International School of Hamburg

自1957年以來的先驅學校

International School of Hamburg榮幸成為德國第一所國際學校，於1957年在Timberlake House創立，當時僅有來自12個國家的50名學生。其創辦反映了戰後漢堡作為歐洲主要港口和商業樞紐的發展，吸引了許多需要英語教育的僑民家庭。

重要里程碑

• 1957年 — 在漢堡Timberlake House創立，擁有來自12個國家的50名學生
• 1959年 — 遷至漢堡Othmarschen區的Waitzstraße，以容納學生增長
• 1973年 — 遷至Holmbrook校園，仍位於Othmarschen
• 1978年 — 成為IB World School，是德國最早的IB學校之一，獲得IB文憑課程授權
• 2010年 — 在Osdorf的Hemmingstedter Weg 130開設設計完善的新校園，擁有400座表演藝術中心、七間科學實驗室、藏書45,000冊的Saalfeld Family Library，以及室內攀岩牆
• 2015年 — 校園大幅擴建，增添新教室樓、額外的科學實驗室、第三座體育館及設備完整的健身中心
• 2022年 — 在最近一次外部評估周期後，CIS和NEASC認證得以重新確認

從50名至800名學生

在六十多年的發展中，ISH已成長為服務約800名3至18歲學生 的學校，學生來自60多個國家。學校現有約114名教師，來自28個國家，充分體現了學校深厚的國際特色。在這一演變過程中，ISH始終保持非營利獨立協會(e.V.) 的身份，由其社群治理，造福社群而非任何商業利益。

課程發展

最初作為一所為僑民兒童提供英語教育的學校，已發展為完整的IB連貫課程學校 — 在幼兒園和小學階段使用International Primary Curriculum (IPC)、在6至10年級使用IB Middle Years Programme (MYP)，在11至12年級使用IB文憑課程(DP)和職業相關課程(CP)。這一從3歲至18歲、在同一屋簷下並秉持同一教育理念的連貫進展，是現代ISH的標誌。

整全且價值驅動的教育

International School of Hamburg 的核心在於一套清晰明確的教育理念，紮根於 國際文憑組織的學習者特質。學校的使命——「作為一個國際學習者社群，ISH 培養具有探究精神的頭腦、富有同情心的心靈，以及均衡的生活方式」——在一句話中完美捕捉了學校在學術和牧靈關顧方面的抱負。

IB 連貫課程體系作為教學哲學的脊柱

International School of Hamburg 是全球為數不多、提供完整 IB 連貫課程（從幼教階段直至文憑課程）的學校之一。這意味著以探究為主、概念驅動的教學方法並非僅限於高中部，而是貫穿整個學習旅程的每個階段：

• 幼教與小學（3–11 歲）：國際小學課程（IPC），強調跨科主題式探究
• 6–10 年級（11–16 歲）：IB MYP，培養概念理解、ATL 技能（教與學的方法）以及社區服務項目
• 11–12 年級（16–18 歲）：IB DP 與 IB CP，在嚴謹的學科學習與延伸論文、知識論、CAS（創意、活動、服務）之間取得平衡

五大核心價值

International School of Hamburg 的社群價值觀刻意設定得簡潔而具普遍性，適用於學校的每一位成員：

• 人人安全——身心安全得到保障
• 人人友善——倡導真誠的關愛與同理心文化
• 人人受尊重——尊重各種背景與身份認同
• 人人有責任——個人與集體的問責精神
• 人人有歸屬——積極納入社群的每一位成員

這些價值觀通過具體的項目得以實踐：男女同志聯誼會、神經多樣性倡議、英語學習者支援，以及強有力的家校合作文化。

願景：具有目標感的全球公民

學校的願景聲明超越學術成就的範疇：「International School of Hamburg 是一個歡迎包容的社群，在這裡創新思想家們一起教授與學習。我們相信教育的力量能夠培養具有目標與意義的全球公民。」這個願景影響著課程設計、課外活動（如 愛丁堡公爵獎勵計畫 與 模擬聯合國）以及學校的大學升學輔導方式。

IB 文憑課程成績 2024

2024 年，International School of Hamburg 的學生在 IB 文憑課程中取得以下成績：

• 平均分數：45 分滿分中的 32.1 分（全球平均約 30 分）
• 最高分數：45 分滿分中的 44 分
• 55% 的文憑課程合格學生得分達 30 分或以上
• IB 職業相關課程 (CP)：100% 合格率（相比全球約 80% 的合格率）

這些成績使 International School of Hamburg 穩居全球 IB 平均水準之上，充分反映了學校在提供優質探究式學習與個人化大學升學輔導方面的承諾。

大學升學去向

約 85% 的 International School of Hamburg 畢業生升入大學，其餘學生選擇學徒培訓、基礎課程或間隔年。畢業生已獲得全球各地知名學府的錄取，包括：

