Dapatkan informasi mingguan tentang sekolah internasional dan tips pendaftaran
Shinagawa International School adalah sekolah internasional IB PYP untuk usia 1–12 tahun di Tokyo, Jepang. Didirikan pada tahun 2006, sekolah ini memiliki sekitar 450 siswa dari lebih dari 40 kebangsaan. Bahasa pengantar adalah bahasa Inggris, dengan dukungan EAL tersedia. Biaya tahunan...
Terakhir ditinjau: 1 Mei 2026
Program IB Diploma baru — Diakui Mei 2024, angkatan pertama lulus tahun 2026; data penempatan universitas belum tersedia
Komunitas yang sangat beragam — 450+ siswa dari 40+ negara di tiga kampus Tokyo, siswa Jepang dibatasi maksimal 25%
Ukuran kelas yang intim — Maksimal 24 siswa per kelas dengan rasio guru-siswa 1:6 untuk perhatian yang personal
Biaya pendaftaran yang signifikan — ¥1.000.000 biaya pendaftaran tidak dapat dikembalikan ditambah ¥40.000 biaya aplikasi yang diperlukan
Penerimaan berkelanjutan dengan dukungan EAL — Aplikasi diterima sepanjang tahun; program English as an Additional Language tersedia hingga Grade 10
Biaya Kuliah Tahunan
JP¥850.000 - JP¥950.000≈ US$5.292,50 - US$5.915,15
Biaya Pendaftaran
JP¥40.000≈ US$249,06
Deposit
JP¥1.000.000≈ US$6.226,47
Perkiraan Total Tahun Pertama
JP¥2.915.000≈ US$18.150,16
| Kelas | Biaya Kuliah Tahunan | Biaya Pendaftaran |
|---|---|---|
| Taman Kanak-kanak – Taman Bermain | JP¥875.000≈ US$5.448,16 | JP¥40.000≈ US$249,06 |
| Kelas 1 – 5 | JP¥850.000≈ US$5.292,50 | JP¥40.000≈ US$249,06 |
| Kelas 6 – 10 | JP¥950.000≈ US$5.915,15 | JP¥40.000≈ US$249,06 |
| Kelas 11 – 12 | JP¥950.000≈ US$5.915,15 | JP¥40.000≈ US$249,06 |
Biaya Pendaftaran Siswa
JP¥1.000.000≈ US$6.226,47
Perkiraan nilai berdasarkan rata-rata bulanan ECB (15–19 Jun 2026). Jumlah aktual mungkin berbeda.
Diskon Saudara Kandung – Anak Kedua
Diskon saudara kandungDiskon Saudara Kandung – Anak Ketiga (Siswa Saat Ini)
Diskon saudara kandungLihat Biaya
US$5.292,50 - US$5.915,15
Kelas: early_years, primary
Kelas: secondary
Bus Sekolah
SIS mengoperasikan 8 rute bus sekolah di seluruh pusat Tokyo dan area Shinagawa. Bus dilengkapi dengan sabuk pengaman dan pelacakan GPS untuk keselamatan siswa.
Area Jangkauan: Area pusat Tokyo dan Shinagawa
SIS membangun seluruh model pendidikannya berdasarkan prinsip inquiry IB dan lima nilai inti SHARK, memupuk kewarganegaraan global melalui pendekatan personal dalam kelas-kelas kecil.
Identitas pendidikan Shinagawa International School berpijak pada kerangka kerja International Baccalaureate dan seperangkat nilai inti yang khas yang meresapi setiap aspek kehidupan sekolah. Sekolah menawarkan seluruh rangkaian IB — Primary Years Programme (PYP, terakreditasi 2015), Middle Years Programme (MYP, terakreditasi 2023), dan Diploma Programme (DP, terakreditasi Mei 2024) — yang memastikan konsistensi filosofis dari Prasekolah hingga Kelas 12.
