Frankfurt International School

Une Formation Continue IB

L'identité académique de Frankfurt International School est indissociable du International Baccalaureate. Parmi les écoles fondatrices du IB au monde (membre depuis 1968, premiers diplômes en 1972), FIS a construit l'intégralité de son curriculum autour du cadre IB à tous les niveaux :

• IB Primary Years Programme (PYP) : Pour les élèves âgés de 3 à 11 ans, mettant l'accent sur un apprentissage transdisciplinaire fondé sur l'investigation.
• IB Middle Years Programme (MYP) : Pour les élèves des classes 6 à 10 (âgés de 11 à 16 ans), développant la compréhension conceptuelle et les connexions interdisciplinaires.
• IB Diploma Programme (DP) : Pour les classes 11 à 12 (âgés de 16 à 18 ans), qualification préparatoire à l'université reconnue internationalement.

Excellence et Diversité du Diploma IB

L'offre de sujets IB DP à FIS est complète. Les élèves choisissent un sujet dans chacun des six groupes :

• Groupe 1 (Langue et Littérature) : English A, German A, Korean A, Japanese A, French A et Langue Autodirigée (tous en HL/SL)
• Groupe 2 (Acquisition de Langues) : English B, German B, French B, Spanish B (HL/SL) ; plus des options Ab Initio en allemand, français et espagnol (SL)
• Groupe 3 (Individus et Sociétés) : Business & Management, Economics, Environmental Systems & Society, Geography, Global Politics, History, Psychology
• Groupe 4 (Sciences) : Biology, Chemistry, Physics, Computer Science, ESS, Design Technology, Sports/Exercise & Health
• Groupe 5 (Mathématiques) : Mathematics Analysis & Approaches et Mathematics Applications & Interpretations (tous deux en HL/SL)
• Groupe 6 (Arts) : Dance, Film, Music, Theatre, Visual Arts (tous en HL/SL)

Les composantes obligatoires du programme—Theory of Knowledge, Extended Essay et CAS—en sont une partie intégrante.

Résultats Remarquables

La Promotion 2025 a obtenu des résultats IB exceptionnels :

• 136 candidats ont passé le Diploma IB
• Taux de réussite de 98 % (la moyenne mondiale est d'environ 80 %)
• Score moyen : 36 points (la moyenne mondiale est d'environ 30)
• 31 % ont obtenu 40 points ou plus sur un maximum de 45

Ces chiffres placent FIS bien au-dessus des normes mondiales et témoignent d'une excellence académique constante.

Diplôme de Fin d'Études Secondaires et Équivalence Abitur Allemand

Tous les élèves des classes 9 à 12 poursuivent le FIS High School Diploma, accrédité par NEASC. Pour ceux qui obtiennent le Diploma IB, cette qualification bénéficie d'une équivalence Abitur en Allemagne, permettant l'accès aux universités allemandes—un avantage significatif pour les élèves qui souhaiteraient poursuivre leurs études localement ou ailleurs en Europe après leur graduation.

Pédagogie Basée sur l'Investigation

Au-delà des certifications, la philosophie pédagogique de FIS repose sur l'apprentissage par l'investigation. Les enseignants sont formés pour développer la pensée critique, le raisonnement éthique et la conscience mondiale des élèves—les préparant non seulement à l'admission à l'université, mais aussi à l'apprentissage tout au long de la vie dans un monde complexe.

Origines dans la communauté expatriée

Frankfurt International School a été fondée en 1961, quand six familles expatriées vivant dans la région de Frankfurt Rhine-Main ont reconnu le besoin d'une éducation internationale de qualité pour leurs enfants. Elles ont établi l'école dans une ancienne villa rénovée à Oberursel—une banlieue verdoyante au nord-ouest de Frankfurt—ouvrant ses portes avec seulement 120 élèves et 11 enseignants. L'école a été organisée en tant qu'association à but non lucratif (Verein), un modèle de gouvernance qu'elle conserve encore aujourd'hui, garantissant qu'elle fonctionne dans l'intérêt de sa communauté plutôt que pour le profit.

