Rugby School

歷史淬煉而成的學府

鮮少有學校能聲稱塑造了英國文化的兩大特徵——寄宿學校傳統和整個運動項目。Rugby School 做到了兩者。

Lawrence Sheriff 的遺產（1567年）

這所學校的存在要歸功於 Lawrence Sheriff，一位出生於 Rugby 的商人，他曾向伊麗莎白一世女王的宮廷供應物資。Sheriff 在遺囑中指示建立一所免費文法學校，招收 Rugby 及周邊村莊的男孩。學校於 1567年 開辦，最初免費教育當地兒童——這一真正的慈善創舉至今仍在學校的助學金計劃和 Foundation Awards（針對本地家庭）中延續。

Arnold 革命（1828–1842年）

兩個世紀以來，Rugby School 是一所備受尊敬但並無特別之處的文法學校。其蛻變成全國性重要機構始於 Thomas Arnold 在 1828 年被任命為校長。Arnold 認為學校的首要職責是培養基督教道德品格，智力發展次之。他的方法——宿舍制度、級長責任制、禮拜堂作為道德論壇——成為後來每所英國公學的範本。他的故事由校友 Thomas Hughes 在 1857 年出版的小說《湯姆·布朗的校園生涯》（Tom Brown's School Days）中被永久記錄，使 Rugby School 在英語世界聞名。

橄欖球運動的誕生（1823年）

在 Arnold 時代，1823 年，學生 William Webb Ellis 據稱在一場足球比賽中拿起球並跑動——這一大膽打破規則的舉動在四十年後導致了 橄欖球 在 1863 年的正式編訂。Webb Ellis 的故事在學術界是否完全準確尚有爭議，但 Rugby 作為這項運動發源地的地位被普遍認可。學校保留了 Webb Ellis 的原始場地作為運動場，並展示著 Webb Ellis 杯——橄欖球世界盃的獲勝者獎杯。

男女合校與現代化（1975年至今）

Rugby School 一直是男校，直到 1975年 才實現完全男女合校——在主要公學中算是早期採用者。20 世紀也帶來了設施的重大投資，包括在 Horton Crescent 建造體育中心，擁有 25 米游泳池、多功能運動館和全天候運動場地。

與 Bilton Grange 的合併（2020年）

2020 年 1 月，Rugby School 與相鄰的 Bilton Grange Preparatory School 正式在單一治理結構下合併，由 Rugby 的執行校長監督兩個校園。Bilton Grange 坐落在 Dunchurch 的 90 英畝地產上，招收 2 至 13 歲的兒童，形成從幼兒園到 A-Level 或 IB 文憑的連貫教育路徑。

學術文化與成績

Rugby School 在英國學術領域佔有獨特地位：一所歷史悠久、享有盛譽的學校，選擇提供不僅一項，而是兩項世界領先的大學前教育資格 — A-Levels 和 IB Diploma — 並在下六年級（Lower Sixth）提供 IGCSE。

課程設置

學生在 Year 9（13 歲）入學，通常在兩年內修習八至十門 IGCSE 科目，之後選擇升學路徑：

• A-Levels：傳統升學途徑，在三至四門科目上深入學習。Rugby 提供的科目選擇廣泛，涵蓋數學、科學、人文、語言及藝術等全方位課程。
• IB Diploma：與 A-Levels 並行提供，IB 課程要求學生修習六門來自不同科目組別的科目、完成 4,000 字的拓展論文、參與知識論課程，以及完成創意、行動與服務計畫 — 與 Rugby 的全人教育理念相符。

科學教學樓（Collingwood Centre）、專門藝術與設計工作室、音樂設施及表演藝術中心確保專科教學環境與課程的廣泛性相匹配。

2024 年考試成績

IGCSE（2024）

• 9–6 級：89%
• 9–4 級：99%
• 及格率：100%

A-Level（2024）

• A* 率：25%
• A*–A 率：59%
• A*–B 率：86%
• 及格率：100%

IB Diploma（2024）

• 平均分：35（世界平均值通常約 30）

大學升學去向

在 2024 年，14 名學生獲得牛津及劍橋的錄取 — 九名進入牛津，五名進入劍橋。對於規模相當的男女合校而言，這代表了傑出的牛劍升學成果。除牛劍外，學生定期升入英國羅素集團大學及美國和其他地區的頂尖學府，儘管所有大學升學去向的詳細統計未對外公布。