Inti dari pedagogis SIS adalah lima elemen esensial IB: Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, Pemahaman Konseptual, dan Aksi. Para guru merancang pelajaran yang transdisipliner, mendorong siswa untuk membuat koneksi lintas mata pelajaran daripada memperlakukan setiap disiplin secara terisolasi. Pendekatan ini mempromosikan pemikiran kritis, pemecahan masalah kreatif, dan kemampuan untuk menerapkan pembelajaran dalam konteks dunia nyata — kualitas-kualitas yang sejalan dengan atribut Profil Pelajar IB seperti menjadi penjelajah, pemikir, komunikator, dan pengambil risiko.
Ukuran kelas yang kecil di sekolah (rata-rata 16–21 siswa) dan rasio guru-siswa yang luar biasa yaitu 1:6 menciptakan kondisi untuk pembelajaran inquiry yang sejati. Siswa menerima perhatian individual yang sulit diberikan oleh institusi yang lebih besar, dan guru dapat menyesuaikan instruksi dengan kesiapan, minat, dan gaya belajar setiap siswa.
SIS telah mengkodifikasi nilai-nilai komunitas menjadi akronim yang mudah diingat SHARK:
Nilai-nilai ini bukan sekadar hiasan; mereka tertanam dalam rutinitas harian, harapan kelas, dan interaksi komunitas. Penekanan pada Adaptabilitas sangat relevan mengingat populasi siswa multikultural SIS (lebih dari 40 kebangsaan), di mana siswa secara teratur menavigasi perbedaan budaya dan membangun empati lintas budaya. Kebaikan dan Rasa Hormat membentuk dasar budaya anti-bullying sekolah, yang menurut ulasan independen menciptakan 'suasana hangat yang mencegah bullying.'
SIS secara eksplisit menyeimbangkan pencapaian akademik dengan pertumbuhan sosial-emosional. Pernyataan misi dan visi sekolah menekankan kewarganegaraan global, pemahaman antarbudaya, dan pengembangan pelajar yang well-rounded. Hal ini terwujud dalam praktik melalui kegiatan ekstrakurikuler dengan campuran usia, perjalanan pembelajaran eksperiensial, dan infrastruktur konseling yang mendukung kesejahteraan mental dan emosional siswa seiring dengan kemajuan akademik.
Fitur khas filosofi SIS dalam praktik adalah Interdisciplinary Week Without Walls, yang membawa siswa keluar kampus untuk proyek-proyek langsung di dunia nyata termasuk ekspedisi outdoor, layanan komunitas, dan workshop seni. Acara tahunan ini mencerminkan komponen Aksi IB, menantang siswa untuk menerapkan pembelajaran di kelas pada situasi autentik — sebuah pilar kepercayaan SIS bahwa pendidikan melampaui bangunan sekolah.
Singkatnya, filosofi SIS menciptakan lingkungan belajar yang kohesif dan berbasis nilai di mana kerangka kerja IB memberikan keunggulan akademik dan nilai-nilai SHARK memberikan kompas moral.
Shinagawa International School sengaja membatasi pendaftaran siswa Jepang hingga 25% dan melayani lebih dari 40 kebangsaan, menciptakan komunitas internasional yang solid dan kohesif dengan keterlibatan orang tua yang aktif.
Shinagawa International School memiliki posisi unik dalam lanskap sekolah internasional Tokyo: sekolah yang benar-benar kecil, dengan keberagaman yang disengaja, dan budaya yang secara eksplisit seperti keluarga. Memahami dinamika komunitas di SIS sangat penting bagi keluarga yang mempertimbangkan untuk mendaftarkan anak mereka.
Dengan lebih dari 450 siswa yang mewakili lebih dari 40 kebangsaan — termasuk keluarga Amerika, Korea, Inggris, Tiongkok, Rusia, Peru, dan Jepang serta banyak lainnya — tubuh siswa SIS mencerminkan karakter kosmopolitan dari komunitas internasional Tokyo. Yang sangat penting, sekolah menerapkan batasan 25% untuk warga negara Jepang, memastikan bahwa tidak ada satu kebangsaan pun yang mendominasi komunitas dan setiap siswa benar-benar mengalami lingkungan internasional dan multikultural setiap hari.
