International School of Dusseldorf

繁栄に基づく教育哲学

International School of Düsseldorfは、学校全体のモットーである「自分ができると思っている以上に先へ進むことを支援する学習コミュニティ」に凝縮された、深い人間主義的教育哲学に基づいて運営されています。ISDのアプローチの中核にあるのは、ポジティブな感情が生徒の学習能力を高める という信念であり、この原則は教室設計から学生ケアまで、あらゆる側面に反映されています。

完全なIBカリキュラム

ISDは、完全なInternational Baccalaureateカリキュラムを提供する世界的に見ても数少ない学校の一つです：3歳からのPrimary Years Programme (PYP)、10年生までのMiddle Years Programme (MYP)、そして11～12年生のDiploma Programme (DP) です。このシームレスな継続性により、生徒は最初の段階からIB学習者として成長し、IB学習者像の特性——探究心、思考力、コミュニケーション能力、心の開放性、思いやり——を学校生活全体を通じて内在化させることができます。

IBそのものがISDの卓越性を認め、「ヨーロッパのIBフラッグシップスクール」 として指定しています。これは非常に稀な栄誉であり、その指導モデルの質と、国際的なIBコミュニティに対してベストプラクティスを示す学校としての役割を反映しています。

探究、好奇心、リスク・テイキング

ISDの指導モデルは、探究ベース、協働的学習 を中心としています。教員はファシリテーターとして機能し、講義者ではありません。生徒は質問を発したり、調査したり、学習を複数の教科にわたって結びつけることが奨励されています。このアプローチは、学校の認可審査官に支持されており、彼らは生徒と教職員の間に「誇り、創造性、リスク・テイキング、好奇心」の文化が存在することを観察しています。

批判的思考はすべてのプログラムレベルに織り込まれています：MYP生は学際的プロジェクトとe-アセスメントに取り組み、DP生は論文(Extended Essay)、知識の理論(Theory of Knowledge)コース、創造性・活動・奉仕(Creativity, Activity, Service: CAS)プログラムを完成させます。これらすべてが、世界に意義ある貢献をすることができる独立した思考者を育成することを目的としています。

ウェルビーイングを基礎として

ISDは、生徒のウェルビーイングと学業成績を明確に結びつけています。同校は専門のカウンセリング部門を維持し、学問・キャリア重視の1名、ウェルビーイング重視の1名の2名のカウンセリング部長がいます。彼らはキンダーガルテンから12年生まで、すべての学年において支援を提供します。キャンパス内には常勤の看護師が毎日勤務しており、学校の学習支援チームは学習に差異がある生徒のための個別教育計画を作成しています。

このホリスティックなアプローチは、自信を持った、創造的で、思いやりのある個人——単なる高得点の試験受験者ではなく——が学校の最終的な成果物であるというISDの信念を反映しています。

優秀なIBディプロマ取得成績

International School of Düsseldorfは、ヨーロッパを代表するIBディプロマプログラム校の一つとして高い評価を確立しており、2025年度卒業生の成績がその地位を明確に示しています。

2025年度の主要成績

平均35点という成績は、ISDが世界のIB校の中でもトップティアに位置することを示しています。35点以上のスコアは、通常、英国、米国、欧州大陸の難関大学への入学に必要とされています。

科目選択の幅広さ

ISDはディプロマレベルにおいて、6つのIB教科グループ全体で54科目を提供しており、学生が学習プログラムを設計する際に例外的な選択肢を得られます。教科グループには以下が含まれます：

• グループ1（言語と文学の研究）：英語A、ドイツ語A
• グループ2（言語習得）：ドイツ語B、フランス語B、スペイン語B、スペイン語Ab Initio、日本語Ab Initio
• グループ3（個人と社会）：歴史、経済学など
• グループ4（科学）：生物学、化学、物理学など
• グループ5（数学）：数学：分析と手法（HL/SL）、数学：応用と解釈
• グループ6（芸術）：音楽、美術、演劇など
• コア科目：認識論、課題論文、CAS

