Sapporo Nihon University High School

ความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านเส้นทางการศึกษาที่มีโครงสร้าง

Sapporo Nihon University High School จัดโครงสร้างโปรแกรมวิชาการให้มีสามเส้นทางหลัก โดยแต่ละเส้นทางออกแบบมาเพื่อตอบสนองความเป็นไปได้และเป้าหมายของนักเรียนที่แตกต่างกัน

โครงสร้างเส้นทางการศึกษา

โปรแกรม IB Diploma (ได้รับการยอมรองเมื่อมกราคม 2565) เป็นโปรแกรมที่มุ่งเน้นสัญชาติระหว่างประเทศมากที่สุดของโรงเรียน ปัจจุบันมีนักเรียนประมาณ 33 คนลงทะเบียนในทั้งสามระดับชั้น (ณ ปี 2568) เส้นทางนี้มอบการเรียนรู้ในสภาแวดล้อมที่เป็นส่วนตัวสูงและมีขนาดเล็ก คลาสเรียนเป็นแบบสองภาษา โดยมี Japanese A Literature และ English B (สอนโดยวิทยากรเจ้าของภาษาแม่เท่านั้น) เป็นวิชาภาษาหลัก โรงเรียนแนะนำว่านักเรียนที่สนใจ IB ควรเข้าเรียนโดยมีระดับประสิทธิภาพภาษาอังกฤษ EIKEN ประมาณ Level 2 ถึง Pre-1

หลักสูตร 特進 (Intensive Academic) มุ่งเป้าไปที่นักเรียนที่ตั้งใจเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ ในขณะที่ หลักสูตร 総合進学 (General College Prep) มอบเส้นทางที่กว้างขึ้นเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย รวมถึงเส้นทางการศึกษาต่อผ่านมหาวิทยาลัย Nihon University ที่เป็นสถาบันพี่น้องของโรงเรียน

ผลการส่งตัวนักเรียนเข้ามหาวิทยาลัย (2568)

ข้อมูลการส่งตัวนักเรียนปี 2568 ของโรงเรียนแสดงผลลัพธ์ที่แข็งแกร่ง:

• นักเรียน 1 คน ได้รับการยอมรับเข้า Tokyo University (มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ)
• นักเรียน 11 คน เข้า Hokkaido University
• รวม 114 คน เข้ามหาวิทยาลัยของประเทศและมหาวิทยาลัยสาธารณะ
• นักเรียนหลายคนเข้า Tohoku, Kyoto, Osaka Universities
• ผลการส่งตัวเข้า Nihon University ที่แข็งแกร่ง (เช่น 12 คนเข้า Law, 11 คนเข้า Humanities, 7 คนเข้า Economics)
• ไปยังมหาวิทยาลัยเอกชนชั้นนำ: 12 คนเข้า Meiji, 4 คนเข้า Waseda, 5 คนเข้า Rikkyo
• นักเรียน 5 คนเข้า Sapporo Medical University

โครงสร้างการให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อ

โปรแกรมการแนะแนวของโรงเรียนครอบคลุมอย่างยิ่งยวด นักเรียนทั้งหมดเข้าร่วมการสอบปลายน้อยแบบบังคับสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัยระดับประเทศ (大学入試ガイダンス) และผลการสอบจะเปรียบเทียบกับข้อมูลศิษย์เก่าเพื่อให้คำแนะนำที่เหมาะสมแก่นักเรียนแต่ละคน ครูผู้สอนให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัว เพื่อวิเคราะห์คะแนนสอบและตัวเลือกมหาวิทยาลัยของนักเรียนแต่ละคน นอกจากนี้ โรงเรียนยังเชิญเจ้าหน้าที่รับสมัครของมหาวิทยาลัยและผู้เชี่ยวชาญด้านอาชีพมาให้บรรยาย เพื่อให้นักเรียนมีมุมมองที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับตัวเลือกการศึกษาต่อของตนเอง

ปรัชญาเบื้องหลังการสนับสนุนนี้ไม่ได้มีเพียงการส่งตัวเข้ามหาวิทยาลัย — ที่ปรึกษาการศึกษามีส่วนในการสนใจของนักเรียนเกี่ยวกับคำถามลึกซึ้งเช่น "พวกเขาต้องการอยู่อย่างไร" และ "พวกเขาต้องการเป็นบุคคลประเภทใด" โดยบูรณาการการสำรวจอาชีพกับการวางแผนวิชาการ

การได้รับการรับรองสถานะ Super Science High School

โรงเรียนมีการรับรองอย่างเป็นทางการเป็น Super Science High School (SSH) จากกระทรวงศึกษาธิการของญี่ปุ่น สิ่งนี้สะท้อนความแข็งแกร่งเฉพาะเจาะจงในการศึกษาวิทยาศาสตร์และการวิจัย การรับรองนี้บ่งชี้ว่านักเรียนได้รับการเปิดรับการสอบถามด้านวิทยาศาสตร์ขั้นสูงที่เกินกว่าหลักสูตรมาตรฐาน

การพัฒนาโปรแกรม IB

เนื่องจากโปรแกรม IB สร้างโครงสร้างระดับปีแรกเมื่อเดือนพฤศจิกายน 2567 คะแนน IB เฉลี่ยอย่างเป็นทางการจึงยังไม่เปิดเผยต่อสาธารณชน อย่างไรก็ตาม ขนาดเล็กของโปรแกรม การสอนแบบสองภาษา และการเน้นการวิจัยอิสระ ทำให้ผู้สำเร็จการศึกษามีตำแหน่งที่ดีสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยทั้งแบบญี่ปุ่นและแบบนานาชาติ

วัฒนาการด้านชมรม: การบรรลุความเป็นเลิศทั้งในด้านการเรียนและกีฬา

หัวใจของวัฒนาการทางวัฒนธรรมของ Sapporo Nihon University High School คือแนวคิด bunbu-ryōdō (文武両道) — การแสวงหาความเป็นเลิศทั้งในด้านวิชาการและด้านกีฬา/ศิลปะการต่อสู้ โรงเรียนไม่ถือว่าการเรียนและกิจกรรมนอกห้องเรียนเป็นเป้าหมายที่แข่งขันกัน แต่เป็นปัจจัยที่เสริมเสริมซึ่งกันและกันในการพัฒนาตัวนักเรียน

ขนาดและการมีส่วนร่วม

ด้วยจำนวนชมรมประมาณ 27 ชมรม (14 ชมรมวัฒนธรรม, 13 ชมรมกีฬา) และมีนักเรียนมีส่วนร่วมมากกว่า 70% กิจกรรมชมรมจึงเป็นลักษณะพิเศษของชีวิตประจำวันที่ Sapporo Nihon University High School ระดับของการมีส่วนร่วมนี้สูงอย่างมีนัยสำคัญแม้แต่ตามมาตรฐานของโรงเรียนมัธยมปลายในญี่ปุ่น

ความสำเร็จที่โดดเด่น

ชมรมหลายแห่งได้รับการยอมรับที่มีนัยสำคัญ:

• ชมรมเคนโดะ: ชนะแชมป์ทีมระดับ All-Hokkaido หลายปีติดต่อกัน แสดงให้เห็นความเป็นเลิศในการแข่งขันที่ยั่งยืน
• ชมรมฟุตบอล: ชนะแชมป์ indoor (futsal) U-17 ระดับ Hokkaido
• ชมรมอภิปรายวิทยาศาสตร์: ชนะการแข่งขันความเห็นของเยาวชนระดับจังหวัด
• ชมรมศิลปะ: ชนะการแข่งขันประติมากรรมหิมะ ซึ่งสะท้อนสภาพแวดล้อมวัฒนธรรมเฉพาะตัวของ Hokkaido
• ชมรมประชาสัมพันธ์และชมรมห้องสมุด (図書局): แสดงให้เห็นความลึกด้านวัฒนธรรมของโรงเรียนนอกเหนือจากกิจกรรมแข่งขัน

ความปลอดภัยและสวัสดิการในกิจกรรมชมรม

ในปี 2022 โรงเรียนได้กำหนดหลักเกณฑ์อย่างเป็นทางการ (部活動活動方針) เพื่อให้มั่นใจว่ามีภาระการฝึกซ้อมที่เหมาะสมและการป้องกันอุบัติเหตุ สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นว่าโรงเรียนมีแนวทางที่รอบคอบต่อสวัสดิการของนักเรียน — โดยตระหนักว่าการมีส่วนร่วมในชมรมที่เข้มข้นจะต้องสมดุลกับความปลอดภัยทางกายภาพและความต้องการทางวิชาการ

บรรยากาศชุมชน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียน IB รายงานความผูกพันของห้องเรียนที่พิเศษเสียจริง คำให้การของนักเรียนบรรยายสภาพแวดล้อมว่า "ห้องเรียนที่เป็นมิตรมากที่สุด" ซึ่งขอบเขตด้านเพศศาสตร์นั้นมีน้อยมาก และมีการต้อนรับมุมมองที่หลากหลาย ขนาดของชั้น IB ที่เล็กของโรงเรียน (14 นักเรียนชั้นปีที่ 1: หญิง 11 คน ชาย 3 คน ณ การรับเข้าเมื่อเร็วๆ นี้) สนับสนุนความรู้สึกชุมชนที่สนิทสนม

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองก็ยังคงใจกว้าง: โรงเรียนจัดการทัศนศึกษาวิทยาเขตประจำปีของ PTA ซึ่งผู้ปกครองจากโรงเรียนมัธยมต้นในท้องถิ่นมาเยี่ยมชม สังเกตการณ์ห้องเรียน และสัญจร ร่วมอาหารกลางวันในโรงอาหารของโรงเรียน กิจกรรมเหล่านี้ได้รับการยกย่องอย่างสม่ำเสมอว่าเป็นประโยชน์ต่อการตัดสินใจเลือกโรงเรียน

ผู้นำระดับชาติในการเคลื่อนไหวของนักเรียนระหว่างประเทศ

Sapporo Nichidai มีความมุ่งมั่นต่อการศึกษานานาชาติที่นอกเหนือจากการสอนภาษาในห้องเรียน โรงเรียนได้สร้างระบบนิเวศที่ครอบคลุมประกอบด้วยโปรแกรมต่างประเทศ ความเป็นหุ้นส่วน และทุนการศึกษาที่โดดเด่นในโฮกไกโดและในระดับชาติ

ความสำเร็จของ Tobitate!

