 축제
• 학부모-자녀 해외 연수 여행: 가족을 글로벌 학습 경험에 함께 참여시키는 독특한 프로그램

학교 행사와 전통

학교 일정에는 여러 주목할 만한 커뮤니티 행사들이 포함됩니다:

• PYP 전시회(6학년): 학년도의 학업적·커뮤니티적 중심행사
• 문화의 날/국제의 날: 음식, 공연, 학생 프로젝트를 통해 다양한 문화를 기념하는 행사
• 예배 및 영성 수련: 도시샤의 기독교 전통을 반영하는 주간 모임
• 운동회 및 예술 공연: 일본 학교 일정의 표준 행사로, 국제 커뮤니티를 위해 조정됩니다

학생 복지 및 지원

클래스 규모는 의도적으로 소규모로 유지됩니다. 제휴 학교인 DISK의 경우 평균적으로 클래스당 약 6명의 학생을 보유하고 있으며, 초등학부도 비슷한 규모일 것으로 예상됩니다. 이를 통해 강한 개별 관심과 밀접한 사제 관계를 가능하게 합니다. 다학년 환경은 나이 많은 학생과 어린 학생 간의 멘토링 관계를 장려합니다.

학교는 담임교사와 기독교 영성 담당자를 통해 상담 지원을 제공합니다. 주간 예배와 교직원이 이끄는 성찰 시간은 정서적·영적 지원점 역할을 합니다. 공식적인 특수교육 부서는 없지만, 능력별 반 편성과 IB 학습자상의 배려적이고 포용적인 정신이 다양한 필요성을 충족하려고 합니다. 학습 지원이 상당히 필요한 자녀를 둔 가족은 지원하기 전에 이러한 한계를 인식해야 합니다.

입학 개요

Doshisha International Academy Elementary School (DIAES)는 이중언어 교육과 IB Primary Years Programme 환경에서 성공할 수 있는 학생을 선발하기 위해 설계된 포괄적인 입학 절차를 운영하고 있습니다. 학교는 매년 1학년(4월 입학)에 대한 지원을 받으며, 구조화된 일정은 보통 봄부터 시작됩니다.

입학 일정 및 절차

입학을 희망하는 가족들은 일정을 미리 계획해야 합니다. 입학 주기는 정해진 일정을 따릅니다:

• 봄(5월-6월): 입학 자료 공개; 정보 설명회 및 학교 투어 개최
• 초여름: 입학 마감(일반적으로 다음해 4월 입학을 위해 6월-7월)
• 여름: 입학 시험 및 면접 실시
• 늦여름/가을: 입학 결과 발표
• 입학 승인 후: 등록금 납부(약 ¥250,000) - 7-14일 이내 필수

2026학년도 입학의 경우, 학교는 2025년 5월에 안내 자료를 공개했으며, 2025년 6월 13일에 두 번째 정보 설명회를 개최했습니다. 이러한 설명회에는 일반 설명, 지원자를 위한 체험 수업, 개별 상담, 캠퍼스 투어가 포함됩니다.

필수 제출 서류

지원자는 다음을 포함한 포괄적인 입학 서류를 제출해야 합니다:

• 개인 정보: 온라인 입학 신청서를 통한 자녀 및 보호자 정보
• 신원 확인: 자녀의 여권 또는 공식 신분증 사본
• 학업 기록: 이전 학교 성적표(전학생의 경우)
• 교육 경력: 이전 학력 관련 서류
• 건강 정보: 의료 공개 양식 및 예방접종 기록
• 특수 교육 필요 평가: 특별한 교육 요구 사항이 있는 경우

모든 서류는 일본어 또는 영어로 제출되어야 합니다. 입학 절차는 계열사인 Doshisha International School, Kyoto (DISK) 중고등학교 프로그램의 절차와 동일합니다.

평가 구성 요소

DIAES는 아동 친화적이고 포용적인 세 부분으로 구성된 종합 평가를 실시합니다:

1. 필기 평가

5-6세 아동에게 적합한 기초 인지 능력을 측정하는 지필 시험입니다. 이 시험은 퍼즐이나 이야기 기반 문제 같은 연령에 적합한 과제를 통해 기본 추론, 이해력, 문제 해결 능력을 다룹니다. 이 형식은 암기식 지식보다 이해력을 강조합니다.

2. 그룹 활동 관찰

시험자는 협력적 놀이와 활동 상황에서 아동을 평가하며, 다음을 살펴봅니다:

• 협력 능력과 사회 기술
• 의사소통 능력
• 창의성과 주도성
• 교실 환경에 대한 정서적 준비도

이 평가 항목은 탐구 기반의 협력 학습 문화에 긍정적으로 기여할 학생을 찾아내는 데 도움을 줍니다.

3. 가족 면접

자녀와 최소 한 명 이상의 부모가 다음을 다루는 대화형 면접에 참여합니다:

• 자녀의 관심사와 동기
• 학교의 이중언어, IB 철학에 대한 가족의 이해
• 국제 교육에 대한 부모의 지원
• 학교의 가치관 및 사명과의 일치

면접은 가족들이 이중언어, 탐구 기반 교육을 위해 필요한 헌신을 이해하도록 하는 것을 목표로 합니다.

언어 요구 사항

중요한 구분: 입학을 위해 영어 능력이 필요하지 않습니다. 이것이 DIAES를 많은 국제학교와 구분 짓는 점입니다. 학교는 영어 배경이 거의 없거나 전혀 없는 아동을 명확하게 환영하며, 집약적인 ESL 지원과 단계적 몰입을 제공합니다. 학교 자료에 따르면, 학생들은 일반적으로 입학 후 1-2년 내에 일상 회화 능력을 습득합니다.

