Hiroshima Global Academy

โรงเรียนสาธารณะเพียงแห่งเดียวของญี่ปุ่นที่เปิดสอน IB ทั้งหมด

โปรแกรมวิชาของ Hiroshima Global Academy มีความโดดเด่นในภูมิทัศน์การศึกษาของญี่ปุ่น: นักเรียนทุกคน ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เรียนในหลักสูตร International Baccalaureate ไม่มีสายการเรียนขนาน ไม่มีการยกเว้น และไม่มีชั้นเรียนที่ไม่ใช่ IB นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นศึกษาตาม IB Middle Years Programme (MYP) และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเรียนตามตัวชี้วัด IB Diploma Programme (DP) สิ่งนี้ทำให้ Hiroshima Global Academy มีความเป็นเอกลักษณ์ในหมู่โรงเรียนสาธารณะในญี่ปุ่น และหาได้ยากแม้ในสถาบันเอกชนทั่วโลก

การสอนแบบสองภาษา

การสอนจัดการในสองภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น ในสัดส่วนที่เท่าเทียมกัน นี่ไม่ใช่รูปแบบการเรียน EAL ที่เป็นการเปลี่ยนผ่าน — เป็นลักษณะโครงสร้างถาวรของหลักสูตร นักเรียนพัฒนาความสามารถในการศึกษาในทั้งสองภาษาพร้อมกัน ซึ่งสอดคล้องกับข้อกำหนด Language A ของ IB และเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้สามารถทำงานในสภาพแวดล้อมอาชีพของญี่ปุ่นและนานาชาติ

การสอนตามวิธีการสอบถามและการวิจัย

วิธีการสอนของโรงเรียนยึดตามแนวทางการสอบถามและการวิจัย สอดคล้องกับวิธีการสอนของ IB นักเรียนมีส่วนร่วมในงานโครงการ การสืบสวนอิสระ และการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ Extended Essay ของ IB Diploma, Theory of Knowledge (TOK) และส่วนประกอบ Creativity, Activity, Service (CAS) เป็นสิ่งสำคัญของประสบการณ์มัธยมศึกษาตอนปลาย

ชั้นเรียนขนาดเล็กและการเรียนแบบบุคคล

ชั้นเรียนในมัธยมศึกษาตอนต้นจำกัดไว้ที่นักเรียนประมาณ 20 คน — ซึ่งเป็นขนาดเล็กมากสำหรับโรงเรียนสาธารณะ ในมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นปีที่มีนักเรียน 60 คนแบ่งตามวิชาเลือก ซึ่งรักษาการสอนในกลุ่มขนาดเล็ก คำถามที่พบบ่อยอย่างเป็นทางการระบุว่าเจ้าหน้าที่ติดตามสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคนอย่างใกล้ชิด และให้คำแนะนำเป็นรายบุคคลตามต้องการ

ประกาศนียบัตรคู่

ผู้สำเร็จการศึกษา DP ได้รับทั้งประกาศนียบัตร IB ที่ยอมรับในระดับนานาชาติและประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาของญี่ปุ่น ซึ่งมอบความยืดหยุ่นสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นและต่างประเทศ คาดว่ากลุ่มผู้สำเร็จการศึกษา DP กลุ่มแรกจะเสร็จสิ้นการศึกษาในปี 2024–2025 ดังนั้นข้อมูลสาธารณะเกี่ยวกับการรับเข้าระดับมหาวิทยาลัยยังไม่มี

ความเข้มงวดทางวิชาการที่ยอมรับในระดับประเทศ

声誉ทางวิชาการของ Hiroshima Global Academy สะท้อนออกมาจากข้อมูลการรับสมัครของโรงเรียน: ค่าความเบี่ยงเบนของโรงเรียน (偏差値) มีการรายงานประมาณ 58 จากแหล่งข้อมูลหลายแห่ง — ซึ่งวางโรงเรียนไว้ในกลุ่มโรงเรียนจังหวัดที่มีการคัดสรรสูงขึ้นในจังหวัดฮิโรชิมา แม้ว่า (หรือเพราะ) รูปแบบที่ไม่เป็นแบบดั้งเดิมของโรงเรียน

การตั้งแต่งในเกาะ

แคมปัสของ HiGA ตั้งอยู่บนเกาะ大多喜上島 ซึ่งเป็นเกาะเล็กน้อยในทะเลชุมชนเซโตะ จังหวัดฮิโรชิมะ เข้าถึงได้ส่วนใหญ่ทางเรือข้ามฟาก ความแยกตัวทางภูมิศาสตร์นี้เป็นศูนย์กลางของตัวตนและวิธีการสอนของโรงเรียน ห่างไกลจากการเป็นข้อเสีย การตั้งแต่งในเกาะสร้างสภาแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีสมาธิและโปรแกรมแน่นหนา ซึ่งส่งเสริมความสัมพันธ์ชุมชนที่ลึกซึ้ง ความเป็นอิสระ และความชื่นชมต่อโลกธรรมชาติ นักเรียนสามารถมองเห็นทะเลชุมชนเซโตะได้จากห้องเรียน หอพัก และพื้นที่สันทนาการของพวกเขา

สถาปัตยกรรมแคมปัส

แคมปัสถูกออกแบบโดยมีวัตถุประสงค์สำหรับบริบทเกาะของมัน โครงแบบชั้นเดียวส่วนใหญ่ที่ทันสมัยอยู่รอบสนามลานกลาง โดยห้องครู อาคารยิม และห้องอาหารก่อตัวเป็นปีก บล็อกห้องเรียนด้านวิชาการที่มีห้องสมุดเป็นแกนนำอยู่ด้านหนึ่ง และหอพักสไตล์เมซโซเนตต์ชั้นสองอยู่อีกด้านหนึ่ง การออกแบบนี้สมดุลระหว่างพื้นที่วิชาการที่ใช้งานได้กับพื้นที่อยู่อาศัยที่สะดวกสบายและเหมือนบ้าน ทั้งหมดมุ่งไปทางวิวทะเล

ชีวิตในหอพัก

นักเรียนทั้งหมด — โดยไม่มีข้อยกเว้น — อาศัยอยู่ที่แคมปัส หอพักแยกตามเพศ นักเรียนได้รับอาหารสามมื้อต่อวันจากบริการจัดเลี้ยงที่ทำสัญญาไว้ในห้องอาหาร (แบบเซลฟ์เซอร์วิส) ค่าหอพัก ¥37,000 ต่อเดือนครอบคลุมที่พัก อาหาร (ประมาณ ¥30,000 เป็นค่าอาหาร) ค่าสาธารณูปโภค ค่ากิจกรรมร่วมกัน และค่าใช้จ่ายทั่วไป แบบจำหน่ายที่พักแบบ all-in นี้สร้างชุมชนการเรียนรู้ที่แท้จริง 24/7

ชีวิตนอกหลักสูตร: A4LC

โปรแกรมนอกหลักสูตรของ HiGA ที่มีแบรนด์ "A4LC" นำเสนอกีฬาหลากหลาย (ฟุตบอล ลู่และสนาม บอลซอฟต์บอล วอลเลย์บอล เทนนิส) และกิจกรรมวัฒนธรรม (วงดนตรีประสม ชมรมวิทยาศาสตร์ หุ่นยนต์ Artec) เนื่องจากบริบทที่พักแรมเป็นที่อยู่อาศัย กิจกรรมนอกหลักสูตรจึงบรรจุอยู่ในชีวิตประจำวันแทนที่จะถือว่าเป็นกิจกรรมหลังเรียน

วิธีการไป

ตำแหน่งที่ห่างไกลของโรงเรียนหมายความว่าการเดินทางต้องวางแผน ศูนย์ขนส่งหลักที่ใกล้ที่สุดคือสนามบินฮิโรชิมะ (ประมาณ 60 นาทีโดยรถยนต์และเรือข้ามฟาก) และสถานี新福山新幹線 (ประมาณ 1.5 ชั่วโมง) นักเรียนเข้าถึงเกาะทางเรือข้ามฟากจากท่าเรือ เช่น 安芸 หรือ 白石 ตามด้วยรถโดยสารท้องถิ่นหรือแท็กซี่ โรงเรียนให้คำแนะนำการเดินทางโดยละเอียดสำหรับวันมาถึงและวันออกเดินทาง

ที่มาและวิสัยทัศน์

Hiroshima Global Academy (HiGA) — ชื่ออย่างเป็นทางการคือ 広島県立広島叡智学園中学校・高等学校 — เกิดขึ้นจากแผนการปฏิรูปการศึกษา "การเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้" (学びの変革) ที่야心มหาศาลของจังหวัดฮิโรชิม่า การวางแผนเริ่มต้นประมาณปี 2017 เมื่อจังหวัดหนึ่งได้จัดการแข่งขันสาธารณะเพื่อตั้งชื่อให้กับโรงเรียน ซึ่งสะท้อนให้เห็นจริยธรรมในการก่อตั้งที่เน้นประชาธิปไตยและชุมชน ชื่อที่ได้รับการคัดเลือก "Hiroshima Global Academy" บ่งบอกถึงความตั้งใจของจังหวัดในการสร้างสถาบันที่มีทัศนคติระดับโลกซึ่งแตกต่างไปจากโรงเรียนสาธารณะอื่น ๆ ในระบบการศึกษาของญี่ปุ่น

การเปิดสอนและสถานที่ตั้ง

ในเดือนเมษายน 2019 HiGA เปิดประตูต้อนรับนักเรียนบน大崎上島 (Ōsakikamijima) ซึ่งเป็นเกาะเล็ก ๆ ในทะเลสาบสีโตที่สามารถเข้าถึงได้โดยเรือข้ามฟากจากแMainland ของฮิโรชิม่า การเลือกสถานที่ตั้งบนเกาะที่ห่างไกลนั้นเป็นการตัดสินใจที่มีเจตนา โรงเรียนได้อนุรักษ์ใช้พื้นที่ของโรงเรียนประถมศึกษาที่เก่าแล้ว และการแยกตัวออกไปถูกมองว่าเป็นจุดเด่นแทนที่จะเป็นข้อจำกัด ซึ่งสร้างสภาแวดล้อมการศึกษาระดับนักเรียนที่เข้มข้นและเชิ่งชมให้นักเรียนสามารถมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้และชีวิตชุมชน โดยห่างไกลจากการรบกวนของการอาศัยอยู่ในเมือง

ไมล์เหตุการณ์การได้รับการอนุญาต IB

HiGA เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วเพื่อสร้างสถานะทางวิชาการ ภายในเดือนตุลาคม 2020 ซึ่งเป็นเพียง 18 เดือนหลังจากเปิดสอน โรงเรียนได้รับการอนุญาตอย่างเป็นทางการสำหรับ IB Middle Years Programme (MYP) ที่ครอบคลุมเกรด 7–10 ในเดือนพฤษภาคม 2021 โรงเรียนได้รับการอนุญาต IB Diploma Programme (DP) สำหรับเกรด 11–12 ซึ่งเสร็จสิ้นเส้นทาง IB แบบเต็มรูปแบบสำหรับเกรด 7–12 นี่ทำให้ HiGA เป็นโรงเรียนสาธารณะแห่งแรกของญี่ปุ่น และในเวลาที่เขียนบทความนี้ยังคงเป็นโรงเรียนสาธารณะเพียงแห่งเดียว ซึ่งนักเรียนทุกคนลงทะเบียนในหลักสูตร IB ตั้งแต่มัธยมศึกษาตอนต้นจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย

เหตุการณ์สำคัญในการศึกษาสาธารณะของญี่ปุ่น

HiGA เป็นตัวแทนของการทดลองอันเป็นสาระสำคัญในการศึกษาสาธารณะของญี่ปุ่น ซึ่งรวมความเข้มงวดของ International Baccalaureate เข้ากับความเข้าถึงและต้นทุนต่ำของโรงเรียนสาธารณะของจังหวัด ค่าเรียนในปีมัธยมศึกษาตอนต้นจะไม่มีค่าใช้จ่ายเลย และค่าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นเพียง ¥9,900 ต่อเดือน (โดยมีเบี้ยประกันภัยจากรัฐบาลสำหรับครอบครัวที่มีสิทธิ์ได้รับ) นี่ทำให้การเข้าถึงการศึกษา IB ระดับโลกเป็นประชาธิปไตยในประเทศที่โปรแกรมดังกล่าวมักจะเป็นสิทธิพิเศษของโรงเรียนอนุมัติระหว่างประเทศเอกชนที่มีค่าใช้จ่ายสูง

ภารกิจที่หลากรากลึกจากอัตลักษณ์ของฮิโรชิมา

ไม่อาจแยกปรัชญาการศึกษาของ Hiroshima Global Academy ออกจากอัตลักษณ์ที่กว้างขึ้นของจังหวัดฮิโรชิมา — สถานที่ที่เป็นสัญลักษณ์ของการแสวงหาสันติภาพ ประกาศการณ์ภารกิจของโรงเรียนสะท้อนสิ่งนี้อย่างชัดเจน: "เพื่อเลี้ยงดูผู้นำที่สามารถสร้างอนาคตที่ 'ดีกว่า' สำหรับชุมชนและโลก โดยมีส่วนร่วมในสันติภาพและการพัฒนาที่ยั่งยืน" นี่ไม่ใช่เพียงคำพูด แต่ซึมซ่านไปยังหลักสูตร วัฒนธรรมชุมชน และแม้แต่อัตลักษณ์ทางภาพของโรงเรียน (สัญลักษณ์โรงเรียนคลื่นสามลูกแสดงถึง ภารกิจ วิสัยทัศน์ และค่านิยม บรรยายด้วยสีที่เตือนความจำของทะเลสาบสโตอินแลนด์)

สามเสาหลัก: สันติภาพ การนำ การเรียนรู้ตลอดชีวิต

ค่านิยมหลักของ Hiroshima Global Academy กลั่นตัวลงเป็นสามแนวคิด:

1. สันติภาพ (平和) — การมุ่งมั่นต่อความสามัคคีทางสังคมและการอยู่ร่วมกันของโลก เชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งกับประวัติศาสตร์ของฮิโรชิมา
2. การนำ (リーダーシップ) — การพัฒนาศักยภาพในการกระทำ ความริเริ่ม และความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในบริบททั่วโลกและท้องถิ่น
3. การเรียนรู้ตลอดชีวิต (学び続ける知) — อุดมคติของ IB Learner Profile ที่เน้นความ好奇心และการเติบโตทางสติปัญญาอย่างต่อเนื่อง

การสมดุลระหว่างวิสัยทัศน์ระดับโลกและรากฐานท้องถิ่น

คุณลักษณะที่โดดเด่นของปรัชญาของ Hiroshima Global Academy คือความตึงเครียดอันจงใจที่สร้างขึ้นระหว่างเรื่องทั่วโลกและท้องถิ่น สำนวนของโรงเรียน — "เรายังคงเป็นชุมชนการเรียนรู้ที่หลากรากอยู่ในบริบทท้องถิ่น พร้อมวิสัยทัศน์ระดับโลก" — ขอให้นักเรียนไม่ที่จะเลิกสะดวกอัตลักษณ์ญี่ปุ่นและฮิโรชิมาของตนเพื่อแสวงหาพลเมืองโลก แต่จะนำรากฐานท้องถิ่นนั้นไปสู่การมีส่วนร่วมระดับโลกของพวกเขา นักเรียนศึกษาบนเกาะ อาศัยอยู่ข้างๆ เพื่อนร่วมชั้นจากพื้นหลังประเทศต่างๆ (รวมถึงนักเรียนแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศในระดับชั้นมัธยมปลาย) และได้รับการส่งเสริมให้มองเห็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว — บ้านเกาะของพวกเขา จังหวัดของพวกเขา ประเทศของพวกเขา — เป็นรากฐานเพื่อทำความเข้าใจเรื่องสากล

IB เป็นเครื่องมือทางปรัชญา

กรอบ IB ไม่ได้เป็นเพียงคุณวุฒิที่ Hiroshima Global Academy — มันคือการแสดงออกในทางการสอนของปรัชญาของโรงเรียน การเรียนรู้ตามการสอบถาม ทฤษฎีแห่งความรู้ (TOK) บทความเชิงสั่งสมการ และข้อกำหนด Creativity, Activity, Service (CAS) ทั้งหมดนี้เสริมเติมความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อการพัฒนาเยาวชนที่มีการไตร่ตรองอย่างลึกซึ้ง มีหลักการ และมีจิตใจเปิดกว้าง รูปแบบการสอนแบบสองภาษา (อังกฤษและญี่ปุ่น) ยิ่งถ่ายทำปรัชญา: นักเรียนจะต้องคิด โต้แย้ง และสร้างสรรค์ในสองภาษา พัฒนาความเยื่อหยุ่นทางความรู้ความเข้าใจพร้อมกับความเห็นอกเห็นใจระหว่างวัฒนธรรม

ความต้องการสูงต่อโปรแกรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

แม้ว่า HiGA ตั้งอยู่บนเกาะห่างไกลและมีข้อกำหนดการพักอাศัยในหอพัก แต่โรงเรียนนี้ถือเป็นโรงเรียนสาธารณะที่ได้รับความต้องการสูงที่สุดในญี่ปุ่น อัตราส่วนผู้สมัครต่อการรับเข้าโดยทั่วไปอยู่ระหว่าง 5 เท่า ถึง 9 เท่า ซึ่งหมายถึงอัตราการรับเข้าต่ำกว่า 20% ในปีการศึกษา 2021–22 มีผู้สมัครมากกว่า 300 คนสำหรับตำแหน่งชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นประมาณ 40 ที่นั่งต่อชั้นปีการศึกษา ภายในปี 2025 ปริมาณการสมัครประจำปีอยู่ที่ประมาณ 232 คน ยังคงสะท้อนการแข่งขันที่รุนแรง

กระบวนการรับสมัครที่มีลักษณะเฉพาะญี่ปุ่น

หนึ่งในคุณสมบัติที่ค่อนข้างไม่คาดคิดของ HiGA คือการสอบเข้าของโรงเรียนไม่ได้ทดสอบความสามารถด้านภาษาอังกฤษเลย ไม่ว่าจะในการสอบเบื้องต้นหรือในการสัมภาษณ์ขั้นที่สอง เอกสารคำถามที่พบบ่อยอย่างเป็นทางการระบุไว้อย่างชัดเจน: "検査では第１次選抜、第２次選抜ともに英語力を問いません" ("การสอบไม่ได้ประเมินความสามารถด้านภาษาอังกฤษในขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่ง") นี่คือการเลือกทางปรัชญาอย่างตั้งใจ โรงเรียนแสวงหาผู้เรียนที่มีความอยากรู้ใจเด็ด แรงจูงใจ และความสามารถ ซึ่งจะพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาในสภาพแวดล้อมสองภาษาที่เข้มข้น

กระบวนการสองขั้นตอน

การรับสมัครดำเนินการในสองขั้นตอน:

1. ขั้นตอนที่หนึ่ง (ข้อเขียน): การสอบความสามารถด้านภาษาญี่ปุ่นและการใช้เหตุผล
2. ขั้นตอนที่สอง (สัมภาษณ์และสportfolio): สัมภาษณ์ผู้สมัครและการส่งงานโครงการวิจัยหรือรายงานเขียน เพื่อประเมินแนวโน้มการวิจัย ทักษะการสื่อสาร และแรงจูงใจ

กระบวนการนี้ใช้ได้กับทั้งการเข้า Grade 7 (มัธยมศึกษาตอนต้น) และ Grade 10 (มัธยมศึกษาตอนปลาย)

ใครคนไหนบ้างที่สมัคร

นักเรียนมาจากทั่วทั้งประเทศญี่ปุ่น ในปี 2021 นักเรียน 42 คนจาก 116 คนที่เข้าเรียนมาจากนอก Prefecture ของ Hiroshima แทนอัตราส่วน 36% จากพื้นที่อื่น ๆ จากมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนแลกเปลี่ยนนานาชาติจำนวน 20 คนเพิ่มเติมเข้าร่วมในแต่ละชั้นปี โรงเรียนต้อนรับอย่างชัดแจ้งต่อนักเรียน 帰国子女 และนักเรียนจากพื้นหลังที่หลากหลาย สร้างชุมชนในประเทศและชุมชนนานาชาติที่แท้จริงผสมกัน

ค่าใช้จ่ายเป็นปัจจัยการทำให้ยุติธรรม

ซึ่งแตกต่างจากโรงเรียน IB ที่มีการแข่งขันสูง สถานะโรงเรียนสาธารณะค่าต่ำของ HiGA หมายความว่าการแข่งขันขึ้นอยู่กับคุณสมบัติทางวิชาการและส่วนตัวอย่างแท้จริง ไม่ใช่ความมั่งคั่งของครอบครัว ค่าเล่าเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นอิสระ ค่าเล่าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายประมาณ ¥118,800 ต่อปี โดยมีเบี้ยประกันสังคมของรัฐบาลจากรายได้พื้นฐาน ค่าใช้จ่ายประจำปีทั้งหมดรวมทั้งค่าหอพักประมาณ ¥600,000 สำหรับมัธยมศึกษาตอนต้นและ ¥740,000 สำหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของค่าใช้จ่ายของโรงเรียน IB เอกชนในญี่ปุ่น

ภาพรวมการรับสมัคร

Hiroshima Global Academy ดำเนินการรับสมัครแบบกระบวนการรับสมัครแบบต่อเนื่องโดยมีตารางเวลาที่แตกต่างกันสำหรับการเข้าเรียนในเดือนเมษายน (ปกติ) และการเข้าเรียนกลางปี ในฐานะโรงเรียน IB World School สาธารณะ HiGA รักษามาตรฐานการรับสมัครที่เลือกสรรอย่างเข้มงวดในขณะเดียวกันก็รักษาค่าใช้จ่ายให้ต่ำมากเมื่อเทียบกับโรงเรียนนานาชาติเอกชนในญี่ปุ่น

ตารางเวลาและกระบวนการสมัคร

สำหรับรุ่นเข้าเรียนเมษายน 2024 ตารางเวลาแสดงให้เห็นถึงแนวทางที่เป็นระบบของ HiGA:

• การลงทะเบียนออนไลน์: 1 สิงหาคม – 7 กันยายน 2023
• เส้นตายการส่งเอกสาร: 21 กันยายน 2023 (เวลา 12.00 น. JST)
• ผลลัพธ์รอบแรก: 2 ตุลาคม 2023
• สัมภาษณ์ขั้นที่สอง: 15–16 ตุลาคม 2023 (ผ่าน Zoom)
• การตัดสินใจรับเข้าขั้นสุดท้าย: 24 ตุลาคม 2023

กระบวนการแยกต่างหากใช้สำหรับการเข้าเรียนครึ่งภาคเรียนที่สอง (กลางปี) สำหรับการลงทะเบียนปีใหม่ 2026 เอกสารสมัครและแนวทางได้รับการโพสต์ออนไลน์ในช่วงต้นปี 2026 โดยมีแบบฟอร์มและข้อกำหนดทั้งหมดพร้อมใช้งานผ่านพอร์ตัลการรับสมัครของ HiGA