École du Baccalauréat International fondatrice

L'un des jalons les plus significatifs de FIS est survenu en 1968, quand l'école est devenue membre fondateur de l'Organisation du Baccalauréat International. Cette décision audacieuse a aligné FIS sur un mouvement mondial émergent visant à créer une qualification universitaire universellement reconnue. Les premiers Diplômes IB ont été remis aux étudiants de FIS en 1972, établissant une tradition de rigueur académique qui continue de définir l'identité de l'école. Aujourd'hui, FIS propose les trois programmes IB—le Programme des années d'études primaires (PYP), le Programme des années intermédiaires (MYP) et le Diplôme (DP)—en faisant une véritable éducation IB continue de 3 à 18 ans.

Croissance et expansion

À mesure que Frankfurt s'est développée pour devenir l'une des grandes places financières européennes, la demande pour une éducation internationale s'est intensifiée. FIS a réagi en agrandissant considérablement son campus d'Oberursel au fil des décennies. En 1992, un deuxième campus a été établi à Wiesbaden, étendant la portée de l'école d'environ 40 kilomètres pour servir le corridor ouest de la région Rhine-Main. Ce campus accueille des élèves de la Maternelle à la 8e année (environ 200 élèves), proposant le même cursus IB PYP et MYP qu'Oberursel.

Le campus d'Oberursel a continué à investir dans les infrastructures. Un auditorium de 600 places a ouvert en 2011, reflétant l'accent croissant de l'école sur les arts du spectacle et les événements communautaires. Le campus de Wiesbaden a reçu un nouveau bâtiment d'arts et de bibliothèque vers 2020, démontrant un engagement continu envers des environnements d'apprentissage modernes même sur le site plus petit.

Aujourd'hui

FIS accueille maintenant environ 1 800 élèves de plus de 60 nationalités, avec environ 380 membres du personnel enseignant et administratif. Le campus d'Oberursel s'étend sur un impressionnant 65 000 m² de terrain. L'école est accréditée par NEASC et est membre d'ECIS et d'AGIS. Ses résultats au Diplôme IB sont constamment solides—la Classe de 2025 a obtenu une moyenne de 36 points avec un taux de réussite de 98 %, consolidant la réputation de FIS en tant que l'une des écoles internationales les plus prestigieuses d'Allemagne.

La communauté internationale à FIS

Frankfurt International School accueille environ 1 800 étudiants de plus de 60 nationalités, reflétant le statut de Francfort en tant que l'une des villes les plus cosmopolites d'Europe et son importance en tant que centre financier mondial. La communauté étudiante est principalement composée de familles expatriées et internationalement mobiles, notamment des familles diplomatiques, des cadres en mission internationale et des résidents étrangers de longue durée.

La langue au cœur de la communauté

La langue occupe une place centrale dans l'éthique communautaire de FIS. Bien que l'anglais soit la langue d'instruction principale (~85% du contenu académique), l'école célèbre activement le multilinguisme :

• L'allemand est une langue additionnelle obligatoire pour tous les étudiants.
• L'espagnol, le français, le japonais et le coréen sont proposés à différents niveaux du cursus secondaire.
• 12 langues maternelles sont enseignées, dont le coréen, le français et le japonais, reconnaissant que de nombreux étudiants proviennent de foyers non-anglophones.
• Un programme robuste d'acquisition de l'anglais (ELA) garantit que les étudiants nouveaux à l'anglais peuvent accéder au cursus, utilisant les normes d'évaluation WIDA et une combinaison d'enseignement collaboratif et d'un soutien en petit groupe au niveau primaire.