Kebijakan ini memiliki dua efek: memberikan jaminan kepada keluarga ekspat bahwa sekolah tidak akan terasa seperti sekolah Jepang dengan lapisan asing, dan menciptakan dinamika kelas di mana pertukaran budaya bersifat organik dan berkelanjutan. Siswa mengembangkan kompetensi antarbudaya yang sesungguhnya hanya dengan menavigasi persahabatan dan proyek kelompok dengan teman sebaya dari latar belakang yang sangat berbeda.
Pengamat independen secara konsisten menggambarkan SIS sebagai menawarkan kedekatan seperti keluarga yang membedakannya dari sekolah internasional yang lebih besar di Tokyo. Dengan ukuran kelas 16–21 siswa dan rasio guru-siswa 1:6, setiap anak dikenal dengan nama, dan guru dapat membentuk hubungan mentoring yang bermakna dengan siswa mereka. Keintiman ini berarti bahwa siswa yang mungkin merasa hilang atau terlupakan di institusi yang lebih besar sering kali berkembang di SIS.
Shinagawa International School menggunakan sistem penerimaan siswa sepanjang tahun dengan tes MAP, wawancara orang tua-siswa, dan kriteria keseimbangan kelas daripada sekadar standar akademik yang bersifat kompetitif murni.
Proses penerimaan siswa Shinagawa International School mencerminkan filosofi pendidikan yang lebih luas: personal, holistik, dan berfokus pada menemukan kecocokan yang tepat daripada memilih hanya kandidat yang unggul secara akademis. Memahami budaya penerimaan siswa membantu keluarga mendekati proses ini dengan ekspektasi yang sesuai.
Berbeda dengan banyak sekolah internasional di Tokyo yang beroperasi dengan jendela penerimaan tahunan, SIS menerima aplikasi sepanjang tahun. Kebijakan penerimaan berkelanjutan ini sangat praktis bagi keluarga ekspatriat yang pindah ke Tokyo karena penugasan korporat atau diplomatik dengan notifikasi singkat. Keluarga dapat melamar kapan saja dalam tahun ajaran, dan sekolah memproses aplikasi secara berkelanjutan. Pertukaran utamanya adalah bahwa tingkat kelas populer dapat penuh, sehingga terjadi situasi daftar tunggu pada waktu-waktu tertentu dalam tahun.
Proses penerimaan siswa memiliki alur yang jelas dan bertahap:
Shinagawa International School menawarkan 70+ program ASP mingguan gratis dan program pembelajaran eksperiensial terstruktur yang mencakup perjalanan residensial serta Interdisciplinary Week Without Walls.
Salah satu keunggulan paling khas Shinagawa International School dalam lanskap sekolah internasional Tokyo adalah luasnya jangkauan dan aksesibilitas program ekstrakurikuler dan pembelajaran eksperiensialnya. Jauh dari sekadar tambahan, program-program ini merupakan inti dari filosofi pendidikan SIS — elemen 'Action' dari IB yang diwujudkan secara nyata.
Setiap minggu, SIS menawarkan lebih dari 70 Program Setelah Sekolah (ASP) yang berjalan pada hari Selasa, Rabu, dan Kamis. Apa yang membedakan SIS dari banyak sekolah internasional lainnya adalah bahwa sebagian besar program ini tidak dikenakan biaya (termasuk dalam struktur biaya keseluruhan sekolah, dengan hanya bahan khusus yang dikenakan biaya tambahan). Ini mendemokratisasi akses ke kegiatan ekstrakurikuler, memastikan partisipasi didorong oleh minat daripada kemampuan untuk membayar klub premium.
Jangkauannya benar-benar luas:
Program lintas tingkat kelas ini memungkinkan siswa dari berbagai kelompok usia berinteraksi, membangun persahabatan dan hubungan mentoring yang memperkaya ikatan komunitas sekolah.