教學與評估理念

Rugby 的學術文化以高標準期許兼具真摯的課外關懷為特色。高年級及第六學年的班級平均人數為 18 名學生 — 規模足夠小以便師生進行定期對話，又足夠大以引發富有成果的學術辯論。評估採用內部課業評分、考試及 IB 特定評估組件的結合方式。學校 2025 年的 ISI 報告確認學術標準符合所有必要基準，並特別肯定了課外活動提供的廣泛性。

Rugby School 的教育理念

在 Rugby School 的教育模式的核心，有一個看似簡單卻意義深遠的宣言：「整全的人，就是教育的全部意義。」這不僅僅是行銷標語——它是英國最古老的學校之一 Rugby School 每一份時間表決策、每項課外活動要求和每個教牧結構背後的組織原則。

量子模型

學校領導層將他們的教育方法描述為「量子模型」，這個術語捕捉了一種信念：人類發展的不同領域——學術、藝術、運動、精神和社交——並非各自獨立的領域，而是相互連結的能量。改善其中一個維度，如此論證，必然會豐富其他維度。在欖球場上表現出色的學生會將韌性和團隊合作帶入實驗室；在戲劇表演中找到自己聲音的學生會養成沉著和自信，在辯論中表現卓越。

這種理念與那些將一切從屬於考試成績的學校形成鮮明對比。在 Rugby School，大學排名結果受到認真對待——2024 年，14 名學生獲得牛津和劍橋的錄取，A-Level A*–A 的成績率達到 59%，IB 平均分為 35——但這些成果被呈現為整全人格發展的結果，而非其目的。

核心價值在實踐中的體現

學校闡述了五項核心價值，將其理念轉化為實踐：

• 善良——以真誠的關心對待社群中的每一位成員
• 包容——主動歡迎不同的背景、能力和身份
• 真實——鼓勵學生發展真實的自我，而非為了獲得認可而表演
• 勇氣——願意嘗試困難的事物，從失敗中學習
• 好奇心——對觀點的渴望超越考試課程範圍

這些價值觀融入了舍制生活、禮拜堂服務、課外活動計劃和教牧框架。每位學生都被期待參與至少一項音樂或戲劇活動，並完成愛丁堡公爵獎，確保這些價值觀不只是口頭宣示，而是真實踐行。

歷史淵源

這種理念有深厚的歷史根源。1828 至 1842 年擔任校長的 Thomas Arnold 闡述了一種教育願景，在道德品格養成和智力發展之間賦予同等的優先地位——這一理念極具影響力，塑造了整個英國公學傳統。Rugby School 將自己視為這一傳統的發起者，其當代精神是對 Arnold 遺產的自覺演進，為 21 世紀的全球化、男女同校社群而更新。

對家長和學生的啟示

對於正在考慮 Rugby School 的家庭，這一理念有具體的意涵：

• 學業成績優異但專注範圍狹窄的學生可能會發現 Rugby School 的廣泛要求具有挑戰性——但這是正面的挑戰
• 學校在錄取和獎學金評估中真正重視運動和藝術成就，與學業成績同等重要
• 舍制系統（每間舍房 50–55 名學生）是這些價值觀被踐行和檢驗的主要社群
• 2025 年的 ISI 檢查特別指出課外活動計劃是一項「顯著優勢」，驗證了學校所宣稱的 100+ 項活動是教育提供的真正核心

校園氛圍與日常生活

Rugby School 是一所全日制寄宿制學校，座落在沃里克郡Rugby小鎮的400英畝校園內。約80%的學生為寄宿生，因此校園社區實質上是一個「學校內的村落」，而不是附設寄宿部的走讀學校。

宿舍系統

Rugby School的主要社交單位是宿舍。學校設有多個單性別寄宿宿舍，每個宿舍約容納50-55名學生。每個宿舍都擁有獨特的特色、傳統與設施——包括一間裝飾獨特的餐廳，由宿舍廚師為寄宿生提供所有餐點。每個宿舍由常駐的舍監或女舍監領導，並由導師和宿舍家長提供支持，為學生在校期間提供牧育式關懷和穩定的成人指導。

宿舍間的競賽——包括體育、音樂、戲劇、辯論和其他活動——全年舉辦，創造了一種身份認同與歸屬感。許多校友都將此視為他們在Rugby School最難忘的特色。

課外活動

2025年ISI視察將Rugby School的課外課程評為「顯著優勢」，數據也印證了這一點：學校提供超過100個俱樂部和活動，涵蓋體育、藝術、學術和服務領域。每位學生都需要：