입학 후 영어 배치 시험이 실시되어 적절한 학급 구성을 결정하지만, 이는 입학 심사가 아닌 교육 계획을 위한 목적입니다. 학생들은 언어 수준에 따라 차별화된 반에 배치되며, 초보자를 위한 맞춤형 지원을 받습니다.

마찬가지로 부모의 영어 능력도 필요하지 않습니다. 학교는 일본어 의사소통을 제공하며, 교육과정에 더 깊이 있게 참여하고자 하는 부모를 위한 영어 지원 프로그램을 제공합니다.

선발 기준

학교는 다음을 입증하는 학생을 찾고 있습니다:

• 호기심과 탐구심: 탐색과 질문에 대한 개방성
• 긍정적 태도: 학습에 대한 열정
• 협력 능력: 또래 학생들과 함께 일할 수 있는 능력
• 연령 적합성: 기본적인 인지 및 사회정서 발달
• 가족의 지원: 이중언어 사명에 대한 부모의 헌신

원하는 학생 프로필은 다음을 강조합니다:

• 주도성과 끈기
• 개방적이고 국제적인 태도
• 의사소통 능력(발달 중)
• 윤리적 인식과 compassion

중요하게도, 학교는 공정하고 포용적인 선발 절차를 유지하며, 모든 국적과 다양한 배경의 아동을 환영합니다. 학생들은 학년 중 부모 또는 보호자와 함께 일본에 거주해야 하며, 기숙사가 제공되지 않습니다.

등록 및 입학 절차

입학이 승인된 지원자는 이메일을 통해 입학 허가를 받으며 다음을 해야 합니다:

1. 지정된 마감일 내에 허가를 수락(일반적으로 7-14일)
2. 환불 불가능한 등록금 납부(DISK 기준 약 ¥250,000)
3. 입학 서류 작성 완료
4. 학교 시작 전 첫 해 등록금 납부

학교는 공식적인 대기 명단을 유지하지 않습니다. 입학은 이용 가능 여부에 따라 이루어지며, 각 학년에 제한된 정원이 있습니다(일반적으로 1학년 2-3개 반).

전학 및 학기 중 입학

주요 입학이 1학년(4월 입학)에 초점을 맞추고 있지만, DIAES는 공간이 허용하는 한 다른 학년의 전학생을 가끔 받아들입니다. 학교는 가을 및 봄 전학 시험을 실시합니다. 학기 중 입학을 원하는 가족은 입학 담당 부서에 직접 연락하여 정원 현황을 문의해야 합니다.

특수 고려 사항

학습 차이가 있는 학생

학교는 상당한 특수 교육 지원이 필요한 아동을 수용할 수 없습니다. 이는 전담 특수교육 자원이 없기 때문입니다. 이 정책은 모든 Doshisha 국제 프로그램에 적용됩니다.

지역적 다양성

학교가 간사이과학도시 지역을 중심으로 서비스를 제공하지만, 일본 전역의 학생을 받아들입니다. 지역 기즈가와 주민을 위한 지역 할당이 존재하지만 제한적이지 않습니다. 많은 가족이 교토부, 오사카부, 나라현에서 통학합니다.

종교 소속

Christian 계열 학교로서 Doshisha의 "良心교육"(양심교육) 철학을 따르는 DIAES는 도덕 및 성격 교육을 통합합니다. 그러나 학교는 종교 간에 열려 있으며 종교적 신봉이나 개종을 요구하지 않습니다.

내부 진학 기회

DIAES 입학의 중요한 이점은 Doshisha의 지속적 교육 시스템에 접근할 수 있다는 점입니다. 졸업생은 다음을 포함한 4개의 계열 중고등학교로 진학할 수 있습니다:

• Doshisha International School, Kyoto (중고등학교): IB MYP 및 DP 프로그램
• 교토의 기타 Doshisha 계열 학교

내부 진학은 자동이 아니지만 학업 기준을 충족하는 학생에게 가능합니다. 대부분의 DIAES 졸업생은 국제 과정 내에서 계속 진학하여 초등학교부터 대학 수준까지의 교육 지속성을 제공합니다(적격 학생의 Doshisha 대학 입학 우대).

형제자매 혜택

Doshisha 그룹 학교에 여러 자녀가 등록된 가족은 등록금 할인을 받으며, 이는 Doshisha 시스템에서의 장기 등록을 계획하는 다자녀 가구에 특히 매력적입니다.

연락처 및 정보 설명회

지원 가족들은 정보 설명회 참석을 강력히 권장받으며, 이 설명회는 다음 기회를 제공합니다:

• 상세한 프로그램 설명
• 캠퍼스 투어
• 체험 수업 관찰
• 입학 담당자와의 개별 상담
• 교육과정 및 실무에 대한 직접 질문

최신 입학 정보를 원하는 가족은 공식 DIAES 웹사이트를 방문하거나 입학 담당 부서에 직접 연락해야 합니다.

개요

Doshisha International Academy Elementary School (DIAES)은 6학년까지의 학생을 위한 IB Primary Years Programme 학교입니다. 초등 교육기관으로서 직접적인 대학 진학률을 제시하지는 않지만, Doshisha 국제 교육 계통의 기초로서의 역할은 장기적인 학업 성과를 이해하는 데 중요한 맥락을 제공합니다.

교육 경로 및 연속성

내부 진학 제도

DIAES는 포괄적인 K-16 교육 생태계 내에서 운영됩니다. 졸업생들은 국제 교육을 계속하기 위한 체계적인 경로를 가지고 있습니다:

• Doshisha International School Kyoto (DISK): 교토대나베 캠퍼스에서 IB Middle Years Programme (MYP)과 IB Diploma Programme (DP) 제공
• 세 개의 추가 Doshisha 계열 중등 학교: 동일한 교육 네트워크 내에서 다양한 경로 제공

내부 진학 제도는 DIAES 학생들이 Doshisha의 국제 교육 과정으로 원활하게 진학할 수 있도록 하지만, 진학이 자동으로 이루어지지는 않으며 학업 기준을 충족해야 합니다. 대다수의 DIAES 졸업생들은 국제 중학교 과정을 계속하기로 선택합니다.

