Bavarian International School

パーソナライズされた総合的学習

Bavarian International School（BIS）は、ドイツ唯一の学校として、インターナショナル・バカロレア（IB）の4つのプログラムすべて—初等教育プログラム（PYP）、中等教育プログラム（MYP）、ディプロマプログラム（DP）、キャリア関連プログラム（CP）—を提供しています。3歳から18歳までの包括的なIBパスウェイは、学校の一貫性のある国際的な教育哲学への深い commitment を反映しています。

学校のミッションステートメント—「ケアリングでコミットメントのある国際的コミュニティとして、若い才能を刺激し挑戦を与え、卓越を達成し、責任を果たし、生涯学習を追求すること」—は、すべての学年を通じて貫く知的厳密性と個人の責任という二重の野心を体現しています。

実践における中核的価値観

BISは5つのコミットメントを中心に運営されています。

• 信頼（Trust）—コミュニティ全体にわたる安全で誠実な関係構築
• 帰属感（Belong）—70か国以上の国籍の生徒のための包括的環境の創造
• 参加（Engage）—学習と学校生活への積極的な参加の促進
• 革新（Innovate）—教育への創造的で未来志向的なアプローチの採用
• 開花（Flourish）—すべての生徒が個人として最高の成果を達成することの実現

これらの価値観は単なる装飾的なものではなく、カリキュラム設計、生徒指導、学業スクリーニングを明確に拒否し、あらゆる能力の生徒を受け入れる学校の無選抜入学方針を形作っています。

成績を超えて

BISの評価は意図的に発展段階的です。初期段階と初等教育では、従来の成績評価がポートフォリオベースの学習成果と生徒主導の面談に置き換わります。中等教育では、IBの7段階スケールが叙述的な成績報告書と並行して使用されます。この哲学は成長マインドセットをパフォーマンス不安よりも優先し、堅牢な学習支援部門と専任カウンセリングチームによって強化されています。

教育資源としての多様性

国際的に移動する家族の生徒が全体の75%を占め、地元ドイツの家庭から約25%が入学しており、BISは文化的多様性を生きたカリキュラムとして扱っています。学校は英語を主要言語として指導し、1年生から必修ドイツ語を、6年生からオプションとしてスペイン語、フランス語、日本語、中国語を提供しています。さらに17の母語をサポートするホームランゲージプログラムも備えています。このマルチリンガル環境はIBの国際的思考性の vision に不可欠であり、卒業生を相互に関連した世界に向けて準備させています。

創立の理念

Bavarian International Schoolは1991年2月18日に創立されました。ミュンヘン地域で増加する駐在員コミュニティの実際的なニーズから生まれた学校です。特にPanavia等の航空宇宙産業に携わる専門家の家族のためでした。初代校長を中心とした創立チームは、ゴルダッハ/ハルベルクモースで、わずか5人の生徒からスタートしました。初年度の終わりには、12人の生徒が在籍していました。

その理念はシンプルながら野心的でした。インターナショナル・バカロレア（IB）の原則に基づいた、グローバルに移動する家族の子どもたちのために、厳格で国際的に認められた教育を提供することです。

主要な経歴

• 1991年 — ゴルダッハ/ハルベルクモースで5人の生徒とともに開校
• 1995年 — インターナショナル・バカロレア機関（IBO）からIB認定資格を取得
• 1999年 — キャンパスをミュンヘン北部15 kmのシュロス・ハイムハウゼン城跡に移転し、大規模な拡張が可能に
• 2008～2009年 — ハイムハウゼンに新校舎完成、生徒数が800人に達する
• 2013～2014年 — 生徒数が1,000人を超える
• 2016年 — シュヴァービング地区にミュンヘン シティ キャンパスが開校、都市部の家族向けに幼児教育と初等部クラスを設置
• 2019年 — 生徒数が約1,200人に達する。法人構造が非営利合同会社（gemeinnützige Aktiengesellschaft, gAG）に変更される
• 2026年 — Creativity & Innovation Centre（CIC）がハイムハウゼンにオープン予定、最先端のSTEAM施設を追加

コミュニティによって築かれた学校

その歴史を通じて、Bavarian International Schoolは、自らが奉仕する国際的な家族からなる流動的ながら深く関与したコミュニティによって形成されてきました。保護者、卒業生、スタッフは、学校のインフラとカルチャーに集合的に投資してきました。Friends of BIS e.V.協会を通じた奨学金プログラムの資金提供もその一例です。駐在員家族の小さな集まりから、70ヶ国からの約1,250人の生徒を持つ教育機関へと成長したこの学校の軌跡は、そのコミュニティの絆の強さを証明しています。

IB成績が世界平均を上回る

Bavarian International School は、IB Diploma Programmeで一貫して世界平均を上回る成績を達成しています。過去最大規模となった2024年卒業生（DP受験者85名）は、世界平均約30点に対して平均34.9点を獲得し、約5点の差をつけました。合格率は97.6%でした。

2024年卒業生の主な成績統計：

• 約18%の卒業生が40点以上（満点45点）を獲得
• 44名の卒業生が第一希望大学の入学許可を獲得
• 41～47%がIB Bilingual Diplomaを取得（学校の多言語文化を反映）

卒業生の進学先

Bavarian International School の卒業生は、ヨーロッパ、北米、その他世界中の一流大学に合格しています。最近の進学先大学には以下が含まれます：

• ドイツ：Ludwig-Maximilians-Universität München（LMU）、Technische Universität München（TUM）
• イギリス：Imperial College London、University College London（UCL）、University of Edinburgh、King's College London
• アメリカ：University of California Berkeley、Columbia University、Duke University、New York University（NYU）、UC San Diego

