International School of Hamburg

自1957年以来的先驱

International School of Hamburg荣幸成为德国第一所国际学校，成立于1957年，当时位于Timberlake House，仅有来自12个国家的50名学生。学校的创办反映了战后汉堡作为欧洲主要港口和商业枢纽的增长，许多需要为子女提供英语教育的侨民家庭迁居至此。

主要里程碑

• 1957年 — 在汉堡Timberlake House创办，拥有来自12个国家的50名学生
• 1959年 — 迁至汉堡-奥斯马申区的Waitzstraße，以应对学生人数增长
• 1973年 — 迁至仍位于奥斯马申区的Holmbrook校园
• 1978年 — 成为IB World School，是德国最早获得此认证的学校之一，获得IB Diploma课程授权
• 2010年 — 在奥斯多夫的Hemmingstedter Weg 130开设新建校园，配备400座表演艺术中心、7间科学实验室、拥有45,000册图书的Saalfeld家族图书馆以及室内攀岩墙
• 2015年 — 校园扩建项目增加了新教室楼、额外的科学实验室、第三间体育馆和配备完善的健身中心
• 2022年 — CIS和NEASC认证在最近一轮外部评估后得到重新确认

从50名学生到800名学生

在60多年的发展历程中，ISH已增长到服务约800名年龄在3-18岁的学生，来自60多个国家。教职员工队伍现已发展到约114名教师，来自28个国家，充分体现了学校深厚的国际化特色。在这一演变过程中，ISH始终保持非营利性独立协会(e.V.)的身份，由社区管理和运营，而非任何商业机构。

课程的演进

最初作为为侨民子女开设的英语学校，现已演变为完整的IB体系学校 — 在幼儿园和小学阶段使用国际小学课程(IPC)，在6-10年级使用IB中学课程(MYP)，在11-12年级提供IB Diploma课程(DP)和职业相关课程(CP)。从3岁到18岁在同一校园、同一教育理念指导下的连贯学习，是现代ISH的标志特色。

全面发展，价值引领的教育

International School of Hamburg 的教育理念植根于 国际文凭组织的学习者素质模型。学校的使命宣言——"作为一个国际学习者社区，ISH 培养好奇心强的头脑、富有同情心的心灵和均衡的生活方式"——在一句话中完整地体现了学校的学术抱负和全人教育目标。

IB 连贯体系：教育哲学的核心

International School of Hamburg 是全球为数不多的学校之一，提供从幼儿教育到文凭课程的完整 IB 连贯体系。这意味着以探究为基础、以概念为驱动的教学法贯穿学校的每个学习阶段：

• 幼儿园和小学（3–11 岁）：国际小学课程(IPC)，强调主题式跨学科探究
• 6–10 年级（11–16 岁）：IB MYP，培养概念理解、ATL 技能（学习与教学方法）和社区项目参与能力
• 11–12 年级（16–18 岁）：IB DP 和 IB CP，在严谨的学术科目与拓展论文、知识论和 CAS（创意、行动、服务）之间取得平衡

五项核心价值观

International School of Hamburg 的社区价值观精炼而通用，适用于学校的每一位成员：

• 安全第一——为所有人提供身体和心理安全
• 友善互待——建立真诚关怀和同理心的文化
• 相互尊重——尊重各种背景和身份的尊严
• 担当负责——个人和集体责任感
• 归属共融——积极融纳社区每一位成员

这些价值观通过具体项目得以践行：性别平等联盟、神经多样性倡议、英语学习支持和强有力的家校合作文化。

愿景：具有目标意识的全球公民

学校的愿景超越学术成就："International School of Hamburg 是一个欢迎包容的社区，创新思想家在此教学相长。我们相信教育的力量能培养具有责任感、过有意义生活的全球公民。" 这一愿景指导课程设计、课外活动安排（如爱丁堡公爵奖和模拟联合国）和学校的大学升学指导工作。

2024年IB课程成绩

2024年，International School of Hamburg参加IB文凭课程的学生取得了以下成绩：

• 平均分：45分中的32.1分（全球平均分约为30分）
• 最高分：45分中的44分
• 55%的文凭课程通过学生得分达到30分或以上
• IB职业相关课程(CP)：100%通过率（相比之下全球约为80%）

这些成绩使International School of Hamburg明显高于全球IB平均水平，充分体现了学校在支持探究式学习和个性化大学升学指导方面的承诺。

大学升学去向

约85%的International School of Hamburg毕业生进入大学深造，其余学生选择职业培训、基础课程或间隔年。毕业生已被全球范围内的众多高等院校录取，包括：

英国：University of Cambridge、University of Oxford、London School of Economics、UCL、University of Edinburgh、Durham University、University of Bath