고등교육으로의 연계

DIAES 자체는 대학 진학 데이터가 없지만, Doshisha 국제 고등학교 과정은 뛰어난 성과를 보여줍니다:

• 평균 IB Diploma 점수: 34점 (45점 만점)
• 이중언어 졸업장 취득률: 졸업생의 83%
• 대학 진학: Doshisha International High School 졸업생의 약 90%가 Doshisha University로 진학
• 글로벌 범위: 나머지 졸업생들은 일본 및 국제 경쟁력 있는 기관들에 진학

초등 단계의 학업 준비

교과과정 기초

DIAES는 다음을 통해 학업 준비 능력을 구축합니다:

이중언어 능력

• 전체 수업의 55% 이상이 영어로 진행됨 (수학, 과학, 사회과학, 미술, 체육 및 초학문적 단원)
• 일본어 언어 미술과 도덕 교육은 일본어로 진행
• 최소한의 영어로 시작한 학생들도 5-6학년까지 두 언어 모두에서 학문적 수준의 유창성 발달

탐구 기반 학습

• 6개의 PYP 초학문적 주제가 교과과정을 구성
• 탐구 단원은 연구, 비판적 사고 및 발표 능력 개발
• 6학년 PYP Exhibition은 학생 학습을 보여주는 주요 최종 프로젝트

IB 학습자상 개발

• IB 가치와 일치하는 속성의 함양: 열린 마음, 배려하는 소통, 원칙 있는 사고
• Doshisha의 기독교적 "양심" 교육 통합으로 도덕성 및 인격 발달 강조

졸업 시점의 획득 능력

6학년을 완료하면 DIAES 학생들은 일반적으로 다음을 보여줍니다:

• 고급 이중문해력: 일본어와 영어 모두에서의 읽기, 쓰기 및 학문적 담론
• 연구 능력: 질문 식별, 자료 조사 및 결과 종합 능력
• 협업 능력: 집단 프로젝트 및 동료 학습 경험
• 글로벌 관점: 다양한 문화 및 국제 문제에 대한 이해
• 윤리적 추론: 가치 기반 의사결정의 기초

이러한 능력들은 이후의 엄격한 IB MYP 및 DP 프로그램에 대한 강력한 준비를 제공합니다.

Doshisha University 진학 경로

예약 입시 제도

Doshisha 교육 네트워크의 중요한 이점 중 하나는 대학 입시 추천 제도입니다. Doshisha 계열 고등학교를 완료한 학생들은 다음의 혜택을 받습니다:

• Doshisha University 및 Doshisha Women's University로의 보장된 입시 경로
• International High School의 적격 학생들을 위한 예약된 추천 자리
• 외부 지원자와 비교할 때 간소화된 지원 절차

Doshisha International High School 졸업생의 약 90%가 이 경로를 이용하여 교토의 명문 사립대인 Doshisha University에 입학합니다.

대안적 대학 진학지

Doshisha University 진학 경로를 선택하지 않은 졸업생들은 다음 대학에 합격했습니다:

일본

• Osaka University
• Sophia University
• Waseda University
• 기타 경쟁력 있는 국립 및 사립 대학

국제 기관

• 미국: Emory University 및 기타
• 영국: University College London (UCL)
• 호주: Australian National University (ANU), University of New South Wales (UNSW)
• 유럽: Aalto University 및 기타 기관

뛰어난 IB Diploma 점수 (평균 34점)와 이중언어 자격은 졸업생들을 글로벌 대학 입시에서 경쟁력 있게 만듭니다.

대학 상담 지원

DIAES는 초등학생을 대상으로 하기 때문에 직접적인 대학 상담을 제공하지 않지만, 연계된 중등 학교에서는 다음을 제공합니다:

• 고등학교 수준의 전담 University and College Counselors
• Common Application, UCAS 및 일본 대학 입시 지원
• 국제 기준을 충족하기 위한 학생 및 학부모와의 지도 상담
• 국내 일본 대학 및 해외 기관을 포함한 다양한 경로 지원

Doshisha 계통을 통해 진학하는 학생들은 결국 이러한 포괄적인 상담 서비스에 접근할 수 있습니다.

장기 학업 성과

성공의 기초

DIAES는 다음을 통해 학생들을 학업 성취로 이끕니다:

1. 초기 이중언어 몰입: 중등 교육을 통해 복합적으로 작용하는 언어 이점 창출
2. 탐구 사고방식: IB Diploma 성공에 필수적인 자기주도적 학습 습관 개발
3. 문화적 역량: 다양한 학문 환경에서 번성할 수 있도록 학생 준비
4. 네트워크 이점: Doshisha의 확립된 대학 진학 경로 및 동문 네트워크 접근

졸업 및 유지율

구체적인 유지율은 공개되지 않았지만, 외부 자료에 따르면 DISK 졸업생의 100%가 고등 교육을 계속합니다. 선택적 입시를 실시하는 사립 학교로서 DIAES는 초등 과정 동안 높은 학생 유지율을 유지하며, 대부분의 가족들은 Doshisha 국제 과정을 계속합니다.

표준화된 시험 데이터 없음

IB PYP 학교로서 DIAES는 표준화된 국내 시험을 실시하지 않습니다. 평가는 다음에 중점을 둡니다:

• 포트폴리오 기반 평가
• 발전 진도 추적
• 형성평가 및 총괄평가 단원 평가
• 최종 PYP Exhibition

이 접근법은 IB 교육학과 일치하지만 기존의 시험 점수 비교가 불가능함을 의미합니다.