• 參加至少一項音樂或戲劇活動
• 完成愛丁堡公爵獎（銅、銀或金級別）
• 參與聯合軍事訓練隊（CCF） 或同等服務課程

體育運動融入了日常生活的每一個角落。主要運動項目包括橄欖球（理所當然）、板球、曲棍球、籃球、足球、網球、長曲棍球、田徑和游泳。位於Horton Crescent的專用體育中心 配備25米游泳池、六場和四場室內運動館、三間壁球場以及兩片全天候運動場，而主校園則擁有全天候田徑跑道、板球場和寬闊的草地運動場。

表演藝術中心 舉辦大規模戲劇和音樂製作——包括音樂劇、戲劇作品和年度Close廣場藝術節 舞蹈展示。一棟專門的音樂樓配備有練習室、錄音室和樂團排練空間，支持合唱和管弦樂隊活動，以及個人音樂課程。

校園與環境

校園融合了維多利亞哥特式建築與現代化學術及運動設施。傳統寄宿宿舍樓與Collingwood Centre科學樓、設有3D打印設備的設計與科技工作坊，以及全網絡化教室相鄰而立。周圍400英畝的校園包括天然林地和開闊草地，用於戶外教育和體育活動。Rugby鎮中心步行即可到達，這在全寄宿制學校中提供了難得的自由度。

交通便利

對於前往Rugby的學生和家庭：

• Rugby火車站 位於鎮內，直達倫敦的火車約需52分鐘抵達倫敦尤斯頓車站
• 伯明翰機場 距離27分鐘車程
• 東米德蘭茲機場 距離36分鐘車程
• 倫敦希斯羅機場 距離86分鐘車程

學校在學期開始和結束時為海外學生提供穿梭巴士服務。

入學文化與程序

Rugby School 被英國政府列為具選擇性的獨立學校。其入學程序反映了學校的學術抱負與全人教育理念——學校尋求的是能為校園社區做出貢獻的學生，而非僅憑入學考試成績最高的學生。

主要入學年級

兩個主要入學年級為：

• 13+ (Year 9)：主要入學點，接收通常已完成預科學校Year 8的學生。該程序包括英文、數學和科學的筆試評估，以及言語推理測試，隨後進行與資深教職員或舍監的面試。
• 16+ (Year 12)：第六學年（Sixth Form）入學，供希望修習A-Level或IB文憑課程的學生申請。評估主要基於GCSE/IGCSE成績（相關科目通常期望6–7級），加上面試環節。

海外及國際申請者

Rugby School 積極歡迎國際學生——約20%的學校社群來自英國以外。13+ 的海外申請者需參加UKiset（英國獨立學校入學測試），該測試評估言語、非言語及數學推理能力，以及英語能力，為入學團隊提供國際可比較的基準。

海外家庭的面試安排經過周詳考慮，學校在無法進行實地訪問時提供遠程面試選項。

獎學金與助學金

Rugby School 提供慷慨的財務支援計劃：

• 獎學金：在13+ 及16+ 入學點，根據學業、體育、音樂及其他領域的成績頒發。獲獎者獲得認可，可能獲得學費減免，具體金額視情況而定。
• 助學金（經濟狀況審查）：Rugby School 實施廣泛的助學金計劃，旨在使成績優異但家庭無法承擔全額學費的學生能夠入學。學校明確表示，經濟困難不應成為合適候選人的入學障礙。
• 基礎獎：為來自Rugby及周邊地區的有才華學生設立的特定獎項，由Lawrence Sheriff基金會資助。這些獎項主要面向走讀生，須經過學業評估及經濟狀況審查。

學費（2025/26學年）

供規劃參考：

• 寄宿生：每學期£19,640（每年£58,920，含增值稅）
• 走讀生：每學期£12,450（每年£37,350，含增值稅）
• 註冊費：£250 + 增值稅（不可退款，於申請時繳納）
• 入學費：£2,500（其中£1,250在支付首學期學費後退款）
• 海外定金：海外家庭需預先繳納一學期學費（£19,640）
• 兄弟姐妹折扣：第三名子女享受5%折扣；第四名及以上子女享受7.5%折扣

主要聯絡方式

入學團隊由Liz Graham（入學主任）領導，可透過學校的入學聯絡頁面與其聯繫。