Shinagawa International School menyelesaikan otorisasi IB penuh pada Mei 2024; angkatan pertama yang lulus diperkirakan pada tahun 2026, artinya belum ada hasil ujian atau data penempatan universitas yang tersedia.
Shinagawa International School memiliki profil akademik yang benar-benar luar biasa: ini adalah sekolah yang sepenuhnya terakreditasi IB dengan kurikulum berbasis inkuiri yang ketat, namun secara bersamaan merupakan salah satu program sekolah menengah atas terbaru di Tokyo, tanpa angkatan lulusan yang telah dihasilkan. Memahami dualitas ini sangat penting bagi keluarga yang mengevaluasi hasil akademik.
SIS memperoleh akreditasi untuk IB Diploma Programme (DP) pada Mei 2024, menyelesaikan kontinum IB lengkap dari PYP (Primary Years Programme, terakreditasi 2015) melalui MYP (Middle Years Programme, terakreditasi 2023) hingga DP. Kelas 11 (DP Year 1) dimulai pada tahun akademik 2024–25, dan angkatan pertama diharapkan lulus pada Juni 2026. Ini berarti bahwa pada 2025, SIS belum menghasilkan lulusan IB Diploma.
Sebagai konsekuensi langsung dari akreditasi DP-nya yang baru, SIS tidak memiliki hasil ujian IB yang dipublikasikan, tidak memiliki skor diploma rata-rata, tidak memiliki daftar penempatan universitas, dan tidak memiliki data tingkat kelulusan. Peninjau independen mengonfirmasi hal ini secara eksplisit: 'pada 2025, SIS belum pernah memiliki angkatan lulusan.' Bagi keluarga yang terbiasa mengevaluasi sekolah melalui tabel peringkat, destinasi universitas alumni, atau rata-rata IB historis, ketiadaan data ini memerlukan kerangka evaluatif yang berbeda.
Meskipun data hasil tidak tersedia, IB Diploma Programme sendiri adalah kualifikasi yang diakui secara global dan diterima oleh universitas di seluruh dunia. Kurikulum DP — enam kelompok mata pelajaran, Theory of Knowledge, Extended Essay, dan Creativity Activity Service (CAS) — dirancang khusus untuk mempersiapkan siswa untuk masuk universitas yang kompetitif secara global. Materi SIS sendiri mencatat bahwa DP 'menantang siswa dengan kurikulum komprehensif… mempersiapkan mereka untuk berkembang dalam pendidikan tinggi.'
Shinagawa International School menerapkan sistem penerimaan berkelanjutan dengan tes MAP, wawancara orang tua-siswa, dan tinjauan holistik. Tidak ada tenggat waktu yang ditetapkan; keputusan diberikan dalam hitungan minggu setelah penilaian.
Shinagawa International School (SIS) menerapkan kebijakan penerimaan bergulir, menerima aplikasi sepanjang tahun tanpa tenggat waktu yang pasti. Pendekatan fleksibel ini memungkinkan keluarga melamar sesuai waktu yang sesuai dengan kebutuhan mereka, meskipun ketersediaan tempat bervariasi menurut tingkat kelas. Sekolah ini melayani lebih dari 450 siswa dari 40+ kebangsaan di tiga kampus Tokyo, dengan ukuran kelas dibatasi maksimal 24 siswa untuk mempertahankan lingkungan belajar yang intim.
Perjalanan penerimaan mengikuti proses terstruktur empat langkah:
Keluarga calon siswa memulai dengan menghubungi kantor penerimaan secara informal melalui email atau pertemuan langsung. Tur sekolah tersedia dengan perjanjian dan sangat direkomendasikan, meskipun tidak wajib. Kunjungan ini memungkinkan keluarga merasakan suasana kampus dan mengajukan pertanyaan secara langsung.
