Nagano Nihon University High School

Un parcours de soixante ans d'innovation éducative

Nagano Nihon University High School (長野日本大学高等学校) a ouvert ses portes en avril 1959 en tant qu'école mixte privée affiliée à Nihon University, sous la corporation scolaire Nagano Nihon University Gakuen. Située à Higashiwada, dans la ville de 長野県, l'école a été conçue dès le départ pour offrir un enseignement secondaire rigoureux avec un parcours direct vers Nihon University — l'une des plus grandes universités privées du Japon.

Pendant des décennies, l'école s'est imposée comme un établissement privé respecté de 長野県, forgeant une réputation d'excellence académique, de vie associative dynamique et de la philosophie « Bunbu Ryodo » (文武両道) alliant études et activités sportives. Sa proximité avec le centre-ville de 長野市 et son affiliation à Nihon University en faisaient un choix prisé des familles locales.

La transformation de 2022 : le Département de création par l'enquête

Un tournant décisif s'est produit en 2022 avec la création du Département de création par l'enquête (探究創造学科), composé de deux filières distinctes :

• Filière Culture sportive (SC) : conçue pour les étudiants-athlètes, tous les élèves étant inscrits dans des clubs sportifs avec des parcours professionnels en sciences du sport, éducation physique, infirmerie et action sociale.
• Filière Projet Global (GP) : une petite cohorte d'élite axée sur la recherche, centrée sur l'apprentissage par l'enquête, le travail sur le terrain et l'exploration interdisciplinaire.

Cette innovation structurelle a marqué l'ambition de l'école de dépasser l'enseignement secondaire japonais traditionnel.

2024–2025 : IB World School — Une première historique

Les jalons les plus importants de l'histoire de l'école se sont succédé rapidement :

• Novembre 2024 : Accréditation en tant qu'IB Diploma Programme (DP) World School, avec le lancement de cours DP bilingues (japonais) en avril 2025.
• Mars 2025 : Accréditation en tant que première école IB Career-related Programme (CP) du Japon — une réussite majeure reconnue internationalement par l'International Baccalaureate Organization (IBO).

L'IBO a mis en avant l'école sur son site officiel en octobre 2025, soulignant le modèle éducatif de l'établissement qui fusionne l'orientation professionnelle et les perspectives mondiales. Cette reconnaissance a placé Nagano Nihon University High School sur la carte éducative internationale, la distinguant de la grande majorité des lycées japonais.

Le parcours de l'école, d'une filiale régionale de Nihon University à une institution pionnière de l'IB, reflète une stratégie délibérée et à long terme visant à combiner la stabilité du système établi des parcours universitaires japonais avec des cadres éducatifs internationalement reconnus et tournés vers l'avenir.

La Philosophie de l'« Excentrique Bienveillant »

Au cœur de l'identité éducative de Nagano Nihon University High School se trouve une phrase qui la distingue immédiatement de la plupart des écoles japonaises : 愛すべき、変人を育てる学校 — « Une école qui cultive les excentriques bienveillants ».

Loin d'encourager la conformité, l'établissement se positionne explicitement comme un lieu où les élèves sont encouragés à explorer en profondeur ce qu'ils aiment, à poursuivre des voies non conventionnelles et à développer cette sorte de passion obsédante qui mène à une véritable expertise et contribution.

Les Quatre Piliers de la Philosophie Fondatrice

La philosophie fondatrice de l'école (建学の精神) s'exprime par quatre principes interconnectés :

1. Cultiver des individus bienveillants (思いやりの心を持った人を育む) — Développer l'empathie et la sollicitude envers autrui comme fondement de tout apprentissage et action.
2. Cultiver des attitudes autonomes et autodisciplinées (主体的かつ自律的な態度を育成する) — Encourager les élèves à prendre l'initiative et la responsabilité de leur éducation et de leur vie.
3. Soutenir la contribution sociale par la collaboration avec autrui (他者との協働による社会貢献を支援する) — Reconnaître que l'impact significatif s'obtient en travaillant avec d'autres vers des objectifs partagés.
4. Cultiver des apprenants tout au long de la vie (生涯学習者を育てる) — Instiller les habitudes et l'amour de l'apprentissage qui s'étendent au-delà de la scolarité.

Alignement avec l'IB : Une Correspondance Naturelle

Ces principes s'alignent étroitement avec le Profil de l'apprenant de l'IB — curieux, intègre, bienveillant, ouvert d'esprit et réfléchi. L'adoption par l'école des programmes IB DP et CP n'est donc pas un ajout superficiel, mais une extension logique d'une philosophie déjà orientée vers l'investigation, l'ouverture internationale et le développement global.