대학 진학 맥락 요약

DIAES는 직접적인 대학 준비 프로그램이라기보다는 포괄적인 교육 경로의 진입점 역할을 합니다. 이 학교를 선택하는 가족들은 다음에 투자합니다:

• 단일 교육 기관 네트워크 내에서 5-18세까지의 장기 IB 교육
• 고등학교의 진학 기록으로 입증된 강력한 대학 성과
• 명문 Doshisha University로의 보장된 진학 선택지
• 경쟁력 있는 IB 점수 및 이중언어 자격으로 지원되는 글로벌 대학 접근
• 학업 우수성과 함께 탐구, 윤리 및 국제적 사고를 강조하는 전인적 준비

초등 프로그램의 성공은 즉각적인 성과로 측정되어야 하는 것이 아니라, 학생들이 그 이후의 학업 도전에 얼마나 효과적으로 준비되고 다양한 고등교육 경로로의 문을 열어주는가로 측정되어야 하며, 이는 더 넓은 Doshisha 계통이 실제로 이루고 있는 사명입니다.

개요

동지사국제학원 초등학교(DIAES)는 기독교 가치관, 일본 교육 전통, 그리고 국제바칼로레아 초등과정(IB PYP) 철학을 조화롭게 융합한 독특한 문화를 형성하고 있습니다. 동지사국제학교 京都와 캠퍼스를 함께 사용하는 소규모 가족 중심의 학교로서, DIAES는 지지적인 환경 속에서 이중언어 탐구, 윤리적 발달, 그리고 세계시민의식을 강조합니다.

학생 구성 및 다양성

구체적인 입학생 수는 공개되지 않지만, DIAES는 소규모 학급 규모를 유지하며 친밀한 학습 환경을 제공합니다. 학생 구성은 주로 일본 학생들, 특히 이중언어 귀국학생들로 이루어져 있으며, 다양한 국적의 아이들도 함께 학습합니다. 이는 전체 수업의 55% 이상이 영어로 진행되면서도 일본 언어와 문화 기초를 강하게 유지하는 진정한 다문화 환경을 만들어냅니다.

학교는 지역 주민뿐만 아니라 전국의 가정으로부터 지원을 받으며, 학생들은 京都, 오사카, 나라 지역 전역에서 통학합니다. 関西科学技術都市에 위치한 캠퍼스는 과학실부터 야외 운동장까지 다양한 학습 활동을 지원하는 현대적이고 넓은 시설을 갖추고 있습니다.

원어민 영어교사들은 일본인 교육자들과 협력하며, 캠퍼스는 동지사대학 근처에 위치하여 국제 교환학생들과의 상호작용 및 학문 자원에 접근할 수 있는 기회를 제공합니다.

실제로 실행되는 교육 철학

DIAES는 세 가지 핵심 기둥을 통합합니다:

동지사의 기독교 유산

학교는 동지사의 "양심 교육(Ryōshin kyōiku)"을 따르며, 도덕 발달, 연민, 그리고 윤리적 추론을 강조합니다. 정기적인 예배와 성찰 시간은 영적, 정서적 지원을 제공하며, 환경은 종교를 초월하고 강압적이지 않습니다.

IB 초등과정(PYP)

교육과정은 탐구 단원(Units of Inquiry)을 통해 탐구되는 여섯 가지 학제간 주제를 중심으로 합니다. 학생들은 다음과 같은 활동에 참여합니다:

• 능동적 탐구를 장려하는 프로젝트 기반 학습
• IB 학습자상 특성 개발(배려심 있는, 신념 있는, 개방적인, 소통하는)
• 6학년 PYP 졸업 프로젝트에 이르는 비판적 사고와 연구 기술

이중언어 CLIL 접근법

수업의 55% 이상이 영어(수학, 과학, 사회과, 예술, 체육, 탐구 단원)로 진행되며, 일본어 문학과 도덕교육은 일본어로 가르쳐집니다. 학교는 번역언어 교수법과 능력 기반 분반을 사용하여 초기 영어 수준과 관계없이 모든 학생이 효과적으로 발전하도록 보장합니다.

이러한 융합은 학생들이 다음을 발달시킬 수 있는 독특한 환경을 만들어냅니다:

• 일본어와 영어의 고급 이중언어 능력
• 탐구 및 연구 능력
• 글로벌 관점 및 문화 간 역량
• 강력한 윤리적, 인성 기초

학교 공동체 생활 및 행사

DIAES는 다음을 특징으로 하는 활발한 학사 일정을 유지합니다:

주요 연간 행사

• PYP 졸업 프로젝트: 6학년 학생들이 실제 문제에 대한 자기주도적 연구를 학교 공동체 및 가족들에게 두 언어로 발표하는 최종 프로젝트
• 문화의 날/국제의 날: 음식, 공연, 문화 공연을 통해 다양한 배경을 축하하는 학교 전체 다문화 축제
• 예배 서비스: 성찰과 학교 공동체 가치를 함양하는 정기 모임
• 예술 및 음악 공연: 학생의 창의성과 재능을 선보이기
• 스포츠 데이: 팀워크와 학교 정신 구축

학부모 참여

DIAES는 다음을 통해 가족들을 적극적으로 참여시킵니다:

• 뉴스레터(The Learner)와 온라인 포털을 통한 정기적 소통
• 수업 체험 및 교실 관찰이 포함된 공개 행사
• 예비 가족 대상 학교 설명회 및 투어
• 개별 상담 모임
• 영어 언어 지원 수업을 포함한 학부모 교육 프로그램
• 부모-자녀 해외 문화 체험 여행

특히 부모들이 영어를 구사할 필요는 없으며, 학교는 일본어 소통을 제공하고 영어 능력을 발전시키려는 부모들을 지원합니다. 이러한 포용적 접근은 모든 가족이 학교 생활에 충분히 참여할 수 있음을 보장합니다.