Keluarga menyelesaikan formulir aplikasi online dan membayar biaya aplikasi tidak dapat dikembalikan sebesar ¥40,000. Dokumentasi yang diperlukan meliputi:
Semua pelamar menjalani evaluasi yang sesuai dengan usia mereka:
Tes Akademik: Siswa yang masuk Grade 1 atau lebih tinggi mengikuti tes MAP (Measures of Academic Progress), yang menilai kemampuan bahasa Inggris, pemahaman membaca, dan keterampilan matematika. Penilaian standar ini membantu sekolah mengukur kesiapan akademis setiap siswa dan mengidentifikasi penempatan yang sesuai.
SIS tidak memiliki data penempatan universitas karena kohort IB Diploma pertamanya akan lulus pada Juni 2026. Sekolah ini telah sepenuhnya terakreditasi IB tetapi belum memiliki rekam jejak hasil lulusan.
Shinagawa International School (SIS) saat ini tidak memiliki data penempatan universitas atau hasil akademik yang dapat dilaporkan. Sebagai institusi yang baru berkembang, sekolah ini hanya menerima otorisasi IB Diploma Programme (DP) pada Mei 2024 dan menerima kohor Grade 11 (DP1) pertamanya di tahun akademik 2024-25. Kelas kelulusan pertama akan menyelesaikan program pada Juni 2026, artinya belum ada siswa yang masuk ke universitas dari SIS.
SIS menawarkan continuum International Baccalaureate lengkap:
Program DP untuk Grade 11-12 merupakan penambahan terbaru dari penawaran sekolah. Siswa Grade 11 yang mendaftar pada 2024-25 akan menjadi yang pertama mengikuti ujian IB dan menerima diploma pada 2026.
Keluarga prospektif harus memahami bahwa SIS tidak dapat menyediakan:
Meskipun SIS kekurangan data historis, otorisasi IB penuhnya berarti lulusan masa depan akan memenuhi syarat untuk penerimaan universitas di seluruh dunia. Diploma IB diakui oleh ribuan universitas global, termasuk:
SIS menawarkan lingkungan yang hangat dan seperti keluarga dengan 450+ siswa dari 40+ negara, kelas-kelas kecil (rasio 1:6), dan 70+ program ekstrakurikuler gratis yang menekankan inquiry IB dan kewarganegaraan global.
Shinagawa International School menumbuhkan budaya yang khas berpusat pada pembelajaran yang dipersonalisasi, keragaman multikultural, dan keterlibatan komunitas. Dengan lebih dari 450 siswa dari lebih dari 40 negara di tiga kampus, SIS menekankan penciptaan lingkungan yang mendukung dan inklusif di mana setiap siswa menerima perhatian individual dalam konteks yang berwawasan global.
Pendekatan pendidikan SIS berpangku pada lima nilai inti yang memandu kehidupan sekolah sehari-hari:
Sekolah menerapkan kontinum IB (PYP, MYP, dan DP) dengan penekanan pada pembelajaran berbasis inkuiri, pemahaman konseptual, dan pendekatan transdisiplin. Guru merancang pelajaran seputar lima elemen esensial IB: Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, Pemahaman Konseptual, dan Aksi. Filosofi ini melampaui akademik untuk mendorong pengembangan holistik, mempersiapkan siswa menjadi warga global yang berpikiran internasional.
SIS mempertahankan tubuh siswa yang benar-benar internasional, merepresentasikan negara-negara termasuk Amerika Serikat, Korea, Inggris Raya, Tiongkok, Rusia, Peru, dan Jepang, di antara banyak negara lainnya. Untuk mempertahankan karakter internasionalnya, sekolah menerapkan batasan 25% untuk warga negara Jepang, memastikan tidak ada satu kebangsaan pun yang mendominasi komunitas.
Biaya total Shinagawa International School berkisar ¥2.2-3.7M per tahun, dengan biaya pendaftaran ¥1M. Beasiswa tidak tersedia kecuali diskon saudara kandung sebesar 10-30%. Biaya tambahan untuk seragam, makan siang, dan bus.
