International School of Dusseldorf

建基於學生成長的教育哲學

International School of Düsseldorf 遵循深厚的人文主義教育理念，校訓為：「一個學習社群，支持你超越自我想像的極限。」 ISD 教育方針的核心信念是 積極情感能增強學生的學習能力 — 這一原則貫穿從課室設計到學生關顧的各個方面。

完整的 IB 課程體系

ISD 是全球為數不多同時提供完整 International Baccalaureate 課程體系的學校之一：從 3 歲開始的 小學課程（PYP）、貫穿至 10 年級的 中學課程（MYP），以及 11-12 年級的 文憑課程（DP）。這種無縫銜接的課程設計讓學生從幼年起就能以 IB 學習者的身份發展，自始至終內化 IB 學習者素養 — 探究者、思想家、溝通者、胸襟開闊、富有同情心 — 貫穿整個校園生涯。

IB 官方已認可 ISD 的卓越成就，將其列為 「歐洲 IB 旗艦學校」 — 這項罕見的殊榮反映了學校教學模式的品質，以及它在向全球 IB 社群展示最佳實踐方面所扮演的角色。

探究、好奇心與勇於嘗試

ISD 的教學模式以 探究式、協作式學習 為中心。教師擔任引導者而非講述者；學生被鼓勵提出問題、進行探究，並跨學科連結學習。學校的認證評審員觀察到學生和教職員之間存在著 「自豪感、創意、勇於嘗試和好奇心」 的文化，充分驗證了這一教學方法的成效。

批判性思維貫穿於各個課程層級：MYP 學生進行跨學科項目和電子評估；DP 學生須完成延伸論文、知識理論課程，以及創意、行動、服務（CAS）項目 — 這些都旨在培養獨立思考者，使其能對世界作出有意義的貢獻。

學生身心健康作為基礎

ISD 明確將學生身心健康與學業成就相連結。學校設有專門的輔導部門，由兩位輔導主任領導（一位側重學術/升學輔導，一位側重身心健康），為從幼稚園至 12 年級的每個年級的學生提供支持。校園內每天都有全職護士駐守，學校的學習支援團隊為有學習差異的學生制定個性化教育方案。

這種全方位的關顧方式反映了 ISD 的信念 — 學校的終極目標是培養自信、富有創意、富有同情心的個體，而不僅僅是高分的考試應試者。

傑出的IB文憑成績

International School of Düsseldorf已建立起歐洲領先IB文憑課程學校之一的聲譽，而2025屆的成績充分印證了這一地位。

2025年主要數據

平均35分的成績將ISD位列全球IB學校的頂級行列。35分或以上的成績通常是進入英國、美國和歐洲大陸頂尖大學的基本要求。

課程選擇的廣泛性

ISD在文憑課程級別的六個IB學科組中開設54門課程，為學生設計學術課程提供了非凡的選擇自由。學科組包括：

• 第一組（語言與文學研究）：英語A、德語A
• 第二組（語言習得）：德語B、法語B、西班牙語B、西班牙語初級、日語初級
• 第三組（個人與社會）：歷史、經濟學等
• 第四組（科學）：生物、化學、物理等
• 第五組（數學）：數學：分析與方法（高級/標準級）、數學：應用與解釋
• 第六組（藝術）：音樂、視覺藝術、戲劇等
• 核心課程：認識論、拓展論文、創意行動服務(CAS)

雙語成就

43%的雙語文憑比例——授予以不同語言完成兩個第一組學科的學生——特別值得關注，因為ISD擁有多元化的多語言學生群體。來自德語、法語、西班牙語及其他語言背景的學生可以在英語之外學習自己的母語，並因其語言成就獲得國際認可。

通往頂尖大學的途徑

雖然ISD不公佈正式的大學升學名單，但其IB成績的優異表現使畢業生在申請歐洲、英國、北美及世界各地領先大學時具有競爭優勢。IB文憑獲得75個以上國家的大學認可。

International School of Dusseldorf 的校園與社區生活

International School of Dusseldorf 坐落在杜塞爾多夫北部歷史悠久、綠樹成蔭的 Kaiserswerth 社區，校園位於 Niederrheinstrasse 336，佔地 10 英畝的林地。校園是一個社區中的社區——一處來自 50 多個國家的學生共同學習、遊樂和成長的地方。

世界級設施

儘管 International School of Dusseldorf 是一所日制學校，沒有寄宿設施，但其設施卻相當完善：

學術空間

• 7 間配備完整的科學實驗室
• 5 間電腦/科技實驗室
• 1 間設計科技工坊（木工、電腦輔助設計）
• 3 間圖書館（小學部和高中部）

藝術與表演

• 視覺及表演藝術工作室（陶藝、繪畫、音樂排練）
• 1 座 350 座位的劇院/禮堂，用於學校製作及社區活動

體育與休閒

• 高中部體育及社區中心，配備 兩座奧運規格籃球場 及觀眾席
• 排球及多功能運動場
• International School of Dusseldorf 運動協會使用的全尺寸足球場
• 多個遊樂場及戶外學習「花園」，將傳統的戶外區域轉變為充滿活力的學習空間