ในปี 2019 โรงเรียนได้สร้างสถิติระดับชาติโดยมีนักเรียน 15 คนได้รับการคัดเลือกสำหรับ Tobitate! (トビタテ！留学JAPAN) Study Abroad Program ซึ่งเป็นโครงการทุนการศึกษาอันทรงเกียรติของญี่ปุ่น — จำนวนที่มากที่สุดจากโรงเรียนเดียวทั่วประเทศ โปรแกรมทุนการศึกษาที่สนับสนุนโดยรัฐบาลนี้คัดเลือกนักเรียนสำหรับประสบการณ์การศึกษาต่างประเทศที่ออกแบบโดยตนเอง และความกว้างของตัวแทนจาก Sapporo Nichidai บ่งชี้ถึงทั้งความทะเยอทะยานของนักเรียนที่แข็งแกร่งและการเตรียมความพร้อมของสถาบันที่มีประสิทธิผล

ความเป็นหุ้นส่วนโรงเรียนน้องสาว

โรงเรียนรักษาความสัมพันธ์เป็นโรงเรียนน้องสาวอย่างเป็นทางการกับ:

• Victoria ประเทศออสเตรเลีย — สำหรับการเยี่ยมชมระยะสั้นและโปรแกรมการพักอาศัยในครอบครัว
• Incheon Science High School ประเทศเกาหลีใต้ — ลงนามอย่างเป็นทางการในเดือนมกราคม 2018 เน้นความร่วมมือด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ความเป็นหุ้นส่วนเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยนนักเรียน การนำเสนอวิจัยอย่างร่วมมือ (รวมถึงเซッชั่นร่วมกันออนไลน์) และการเยี่ยมชมโรงเรียนแบบเอกพจน์

พอร์ตโฟลิโอโปรแกรมต่างประเทศ

นอกเหนือจากโรงเรียนน้องสาว นักเรียนเข้าร่วมในโปรแกรมต่างๆ ดังนี้:

• Workshop ภาษาอังกฤษที่ Cambridge University (สหราชอาณาจักร)
• ทัวร์การศึกษาไปยัง ไต้หวันและมาเลเซีย
• โปรแกรมวิทยาศาสตร์ในฟิลิปปินส์(โดยเฉพาะสำหรับนักเรียน IB)
• การแลกเปลี่ยนไปยังสถานที่ต่างๆ ในสิงคโปร์และกรุงเทพมหานคร (สำหรับผู้สมัครสอบต่างประเทศ/ผู้กลับมา)

นักเรียนนานาชาติที่เข้ามา

แคมปัสรับนักเรียนแลกเปลี่ยนอย่างกระตือรือร้นจากไต้หวัน ประเทศไทย มาเลเซีย ปากีสถาน และประเทศอื่นๆ สนับสนุนการมีปฏิสัมพันธ์ที่แท้จริงในการนำสม่อศรัทธาต่างวัฒนธรรมในแต่ละวันมากกว่าเหตุการณ์นานาชาติที่เตรียมการไว้เพียงเท่านั้น

มิติระหว่างประเทศของโปรแกรม IB

นักเรียน IB ทั้งหมดดำเนินโปรแกรมต่างประเทศหลายสัปดาห์เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของพวกเขา ซึ่งเสริมความสำคัญของความมุ่งหมายระหว่างประเทศของทางเลือกนี้ การจัดการสอน IB ด้วยภาษาสองภาษา (ภาษาญี่ปุ่น A + ภาษาอังกฤษ B) ยังเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับบริบทด้านการศึกษาและอาชีพระดับโลกต่อไป

การรับสมัคร: มีโครงสร้าง เลือกสรรอย่างเข้มงวด และมีทุนการศึกษามากมาย

กระบวนการรับสมัครของ Sapporo Nihon University High School สะท้อนถึงสถานะของโรงเรียนเอกชนที่เลือกสรรอย่างเข้มงวด และดำเนินการภายในวัฒนธรรมการสอบเข้ามัธยมศึกษาที่มีการแข่งขันสูงของญี่ปุ่น โรงเรียนนี้มีเส้นทางการสมัครหลายช่องทางที่อนุญาตให้นักเรียนที่มีความสามารถต่างกันสามารถสมัครได้

เส้นทางการรับสมัคร

เส้นทางการคัดเลือกแนะนำ (推薦) I, II, III:

• 推薦 I & II: ส่งจดหมายแนะนำตนเอง (自己推薦書) และรายงานจากโรงเรียน (個人調査書) พร้อมทำการสัมภาษณ์แบบบุคคล 推薦 II ต้องมีเรียงความเพิ่มเติมด้วย
• 推薦 III: การทดสอบด้านวิชาการแทนการสัมภาษณ์ ทำให้เป็นการสอบแบบมาตรฐานมากขึ้น

การรับสมัครทั่วไป (一般): สอบเขียนในห้าวิชา: ภาษาญี่ปุ่น ภาษาอังกฤษ (รวมการฟัง) คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา และวิทยาศาสตร์

เส้นทางสำหรับนักเรียนต่างประเทศและผู้กลับมา (帰国生): การสอบเฉพาะสำหรับนักเรียนที่กลับมาจากต่างประเทศ โดยมีการสอบในตำแหน่งระหว่างประเทศ รวมถึง สิงคโปร์ และ กรุงเทพฯ

ปฏิทินการสมัคร (เข้าเรียน 2026)

• ช่วงเวลาสมัคร: 15–26 ธันวาคม 2025 และ 5–16 มกราคม 2026
• สอบคัดเลือกแนะนำ: 24 มกราคม 2026 ประกาศผล 30 มกราคม
• สอบทั่วไป: 13 กุมภาพันธ์ 2026 ประกาศผล 26 กุมภาพันธ์
• วันหมดเขตชำระเงินค่าลงทะเบียน: กลางมีนาคม 2026
• ค่าสมัคร: ¥15,000

ค่าลงทะเบียน

นักเรียนที่สอบผ่านจะต้องชำระเงินค่าลงทะเบียนครั้งเดียว (入学金) ¥260,000 เพื่อยืนยันที่นั่ง พร้อมกับค่าธรรมเนียมประจำปี ¥808,400 สำหรับปีแรก

ระบบทุนการศึกษาคุณวุฒิ

ระบบทุนการศึกษาคุณวุฒิ (特待生制度) ของโรงเรียนมอบการลดทุนการศึกษาจำนวนมากให้กับผู้สมัครชั้นนำ:

โครงการทุนพิเศษ AO แบบขนานกันมอบการลด S: 100%, A: 50%, B: ¥100,000, C: ¥70,000 ทุนการศึกษาเหล่านี้ใช้กับปีแรกของค่าเรียนและให้รางวัลแก่ผู้สมัครที่มีผลการเรียนสูงซึ่งเลือกเส้นทางการรับสมัครแบบคัดเลือกแนะนำหรือ AO

ความเลือกสรรของเส้นทาง IB

หลักสูตร IB รับนักเรียนเพียงประมาณ 50 คนต่อปี ทำให้เป็นเส้นทางที่มีการแข่งขันสูงที่สุด โรงเรียนแนะนำให้ผู้สมัคร IB มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษในระดับ Eiken Level 2 ถึง Pre-1 ประมาณนี้ ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะที่ต้องการทั้งภาษาของโปรแกรม

ชีวิตในแคมปัส: เงียบสงบ สีเขียว และเชื่อมต่ออย่างดี

ที่ตั้งและการเข้าถึง

โรงเรียนตั้งอยู่บนแคมปัสช郊外ที่กว้างขวางใน Niji-ga-oka, 北広島市 ห่างจาก 札幌ประมาณ 25 นาที โดยรถไฟ สถานที่ตั้งนี้มอบให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เงียบสงบและเน้นมากมาย พร้อมยังคงการเชื่อมต่อกับเมืองอยู่ในระดับที่สมควร สำหรับนักเรียนที่ต้องเดินทางไปไกลกว่านี้ โรงเรียนมีระบบสนับสนุนเครื่องข่าวสารเพื่อให้บริการ

การขนส่ง

เส้นทางรถโรงเรียน 3 เส้น (ดำเนินการโดย JR Hokkaido Bus ตามสัญญาของโรงเรียน) ให้บริการนักเรียนในวันเรียนทั้งหมด โดยวิ่งหลายครั้งต่อวัน ค่าโดยสารรถเดือนละครั้งมีราคา ถูกกว่าบัตรสัญญาณโดยสารสาธารณะเทียบเท่า ทำให้สามารถเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวที่ต้องเดินทาง รถโรงเรียนดำเนินการโดยให้ความสำคัญกับความปลอดภัย: JR Hokkaido Bus ดำเนินการอบรม KY (危険予知 — การตระหนักถึงความเสี่ยง) เป็นประจำสำหรับคนขับทั้งหมด

การบูรณาการ ICT

นักเรียนทุกคนได้รับ iPad ส่วนตัวสำหรับใช้งานตลอดปีการศึกษา ค่าบริการยอดเยี่ยม ICT รายเดือน ¥3,500 รวมอยู่ในค่าเล่าเรียน ครอบคลุมการจัดการอุปกรณ์และทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัล สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อเครื่องมือการสอนสมัยใหม่

หอพัก

สำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถเดินทางมาโรงเรียนได้ทุกวัน โรงเรียนมีหอพักสองแห่ง:

หอพักเด็กชาย:

• ความจุ: นักเรียน 153 คน
• ที่ตั้ง: เดินไปเพียง 7 นาทีจากโรงเรียน
• สิ่งอำนวยความสะดวก: ห้องส่วนตัวพร้อมเตียง โต๊ะ และตู้เก็บของ; ห้องรับประทานอาหารร่วมกัน ห้องเรียน ห้องซักผ้า และห้องน้ำ

หอพักเด็กหญิง:

• ความจุ: นักเรียน 62 คน
• ที่ตั้ง: ในแคมปัส
• ห้องและสิ่งอำนวยความสะดวกร่วมกันเช่นเดียวกับหอพักเด็กชาย

ความจุการพักอาศัยทั้งหมดคือนักเรียน 215 คน ซึ่งทำให้โรงเรียนสามารถให้บริการครอบครัวจากทั่วทั้ง 北海道 และประเทศญี่ปุ่น

การรับประทานอาหาร

โรงเรียนดำเนินการ SNU Cafe (ร้านอาหารในแคมปัส) ซึ่งนักเรียนสามารถสั่งอาหารได้ แม้ว่าไม่มีโปรแกรมอาหารกลางวันบังคับรายวัน แต่ร้านอาหารมีอาหารอุ่นและระบบสั่งซื้ออาหารเข้าถึงได้ผ่านระบบออนไลน์ กลุ่มผู้ปกครองที่มาเยี่ยมชมได้กล่าวว่าร้านอาหารเป็นจุดไฮไลต์ของการทัวร์แคมปัส

บริบทฤดูกาลและวัฒนธรรม

ตั้งอยู่ใน 北海道 ซึ่งเป็นเกาะหลักทางตอนเหนือของญี่ปุ่น แคมปัสได้รับประโยชน์จากสภาพแวดล้อมสี่ฤดูกาลที่โดดเด่น ความสำเร็จของการแข่งขันสร้างปั้นหิมะของชมรมศิลปะสะท้อนให้เห็นถึงโอกาสทางวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ที่ตั้ง 北海道 มอบให้ — รวมถึงกิจกรรมที่อยู่ติดกับเทศกาลหิมะ札幌ที่มีชื่อเสียงโลก

ภาพรวมการรับสมัคร

Sapporo Nihon University High School ดำเนินการสอบคัดเลือกแบบ เลือกสรรอย่างเข้มงวด โดยมีหลายช่องทางการรับเข้าที่ออกแบบเพื่อรองรับโปรไฟล์นักเรียนที่หลากหลาย สำหรับปีการศึกษา 2026 โรงเรียนได้เสนอจำนวนนักเรียนรับเข้าโดยรวมประมาณ 389 คน โดยแบ่งเป็น 314 คนในหลักสูตรสามัญ (Premium S、特進 และ 総合進学) 50 คนในหลักสูตร International Baccalaureate (IB) และ 25 คนโปรแกรมแลกเปลี่ยนนักเรียนต่างชาติ