방과후 활동

구체적인 초등 동아리 세부 사항은 광범위하게 공개되지 않지만, 캠퍼스 기반시설은 다양한 활동을 지원합니다:

• 실습 탐구를 위한 과학 및 미술 실험실
• 스포츠 및 체육을 위한 체육관 및 야외 운동장
• 방과후 특별 활동 수업(동아리 활동)
• 예술 및 음악 심화 프로그램

학생들이 제휴 중고등학교로 진학하면서 모의 유엔, 경쟁 스포츠 팀, 그리고 전문 학술 동아리를 포함한 확대된 프로그램에 접근합니다.

학생 지원 및 웰빙

DIAES는 다음을 통해 학생의 전인적 발달을 우선시합니다:

학업 지원

• 맞춤형 관심을 보장하는 소규모 학급(평균 약 6명의 학생)
• 초기 학년에서의 집중적 지원을 포함한 영어 학습자를 위한 ESL 지원
• 다양한 능력 수준에 대한 차별화를 가능하게 하는 능력 기반 분반
• 영어 및 일본어 교사 간 협력

사회정서적 발달

• 안정적인 관계를 제공하는 홈룸 구조
• 또래 멘토십을 장려하는 다학년 상호작용
• 영적, 정서적 지원을 위한 예배 및 상담 서비스
• 공감과 책임감을 함양하는 IB 학습자상 특성 강조
• 사회 의식을 구축하는 지역사회 봉사 활동

중요한 제한 사항

학교는 특수교육 자원이 부족하며 상당한 학습 장애가 있는 학생을 수용할 수 없음을 명시합니다. 상당한 학습 지원이 필요한 자녀를 둔 가족들은 이 제한 사항을 신중하게 고려해야 합니다.

학교 공동체의 특성

DIAES는 자신을 다음을 중심으로 구축된 배려심 있고 가족 지향적인 공동체로 마케팅합니다:

"동지사 가족"

더 광범위한 동지사 교육 네트워크와의 강한 유대는 연속성을 만들어내며, 형제 할인은 다자녀 입학을 장려합니다. 많은 가족들이 초등학교부터 대학까지 기관과의 장기적 관계를 유지합니다.

공유 가치

번창하는 가족들은 일반적으로 다음을 공유합니다:

• 이중언어 교육과 세계시민의식에 대한 헌신
• 탐구 기반, 학생 중심 학습에 대한 개방성
• 윤리적, 인성 발달에 대한 감사
• 학교의 기독교 유산에 대한 지원(종교적 준수를 요구하지 않음)
• 학교 공동체 생활에 적극적으로 참여할 의지

실제적 고려 사항

교외 위치는 근처 역에서 15-20분 통학이 필요하지만, 직행 버스 서비스가 운영됩니다. 캠퍼스 내 급식 프로그램은 없으며 학생들은 도시락을 가져옵니다. 기숙 옵션은 없으며, 모든 학생은 일본에서 부모 또는 보호자와 함께 거주해야 합니다.

교육적 연속성

주요 문화적 장점은 내부 진학 제도입니다. DIAES 졸업생들은 네 개의 동지사 제휴 중고등학교 중 하나로 진학할 수 있으며, IB MYP 및 DP를 제공하는 국제 중고등학교 과정은 이중언어, 탐구 기반 교육의 원활한 계속을 제공합니다. 이 진로는 가족에게 장기적 교육 계획에 대한 확신을 주고 학교 공동체 연결을 유지합니다.

학교 분위기

전체적인 분위기는 다음을 강조합니다:

• 탐구와 호기심: 아이들은 질문하고, 탐색하며, 지적 위험을 감수하도록 장려됩니다
• 이중언어 표현: 영어와 일본어의 일상적 사용은 다국어를 정상화합니다
• 윤리적 인식: 양심 교육과 봉사 학습은 인성을 구축합니다
• 공동체 돌봄: 소규모 규모는 학생, 교사, 가족 간의 긴밀한 관계를 조성합니다
• 글로벌 마인드: 다양한 관점과 국제적 초점은 학생들을 상호 연결된 세계에 대비시킵니다

학교의 모토인 "Life를 위한 학습, 세계를 위한 학습, 사랑을 위한 학습"은 일본의 교육 전통과 국제 교육 전통에 기초한 전인적이고 연민 있으며 세계 지향적인 학습자를 육성하려는 학교의 헌신을 요약합니다.

총비용 분석

Doshisha International Academy Elementary School (DIAES)는 간사이 지역의 프리미엄 국제학교 수준의 비용으로 운영되는 사립 IB PYP 기관입니다. 학교는 상세한 수수료 일정을 공개하지 않지만, 이용 가능한 정보는 유사 기관 및 관련 Doshisha International School Kyoto (DISK) 중등 과정을 기반으로 합리적인 비용 추정을 가능하게 합니다.

연간 수업료

추정 수업료 범위

DIAES의 연간 수업료는 초등 학년(만 6-12세)에 대해 ¥1,500,000~¥1,800,000 으로 추정됩니다. 이 추정치는 다음을 기반으로 합니다:

• Kyoto International School의 공개된 초등 수업료 약 ¥1,530,000(연간)
• DISK 중등 과정 수수료 ¥1,700,000~¥1,850,000(연간)
• 교토-오사카 지역 IB PYP 프로그램의 표준 가격

이중언어 IB 교육을 제공하는 사립 일조 학교로서 DIAES는 간사이 지역 국제학교의 중상위 범주에 위치하지만 일반적으로 도쿄 소재 학교보다 저렴합니다.

수업료에 포함되는 것

연간 수업료에는 다음이 포함됩니다:

• 모든 핵심 학과 교육(일본어 및 영어)
• 표준 교과서 및 학습 자료
• 과학 및 미술 실험실 접근
• 체육 시설 및 장비
• 도서관 자료
• 정기적인 평가 및 보고

일회성 입학 수수료

등록금

합격 후 가족들은 환불 불가능한 등록(입학) 수수료 약 ¥250,000 을 지불해야 합니다. 이 금액은 DISK 중등 과정에서 확인되었으며 초등 부문에도 유사하게 적용될 것으로 예상됩니다. 이 수수료는 입시 합격 통지를 받은 후 7~14일 이내에 지불되어 학생의 자리를 확보해야 합니다.