Shinagawa International School beroperasi dengan struktur biaya yang khas bagi sekolah IB internasional di Tokyo, dengan biaya tahunan yang bervariasi secara signifikan menurut tingkat kelas dan kebutuhan individu siswa. Keluarga harus mengalokasikan anggaran untuk biaya pendaftaran, biaya wajib, biaya pendaftaran sekali saja, dan berbagai layanan opsional yang dapat meningkatkan pengeluaran total secara substansial.
Biaya pendaftaran tahunan bervariasi menurut tingkat kelas:
| Tingkat Kelas | Biaya Pendaftaran Tahunan |
|---|---|
| Pra Sekolah–Taman Kanak-Kanak | ¥875,000 |
| Kelas 1–5 | ¥850,000 |
| Kelas 6–10 | ¥950,000 |
| Kelas 11–12 | ¥950,000 |
Biaya pendaftaran dapat dibayarkan dalam tiga cicilan sepanjang tahun akademik. Angka-angka ini mewakili biaya instruksi dasar saja dan tidak termasuk biaya wajib atau layanan tambahan.
Setiap siswa baru harus membayar biaya pendaftaran yang tidak dapat dikembalikan:
Biaya pendaftaran merupakan hambatan biaya tunggal terbesar bagi keluarga baru. Biaya ¥1 juta ini adalah standar di antara sekolah internasional Tokyo tetapi merupakan investasi awal yang signifikan dan tidak akan pernah dikembalikan, bahkan jika siswa keluar.
SIS cocok untuk keluarga yang mencari pendidikan IB yang dipersonalisasi dalam lingkungan multikultural yang kecil dengan dukungan EAL yang kuat, ideal untuk siswa yang berpikiran global dan nyaman dengan program yang relatif baru.
Shinagawa International School (SIS) melayani segmen khusus dalam lanskap pendidikan internasional di Tokyo. Dengan sekitar 450 siswa dari lebih dari 40 negara di tiga kampus, SIS menawarkan kontinuum IB lengkap dalam lingkungan yang intim dengan kelas kecil, perhatian personal, dan layanan dukungan yang kuat. Memahami siapa yang berkembang di SIS—dan siapa yang mungkin menemukan pilihan yang lebih baik di tempat lain—memerlukan pemeriksaan profil unik sekolah ini.
Kurikulum IB SIS menekankan pembelajaran berbasis penyelidikan, pendekatan transdisipliner, dan keagenan siswa. Siswa yang berkembang di sini secara alami penasaran, nyaman dengan eksplorasi terbuka, dan mampu mengambil kepemilikan atas pembelajaran mereka. Filosofi pengajaran sekolah berpusat pada lima elemen esensial IB (Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, Pemahaman Konseptual, Tindakan), yang mengharuskan siswa untuk terlibat secara aktif daripada menerima instruksi secara pasif.
Dengan rasio guru-siswa yang mengesankan 1:6 dan ukuran kelas rata-rata 16-21 siswa, SIS menyediakan lingkungan di mana pelajar yang mandiri menerima bimbingan individu yang signifikan sambil mempertahankan kemandirian.
SIS menonjol karena dukungan English as an Additional Language (EAL) yang komprehensif, tersedia hingga Kelas 10. Sekolah secara eksplisit menyambut penutur bahasa Inggris non-asli yang memiliki kompetensi bahasa Inggris dasar. Menggunakan standar WIDA untuk penilaian, SIS menyediakan instruksi EAL pull-in dan pull-out untuk membantu siswa mencapai kemahiran bahasa akademik Inggris.
Namun, sekolah menyarankan bahwa siswa memerlukan fondasi bahasa Inggris dasar saat masuk. Pemula lengkap, terutama siswa yang lebih tua, didorong untuk mendaftar di tingkat kelas yang lebih rendah di mana akuisisi bahasa terjadi secara lebih alami. Biaya dukungan EAL tambahan sebesar ¥500,000 per tahun mencerminkan sumber daya substansial yang didedikasikan untuk pengembangan bahasa.