แพลตฟอร์มการส่งสิ่งของ

การสมัครทั้งหมดถูกส่งผ่านออนไลน์อย่างสมบูรณ์ผ่านพอร์ตัล OpenApply ของ HiGA โรงเรียนได้ทำให้กระบวนการรับสมัครเป็นดิจิทัลอย่างเต็มที่ โดยมีการสื่อสารทั้งหมด รวมถึงหนังสือแจ้งการรับเข้า ส่งมอบผ่านอีเมล

เอกสารสมัครที่จำเป็น

ผู้สมัครต้องรวบรวมและอัปโหลดเอกสารหลักหลายฉบับ:

• บทความต้นฉบับ (เนื้อหาและคำแนะนำที่ระบุไว้ในแนวทางประจำปี)
• ใบรับรองความสามารถภาษาอังกฤษ (ระดับขั้นต่ำ CEFR B2)
• รายงานวิชาการรวมถึงบันทึกคณิตศาสตร์และวิชาทั่วไป
• เอกสารแนบเพิ่มเติมตามที่โรงเรียนระบุ

เอกสารทั้งหมดต้องส่งภายในกำหนดเวลาที่ระบุ การส่งที่ไม่ตรงตามกำหนดเวลาจะไม่ได้รับการยอมรับ

ค่าธรรมเนียมการสมัคร

ผู้สมัครมัธยมศึกษาจ่ายค่าธรรมเนียมการสอบ**¥2,200ตามเวลาที่ส่งใบสมัคร น่าสังเกตว่าผู้สมัครชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นไม่ต้องจ่ายค่าธรรมเนียมการสอบ**

เมื่อได้รับการยอมรับ จะต้องจ่ายค่าลงทะเบียนมัธยมศึกษาครั้งเดียว (nyūgakuryō) ¥5,650 ค่านี้แยกจากค่าเล่าเรียนและเป็นค่าธรรมเนียมการเข้าเรียนเพิ่มเติมเพียงอย่างเดียว

กระบวนการคัดเลือก

HiGA ใช้การประเมินสองขั้นตอน:

ขั้นที่ 1: การตรวจสอบเอกสาร

คณะกรรมการรับสมัครดำเนินการตรวจสอบเอกสารที่ส่งมาทั้งหมดอย่างครอบคลุม โดยประเมิน:

• ความพร้อมด้านวิชาการและผลการเรียนในอดีต
• ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ
• คุณภาพของบทความและคำกล่าวส่วนตัว
• ความสอดคล้องกับภารกิจและค่านิยมของ HiGA

ขั้นที่ 2: สัมภาษณ์และการประเมิน

ผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกเบื้องต้นจะเข้า:

• สัมภาษณ์วิดีโอ Zoom (รูปแบบแบบสองทิศทาง ปฏิสัมพันธ์)
• การสอบคณิตศาสตร์ด้วยวาจาออนไลน์

เซสชันสัมภาษณ์มีพื้นฐานจากเอกสารสมัครและได้รับการออกแบบเพื่อประเมินการคิดอย่างวิจารณญาณ ทักษะการสื่อสาร และความสามารถในการปรับตัวทางวัฒนธรรม เพื่อรักษาความสมบูรณ์จึงมีข้อกำหนดที่เข้มงวด:

• ไม่อนุญาตให้บันทึกการสัมภาษณ์
• ห้ามใช้พื้นหลังเสมือน
• ผู้ปกครองหรือผู้อุปการะต้องไม่เข้าร่วมหรือช่วยเหลือ
• ยืนยันตัวตนหลังจากการสัมภาษณ์

เกณฑ์การคัดเลือก

HiGA มองหานักเรียนที่สะท้อนคุณสมบัติและตัวชี้วัดความพร้อมที่เฉพาะเจาะจง:

ข้อกำหนดวิชาการและภาษา

• ความพร้อมโปรแกรม IB Diploma: ความสามารถที่แสดงให้เห็นถึงการจัดการการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่เข้มงวด
• ความสามารถภาษาอังกฤษ: CEFR B2 หรือสูงกว่า (เท่ากับระดับกลางขึ้นไป)
• ความสามารถทางคณิตศาสตร์: ความเข้าใจพื้นฐานที่มั่นคงในคณิตศาสตร์ที่เหมาะสำหรับหลักสูตร IB

คุณลักษณะส่วนตัว

โรงเรียนมีการให้คุณค่าผู้สมัครที่:

• มีจิตสำนึกโลกลัมและความตระหนักรู้ข้ามวัฒนธรรม
• แสดงความสามารถในการคิดวิจารณญาณและสร้างสรรค์
• แสดงความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเข้าร่วมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้
• มุ่งมั่นที่จะสนับสนุนภารกิจของ HiGA ในการสร้างผู้นำสำหรับ**"อนาคตที่เป็นสันติและยั่งยืน"**

ความสอดคล้องกับภารกิจ

ผู้สมัครในอุดมคติแบ่งปันวิสัยทัศน์ของ HiGA ในการกลายเป็นผู้นำที่มีส่วนร่วมในสันติภาพและความยั่งยืน โรงเรียนมองหานักเรียนที่มี:

• ความสนใจที่แท้จริงในมุมมองนานาชาติ
• การมุ่งมั่นต่อการเรียนรู้ร่วมมิตร
• ความเ謙虛และความเต็มใจที่จะเรียนรู้จากเพื่อนที่หลากหลาย
• จิตสำนึกบริการสังคม

ความจุการลงทะเบียนและความสูสำหรับการแข่งขัน

HiGA รักษาข้อจำกัดการลงทะเบียนที่เข้มงวด:

• นักเรียนสูงสุด 60 คนต่อชั้นปี (ตามหลักการ)
• การยอมรับที่มีความสมดุลเพศ: ประมาณ30 เด็กชายและ 30 เด็กหญิง

ที่นั่งที่พร้อมใช้งานจริงลดลงจากสิ่งต่อไปนี้:

• นักเรียนที่เลื่อนชั้นจากโปรแกรมมัธยมศึกษาตอนต้นของ HiGA
• การจัดสรรโปรแกรมแลกเปลี่ยนพิเศษ

ความจุที่จำกัดนี้ทำให้การรับสมัครมีความสูสำหรับการแข่งขันสูงมากแม้ว่าโรงเรียนไม่ได้เผยแพร่อัตราการยอมรับที่แน่นอน ลักษณะการเลือกสรรนี้สะท้อนการมุ่งมั่นของ HiGA ในการรักษาขนาดชั้นเรียนที่เล็กและชุมชนการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด

ข้อกำหนดภาษาในทางปฏิบัติ

ข้อกำหนด CEFR B2 ภาษาอังกฤษไม่อาจเปลี่ยนแปลงได้สำหรับการเข้าเรียนมัธยมศึกษา ระดับนี้แสดงถึง:

• ความสามารถในการทำความเข้าใจข้อความที่ซับซ้อนในหัวข้อคอนกรีตและนามธรรม
• ความคล่องแคล่วเพียงพอสำหรับการปฏิสัมพันธ์ปกติกับผู้พูดภาษาแม่
• ความสามารถในการสร้างข้อความที่ชัดเจนและมีรายละเอียดในหัวข้อต่างๆ

สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถภาษาญี่ปุ่นจำกัด HiGA ให้การสนับสนุนด้านภาษาผ่านหลักสูตรภาษาญี่ปุ่นที่กำหนดเองแต่ละบุคคล สภาพแวดล้อมทวิภาษา (คำสอนภาษาอังกฤษและญี่ปุ่น) หมายความว่าผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จต้องมีภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่งแต่สามารถพัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ่นในขณะที่ลงทะเบียน

คำแนะนำและข้อพิจารณาการสมัคร

สำหรับผู้สมัครระหว่างประเทศ

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเอกสารความสามารถภาษาอังกฤษมาจากหน่วยงานทดสอบที่ได้รับการยอมรับ
• เตรียมตัวสำหรับความแตกต่างของโซนเวลาสำหรับการสัมภาษณ์ Zoom
• เข้าใจว่าค่าธรรมเนียม IB ทั้งหมดและค่าธรรมเนียมการสมัครมหาวิทยาลัยบางส่วนจะเรียกเก็บในสกุลเงินต่างประเทศ

สำหรับผู้สมัครทั้งหมด

• เริ่มต้นก่อนหน้านี้: รอบการลงทะเบียน-ตัดสินใจใช้เวลาประมาณ 3 เดือน
• คุณภาพของบทความมีความสำคัญ: บทความต้นฉบับมีน้ำหนักอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบเอกสาร
• การเตรียมการสัมภาษณ์: ฝึกฝนการแสดงความสนใจของคุณในภารกิจของ HiGA และเป้าหมายการศึกษาของคุณ
• ความพร้อมด้านคณิตศาสตร์: ทบทวนแนวคิดคณิตศาสตร์พื้นฐาน การสอบด้วยวาจาทดสอบความเข้าใจพื้นฐาน

นโยบายไม่มีรายชื่อรอ

เอกสารอย่างเป็นทางการของ HiGA ไม่ได้กล่าวถึงรายชื่อรออย่างเป็นทางการ การตัดสินใจถูกสุดท้ายโดยไม่มีข้อบ่งชี้ของการเลื่อนการรับเข้าหรือการจัดการรายชื่อรอแบบหมุนเวียน ผู้สมัครจะได้รับการแจ้งว่ายอมรับ/ปฏิเสธอย่างชัดเจน

ตัวเลือกการเข้าเรียนกลางปี

ความพร้อมของการเข้าเรียนครึ่งภาคเรียนที่สองให้ความยืดหยุ่นสำหรับ:

• นักเรียนที่เปลี่ยนจากระบบโรงเรียนอื่นในกลางปี
• การย้ายถิ่นฐานระหว่างประเทศ
• สถานการณ์พิเศษที่ต้องการการลงทะเบียนฤดูใบไม้ผลิ

แนวทางและเส้นตายสำหรับการเข้าเรียนครึ่งภาคเรียนที่สองได้รับการตีพิมพ์แยกต่างหากและโดยปกติจะเปิดซ้ำหลายเดือนก่อนวันเริ่มต้นเป้าหมาย

คุณลักษณะที่แตกต่างกันประการหลัก

กระบวนการดิจิทัลอย่างเต็มที่: ไม่มีการสมัครบนกระดาษหรือการสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัวสำหรับการคัดเลือกเบื้องต้น

ความยุติธรรมสองขั้นตอน: การตรวจสอบเอกสารเพื่อให้มั่นใจว่าผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเข้าไป การสัมภาษณ์ประเมินความเหมาะสมเหนือคะแนนทดสอบ

การเลือกสรรที่ขับเคลื่อนด้วยภารกิจ: เมตริกทางวิชาการสำคัญ แต่ HiGA ให้ความสำคัญกับความสอดคล้องกับค่านิยมและศักยภาพสำหรับการเป็นผู้นำระดับโลก

การเข้าถึงโรงเรียนสาธารณะ: แม้จะมีการรับสมัครที่เลือกสรร แต่ค่าธรรมเนียมยังคงน้อยที่สุด (¥2,200 ค่าธรรมเนียมการสอบเทียบกับหลายพันของโรงเรียน IB เอกชน)