餐飲與社區

• 三間自助餐廳，每天提供補貼熱午餐，並提供素食及沙拉選項
• 學校採用卡系統進行午餐購買，方便家庭管理

90+ 項課外活動

International School of Dusseldorf 的課外活動計畫是其突出特色之一，提供 超過 90 項選擇，涵蓋體育、藝術、學術充實及服務活動。競技運動隊伍（足球、籃球、排球、游泳、田徑、越野跑）參加 NECIS 及本地聯賽。藝術樂團包括合唱團、管樂團及交響樂團。學術社團包括模擬聯合國、機器人隊、國際象棋及編程俱樂部。服務導向的團體包括學生大使、服務學習小組及 Eco-School 永續發展團隊。

真正的國際社區

校園氛圍反映了 International School of Dusseldorf 的多元文化基因。教職員來自 30 個國家；學生來自 50 多個國家。母語課程支持荷蘭語、波斯語、芬蘭語、葡萄牙語、俄語、瑞典語及西班牙語的語言維持，強化了 International School of Dusseldorf 對慶祝每位學生文化認同的承諾。

International School of Düsseldorf 的包容性招生理念

與許多享譽同等的國際學校不同，International School of Düsseldorf 在招生政策上採取刻意的開放、非選擇性的做法。這一理念反映了該校作為國際流動家庭社群學校的身分，而非精英學術搖籃的定位。

先到先得

申請按照先到先得的原則處理。大多數年級無需參加正式入學考試，也沒有學術成績門檻。家庭首先需透過學校網站提交詢問表，隨後會被邀請參加面試。面試的性質是資訊性而非評估性——旨在幫助家庭了解學校的課程設置，同時讓 ISD 了解學生的需求。

全年滾動招生

與許多學校設有固定年度招生時間窗口不同，ISD 全年接受申請。學校指出「全年定期出現空缺」，沒有設定截止日期。不過，希望在 9 月開始就讀的家庭應在 4 月 30 日之前申請，以最大化獲得學位的機會。

入學時無語言要求

ISD 最獨特的招生特色之一是其語言政策：入學時無需英語水平證明。10 年級及以下尚未掌握英語的學生將獲得 EAL（英語附加語言）團隊的結構化支持。同樣，無需具備德語水平——這對新遷入的僑民家庭而言是一項重要優勢。

這一做法使 ISD 對新遷入的家庭真正開放，不論其先前的教育語言背景如何，有力支持了杜塞爾多夫作為德國最國際化城市之一的地位。

學費與財務援助

入學時需繳納一次性、不可退款的招生費 €6,500。年度學費範圍從 €20,320（幼兒園及 1-2 年級）至 €27,450（12 年級），已包含課本、iPad 項目、實地考察和 IB 考試費用。

對於有證明財務需求的家庭，ISD 提供財務援助與獎學金項目，每年頒發有限數量的部分學費獎學金。下一學年的申請必須在 4 月前提交。獎學金可續期，以繼續保持學術投入和財務需求為條件。

多元共融的社群

International School of Düsseldorf 擁有約 1,100 名學生，年齡介於 3 至 18 歲，代表超過 50 個國籍，教職員來自 30 個不同國家，是德國最具真正多元文化特色的學校之一。這種多樣性不僅體現在人口組成上——它更深深融入學校的文化、課程和社群生活之中。

國際學生群體

International School of Düsseldorf 主要服務派駐到杜塞爾多夫的國際流動家庭、外交官和跨國公司專業人士的子女。杜塞爾多夫是德國最具國際化的城市之一，擁有龐大的日本、韓國、美國及歐洲企業據點。學校對德國籍學生及各種背景的學生開放，儘管學校未公佈本地籍與國際學生的具體比例。

在 1,100 名學生中來自 50 多個國家，這意味著平均每班學生來自 10 個或以上不同的文化背景——這種日常現實塑造了人文科學、語言課程和 IB 知識論課程中的討論。

支援母語教學

International School of Düsseldorf 的 母語課程具體體現了學校的多語言價值觀。該課程提供荷蘭語、波斯語、芬蘭語、葡萄牙語、俄語、西班牙語和瑞典語等語言的語言維護課程，確保非英語使用者子女的家庭能夠在進行 IB 學習的同時，繼續在母語識字能力上有所發展。對於計劃在杜塞爾多夫派駐後返回家鄉的家庭來說，這尤其重要。

學生領導力和服務

學校的社群精神延伸至其學生領導結構。學生大使代表學校面向潛在的申請家庭。服務學習小組協調社區外展計劃。綠色學校和黃色垃圾分類回收隊伍推動環保責任。學生會賦予學生在學校治理中的發言權。

這種積極公民意識的文化反映了 IB 對 CAS 中「C」（社區和服務）的重視——這是所有文憑課程學生的畢業必修要求。