Lanna International School

Außergewöhnliche Leistungen bei externen Prüfungen

Lanna International School hat sich einen ausgezeichneten Ruf für hervorragende Ergebnisse bei externen Prüfungen erworben, insbesondere in Cambridge IGCSE und A-Level Qualifikationen. Die Schulergebnisse übertreffen durchweg die globalen Durchschnittswerte und spiegeln sowohl die Qualität des Unterrichts als auch das Engagement der Schüler wider.

Cambridge IGCSE Ergebnisse

Das IGCSE-Programm, das von Schülern der Jahre 10 und 11 absolviert wird, hat eine bemerkenswerte Bestehensquote von 100% über drei aufeinanderfolgende Jahre erreicht:

Der Aufwärtstrend bei A*/A Noten — von 39% auf 48% über drei Jahre — ist besonders bemerkenswert und deutet auf eine kontinuierliche Verbesserung der Unterrichtsqualität und Schülervorbereitung hin.

Cambridge und Edexcel A-Level Ergebnisse

Bei A-Level sind Lannas Ergebnisse ebenso beeindruckend:

Die Ergebnisse von 2024-2025 stellen einen signifikanten Sprung bei A*/A Noten dar, wobei fast die Hälfte aller A-Level Noten auf den höchsten Stufen vergeben wurden. Dies positioniert Lannas Ergebnisse deutlich über dem globalen Durchschnitt für Cambridge A-Level Kandidaten.

AS Level Ergebnisse

AS Level Ergebnisse (typischerweise am Ende von Jahr 12 erbracht) zeigen ebenfalls durchweg Stärke:

Universitätsplatzierungen

Diese starken Prüfungsergebnisse führen direkt zu universitärem Erfolg. Ungefähr 70% der Absolventen von Lanna erhalten Plätze an QS Top 100 Universitäten weltweit. Die Schule bietet die breiteste Palette von A-Level Fachoptionen in Chiang Mai und gibt Schülern die Flexibilität, ihre gewählten Universitätskurse und Karrierewege zu verfolgen.

Bewertungsphilosophie

Lannas Ansatz zur Bewertung ist sowohl formativ als auch summativ. In der Primarstufe benchmarkt die International Schools' Assessment (ISA) die Schülerleistungen gegen globale Mitschüler, wobei Lanna Schüler durchweg den globalen Durchschnitt übertreffen. In der Sekundarstufe bietet die Stringenz der Cambridge externen Prüfungen international anerkannte Qualifikationen, die Türen zu Universitäten weltweit öffnen.

Eine Vision aus persönlicher Erfahrung

Lanna International School geht auf das Jahr 1993 zurück, als Paul DeMuth, ein amerikanischer Pädagoge, der in Chiang Mai lebte, seine eigenen Kinder unterrichtete. Nachdem er einen größeren Bedarf in der Expat- und lokalen Thai-Gemeinschaft nach qualitativ hochwertiger internationaler Bildung erkannt hatte, eröffneten Paul und seine Frau Surin noch im selben Jahr die Lanna International School.

Tragischerweise verstarb Paul nur wenige Monate nach der Gründung der Schule an einer Krankheit. Anstatt die Schule zu schließen, führte Surin DeMuth ihre gemeinsame Vision mit bemerkenswerter Entschlossenheit weiter. Das Gründungsprinzip — 'keine Herausforderung zu groß, kein Traum unerreichbar' — wurde zum Leitgedanken der Schule und hat ihre Kultur seitdem geprägt.

Schnelles Wachstum und Campusentwicklung

Aus bescheidenen Anfängen mit nur 30 Schülern wuchs Lanna über drei Jahrzehnte hinweg auf etwa 1.000 Schüler aus 31 Nationen heran. Dieses Wachstum erforderte erhebliche Investitionen in die Infrastruktur:

• 2018: Die Primarstufe zog in neu errichtete Gebäude mit modernen Klassenzimmern, einer eigenen Bibliothek und großzügigen Grünflächen um.
• 2023: Nach mehreren Jahren der Planung wurden die zuvor separaten Campus der Schule auf dem modernen Campus in Hang Dong vereint. Diese Konsolidierung schuf ein kohärentes Lernumfeld für alle Schüler von Early Years bis Sixth Form.