หมายเหตุสำคัญ

• วันที่และข้อกำหนดทั้งหมดได้รับการตีพิมพ์ทุกปีในแนวทางการรับสมัครของ HiGA
• แนวทางมีให้ใช้งานในภาษาญี่ปุ่นและภาษาอังกฤษบนเว็บไซต์โรงเรียน
• รายละเอียดเฉพาะ (เช่นข้อเสนอแนะบทความและข้อกำหนดเอกสารที่แน่นอน) มีความแตกต่างกันตามปีการรับสมัคร
• ครอบครัวที่มีความสนใจควรตรวจสอบเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ HiGA สำหรับข้อมูลการรับสมัครล่าสุด

สรุป

กระบวนการรับสมัครของ HiGA นำเสนอความสมดุลระหว่างการเลือกสรรและการเข้าถึง โรงเรียนมองหานักเรียนที่มีความสามารถวิชาการและมีจิตสำนึกโลกลัมที่สามารถเจริญรุ่งเรืองในสภาพแวดล้อม IB ทวิภาษาและมีส่วนร่วมในภารกิจสันติภาพและความยั่งยืน แม้ว่าการสูสำหรับการแข่งขันจะมาจากที่นั่งที่จำกัด (60 ต่อชั้นปี) แต่ค่าธรรมเนียมการสมัครต่ำและการเงินของรัฐทำให้สามารถเข้าถึงได้ทางการเงินสำหรับครอบครัวที่ตรงตามเกณฑ์ทางวิชาการและภาษา

ภาพรวม

Hiroshima Global Academy (HiGA) มีการจัดโครงสร้างรอบ International Baccalaureate (IB) Middle Years Programme (MYP) และ Diploma Programme (DP) โดยมีข้อสัญญาของสถาบันที่ชัดเจน: โรงเรียนสนับสนุนให้นักเรียนทุกคนได้รับ IB Diploma ฉบับสมบูรณ์ โรงเรียนสาธารณะที่เปิดหอพักของสองภาษานี้ผสมผสานหลักสูตรระดับชาติของญี่ปุ่นกับ IB coursework ซึ่งสอนทั้งภาษาอังกฤษและญี่ปุ่น เพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับเส้นทางการศึกษาต่อในและต่างประเทศ

การให้คำปรึกษาอาชีพและการปรึกษาด้านมหาวิทยาลัย

แผนกการให้คำปรึกษาอาชีพของ HiGA มีบทบาทสำคัญในการเตรียมตัวสำหรับมหาวิทยาลัย โดยทำงานเพื่อ "พัฒนาความสามารถในการมองเห็นอนาคตของตนเองจากมุมมองของสันติภาพและความยั่งยืน" และเปลี่ยนแผนเหล่านั้นเป็นการปฏิบัติ โปรแกรมดังกล่าวประกอบด้วย:

• การปรึกษาแบบบุคคลหนึ่งต่อหนึ่ง กับที่ปรึกษาอาชีพที่มีความเชี่ยวชาญ
• การประชุมแบบระหว่างครอบครัว–นักเรียน–ที่ปรึกษา ในลักษณะปกติเพื่อสอดคล้องกับเป้าหมายและติดตามความก้าวหน้า
• การสัมมนาข้อมูลเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยและทุนการศึกษา ที่จัดขึ้นในแคมปัส โดยนำเจ้าหน้าที่สอบเข้าและองค์กรทุนการศึกษามาพบนักเรียนโดยตรง
• การสัมมนาการวางแผนแบบมีโครงสร้าง ที่รวมเอาการเข้าใจตนเองและการสำรวจอาชีพตลอดปีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

โครงสร้างการสนับสนุนที่ครอบคลุมนี้สะท้อนถึงภารกิจของ HiGA ในการเตรียมผู้นำที่มีความคิดแบบโลกกว้าง ไม่เพียงแต่เพื่อความสำเร็จในการเรียนแต่เพื่อการมีส่วนร่วมที่มีความหมายต่อการสร้างอนาคตที่เต็มไปด้วยสันติภาพและความยั่งยืน

ผลการจัดวางตัวเข้ามหาวิทยาลัย

สถานที่ปลายทางของบัณฑิต

แม้ว่าสถิติการจัดวางตัวแบบปีต่อปีที่ครอบคลุมจะไม่พร้อมใช้งานในแหล่งที่มาภาษาอังกฤษ แต่ HiGA ได้จัดเตรียมรายงาน University Acceptance Results ประจำปี รายงานชั้นปีของ Class of 2025 สามารถดูได้ผ่านเว็บไซต์ของโรงเรียน แม้ว่าการแบ่งรายละเอียดตามสถาบันหรือประเทศจะไม่รวมอยู่ในแหล่งที่มาที่สามารถเข้าถึงได้

ชั้นปีที่สองของบัณฑิต (มีนาคม 2026) ประกอบด้วย นักเรียน 48 คน ซึ่งใช้เวลา 3 หรือ 6 ปีที่ HiGA (ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาเข้าเรียนในเกรด 7 หรือเกรด 10) บัณฑิตทั้ง 48 คนรายงานว่าได้ เข้าศึกษาต่อในการศึกษาชั้นสูง ซึ่งบ่งชี้ถึง อัตราการเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัย 100% สำหรับกลุ่มนี้

เส้นทางที่คาดว่าจะเกิดขึ้น

เมื่อพิจารณาจากการมุ่งเน้นไปที่ IB Diploma และหลักสูตรสองภาษาของ HiGA บัณฑิตอาจติดตามเส้นทางที่หลากหลายดังต่อไปนี้:

• มหาวิทยาลัยแห่งชาติและเอกชนของญี่ปุ่น ที่ยอมรับข้อมูลประกอบการของ IB
• สถาบันต่างประเทศ ที่เข้ากันได้กับ IB Diploma (มหาวิทยาลัยในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ ยุโรป และเอเชีย)
• โปรแกรมที่สอดคล้องกับภารกิจสันติภาพและความยั่งยืนของโรงเรียน ซึ่งอาจรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม สุขภาพโลก และสาขาที่เกี่ยวข้อง

อย่างไรก็ตาม ชื่อสถาบันเฉพาะ อัตราการยอมรับในมหาวิทยาลัยระดับชั้นนำ หรือการกระจายทางภูมิศาสตร์ของการจัดวางตัวไม่ได้เผยแพร่ในแหล่งข้อมูลที่พร้อมใช้งานภาษาอังกฤษ

ผลการสอบ IB Diploma

อัตราการสำเร็จ

เป้าหมายที่ระบุไว้ของ HiGA คือให้นักเรียนทุกคนสำเร็จการเรียน IB Diploma Programme ฉบับสมบูรณ์ แม้ว่าอัตราการสำเร็จ IB diploma ที่แน่นอนและคะแนนเฉลี่ยจะ ไม่ได้เผยแพร่ต่อสาธารณะ แต่ข้อบัญชาและโครงสร้างหลักสูตรของโรงเรียนแสดงให้เห็นว่า นักเรียนชั้นปีที่สูงกว่าเกือบ 100% สำเร็จการเรียน DP สิ่งนี้สอดคล้องกับขนาดกลุ่มเล็ก ๆ ของโรงเรียน (นักเรียนประมาณ 60 คนต่อชั้นปี ลงทะเบียนผ่านการยอมรับแบบคัดเลือก) และการสนับสนุนทางวิชาการที่มีความเข้มข้น

การสนับสนุนทางวิชาการเพื่อความสำเร็จของ IB

เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนพร้อมสำหรับ IB HiGA จัดเตรียม:

• ภาษาอังกฤษระดับ CEFR B2 ขึ้นไป ตามข้อกำหนดการรับเข้าเรียน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนสามารถรับการสอนผ่านตัวกลางภาษาอังกฤษได้
• ทีมสอนแบบสองภาษา ที่มีผู้สอนเจ้าของภาษาอังกฤษและญี่ปุ่นทั้งคู่สนับสนุนในชั้นเรียนทั้งหมด
• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบสอบถาม ที่สอดคล้องกับวิธีการสอนของ IB ตั้งแต่เกรด 7 เป็นต้นไป
• การสนับสนุนการเรียนรู้เพิ่มเติม สำหรับผู้เรียนภาษาและนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือทางวิชาการ

การสนับสนุนการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

กระบวนการสมัครของเกรด 12

ในปีสุดท้ายของพวกเขา นักเรียน HiGA ต้องเผชิญหน้ากับการสอบ IB ฉบับสุดท้ายและการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย โรงเรียนเตรียมนักเรียนสำหรับ:

• การสอบ IB ฉบับสุดท้าย และข้อกำหนด diploma
• บริการใบประกาศนียบัตรและจดหมายแนะนำ ผ่าน IB Diploma Programme
• การสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในประเทศญี่ปุ่น (ทั้งเส้นทาง IB-track และเส้นทางการสอบเข้าแบบดั้งเดิม)
• การสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต่างประเทศ (Common App, UCAS และระบบอื่น ๆ ตามต้องการ)

ครอบครัวควรคำนึงถึงค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในเกรด 12 รวมถึง:

• ค่าสมัครสอบ IB และค่าการจัดการ diploma (เรียกเก็บเป็นสกุลเงินต่างประเทศ อาจมีความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยน)
• ค่าสมัครมหาวิทยาลัยสำหรับสถาบันในและต่างประเทศ
• ค่าใบประกาศนียบัตรและค่าส่งคะแนน

ค่าใช้จ่ายเหล่านี้จ่ายโดยครอบครัวโดยตรงไปยัง IB Organization และมหาวิทยาลัยแต่ละแห่ง จำนวนเงินที่เฉพาะเจาะจงแตกต่างกันไปตามจำนวนโรงเรียนที่สมัครและอัตราแลกเปลี่ยนสกุลเงิน

ความสำเร็จในการได้รับทุนการศึกษา

ไม่มีความสำเร็จในการได้รับทุนการศึกษา รางวัลใหญ่ หรือการยอมรับเข้ามหาวิทยาลัยที่โดดเด่นใดที่ระบุไว้ในแหล่งข้อมูลที่พร้อมใช้งานต่อสาธารณะ อย่างไรก็ตาม Career Guidance Office ของ HiGA มี:

• การติดตามและการเฉลิมฉลองความสำเร็จของกลุ่มบัณฑิตแต่ละกลุ่ม
• การสัมมนาข้อมูลพร้อมกับองค์กรทุนการศึกษา
• การสนับสนุนนักเรียนในการระบุและสมัครโอกาสการลงทุนภายนอก

นักเรียนมีการเข้าถึงโปรแกรมทุนการศึกษาระดับชาติ (เช่น ทุน MEXT ของรัฐบาลญี่ปุ่นและโปรแกรม Tobitate! study abroad) แต่ทุนเหล่านี้เป็นรางวัลภายนอก ไม่ใช่กองทุนที่บริหารโดยโรงเรียน

บริบทเปรียบเทียบ

ในฐานะ โรงเรียนสาธารณะระดับจังหวรรด์ IB HiGA มีตำแหน่งที่ไม่ซ้ำกันในภูมิทัศน์การศึกษาระหว่างประเทศของญี่ปุ่น:

• ค่าเล่าเรียนต่ำมาก (¥9,900/เดือน สำหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประมาณ $800/ปี) เมื่อเทียบกับโรงเรียน IB เอกชนในญี่ปุ่น
• ค่าหอพักประหยัด (¥42,000/เดือน รวมอาหารสามมื้อต่อวัน)
• การรับเข้าเรียนแบบคัดเลือก (นักเรียนสูงสุด 60 คนต่อชั้นปี) เพื่อให้มั่นใจว่ากลุ่มเรียนพร้อมสำหรับงาน IB ที่เข้มงวด
• จิตสำนึกที่เน้นภารกิจ มีการเน้นสันติภาพ ความยั่งยืน และพลเมืองโลกซึ่งอาจส่งอิทธิพลต่อการเลือกมหาวิทยาลัยและอาชีพของนักเรียนไปยังสาขาที่เกี่ยวข้อง

