International Maarif Schools Georgia LLC

雙軌課程模式

International Maarif Schools Georgia LLC 最具特色的學術特點之一，就是其雙軌課程設計。學生同時修習喬治亞國家課程（確保符合當地教育標準，並具備報考喬治亞大學的資格）和劍橋國際課程，後者以享譽全球的 IGCSE 和 A-Level 資格作為終點。

這種結合雖然要求嚴苛，但具有重大戰略價值：畢業生可以申請喬治亞、土耳其、歐洲及其他國際大學，2023–2024 年級的學生已證明了這一點，他們被喬治亞、土耳其和白俄羅斯的高等院校錄取。

小班教學、個性化學習

International Maarif Schools Georgia LLC 平均班級規模為 8 人，最多 16 人，這樣的學術環境天然具有個性化特徵。教師能迅速識別每位學生的學習差距，調整教學進度和深度，並提供針對性支持。這不是一個學生可以默默混日子或默默掙扎的匿名環境。

學習支持

學校提供正規的學習支持服務，包括英語語言輔助課程（EAL）和適用於需要特殊照顧學生的簡化測試材料。這種包容性學術實踐的承諾，使學校能夠服務處於不同英語水平階段的學生，這對一所語言背景多元的學校尤為重要。

大學升學成果

2023–2024 年級共 8 名畢業生實現了 100% 的大學錄取率，升學去向包括第比利斯工業大學、第比利斯國立大學、薩卡里亞大學（土耳其）、伊斯坦堡大學-傑拉赫帕夏分校、翁多克茲馬伊斯大學、約茲加特博茲奧克大學、伊諾努大學和白俄羅斯國立大學。更廣泛地說，學校的大學錄取率約為 95%。

機器人與 STEM

除了劍橋課程，International Maarif Schools Georgia LLC 還投資建設了 STEM 基礎設施：從小學到高中各年級學生都可使用的專門機器人實驗室和計算機實驗室，學校也參與信息技術競賽。藝術、音樂和機器人興趣班與學術課程並行開設，體現了學校的理念——嚴格的學術訓練與創意技術探索並非競爭，而是互補的優先事項。

招生流程

入學 International Maarif Schools Georgia LLC 需要完成預註冊表單，隨後參加涵蓋數學、科學和英語的綜合入學評估。這種選拔性流程—儘管未公開接納率數據—表明學校致力於維持學術標準，而非單純地填補名額。

社群組成

International Maarif Schools Georgia LLC 的學生群體反映了喬治亞作為日益國際化目的地的地位。約 45% 的學生是喬治亞國民，其餘 55% 來自海外，代表超過 10 個國籍。這種幾乎等量的本地與國際學生的平衡相當罕見，營造出真正的多元文化環境，而非主要服務於單一僑民社群的學校。

文化活動作為社群建設

該校採取了非常積極主動的社群參與方式。其社會及文化活動計畫包括民俗遊戲、運動賽事、資訊科技競賽、社區嘉年華、童子軍活動及青年營隊。這些並非孤立的活動，而是精心設計的戰略，旨在將學生、家庭及更廣泛的提比里斯社群緊密結合在一起。

表演藝術佔據突出地位：學校開設合唱團、學生管弦樂團、戲劇製作、詩歌朗誦活動及民俗舞蹈團。這些活動兼具雙重目標——培養個人才能並創造跨越語言和文化邊界的共同體驗。

語言作為社群資產

該校的多語言特質本身就是一項社群資源。英語和喬治亞語是教學語言，學生也可以選修土耳其語、法語及德語作為外語科目。這樣的語言範圍反映了該校作為土耳其創辦機構的雙重身份——服務於喬治亞社群，同時融入全球化教育框架。

家長及家庭參與

該校的願景明確將家庭列為其服務的社群一部分，致力於培養學生、家長及更廣泛鄰里的歸屬感。社區嘉年華及青年營隊等社群活動旨在以有意義的方式將家庭納入學校生活。

小規模社群，緊密連結

International Maarif Schools Georgia LLC 在兩個校園共有約 120 名學生，平均班級規模為 8 人，按國際學校標準而言規模很小。這種親密感既是一項特色，也是一種教育哲學：它使教師能夠個人認識每一位學生，並為不同年級及國籍學生之間形成真正的同儕關係創造了條件。

全人教育理念

International Maarif Schools Georgia (IMS Georgia) 秉持著教育必須針對整個學生個體，而非僅聚焦於學術成就的信念。學校明確表示其「採取全人教育方式，致力於每位學生在智力、情感、身體和精神層面的全面發展」。這項理念並非空洞的裝飾用語，而是實實在在地指導著學校日程的規劃、課外活動的開展以及社區活動的組織。

智力發展

學術課程將喬治亞國家課程與劍橋國際框架（IGCSE 和 A-Levels）相結合，為學生提供本地認可的資格和國際通認的證書。班級規模小——平均僅 8 名學生，最多 16 名——使教師能夠根據個人需求調整教學方式。這種結構性選擇體現了學校致力於將每位學生視為獨立個體的全人教育承諾。