Shinagawa International School follows the IB PYP.
Yes, Shinagawa International School is an IB World School offering the IB PYP.
Annual tuition at Shinagawa International School ranges from ¥850,000 to ¥950,000 (JPY), depending on the grade level.
In addition to tuition, Shinagawa International School charges a registration fee of ¥40,000, deposit of ¥1,000,000.
SIS operates rolling admissions year-round with no fixed deadline. The process begins with an inquiry or school visit, followed by submission of an online application form with a ¥40,000 non-refundable application fee and recent school reports. Students applying for Grade 1 and above take a standardized MAP test (English, reading, mathematics). All applicants and at least one parent participate in an interview conducted by the admissions office. A foundation level of English proficiency is expected; EAL support is available through Grade 10 for non-native speakers. Admission decisions are communicated within a few weeks of assessment. Classes are capped at 24 students; qualified applicants may be placed on an unranked waitlist (active up to 2 years), filled based on class-balance factors including gender, nationality mix, and sibling priority.
Shinagawa International School is located in Tokyo, Japan.
Shinagawa International School accepts students from age 1 to 12.
Shinagawa International School has approximately 450 students from 40+ nationalities.
The student-teacher ratio at Shinagawa International School is 6:1.
Yes, Shinagawa International School provides EAL (English as an Additional Language) support.
Yes, Shinagawa International School offers a school bus service with 8 routes. SIS operates 8 school bus routes across central Tokyo and Shinagawa areas. Buses are equipped with seat belts and GPS tracking for student safety.
Kampus Utama
Tepi Pantai, Shinagawa, Tokyo, Jepang
青山横丁、港区、東京、日本
鮫津, 品川区, 東京, 日本
Bahasa Pengantar
Wajib / Pilihan
Sekolah Internasional · Sekolah Harian

Tokyo, Jepang
Shinagawa International School (SIS) adalah sekolah swasta IB dengan sistem pembelajaran siang hari di Tokyo yang melayani siswa berusia 3–18 tahun di tiga kampus di 品川 dan 港区. Menawarkan seluruh rangkaian program IB (PYP, MYP, dan DP), SIS menekankan pembelajaran berbasis inkuiri, kewarganegaraan global, dan pengembangan holistik dalam komunitas multikultural yang sengaja dibuat kecil dengan lebih dari 450 siswa dari 40+ negara. Dengan rasio guru-siswa 1:6, ukuran kelas rata-rata 16–21 siswa, dan lebih dari 70 program ekstrakurikuler mingguan, SIS memberikan pendidikan yang dipersonalisasi dalam suasana yang hangat dan seperti keluarga. Nilai-nilai SHARK sekolah (Strength, Honesty, Adaptability, Respect, Kindness) membimbing kehidupan komunitas, dan layanan EAL dan dukungan pembelajaran yang kuat memastikan siswa dari berbagai latar belakang dapat berkembang.
SIS menyelenggarakan penerimaan siswa sepanjang tahun tanpa batas waktu yang tetap. Proses dimulai dengan pertanyaan atau kunjungan sekolah, diikuti dengan pengisian formulir aplikasi online dengan biaya pendaftaran ¥40,000 yang tidak dapat dikembalikan dan laporan sekolah terbaru. Siswa yang melamar untuk Grade 1 ke atas mengikuti tes MAP standar (Bahasa Inggris, membaca, matematika). Semua pelamar dan setidaknya satu orang tua berpartisipasi dalam wawancara yang dilakukan oleh kantor penerimaan. Tingkat kemampuan bahasa Inggris dasar diharapkan; dukungan EAL tersedia hingga Grade 10 untuk penutur non-asli. Keputusan penerimaan dikomunikasikan dalam beberapa minggu setelah penilaian. Kelas dibatasi hingga 24 siswa; pelamar yang memenuhi syarat dapat ditempatkan pada daftar tunggu tanpa peringkat (aktif hingga 2 tahun), yang diisi berdasarkan faktor keseimbangan kelas termasuk jenis kelamin, keragaman kebangsaan, dan prioritas saudara kandung.