추가 입학 비용

지역 내 일부 국제학교는 신입생을 위한 별도의 시설비 또는 자본금 수수료를 청구하며, 일반적으로 ¥100,000~¥200,000 범위입니다. DIAES에 대해 명시적으로 확인되지는 않았지만, 가족들은 입시 과정 중에 추가 일회성 수수료에 대해 문의해야 합니다.

반복되는 추가 비용

기술 요구사항

학생들은 교실 활동을 위해 컴퓨팅 기기에 접근할 수 있어야 합니다. 초등 과정은 어린 학생들을 위해 태블릿을 제공할 수 있지만, 가족들은 상급 학년으로 올라가면서 잠재적 기기 비용이나 자신의 기기 가져오기(BYOD) 요구사항에 대해 예산을 책정해야 합니다.

식사 및 영양

DIAES는 교내 급식 프로그램을 운영하지 않습니다. 가족들은 다음 중 하나를 선택해야 합니다:

• 매일 도시락 제공
• 인근 음식 구매 옵션 이용
• 음식을 구매하는 경우 일일 약 ¥500~800의 식비 예산 책정

교통

학교는 전담 버스 서비스를 제공하지 않습니다. 교통 옵션은 다음과 같습니다:

대중 교통: 캠퍼스는 近鉄山田川駅 또는 JR木津川台駅에서 奈良交通 버스 노선으로 접근 가능합니다. 직통 급행 버스 서비스는 편도 약 ¥300390, 월간 약 ¥6,0008,000입니다.

자동차: 하차 및 픽업을 위해 무료 주차가 가능합니다. 자동차를 이용하는 가족들은 교토나 오사카 시내에서 오는 경우 연료 및 잠재적 고속도로 통행료에 예산을 책정해야 합니다.

학교 운영 셔틀: 근처 역에서 아침 및 오후 시간대에 제한된 무료 셔틀 서비스가 있을 수 있지만, 수용 인원이 제한되어 있으며 선착순으로 운영됩니다.

교복 및 복장 규정

교복은 필요하지 않습니다. 학생들은 캐주얼/비즈니스 캐주얼 복장 규정을 따르므로 교복 구매 비용이 없지만 적절한 일상복이 필요합니다.

과외 활동

많은 활동이 수업료에 포함되어 있지만, 특정 전문 클럽이나 방과후 프로그램은 적은 추가 비용이 발생할 수 있습니다. 학교 밖에서 이루어지는 개인 레슨(음악, 스포츠, 시험 준비)은 가정의 비용입니다.

첫해 총비용 추정

1학년 신입생의 경우 가족들은 다음을 예산으로 책정해야 합니다:

비용 항목	금액(¥)
등록금	250,000
연간 수업료	1,500,000~1,800,000
교통비(연간)	70,000~100,000
기술/용품	50,000~100,000
식비(구매 시)	100,000~150,000
첫해 총액	1,970,000~2,400,000

이후 연도(등록금 제외): 연간 약 ¥1,720,000~2,150,000입니다.

재정 지원 및 지원 제도

제한된 장학금 프로그램

DIAES는 공개된 기준을 가진 공식 성적 우수 또는 경제적 필요 기반 장학금 프로그램을 운영하지 않습니다. 그러나 세 가지 내부 지원 메커니즘이 존재합니다:

1. 형제자매 수업료 할인 Doshisha 그룹 학교(DIAES, DISK 또는 기타 Doshisha 관련 기관)에 등록된 자녀가 여러 명 있는 가족은 "형제자매 할인" 정책에 따라 수업료 인하 자격이 있습니다. 구체적인 비율이나 금액은 공개되지 않지만 다자녀 가족을 위한 가장 접근성 높은 재정 지원 형태입니다.

2. 교육 지원 기금 Doshisha 교육 지원 기금은 경제적으로 어려운 가족에게 제한된 지원을 제공합니다. 이 재량적 프로그램은 경쟁 입시보다는 개별 사례 기준으로 운영됩니다. 실제 재정적 어려움을 겪고 있는 가족은 기금 감액 또는 장학금을 기밀로 신청할 수 있으며, 학교 이사회 승인을 받습니다.

3. 특별 성적 우수 장학금 뛰어난 학업 성취 또는 입시 시험 성과를 보이는 예외적인 학생들이 특별 장학금 고려 대상이 될 수 있습니다. 이들은 공식적인 입시 절차보다는 학교의 재량으로 수여되는 드문 사례로 보입니다.

신청 절차

재정 지원을 원하는 가족들은 다음을 해야 합니다:

• 입시 사무실에 직접 문의
• 재정 상황 문서 제출(경제적 필요 지원의 경우)
• 학업 기록 제출(성적 우수 고려)
• 입시 초기 단계에서 문의, 지원 결정이 입학 정원에 영향을 미칠 수 있으므로

재정 지원을 위한 별도의 공개 신청 양식이나 공시된 마감일이 없습니다.

지역 학교와의 비교

DIAES 비용은 다른 간사이 IB 학교와 거의 일치합니다:

• Kyoto International School: ¥1,530,000(연간, 저학년 초등)
• Osaka International School: ¥1,800,000~2,000,000(초등)
• Canadian Academy (Kobe): ¥2,000,000 이상(초등)

도쿄 국제학교(종종 ¥2,500,000 이상)와 비교하면, DIAES를 포함한 간사이 학교들은 엄격한 IB 프로그래밍을 유지하면서 적당한 비용 절감을 제공합니다.