ช่องทางการสมัคร

โรงเรียนมีเส้นทางการรับเข้าหลัก 4 เส้นทาง:

ช่องทางบุคคลแนะนำ (推薦 I, II, III)

ช่องทางเหล่านี้ออกแบบสำหรับนักเรียนที่ได้รับบุคคลแนะนำจากโรงเรียน ซึ่งรวมถึง:

• 推薦 I & II: ผู้สมัครต้องผ่านการสัมภาษณ์และส่งเอกสารแนะนำตนเอง (自己推薦書) และรายงานโรงเรียน (個人調査書) 推薦 II ยังต้องมีส่วนประเมินความเป็นนักเรียนเพิ่มเติม
• 推薦 III: ช่องทางนี้เกี่ยวข้องกับการสอบวิชาการแทนการสัมภาษณ์ ซึ่งให้เส้นทางทางเลือกสำหรับนักเรียนที่ได้รับบุคคลแนะนำ

การรับเข้าสามัญ (一般)

ช่องทางการรับเข้าสามัญต้องมีการสอบเขียนวิชาต่างๆ ในห้าวิชา:

• ภาษาญี่ปุ่น
• ภาษาอังกฤษ (รวมถึงการฟังบอก)
• คณิตศาสตร์
• สังคมศึกษา
• วิทยาศาสตร์

เส้นทางนี้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติเท่านั้น โดยไม่มีส่วนประกอบการสัมภาษณ์

ช่องทางนักเรียนกลับจากต่างประเทศ (帰国生)

โรงเรียนมีการรับเข้าเฉพาะสำหรับนักเรียนที่กลับมาจากต่างประเทศ โดยการสอบจะดำเนินการในสถานที่ระหว่างประเทศ รวมถึงสิงคโปร์และกรุงเทพ มีรายละเอียดแนวทางโดยละเอียดบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนสำหรับครอบครัวที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศ

ปฏิทินการสมัครและกระบวนการ

วันที่สำคัญ (ตัวอย่างการเข้าศึกษา 2026)

ระยะเวลาการสมัคร:

• สัปดาห์แรก: 15–26 ธันวาคม 2025
• สัปดาห์ที่สอง: 5–16 มกราคม 2026

วันสอบ:

• ช่องทางบุคคลแนะนำ: 24 มกราคม 2026
• การรับเข้าสามัญ: 13 กุมภาพันธ์ 2026

ประกาศผลสอบ:

• ช่องทางบุคคลแนะนำ: 30 มกราคม 2026
• การรับเข้าสามัญ: 26 กุมภาพันธ์ 2026

กำหนดสิ้นสุดการลงทะเบียน:

• กลางเดือนมีนาคม (วันที่เฉพาะเจาะจงประกาศพร้อมกับการยอมรับ)

ข้อกำหนดการสมัคร

ผู้สมัครทั้งหมดต้องชำระค่าสอบแบบ ¥15,000 เอกสารที่จำเป็นแตกต่างกันไปตามช่องทาง แต่โดยทั่วไปรวมถึง:

• เอกสารแนะนำตนเอง (สำหรับช่องทางบุคคลแนะนำ)
• รายงานโรงเรียน (個人調査書)
• หลักฐานการมีสิทธิ์สำหรับนักเรียนกลับจากต่างประเทศ (หากสำเร็จ)

ภูมิทัศน์การแข่งขัน

แม้ว่าอัตราการยอมรับอย่างเป็นทางการจะไม่เปิดเผยต่อสาธารณะ โครงสร้างของโรงเรียนบ่งชี้ถึง สภาพแวดล้อมการรับเข้าที่มีการแข่งขันสูง ขนาดชั้นเรียนที่ค่อนข้างเล็ก โดยเฉพาะที่นั่ง IB 50 ที่ชี้ให้เห็นมาตรฐานที่เลือกสรรอย่างเข้มงวด ช่องทาง Premium S และ 特進 ซึ่งนำไปสู่มหาวิทยาลัยชั้นนำ มีข้อกำหนดการรับเข้าที่เข้มงวดเป็นพิเศษ

การเน้นความสำคัญของโรงเรียนต่อความสมควรจะได้รับการยืนยันเพิ่มเติมจากการสอบทุนนักเรียนที่เก่งที่สุด (特待生) ซึ่งระบุผู้ทำคะแนนสูงในหมู่ผู้สมัครช่องทางบุคคลแนะนำเพื่อให้ได้รับการยกเว้นค่าเรียน

การรับเข้าหลักสูตร IB

ช่องทาง International Baccalaureate ต้องมีข้อพิจารณาเพิ่มเติม:

ข้อกำหนดด้านภาษา

นักเรียนที่สนใจ IB ควรมี:

• ความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษ: เทียบเท่า EIKEN Level 2 ถึง Pre-1 (ระดับกลางถึงสูงขั้นสูง)
• ความคล่องแคล่วทางภาษาญี่ปุ่น: ระดับเจ้าของภาษาหรือใกล้เคียงสำหรับ Japanese A Literature (HL/SL)

โรงเรียนแนะนำอย่างชัดแจ้งว่าระดับภาษาเหล่านี้มีความจำเป็นสำหรับความสำเร็จ เนื่องจากหลักสูตร English B สอนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมดโดยผู้พูดภาษาแม่ ในขณะที่ Japanese A Literature เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์วรรณกรรมที่ซับซ้อน

โครงสร้างหลักสูตร

โปรแกรม IB ดำเนินการเป็นเส้นทางสองภาษาที่มี Japanese A และ English B เป็นส่วนประกอบด้านภาษา ณ ปี 2025 โปรแกรมได้รับการลงทะเบียนนักเรียนประมาณ 33 คนในสามชั้นปี (11 นักเรียนหญิงและ 3 นักเรียนชายในชั้นปีที่หนึ่ง โดยมีอัตราส่วนที่คล้ายคลึงกันในปีต่อมา) ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใกล้ชิดและร่วมมือกัน

การพิจารณาทางการเงินในการรับเข้า

ค่าใช้จ่ายเริ่มต้น

ผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จต้องชำระค่าใช้จ่ายที่ไม่คืนเงินหลายรายการเพื่อยืนยันการลงทะเบียน:

• ค่าธรรมเนียมการรับเข้า: ¥260,000 (ครั้งเดียว สำหรับนักเรียนทั้งหมด)
• ค่าเรียนประจำปีและสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥808,400 (ปีแรก ไม่รวม IB)
• ค่าเพิ่มเติมหลักสูตร IB: เพิ่มเติม ¥240,000 ต่อปี (¥20,000/เดือน)

ทุนการศึกษาสำหรับผู้เก่ง

โรงเรียนมีการลดค่าเรียนที่มีจำนวนมากสำหรับผู้สมัครที่มีความสามารถสูง:

推薦特待生制度 (ทุนบุคคลแนะนำสำหรับผู้เก่ง):

• S-rank: ยกเว้นค่าเรียนปีแรก 100% (¥640,000)
• A-rank: ยกเว้น 50% (¥320,000)
• B-rank: ลดค่าเรียน ¥100,000
• C-rank: ลดค่าเรียน ¥50,000

AO特待生制度 (ทุน AO สำหรับผู้เก่ง):

• S-rank: ยกเว้นค่าเรียนปีแรก 100%
• A-rank: ยกเว้น 50%
• B-rank: ลดค่าเรียน ¥100,000
• C-rank: ลดค่าเรียน ¥70,000

ทุนการศึกษาเหล่านี้จะได้รับการคัดเลือกโดยอิงจากผลสอบการรับเข้าและต้องมีการสมัครในระหว่างกระบวนการลงทะเบียนการรับ

สิ่งที่ทำให้ผู้สมัครเก่งโดดเด่น?

โปรไฟล์วิชาการ

ผู้สมัครในอุดมคติแสดงให้เห็น:

• ผลการเรียนที่แข็งแกร่งในวิชาหลัก
• สำหรับเส้นทาง IB: ความสามารถสองภาษาที่ชัดเจน
• ความทะเยอทะยานในการศึกษาต่อและเป้าหมายอาชีพที่ชัดเจน
• ทักษะการเรียนรู้ที่เป็นอิสระ

คุณสมบัติส่วนบุคคล

ปรัชญาของโรงเรียน "bunbu ryōdō" (การศึกษาและกีฬา) ชี้ให้เห็นว่าพวกเขามีค่า:

• สมดุลระหว่างวิชาการและการมีส่วนร่วมนอกหลักสูตร
• มนุษยธรรมทั่วโลกและความเปิดกว้างต่อวัฒนธรรม
• จิตสำนึกร่วมมือ (สำคัญเป็นพิเศษสำหรับกลุ่ม IB ขนาดเล็ก)
• ความยืดหยุ่นและจิตสำนึกทำงาน

สอดคล้องกับวัฒนธรรมโรงเรียน

นักเรียนจะประสบความสำเร็จเมื่อ:

• ยอมรับการชี้แนะที่มีโครงสร้างไว้ในขณะที่รักษาความเป็นอิสระ
• ให้ความสำคัญกับโอกาสในการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ
• แสวงหาการเตรียมการสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่มีการแข่งขันสูง
• ชื่นชมประเพณีญี่ปุ่นและมุมมองทั่วโลกทั้งคู่

ข้อพิจารณาพิเศษ

ความเข้าถึงทางภูมิศาสตร์

สถานที่ตั้งของโรงเรียนในพื้นที่ชานเมืองในจังหวัรัฐโฮกไกโด (25 นาทีจากใจกลางสัปโปโรด้วยรถไฟ) ต้องพิจารณา:

• ลอจิสติกการเดินทางไปโรงเรียนประจำวัน (มีรถโรงเรียนเส้นทาง 3 เส้นทาง)
• ตัวเลือกที่พักสำหรับครอบครัวที่อยู่ห่างไกล (หอพักแยกต่างหากสำหรับนักเรียนชายและหญิง)

การสนับสนุนตามความต้องการ

แม้ว่าทุนการศึกษาสำหรับผู้เก่งจะมีความโดดเด่น โรงเรียนยังเข้าร่วม:

• โปรแกรมเงินกู้ของจังหวัรัฐโฮกไกโด สำหรับครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ
• เงินกู้ทุนการศึกษาในโรงเรียน (¥10,000–35,000 รายเดือน คืนเงินหลังจากจบการศึกษา)
• โปรแกรมการสนับสนุนของรัฐบาลสำหรับครอบครัวที่ได้รับการบริหารสาธารณะ

คำแนะนำเกี่ยวกับกลยุทธ์การสมัคร

การเตรียมตามปฏิทิน

ฤดูใบไม้ร่วงของปีที่แล้ว:

• วิจัยช่องทางและสอดคล้องกับจุดแข็งของนักเรียน
• เตรียมการสำหรับการสอบทุนการศึกษา (ตุลาคม–พฤศจิกายน)
• รวบรวมเอกสารที่จำเป็น

ธันวาคม–มกราคม:

• ส่งใบสมัครในช่วงเวลาที่กำหนด
• ทำการสอบการรับเข้าให้เสร็จสิ้น
• เข้าร่วมการสัมภาษณ์ (หากช่องทางบุคคลแนะนำ)

กุมภาพันธ์–มีนาคม:

• รอผลสอบ
• ทำขั้นตอนการลงทะเบียนให้เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็ว
• จัดการที่พักและการขนส่งหากจำเป็น

