Frankfurt International School

การศึกษา IB อย่างต่อเนื่อง

เอกลักษณ์ทางวิชาการของ Frankfurt International School มีความสัมพันธ์กับ International Baccalaureate อย่างแยกไม่ออก ในฐานะโรงเรียน IB สถาปนาแห่งแรกของโลก (สมาชิกตั้งแต่ปี 1968 ออกประกาศนียบัตรครั้งแรกในปี 1972) FIS ได้ออกแบบหลักสูตรทั้งหมดให้ยึดตามกรอบการศึกษา IB ในทุกระดับ:

• IB Primary Years Programme (PYP): สำหรับนักเรียนอายุ 3–11 ปี โดยเน้นการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนโดยการค้นหาและการเรียนรู้ข้ามศาสตร์
• IB Middle Years Programme (MYP): สำหรับนักเรียนชั้น 6–10 (อายุ 11–16 ปี) เพื่อพัฒนาความเข้าใจเชิงแนวคิดและการเชื่อมโยงระหว่างวิชา
• IB Diploma Programme (DP): สำหรับชั้น 11–12 (อายุ 16–18 ปี) คุณวุฒิเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับระหว่างประเทศ

ความกว้างและความเป็นเลิศของ IB Diploma

รายวิชา IB DP ที่ FIS มีความครอบคลุมอย่างสมบูรณ์ นักเรียนเลือกวิชาหนึ่งจากแต่ละหมู่ที่หก:

• หมู่ที่ 1 (ภาษาและวรรณคดี): English A, German A, Korean A, Japanese A, French A และ Self-Taught Language (ทั้ง HL/SL)
• หมู่ที่ 2 (การเรียนรู้ภาษา): English B, German B, French B, Spanish B (HL/SL) บวกกับตัวเลือก Ab Initio ในภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส และสเปน (SL)
• หมู่ที่ 3 (บุคคลและสังคม): Business & Management, Economics, Environmental Systems & Society, Geography, Global Politics, History, Psychology
• หมู่ที่ 4 (วิทยาศาสตร์): Biology, Chemistry, Physics, Computer Science, ESS, Design Technology, Sports/Exercise & Health
• หมู่ที่ 5 (คณิตศาสตร์): Mathematics Analysis & Approaches และ Mathematics Applications & Interpretations (ทั้ง HL/SL)
• หมู่ที่ 6 (ศิลปะ): Dance, Film, Music, Theatre, Visual Arts (ทั้ง HL/SL)

องค์ประกอบหลักที่จำเป็น—Theory of Knowledge, Extended Essay และ CAS—เป็นส่วนประกอบสำคัญของโครงการนี้

ผลลัพธ์ที่โดดเด่น

ชั้นปี 2025 สร้างผลการสอบ IB ที่ยอดเยี่ยม:

• ผู้สอบ 136 คน เข้าสอบ IB Diploma
• อัตราผ่าน 98% (ค่าเฉลี่ยโลกประมาณ 80%)
• คะแนนเฉลี่ย 36 คะแนน (ค่าเฉลี่ยโลกประมาณ 30)
• 31% ได้คะแนน 40 ขึ้นไป จากคะแนนสูงสุด 45

ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นว่า FIS อยู่เหนือมาตรฐานโลกอย่างชัดเจนและบ่งชี้ถึงความเป็นเลิศทางวิชาการที่สม่ำเสมอ

ประกาศนียบัตรโรงเรียนมัธยมและความเทียบเท่า Abitur ของเยอรมนี

นักเรียนชั้น 9–12 ทั้งหมดทำงานเพื่อให้ได้ FIS High School Diploma ที่ได้รับการรับรองจาก NEASC สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษา IB Diploma คุณวุฒิดังกล่าวมีความเทียบเท่า Abitur ในเยอรมนี ซึ่งอนุญาตให้เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเยอรมนี—ข้อได้เปรียบที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่อาจต้องการศึกษาต่อในท้องถิ่นหรือทั่วยุโรปหลังจากสำเร็จการศึกษา

