Bavarian International School

个性化与全人学习

Bavarian International School (BIS) 是德国唯一一所提供国际文凭组织(IB)全部四个项目的学校——初等教育项目(PYP)、中学项目(MYP)、文凭项目(DP)和职业相关项目(CP)。这条从3岁到18岁的完整IB教育路径充分体现了学校对一致、具有国际视野的教育哲学的深刻承诺。

学校的使命宣言——"作为一个关爱和致力于教育的国际社区,激励和挑战青少年的思想,追求卓越,承担责任,并追求终身学习"——准确诠释了贯穿各个年级的两大目标:学术严谨与个人责任。

核心价值观的实践

BIS 围绕五项承诺开展工作:

• 信任 — 在社区中建立安全、诚实的关系
• 归属 — 为来自70多个国家的学生创造包容性环境
• 参与 — 鼓励学生积极参与学习和校园生活
• 创新 — 拥抱创意、面向未来的教育方式
• 成长 — 帮助每位学生达到个人最佳水平

这些价值观不仅仅是装饰性的;它们塑造课程设计、学生关怀和学校的非选拔性招生政策,该政策明确拒绝学术筛选,而是欢迎各种能力水平的学生。

超越成绩评分

BIS 的评估是刻意为之的发展性评估。在低年级和小学阶段,传统的字母等级被基于作品集的学习成果和学生主导的会议所取代。在中学阶段,采用IB的七分制评分体系,同时配合叙述性评估报告。这一理念强调成长心态而非成绩焦虑,由强大的学习支持部门和专业的咨询团队加以强化。

多样性作为教育资源

BIS 75% 的学生来自国际流动家庭,约 25% 来自本地德国家庭。学校将文化多样性视为活生生的课程。学校以英文为主要教学语言,从一年级开始强制学习德语,从六年级起提供西班牙语、法语、日语和普通话的选修课程——同时配有支持17种母语的家庭语言项目。这种多语言环境是IB国际视野理念的核心,为学生做好迎接相互联系的世界的准备。

建校愿景

Bavarian International School 成立于1991年2月18日，源于慕尼黑地区不断增长的国际流动人口的实际需求——特别是来自航空航天工业（如Panavia）的专业人士。由首任校长领导的创始团队在Goldach/Hallbergmoos仅以5名学生起步。到该学年末，学校已有12名学生入学。

建校愿景简明而宏大：为全球流动家庭的孩子提供严谨、国际公认的教育，以国际文凭课程（IB）的原则为基础。

重要里程碑

• 1991年 — 学校在Goldach/Hallbergmoos开校，招收5名学生
• 1995年 — 获得国际文凭组织（IBO）的IB完整认证
• 1999年 — 校园迁至慕尼黑北部15公里处的历史性Schloss Haimhausen庄园，为大幅扩建提供空间
• 2008–2009年 — Haimhausen校区新建筑竣工；学生数达800人
• 2013–2014年 — 学生总数超过1,000人
• 2016年 — Schwabing地区慕尼黑城市校区开校，容纳早期教育班和小学班级，服务城市家庭
• 2019年 — 学生数达约1,200人；法律结构转变为非营利性股份公司（gemeinnützige Aktiengesellschaft, gAG）
• 2026年 — 创意与创新中心（CIC）定于在Haimhausen校区启用，配备先进的STEAM设施

以社区为基础的学校

纵观其发展历史，Bavarian International School 由其所服务的国际流动家庭的社区塑造而成。家长、校友和教职员工共同投资于学校的基础设施和文化建设——其中包括通过Friends of BIS e.V.协会，该协会目前为优秀学生资助奖学金项目。学校从一个小型国际家庭聚集地发展成拥有来自70个国家、1,250名学生的教育机构，这充分证明了该社区纽带的力量。

IB成绩超越全球平均水平

Bavarian International School一贯超越全球IB文凭课程的平均成绩。2024届毕业生——学校历来最大的一届，共有85名DP考生——平均成绩达到34.9分，而全球平均分约为30分，差距接近五分。通过率达到97.6%。

2024届毕业生的主要统计数据：

• 约18%的毕业生获得40分及以上的成绩（满分45分）
• 44名毕业生获得了第一志愿大学的录取通知书
• 41–47%的学生获得了IB双语文凭，体现了学校的多语言文化特色