การแนะนำการเลือกช่องทาง

• ช่องทางบุคคลแนะนำ: เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีความสัมพันธ์ที่ดีกับโรงเรียนและทักษะการสัมภาษณ์
• การรับเข้าสามัญ: เหมาะสมกับนักเรียนที่มั่นใจในการทดสอบแบบเป็นมาตรฐาน
• หลักสูตร IB: ต้องมีความสามารถด้านสองภาษาที่แท้จริงและการวางแนวระหว่างประเทศ
• ช่องทางนักเรียนกลับจากต่างประเทศ: ออกแบบเพื่อให้ผู้มีประสบการณ์ต่างประเทศ

บทสรุป

กระบวนการสอบคัดเลือกของ Sapporo Nihon University High School สะท้อนให้เห็นถึงความเน้นที่มีความสมดุลของโรงเรียนต่อความเป็นเลิศด้านวิชาการและพลเมืองทั่วโลก ด้วยจุดเข้ามลูกค้าหลายจุด ทุนการศึกษาที่มีจำนวนมาก และช่องทางเฉพาะรวมถึง IB โรงเรียนนี้รองรับโปรไฟล์นักเรียนที่หลากหลายในขณะที่รักษามาตรฐานในการเลือกสรรอย่างเข้มงวด ครอบครัวที่สนใจควรประเมินข้อกำหนดด้านภาษาอย่างรอบคอบ (โดยเฉพาะสำหรับ IB) เตรียมการสำหรับการสอบที่มีการแข่งขันสูง และศึกษาโอกาสทุนการศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นของวงจรการสมัคร บันทึกการคัดเลือกมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งของโรงเรียน รวมถึงการรับเข้ามหาวิทยาลัยโตเกียวและสถาบันชั้นนำอื่นๆ ยืนยันถึงมูลค่าของการนำทางกระบวนการเลือกสรรนี้ให้ประสบความสำเร็จ

ภาพรวม

Sapporo Nihon University High School แสดงผลลัพธ์การเข้ามหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง โดยผู้สำเร็จการศึกษาเกือบทั้งหมดไปยังการศึกษาระดับสูงต่อ ในฐานะโรงเรียนสัมพันธ์กับ Nihon University สถาบันนี้เน้นความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัยอย่างครอบคลุมในขณะเดียวกันรักษาอัตราการยอมรับที่น่าประทับใจสำหรับทั้งมหาวิทยาลัยแห่งชาติและสถาบันเอกชนที่มีการแข่งขันสูง

ผลลัพธ์การเข้ามหาวิทยาลัยเมื่อเร็ว ๆ นี้

มหาวิทยาลัยแห่งชาติและเอกชน (2025)

โรงเรียนได้บรรลุความสำเร็จที่น่าสังเกตในปี 2025 ด้วย 114 ใบตอบรับรวม สำหรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติและเอกชน:

มหาวิทยาลัยแห่งชาติชั้นนำ:

• 1 นักเรียน ไป Tokyo University
• 11 นักเรียน ไป Hokkaido University
• ใบตอบรับหลายฉบับสำหรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติที่มี声望อื่น ๆ รวมถึง Tohoku, Kyoto, และ Osaka Universities

โรงเรียนแพทยศาสตร์และทันตแพทยศาสตร์:

• 5 นักเรียน ไป Sapporo Medical University
• ใบตอบรับจำนวนมากสำหรับโปรแกรมแพทยศาสตร์และทันตแพทยศาสตร์ทั่วช่วง 2020-2025

มหาวิทยาลัยเอกชน

การเข้า Nihon University (2025):

ในฐานะโรงเรียนสัมพันธ์ผู้สำเร็จการศึกษามหาจำนวนมากสมัครเข้า Nihon University ในคณะต่าง ๆ:

• 12 นักเรียน ไปยัง Law Faculty
• 11 นักเรียน ไปยัง Humanities Faculty
• 7 นักเรียน ไปยัง Economics Faculty
• นักเรียนเพิ่มเติมในคณะ Nihon University อื่น ๆ

มหาวิทยาลัยเอกชนที่มีการแข่งขัน (2025):

โรงเรียนรักษาการเข้าที่แข็งแกร่งในสถาบันเอกชนที่มีชื่อเสียง:

• Meiji University: 12 นักเรียน
• Waseda University: 4 นักเรียน
• Rikkyo University: 5 นักเรียน
• Sophia University: ใบตอบรับจำนวนจำกัด

มหาวิทยาลัยเอกชนในภูมิภาค:

• 68 นักเรียน ไป Hokkai-Gakuen University
• 27 นักเรียน ไป Hokkaido Medical University
• ใบตอบรับหลายฉบับสำหรับ Sapporo University และสถาบันท้องถิ่นอื่น ๆ

แนวโน้มทางประวัติศาสตร์ (2020-2025)

ตลอดช่วงห้าปี โรงเรียนได้แสดงความแข็งแกร่งที่สม่ำเสมอในการเข้ามหาวิทยาลัย โดยเฉพาะความสำเร็จใน:

• โปรแกรมวิทยาศาสตร์และการแพทยศาสตร์ (สอดคล้องกับการกำหนด Super Science High School)
• การเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติ
• การรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเอกชนที่มีการแข่งขัน

โปรแกรมสนับสนุนทางวิชาการ

โครงสร้างการให้คำปรึกษาเข้ามหาวิทยาลัย

โรงเรียนมีการให้คำปรึกษา ครอบคลุมและสอบถามแต่ละคนโดยเฉพาะ ตลอดปีมัธยมศึกษา:

การประชุมข้อมูลมหาวิทยาลัย:

• การเยี่ยมชมปกติจากเจ้าหน้าที่รับสมัครมหาวิทยาลัย
• การนำเสนอที่ครอบคลุมหลักสูตรและข้อกำหนดในการเข้าเรียน
• การอัปเดตเกี่ยวกับแนวโน้มการรับเข้าและกลยุทธ์

โปรแกรมแนวทางอาชีพ:

• ซีรี่ส์วิทยากรมืออาชีพที่มีทูต และผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรม
• เปิดโอกาสให้ได้ทำความรู้จักกับเส้นทางอาชีพที่หลากหลาย
• การพัฒนามุมมองระดับนานาชาติ

การเตรียมสอบ

การทดสอบเหมือนจริงแบบบังคับ:

• นักเรียนทั้งหมดเข้าร่วมในแบบทดสอบการทดลองสอบเข้าแห่งชาติ
• เปรียบเทียบผลลัพธ์กับข้อมูลประสิทธิภาพของศิษย์เก่า
• เปรียบเทียบกับมหาวิทยาลัยเป้าหมาย

การให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัว:

• ครูวิเคราะห์ตัวเลือกมหาวิทยาลัยของนักเรียนแต่ละคนโดยเฉพาะ
• การประเมินคะแนนสอบเชิงบุคคล
• การวางแผนกลยุทธ์เพื่อความสำเร็จในการเข้าเรียน
• การติดตามความก้าวหน้าปกติและการปรับปรุงกลยุทธ์

วิธีการทางปรัชญา

โปรแกรมให้คำปรึกษาเน้นการช่วยให้นักเรียน "สร้างแผนอนาคตของตนเองโดยการสะท้อนกลับจากการเรียนรู้ของตนเอง" โรงเรียนมองว่าการให้คำปรึกษาเข้ามหาวิทยาลัยไม่ใช่เพียงแค่การจับคู่ธรรมชาติ แต่เป็นกระบวนการค้นหาตนเองที่ครอบคลุมซึ่งนักเรียนพัฒนาวิสัยทัศน์ของตนเองสำหรับอนาคตผ่านประสบการณ์ทางวิชาการและสังคมที่หลากหลาย

ผลลัพธ์โปรแกรม IB Diploma

การพัฒนาโปรแกรม

โปรแกรม International Baccalaureate Diploma ที่ได้รับการอนุมัติในมกราคม 2022 แสดงถึงมิติใหม่ของการเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยของโรงเรียน:

สถานะปัจจุบัน:

• บุคคลแรกสำเร็จในเดือนพฤศจิกายน 2024
• ประมาณ 33 นักเรียนในทั้งสามชั้นปีตั้งแต่กลางปี 2025
• โปรแกรมสองภาษา (Japanese A และ English B)

ข้อกำหนดทางวิชาการ:

• English B (HL/SL) สอนด้วยภาษาอังกฤษทั้งหมดโดยผู้พูดภาษาแม่
• นักเรียนมีคำแนะนำให้มีความเชี่ยวชาญ EIKEN Level 2-Pre1 (ระดับกลางสูงขึ้นไป)
• Japanese A Literature ที่เน้นการวิเคราะห์วรรณกรรม

มุมมองอนาคต

แม้ว่าค่าเฉลี่ยคะแนน IB อย่างเป็นทางการยังไม่ได้เผยแพร่ โปรแกรมนี้เน้นความสำเร็จระดับสูงและการเตรียมตัวสำหรับมหาวิทยาลัยโลก ขนาดชั้นเรียนที่เล็กช่วยให้สามารถให้ความสนใจเฉพาะตัวและเครือข่ายการสนับสนุนเพื่อนที่แข็งแกร่ง

สนับสนุนโอกาสระหว่างประเทศ

ผลลัพธ์การศึกษาต่างประเทศ

โรงเรียนได้แสดงความสำเร็จที่โดดเด่นในโปรแกรมระดับนานาชาติที่มีการแข่งขัน:

ทุน Tobitate! 2019:

• นักเรียน 15 คน ได้รับการเลือก สำหรับโปรแกรมการศึกษาต่างประเทศของประเทศญี่ปุ่น
• จำนวนสูงสุดทั่วประเทศ สำหรับโรงเรียนใด ๆ ในปีนั้น
• สะท้อนการสนับสนุนสถาบันที่แข็งแกร่งสำหรับการมีส่วนร่วมระดับโลก

เส้นทางมหาวิทยาลัยระดับนานาชาติ

แม้ว่าข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับการเข้ามหาวิทยาลัยระดับนานาชาติมีจำกัด โปรแกรม IB และการแลกเปลี่ยนสัมพันธ์ที่กว้างขวางวางตำแหน่งนักเรียนสำหรับ:

• มหาวิทยาลัยที่สอนเป็นภาษาอังกฤษทั่วโลก
• การแข่งขันด้านวิชาการระดับนานาชาติ
• โอกาสทุนการศึกษาระดับโลก

ความแตกต่างในเส้นทางวิชาการ

หลักสูตร Premium S และ Special Advanced

โครงสร้างวิชาการของโรงเรียนสนับสนุนเป้าหมายมหาวิทยาลัยที่มีความหลากหลาย:

หลักสูตร Premium S:

• มุ่งหมายไปยังมหาวิทยาลัยแห่งชาติชั้นนำ
• การเตรียมความพร้อมอย่างเข้มข้นสำหรับสอบเข้าที่มีการแข่งขันสูง
• การแสดงตนที่แข็งแกร่งในการยอมรับของ Tokyo University และสถาบันชั้นนำอื่น ๆ

หลักสูตร Special Advanced (特進):

• การมุ่งหมายที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติและมหาวิทยาลัยเอกชนที่มีการแข่งขัน
• การเตรียมวิชาการที่สมดุล
• ผู้สนับสนุนที่มีความสำคัญต่อจำนวนการเข้าโดยรวม