การสอนแบบขับเคลื่อนโดยการค้นหา

นอกเหนือจากคุณวุฒิ ปรัชญาการสอนของ FIS มีรากฐานในการเรียนรู้แบบขับเคลื่อนโดยการค้นหา ครูได้รับการฝึกอบรมให้พัฒนาทักษะการคิดอย่างวิจารณญาณ การให้เหตุผลด้านจริยธรรม และการตระหนักรู้ต่อโลกของนักเรียน—เพื่อเตรียมพวกเขาไม่เพียงแค่เพื่อการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัย แต่เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตในโลกที่ซับซ้อน

ที่มาจากชุมชนชาวต่างชาติ

Frankfurt International School มีต้นกำเนิดมาจากปี 1961 เมื่อครอบครัวชาวต่างชาติ 6 ครอบครัวที่อาศัยอยู่ในภูมิภาค Frankfurt Rhine-Main ตระหนักถึงความจำเป็นที่จะให้การศึกษานานาชาติที่มีคุณภาพแก่บุตรหลานของพวกเขา พวกเขาจึงก่อตั้งโรงเรียนในวิลล่าเก่าที่ปรับปรุงใหม่ใน Oberursel ซึ่งเป็นชุมชนสีเขียวที่อยู่ทางตะวันตกเฉียงเหนือของ Frankfurt โดยเปิดสอนในตอนแรกมีนักเรียน 120 คนและครูผู้สอน 11 คน โรงเรียนจัดตั้งขึ้นเป็นสมาคมไม่แสวงหาผลกำไร (Verein) ซึ่งเป็นรูปแบบการบริหารจัดการที่ยังคงใช้มาจนถึงปัจจุบัน เพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินงานเป็นไปเพื่อประโยชน์ของชุมชน ไม่ใช่เพื่อการหากำไร

สถาบันสอบ IB ที่ก่อตั้งแรกเริ่ม

จุดสำคัญที่สุดประการหนึ่งของ FIS เกิดขึ้นในปี 1968 เมื่อโรงเรียนกลายเป็นสมาชิกสถาปนาของ International Baccalaureate Organization นี่คือการเคลื่อนไหวที่กล้าหาญซึ่งจัดแนว FIS ให้สอดคล้องกับการเคลื่อนไหวระดับโลกที่เกิดขึ้นใหม่เพื่อสร้างคุณวุฒิการเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับสากล ใบประกาศ IB ฉบับแรกได้รับโดยนักเรียน FIS ในปี1972 ซึ่งสถาปนาประเพณีแห่งความเข้มงวดทางวิชาการที่ยังคงนิยามตัวตนของโรงเรียนจนถึงปัจจุบัน ปัจจุบัน FIS เสนอโปรแกรม IB ทั้งสามประเภท—Primary Years Programme (PYP) Middle Years Programme (MYP) และ Diploma Programme (DP)—ทำให้เป็นการศึกษา IB ที่ต่อเนื่องแท้จริงสำหรับนักเรียนอายุ 3 ถึง 18 ปี

การเติบโตและการขยายตัว

เมื่อ Frankfurt เติบโตมาเป็นหนึ่งในศูนย์กลางการเงินที่สำคัญของยุโรป ความต้องการด้านการศึกษานานาชาติก็เพิ่มขึ้นตามไปด้วย FIS ตอบสนองความต้องการนี้โดยการขยายแคมปัส Oberursel อย่างมีนัยสำคัญตลอดหลายทศวรรษ ในปี1992 ได้จัดตั้งแคมปัสที่สอง ในWiesbaden ซึ่งขยายการสนับสนุนของโรงเรียนออกไปประมาณ 40 กิโลเมตรเพื่อให้บริการแก่นักเรียนในพื้นที่ตะวันตกของเขตเมือง Rhine-Main แคมปัสนี้ให้บริการนักเรียนตั้งแต่ PreK ถึง Grade 8 (ประมาณ 200 นักเรียน) โดยเสนอหลักสูตร IB PYP และ MYP เช่นเดียวกับ Oberursel

