International School of Hamburg

ผู้บุกเบิกตั้งแต่ปี 1957

International School of Hamburg มีเกียรติที่เป็น โรงเรียนนานาชาติแห่งแรกของเยอรมนี ก่อตั้งขึ้นในปี 1957 ที่ Timberlake House โดยมีนักเรียนเพียง 50 คน มาจาก 12 ประเทศ การก่อตั้งโรงเรียนนี้สะท้อนการเจริญเติบโตของฮัมบูร์กในยุคหลังสงครามในฐานะท่าเรือและศูนย์ธุรกิจที่สำคัญของยุโรป ซึ่งดึงดูดครอบครัวชาวต่างชาติที่ต้องการการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษสำหรับบุตรหลานของพวกเขา

เหตุการณ์สำคัญ

• 1957 — ก่อตั้งที่ Timberlake House ฮัมบูร์ก โดยมีนักเรียน 50 คนจาก 12 ประเทศ
• 1959 — ย้ายไปยัง Waitzstraße ในเขต Hamburg-Othmarschen เพื่อรองรับการขยายตัว
• 1973 — ย้ายไปที่ Holmbrook campus ยังคงอยู่ใน Othmarschen
• 1978 — ได้รับการรับรอง IB World School เป็นหนึ่งในโรงเรียน IB ที่ก่อตั้งเร็วที่สุดในเยอรมนี ได้รับการอนุมัติสำหรับ IB Diploma Programme
• 2010 — เปิด campus ที่สร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์พิเศษที่ Hemmingstedter Weg 130 Osdorf โดยมีศูนย์ศิลปการแสดงความเห็นที่นั่งได้ 400 ที่ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ 7 ห้อง ห้องสมุด Saalfeld Family Library ที่มีหนังสือ 45,000 เล่ม และผนังปีนเขาภายใน
• 2015 — ขยายเขตวิทยาเขตขนาดใหญ่โดยเพิ่มปีกห้องเรียนใหม่ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม โรงยิมที่สามและศูนย์ฟิตเนสที่มีอุปกรณ์ครบถ้วน
• 2022 — ได้รับการรับรอง CIS และ NEASC อีกครั้งต่อจากรอบการประเมินภายนอกครั้งล่าสุด

จากนักเรียน 50 คนไปถึง 800 คน

ในช่วงหกทศวรรษขึ้นไป International School of Hamburg ได้เติบโตเพื่อรับใช้นักเรียนประมาณ 800 คน อายุ 3–18 ปี จาก กว่า 60 ประเทศ บุคลากรจำนวนประมาณ 114 คนมาจาก 28 ประเทศ สะท้อนถึงลักษณะนานาชาติที่ลึกซึ้งของโรงเรียน ตลอดวิวัฒนาการนี้ International School of Hamburg ยังคงเป็น องค์กรอิสระไม่แสวงหาผลกำไร (e.V.) ซึ่งบริหารจัดการโดยและเพื่อประโยชน์ของชุมชน มากกว่าความสนใจเชิงพาณิชย์

วิวัฒนาการของหลักสูตร

สิ่งที่เริ่มต้นเป็นโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กชาวต่างชาติ ได้พัฒนาเป็น โรงเรียน IB continuum แบบเต็มรูปแบบ — ใช้ International Primary Curriculum (IPC) ในชั้นอนุบาลและประถมศึกษา IB Middle Years Programme (MYP) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–10 และ IB Diploma Programme (DP) และ Career-related Programme (CP) ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11–12 ความต่อเนื่องที่สอดคล้องกันจากอายุ 3 ถึง 18 ปีภายใต้หลังคาเดียวและปรัชญาการศึกษาเดียวกันนั้นเป็นลักษณะเด่นของ International School of Hamburg สมัยใหม่

การศึกษาที่องค์รวมและขับเคลื่อนด้วยค่านิยม

ที่ใจกลางของ International School of Hamburg คือ ปรัชญาที่ชัดเจนและเป็นรูปธรรม ซึ่งตั้งรากฐานบน โปรไฟล์ผู้เรียนของ International Baccalaureate พันธกิจของโรงเรียน — "ในฐานะชุมชนนานาชาติของผู้เรียน ISH บำรุงจิตใจที่อยากรู้ใจที่เห็นใจและชีวิตที่สมดุล" — ตรวจสอบความต้องการทั้งด้านวิชาการและการดูแลส่วนบุคคลของโรงเรียนในประโยคเดียว