หลักสูตรทั่วไป (総合進学):

• การเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยที่กว้างขวาง
• เน้นการเข้า Nihon University และสถาบันเอกชนท้องถิ่น
• เส้นทางที่ยืดหยุ่นไปยังตัวเลือกมหาวิทยาลัยต่าง ๆ

การเตรียมมหาวิทยาลัยของหลักสูตร IB:

• การมุ่งหมายมหาวิทยาลัยระดับโลก
• การพัฒนาความสามารถในสองภาษา
• ทักษะการคิดเชิงวิจารณ์และการวิจัย
• การสร้างสรรค์พอร์ตโฟลิโอการรับเข้าเรียนระดับนานาชาติ

อัตราการสำเร็จการศึกษาและการศึกษาต่อ

โรงเรียนรักษา อัตราการสำเร็จการศึกษาเกือบ 100% สำหรับกลุ่มที่มีการลงทะเบียน โดยผู้สำเร็จการศึกษาเกือบทั้งหมดทำให้เกิดการศึกษาต่อสถาบันการศึกษาระดับสูง นี่สะท้อนทั้งการรับเข้าเรียนที่เลือกสรรของโรงเรียนและระบบสนับสนุนวิชาการที่ครอบคลุมของมัน

มุมมองเปรียบเทียบ

ภายใน Hokkaido Sapporo Nihon University High School ครอบครองตำแหน่งที่แข็งแกร่งสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย:

• การยอมรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติชั้นนำที่สม่ำเสมอ
• สายการส่งโรงเรียนแพทยศาสตร์ที่แข็งแกร่ง
• ผลลัพธ์ที่สมดุลในสถาบันแห่งชาติ เอกชน และสัมพันธ์
• ความสามารถมหาวิทยาลัยระดับนานาชาติที่เพิ่มขึ้นผ่านโปรแกรม IB

การยอมรับ 114 มหาวิทยาลัยแห่งชาติ/เอกชนในปี 2025 รวมถึงสถาบันชั้นนำเช่น Tokyo University วางตำแหน่งโรงเรียนในบรรดาสถาบันเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำของ Hokkaido

พื้นที่ที่ต้องพัฒนา

แม้ว่าโรงเรียนแสดงผลลัพธ์โดยรวมที่แข็งแกร่ง พื้นที่บางส่วนสมควรได้รับความสนใจ:

• ข้อมูลผลลัพธ์โปรแกรม IB ยังคงเกิดขึ้นใหม่ (บุคคลแรก)
• สถิติการเข้ามหาวิทยาลัยระดับนานาชาติเฉพาะยังไม่ได้เผยแพร่
• รายละเอียดการแจกแจงผู้ได้รับทุนการศึกษาที่มหาวิทยาลัยไม่พร้อม

บทสรุป

Sapporo Nihon University High School มอบผลลัพธ์การเข้ามหาวิทยาลัยที่มั่นคงสนับสนุนด้วยโครงสร้างการให้คำปรึกษาที่ครอบคลุม การรวมกันของการยอมรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติที่แข็งแกร่ง เส้นทาง Nihon University ที่เชื่อถือได้ และความสามารถโปรแกรม IB ที่เกิดขึ้นใหม่ มอบเส้นทางที่หลากหลายแก่นักเรียนเพื่อความสำเร็จของการศึกษาระดับสูง ความสำเร็จของโรงเรียนในการยอมรับ 114 มหาวิทยาลัยแห่งชาติ/เอกชนในปี 2025 พร้อมกับผลลัพธ์มหาวิทยาลัยเอกชนที่สม่ำเสมอ แสดงถึงการเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยที่มีประสิทธิภาพในเส้นทางวิชาการหลายเส้นทาง

ปรัชญาและค่านิยมด้านการศึกษา

Sapporo Nihon University High School สืบทอดคำขวัญมูลฐานของ Nihon University ที่ว่า "มีส่วนร่วมในสันติภาพโลกและสวัสดิการของมนุษย์ผ่านการศึกษา" โดยเน้นการพัฒนาของนักเรียนที่สามารถมีส่วนร่วมในระดับโลก ปรัชญาการศึกษาของโรงเรียนเน้น "การอ่านล่วงหน้าสำหรับอีก 20 ปีข้างหน้า" และการเลี้ยงดูความซื่อสัตย์ ความสร้างสรรค์อย่างอิสระ และลักษณะนิสัยที่เข้มแข็งควบคู่ไปกับความเป็นเลิศทางวิชาการ แนวทางที่มองไปข้างหน้านี้มีเป้าหมายเพื่อเลี้ยงดูนักเรียนที่ไม่เพียงแต่มีความสามารถทางวิชาการ แต่ยังมีเข็มทิศทางคุณธรรมและความสามารถในการปรับตัวที่จำเป็นสำหรับโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลง

องค์ประกอบของนักเรียนและความหลากหลาย

โรงเรียนสนับสนุนนักเรียนประมาณ 364 คนต่อปี (314 คนในหลักสูตรทั่วไป และ 50 คนในหลักสูตร IB) พร้อมนักเรียนแลกเปลี่ยนต่างชาติ 25 คน องค์ประกอบของนักเรียนส่วนใหญ่เป็นชาวญี่ปุ่น แต่โรงเรียนส่งเสริมมุมมองระหว่างประเทศอย่างจริงจังผ่านโปรแกรมแลกเปลี่ยนที่มีโครงสร้างและการต้อนรับนักเรียนต่างชาติจากไต้หวัน ไทย มาเลเซีย ปากีสถาน และประเทศอื่น ๆ

โปรแกรม IB ที่ได้รับอนุญาตเมื่อเดือนมกราคม พ.ศ. 2565 ยังคงมีขนาดเล็กโดยตั้งใจมีนักเรียนประมาณ 33 คนในสามชั้นปีตั้งแต่กลางปี พ.ศ. 2568 กลุ่มนักเรียน IB รุ่นแรกได้รับการบรรยายว่าเป็นกลุ่มที่ "เป็นมิตรและมีความหลากหลาย" โดยมีจิตสำนึกเพื่อนร่วมชั้นเรียนที่แข็งแกร่งระหว่างเพศต่างๆ และเปิดกว้างต่อมุมมองที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ชั้นปีแรก IB ประกอบด้วยนักเรียน 14 คน (11 หญิง 3 ชาย) ซึ่งสนับสนุนกันอย่างจริงจังในด้านการศึกษา กิจกรรมชมรม และกิจกรรมนอกหลักสูตร สร้างสภาพแวดล้อมที่ร่วมมือกันอย่างผิดปกติ โดยที่ "เพื่อนไม่มีอุปสรรคจากเพศ" เป็นปกติการ

โปรแกรมนานาชาติและการมีส่วนร่วมระดับโลก

โรงเรียนแสดงความมุ่งมั่นที่ยิ่งใหญ่ต่อการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ ในปี 2019 โรงเรียนได้สร้างสถิติระดับชาติด้วยการคัดเลือกนักเรียน 15 คนสำหรับโปรแกรม Tobitate! Study Abroad ที่มีชื่อเสียงของญี่ปุ่น ซึ่งเป็นจำนวนที่มากที่สุดจากโรงเรียนใดๆ ทั่วประเทศ ความสำเร็จนี้สะท้อนให้เห็นทั้งแนวโน้มเฉพาะกิจระหว่างประเทศของโรงเรียนและคุณภาพของนักเรียนที่โรงเรียนดึงดูด

ความหลากหลายของโครงการนานาชาติ ได้แก่:

ความสัมพันธ์โรงเรียนน้องสาว

• ออสเตรเลีย (วิกตوเรีย): การเยี่ยมชมระยะสั้นและการพักอาศัยกับครอบครัว
• เกาหลีใต้ (Incheon Science High): ก่อตั้งเมื่อเดือนมกราคม 2018 และมีการแลกเปลี่ยนนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ
• ทัวร์ศึกษาไปเคมบริดจ์ (สัมมนาการศึกษาภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยไต้หวัน และมาเลเซีย
• การฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์ต่างประเทศสำหรับนักเรียน IB รวมถึงโปรแกรมในฟิลิปปินส์

การต้อนรับนักเรียนแลกเปลี่ยน

วิทยาเขตได้รับการต้อนรับนักเรียนแลกเปลี่ยนอย่างสม่ำเสมอซึ่งมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยร่วมกัน ไม่เพียงแต่ผ่านการเยี่ยมชมแบบสองทางเท่านั้น แต่ยังผ่านการทำงานร่วมกันออนไลน์ซึ่งนักเรียนแบ่งปันธีมการทดลองและหารือผลวิจัยในวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาอื่น ๆ

กิจกรรมชมรมและกิจกรรมนอกหลักสูตร

มากกว่า 70% ของนักเรียนเข้าร่วมในหนึ่งในชมรมประมาณ 27 ชมรม (14 ชมรมวัฒนธรรม 13 ชมรมกีฬา) ซึ่งสะท้อนให้เห็นความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อ "bunbu-ryōdō" (การสนใจแบบสมดุลระหว่างศิลปะการศึกษาและกีฬา) โรงเรียนส่งเสริมความเป็นเลิศในด้านวิชาการและกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างจริงจัง

ความสำเร็จทางกีฬาที่โดดเด่น

• ชมรมเคนโด: ชัยชนะแชมป์ทีมเขต Hokkaido ตามมาติดต่อกัน
• ชมรมฟุตบอล: ผู้ชนะแชมป์ฟุตซอลในร่ม U-17 ของ Hokkaido
• การแข่งขันหลายระดับประเทศในกีฬาต่างๆ

ชมรมวัฒนธรรมและวิชาการ

• ชมรมอภิปราย: ผู้ชนะการแข่งขันความเห็นเยาวชน
• ชมรมศิลปะ: ผู้ชนะการแข่งขันการแกะสลักน้ำแข็ง
• ชมรมออกอากาศและชมรมห้องสมุด
• องค์กรวิชาการและสร้างสรรค์ต่างๆ

โรงเรียนได้ก่อตั้งแนวทางที่ครอบคลุมในปี 2022 เพื่อให้แน่ใจว่าการออกกำลังกายปกติสมดุลและการป้องกันอุบัติเหตุ ซึ่งแสดงให้เห็นความมุ่งมั่นของสถาบันต่อความเป็นสุขของนักเรียนควบคู่ไปกับความเป็นเลิศในการแข่งขัน

ชีวิตวิทยาเขตและสิ่งอำนวยความสะดวก

วิทยาเขตตั้งอยู่ใน Niji-ga-oka, Kitahiroshima ซึ่งเป็นพื้นที่ช郊นอกมีสีเขียวและเงียบสงบ ห่างจาก Sapporo ประมาณ 25 นาทีโดยรถไฟ การตั้งสถานที่นี้มอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เงียบสงบในขณะที่ยังคงสามารถเข้าถึงทรัพยากรในเมืองได้

การรวมเทคโนโลยี

นักเรียนทุกคนได้รับแท็บเล็ต/iPad ส่วนตัวในฐานะส่วนหนึ่งของโปรแกรมการเพิ่มประสิทธิ์ ICT (ค่าธรรมเนียม ¥3,500 ต่อเดือนรวมอยู่ในค่าเล่าเรียน) ซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้แบบดิจิทัลในทุกวิชา