Akademische Meilensteine

Im Laufe seiner Geschichte hat Lanna seine akademischen Leistungen kontinuierlich gestärkt:

• Einführung des International Early Years Curriculum (IEYC) und International Primary Curriculum (IPC) für jüngere Schüler
• Einführung von Cambridge IGCSE und A-Level Programmen für Sekundarschüler
• Einrichtung von STEAM-Laboren mit Robotik und 3D-Drucktechnologie
• Erlangung der WASC-Akkreditierung, zuletzt reakkreditiert bis Juni 2031
• Mitgliedschaft im Council of International Schools (CIS) und FOBISIA (Federation of British International Schools in Asia)

30 Jahre Jubiläum

2023 feierte Lanna sein 30-jähriges Bestehen — ein Meilenstein, der die Transformation der Schule von einer kleinen Hausschule zu einer der angesehensten internationalen Institutionen Chiang Mais unterstrich. Das Jubiläum fiel mit der Fertigstellung des vereinten Campus zusammen und symbolisierte die Verpflichtung der Schule zu kontinuierlichem Wachstum und Exzellenz.

Die Kernvision

Die Bildungsphilosophie der Lanna International School wird in ihrer Vision zusammengefasst: „Wir streben danach, akademische Exzellenz in einer fürsorglichen Gemeinschaft zu bieten." Dieses doppelte Engagement — für rigorose akademische Leistungen und für das ganzheitliche Wohlbefinden jedes Schülers — durchzieht jeden Aspekt des Schullebens.

Die Missionsaussage wird konkretisiert: „Wir folgen einem breiten britischen Lehrplan und möchten unsere Schüler befähigen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und kreative, verantwortungsvolle und erfolgreiche Bürger zu werden." Dies sind nicht nur anspruchsvolle Worte; sie spiegeln sich in den Lehrplanentscheidungen, der Schülerbetreuung und der Schulkultur wider.

Ein britisches Lehrplanfundament

Das akademische Programm der Lanna basiert auf dem National Curriculum of England, adaptiert für einen internationalen Kontext:

• Vorschule: International Early Years Curriculum (IEYC), konzipiert, um Neugier und grundlegende Fähigkeiten in einer spielgestützten Umgebung zu fördern
• Primarstufe: International Primary Curriculum (IPC), mit Schwerpunkt auf thematisches, fächerübergreifendes Lernen
• Sekundarstufe (Years 7–11): Cambridge IGCSE, mit breitem Fächerangebot und rigoroser externer Bewertung
• Sixth Form (Years 12–13): Cambridge und Edexcel A-Levels, Vorbereitung auf Universitätseintritt weltweit

Förderung des ganzen Kindes

Über Akademisches hinaus legt Lannas Philosophie Wert auf Charakterentwicklung. Die Schule kultiviert Kreativität, Integrität, Selbstvertrauen und Verantwortung — Werte, die Schüler nicht nur für die Universität, sondern für das Leben vorbereiten. STEAM-Bildung (Science, Technology, Engineering, Arts und Mathematics) ist im gesamten Lehrplan integriert und ermutigt Schüler zu kritischem und innovativem Denken.

Das Ethos der fürsorglichen Gemeinschaft wird durch spezialisierte Beratungsdienste, ein robustes Förderprogramm und das Accelerated English Programme (AEP) für Schüler, die ihre Englischkenntnisse entwickeln, unterstützt. Diese Strukturen stellen sicher, dass kein Schüler zurückgelassen wird, unabhängig vom Ausgangspunkt.