L'écosystème de soutien aux étudiants

FIS reconnaît qu'une communauté internationale apporte des défis particuliers—transitions fréquentes, adaptation culturelle et formation identitaire à travers les langues et cultures. L'école relève ce défi par :

• Une équipe d'environ 10 conseillers répartis sur les deux campus (couvrant Wiesbaden, Oberursel Primary, Elementary, Middle School et High School).
• Un programme de Learning Support utilisant les Multi-Tiered Systems of Support (MTSS) pour les étudiants ayant des difficultés légères d'apprentissage.
• Des services spécialisés contractés incluant la logopédie, l'ergothérapie et, de façon unique, la thérapie équine au campus de Wiesbaden.

Le système de Houses et les activités

FIS fonctionne selon un système de Houses qui réunit les étudiants de tous les niveaux, favorisant un sentiment d'appartenance et une saine compétition. Avec plus de 100 clubs et activités sur chaque campus, les étudiants de tous les horizons peuvent trouver leur place—que ce soit dans la musique, le sport, la robotique, l'apprentissage par le service, ou des clubs culturels comme le K-Pop Dance et la danse irlandaise. Le programme REAL Activities au niveau primaire garantit que même les plus jeunes étudiants bénéficient d'un enrichissement structuré après l'école.

Une communauté au-delà des salles de classe

La communauté FIS s'étend bien au-delà des murs de l'école. Les parents sont des partenaires actifs dans la vie de l'école, et les anciens élèves reviennent en tant que éducateurs, conférenciers et donateurs. Le programme de restauration de FIS—géré par une ancienne élève de FIS—est un petit exemple révélateur de l'investissement profond de la communauté dans l'école et de la manière dont l'école investit en retour dans ses diplômés.

Le campus d'Oberursel : Une cité de l'apprentissage

Le campus principal de Frankfurt International School à Oberursel (An der Waldlust 15, 61440 Oberursel) est un vaste campus scolaire international construit à cet effet, s'étendant sur environ 65 000 m² dans les collines boisées au nord-ouest de Francfort. Il accueille l'école primaire (à l'adresse séparée Alfred-Lechler-Str. 10), l'école élémentaire, le collège et le lycée de l'établissement, servant des élèves de 3 à 18 ans.

Principales installations à Oberursel

• Auditorium des arts de la scène de 600 places (ouvert en 2011), utilisé pour les productions scolaires, les cérémonies de remise de diplômes et les événements communautaires.
• Centre Arts, Créativité et Éducation (ACE) – une aile dédiée aux arts soutenant les arts visuels, la musique, le théâtre et la danse.
• Plusieurs gymnases (9 gymnases sur les deux campus) et terrains de sport pour le football, l'athlétisme et autres disciplines.
• Laboratoires de sciences et technologie soutenant les sciences IB au niveau supérieur et au niveau moyen.
• Bibliothèques : bibliothèque de l'école primaire (plus de 12 000 volumes) et bibliothèque de l'école élémentaire/supérieure (plus de 16 000 volumes).
• Aires de jeux et espaces extérieurs adaptés aux plus jeunes élèves de l'école primaire.

Comment s'y rendre

Le campus est exceptionnellement bien desservi. La station de métro Hohemark (ligne U3) se trouve à seulement 190 mètres (environ 3 minutes à pied) des portes de l'école, offrant une connexion directe au centre-ville de Francfort. L'école exploite également un réseau de plus de 50 lignes de bus dans la région Rhin-Main, rendant les trajets pratiques pour les familles réparties sur une vaste zone géographique. En voiture, l'aéroport de Francfort se trouve à environ 30 minutes.

Le campus de Wiesbaden : Une communauté plus intime et bienveillante

Le campus de Wiesbaden (Rudolf-Dietz-Str. 14, 65207 Wiesbaden) est situé à environ 40 kilomètres du centre-ville de Francfort et accueille environ 200 élèves de la pré-maternelle à la huitième année (âgés de 3 à 14 ans). Il propose les programmes IB PYP et MYP dans un cadre plus intime que de nombreuses familles trouvent particulièrement adapté aux jeunes enfants.