ปรัชญาของผลลัพธ์บัณฑิต

นอกเหนือจากสถิติการจัดวางตัวในมหาวิทยาลัย HiGA เน้นวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้นของความสำเร็จของบัณฑิต ในพิธีสำเร็จการศึกษาเดือนมีนาคม 2026 คำปราศรัยของผู้บริหารได้เน้นว่าศิษย์เก่าควรกลายเป็น ผู้นำที่สร้างสรรค์ "อนาคตที่ดีขึ้นไปอยู่ที่ใดก็ได้" โดยนำค่านิยมต่อไปนี้ของโรงเรียนมาด้วย:

• การสะท้อนตนเองและการเติบโตส่วนตัวอย่างต่อเนื่อง
• ความกตัญญูและการให้บริการแก่ชุมชน
• ความมุ่งมั่นต่อสันติภาพและการพัฒนาที่ยั่งยืน

กรอบปรัชญานี้แสดงให้เห็นว่า HiGA วัดความสำเร็จไม่เพียงแต่จาก声望ของมหาวิทยาลัยแต่จากความพร้อมของบัณฑิตที่จะมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายต่อสังคม

ข้อจำกัดด้านข้อมูล

ครอบครัวที่สนใจควรทราบว่า ข้อมูลการจัดวางตัวในมหาวิทยาลัยที่ละเอียดจึงไม่พร้อมใช้งานต่อสาธารณะ ข้อมูลที่ขาดหายไปเฉพาะเจาะจงรวมถึง:

• ชื่อมหาวิทยาลัยที่บัณฑิตได้รับการยอมรับหรือลงทะเบียน
• อัตราการยอมรับในสถาบันระดับชั้นนำ (ในหรือต่างประเทศ)
• คะแนน IB Diploma เฉลี่ยสำหรับชั้นปีที่สำเร็จการศึกษา
• การกระจายทางภูมิศาสตร์ของสถานที่มหาวิทยาลัยปลายทาง
• จำนวนเงินทุนการศึกษาหรือเปอร์เซ็นต์ที่ได้รับการลงทุน
• ผลลัพธ์ในระยะยาว (เส้นทางอาชีพ การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา)

ครอบครัวที่แสวงหาข้อมูลการจัดวางตัวที่ละเอียดขึ้นควรติดต่อสำนักรับสมัครของ HiGA โดยตรง หรือขอรายงาน University Acceptance Results ประจำปี (ซึ่งอาจมีให้ในภาษาญี่ปุ่น)

บทสรุป

Hiroshima Global Academy ให้บริการการปรึกษาด้านมหาวิทยาลัยที่ครอบคลุมและสนับสนุนให้นักเรียนทุกคนสำเร็จการเรียน IB Diploma ชั้นปี Class of 2026 (บัณฑิต 48 คน) ได้รับความสำเร็จในการเข้าศึกษาต่อ 100% แม้ว่าสถานที่มหาวิทยาลัยเฉพาะจะไม่ได้รายละเอียดต่อสาธารณะ ทำเนียบของโรงเรียนที่เน้นภารกิจ การลงทุนสาธารณะราคาประหยัด และหลักสูตร IB สองภาษาทำให้บัณฑิตพร้อมสำหรับเส้นทางการศึกษาต่อมหาวิทยาลัยทั้งในญี่ปุ่นและต่างประเทศ โดยมีการเน้นที่ไม่ซ้ำกันเกี่ยวกับสันติภาพ ความยั่งยืน และการเป็นผู้นำระดับโลก

ภาพรวม

Hiroshima Global Academy (HiGA) พัฒนาชุมชนที่มีลักษณะเฉพาะตัว ซึ่งเป็นชุมชนสองภาษาและมีความเป็นจำเพาะด้านสากลโลก ที่เกิดจากสถานที่ตั้งบนเกาะชนบทและแบบจำหน่ายที่มุ่งเน้นการพักอาศัย ณ ปี 2025 โรงเรียนมีนักเรียนประมาณ255 คนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 โดยมีการผสมผสานเจตนาระหว่างนักเรียนชาวญี่ปุ่นและนักเรียนต่างประเทศเพื่อสร้างสภาแวดล้อมการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมที่แท้จริง

ความหลากหลายของนักเรียน

องค์ประกอบสากลโลก

ประชากรนักเรียนของ HiGA แสดงถึงความหลากหลายทั่วโลกที่มีนัยสำคัญ นอกจากนักเรียนชาวญี่ปุ่นจากทั่วประเทศญี่ปุ่น ชุมชนยังรวมถึงสัญชาติจาก:

• เอเชีย-แปซิฟิก: อินเดีย จีน ฟิลิปปินส์ ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์
• แอฟริกา: ยูกันดา กานา
• ยุโรป: สหราชอาณาจักร อิตาลี สวีเดน
• อเมริกาส: เม็กซิโก

ความหลากหลายนี้เป็นไปโดยเจตนาและสอดคล้องกับพันธกิจ โรงเรียนอธิบายตัวเองอย่างชัดแจ้งว่าเป็น**"ชุมชนการเรียนรู้ที่หลากหลายในบริบทท้องถิ่นพร้อมวิสัยทัศน์ระดับโลก"**ออกแบบมาเพื่อเลี้ยงดูผู้นำที่มุ่งมั่นสร้างอนาคตที่สันติสุขและยั่งยืน

สภาแวดล้อมภาษา

วิทยาเขตทำงานเป็นสภาแวดล้อมสองภาษาที่แท้จริง:

• การสอนสอดแทรกทั้งภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น
• บทเรียนผสมผสานหลักสูตรระดับชาติของญี่ปุ่นกับหลักสูตร IB
• ครูผู้พูดภาษาแม่ญี่ปุ่นและภาษาแม่อังกฤษร่วมสอนในหลายวิชา
• หลักสูตรภาษาญี่ปุ่นส่วนบุคคลสนับสนุนผู้พูดที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา
• นักเรียนต้องรักษาระดับความสามารถภาษาอังกฤษ CEFR B2+ เพื่อประสบความสำเร็จทางวิชาการ

ชีวิตพักอาศัยและระบบบ้าน

โครงสร้างที่อยู่อาศัย

การพักอาศัยเป็นหัวใจของแบบจำหน่ายชุมชนของ HiGA โปรแกรมที่อยู่อาศัยมีลักษณะดังนี้:

องค์กรบ้าน:

• แต่ละบ้านรองรับนักเรียนประมาณ10 คน
• องค์ประกอบชั้นปีผสมผสาน (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–6 ร่วมกัน)
• บ้านแยกสำหรับชายและหญิง
• ห้องพักเดี่ยวหรือคู่
• นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้รับเลือกให้เป็นผู้นำรองในแต่ละบ้าน

การสนับสนุนและการดูแล:

• เจ้าหน้าที่บ้านตลอด 24 ชั่วโมง (ผู้ดูแลและผู้ช่วย)
• การดูแลจิตใจในสถานที่สำหรับชีวิตประจำวันและสวัสดิการ
• กิจวัตรและการแนะนำที่อยู่อาศัยที่มีโครงสร้าง
• กิจกรรมจัดโดยบ้านอย่างสม่ำเสมอเพื่อส่งเสริมมิตรภาพข้ามชั้นปี

ตารางเวลาพักอาศัยประจำวัน

โปรแกรมการพักอาศัยรักษากำหนดการที่มีระเบียบวินัย:

• อาหารสามมื้อทุกวันทุกวันของสัปดาห์ (รวมอยู่ในค่าหอพัก)
• เวลาผ่านประตู: 18:30 น.
• ปิดไฟ: 22:30 น.
• สภาแวดล้อมที่ปลอดภัยและได้รับการดูแลด้วยเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม

อาหารใช้วัตถุดิบท้องถิ่นและจัดหาอาหารเพิ่มเติมสำหรับข้อจำกัดด้านอาหารหากแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แม้กระทั่งนักเรียนประจำวันโดยทั่วไปก็ยังรับประทานอาหารในโรงอาหารของโรงเรียนในเวลากลางวัน ซึ่งสร้างประสบการณ์ร่วมรับประทานอาหารในชุมชน

กิจกรรมพิเศษและกิจกรรมชุมชน

สโมสร A4LC

HiGA มีสโมสรหลังเลิกเรียนจัดระเบียบภายใต้กรอบ**"A4LC"** (Academic, Arts & Athletics, Leadership & Community):

โปรแกรมที่สำคัญ ได้แก่:

• สโมสรวิทยาศาสตร์
• ทีมกีฬา (สาขาต่างๆ)
• วงแจ็สแบนด์ขนาดใหญ่
• กลุ่มศิลปะและเทคโนโลยี
• ทีมหุ่นยนต์ที่นำโดยนักเรียน (ก้าวหน้าไปถึงชิงชนะเลิศระดับชาติ FIRST LEGO League)

กิจกรรมระดับโรงเรียน

กิจกรรมชุมชนสะท้อนถึงค่านิยมของ HiGA เกี่ยวกับการบริการ ประเพณี และความเข้าใจข้ามวัฒนธรรม:

การรวมตัวในพิธีกรรม:

• พิธีเปิดและปิดของแต่ละภาคเรียนเกี่ยวข้องกับชุมชนของโรงเรียนทั้งหมด
• ครู นักเรียน และผู้ปกครองร่วมมติ
• คำกล่าวของผู้บริหารเน้นความมุ่งมั่น การตั้งเป้าหมาย และการจัดตำแหน่งพันธกิจ

ประสบการณ์ทางวัฒนธรรม:

• ประสบการณ์ทำโมจิชิมะ-โอยะ (มกราคม 2026): นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าร่วมการทำโมจิแบบดั้งเดิมของญี่ปุ่นที่จัดโดยชาวอำเภออกุชิและผู้อาวุโสบนเกาะ
• เวิร์กชอปมารยาทการรับประทานอาหาร (มกราคม 2026): นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรียนรู้ศิลปะการรับประทานอาหารผ่านอาหารหลายจาน (full-course meal) ที่สอดส่องโดยผู้ประกอบการโรงอาหารของโรงเรียน

การแลกเปลี่ยนสากลโลก:

• โครงการHarmony Beyond Borders (มกราคม 2026): เวิร์กชอปวัฒนธรรมของคณาจารย์เพื่อสร้างความเห็นอกเห็นใจต่อประสบการณ์ของนักเรียนต่างประเทศ
• การแลกเปลี่ยนนักเรียนกับโรงเรียนต่างประเทศ (เช่น Daegu International School การเยี่ยมชมเกาหลีในมกราคม 2026)
• การเยี่ยมชมไซต์ของ IB Organization (มกราคม 2026) พร้อมการสัมภาษณ์นักเรียน ผู้ปกครอง และครู

ค่านิยมและปรัชญาการศึกษา

วัฒนธรรมที่ขับเคลื่อนด้วยพันธกิจ

วัฒนธรรมของ HiGA มีศูนย์กลางอยู่ที่พันธกิจก่อตั้งของตัวเอง: การพัฒนา**"ผู้นำเพื่อการสร้างอนาคตที่สันติสุขและยั่งยืน"** สิ่งนี้แสดงออกมาผ่าน:

• สภาแวดล้อมการเรียนรู้ที่ขึ้นอยู่กับการสืบค้นเน้นการคิดอย่างวิจารณญาณและสร้างสรรค์
• การมุ่งเน้นที่แข็งแกร่งในการจัดการศึกษาด้านสันติภาพและความยั่งยืนทั่วหลักสูตร
• โปรแกรม Social-Emotional Learning (SEL) บูรณาการตลอดโรงเรียน
• โครงการที่มุ่งเน้นการบริการเชื่อมต่อนักเรียนกับชุมชนท้องถิ่น

การมีส่วนร่วมของชุมชน

โรงเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับภาคีภายนอก:

• ประชาชนท้องถิ่นและชาวเกาะเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน
• ผู้ปกครองมีบทบาทสนับสนุนและร่วมมือ
• บริษัทและองค์กรมีส่วนร่วมในเวิร์กชอปและประสบการณ์
• ศิษย์เก่าคงการเชื่อมต่อขณะที่รุ่นก่อตั้งสร้างประเพณีของโรงเรียน

หมวดโปรแกรมที่สอง (มีนาคม 2026) มีนักเรียน 48 คนที่ใช้เวลา 3–6 ปีที่ HiGA คำกล่าวของผู้บริหารในพิธีจบการศึกษาเน้นประเด็นของการสะท้อนกลับตนเอง การปรับปรุงตนเองอย่างต่อเนื่อง และการเลี้ยงดูความกตัญญูชื่นชมผู้สำเร็จการศึกษาเพื่อมีส่วนร่วมในการสร้างสังคมสันติภาพ

การดูแลจิตใจและสวัสดิการ

ระบบการสนับสนุน

HiGA มีการสนับสนุนนักเรียนที่ครอบคลุม:

• การสนับสนุนทางวิชาการ: ครูพูดเจ้าของภาษาในทั้งภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษ
• การสนับสนุนภาษา: หลักสูตรภาษาญี่ปุ่นส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนต่างประเทศ
• การสนับสนุนที่อยู่อาศัย: ความช่วยเหลือเจ้าหน้าที่บ้าน 24/7 ในกิจวัตรประจำวันและสวัสดิการ
• แนวทางการก้าวหน้า: แผนกทำงานเพื่อช่วยให้นักเรียนมองเห็นอนาคตจากมุมมองสันติภาพ/ความยั่งยืน
• การมีส่วนร่วมของครอบครัว: การประชุมครอบครัว-นักเรียน-ที่ปรึกษาเป็นประจำ

Social-Emotional Learning

โปรแกรม SEL อย่างเป็นทางการดำเนินการตลอดโรงเรียน โดยมุ่งเน้นไปที่:

• การศึกษาด้านสันติภาพและพลเมืองระดับโลก
• ความสามารถในการฟื้นตัวและการเติบโตส่วนบุคคล
• ความยั่งยืนและความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม
• ความสามารถข้ามวัฒนธรรมและความเห็นอกเห็นใจ

ลักษณะชุมชน

วัฒนธรรมโดยรวมสามารถอธิบายได้ว่า:

เข้มแข็งและมุ่งเน้นวิทยาเขต: ตำแหน่งบนเกาะห่างไกลและแบบจำหน่ายการพักอาศัยสร้างชุมชนการเรียนรู้ที่อยู่อาศัยและแช่แข็งซึ่งนักเรียนอาศัยอยู่ เรียนรู้ และเติบโตไปด้วยกันอย่างเข้มข้น

มีความเป็นจำเพาะด้านสากลโลก: ปฏิสัมพันธ์ประจำวันกับสัญชาติที่หลากหลาย การสอนสองภาษา และการพัฒนาพลเมืองระดับโลกที่ชัดแจ้งสร้างรูปแบบประสบการณ์ของนักเรียน

มุ่งเน้นการบริการ: การเน้นที่แข็งแกร่งต่อการมีส่วนร่วมในสันติภาพ ความยั่งยืน และสวัสดิการชุมชนนอกเหนือจากผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ

มีโครงสร้างแต่ให้การสนับสนุน: กิจวัตร ข้อจำกัดเวลา และคาดหวังที่ชัดแจ้งสมดุลกับการดูแลจิตใจและระบบการสนับสนุนที่อยู่อาศัยบนพื้นฐานบ้าน

การสร้างประเพณี: ในฐานะโรงเรียนที่ค่อนข้างใหม่ (ก่อตั้งในปีที่ผ่านมา) นักเรียนและคณาจารย์สร้าง รักษา และสนับสนุนประเพณีการก่อตั้งอย่างแข็งขันในขณะที่ต้อนรับนวัตกรรม

สถานที่ตั้งของโรงเรียนบนเกาะ อุซากิคามิจิมะ ซึ่งเข้าถึงได้โดยเฟอร์รี่เท่านั้น ช่วยเสริมแรงพลวัตชุมชนที่เข้มแข็งนี้ การแยกตัวออกมาจากบ้านส่วนใหญ่จึงส่งเสริมความสัมพันธ์อย่างลึกซึ้งระหว่างนักเรียน พนักงาน และชาวบ้าน โดยสร้างระบบนิเวศการศึกษาที่ไม่เหมือนใครซึ่งมุมมองทั่วโลกกลายเป็นชีวิตชนบทของเกาะญี่ปุ่น

ภาพรวม

Hiroshima Global Academy โดดเด่นในฐานะโรงเรียน International Baccalaureate ที่ราคาถูกที่สุดแห่งหนึ่งในญี่ปุ่น เนื่องจากสถานะของโรงเรียนสาธารณะ ค่าเรียนของ HiGA ได้รับการช่วยเหลือจากรัฐบาลอย่างมากมาย ทำให้การศึกษาระดับนานาชาติที่มีคุณภาพเป็นไปได้ด้วยค่าใช้จ่ายเพียงเศษส่วนของค่าเรียนโรงเรียน IB เอกชนทั่วไป

ค่าเรียน

มัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้น 7-9)

• ค่าเรียน: ¥0 (ฟรีทั้งหมด มีทุนจากรัฐบาล)
• เป็นการให้ทุนจากรัฐบาลอย่างเต็มที่สำหรับปีการศึกษาที่บังคับ

มัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้น 10-12)

• ค่าเรียนรายเดือน: ¥9,900
• ค่าเรียนประจำปี: ¥118,800 (ประมาณ $800 USD)
• อัตราที่ได้รับการช่วยเหลือนี้พร้อมให้กับนักเรียนทั้งหมด โดยไม่คำนึงถึงสัญชาติ

บริบทเปรียบเทียบ

เพื่อให้เข้าใจมูลค่าของ HiGA:

• Hiroshima International School เรียกเก็บประมาณ ¥1,769,000 ต่อปี
• UWC ISAK Japan เรียกเก็บ ¥6,156,000-6,690,000 ต่อปี
• ค่าเรียน HiGA แทนค่าน้อยกว่า 7% ของโรงเรียนเอกชนเหล่านี้

ค่าธรรมเนียมที่บังคับ

ค่าใช้ประเมิน (諸費)

• ค่าใช้รายเดือน: ประมาณ ¥10,000
• ค่าใช้ประจำปี: ประมาณ ¥120,000
• ครอบคลุมตำราเรียน ค่าสอบวัดระดับภาษาอังกฤษภายนอก การสมัครสินค้าแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ และค่าใช้จ่ายกิจกรรมการศึกษา
• จำเป็นต้องใช้สำหรับนักเรียนทั้งหมด

ค่าที่พักอาศัย (แพคเกจพักอาศัยแบบเต็ม)

• ค่าใช้รายเดือน: ¥42,000
• ค่าใช้ประจำปี: ¥504,000
• รวมถึงอาหารครบสามมื้อวันละสามครั้ง (มูลค่าประมาณ ¥28,000/เดือน)
• ครอบคลุมค่าสาธารณูปโภค ค่าใช้พื้นที่ร่วม และค่าใช้จ่ายกิจกรรมที่พักอาศัย
• ใช้วัตถุดิบท้องถิ่นและรองรับข้อจำกัดด้านการกินอาหารโดยมีการแจ้งล่วงหน้า
• หมายเหตุ: การพักอาศัยเป็นทางเลือก แต่มีประโยชน์มากในตำแหน่งเกาะ

ค่าธรรมเนียมครั้งเดียว

ค่าสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย

• จำนวน: ¥5,650
• จ่ายครั้งเดียวเมื่อได้รับการยอมรับไปยังชั้น 10
• ไม่มีค่าธรรมเนียมที่เทียบเท่าสำหรับผู้เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ค่าสมัครและค่าสอบ

• จำนวน: ¥2,200
• จำเป็นต้องใช้สำหรับผู้สมัครมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น
• ผู้สมัครมัธยมศึกษาตอนต้นไม่ต้องจ่ายค่าสอบ

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

วัสดุการศึกษาที่จำเป็น

ครอบครัวต้องซื้อ:

• คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊คส่วนตัว (มีการระบุข้อกำหนดไว้เมื่อยอมรับ)
• เครื่องดนตรี (หากเรียนวิชาดนตรี)
• เครื่องคิดเลขแบบกราฟิก
• ตำราเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (ตำราเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีให้ฟรี)

จำนวนเงินเฉพาะจะเปิดเผยในงานประชุมข้อมูลนักเรียนที่คาดว่าจะมาหลังการรับเข้า

ค่าใช้จ่ายทางเลือก/ตัวแปร

การขนส่งการเรียนรู้ตามโครงการ

• นักเรียนจ่ายค่าขนส่งสำหรับการเรียนรู้ภาคสนาม
• รวมถึงทริปการศึกษาภายในประเทศและต่างประเทศที่อาจเกิดขึ้น
• ค่าใช้จ่ายแตกต่างกันไปตามกิจกรรมโครงการที่นักเรียนเลือก

ค่าใช้จ่ายปีสุดท้าย

• ค่าสอบ IB ขั้นสุดท้าย (เรียกเก็บเป็นสกุลเงินต่างประเทศ อาจมีการเปลี่ยนแปลงของอัตราแลกเปลี่ยน)
• ค่าออกใบรับรอง IBDP สำหรับการสมัครมหาวิทยาลัย
• ค่าสมัครมหาวิทยาลัยภายในประเทศและต่างประเทศ

ชุดปฏิบัติพิธี

• จำเป็นต้องใช้สำหรับพิธีเข้าเรียนและพิธีสำเร็จการศึกษาเท่านั้น
• การสวมใส่ในชีวิตประจำวันเป็นเสื้อผ้าสบายๆ หรือเสื้อโรงเรียน
• ค่าชุดปฏิบัติพิธีเฉพาะไม่ได้รับการเปิดเผยต่อสาธารณะ

การขนส่งไปยังแคมปัส

• ไม่มีค่าธรรมเนียมรถเมล์โรงเรียน
• นักเรียนประจำวันใช้เรือข้ามฟากและรถโลป Osaki-Kamijima ในอัตรามาตรฐานของสาธารณะ
• ผู้พักอาศัยต้องการการขนส่งเพียงเล็กน้อยสำหรับการเดินทางในวันสุดสัปดาห์

ตัวอย่างค่าใช้จ่ายประจำปีทั้งหมด

นักเรียนประจำวัน - มัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้น 7)

• ค่าเรียน: ¥0
• ค่าธรรมเนียมอื่นๆ: ¥120,000
• รวม: ¥120,000/ปี (ประมาณ $800)

นักเรียนประจำวัน - ปีแรกมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้น 10)