Globales Bürgerverständnis

Mit 31 Nationalitäten und 17 Sprachen, die in der Schülerschaft vertreten sind, ist Lannas Gemeinschaft selbst eine gelebte Lektion in globalem Bürgerverständnis. Schüler entwickeln interkulturelles Verständnis auf natürliche Weise durch tägliche Interaktionen mit Mitschülern aus verschiedenen Kulturen. Diese internationale Perspektive, kombiniert mit der Strenge des britischen Lehrplans, bereitet Absolventen darauf vor, in einer vernetzten Welt erfolgreich zu sein — wie durch ungefähr 70 % der Absolventen, die an QS Top 100 Universitäten weltweit aufgenommen werden, belegt wird.

Die Vereinigung des Campus 2023

Ein Meilenstein in der Geschichte von Lanna war 2023 die Zusammenlegung der bislang getrennten Campus-Standorte zu einem einzigen, speziell errichteten Campus in Hang Dong. Diese Vereinigung schuf eine kohäsive und inspirierende Lernumgebung, in der Schüler von der Vorschule bis zur Year 13 einen weltklasse-Lernraum gemeinsam nutzen.

Akademische Einrichtungen

Der Campus ist so gestaltet, dass er rigorose akademische Forschung in allen Fachbereichen unterstützt:

• STEAM-Labor: Ausgestattet mit Robotik, 3D-Druckern und modernster Technologie ermöglicht das STEAM-Labor den Schülern, praktische Projekte in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik durchzuführen
• Chemie- und Naturwissenschaftslaboratorien: Spezialisierte Laborbereiche für naturwissenschaftliche Sekundarstufen-Fächer, die die Anforderungen der Cambridge-Prüfungen erfüllen
• Grundschulbibliothek: Ein spezieller Lese- und Forschungsbereich für Grundschüler, der die Liebe zur Literatur und das selbstständige Lernen fördern soll
• Spezialisierte Klassenzimmer: Fachspezifische Räume in den Sekundarstufen-Gebäuden ermöglichen konzentrierten, fachkundigen Unterricht

Künstlerische Tätigkeiten und Aufführungen

Das Engagement von Lanna für die Künste spiegelt sich in seinen speziellen Einrichtungen wider:

• Black Box Theatre: Ein flexibler Aufführungsraum für Theaterproduktionen, Präsentationen und kreative Veranstaltungen
• Kunstraum: Ein spezialisiertes Atelier für bildende Kunst, das IGCSE- und A-Level-Kunstschüler unterstützt
• Musikräume: Spezialisierte Räume für Einzel- und Ensemblemusikübungen und -aufführungen

Sport und Sportunterricht

Die physische Entwicklung ist zentral für Lannas ganzheitliche Bildung:

• 50-Meter-Schwimmbecken: Eines der besten Schulbecken in Chiang Mai, das für Schwimmunterricht, Wettkampftraining und Freizeitsschwimmen genutzt wird. Das Becken nutzt eine chemikalienfreie Wassertechnologie
• Splash Pool: Ein spezielles flaches Becken für Schüler der Early Years, um Wassersicherheit in einer sicheren Umgebung aufzubauen
• Sporthalle: Eine Indoor-Sporthalle und Fitnessanlage, die den Sportunterricht und außerschulische Sportaktivitäten unterstützt
• Futsal- und Basketballplätze: Außenplätze für Mannschaftssportarten und Freizeitspiele
• Spielplätze: Altersgerechte Außenspielplätze für Schüler der Early Years und Grundschule, einschließlich Kletterstrukturen und offener Grünflächen

Early Years Campus

Der Early Years-Bereich des Campus ist speziell für die jüngsten Lerner gestaltet und verfügt über kindgerechte Klassenzimmer, spezialisierte Außenlernbereiche und eine Speiseeinrichtung. Die Umgebung ist sorgfältig gestaltet, um die Entwicklungsbedürfnisse von Kindern im Alter von 2–5 Jahren zu unterstützen, mit sicheren und anregenden Räumen drinnen und draußen.