Le campus a bénéficié d'un nouveau bâtiment dédiés aux arts et à la bibliothèque autour de 2020, et propose également des installations gymniques, des salles de musique et de danse. Une particularité unique est l'offre de thérapie équine dans le cadre du programme d'aide à l'apprentissage sur ce campus.

La vie quotidienne

La journée scolaire s'étend d'environ 08:35 à 15:10. Aucun uniforme n'est obligatoire, permettant aux élèves d'exprimer leur individualité. Des repas chauds quotidiens (avec options végétariennes) sont proposés sur les deux campus, gérés par une ancienne élève de Frankfurt International School – ce qui témoigne des liens communautaires forts de l'établissement. Après les cours, les élèves peuvent participer à plus de 100 clubs et activités REAL, garantissant que le campus reste un lieu dynamique tard dans l'après-midi.

Une école qui se soucie de ses élèves

La philosophie pastorale de Frankfurt International School repose sur la reconnaissance que la réussite académique et le bien-être personnel sont indissociables. La valeur fondamentale de l'école, « Embrasser la Communauté », se reflète dans un écosystème complet de services d'accompagnement qui s'étend des plus jeunes années jusqu'à la graduation.

Équipe de conseil et d'orientation

Frankfurt International School maintient une présence dédiée de conseillers à chaque niveau de l'établissement :

Les conseillers répondent à un large éventail de besoins socio-émotionnels, notamment les transitions entre écoles et pays (un défi particulièrement courant dans une communauté internationalement mobile), la gestion du stress, l'estime de soi, et — explicitement listées — la prévention et la réponse au harcèlement. Le programme de conseil soutient également les élèves qui naviguent le choc culturel et les questions d'identité qui surgissent en grandissant dans plusieurs pays et langues.

Politique de protection de l'enfance

Frankfurt International School prend la protection de l'enfance au sérieux, déclarant publiquement qu'elle est « un lieu où la protection est fondamentale ». L'établissement maintient des politiques formelles de protection et de lutte contre le harcèlement, et la présence de conseillers dédiés à chaque niveau assure une mise en œuvre cohérente.

Soutien pédagogique : systèmes multiniveaux

Le programme de soutien pédagogique de Frankfurt International School utilise un cadre de Multi-Tiered Systems of Support (MTSS), garantissant que les élèves reçoivent une aide différenciée en fonction de leurs besoins individuels :

• Niveau 1 : Enseignement de qualité en classe pour tous les élèves
• Niveau 2 : Interventions ciblées en petits groupes
• Niveau 3 : Soutien individualisé intensif

En plus du soutien en classe, Frankfurt International School fait appel à des services spécialisés incluant la logopédie, l'ergothérapie, et la thérapie équine d'une approche particulièrement holistique au campus de Wiesbaden — une disposition inhabituelle et réfléchie qui témoigne de l'engagement de l'école envers des chemins divers vers le bien-être.

EAL : Accueillir les nouveaux apprenants de langue

Pour les élèves arrivant sans maîtrise solide de l'anglais, le programme English Language Acquisition (ELA) offre un soutien structuré utilisant le cadre d'évaluation WIDA, reconnu internationalement. Au niveau Primary et Elementary, les professeurs ELA travaillent selon des modèles d'enseignement collaboratif et de retrait du groupe. À Wiesbaden, un soutien ELA en petits groupes est disponible tout au long de l'année. Cela signifie que même les élèves ayant une maîtrise limitée de l'anglais peuvent intégrer Frankfurt International School et accéder à une éducation de classe mondiale tout en développant leurs compétences linguistiques dans un environnement bienveillant.

Système de Houses : l'appartenance au-delà de la classe

Le système de Houses crée des liens entre différentes années et un sentiment d'identité scolaire qui complète le programme académique. Les élèves de différents niveaux partagent une House, participant ensemble à des activités et des compétitions qui renforcent l'esprit communautaire et le mentorat par les pairs — particulièrement précieux dans une école où le turnover des élèves dû aux relocalisations familiales peut être élevé.