แคมปัส Oberursel ยังคงลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน โรงละครที่มีที่นั่ง 600 ที่ได้เปิดในปี2011 ซึ่งสะท้อนให้เห็นการเน้นย้ำที่เพิ่มขึ้นของโรงเรียนต่อการแสดงศิลปะและกิจกรรมชุมชน แคมปัส Wiesbaden ได้รับอาคารศิลปะและห้องสมุดใหม่ประมาณปี2020 ซึ่งแสดงให้เห็นความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยแม้ที่แคมปัสขนาดเล็ก

ปัจจุบัน

ปัจจุบัน FIS ให้บริการนักเรียนประมาณ1,800 คนมาจากกว่า 60 สัญชาติโดยมีคณาจารย์และบุคลากรประมาณ 380 คน แคมปัส Oberursel ครอบคลุมพื้นที่ที่น่าประทับใจ65,000 ตร.ม. โรงเรียนได้รับการรับรองจาก NEASC และเป็นสมาชิกของ ECIS และ AGIS ผลการสอบ IB Diploma ของโรงเรียนมีความแข็งแกร่งอย่างสม่ำเสมอ—Class of 2025 บรรลุค่าเฉลี่ย36 คะแนนโดยมีอัตราการสอบผ่าน98% ซึ่งยืนยันชื่อเสียงของ FIS ในฐานะหนึ่งในโรงเรียนนานาชาติชั้นนำของเยอรมนี

ชุมชนนานาชาติที่ Frankfurt International School

Frankfurt International School เป็นบ้านของนักเรียนประมาณ 1,800 คนจากกว่า 60 สัญชาติ ซึ่งสะท้อนถึงสถานะของ Frankfurt ในฐานะหนึ่งในเมืองที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมมากที่สุดในยุโรป และความสำคัญของเมืองในฐานะศูนย์กลางการเงินโลก กลุ่มนักเรียนส่วนใหญ่ประกอบด้วยครอบครัวผู้อพยพและครอบครัวที่เคลื่อนย้ายได้ตามระหว่างประเทศ รวมถึงครอบครัวของหน่วยงานทางการทูต บุคลากรของบริษัท และชาวต่างชาติที่มีถิ่นฐานในระยะยาว

ภาษาเป็นศูนย์กลางของชุมชน

ภาษามีความสำคัญต่อจิตใจของชุมชน Frankfurt International School ในขณะที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในการสอน (~85% ของเนื้อหาวิชาการ) โรงเรียนยังคงมีความมุ่งมั่นในการเฉลิมฉลองความหลากหลายของภาษา:

• ภาษาเยอรมันเป็นภาษาเพิ่มเติมแรกที่บังคับสำหรับนักเรียนทั้งหมด
• ภาษาสเปน ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น และเกาหลีเรียนในระดับต่างๆ ในหลักสูตรมัธยมศึกษา
• 12 ภาษาแม่ได้รับการสอน รวมถึงเกาหลี ฝรั่งเศส และญี่ปุ่น โดยรับรู้ว่านักเรียนหลายคนมาจากครอบครัวที่ไม่ใช่ผู้พูดภาษาอังกฤษ
• **โปรแกรม English Language Acquisition (ELA)**ที่มีประสิทธิภาพช่วยให้นักเรียนที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษสามารถเข้าถึงหลักสูตรได้ โดยใช้มาตรฐาน WIDA และการผสมผสานระหว่างการสอนร่วมกันและการสนับสนุนแบบดึงออกมาในระดับประถมศึกษา

ระบบสนับสนุนนักเรียน

Frankfurt International School ตระหนักว่าชุมชนนานาชาติ นำมาซึ่งความท้าทายที่เป็นเอกลักษณ์ เช่น การเปลี่ยนผ่านบ่อยครั้ง การปรับตัวต่อวัฒนธรรมต่างๆ และการสร้างสัตตลักษณ์ในหลายภาษาและวัฒนธรรม โรงเรียนแก้ไขปัญหาเหล่านี้ผ่าน:

• ทีมที่มีประมาณ 10 ที่ปรึกษาตัดสินใจใน 2 แคมปัส (ครอบคลุม Wiesbaden, Oberursel Primary, Elementary, Middle School และ High School)
• โปรแกรม Learning Supportที่ใช้ Multi-Tiered Systems of Support (MTSS) สำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างด้านการเรียนรู้ที่เบา
• บริการจากผู้เชี่ยวชาญ รวมถึง บริการรักษาพูดคุย บริการอาชีวบำบัด และการบำบัดโดยการขี่ม้า ที่แคมปัส Wiesbaden

ระบบ House และกิจกรรม

Frankfurt International School ใช้ระบบ Houseที่นำนักเรียนจากชั้นปีต่างๆ มารวมตัวกัน เพื่อเสริมสร้างความรู้สึกที่เป็นของตัวเองและการแข่งขันอย่างเป็นมิตร ด้วย 100+ ชมรมและกิจกรรมในแต่ละแคมปัส นักเรียนจากทุกพื้นหลังสามารถค้นหาจุดที่เหมาะสมกับตนเอง ไม่ว่าจะเป็นด้านดนตรี กีฬา โรโบติกส์ การเรียนรู้ด้วยการบริการ หรือชมรมด้านวัฒนธรรม เช่น K-Pop Dance และ Irish Dance โปรแกรม REAL Activities ในระดับประถมศึกษาช่วยให้นักเรียนน้อยที่สุดได้รับประโยชน์จากการเสริมเต็มเต้มหลังเลิกเรียนแบบมีโครงสร้าง

ชุมชนที่เกินขอบเขตห้องเรียน

ชุมชน Frankfurt International School ขยายออกไปมากกว่ารั้วของโรงเรียน ผู้ปกครองเป็นพันธมิตรที่ใช้งานได้จริงในการดำเนินงานของโรงเรียน และศิษย์เก่าหลายคนกลับมาเป็นผู้สอน วิทยากร และผู้บริจาค โปรแกรมอาหารกลางวันของโรงเรียน ซึ่งดำเนินการโดยศิษย์เก่าของ Frankfurt International School เป็นตัวอย่างเล็กน้อย แต่บ่งชี้ว่าชุมชนลงทุนอย่างลึกซึ้งในโรงเรียน และโรงเรียนลงทุนกลับสู่ศิษย์เก่าของตนเอง

แคมปัส Oberursel: เมืองแห่งการเรียนรู้

แคมปัสหลักของ FIS ใน Oberursel (An der Waldlust 15, 61440 Oberursel) เป็นแคมปัสโรงเรียนนานาชาติขนาดใหญ่ที่สร้างเพื่อวัตถุประสงค์พิเศษ ครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 65,000 ตร.ม. บนเนินเขาที่ปกคลุมด้วยป่าไม้ทางตะวันตกเฉียงเหนือของแฟรงค์เฟิร์ต เป็นที่ตั้งของ Primary School (ที่อยู่แยกต่างหากที่ Alfred-Lechler-Str. 10), Elementary School, Middle School และ High School ซึ่งรองรับนักเรียนอายุ 3 ถึง 18 ปี

สิ่งอำนวยความสะดวกหลักที่ Oberursel

• ห้องแสดงศิลปะ 600 ที่นั่ง (เปิดให้บริการในปี 2011) ใช้สำหรับการแสดงของโรงเรียน พิธีสำเร็จการศึกษา และกิจกรรมชุมชน
• ศูนย์ Arts, Creativity & Education (ACE) – ส่วนศิลปะโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนศิลปะการมองเห็น ดนตรี นาฏศิลป์ และการเต้นรำ
• ห้องยิมนาสติกหลายแห่ง (9 ห้องยิมทั่วแคมปัสทั้งสอง) และสนามกีฬาสำหรับฟุตบอล กีฬาแข่งขัน และกีฬาอื่นๆ
• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สนับสนุนวิทยาศาสตร์ IB ที่ระดับ HL และ SL
• ห้องสมุด: ห้องสมุด Primary School (กว่า 12,000 เล่ม) และห้องสมุด Elementary/Upper School (กว่า 16,000 เล่ม)
• สนามเด็กเล่นและพื้นที่กลางแจ้ง เหมาะสำหรับกลุ่มเด็กเล็กในโรงเรียนประถมศึกษา