Le Career-related Programme (CP) en particulier reflète la conviction de l'école selon laquelle l'apprentissage axé sur le métier et la carrière peut être poursuivi avec la même rigueur intellectuelle et conscience mondiale que les filières purement académiques. En devenant la première école CP du Japon, Nagano Nihon University High School affirme la valeur de diverses trajectoires éducatives.

Expression Concrète : Systèmes d'Apprentissage Autodirigé

La philosophie se concrétise par des systèmes tangibles. Les cours retransmis par satellite, les logiciels d'apprentissage personnalisés et les commentaires des enseignants par fax (pour les contextes d'apprentissage à distance) permettent aux élèves de poursuivre la maîtrise à leur propre rythme. Les salles d'auto-étude restent ouvertes quotidiennement avec des enseignants disponibles pour les consultations. L'approche de l'école est explicitement conçue pour éliminer le besoin de cours particuliers externes (juku) en fournissant tout le soutien académique nécessaire au sein de l'établissement.

L'école décrit son objectif comme l'identification et la cultivation chez chaque élève de son « Netchu-chi » (熱中値) — une mesure de la profondeur avec laquelle un élève est absorbé par quelque chose qu'il aime véritablement — comme le moteur fondamental de l'apprentissage authentique et du succès futur.

Culture académique : équilibrer les ambitions nationales et internationales

Nagano Nihon University High School occupe une position distinctive dans le paysage éducatif japonais : c'est à la fois une école de passage fiable vers 日本大学 et une institution IB émergente aux aspirations universitaires internationales.

Le parcours vers 日本大学

En tant qu'école quasi-affiliée (準付属校) de 日本大学, les étudiants ont accès à des quotas de recommandation interne qui peuvent réduire considérablement la pression des examens d'entrée pour ceux souhaitant poursuivre leurs études dans les facultés de 日本大学 — dont Médecine, Droit, Ingénierie, Arts et Éducation physique. Le système d'apprentissage individualisé par fax et satellite de l'école a été conçu en partie pour préparer les étudiants à ce parcours sans nécessiter de cours externes coûteux.

Malgré cette affiliation, l'école a régulièrement produit des diplômés admis dans des universités nationales très compétitives. Les destinations signalées incluent 東北大学, 慶應義塾大学, 信州大学 et des établissements dans tout le Japon — démontrant que le parcours vers 日本大学 est une option, non un plafond.

Bilan des résultats 2023

Selon des sources tierces, le taux d'acceptation universitaire en 2023 (étudiants de l'année en cours accédant à leur domaine souhaité) s'élevait à environ 90,8 % — un chiffre solide suggérant une orientation professionnelle efficace et une préparation académique appropriée. La mission déclarée de l'école est que « chaque étudiant accède au domaine qu'il souhaite » plutôt que simplement de maximiser les entrées dans les institutions prestigieuses.

IBDP et IBCP : un nouveau chapitre à partir de 2025

À partir d'avril 2025, l'école a lancé :

• Cours IBDP : Programme du Diplôme bilingue (en japonais), ciblant les étudiants visant à la fois les universités japonaises et internationales.
• Cours IBCP : Programme axé sur la carrière (le premier au Japon), combinant les cours IB avec l'apprentissage professionnel et spécifique à la carrière.

L'IBCP en particulier est conçu pour les étudiants du cours Sports Culture qui aspirent à des carrières en sciences du sport, éducation physique, nutrition ou santé — intégrant des éléments IB rigoureux avec une préparation professionnelle pratique.

Apprentissage par l'enquête dans tous les cours

Le Département de création par l'enquête (探究創造学科) de l'école, lancé en 2022, exemplifie son engagement envers l'éducation par projet et basée sur l'enquête. Le cours Global Project (GP) implique de petits groupes d'étudiants travaillant sur la recherche et le travail sur le terrain, tandis que le cours Sports Culture (SC) intègre les sciences appliquées et l'analyse de la performance physique. Les deux cours reflètent une conviction que l'engagement profond avec les problèmes du monde réel est la forme la plus efficace de préparation académique.

Culture des clubs : le cœur battant de la vie scolaire

À Nagano Nihon University High School, la vie parascolaire n'est pas supplémentaire — elle est au cœur de l'identité de l'établissement. L'école gère 28 clubs actifs (17 clubs sportifs et 11 clubs culturels), reflétant son principe profondément ancré de Bunbu Ryodo (文武両道) — la poursuite harmonieuse de l'excellence académique et du développement physique/artistique.