英國：University of Cambridge、University of Oxford、London School of Economics、UCL、University of Edinburgh、Durham University、University of Bath

美國：Harvard College、George Washington University、UC Irvine、Virginia Tech

歐洲：Sciences Po Paris、Bocconi University（義大利）、Politecnico di Torino、Copenhagen Business School

學術支援體系

這些優異成績得以達成，乃因學校擁有全面的 學生支援服務團隊，成員包括：

• 學校輔導員（社交情緒健康）
• 升學輔導員（Sophia Lugard 和 Birgit Preu）指導大學申請
• 學習支援專家（為有額外需求的學生提供學習教練服務）
• 兩名校護
• EAL 專家協助英文非母語使用者

學校師生比約為 1:7，平均班級規模為 14 人，確保每位學生在整個學習過程中都能獲得高度的個別關注。

IB 文憑課程統籌員

James Dalton 擔任 IB 文憑課程統籌員，負責監督文憑課程課程並支援學生應對外部考試。

專為教育而設的校園

International School of Hamburg 位於漢堡市郊區 Hemmingstedter Weg 130 號的 單一 41,000 平方公尺校園（建築面積 19,000 平方公尺），坐落在城市綠帶內，毗鄰植物園。目前的校園於 2010 年落成啟用，並在 2015 年進行了大規模擴建，為學校提供了一個現代化、資源充足的環境，完全支援 IB 課程體系的各個方面。

表演藝術與文化

• 表演藝術中心設有可容納 400 人的多功能禮堂，配備專業音響和燈光系統，於 2010 年落成
• 戲劇教學工作室用於劇場製作與課程教學
• 音樂中心配有專用教室和樂團練習室
• 課後音樂課程，包括學校管樂隊、初級和高級合唱團、搖滾樂隊及社區管弦樂隊

科學與學術設施

• 7 間配備完善的科學實驗室，另設 3 間準備實驗室和科學研討室（均於 2010 年竣工）
• Saalfeld Family Library收藏約 45,000 冊圖書及數位資源，提供寬敞的閱讀和研究空間
• 全校各教室均配備先進技術設備

運動與體育設施

• 三間標準體育館用於籃球、排球和多項運動（其中一間於 2015 年增建）
• 設備齊全的健身中心配有舉重和有氧運動器材（2015 年）
• 室內攀岩牆
• 100 公尺塑膠跑道，設有 4 條跑道、跳遠／三級跳遠及投擲設施
• 標準尺寸的人工草皮足球場
• 永久性室外排球場及小型足球場
• 兩個符合不同年齡段需求的遊樂場（小學和中學各一）

學生福利與餐飲

• 校園內餐廳提供午餐熱食服務（選擇性）
• 學生休閒室及公共活動區

交通便利性

校園交通便利：S1/S11 線於 Klein Flottbek 站停靠，步行距離約 5–10 分鐘，HVV 283 號巴士直達校園。學校另運營兩條專用校車路線，服務漢堡外圍郊區的學生。漢堡機場距離校園約 30 分鐘車程（計程車或 S1 列車）。

真正的全球多元性

International School of Hamburg 匯聚了來自超過 60 個國家的約 800 名學生，不存在任何單一民族佔據主導地位。教師團隊來自 28 個不同的國家，營造出真正多元文化的學習環境，多樣性不僅在理論上受到推崇，更在日常生活中得以體現。自 1957 年作為德國首所國際學校創辦以來，這種國際化特色就一直是 ISH 的核心身份。

語言作為社群資產

語言學習在 ISH 社群文化的核心：

• 英語 是所有學科和年級的唯一教學語言
• 德語、法語 和 西班牙語 提供為現代外語選項
• 母語課程 根據學生需求透過課後教學支持學生的母語（如荷蘭語、中文等）
• 英語作為附加語言 (EAL) 課程 確保英語尚未達到流利水平的學生在各年級獲得有針對性的支持

學生領導的融合倡議

ISH 的社群價值觀——人人安全、人人友善、人人受尊重、人人有責任、人人有歸屬感——透過具體的學生領導小組付諸實踐：

• 同志平權聯盟 (GSA) ——推動 LGBTQ+ 融合的學生組織
• 神經差異倡議 ——提高意識並支持神經差異同儕的學生小組
• 模擬聯合國 (MUN) ——透過國際會議發展跨文化對話和全球公民技能
• 愛丁堡公爵獎 ——培養領導力和社會服務的課程，建立韌性和社群承諾

家長與社群夥伴關係

International School of Hamburg 以 強大的家長夥伴關係 文化著稱，家長透過擁有及營運學校的非營利協會 (e.V.) 結構積極參與學校治理。社群關係主任 (Sarah Reich) 擔任學校領導層與更廣泛 ISH 社群之間的專責橋樑。學校的經濟援助計畫亦反映出對社群內社經融合的承諾。