• ค่าเรียน: ¥118,800
• ค่าธรรมเนียมอื่นๆ: ¥120,000
• ค่าสอบเข้า: ¥5,650 (ครั้งเดียว)
• รวมปีแรก: ¥244,450 (ประมาณ $1,630)
• ปีต่อไป: ¥238,800 (ประมาณ $1,590)

นักเรียนพักอาศัย - มัธยมศึกษาตอนปลาย

• ค่าเรียน: ¥118,800
• ค่าธรรมเนียมอื่นๆ: ¥120,000
• ค่าที่พักอาศัย (รวมอาหาร): ¥504,000
• ค่าสอบเข้า: ¥5,650 (ปีแรกเท่านั้น)
• รวมปีแรก: ¥748,450 (ประมาณ $4,990)
• ปีต่อไป: ¥742,800 (ประมาณ $4,950)

โปรแกรมสนับสนุนของรัฐบาล

ทุนสนับสนุนค่าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

• โปรแกรมระดับชาติของญี่ปุ่นครอบคลุมค่าเรียนรายเดือน ¥9,900 เต็มจำนวน
• พร้อมให้สำหรับครอบครัวที่มีรายได้ต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
• ทำให้ค่าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นอิสระสำหรับครัวเรือนที่มีคุณสมบัติ
• จำนวนเงินเทียบเท่าค่าเรียนจะได้รับการอนุมัติโดยตรง

ไม่มีความช่วยเหลือเพิ่มเติมจากโรงเรียน

• HiGA ไม่ให้ทุนการศึกษาภายในหรือรางวัลคุณธรรม
• ไม่มีส่วนลดสำหรับพี่น้องหรือการลดค่าธรรมเนียมสำหรับบุตรหลายคน
• ไม่มีกระบวนการสมัครความช่วยเหลือด้านการเงินที่จัดทำโดยโรงเรียน

โอกาสทุนการศึกษาภายนอก

แม้ว่า HiGA เองจะไม่มีทุนการศึกษา แต่นักเรียนอาจสามารถหาแหล่งเงินทุนภายนอก:

โปรแกรม Tobitate! Study Abroad

• โครงการเอกสิทธิ์ของสำนักงานคณะสถาบันประกาศนีติการมหาวิทยาลัยสำหรับการศึกษาต่างประเทศมัธยมศึกษาตอนปลาย
• HiGA ระบุไว้เป็นโรงเรียนที่เข้าร่วม (รหัส 34212C)
• นักเรียนสมัครอย่างเป็นอิสระผ่านโปรแกรมระดับชาติ

แหล่งภายนอกอื่นๆ

• ทุนการศึกษาที่ได้รับการสนับสนุน MEXT
• โปรแกรม JASSO (องค์การบริการนักเรียนญี่ปุ่น)
• ทุนการศึกษาของอุตสาหกรรมและมูลนิธิ
• ภาควิชาแนวทางอาชีพของ HiGA จัดเวทีประชุมข้อมูลกับองค์การให้ทุนการศึกษา

นโยบายการจ่ายเงินและการเงิน

สิ่งที่รวมอยู่ในค่าธรรมเนียม

ค่าที่พักอาศัยครอบคลุม:

• อาหารสามมื้อทุกวัน ทุกวันของสัปดาห์
• ที่อยู่อาศัยในห้องพัก (ห้องเดี่ยวหรือห้องคู่)
• ค่าสาธารณูปโภคและการบำรุงรักษาพื้นที่ร่วม
• การดูแลพนักงานที่พักอาศัย 24/7
• กิจกรรมและงานหอพักอาศัย

ค่าธรรมเนียมอื่นๆ ครอบคลุม:

• ตำราเรียนที่จำเป็นทั้งหมด
• การทดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษภายนอก
• แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์
• วัสดุการศึกษามาตรฐาน

ไม่รวมถึง

• คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กและเทคโนโลยีส่วนตัว
• อุปกรณ์เฉพาะทาง (เครื่องดนตรี เครื่องคิดเลข)
• ค่าใช้จ่ายการเดินทางโครงการแต่ละโครงการ
• ค่าสมัครมหาวิทยาลัย
• ค่าสอบ IB (ประมาณ $850 USD สำหรับดิพโลมาแบบเต็ม)
• ค่าใช้จ่ายส่วนตัวและเงินใช้สอย

การพิจารณาการวางแผนทางการเงิน

งบประมาณสำหรับหกปี (นักเรียนพักอาศัย)

• ปีที่ 1 (ชั้น 7): ¥504,000 (พักอาศัยเท่านั้น ไม่มีค่าเรียน)
• ปีที่ 2-3 (ชั้น 8-9): ¥504,000/ปี
• ปีที่ 4 (ชั้น 10): ¥748,450 (รวมค่าสอบเข้า)
• ปีที่ 5-6 (ชั้น 11-12): ¥742,800/ปี
• รวมทั้งหมดในหกปี: ประมาณ ¥4,250,000 ($28,300)

นี่แสดงมูลค่าที่พิเศษสำหรับการศึกษา IB เต็มรูปแบบโดยมีการพักอาศัย ซึ่งมีค่าใช้จ่ายประมาณ 15-20% ของโรงเรียนนานาชาติเอกชนที่เปรียบเทียบได้

รายการงบประมาณเพิ่มเติม

• ค่าการตั้งค่าเริ่มต้น (แล็ปท็อป อุปกรณ์): ¥100,000-200,000
• โครงการ/การเดินทางประจำปี: ¥50,000-150,000 (แตกต่างกันมาก)
• ค่าสอบ IB (ชั้น 12): ประมาณ ¥125,000
• การสมัครมหาวิทยาลัย: ¥50,000-300,000 ขึ้นอยู่กับจำนวนโรงเรียน

ความโปร่งใสของต้นทุน

HiGA แสดงให้เห็นถึงความโปร่งใสของต้นทุนที่แข็งแกร่งผ่าน:

• การแบ่งค่าธรรมเนียมโดยละเอียดที่เผยแพร่บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
• เวทีประชุมข้อมูลก่อนการรับเข้าอธิบายค่าใช้จ่ายทั้งหมด
• รายการโดยละเอียดของสิ่งที่ค่าธรรมเนียมแต่ละรายการครอบคลุม
• การแจ้งเตือนล่วงหน้าเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายตัวแปร (การเดินทางโครงการ ฯลฯ)
• การสื่อสารอย่างสม่ำเสมอเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายที่จะเกิดขึ้น

เสนออีกต่อไป

ตามที่โปรไฟล์โรงเรียนหนึ่งแห่งสรุปได้อย่างแม่นยำว่า HiGA เป็น "หนึ่งในโรงเรียน IB สาธารณะไม่กี่แห่งในญี่ปุ่นที่มีค่าเรียนต่ำมาก" การรวมโปรแกรม IB MYP และ DP ทั้งหมด การพักอาศัย อาหารสามมื้อทุกวัน คณาจารย์ระดับนานาชาติ และบริการสนับสนุนที่ครอบคลุม ทั้งหมดต่ำกว่า ¥750,000 ต่อปี แสดงมูลค่าที่พิเศษในการศึกษาระดับนานาชาติ สำหรับครอบครัวที่แสวงหาการเข้าถึงคุณวุฒิ IB ที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วโลกอย่างราคาถูก โมเดลโรงเรียนสาธารณะของ HiGA มีเส้นทางที่เป็นไปได้ทางเศรษฐกิจที่จะเสียค่าใช้จ่ายมากกว่า 5-10 เท่าในสถาบันเอกชน

โปรไฟล์นักเรียนในอุดมคติ

Hiroshima Global Academy ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีแรงจูงใจในตนเอง และมีจิตสำนึกสากลที่พร้อมจะศึกษาการศึกษา International Baccalaureate แบบทวิภาษาที่เข้มงวด โรงเรียนค้นหานักเรียนที่:

• มีความพร้อมทางวิชาการสำหรับ IB Diploma Programme ที่ได้รับการยืนยัน
• มีทักษะภาษาอังกฤษระดับ CEFR B2 หรือสูงกว่าเพื่อรับชั้นเรียนที่สอนในภาษาอังกฤษ
• แสดงความสามารถในการคิดแบบแนวความคิดและวิจารณญาณที่แข็งแกร่ง
• มีความปรารถนาแท้จริงที่จะเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมที่เน้นการสอบถาม
• ร่วมแบ่งปันพันธกิจของโรงเรียนในการเลี้ยงดูผู้นำที่มีส่วนร่วมในสันติภาพและความยั่งยืน

โรงเรียนต้อนรับทั้งนักเรียนชาวญี่ปุ่นจากทั่วประเทศและนักเรียนนานาชาติจากพื้นฐานที่หลากหลาย กลุ่มนักเรียนล่าสุดประกอบด้วยนักเรียนจากเม็กซิโก ยูกันดา อินเดีย กานา ฟิลิปปินส์ ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ สหราชอาณาจักร อิตาลี สวีเดน และจีน ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมจริง ๆ โดยมีนักเรียนประมาณ 255 คน

ความต้องการทางวิชาการและภาษา

นักเรียน HiGA ที่ประสบความสำเร็จมักจะมาพร้อมกับหรือพัฒนาความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษที่มั่นคง เนื่องจากชั้นเรียนสอนทั้งในภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น แบบจำลองทวิภาษาหมายความว่า:

• ทักษะภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็น: ระดับ B2 (ระดับเนื้อหาสูงสุด) เป็นข้อกำหนดขั้นต่ำ
• การสนับสนุนภาษาญี่ปุ่นได้รับการจัดเตรียม: ผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาญี่ปุ่นได้รับคำแนะนำภาษาเฉพาะจากอาจารย์
• การสร้างสมรรถนะสองภาษาได้รับการพัฒนา: นักเรียนเรียนรู้และสื่อสารในทั้งสองภาษาทุกวัน

หลักสูตรรวมมาตรฐานแห่งชาติของญี่ปุ่นกับ IB MYP (ชั้น 7-9) และ DP (ชั้น 10-12) โรงเรียนสนับสนุนนักเรียนทุกคนให้ได้รับ IB Diploma ที่สมบูรณ์ ซึ่งทำให้โรงเรียนนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีความแต่งตั้งสูงและเตรียมพร้อมสำหรับหลักสูตรที่เข้มงวดและเป็นที่ยอมรับระหว่างประเทศ

ลักษณะของครอบครัวที่สอดคล้องกับ HiGA

พิจารณาด้านภูมิศาสตร์และการใช้ชีวิต

ครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองใน HiGA มักจะ:

• ยอมรับตำแหน่งเกาะห่างไกล: วิทยาเขตตั้งอยู่บน Ōsakikamijima Island ในทะเลสาบ Seto Inland Sea ซึ่งเข้าถึงได้เฉพาะทางเรือและรถบัสท้องถิ่น
• สนับสนุนชีวิตที่พักอาศัยหรือการอาศัยอยู่บนเกาะ: นักเรียนส่วนใหญ่พักอาศัยเนื่องจากตำแหน่ง นักเรียนที่มาจากบ้านต้องจัดการการเดินทางไปกลับทางเรือ
• มีคุณค่าต่อชุมชนที่เน้นวิทยาเขต: การแยกส่วนสร้างพันธะที่แนบแน่นและชีวิตวิทยาเขตที่ลึกซึ้ง
• ชื่นชมสภาพแวดล้อมชนบทและธรรมชาติ: ตำแหน่งบนเกาะมีโอกาสด้านการศึกษากลางแจ้ง แต่มีสิ่งอำนวยความสะดวกของเมืองที่จำกัด

การจัดตำแหน่งด้านปรัชญาการศึกษา

ครอบครัวในอุดมคติแบ่งปันพันธกิจและค่านิยมเฉพาะของ HiGA:

• พลเมืองระดับโลก: ครอบครัวที่แสวงหาความเข้าใจข้ามวัฒนธรรมและมุมมองระหว่างประเทศ
• การเน้นการให้บริการ: ความสนใจในความยั่งยืน การศึกษาสันติภาพ และการมีส่วนร่วมของชุมชน
• การเรียนรู้ที่เน้นการสอบถาม: ความชื่นชอบในการคิดวิจารณญาณและแนวทางการเรียนรู้ตามโครงการมากกว่าการท่องจำแบบเรียบง่าย
• ความเ謙ต่อและความร่วมมือ: โรงเรียนให้คุณค่าต่อการเรียนรู้แบบสহกิจกรรมมากกว่าการแข่งขันของแต่ละบุคคล

พิจารณาด้านการเงิน

แบบจำลองโรงเรียนมหาชนของ HiGA ทำให้ราคาถูกอย่างพิเศษเมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนนานาชาติเอกชน:

• ค่าใช้จ่ายของนักเรียนที่มาจากบ้าน: ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้น 7-9) ค่าเรียนฟรี ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้น 10-12) เพียง ¥9,900/เดือน (≈¥118,800/ปี)
• ค่าใช้จ่ายที่พักอาศัย: การพักอาศัยเต็มรูปแบบพร้อมอาหารวันละสามมื้อราคา ¥42,000/เดือน (≈¥504,000/ปี)
• ความช่วยเหลือทางการเงิน: ครอบครัวที่มีคุณสมบัติได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐซึ่งครอบคลุมค่าเรียนรายเดือน ¥9,900 ทั้งหมด
• ต้นทุนต่อปีทั้งหมด: ประมาณ ¥376,800 สำหรับนักเรียนปีแรก ซึ่งเป็นค่าธรรมชาติสำหรับโรงเรียน IB ในญี่ปุ่น

ความสามารถในการเข้าถึงนี้ดึงดูดครอบครัวที่แสวงหาการศึกษาระดับสากลที่มีคุณภาพสูงโดยไม่เป็นภาระด้านค่าเรียนของโรงเรียนเอกชน

พิจารณาด้านชีวิตการพักอาศัย

ใครที่เจริญรุ่งเรืองในระบบการพักอาศัยของ HiGA

ประสบการณ์การพักอาศัยเป็นศูนย์กลางของแบบจำลองชุมชนของ HiGA นักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่นี่มักจะ:

• มีความเป็นผู้ใหญ่เพียงพอสำหรับการปลดปล่อยที่มีการดูแล: นักเรียนอาศัยอยู่ในห้องเดี่ยวหรือห้องแบบคู่พร้อมการสนับสนุนจากพนักงานบ้าน
• ปรับตัวให้เข้ากับกำหนดการที่เข้มงวด: ตารางเวลาที่เข้มงวดรวมถึงเวลาห้ามออกจากห้องเวลา 6:30 น. และปิดไฟเวลา 10:30 น.
• ชอบชีวิตชุมชนผสมผสานอายุ: บ้านผสมผสานชั้น 7-12 โดยมีนักเรียนประมาณ 10 คนต่อบ้าน
• มีคุณค่าต่อมิตรภาพข้ามวัฒนธรรม: การพักอาศัยนำนักเรียนชาวญี่ปุ่นและนักเรียนนานาชาติมารวมกันทุกวัน
• สบายใจกับการรับประทานอาหารร่วมกันและพื้นที่ร่วมใช้: อาหารวันละสามมื้อในห้องอาหาร พื้นที่ร่วมใช้ของบ้าน

ผู้พักอาศัยได้รับการดูแลด้านสังคม อย่างครอบคลุม โดยมีผู้บ้านและผู้ช่วยพร้อมให้การสนับสนุนตลอด 24 ชั่วโมงเพื่อสนับสนุนชีวิตประจำวัน สุขภาวะ และกำหนดการวิชาการ

นักเรียนที่อาจไม่พบความเหมาะสม

ความไม่ลงตัวด้านวิชาการ

HiGA อาจไม่เหมาะสำหรับนักเรียนที่:

• ขาดความพร้อมด้านภาษาอังกฤษ (ต่ำกว่า CEFR B2): หลักสูตรต้องการความเข้าใจในทันทีของการสอนในภาษาอังกฤษ
• ชอบการศึกษาแบบญี่ปุ่นแบบเดิมที่เน้นการสอบ: HiGA เน้นการสอบถามและกระบวนการมากกว่าการเตรียมสอบ
• ไม่สนใจในโปรแกรม IB: หลักสูตรทั้งหมดคือ IB MYP/DP ไม่มีเส้นทางอื่น ๆ
• ประสบความยากลำบากกับการเรียนรู้ที่ชี้นำตนเอง: แบบจำลองที่เน้นการสอบถามต้องการความคิดริเริ่มและการคิดอย่างอิสระ

ความท้าทายด้านการใช้ชีวิตและตำแหน่ง

โรงเรียนอาจไม่เหมาะสำหรับครอบครัวหรือนักเรียนที่:

• ไม่สามารถมุ่งมั่นในการพักอาศัยหรือการเดินทางบนเกาะ: ตำแหน่งห่างไกลทำให้การเดินทางประจำวันเป็นเรื่องยากสำหรับส่วนใหญ่
• ต้องการสิ่งอำนวยความสะดวกของเมืองและกิจกรรม: การตั้งค่าบนเกาะเป็นชนบทที่มีการช้อปปิ้ง บันเทิง หรือขนส่งที่จำกัด
• ชอบสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างน้อยลง: กฎหอพักที่เข้มงวดและตารางเวลาอาจรู้สึกจำกัดสำหรับวัยรุ่นบางคน
• ไม่สบายใจกับขนาดโรงเรียนขนาดเล็ก: โดยมีนักเรียน 60 คนต่อชั้น (ชาย 30 คน หญิง 30 คน) ตัวเลือกในการเลือกเพื่อนร่วมชั้นมีจำกัด

ปัจจัยทางวัฒนธรรมและสังคม

นักเรียนที่อาจประสบปัญหา ได้แก่ ผู้ที่:

• ไม่สนใจในการร่วมมือข้ามวัฒนธรรม: กลุ่มนักเรียนที่หลากหลายต้องการความเปิดกว้างต่อมุมมองที่แตกต่างกัน
• ชอบการเรียนรู้แบบแข่งขันมากกว่าแบบสหกิจกรรม: HiGA ให้คุณค่าต่อความเ謙ต่อและการทำงานเป็นทีม มากกว่าความสำเร็จของแต่ละบุคคล
• ต้องการการสนับสนุนด้านการศึกษาพิเศษที่광범위: แม้ว่าการสนับสนุนภาษาจะมีอยู่ แต่ทรัพยากรสำหรับความแตกต่างในการเรียนรู้ที่มีนัยสำคัญอาจมีจำกัด

พิจารณาความเหมาะสมเพิ่มเติม

กิจกรรมนอกหลักสูตรและการมีส่วนร่วมของชุมชน

นักเรียน HiGA มีส่วนร่วมในเชิงรุกใน:

• คลับ A4LC (Academic, Arts & Athletics, Leadership & Community): วิทยาศาสตร์ ทีมกีฬา วงจาส jazz แรบิตกส์ (FIRST LEGO League nationals) และกลุ่มศิลปะและเทคโนโลยี
• โครงการบริการและความยั่งยืน: การเชื่อมต่อชุมชนกับผู้อยู่อาศัยบนเกาะ ประสบการณ์วัฒนธรรมท้องถิ่น (การทำโมจิ, ห้องเรียนมารยาท)
• การแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ: การเยี่ยมชมโรงเรียนน้องสาว (เช่น Daegu International School, เกาหลี)
• ความคิดริเริ่มด้านสันติภาพ: สอดคล้องกับบริบททางประวัติศาสตร์ของฮิโรชิมะและพันธกิจ

นักเรียนที่ประสบความสำเร็จคือผู้ที่ยอมรับโอกาสเหล่านี้ในการเติบโตนอกเหนือจากวิชาการ

ระบบสนับสนุน

โรงเรียนจัดเตรียม:

• คำแนะนำภาษาญี่ปุ่นแบบบุคคลสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา
• อาจารย์ชาวอังกฤษและญี่ปุ่นที่สอนร่วมกันในชั้นเรียนจำนวนมาก
• การแนะแนวการเรียนงานที่ครอบคลุมตั้งแต่ชั้น 7 รวมถึงการให้คำปรึกษาด้านมหาวิทยาลัย การเยี่ยมชมของเจ้าหน้าที่รับเข้า และข้อมูลเกี่ยวกับทุนการศึกษา
• **โปรแกรมการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ (SEL)**เน้นสันติภาพ ความยืดหยุ่น และความยั่งยืน
• การดูแลการพักอาศัย 24 ชั่วโมงพร้อมพนักงานบ้านอุทิศ

พิจารณาสุดท้าย

ลักษณะของโรงเรียน

• เป็นโรงเรียนสำหรับเด็กชายและหญิง และเป็นโรงเรียนโลก: ไม่มีความสัมพันธ์ทางศาสนา ชายและหญิงอยู่ห่างกัน แต่เรียนรู้ร่วมกัน
• เฉพาะอายุ-ชั้นเรียน: ผู้เข้าศึกษาต้องตรงตามข้อกำหนดสำหรับชั้น 7 (มัธยมศึกษาตอนต้น) หรือชั้น 10 (มัธยมศึกษาตอนปลาย)
• การรับเข้าแบบหมุนเวียนแต่มีจำกัด: นักเรียนไม่เกิน 60 คนต่อชั้น กระบวนการคัดเลือกที่มีการแข่งขัน
• โรงเรียน IB World School: ได้รับการอนุญาติอย่างสมบูรณ์สำหรับ MYP และ DP นักเรียนทุกคนทำงานเพื่อให้ได้ IB Diploma

ประเด็นสำคัญ

Hiroshima Global Academy เหมาะที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีจิตสำนึกสากลและมีความสามารถด้านวิชาการที่พร้อมสำหรับการศึกษา IB แบบทวิภาษาที่เข้มข้นในชุมชนการพักอาศัยที่สัมพันธ์กันอย่างแนบแน่น ครอบครัวในอุดมคติให้คุณค่าต่อมุมมองระหว่างประเทศ การให้บริการต่อสังคม และการใช้ชีวิตอย่างยั่งยืน พร้อมที่จะยอมรับข้อแลกเปลี่ยนของวิทยาเขตเกาะที่ห่างไกล ความสามารถในการเข้าถึงอย่างพิเศษของสถาบันรัฐวิทยาลัยทำให้สามารถเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวที่อาจถูกคิดค่าสอนสูงเกินไปในการศึกษาระดับสากล โดยมีเงื่อนไขว่านักเรียนตรงตามข้อกำหนดด้านภาษาและความพร้อมด้านวิชาการ

ครอบครัวควรพิจารณาอย่างรอบคอบว่านักเรียนของพวกเขาพร้อมสำหรับการปลดปล่อยของชีวิตการพักอาศัย, ความเข้มงวดของโปรแกรม IB, และการแยกตัวของการอาศัยอยู่บนเกาะหรือไม่ก่อนสมัคร นักเรียนที่ยอมรับด้านเหล่านี้มักจะพบว่า HiGA เป็นประสบการณ์ที่เปลี่ยนแปลงชีวิตซึ่งเตรียมพวกเขาให้เป็นผู้นำเพื่ออนาคตที่สันติภาพและยั่งยืน