情感與社交發展

IMS Georgia 十分重視營造歸屬感。學校的願景明確指出其「致力於通過社交、文化、音樂和體育活動與社會互動，為學生、家庭和更廣泛的社區培養歸屬感」。民俗遊戲、嘉年華活動、童子軍、青年營、戲劇表演和詩歌朗誦等社交與文化活動全年融入學校生活，而非作為可選項目。

身體發展

體育運動是教育中的重要組成部分。學生參加羽毛球、足球、排球和射箭等運動項目，校園內配備有專門的場地和設施。學校定期舉辦運動賽事，將身體活動視為發展的必要條件，而非單純的娛樂活動。

精神品格發展

作為由土耳其馬阿裡夫基金會創辦的學校——該機構根據土耳其國家法律於 2016 年成立——IMS Georgia 特別重視品格塑造、公民美德和文化認同。學校鼓勵學生在包容、多元文化的社區中探索和表達自身的獨特身份，該社區匯聚了超過 10 個國家的學生。

對家庭的實際意義

對於考慮選擇 IMS Georgia 的家庭而言，這一理念意味著學校將結構化的劍橋國際課程與有意義的課外活動相平衡。學校為有需要的學生提供學習支援，包括英語作為附加語言（EAL）支援和簡化評估，確保全人教育真正具有包容性，而非僅限於學術表現最優秀的學生。

創立與早期發展

International Maarif Schools Georgia 成立於2017年，是喬治亞國際學校體系中相對年輕的一所機構。其創辦機構土耳其瑪麗夫基金會（TMF）成立於前一年的2016年，由土耳其共和國通過法令正式創立。TMF的使命是在海外運辦教育機構，喬治亞成為其早期重點市場，這反映了土耳其與南高加索地區之間深厚的歷史與文化聯繫。

第一所校園在喬治亞首都第比利斯開辦，迅速確立了其雙課程學校的地位，同時提供喬治亞國家課程和劍橋國際資格認證（IGCSE與A-Level）。

遷至利西

學校短暫歷史中的一個重要里程碑是第比利斯校園遷至利西湖附近一所新建的校舍，位於城市西緣。這次遷移不僅是後勤上的調整：新校園採用生態友善的設計理念，提供與城市校園壓力截然不同的自然環境。利西校園現已容納小學、中學、IGCSE及A-Level課程，為學生從幼兒教育階段至大學入學提供完整的教育途徑。

擴展至馬爾內烏利

在2023–2024學年，IMS Georgia在夸莫卡爾特利地區的城鎮馬爾內烏利開辦了第二所校園。該城鎮位於第比利斯南方約25公里處，在運輸上具有戰略地位，並擁有龐大的阿塞拜疆-喬治亞人口，是高質量國際教育的未開發市場。馬爾內烏利校園配備寬敞的教室、大禮堂、食堂和專科實驗室，設施與第比利斯校園相當。

現況規模

根據最新可得的數據，該校在兩所校園共招收約120名學生，學生來自10多個國籍。2023–2024學年共有8名畢業生，全部升入高等教育機構，該年度大學錄取率達100%，畢業生進入的大學遍及土耳其、喬治亞和白俄羅斯。

對於一所成立不足七年的學校而言，IMS Georgia的發展軌跡——從創立、遷址到擴展——表明這是一所擁有明確機構動力和獲得資源充足的國際基金會支持的教育機構。

地點與環境

International Maarif Schools Georgia LLC 的第比利斯校園坐落在獨特的位置：緊鄰麗西湖，位於第比利斯西區較為綠化、更具居住特色的地帶。學校特意遷至此地，以提供「環保友善」的學習環境，周圍景觀——包括湖泊、公園和相對較低的城市密度——確實有別於市中心的國際學校。

對學生來說，這意味著校園內自然世界近在咫尺，就在校門外，學校明確將其視為對抗「現代世界施加的壓力」的解藥。對家長而言，這提供了一個比市中心更加平靜、安全的環境。

專業設施

儘管學生人數相對較少（約120人），International Maarif Schools Georgia LLC 投資建設了全面的專業設施：

• 科學實驗室：物理、化學和生物實驗室，符合現代衛生和安全標準
• 技術與機械人實驗室：專用電腦室和機械人實驗室，服務從小學階段開始的學生
• 藝術工作室：配備完善，支持視覺藝術創作，包括大理石紋路藝術等工藝課程
• 音樂室：支持學校活躍的合唱及器樂課程
• 圖書館：供獨立研究與閱讀使用
• 運動場地：羽毛球、足球、排球和射箭設施
• 食堂／用餐廳：提供每日校園午餐
• 會議／大禮堂：用於全校及社區活動

校園氛圍

約120名學生的小型社區營造出緊密相連的氛圍。平均班級規模為8人，學生與教師建立了個人關係，學校文化呈現出個人關注和關懷的特點。定期舉辦的文化活動——民俗遊戲、戲劇表演、音樂演出、園遊會——為校園帶來活力的、以社區為導向的氛圍，超越了純粹的學術追求。

交通

學校為學生提供校車服務，以應對其郊區位置帶來的實際挑戰。第比利斯的公共交通也服務該地區。從國外抵達的家庭可以發現，校園距離第比利斯國際機場約30分鐘車程。