IB Continuum เป็นกระดูกสันหลังของปรัชญา

International School of Hamburg เป็นหนึ่งในจำนวนโรงเรียนที่ค่อนข้างน้อยทั่วโลกที่มี IB Continuum แบบครบวงจร ตั้งแต่ Early Years จนถึง Diploma Programme ซึ่งหมายความว่า วิธีการสอนที่ขับเคลื่อนด้วยการค้นหาและแนวคิดนั้นไม่ได้จำกัดอยู่ในโรงเรียนชั้นสูงเท่านั้น แต่ยังแผ่ซึ่งไปยังทุกขั้นของการเรียนรู้:

• Early Years & Primary (อายุ 3–11 ปี): International Primary Curriculum (IPC) ที่เน้นการค้นหาข้ามสาขาวิชาแบบกำหนดธีม
• Grades 6–10 (อายุ 11–16 ปี): IB MYP ซึ่งพัฒนาความเข้าใจแนวคิด ทักษะ ATL (Approaches to Teaching and Learning) และโครงการชุมชน
• Grades 11–12 (อายุ 16–18 ปี): IB DP และ IB CP ซึ่งสมดุลระหว่างวิชาการที่เข้มงวดกับ Extended Essay, Theory of Knowledge และ CAS (Creativity, Activity, Service)

ห้าค่านิยมหลัก

ค่านิยมของชุมชน International School of Hamburg นั้นมีความเรียบง่ายและสากลโดยเจตนา สามารถนำไปใช้ได้กับสมาชิกทุกคนของโรงเรียน:

• Everybody Safe — ความปลอดภัยทางกาย และจิตใจสำหรับทุกคน
• Everybody Kind — วัฒนธรรมของการเห็นใจและห่วงใยที่แท้จริง
• Everybody Respected — ศักดิ์ศรีที่เท่าเทียมกันในทุกพื้นหลังและตัวตน
• Everybody Responsible — ความรับผิดชอบของบุคคลและรวมตัว
• Everybody Belonging — การรวมตัวที่กระทำต่อของสมาชิกทุกคนของชุมชน

ค่านิยมเหล่านี้ปรากฏออกมาในโครงการที่เป็นรูปธรรม: Gay–Straight Alliance, Neurodiversity Initiatives, การสนับสนุน EAL และวัฒนธรรมการร่วมมือกับผู้ปกครองที่แข็งแกร่ง

วิสัยทัศน์: พลเมืองโลกที่มีจุดประสงค์

แถลงการณ์วิสัยทัศน์ของโรงเรียนขยายความเกินกว่าความสำเร็จด้านวิชาการ: "International School of Hamburg เป็นชุมชนที่ต้อนรับและครอบคลุม ที่ผู้คิดสร้างสรรค์สอนและเรียนรู้ร่วมกัน International School of Hamburg เชื่อในพลังของการศึกษาเพื่อพัฒนาพลเมืองโลกที่นำชีวิตแห่งจุดประสงค์และความหมาย" วิสัยทัศน์นี้กำหนดทิศทางของการเลือกหลักสูตร ข้อเสนอนอกหลักสูตรเช่น Duke of Edinburgh's Award และ Model United Nations และวิธีการของโรงเรียนในการให้คำปรึกษาด้านมหาวิทยาลัย

ผลการสอบ IB Diploma ปี 2024

ในปี 2024 นักเรียน ISH ที่สอบ IB Diploma Programme ได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:

• คะแนนเฉลี่ย: 32.1 จาก 45 (คะแนนเฉลี่ยทั่วโลกประมาณ 30)
• คะแนนสูงสุด: 44 จาก 45
• นักเรียน 55% ที่สอบผ่าน Diploma ได้คะแนน 30 ขึ้นไป
• IB Career-related Programme (CP): อัตราผ่าน 100% (เมื่อเทียบกับประมาณ 80% ทั่วโลก)

ผลสัมฤทธิ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า ISH อยู่ในระดับที่สูงกว่าคะแนนเฉลี่ย IB ทั่วโลก ซึ่งสะท้อนถึงการให้ความสำคัญของโรงเรียนต่อการเรียนรู้แบบ inquiry-based ที่มีการสนับสนุนอย่างดี และการให้คำปรึกษาด้านมหาวิทยาลัยที่เป็นส่วนตัว

การเข้ามหาวิทยาลัย

ประมาณ 85% ของบัณฑิต ISH เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ส่วนที่เหลือเลือกเรียนหลักสูตรฝึกอาชีพ โครงการเตรียมความพร้อม หรือการพักการศึกษาหนึ่งปี บัณฑิตได้รับการยอมรับจากสถาบันมากมายทั่วโลก ซึ่งรวมถึง:

สหราชอาณาจักร: University of Cambridge, University of Oxford, London School of Economics, UCL, University of Edinburgh, Durham University, University of Bath

สหรัฐอเมริกา: Harvard College, George Washington University, UC Irvine, Virginia Tech

ยุโรป: Sciences Po Paris, Bocconi University (Italy), Politecnico di Torino, Copenhagen Business School

โครงสร้างการสนับสนุนทางวิชาการ

ผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมนั้นมีพื้นฐานมาจาก ทีม Student Support Services ที่ครอบคลุม ประกอบด้วย:

• ที่ปรึกษาโรงเรียน (ด้านสุขภาพจิตใจและความเป็นอยู่ที่ดี)
• ที่ปรึกษาการศึกษาต่อ (Sophia Lugard และ Birgit Preu) ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการสมัครมหาวิทยาลัย
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการสนับสนุนการเรียน (learning coaches สำหรับนักเรียนที่มีความต้องการเพิ่มเติม)
• พยาบาลโรงเรียน 2 คน
• ผู้เชี่ยวชาญด้าน EAL สำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาอังกฤษ

ด้วย อัตราส่วนนักเรียนต่อครู ประมาณ 7:1 และ ขนาดชั้นเรียนเฉลี่ย 14 คน นักเรียนจะได้รับความสนใจที่เป็นส่วนตัวสูงตลอดการศึกษา

ประสานงาน IB DP

James Dalton ทำหน้าที่เป็น IB DP Coordinator โดยมีหน้าที่คุมหลักสูตร Diploma Programme และสนับสนุนนักเรียนในการสอบนอกสถานที่

แคมปัสที่ออกแบบเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ

International School of Hamburg ตั้งอยู่บนแคมปัสเดียวขนาด 41,000 ตร.ม. (อาคารขนาด 19,000 ตร.ม.) ที่ Hemmingstedter Weg 130 ในแฮมบูร์ก-โอสดอร์ฟ ซึ่งตั้งอยู่ในเขตเขียวของเมืองติดกับสวนพฤกษศาสตร์ แคมปัสปัจจุบันเปิดใช้งานในปี2010 และได้รับการขยายอย่างมีนัยสำคัญในปี2015 ทำให้โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ทันสมัยและมีทรัพยากรเพียงพอสำหรับการเรียนรู้ IB ในทุกระดับ

ศิลปะการแสดงและวัฒนธรรม

• ศูนย์ศิลปะการแสดงพร้อมอดิทอเรียมอเนกประสงค์ที่มีที่นั่ง400 ที่พร้อมระบบเสียงและแสงอาชีพ เปิดใช้งานในปี 2010
• สตูดิโอสอนศิลปะการแสดงสำหรับการแสดงละครและห้องเรียน
• ศูนย์ดนตรีพร้อมห้องเรียนเฉพาะและสตูดิโอฝึกหัดวงเพลง
• โปรแกรมดนตรีหลังเลิกเรียนรวมถึง School Band วงโครงสร้างคณะร้องเพลงจูเนียร์และซีเนียร์ Rock Ensembles และ Community Orchestra

สิ่งอำนวยความสะดวกด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา

• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ที่มีอุปกรณ์ครบครัน 7 ห้องบวกกับห้องเตรียมการ 3 ห้องและห้องสัมมนาวิทยาศาสตร์ (ทั้งหมดเปิดใช้งานในปี 2010)
• ห้องสมุด Saalfeld Familyที่มีหนังสือประมาณ45,000 เล่มบวกกับทรัพยากรดิจิทัล พร้อมพื้นที่อ่านและวิจัยที่กว้างขวาง
• ห้องเรียนที่มีเทคโนโลยี

กีฬาและการศึกษาทางกายภาพ

• ห้องยิมนาสติก 3 ห้องขนาดเต็มรูปแบบสำหรับบาสเกตบอล วอลเลย์บอล และกีฬาต่างชนิด (เพิ่มเติมหนึ่งห้องในปี 2015)
• ศูนย์ฟิตเนสที่มีอุปกรณ์ครบครันพร้อมเครื่องน้ำหนักและเครื่องออกกำลังแบบแอโรบิก (2015)
• ผนังปีนเขาในอпомещении
• ทางวิ่ง tartan ยาว 100 เมตรพร้อมช่องวิ่ง 4 ช่องและสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับกระโดดยาว/สามประโดดและการขว้าง
• สนามฟุตบอลหญ้าเทียมขนาดเต็ม
• สนามวอลเลย์บอลกลางแจ้งถาวรและสนามฟุตบอลขนาดเล็ก
• สนามเด็กเล่น 2 แห่งที่เหมาะสมกับอายุ (Primary และ Secondary)