バイリンガル達成度

異なる言語で2つのグループ1科目を修了した学生に与与される43%のバイリンガルディプロマ取得率は、ISDの多様で多言語の学生構成を考えると特に注目すべき成果です。ドイツ語、フランス語、スペイン語、その他の言語背景を持つ学生は、英語と並んで自分の母語を学習し、言語的成就に対する国際的な認定を得ることができます。

トップ大学への進学経路

International School of Düsseldorfは公式な大学進学先一覧を公表していませんが、IB成績の優秀さにより、卒業生はヨーロッパ、英国、北米、およびそれ以外の一流大学への入学において競争力のある立場にあります。IBディプロマは75か国以上の大学に認定されています。

ISDのキャンパスとコミュニティライフ

デュッセルドルフ北部の歴史的で緑豊かなカイザースヴェルト地区に位置するISDは、ニーダーラインシュトラッセ336番地の10エーカーの樹木茂る敷地に単一キャンパスを構えています。このキャンパスはコミュニティの中のコミュニティであり、50カ国以上から集まった学生たちが一緒に学び、遊び、成長する場所です。

世界水準の施設

デイスクール（寮なし）でありながら、ISDの施設は充実しています：

学習スペース

• 7つの最新設備を備えた科学実験室
• 5つのコンピュータ・テクノロジーラボ
• デザインテクノロジーワークショップ（木工、CAD）
• 3つの図書館（初等部・上級部）

芸術とパフォーマンス

• ビジュアルおよびパフォーマンスアート・スタジオ（陶芸、絵画、音楽練習室）
• 学校の演劇公演およびコミュニティイベント用の350席のシアター・オーディトリアム

スポーツとレクリエーション

• 2つの競技規格のバスケットボールコートと観客席を備えたシニアスポーツ・コミュニティセンター
• バレーボールおよび多目的スポーツコート
• ISD Sportvereинで利用される近隣の正規サイズのサッカーフィールド
• 複数の遊び場および屋外学習「ガーデン」（従来の屋外スペースをダイナミックな学習空間に転換）

ダイニングとコミュニティ

• 毎日補助金によるホットランチを提供する3つのカフェテリア（ベジタリアンおよびサラダオプション完備）
• 学校がカードシステムでランチ購入を管理し、ご家族の利便性を高めています

90以上の課外活動

ISDの課外活動プログラムは同校の際立った特徴で、スポーツ、芸術、学問的充実、サービス活動にわたる90を超えるオプションがあります。競技スポーツチーム（サッカー、バスケットボール、バレーボール、水泳、陸上競技、クロスカントリー）はNECISおよび地元リーグで競い合います。芸術アンサンブルにはコーラス、コンサートバンド、オーケストラが含まれます。学問的クラブにはモデルユナイテッドネーション、ロボティクスチーム、チェス、コーディングクラブがあります。サービス志向のグループには、スチューデント・アンバサダー、サービスラーニンググループ、エコスクール・サステナビリティチームが含まれます。

真の国際的コミュニティ

キャンパスの雰囲気はISDの多文化的なDNAを反映しています。スタッフは30の国籍を代表し、学生は50カ国以上から来ています。母語プログラムはオランダ語、ペルシア語、フィンランド語、ポルトガル語、ロシア語、スウェーデン語、スペイン語での言語維持をサポートし、すべての学生の文化的アイデンティティを尊重するISDのコミットメントを強化しています。

ISDの包括的な入学方針

多くの同等の評判を持つインターナショナルスクールとは異なり、International School of Düsseldorfは意図的にオープンで非選別的なアプローチを入学審査に採用しています。この方針は、選別的な学業エリート校ではなく、国際的に移動する家族のためのコミュニティスクールとしての学校のアイデンティティを反映しています。