การขนส่ง

เส้นทางรถโรงเรียนสามเส้นทางทำการในทุกวันที่มีการเรียน พร้อมการวิ่งหลายครั้งต่อวัน รถโรงเรียนประกอบด้วย JR Hokkaido Bus ภายใต้สัญญา ตราสารประกอบด้วยอัตราค่าผ่านประจำเดือนที่มีความแข่งขันหรือถูกกว่าตัวเลือกการขนส่งสาธารณะ ผู้ประกอบการดำเนินการด้านความปลอดภัยอย่างเข้มงวดรวมถึงกิจกรรมการทำนายอันตรายรายวันและการฝึกอบรมความปลอดภัยของคนขับรถ

สถานที่พักอาศัย

สำหรับครอบครัวที่ต้องการตัวเลือกที่พักอาศัย:

หอพักผู้ชาย

• ความสามารถ: นักเรียน 153 คน
• ตำแหน่ง: ห่างจากวิทยาเขต 7 นาที
• สิ่งอำนวยความสะดวก: ห้องส่วนตัวพร้อมเตียง (มีลิ้นชักเก็บของและไฟ) โต๊ะ (มีไฟ) ชั้นหนังสือ และตู้เก็บของ

หอพักผู้หญิง

• ความสามารถ: นักเรียน 62 คน
• ตำแหน่ง: บนวิทยาเขต
• สิ่งอำนวยความสะดวก: ห้องส่วนตัวพร้อมเตียง (มีลิ้นชักเก็บของ) โต๊ะ เก้าอี้ และตู้เก็บของ

หอพักทั้งสองแห่งมอบสิ่งอำนวยความสะดวกร่วมกันรวมถึงห้องทำอาหาร ห้องศึกษา ห้องซักผ้า และห้องน้ำเพื่อสนับสนุนชีวิตนักเรียนอย่างครอบคลุม

สภาพแวดล้อมด้านภาษาและวัฒนธรรม IB

โรงเรียนดำเนินการในสภาพแวดล้อม ที่มีภาษาสองภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโปรแกรม IB การเรียนการสอนทั้งหมดเป็นภาษาญี่ปุ่นหรืออังกฤษขึ้นอยู่กับหลักสูตร โปรแกรม IB โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องการ:

• Japanese A Literature (HL/SL): สอนจากนวนิยายญี่ปุ่นพร้อมเน้นการวิเคราะห์วรรณกรรม
• English B (HL/SL): สอนอย่างสมบูรณ์ในภาษาอังกฤษโดยวิทยากรพูดภาษาแม่

โรงเรียนแนะนำให้นักเรียน IB ที่เข้าใหม่มี EIKEN Level 2–Pre-1 English proficiency ประมาณ (ระดับบน-กลาง) เพื่อจัดการกับหลักสูตรอย่างสะดวก ข้อกำหนดสองภาษานี้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีพหุวัฒนธรรมเฉพาะตัวซึ่งนักเรียนจะหลีกลี่ระหว่างภาษาและมุมมองทางวัฒนธรรมอย่างสม่ำเสมอ

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

โรงเรียนส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองอย่างจริงจังผ่านโปรแกรมที่มีโครงสร้าง:

กิจกรรม PTA

ทุกฤดูใบไม้ร่วง โรงเรียนเชิญกลุ่ม PTA จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นท้องถิ่นเข้าเยี่ยมชมวิทยาเขต ("高校見学ツアー") รวมถึง:

• การนำเสนอวิชาการ
• ทัวร์สิ่งอำนวยความสะดวกวิทยาเขต
• การรับประทานอาหารร่วมกันในโรงอาหารของโรงเรียน

กิจกรรมเหล่านี้ได้รับการยกย่องอย่างสูงจากผู้ปกครองที่มาเยี่ยมชมว่าเป็นทรัพยากรที่มีค่าต่อการตัดสินใจเลือกมัธยมศึกษาตอนปลาย

การเข้าถึงเพิ่มเติม

• กิจกรรมเปิดวิทยาเขตสำหรับครอบครัวที่สนใจ
• งานให้คำปรึกษาส่วนบุคคลตอนเย็น
• การสื่อสารแบบปกติผ่านเว็บไซต์ของโรงเรียนและการนำเสนอข้อมูล

ระบบการสนับสนุนและความเป็นสุขของนักเรียน

แม้ว่าโปรแกรมให้คำปรึกษาเฉพาะไม่ได้มีรายละเอียดในแหล่งข้อมูลที่มี โปรแกรมแนวทางที่ครอบคลุมและระบบการแทรกแซงของครูแสดงให้เห็นโครงสร้างการสนับสนุนที่มั่นคง ระบบให้คำปรึกษาการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยรวมถึงการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวซึ่งครูวิเคราะห์ตัวเลือกมหาวิทยาลัยและคะแนนการทดสอบของนักเรียนแต่ละคน พัฒนากลยุทธ์ส่วนบุคคลสำหรับการประสบความสำเร็จ แนวทางแบบบุคคลนี้ขยายออกไปนอกเหนือจากวิชาการเพื่อครอบคลุมการพัฒนาส่วนบุคคลและการก่อตัวของลักษณะนิสัย

ปรัชญาการให้คำปรึกษาของโรงเรียนเน้นการช่วยเหลือนักเรียน "สร้างแผนอนาคตของตนเองโดยสะท้อนการเรียนรู้ของตน" โดยตำแหน่งการศึกษาเป็นการเดินทางซึ่งนักเรียน "สร้างตนเอง" ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้และความสัมพันธ์ต่างๆ มากกว่าเพียงแต่ติดตามเส้นทางที่กำหนดไว้ล่วงหน้า

ลักษณะชุมชน

วัฒนธรรมโดยรวมเน้น:

• ความคาดหวังทางวิชาการสูง สมดุลกับการพัฒนาลักษณะนิสัย
• พลเมืองโลก ผ่านการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศและการศึกษาสองภาษา
• การเรียนรู้ร่วมมือ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพลวัตชั้นเรียน IB ขนาดเล็ก
• การพัฒนาแบบสมดุล ผ่านปรัชญา bunbu-ryōdō
• บรรยากาศการสนับสนุน มีความสัมพันธ์ครู-นักเรียนที่แข็งแกร่ง
• โอกาสสำหรับการนำ ผ่านชมรม สภานักเรียน และกิจกรรมบริการ

การผสมผสานนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีแรงจูงใจและความสามารถทางวิชาการสูงโดยมีทัศนะโลก ซึ่งให้คุณค่าต่อทั้งวิชาการอย่างเข้มงวดและการพัฒนาส่วนตัวอย่างครอบคลุม

ภาพรวมต้นทุนรวมทั้งสิ้น

Sapporo Nihon University High School เป็นโรงเรียนเอกชนแบบวันเรียนพร้อมตัวเลือกหอพัก โดยเสนอทั้งหลักสูตรวิชาการปกติและโปรแกรม International Baccalaureate (IB) ต้นทุนรวมของการเรียนในสถาบันนี้แตกต่างกันอย่างมากขึ้นอยู่กับหลักสูตรที่เลือก การจัดหาที่พัก และความมีสิทธิ์ได้รับทุนการศึกษา

ค่าเทอมพื้นฐานและค่าใช้จ่ายบังคับ

ต้นทุนปีแรก (หลักสูตรปกติ ตัวเลขปี 2025):

• ค่าสมัครเข้าโรงเรียน (ครั้งเดียว): ¥260,000
• ค่าเทอมรายปี: ¥396,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน: ¥90,000
• ค่าใช้จ่ายอื่นๆ: ¥62,400
• รวมปีที่ 1: ¥808,400 (บวกค่าสมัครเข้า ¥260,000 = ¥1,068,400)

ปีที่ 2-3:

• ค่าเทอมรายปี: ¥396,000 ต่อปี
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวกและค่าใช้จ่ายเกิดซ้ำอื่นๆ: ประมาณ ¥150,000 ต่อปี
• ต้นทุนประมาณการรายปี: ¥546,000

ค่าเพิ่มเติมหลักสูตร IB: นักเรียนในโปรแกรม IB Diploma Programme จ่ายเพิ่มเติม ¥20,000 ต่อเดือน (¥240,000 ต่อปี) นอกจากค่าเทอมปกติ ซึ่งทำให้ต้นทุนรายปีของนักเรียน IB อยู่ที่ประมาณ ¥786,000 ในปีที่ 2-3 บวกกับค่าสมัครเข้าและค่าสิ่งอำนวยความสะดวกปีแรกเดียวกัน

การคาดการณ์ต้นทุน 3 ปี

หลักสูตรปกติ (นักเรียนวันเรียน):

• ปีที่ 1: ¥1,068,400
• ปีที่ 2: ¥546,000
• ปีที่ 3: ¥546,000
• รวมทั้งสิ้น: ¥2,160,400

หลักสูตร IB (นักเรียนวันเรียน):

• ปีที่ 1: ¥1,308,400 (พื้นฐาน + ค่า IB ¥240,000)
• ปีที่ 2: ¥786,000
• ปีที่ 3: ¥786,000
• รวมทั้งสิ้น: ¥2,880,400

ต้นทุนบังคับเพิ่มเติม

ค่าสมัครสอบ: ¥15,000 (จ่ายระหว่างกระบวนการคัดเลือก)

หนังสือเรียน เครื่องแบบ และวัสดุการเรียน: แม้ว่าจะไม่รวมอยู่ในการแบ่งค่าเทอมอย่างเป็นทางการ ครอบครัวควรจัดสรรงบประมาณประมาณ ¥100,000-150,000 สำหรับ:

• เครื่องแบบของโรงเรียน (เสื้อแจ็คเก็ต กางเกง/กระโปรง เสื้อ)
• เครื่องแบบกีฬาและชุดกีฬา
• หนังสือเรียนและวัสดุหลักสูตร
• iPad/แท็บเล็ตส่วนตัว (อุปกรณ์ให้บริการแต่จัดการผ่านค่า ICT ¥3,500/เดือนที่รวมอยู่ในค่าเทอมแล้ว)

ต้นทุนเพิ่มเติม

การขนส่งโดยรถโรงเรียน: โรงเรียนดำเนินการเส้นทางรถเมล์สัญญาจ้าง 3 เส้น ค่าผ่านรายเดือนอธิบายว่า "ถูกกว่าการขนส่งสาธารณะ" แต่ไม่ได้เผยแพร่จำนวนเฉพาะ ครอบครัวที่เลือกตัวเลือกนี้ควรจัดสรรงบประมาณประมาณ ¥8,000-12,000 ต่อเดือน (¥96,000-144,000 ต่อปี) ตามอัตราโรงเรียนรถโรงเรียนโดยทั่วไปของฮอกไกโด

ที่พักหอพัก: สำหรับนักเรียนที่ต้องการที่พักหอ:

• หอพักชาย (ความจุ 153 คน ห่างจากวิทยาเขต 7 นาทีเดินเท้า)
• หอพักหญิง (ความจุ 62 คน ตั้งอยู่ในวิทยาเขต)
• ห้องส่วนตัวพร้อมเตียง โต๊ะ ตู้เก็บ และชั้นวางหนังสือ
• สิ่งอำนวยความสะดวกร่วม: โรงอาหาร ห้องเรียน สตรีมเซอร์วิส ห้องน้ำ