Gemeinschaftsbereiche

Der Campus verfügt auch über eine Mehrzweck-Versammlungshalle für schulweite Zusammenkünfte, Aufführungen und Veranstaltungen der Schulgemeinschaft sowie über Speiseeinrichtungen für die gesamte Schulgemeinschaft.

Eine fürsorgliche Gemeinschaft in der Praxis

Die Vision der Lanna International School, eine „fürsorgliche Gemeinschaft" zu sein, ist nicht bloß eine rhetorische Aussage — sie wird durch ein umfassendes Netzwerk von Betreuungs- und Wohlfahrtsstrukturen konkret umgesetzt. Die Schule erkennt an, dass akademische Exzellenz nur dann erreichbar ist, wenn sich Schüler sicher, unterstützt und wertvoll fühlen.

Professionelle Beratung

Lanna beschäftigt ansässige Schulberater, die Schülern aller Jahrgangsstufen Einzeln- und Gruppenunterstützung bieten. Die Beratungsdienste behandeln sozial-emotionale Entwicklung, psychische Gesundheit und persönliche Herausforderungen und stellen sicher, dass Schüler bei Bedarf Zugang zu professioneller Anleitung haben. Das Beratungsteam spielt auch eine proaktive Rolle bei Präventions- und Frühinterventionsprogrammen.

Anti-Mobbing und Schutzmaßnahmen

Die Schule hat sich klar zum Schutz der Schüler verpflichtet, wobei sie Präventions- und Interventionsprogramme einsetzt. Obwohl spezifische Richtliniendokumente nicht öffentlich detailliert dargelegt werden, arbeitet die Schulkultur basierend auf gegenseitigem Respekt und ihre vielfältige, inklusive Gemeinschaftskultur aktiv gegen Mobbing.

Englischsprachunterstützung (EAL)

Für Schüler, deren Muttersprache nicht Englisch ist, bietet Lanna das Accelerated English Programme (AEP) an — ein intensives Englischsprachunterstützungsprogramm für Schüler der Jahrgangsstufen 3–9. Das AEP bietet gezielte Unterstützung, um Schülern dabei zu helfen, die Englischkompetenz zu entwickeln, die für den Zugang zum vollständigen Lehrplan erforderlich ist. Diese Maßnahme spiegelt das Engagement der Schule für Inklusion und ihre Anerkennung wider, dass viele internationale Familien mit Kindern in unterschiedlichen Stadien der Englischsprachentwicklung ankommen.

Lernunterstützung

Das Learning Support Team der Lanna International School arbeitet mit Schülern zusammen, die identifizierte Lernunterschiede oder zusätzliche Lernbedürfnisse haben. Individuelle Unterstützungspläne werden in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und externen Spezialisten entwickelt, um sicherzustellen, dass jeder Schüler Zugang zu einer hochwertigen Bildung hat.

Stipendien und finanzielle Unterstützung

Das pastorale Engagement der Lanna International School erstreckt sich auf finanzielle Zugänglichkeit. Die Schule vergibt leistungsbasierte Stipendien für akademisch talentierte Schüler (Jahrgangsstufen 5–11 Neuaufnahmen und Jahrgangsstufen 12–13 weiterführende Schüler) mit Vergünstigungen von bis zu 60 % Schulgeldreduktion. Eine Geschwister-Rabatt-Richtlinie gewährt 25 % Reduktion für das dritte und jedes weitere Kind aus derselben Familie und würdigt damit die finanzielle Verpflichtung von Familien mit mehreren Kindern in der Schule.

Die internationale Gemeinschaft

Mit 31 Nationalitäten und 17 vertretenen Sprachen ist die Gemeinschaft der Lanna International School von Natur aus vielfältig. Die Schule feiert diese Vielfalt aktiv und schafft eine Umgebung, in der Schüler echte interkulturelle Kompetenz und globales Einfühlungsvermögen entwickeln — Fähigkeiten, die im 21. Jahrhundert zunehmend geschätzt werden.