先着順

出願は先着順で処理されます。ほとんどの学年では正式な入学試験がなく、学業的な選別基準もありません。家族は学校ウェブサイトを通じて問い合わせフォームを提出することで手続きを開始し、その後面接に招待されます。面接は評価的ではなく情報提供的なもので、家族が学校のプログラムを理解し、ISDが生徒のニーズを把握するために設計されています。

通年のローリング入学

多くの学校が固定的な年間入学期間を設けているのに対し、ISDは通年を通じて出願を受け付けています。学校は「空席は通年を通じて定期的に生じる」ことに注目し、設定された締め切り日はありません。ただし、9月入学を希望する家族は、入学の可能性を最大化するために4月30日までの申請が強く推奨されています。

入学時に言語の障壁がない

ISDの最も特徴的な入学審査の特徴の一つは、その言語政策です：入学時に英語の習熟度は必要ありません。Grade 10までの英語がまだ流暢でない生徒は、EAL（English as Additional Language）チームから構造化されたサポートを受けます。同様に、ドイツ語の習熟度も必要ありません。これは新しく到着した駐在員家族にとって大きな差別化要因です。

このアプローチにより、ISDは以前の就学言語に関わらず、新しく転居した家族に本当の意味でアクセス可能となり、ドイツで最も国際的な都市の一つであるデュッセルドルフのステータスをサポートしています。

授業料と経済的援助

入学時に€6,500の一括の払戻不可の入学金が支払われます。年間授業料は€20,320（就学前とGrade 1～2）から€27,450（Grade 12）の範囲で、教科書、iPad プログラム、実地学習、IB試験料が含まれています。

経済的困窮が認められる家族のため、ISDは経済的援助・奨学金プログラムを提供し、毎年限定的な部分授業料奨学金を授与しています。翌学年度の申請は4月までに提出する必要があります。奨学金は、継続的な学業成績と経済的ニーズが認められる限り、更新可能です。

多様性によって定義されるコミュニティ

約1,100人の生徒（3～18歳）が50以上の国籍を代表し、30の異なる国出身の教職員で構成される International School of Düsseldorf は、ドイツで最も真摯に多文化的な学校の一つです。この多様性は単なる統計的事実ではなく、学校の文化、カリキュラム、そしてコミュニティの生活に積極的に組み込まれています。

国際的な生徒構成

ISD は主に、ドイツの最も国際的な都市の一つであるデュッセルドルフに転居した駐在員、外交官、国際的な移動性を持つ家族の子どもたちにサービスを提供しています。デュッセルドルフには、主要な日本、韓国、アメリカ、ヨーロッパ系の企業が本社を置いています。この学校はドイツ国籍者およびあらゆるバックグラウンドを持つ生徒に開かれていますが、地元/国際的な割合の具体的な内訳は公開されていません。

1,100人の学校に50以上の国から生徒が集まっているため、平均的なクラスには10以上の異なる文化的背景を持つ子どもたちが在籍しています。このことは、人文科学、言語、そして IB の Knowledge Theory の議論に日常的に反映されています。

母語サポート

ISD の Mother Tongue Programme は、その多言語を重視する価値観を具体的に表現しています。このプログラムは、オランダ語、ファルシア語、フィンランド語、ポルトガル語、ロシア語、スペイン語、スウェーデン語など、複数の言語で言語維持クラスを提供し、英語以外を母語とする駐在員の子どもたちが、IB の学習と並行して母語の読み書き能力を継続的に開発できるようにしています。これは、デュッセルドルフでの赴任後に帰国することを計画している家族にとって特に価値があります。

生徒のリーダーシップとサービス

学校のコミュニティ精神は、生徒のリーダーシップ体制にも反映されています。Student Ambassadors は、見学希望者の家族に対する学校の顔を務めます。Service Learning Group はコミュニティアウトリーチを調整します。Eco-School と Yellow Bin Recycling Team は環境責任に取り組みます。Student Council は学校統治における生徒の声を保障します。

このアクティブな市民意識の文化は、IB が卒業要件として全ディプロマ生に求める CAS の「C」（Community and Service）の重視を反映しています。