ค่าหอพักไม่ได้ระบุไว้ต่อสาธารณะ แต่โดยทั่วไปจะอยู่ระหว่าง ¥50,000-80,000 ต่อเดือนสำหรับโรงเรียนเอกชนที่คล้ายกันในฮอกไกโด ซึ่งอาจเพิ่มเติม ¥600,000-960,000 ต่อปี

การอาหาร: ไม่มีโปรแกรมอาหารกลางวันบังคับ นักเรียนอาจนำอาหารหรือซื้อมื้ออาหารที่ SNU Café (ร้านอาหารในโรงเรียน) จัดสรรงบประมาณประมาณ ¥30,000-50,000 ต่อปีสำหรับการซื้อด้วยตนเองเป็นครั้งคราวที่โรงอาหาร

โปรแกรมการศึกษาและการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ: นักเรียน IB เข้าร่วมการฝึกอบรมต่างประเทศที่จำเป็น (เช่น โปรแกรมวิทยาศาสตร์ในฟิลิปปินส์) มีสัญทัศน์การศึกษาเสริมเพื่อไปเยือน Cambridge ไต้หวัน มาเลเซีย และโรงเรียนสหายในออสเตรเลียและเกาหลีใต้ ต้นทุนโปรแกรมเหล่านี้แตกต่างกัน แต่โดยทั่วไปจะอยู่ระหว่าง ¥100,000-300,000 ต่อการเดินทาง

โอกาสการได้รับทุนการศึกษา

ทุนการศึกษาเพื่อความสามารถ

推薦入試特待生制度 (ทุนปรัชญาเส้นทางการแนะนำ): มีให้สำหรับนักเรียนที่เข้ามาผ่านเส้นทางการแนะนำ:

• อันดับ S: ยกเว้นค่าเทอมปีแรก 100% (มูลค่า ¥640,000)
• อันดับ A: ยกเว้น 50% (¥320,000)
• อันดับ B: ลดลง ¥100,000
• อันดับ C: ลดลง ¥50,000

AO特待生制度 (ทุนปรัชญาการรับสมัคร AO): สำหรับผู้สมัครตามเส้นทาง AO (รับสมัครปี 2026):

• อันดับ S: ยกเว้นค่าเทอม 100%
• อันดับ A: ยกเว้น 50%
• อันดับ B: ลดลง ¥100,000
• อันดับ C: ลดลง ¥70,000

ใบสมัครส่งระหว่างการลงทะเบียนเรียน โดยสอบโดยทั่วไปจัดขึ้นในเดือนตุลาคม-พฤศจิกายนก่อนปีการรับสมัคร

ทุนปรัชญาเปียโน: มีให้เป็นครั้งคราวสำหรับนักเรียนด้านดนตรีที่มีความสามารถ โดยครอบคลุมค่าเทอมปีแรกถึง 50% สำหรับนักเปียโนที่มีคุณสมบัติ

การสนับสนุนทางการเงินตามความจำเป็น

在学奨学金 (โปรแกรมเงินกู้ในระหว่างเรียน): มีให้สำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนแล้วและประสบปัญหาทางการเงิน:

• เงินกู้รายเดือน: ¥10,000-35,000 (สูงสุด ¥420,000 ต่อปี)
• ชำระคืนหลังจากสำเร็จการศึกษา
• ต้องมีหลักฐานแสดงรายได้ครอบครัวต่ำกว่าเกณฑ์หรือสถานะสวัสดิการสังคม
• ใบสมัครส่งทีละปีในเดือนพฤษภาคม

北海道私立高等学校入学資金貸付制度 (เงินกู้การเข้าโรงเรียนเอกชนจังหวัดฮอกไกโด): สำหรับนักเรียนใหม่จากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ:

• เงินกู้ไม่มีดอกเบี้ยสูงสุด ¥200,000
• ครอบครัวที่มีคุณสมบัติ: ได้รับความช่วยเหลือสาธารณะหรือปลอดภาษีจังหวัล
• บริหารจัดการโดย Hokkaido High School Scholarship Association

JASSO และโปรแกรมของรัฐบาล: โรงเรียนแจ้งให้ครอบครัวทราบเกี่ยวกับทุนของ Japan Student Services Organization และบัตรการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งนักเรียนหลายคนสามารถเข้าถึงได้หลังจากลงทะเบียนเรียน

ตัวอย่างต้นทุนสุทธิ

สถานการณ์ 1: นักเรียนที่มีผลการเรียนสูง (หลักสูตรปกติ)

• ได้รับทุนอันดับ S (ยกเว้นค่าเทอมปีแรก ¥640,000)
• ปีที่ 1: ค่าสมัครเข้า ¥260,000 + ค่าใช้จ่ายอื่น ¥168,400 = ¥428,400
• ปีที่ 2-3: ¥546,000 × 2 = ¥1,092,000
• รวมทั้งสิ้น 3 ปี: ¥1,520,400 (ประหยัด ¥640,000)

สถานการณ์ 2: นักเรียน IB ที่ได้ทุนบางส่วน

• ได้รับทุนอันดับ A (ยกเว้นค่าเทอมปีแรก 50%)
• ปีที่ 1: ¥1,068,400 - ¥320,000 = ¥748,400 (พื้นฐาน) + ¥240,000 (IB) = ¥988,400
• ปีที่ 2-3: ¥786,000 × 2 = ¥1,572,000
• รวมทั้งสิ้น 3 ปี: ¥2,560,400 (ประหยัด ¥320,000)

สถานการณ์ 3: นักเรียนหอพัก (หลักสูตรปกติ ไม่ได้รับทุน)

• ค่าโรงเรียนวันเรียน: ¥2,160,400
• หอพัก (ประมาณการ): ¥720,000/ปี × 3 = ¥2,160,000
• รถโรงเรียน/อาหาร: ¥150,000 × 3 = ¥450,000
• รวมทั้งสิ้น 3 ปี: ¥4,770,400

การเปรียบเทียบต้นทุนและการประเมินมูลค่า

เมื่อเทียบกับโรงเรียนเอกชนอื่นๆ ในฮอกไกโด ค่าใช้จ่ายของ Sapporo Nihon University High School อยู่ในช่วงกลาง (¥700,000-1,000,000 ต่อปี) ค่าเพิ่มเติมของโปรแกรม IB ¥240,000/ปี สมควรได้เพราะมีการสอนจากผู้พูดภาษาอังกฤษเจ้าของภาษา การฝึกอบรมต่างประเทศ และโอกาสการรับเข้ามหาวิทยาลัยที่ดีขึ้น

ปัจจัยมูลค่าหลัก:

• ผลการรับเข้ามหาวิทยาลัยแข็งแกร่ง: การรับเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติ/สาธารณะ 114 แห่งในปี 2025 รวมถึงการรับเข้า Tokyo University และ Hokkaido University
• ประกาศนียบัตร IB: เปิดทางสู่มหาวิทยาลัยนานาชาติ
• การสนับสนุนที่ครอบคลุม: การให้คำปรึกษาการศึกษา แบบทดสอบจำลอง การแนะนำส่วนบุคคลรวมอยู่ในเรียนแล้ว
• สิ่งอำนวยความสะดวก: อุปกรณ์ ICT (iPad) ให้บริการ วิทยาเขตสมัยใหม่
• โอกาสระหว่างประเทศ: การเข้าร่วมทุน Tobitate! ที่ตั้งลำดับสถิติ (นักเรียน 15 คนในปี 2019 สูงสุดของประเทศ)

ครอบครัวควรทราบว่าไม่มีส่วนลดสำหรับนักเรียนพี่น้องที่ประกาศแพร่หลาย และทุนการศึกษาส่วนใหญ่ใช้ได้กับปีแรกเท่านั้น โปรแกรมทุนปรัชญาแข่งขันแต่สามารถลดต้นทุนสุทธิได้อย่างมากสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนสูง

ภาพรวม

Sapporo Nihon University High School เป็นโรงเรียนที่เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีความทะเยอทะยานด้านวิชาการผู้ที่มุ่งหวังเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยชั้นนำและหวังได้รับการศึกษาในสภาแวดล้อมที่มีระเบียบวินัยและความเข้มงวด โรงเรียนนี้เสนอหลักสูตรเตรียมมหาวิทยาลัยแบบญี่ปุ่นดั้งเดิมและ IB Diploma Programme ซึ่งทำให้เป็นที่ดึงดูดสำหรับครอบครัวที่ต้องการการศึกษาระหว่างประเทศควบคู่กับผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการในประเทศที่เข้มแข็ง

ประวัติวิชาการ: ใครที่จะเรียนรู้ได้ดีที่นี่

นักเรียนชั้นสูงที่มุ่งหวังเข้ามหาวิทยาลัย

โรงเรียนนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่มุ่งหวังมหาวิทยาลัยชั้นนำของญี่ปุ่นผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้ได้รับการยอมรับเข้าศึกษาต่อที่:

• มหาวิทยาลัยประเทศ: University of Tokyo (1 นักเรียนในปี 2025), Hokkaido University (11), Tohoku, Kyoto, Osaka
• โรงเรียนแพทย์/ทันตแพทย์: 5 คนไปยัง Sapporo Medical University ในปี 2025 เท่านั้น
• มหาวิทยาลัยเอกชนชั้นสูง: Waseda (4), Meiji (12), Rikkyo (5)
• รวม 114 นักเรียนไปยังมหาวิทยาลัยประเทศและสาธารณะในปี 2025

โปรแกรมการให้คำปรึกษาที่ครอบคลุมของโรงเรียนรวมถึงการสอบจำลองที่บังคับ การให้คำปรึกษาแบบหนึ่งต่อหนึ่งกับครูที่วิเคราะห์ข้อมูลคะแนน และการเยี่ยมชมของเจ้าหน้าที่รับสมัครมหาวิทยาลัย นักเรียนที่ชื่นชมการสนับสนุนวิชาการที่เข้มข้นและเส้นทางการเตรียมมหาวิทยาลัยที่ชัดเจนจะพบว่าโครงสร้างนี้มีประโยชน์

ผู้สมัคร IB Diploma

หลักสูตร IB (ได้รับการอนุมัติในปี 2022) เหมาะสำหรับประวัตินักเรียนที่เฉพาะเจาะจง:

• ความเชี่ยวชาญทวิภาษา: นักเรียน IB ต้องมีระดับ EIKEN Level 2–Pre-1ของภาษาอังกฤษ (ระดับกลางบน) และภาษาญี่ปุ่นระดับเจ้าของภาษาสำหรับวรรณคดีภาษาญี่ปุ่น A
• สภาแวดล้อมกลุ่มเล็ก: นักเรียน IB เพียง 33 คนในสามชั้นเรียน (ตั้งแต่ปี 2025) สร้างคลาสที่ใกล้ชิดและร่วมมือกัน
• ทิศทางสากล: นักเรียน IB เข้าร่วมการฝึกอบรมในต่างประเทศ (เช่น โปรแกรมวิทยาศาสตร์ฟิลิปปินส์) และได้รับประโยชน์จากการบันทึกของโรงเรียนซึ่งสร้างสถิติใน Tobitate! การเลือกการศึกษาต่างประเทศ (15 นักเรียนในปี 2019 สูงสุดในประเทศ)
• ความอดทนต่อค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม: แทร็ก IB เพิ่ม ¥240,000/ปี (¥20,000/เดือน) นอกเหนือจากค่าเรียนมาตรฐาน