毕业生升学去向

Bavarian International School的毕业生被欧洲、北美及其他地区的顶尖大学录取。最近的大学升学地包括：

• 德国：Ludwig-Maximilians-Universität München（LMU）、Technische Universität München（TUM）
• 英国：Imperial College London、University College London（UCL）、University of Edinburgh、King's College London
• 美国：University of California Berkeley、Columbia University、Duke University、New York University（NYU）、UC San Diego

所有Bavarian International School的IB毕业生均自动获得德国Hochschulzugangsberechtigung（大学入学资格），可无缝申请德国高校及国际院校。

通往德国大学的门票

作为一所国际学校，Bavarian International School的IB文凭获得了KMK（德国教育部长会议）的正式认可，被视为与德国Abitur等同，这为许多国际学校毕业生在考虑德国高等教育时消除了重大障碍。

学术支持体系

学校的优异成绩得益于7:1的师生比例、专业的学习支持部门，以及能够解决学术及个人问题的全面咨询团队。1-10年级的班级人数上限为24人，11-12年级为18人，确保了真正个性化的教学关注。

多元包容的设计理念

BIS 是一所将多元性视为核心基础而非附加特征的学校。来自 70 个国家的学生和来自 29 个国家的教师每天进行跨越形式课程的深入跨文化交流。约 75% 的学生来自国际流动的外籍家庭，约 25% 来自本地德国家庭，形成了一个连接不同世界的社区。

语言作为社区纽带

学校的语言环境独具特色：

• 英语是全校所有科目和各年级的主要教学语言
• 德语自一年级起为全体学生必修课程，从初级到高级分层教学
• 西班牙语、法语、日语和汉语普通话从六年级起作为补充外语供学生选择
• 母语维持项目支持 17 种语言的母语保护，帮助学生在国际教育的关键时期保留语言文化遗产

这种多语言承诺直接践行 IB 国际视野的核心理想，并为学生在跨国高等教育和职业发展中提供实用的语言资本。

以外籍人士为优先的开放招生政策

BIS 创立的初心就是服务于迁往巴伐利亚的外籍家庭。其招生优先级——外籍新生优先，在校学生的兄弟姐妹次之，本地德国家庭再次之——充分体现了这一创校使命。然而学校采取非选拔性招生：不设入学考试。这种明确的社区目标与开放包容理念的结合，为处于国际流动各个阶段的家庭创造了温暖的欢迎环境。

BIS 之友：课堂以外的社区

BIS 之友协会（Friends of BIS e.V.）是由家长创办的非营利组织，通过募集资金支持学生奖学金和社区活动。这种积极的家长参与加强了学校的国际社区文化，为历代全球流动家庭的学生建立了持久的联系纽带。

海姆豪森：空间、自然与历史

主校园位于慕尼黑北部15公里处，坐落在历史悠久的海姆豪森城堡庄园内。校园周围被森林和湖泊环绕，提供宽敞而自然丰富的环境，支持户外学习、体育运动和悠闲的生活节奏。在晴朗的日子里，学生可以看到阿尔卑斯山，滑雪场也近在咫尺，让学生们享受欧洲国际学校中最独特的自然风景之一。

海姆豪森校区的设施包括：

• 运动场、100米田径跑道、室内体育馆、篮球场、网球场和健身中心
• 舞蹈工作室和表演艺术空间
• 科学和技术实验室
• 艺术和设计工作室
• 剧院和礼堂
• 图书馆和创意工作坊
• 提供日常热午餐的食堂
• 创意与创新中心（CIC），正在建设中，预计于2026年冬季开放，将增设先进的STEAM教室和3D打印设施

慕尼黑城市校园：都市活力

城市校园位于施瓦宾区的利奥波德大街，让学生置身于欧洲最具国际化的城市之一的中心。校园规模紧凑但设备完善，拥有早幼教中心和小学班级，配备室内体育馆、屋顶露台、食堂和图书馆。最近的地铁站（U6线北墓地站）步行即可到达，将学校与慕尼黑的文化和学术生活相连接。

体育与户外冒险

BIS的体育项目充分利用两个校区的优势。学校在足球、篮球、排球、网球、田径等项目上与德国和欧洲各地的学校进行校际比赛。阿尔卑斯山近在咫尺，使滑雪成为课外活动——这对国际学校来说是一个真正独特的优势。每学期约有80项课后活动，涵盖体育、艺术、STEM和社区服务。

连接两个校区的校车网络

为了服务分散在大慕尼黑地区的学生和家庭，BIS运营校车网络，覆盖从城市及周边地区到两个校区的多条路线，车费根据距离计算。这一基础设施使居住在全地区的家庭都能方便地到达两个校区。