การเดินทางไป

แคมปัสมีการเชื่อมต่อที่ยอดเยี่ยม สถานี Hohemark U-Bahn (Line U3) อยู่ห่างจากประตูโรงเรียนเพียง 190 เมตร (ประมาณ 3 นาทีเดิน) โดยเชื่อมต่อโดยตรงไปยังใจกลาง Frankfurt โรงเรียนยังดำเนินการ เครือข่ายเส้นทางรถเมล์กว่า 50 เส้น ทั่วภูมิภาค Rhine-Main ทำให้การเดินทางเป็นเรื่องปฏิบัติสำหรับครอบครัวในพื้นที่ที่กว้างขวาง ด้วยรถยนต์ สนามบินแฟรงค์เฟิร์ตอยู่ห่างประมาณ 30 นาที

แคมปัส Wiesbaden: ชุมชนที่เล็กลงและอบอุ่น

แคมปัส Wiesbaden (Rudolf-Dietz-Str. 14, 65207 Wiesbaden) ตั้งอยู่ประมาณ 40 กิโลเมตรจากใจกลาง Frankfurt และรองรับนักเรียนประมาณ 200 คน ตั้งแต่ PreK ถึง Grade 8 (อายุ 3–14 ปี) โดยเสนอโปรแกรม IB PYP และ MYP ในสภาพแวดล้อมที่ลึกลับยิ่งขึ้นซึ่งครอบครัวหลายครอบครัวรู้สึกว่าเหมาะสำหรับเด็กเล็กโดยเฉพาะ

แคมปัสได้รับ อาคารศิลปะและห้องสมุดใหม่ประมาณปี 2020 และยังมีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการออกกำลังกาย ห้องดนตรีและการเต้นรำ คุณลักษณะพิเศษคือการให้บริการ equine therapy เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการสนับสนุนการเรียนรู้ที่แคมปัสนี้

ชีวิตประจำวัน

วันเรียนดำเนินการประมาณ 08:35–15:10 ไม่มีการบังคับใช้เครื่องแบบ ทำให้นักเรียนสามารถแสดงความเป็นตัวตนของตนได้ อาหารกลางวันร้อนทุกวัน (มีตัวเลือกสำหรับผู้ถูกต้องศาสนา) ให้บริการที่แคมปัสทั้งสอง จัดการโดยศิษย์เก่าของ FIS ซึ่งสะท้อนถึงความผูกพันชุมชนที่แข็งแกร่งของโรงเรียน หลังเลิกเรียน นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมและ REAL Activities กว่า 100 รายการ เพื่อให้แคมปัสยังคงเป็นศูนย์กลางที่มีชีวิตชีวาจนเข้าสู่ช่วงบ่ายวัน

โรงเรียนที่ใส่ใจ

ปรัชญาการดูแลของ Frankfurt International School สร้างจากการรับรู้ว่าความสำเร็จทางการศึกษาและความเป็นสุขของบุคคลนั้นแยกออกจากกันไม่ได้ คุณค่าหลักของโรงเรียน 'Embrace Community' สะท้อนให้เห็นผ่านระบบบริการสนับสนุนที่ครอบคลุมซึ่งขยายจากปีแรกไปจนถึงการสำเร็จการศึกษา

ทีมให้คำปรึกษา

Frankfurt International School มีตำแหน่งให้คำปรึกษาที่เฉพาะเจาะจงในทุกระดับของโรงเรียน:

ที่ปรึกษาจัดการกับความต้องการทางสังคมและอารมณ์ที่หลากหลาย รวมถึง การเปลี่ยนผ่านระหว่างโรงเรียนและประเทศ (ความท้าทายที่พบได้บ่อยในชุมชนที่มีการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศสูง) การจัดการความเครียด ความมั่นใจในตนเอง และ การป้องกันและการตอบสนองต่อการ欺凌 โปรแกรมให้คำปรึกษายังสนับสนุนนักเรียนที่พบกับวัฒนธรรมชอก (culture shock) และคำถามเกี่ยวกับตัวตนที่เกิดจากการเติบโตในหลายประเทศและภาษา

นโยบายการคุ้มครอง

Frankfurt International School ให้ความสำคัญกับการคุ้มครอง โดยประกาศต่อสาธารณชนว่า 'เป็นสถานที่ที่การคุ้มครองเป็นรากฐาน' โรงเรียนรักษานโยบายการคุ้มครองและป้องกันการเล่นงานที่เป็นทางการ และการมีที่ปรึกษาที่เฉพาะเจาะจงในทุกระดับช่วยให้มั่นใจถึงการนำไปใช้ที่สอดคล้องกัน

บริการสนับสนุนการเรียนรู้: ระบบสนับสนุนแบบหลายชั้น

โปรแกรมบริการสนับสนุนการเรียนรู้ของ Frankfurt International School ใช้กรอบ Multi-Tiered Systems of Support (MTSS) เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนได้รับความช่วยเหลือที่แตกต่างกันตามความต้องการของแต่ละบุคคล:

• ชั้นที่ 1: การสอนที่มีคุณภาพสูงในห้องเรียนสำหรับนักเรียนทั้งหมด
• ชั้นที่ 2: การแทรกแซงแบบเล็กกลุ่มที่เป็นเป้าหมาย
• ชั้นที่ 3: การสนับสนุนแบบเข้มข้นสำหรับแต่ละบุคคล

นอกเหนือจากการสนับสนุนในโรงเรียน Frankfurt International School ได้จ้างบริการจากผู้เชี่ยวชาญรวมถึง การรักษาด้วยการพูด การรักษาเกี่ยวกับอาชีพและการฟื้นฟู และ การบำบัดด้วยม้าที่วิทยาเขต Wiesbaden ซึ่งเป็นการจัดเตรียมที่ไม่ธรรมดาและใคร่ครวญ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการสนับสนุนเส้นทางที่หลากหลายสู่ความเป็นสุข

ELA: การต้อนรับนักเรียนผู้เรียนภาษาใหม่

สำหรับนักเรียนที่มาถึงโดยไม่มีความสามารถในภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่ง โปรแกรม English Language Acquisition (ELA) ให้การสนับสนุนแบบมีโครงสร้างโดยใช้กรอบการประเมิน WIDA ที่รู้จักกันทั่วโลก ในระดับ Primary และ Elementary ครูผู้สอน ELA ทำงานผ่านรูปแบบการสอนร่วมและการสอนแบบแยกออกมา ที่ Wiesbaden มีการสนับสนุน ELA แบบกลุ่มเล็กที่มีให้ตลอดทั้งปี ซึ่งหมายความว่านักเรียนแม้กระทั่งผู้ที่มีภาษาอังกฤษจำกัดก็สามารถเข้าร่วม Frankfurt International School และเข้าถึงการศึกษาระดับโลกในขณะที่พัฒนาทักษะด้านภาษาของตนในสภาแวดล้อมที่สนับสนุน

ระบบ House: ความเป็นส่วนหนึ่งนอกเหนือห้องเรียน

ระบบ House สร้างพันธะข้ามวัยและความรู้สึกที่เป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียนที่เสริมเติมให้กับโปรแกรมการเรียน นักเรียนในชั้นปีที่ต่างกันแบ่งปัน House หนึ่งแห่ง และมีส่วนร่วมในกิจกรรมและการแข่งขันที่สร้างจิตสำนึกชุมชนและการแนะนำจากเพื่อนอายุ ซึ่งมีค่ามากในโรงเรียนที่มีการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนสูงเนื่องจากการย้ายถิ่นฐานของครอบครัว