นักเรียนอธิบายว่าคลาส IB นั้น "เป็นมิตรและหลากหลายมาก" โดยมีการทำงานร่วมกันระหว่างเพศที่แข็งแกร่งและความเปิดกว้างในการตรวจสอบปัญหาจากมุมมองต่างๆ

ผู้เรียนรู้ที่เป็นอิสระ

ปรัชญาของโรงเรียนมุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียน "สร้างแผนอนาคตของตนเองด้วยการสะท้อนการเรียนรู้" วิธีการนี้โปรดปรานนักเรียนที่:

• สามารถจัดการการศึกษาด้วยตนเองพร้อมกับหลักสูตรที่มีโครงสร้าง
• สบายใจกับความคาดหวังที่สูงและสภาแวดล้อมการเรียนที่มีการแข่งขัน
• ผู้เรียนที่หลงใหลทั้งความสำเร็จด้านวิชาการและการพัฒนาตัวละคร(หลักการ "bunbu-ryōdō" ของโรงเรียนจะสร้างสมดุลระหว่างการศึกษาและกีฬา/ศิลปะ)

ความเข้ากันได้ด้านวัฒนธรรมและสังคม

นักเรียนที่มีจิตใจเปิดต่อโลก

Sapporo Nichidai อย่างจริงจังได้ส่งเสริมมุมมองโลกทั่วไปผ่าน:

• ความเป็นหุ้นส่วนระหว่างโรงเรียนน้องสาวในออสเตรเลียและเกาหลีใต้พร้อมโปรแกรมแลกเปลี่ยน
• นักเรียนแลกเปลี่ยนต่างประเทศจากไต้หวัน ไทย มาเลเซีย ปากีสถาน ในโรงเรียน
• ทัวร์การศึกษาไปยัง Cambridge มหาวิทยาลัยไต้หวัน มาเลเซีย
• การทำงานร่วมกันด้านวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศหลายแห่งพร้อมการสนทนาการวิจัยแบบออนไลน์

ครอบครัวที่หลงใหลการมีส่วนร่วมข้ามวัฒนธรรมและพลเมืองโลกจะชื่นชมโอกาสเหล่านี้

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร

มากกว่า70% ของนักเรียนเข้าร่วมชมรม (14 วัฒนธรรม 13 กีฬา) ผลงานล่าสุดรวมถึง:

• แชมพิยนชิปทีมเคนโดปัจจุบัน All-Hokkaido
• U-17 ฟุตซอล Hokkaido title
• ชมรมศิลปะ ชนะการแข่งขันสลัดหิมะ
• ชัยชนะการแข่งขัน辩论 Youth opinion

โรงเรียนสนับสนุนอย่างชัดแจ้ง "bunbu-ryōdō" (สมดุลระหว่างวิชาการและกิจกรรม) ซึ่งเหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการความเป็นเลิศในทั้งสองด้านแทนที่จะมุ่งเน้นเพียงการเตรียมสอบเท่านั้น

นักเรียนที่ต้องการโครงสร้าง

โรงเรียนจัดหา:

• เวลาเรียนบังคับและความคาดหวังด้านวิชาการที่ชัดเจน
• iPad/แท็บเล็ตรายบุคคล (รวมอยู่ในค่าธรรมเนียม ICT ¥3,500/เดือน)
• บริการรถโดยสารที่ครอบคลุม (เส้นทางสามเส้น) สำหรับผู้โดยสาร
• ตัวเลือกหอพัก (หอพักชาย: ความจุ 153 คน; หอพักหญิง: ความจุ 62 คนในวิทยาเขต) พร้อมห้องส่วนตัว พื้นที่เรียน และการดูแล

นักเรียนที่ความเจริญรุ่งเรืองภายใต้การแนะนำที่สม่ำเสมอและชื่นชมระบบสนับสนุนที่มีระเบียบจะพบว่าสภาแวดล้อมนี้ส่งเสริมความสำเร็จ

พิจารณาทางการเงิน

ผู้รับทุนการศึกษาจากความสามารถ

โรงเรียนเสนอการยกเว้นค่าเรียนอย่างมากมายสำหรับผู้เข้าชั้นสูง:

• S-rank: 100% ค่าเรียนปีแรก (¥640,000)
• A-rank: 50% (¥320,000)
• B/C-ranks: ลดอย่างน้อย ¥100,000–¥50,000

สิ่งเหล่านี้ใช้กับเส้นทางการรับรองและการรับสมัครแบบ AO ครอบครัวที่มีความสามารถสูงสามารถลดค่าใช้จ่ายได้อย่างมีนัยสำคัญ ทำให้โรงเรียนสามารถเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถด้านวิชาการโดยไม่คำนึงถึงพื้นหลังทางการเงิน

ผู้สมัครความช่วยเหลือตามความต้องการ

ครอบครัวที่เผชิญกับความยากลำบากด้านการเงินสามารถเข้าถึง:

• เงินกู้จังหวัด Hokkaidoสำหรับผู้เข้าใหม่ที่มีรายได้ต่ำ (สูงสุด ¥200,000 ไม่มีดอกเบี้ย)
• เงินกู้ทุนการศึกษาในโรงเรียนสูงสุด ¥35,000/เดือนสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนและแสดงความต้องการ
• โปรแกรมเหล่านี้ต้องใช้เอกสารรายได้แต่ให้การสนับสนุนที่มีความหมาย

ครอบครัวชั้นกลาง

ค่าใช้จ่ายประจำปีโดยประมาณ:

• แทร็กที่ไม่ใช่ IB: ¥800,000–900,000 (รวมค่าธรรมเนียมการรับสมัคร ปีแรก)
• แทร็ก IB: ¥1,040,000–1,140,000 (พร้อมค่าธรรมเนียมหลักสูตร IB เพิ่มเติม)
• หอพัก: ค่าเพิ่มเติมต่อเดือนสำหรับห้องและอาหาร

ครอบครัวควรจัดงบประมาณสำหรับชุดนักเรียน/หนังสือเรียน (¥100,000+) และการขนส่ง ค่าธรรมเนียมของโรงเรียนนั้นปานกลางสำหรับโรงเรียนเอกชน Hokkaidoและโปรแกรมทุนการศึกษาทำให้เป็นมูลค่าที่มีการแข่งขันสำหรับนักเรียนที่มีลักษณะที่เหมาะสม

ใครอาจไม่เหมาะสม

นักเรียนที่ต้องการการฝึกอาชีพ

นี่คือสถาบันเตรียมมหาวิทยาลัยด้านวิชาการนักเรียนที่ไม่สนใจการรับเข้าศึกษามหาวิทยาลัยหรือต้องการเส้นทางเทคนิค/อาชีพวิทยาจะได้รับการบริการได้ดีขึ้นที่อื่น

ความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษต่ำ (แทร็ก IB)

หลักสูตร IB ต้องการความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่มากนักเรียนที่ไม่มี EIKEN Level 2 ใกล้เคียงจะต่อสู้กับ English B (HL/SL) ที่สอนทั้งหมดโดยผู้พูดเจ้าของภาษา แทร็กปกติรองรับระดับภาษาอังกฤษที่แตกต่างกัน

นักเรียนที่ไม่สบายใจกับการแข่งขัน

กระบวนการรับเข้าแบบคัดเลือกของโรงเรียน (นักเรียนระหว่างวัน 364 คน บวก 50 IB บวก 25 นักเรียนแลกเปลี่ยน รวมทั้งสิ้น) และการเน้นย้ำการวางแผนมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งสร้างบรรยากาศที่มีการแข่งขัน นักเรียนที่พบว่าความกดดันด้านวิชาการท่วมท้นอาจต้องการสภาแวดล้อมที่มีความเข้มข้นน้อยลง

ผู้โดยสารจากระยะไกลมาก

วิทยาเขตตั้งอยู่ใน Kitahiroshima ชนบท 25 นาทีจาก Sapporo ด้วยรถไฟ แม้ว่าจะมีรถโดยสารของโรงเรียนและหอพัก แต่นักเรียนที่อาศัยห่างไกลโดยไม่มีแผนการขนส่งที่ทำได้อาจเผชิญกับความท้าทายในชีวิตประจำวัน นักเรียนระหว่างวันประกอบส่วนใหญ่ ดังนั้นโครงสร้างพื้นฐานในการขนส่งจึงมีความสำคัญ

ข้อกำหนดด้านภาษา

การเชี่ยวชาญภาษาญี่ปุ่นจำเป็น

คำสอนทั้งหมด (ยกเว้นหลักสูตร IB English) เป็นภาษาญี่ปุ่นระดับเจ้าของภาษาครอบครัวนานาชาติต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของพวกเขามี:

• การอ่าน/เขียนภาษาญี่ปุ่นที่เข้มแข็งสำหรับวิชาวิชาการทั้งหมด
• ความสามารถในการจัดการหลักสูตรการเตรียมมหาวิทยาลัยภาษาญี่ปุ่น
• ความคล่องแคล่วทางสังคมสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรและการโต้ตอบกับเพื่อนร่วมชั้น

ความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ (IB)

นักเรียน IB โดยเฉพาะต้อง:

• EIKEN Level 2–Pre-1 ขั้นต่ำเพื่อความสำเร็จของ English B
• สบายใจกับภาษาอังกฤษในการศึกษา (การวิเคราะห์วรรณคดี การเขียนเรียงความ การนำเสนอด้วยปากเปล่า)
• ความเต็มใจที่จะใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในคลาส English B

สรุปผู้สมัครในอุดมคติ

Sapporo Nihon University High School ให้บริการได้ดีที่สุด:

1. นักเรียนที่มีความสามารถด้านวิชาการกำหนดเป้าหมายมหาวิทยาลัยชั้นนำ (โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยประเทศ โรงเรียนแพทย์ หรือเอกชนชั้นสูง)
2. นักเรียนทวิภาษา(ญี่ปุ่น/อังกฤษ) สนใจใน IB หรือโปรแกรมระหว่างประเทศ
3. บุคคลที่มีความสมดุลที่ต้องการทั้งความเข้มงวดด้านวิชาการและความเป็นเลิศนอกหลักสูตร
4. ผู้เรียนรู้ที่มีแรงจูงใจในตนเองผู้ที่ชื่นชมการสนับสนุนที่มีโครงสร้างและความคาดหวังที่สูง
5. นักเรียนที่มีจิตใจเปิดต่อโลกที่หลงใหลในการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศและมุมมองข้ามวัฒนธรรม
6. ผู้สมัครทุนการศึกษาจากความสามารถหรือครอบครัวที่มีคุณสมบัติสำหรับความช่วยเหลือตามความต้องการที่ต้องการการศึกษาเอกชนที่มีคุณภาพ

การรวมกันของโรงเรียนของผลลัพธ์มหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง (114 การคัดเลือกมหาวิทยาลัยประเทศและสาธารณะในปี 2025) โปรแกรมระหว่างประเทศ (การเลือก Tobitate! ที่สร้างสถิติ) และตัวเลือกการสนับสนุนทางการเงิน (ยกเว้นค่าเรียนทั้งหมดสำหรับผู้ปฏิบัติงาน) สร้างสภาแวดล้อมที่ผู้ที่ขับเคลื่อนและสามารถดำเนินการได้พร้อมกับ กาการณ์นานาชาติสามารถเจริญรุ่งเรือง