Clubs sportifs : compétiteurs régionaux

La culture sportive de l'école est particulièrement forte, ancrée par le cours Sports Culture (SC) qui exige que tous les étudiants inscrits appartiennent à un club sportif. Les points forts incluent :

• Club de Baseball : Le plus célèbre, avec une deuxième place au Spring Hokushin Tournament (春季北信大会) et une participation régulière aux compétitions régionales.
• Soccer (hommes et femmes), Volleyball (hommes et femmes), Basketball (hommes et femmes), Badminton, Tennis de Table, Soft Tennis, Tennis sur Dur, Natation, Athlétisme, Tir à l'Arc (Kyudo), Kendo, Judo et Drama (listés dans la section sportive).

L'établissement dispose d'une infrastructure sportive dédiée — le Tomitake Ground — qui comprend 7 courts de tennis tous temps et un terrain de soccer en gazon synthétique, offrant des espaces spécialement conçus pour l'entraînement compétitif.

Clubs culturels : la tradition rencontre la créativité

Les 11 clubs culturels reflètent un mélange d'arts traditionnels japonais et de créativité moderne :

• Brass Band : Concerts réguliers et performances d'ensemble.
• Chorus : Compétitions chorales scolaires.
• Drama : Productions du festival culturel annuel.
• Calligraphie (Shodo) : Participation à des expositions.
• Club de Sciences : Recherche et participation à des compétitions scientifiques.
• Photographie : Expositions internes et externes.
• Club d'Histoire et Géographie : Études de terrain et recherche.
• Club d'Art : Expositions de design et des beaux-arts.
• Club de Karuta : Jeu de cartes compétitif Hyakunin Isshu.
• Cérémonie du Thé (Sado) : Rassemblements traditionnels du thé.
• Leo Club (Lions Club Youth) : Activités de bénévolat communautaire.

Alumni notables et patrimoine sportif

Les anciens élèves de l'école incluent des olympiens tels que Madoka Harada (luge, représentante des Jeux olympiques de Vancouver et Turin) et Yoshiki Sato (équitation, Faculté de Droit de l'Université Meiji), ainsi que des artistes et des animateurs de radio-télévision — reflétant la diversité des parcours que l'école soutient.

Une première nationale : le programme IB Career-related

Le 24 mars 2025, Nagano Nihon University High School a marqué l'histoire de l'éducation en devenant la première école du Japon à recevoir l'autorisation pour le Career-related Programme (CP) de l'International Baccalaureate. Cette réussite, confirmée par l'Organisation du Baccalauréat International (IBO), place l'établissement à l'avant-garde d'un nouveau modèle d'enseignement secondaire japonais qui concilie formation professionnelle et normes académiques internationales.

Qu'est-ce que l'IB CP et pourquoi est-ce important ?

Le Career-related Programme de l'IB est conçu pour les élèves qui souhaitent poursuivre un apprentissage orienté vers la carrière aux côtés de cours rigoureux de l'IB. Contrairement au Diploma Programme purement académique, le CP intègre :

• Un minimum de deux cours du Diploma Programme de l'IB
• Un composant d'étude orientée carrière (formation professionnelle ou spécialisée)
• Des éléments fondamentaux : compétences personnelles et professionnelles (PPS), apprentissage par le service, développement linguistique et projet réflexif

Pour une école japonaise d'adopter le CP signifie un engagement philosophique significatif : que les élèves ayant une orientation professionnelle méritent d'accéder à des cadres éducatifs internationalement reconnus et holistiques — et non à une alternative de moindre qualité.

Alignement avec le cours Sports Culture

À Nagano Nichidai, le CP est particulièrement bien adapté aux élèves du cours Sports Culture (SC) qui aspirent à des carrières dans les sciences du sport, l'éducation physique, la nutrition ou la médecine du sport. La structure du CP permet à ces élèves de développer des compétences professionnelles tout en obtenant des qualifications internationalement reconnues susceptibles de leur ouvrir les portes d'universités du monde entier.

Reconnaissance internationale

En octobre 2025, l'IBO a présenté l'école sur son site web mondial officiel, décrivant la mise en œuvre du CP de l'établissement comme un modèle d'intégration de l'orientation professionnelle avec des perspectives mondiales. Le coordinateur IB de l'école a décrit le parcours allant de la candidature à l'autorisation en passant par les étapes d'école d'intérêt, d'école candidate et d'école autorisée — un processus qui a pris plusieurs années et a exigé un engagement institutionnel considérable.

La filière DP : innovation bilingue

Parallèlement, le Diploma Programme (DP) de l'école — autorisé en novembre 2024 — fonctionne selon un modèle bilingue (japonais), permettant aux élèves de poursuivre le Diploma complet de l'IB avec le japonais comme langue principale d'enseignement. Il s'agit d'une innovation importante en matière d'accessibilité qui rend la filière IB disponible pour les élèves qui ne sont pas de langue maternelle anglaise, tout en les préparant aux qualifications internationalement reconnues.