美国：Harvard College、George Washington University、UC Irvine、Virginia Tech

欧洲：Sciences Po Paris、Bocconi University（意大利）、Politecnico di Torino、Copenhagen Business School

学术支持体系

优异成绩的背后由一支强大的学生支持服务团队提供保障，团队包括：

• 学校心理咨询师（社交情感健康）
• 大学升学指导顾问（Sophia Lugard和Birgit Preu）指导大学申请
• 学习支持专家（为有特殊需求学生提供学习指导）
• 两名学校护士
• EAL专家（为非英语使用者提供支持）

学校的师生比例约为1:7，平均班级规模为14人，学生在整个学业过程中都能获得高度个性化的关注。

IB文凭课程协调员

James Dalton担任IB文凭课程协调员，负责监督文凭课程课程设置，并为学生提供外部考试支持。

专为学校设计的校园

International School of Hamburg 坐落在汉堡-奥斯多夫地区 Hemmingstedter Weg 130 号的一个占地 41,000 平方米的单一校园（建筑面积 19,000 平方米），毗邻植物园，位于城市绿化带内。现有校园于 2010 年 启用，并在 2015 年 进行了大幅扩建，为学校提供了一个现代化、设施完善的环境，充分支持完整的 IB 学习体验。

表演艺术与文化

• 表演艺术中心，配备400 座多功能礼堂，拥有专业音响和照明系统，2010 年建成
• 戏剧教学工作室，用于戏剧制作和课程教学
• 音乐中心，拥有专门教室和合奏练习室
• 课后音乐项目，包括学校乐队、初级和高级合唱团、摇滚乐队和社区管弦乐队

科学与学术设施

• 7 个设备齐全的科学实验室，另有 3 个预科实验室和 1 个科学研讨室（均建于 2010 年）
• Saalfeld 家族图书馆，收藏约 45,000 册 图书及数字资源，拥有宽敞的阅读和研究空间
• 全校配备技术设备的教室

体育与体育教育

• 三个标准体育馆，用于篮球、排球和多项运动（其中一个建于 2015 年）
• 设备齐全的健身中心，配有举重器材和有氧健身机器（2015 年建成）
• 室内攀岩墙
• 100 米塑胶跑道，共 4 条跑道，另配有跳远/三级跳和投掷设施
• 标准人造草皮足球场
• 永久室外排球场 和迷你足球场
• 两个与年龄相适应的操场（小学部和中学部各一个）

学生福利与用餐

• 校内自助餐厅，提供热餐服务（自愿选择）
• 学生休闲室和公共区域

交通便利

校园交通便利：S-Bahn S1/S11 线 在 Klein Flottbek 站停靠，距校园步行 5-10 分钟，HVV 公交 #283 线 直达校园。学校还为汉堡外围郊区的学生运营两条专用校车线路。汉堡机场距校园约 30 分钟车程（乘坐出租车或 S1 火车）。

真正的全球多样性

International School of Hamburg 汇聚了来自 60 多个国家的约 800 名学生，没有任何单一国籍形成主导群体。教师队伍来自 28 个不同的国家，营造了真正的多元文化学习环境，多样性不仅在理论上得到推崇，更在日常生活中得以践行。这种国际特色自 1957 年学校成立以来就是 ISH 的核心身份，当时它是德国的第一所国际学校。

语言作为社区资产

语言学习是 ISH 社区文化的核心：

• 英语是所有科目和各个年级的唯一教学语言
• 德语、法语和西班牙语作为现代外语课程提供
• 母语课程通过课后教学支持学生的家庭语言（如荷兰语、中文等），根据学生需求提供
• EAL（英语作为第二语言）课程确保英语尚不流利的学生在各个年级都能获得有针对性的支持

学生主导的融纳倡议

ISH 的社区价值观——每个人都安全、每个人都善良、每个人都被尊重、每个人都有责任、每个人都能融入——通过具体的学生主导小组得以实现：

• 性少数友好联盟（GSA）——学生主导的俱乐部，推动 LGBTQ+ 融纳
• 神经多样性倡议——学生小组提高意识并支持神经多样化的同龄人
• 模拟联合国（MUN）——通过国际会议培养跨文化对话和全球公民意识技能
• 爱丁堡公爵奖——领导力和服务项目，培养韧性和社区承诺

家长与社区合作

International School of Hamburg 以其 强大的家长合作文化而闻名，家长通过学校所有者和运营者非营利协会（e.V.）结构积极参与学校治理。社区关系主任（Sarah Reich）担任学校领导层与 ISH 广泛社区之间的专职纽带。学校的经济援助项目也反映了对社区内社会经济融纳的承诺。