สุขภาพจิตใจและการรับประทานอาหาร

• ห้องอาหารในแคมปัสพร้อมบริการอาหารกลางวัน (เป็นทางเลือก)
• หอพักนักเรียนและพื้นที่ร่วมกัน

การเข้าถึง

แคมปัสมีการเชื่อมต่ออย่างดี: รถไฟสาย S-Bahn S1/S11จอดที่สถานี Klein Flottbek เพียงเดินเท้า 5–10 นาที และรถบัส HVV สาย #283จอดโดยตรงที่แคมปัส โรงเรียนยังดำเนินการสองเส้นรถโรงเรียนเฉพาะสำหรับนักเรียนในชุมชนย่างนอกของแฮมบูร์ก สนามบินแฮมบูร์กอยู่ห่างออกไปประมาณ 30 นาทีโดยแท็กซี่หรือรถไฟสาย S1

ความหลากหลายที่แท้จริงในระดับโลก

International School of Hamburg รวมนักเรียนประมาณ 800 คนจากกว่า 60 ประเทศ โดยไม่มีสัญชาติใดที่เป็นกลุ่มใหญ่เด่น ครูผู้สอนมาจาก 28 ประเทศต่างๆ ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความเป็นพหุวัฒนธรรมแท้จริง โดยความหลากหลายไม่เพียงแต่ได้รับการเฉลิมฉลองในทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน ลักษณะสากลนี้เป็นหัวใจสำคัญของ ISH มาตั้งแต่ก่อตั้งในปี 1957 ในฐานะโรงเรียนสากลแรกของเยอรมนี

ภาษาเป็นทรัพย์สินของชุมชน

การเรียนรู้ภาษาเป็นส่วนกลางของวัฒนธรรมชุมชน ISH:

• ภาษาอังกฤษเป็นภาษาเดียวที่ใช้ในการสอนทุกวิชาและทุกชั้นเรียน
• ภาษาเยอรมัน ภาษาฝรั่งเศส และ ภาษาสเปนเสนอเป็นภาษาต่างประเทศสมัยใหม่
• โปรแกรมภาษาแม่สนับสนุนภาษาเพื่อบ้านเกิดของนักเรียน (เช่น ภาษาดัตช์ ภาษาจีน และอื่นๆ) ผ่านการเรียนหลังเลิกเรียน โดยขึ้นอยู่กับความต้องการของนักเรียน
• **โปรแกรม EAL (English as an Additional Language)**มั่นใจว่านักเรียนที่ยังไม่คล่องแคล่วในภาษาอังกฤษได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมในทุกระดับชั้น

การสนับสนุนด้านความเท่าเทียมที่นำโดยนักเรียน

ค่านิยมของชุมชน ISH — Everybody Safe, Everybody Kind, Everybody Respected, Everybody Responsible, Everybody Belonging — ถูกนำไปปฏิบัติผ่านกลุ่มที่นำโดยนักเรียนเป็นรูปธรรม:

• Gay–Straight Alliance (GSA) — ชมรมที่นำโดยนักเรียนเพื่อส่งเสริมการรวมตัวของ LGBTQ+
• Neurodiversity Initiatives — กลุ่มนักเรียนที่เพิ่มการรับรู้และสนับสนุนเพื่อนที่มีความหลากหลายด้านประสาท
• Model United Nations (MUN) — พัฒนาการสนทนาระหว่างวัฒนธรรมและทักษะพลเมืองโลกผ่านการประชุมสากล
• Duke of Edinburgh's Award — โปรแกรมการนำและบริการที่สร้างความยืดหยุ่นและความมุ่งมั่นต่อชุมชน

ความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองและชุมชน

ISH เป็นที่รู้จักในเรื่อง วัฒนธรรมความร่วมมือที่แข็งแกร่งกับผู้ปกครอง โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างหลากหลายในการบริหารจัดการโรงเรียนผ่านโครงสร้างสมาคมไม่แสวงหนึ่งกำไร (e.V.) ที่เป็นเจ้าของและบริหารโรงเรียน Director of Community Relations (Sarah Reich) ทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างฝ่ายบริหารโรงเรียนและชุมชน ISH ที่กว้างขวาง โปรแกรม FinAid ของโรงเรียนยังสะท้อนความมุ่งมั่นต่อการรวมตัวทางเศรษฐกิจสังคมภายในชุมชน