비용-편익 고려사항

가치 제안

DIAES에 대한 투자는 다음을 제공합니다:

• 이중언어 교육: 일본어 교육과 함께 집중 영어 몰입(55% 이상 강의)
• IB 경로: Doshisha International 중등/고등학교에 직접 진학, IB MYP 및 DP 포함
• 대학 연결: 네 개의 Doshisha 중등학교에 대한 내부 진학 시스템, 졸업생의 90%가 Doshisha 대학교 진학 확보
• 소규모 수업: 수업당 약 6명의 학생으로 개별 지도 가능
• 기독교 가치 기반: 양심, 동정심, 글로벌 시민의식을 강조하는 인성 교육

비용 관리 전략

가족들은 다음을 통해 비용을 줄일 수 있습니다:

• 여러 자녀에 대한 형제자매 할인 활용
• 인근 가족들과 카풀
• 집에서 준비한 도시락
• Doshisha 시스템 내 내부 진학의 이점 활용을 통해 향후 국제학교 탐색 비용 회피
• Doshisha 시스템 내 보장된 진학 옵션 활용

중요한 재정 고려사항

환율 변동: 외국 소득이 있는 가족들은 엔 표시 수수료에 대한 환율 영향을 고려해야 합니다.

장기 약정: 초등 과정은 6년(1~6학년)을 거치므로 장기적인 재정 계획이 필요합니다.

중등 과정 계속: DISK 중등 과정을 통해 계속 진학할 계획이 있는 가족들은 중고등학교 수준에서 잠재적으로 더 높은 수수료에 대비해야 합니다.

제한된 지원 가용성: 견고한 장학금 기금을 보유한 일부 국제학교와 달리 DIAES는 형제자매 할인 외에 최소한의 재정 지원을 제공합니다.

결론

Doshisha International Academy Elementary는 간사이에서 이중언어 IB 교육을 원하는 가족들을 위한 상당하지만 경쟁력 있는 재정 투자입니다. 총비용은 도쿄 기준에 비해 중간 정도이지만 여전히 상당한 자원이 필요하며, 형제자매 할인 외에 제한된 장학금 지원이 있습니다. 학교의 가치는 포괄적인 이중언어 프로그램, IB 인증, Doshisha 교육 시스템을 통한 대학 진학까지의 원활한 경로에 있습니다. 가족들은 약정하기 전에 입시 사무실에 현재 수수료를 확인하고 형제자매 할인 자격을 탐색해야 합니다.

이상적인 학생 프로필

Doshisha International Academy Elementary School (DIAES)는 호기심이 많고 국제적 사고를 갖춘 아이들 을 위해 특별히 설계된 학교로, 탐구 기반 학습 환경에서 잘 성장하는 학생들을 찾습니다. 이 학교는 암기식 학습보다는 질문과 프로젝트를 통해 아이디어를 탐구하려는 호기심, 창의성, 그리고 개방성을 보이는 학생들을 명시적으로 모집합니다.

다양한 수준의 영어 학습자

DIAES의 가장 특별한 특징 중 하나는 입학에 영어 능력이 전혀 필요하지 않다 는 점입니다. 이 학교는 영어를 거의 또는 전혀 할 수 없는 상태로 입학한 많은 일본 학생들을 성공적으로 지원했으며, 집중적인 ESL 지원과 몰입식 교육을 통해 1-2년 내에 학년 수준의 이중언어 유창성을 갖추도록 도왔습니다. 수학, 과학, 사회, 미술, 체육, 탐구 단원 등 55% 이상의 수업이 영어로 진행되므로 학생들은 일본어 능력을 강화시키는 국어와 도덕 교육 수업을 통해 일본어 실력을 유지하면서 진정한 이중언어 능력을 키울 수 있습니다.

이러한 특징으로 인해 다음과 같은 학생들에게 특히 적합합니다:

• 사전 영어 능력을 요구하지 않는 국제 교육을 원하는 일본 가정
• 이중언어 능력을 유지하고자 하는 귀국자녀
• 아이들이 영어와 함께 강한 일본어 능력을 갖추길 원하는 외국인 가정
• 일본 유치원에서 이중언어 도전에 준비된 학생들

IB 장기 과정에 몰입된 학생들

DIAES는 포괄적인 IB 교육 과정의 기초 역할을 합니다. 이 학교를 선택하는 가족들은 일반적으로 자녀가 다음과 같은 과정을 계속할 계획을 세웁니다:

• Doshisha International Middle/High School로의 내부 진학 (IB MYP 및 DP 제공)
• 17-18세 때 IB Diploma 취득
• 국제 대학교 또는 동지사대학으로의 진학 가능성 (Doshisha International High School 졸업생의 약 90%가 동지사대학에 진학)

PYP 교과과정은 필수적인 탐구 능력을 기르며, 6학년 Exhibition에서 절정을 이루는데, 학생들은 영어와 일본어 모두로 현실의 문제에 대한 해결책을 연구하고 발표합니다. 이 마지막 경험은 MYP와 DP 과정에서 요구되는 엄격한 연구와 비판적 사고력을 위한 준비가 됩니다.

가족의 특성

가치관 일치

DIAES는 동지사 기독교 교육 네트워크의 일부이며 "량심 교육"을 학교 생활에 통합합니다. 이 학교는 다음과 같은 가정에 이상적입니다:

• 학업 성취와 함께 인성 발전을 중시하는 가정
• 기독교 영감의 윤리 교육을 높이 평가하는 가정 (학교는 종교 간 친화적이고 강압적이지 않음)
• "Learning for Life, Learning for the World, Learning for Love"라는 모토를 지지하는 가정
• 정기적인 채플/명상 시간을 통해 아이들이 동정심, 책임감, 봉사 정신을 기르길 원하는 가정

중요하게도 부모가 영어를 할 필요가 없습니다. 학교는 모든 필수 소통을 일본어로 제공하고 학부모 영어 지원 프로그램을 제공하므로 자녀의 이중언어 교육에 헌신하는 일본어만 사용하는 가정도 이용할 수 있습니다.