Bavarian International School のIB卒業生全員が、ドイツのHochschulzugangsberechtigung（大学入学資格）に自動的に適格となり、国際的な選択肢と並行してドイツの大学へのシームレスなアクセスが可能です。

ドイツの大学へのアクセスへの入り口

国際学校としては珍しく、Bavarian International School のIB Diplomaは、KMK（ドイツ教育大臣会議）によって正式にドイツのAbiturと同等と認められており、多くの国際学校卒業生がドイツ高等教育を検討する際に直面する大きな障壁を取り除いています。

学習支援インフラストラクチャ

学校の優れた成果は、7:1の生徒対教師比率、専門の学習支援部門、学業的および個人的な課題に対応する包括的なカウンセリングチームによって支えられています。1～10年生のクラスサイズは24名以下、11～12年生は18名以下に制限されており、真の意味での個別指導が可能です。

ハイムハウゼン：広大な敷地、自然、そして歴史

メインのハイムハウゼンキャンパスはミュンヘンの北15 kmに位置し、歴史あるシュロス・ハイムハウゼン城跡の敷地内にあります。森と湖に囲まれたこのキャンパスは、広大で自然豊かな環境を備えており、野外学習、運動、そして充実した学びの時間をサポートしています。晴れた日にはアルプスが見え、スキー場も手軽にアクセスできるため、学生たちはヨーロッパの国際学校の中でも最も特徴的な自然環境のひとつを享受しています。

ハイムハウゼンの施設には以下が含まれます：

• スポーツフィールド、100 m陸上競技トラック、屋内ジム、バスケットボールコート、テニスコート、フィットネスセンター
• ダンススタジオおよび舞台芸術スペース
• 理科および技術実験室
• アート＆デザインスタジオ
• 劇場およびオーディトリアム
• 図書館およびメイカースペース
• 毎日温かい昼食を提供するカフェテリア
• 2026年冬のオープン予定のクリエイティビティ&イノベーションセンター（CIC）（建設中）。最先端のSTEAM教室と3Dプリンティング施設を備えています

ミュンヘン市内キャンパス：都市の活気

シュヴァービング地区のレオポルドシュトラーセに位置する市内キャンパスは、ヨーロッパで最も国際的な都市のひとつの中心地に学生たちを置きます。コンパクトながらよく整備されており、幼児教育センターおよび初等部のクラス、屋内ジム、屋上テラス、カフェテリア、図書館を備えています。最寄りのU-Bahn駅である北墓地駅（U6線）は歩いて行ける距離にあり、学校をミュンヘンの文化および学術生活と結びつけています。

運動とアウトドアアドベンチャー

BISの運動プログラムは両キャンパスの場所を最大限に活用しています。学校はドイツおよびヨーロッパ全体での校間試合でサッカー、バスケットボール、バレーボール、テニス、陸上競技などで競争しています。そばにあるアルプスではスキーが課外活動として実践でき、これは国際学校にとって本当にユニークな提供です。毎学期、運動、芸術、STEM、および地域社会貢献にわたって約80の放課後活動が実施されています。

両キャンパスを結ぶスクールバスネットワーク

グレーターミュンヘン地域全体に広がるコミュニティにサービスを提供するため、BISは市内および周辺地域から両キャンパスへのルートをカバーするスクールバスネットワークを運営しており、料金は距離に応じて計算されます。このインフラにより、地域全体に住む家族が両キャンパスにアクセスすることが可能になります。

ダイバーシティによる学校設計

BIS は多様性が付随的なものではなく、基礎をなす学校です。70 カ国からの生徒と 29 カ国からの教職員が、正規カリキュラムをはるかに超えた日々の異文化交流を創出しています。生徒の約 75% は国際的に移動する駐在員家族出身で、約 25% はドイツの地元家庭出身であり、異なる世界をつなぐコミュニティを形成しています。

言語がコミュニティ

学校の言語環境は非常にユニークです。

• 英語は全学年のすべての教科における主要教授言語です
• ドイツ語は 1 年生から全生徒に必修で、初級から上級まで様々なレベルで教えられています
• スペイン語、フランス語、日本語、標準中国語は 6 年生から追加の外国語として選択できます
• ホームランゲージプログラムは 17 言語における母語維持をサポートし、国際学校時代の重要な時期に生徒が自分の言語遺産を保つことを支援しています

このマルチリンガリズムへのコミットメントは、IB の国際的視野という核心的理想を直接支援し、国境を越えた高等教育やキャリアを追求する生徒に実践的な言語資本をもたらします。

駐在員優先かつインクルーシブな入学制度

BIS はバイエルン州に転居する駐在員家族にサービスを提供することを明確な目的として創設されました。その入学優先順位―駐在員の新規編入者を第一優先、現在の生徒の兄弟姉妹を第二優先、ドイツの地元家庭を第三優先―は創設時の使命を反映しています。しかし同時に、学校は非選別制です。入学試験による適性判定はありません。明確なコミュニティの目的と開放的なアクセス哲学のこの組み合わせが、国際的に移動する家族をあらゆる段階で歓迎する環境を作り出しています。

Friends of BIS：教室を超えたコミュニティ

Friends of BIS e.V. 協会は保護者主導の非営利団体で、生徒奨学金とコミュニティイベントを支援するための資金を集めています。このアクティブな保護者の関与は学校の国際的コミュニティ文化を増幅させ、世界中を移動する家族の世代を超えた継続的な絆を生み出しています。