물류상 고려사항

이 학교는 다음 조건의 가정에 가장 적합합니다:

• 기즈가와시의 외곽 지역 위치 (근처 역에서 15-20분 거리)를 관리할 수 있는 가정
• 제한된 교통 옵션 (전담 스쿨버스는 없지만 특정 역에서 운행하는 셔틀버스 있음)이 편한 가정
• 4월 개시 학년도에 맞출 수 있는 가정
• 소규모 학급 규모와 긴밀한 커뮤니티를 소중히 여기는 가정 (평균 학급 규모 약 6명)

형제자매가 있는 가정

DIAES는 동지사 계열학교에 다수의 자녀가 등록된 가정을 위해 형제자매 등록금 할인 을 제공하므로, 초등학교부터 대학교까지 동지사 체계를 통해 여러 자녀의 교육을 계획하는 가정에 특히 매력적입니다.

학업적 적합성

성공할 학생들

탐구 주도형 학습자: 질문을 던지는 것을 즐기고, 실습 프로젝트를 통해 탐구하며, 6가지 PYP 초학문적 주제를 통해 배우는 아이들이 뛰어날 것입니다. 교과과정은 학생의 주도성, 창의성, 협력적 문제 해결을 강조합니다.

사회적응력이 있는 학생들: 다양한 국적(주로 일본인과 귀국자녀)이 대표되고 영어 매체 수업을 통한 지속적인 문화 간 상호작용이 이루어지므로, 다문화 환경에 편한 학생들이 잘 성장합니다.

자기주도적 학습자: IB 학습자 프로필은 주도성, 인내심, 개방성, 원칙적 행동과 같은 특성을 강조합니다. 자신의 학습에 주인의식을 갖고 협력적으로 일할 수 있는 학생들은 강력한 지원을 받을 것입니다.

어려움을 겪을 수 있는 학생들

상당한 특수교육 지원이 필요한 아이들: 학교는 전담 특수교육 자원이 부족하여 중대한 학습장애가 있는 학생들을 수용할 수 없음을 명시합니다. 가정은 자녀의 필요가 학교의 차별화된 수업 접근 방식으로 충족될 수 있는지 신중하게 평가해야 합니다.

전통적인 일본 교육방식을 선호하는 학생들: 구조화되고 교사 중심의 수업과 단일 언어(일본어만) 교육을 선호하는 아이들은 탐구 기반, 이중언어 접근법을 어려워할 수 있습니다.

매우 수줍어하거나 말이 적은 학습자들: 소규모의 상호작용이 많은 학급 환경은 토론과 그룹 프로젝트에 적극적인 참여를 요구합니다. 협력 학습에 적응하는 데 상당한 시간이 필요한 학생들은 충분한 정서적 준비가 필요합니다.

재정 및 헌신 요소

연간 등록금 약 ¥1.5-1.8 million과 ¥250,000의 입학금이 소요되는 DIAES는 상당한 재정적 헌신이 필요합니다. 이 학교는 다음과 같은 가정에 가장 적합합니다:

• 재정적 부담 없이 사립 국제학교 등록금을 감당할 수 있는 가정
• 형제자매 할인 대상 가정 (여러 자녀의 비용 절감)
• 학교의 제한된 내부 재정 지원 대상 가정 (경제적으로 어려운 가정을 위한 교육지원기금 또는 성적 우수 학생을 위한 특별 장학금)

포괄적인 장학금 프로그램은 공개적으로 광고되지 않으므로 상당한 재정 지원이 필요한 가정은 입시 사무실에 개별 지원에 대해 직접 문의해야 합니다.

지리적 및 생활방식 적합성

기즈가와시의 간사이 과학 도시 위치는 다음 가정에 적합합니다:

• 교토 남부, 나라 서부, 오사카 동부 지역 가정
• 우수한 국제 교육을 위해 이주할 의사가 있는 가정
• 도시 편의성보다는 외곽 캠퍼스 생활 (넓은 시설, 과학/미술 실험실, 체육관, 실외 운동장)이 편한 가정
• 매일 등하교 또는 초등학교 나이의 아이들을 위한 대중교통 조율이 가능한 부모

장기 교육 비전

DIAES는 다음과 같은 가정에 최적의 선택입니다:

• 자녀가 해외 국제 대학 진학을 계획하는 가정 (이전 DISK 졸업생들은 Emory, UCL, ANU, UNSW 같은 기관에 진학함)
• 내부 추천을 통한 동지사대학 입학 가능성의 안정성을 원하는 가정
• 6-18세 교육 철학의 연속성을 중시하는 가정
• 초등학교부터 IB Diploma 준비를 원하는 가정 (DISK 학생들의 평균 IB 점수는 34점이며 83%가 이중언어 Diploma 취득)

요약

Doshisha International Academy Elementary School은 기독교 가치에 기초한 엄격한 이중언어 IB 교육을 원하고, 장기 IB 과정에 헌신하며, 사립학교 등록금을 감당할 수 있고, 탐구 기반 학습을 지원할 수 있는 국제적 사고를 가진 일본 및 국제 가정 을 위해 최적으로 설계되었습니다. 이 학교의 독특한 조합인 일본 교육 자격증(1조 학교 지위), 사전 영어 능력을 요구하지 않는 진정한 이중언어성, IB MYP/DP로의 seamless 진학은 일본 및 국제 교육 체계의 최고를 원하는 가정에 특히 가치 있습니다.

가정은 물류상 요구사항(위치, 통학, 제한된 교통 수단), 기독교 영향을 받은 정신 수용, 전통적인 일본 초등교육과 현저히 다른 탐구 기반 교육 철학에 대한 헌신이 가능한지 신중하게 고려해야 합니다.