Kelas 1 – Kelas 5
Persyaratan Bahasa Inggris: Bahasa Inggris dasar
Wawancara Diperlukan (Tatap muka)
Biaya Pendaftaran: 40,000
Struktur tiga kampus sekolah (Aoyama-Yokocho, Seaside, dan Samezu) menjaga setiap lokasi tetap terjangkau dalam skala, memperkuat rasa komunitas daripada rasa institusional. Kegiatan ekstrakurikuler lintas tingkat (dengan 70+ program usai sekolah setiap minggu) selanjutnya membangun persahabatan lintas angkatan, dan perjalanan eksperiensial seperti berkemah residential di Chiba atau mendaki Gunung Fuji menciptakan kenangan bersama yang mengikat kohort.
SIS secara aktif mendorong orang tua untuk menjadi peserta dalam kehidupan sekolah, bukan hanya konsumen. Sekolah secara eksplisit menyatakan bahwa komunikasi terbuka dan partisipasi aktif orang tua sangat dihargai, dan Asosiasi Orang Tua dan Guru (PTA, biaya tahunan ¥6,000) bertemu secara teratur untuk mengorganisir acara komunitas dan mempertahankan dialog antara keluarga dan staf. Bagi keluarga ekspat baru yang menyesuaikan diri dengan kehidupan di Tokyo, tingkat komunitas orang tua ini dapat menjadi sumber dukungan sosial yang signifikan di luar akademik.
Orientasi anti-bullying sekolah dicatat oleh para reviewer, yang menggambarkan suasana 'hangat yang mencegah bullying.' Bagi keluarga dengan anak-anak yang mungkin merasa cemas tentang beralih ke sekolah baru di negara asing, budaya SIS dianggap 'pilihan yang meyakinkan.' Layanan konseling, ukuran kelas kecil, dan nilai-nilai SHARK (khususnya Kebaikan dan Rasa Hormat) secara kolektif menciptakan jaring pengaman psikologis bagi siswa yang menavigasi tantangan sosial kehidupan sekolah internasional.
SIS mengevaluasi kandidat secara holistik: kesiapan akademis (melalui MAP), kemampuan bahasa Inggris (tingkat dasar diharapkan), dan kecocokan keseluruhan dengan komunitas sekolah. Yang sangat penting, sekolah tidak memilih siswa dengan skor tertinggi — sekolah memilih siswa yang siap untuk terlibat dalam pembelajaran berbasis inkuiri dan yang akan berkontribusi pada komunitas yang beragam dan kolaboratif.
Untuk kemampuan bahasa Inggris, SIS mengharapkan tingkat 'dasar'. Penutur bahasa bukan asli disambut dan didukung melalui kelas EAL, tetapi pemula absolut (terutama di tingkat kelas yang lebih tinggi) menghadapi hambatan praktis karena semua instruksi inti dalam bahasa Inggris. Sekolah menyarankan pembicara bahasa Inggris yang sangat terbatas untuk mendaftar di tingkat kelas yang lebih muda di mana immersi lebih alami.
Karena kelas dibatasi pada 24 siswa, pelamar yang memenuhi syarat kadang-kadang ditempatkan pada daftar tunggu yang tidak berperingkat ketika tingkat kelas target mereka penuh. Daftar tunggu tetap aktif hingga dua tahun. Ketika ada ruang kosong, SIS mengisinya berdasarkan faktor keseimbangan kelas: keseimbangan gender, keragaman kebangsaan, profil bahasa, dan prioritas saudara kandung. Ini berarti bahwa memenuhi syarat secara akademis tidak menjamin penempatan segera; sekolah secara aktif mengelola komposisi komunitynya.
Tingkat penerimaan resmi tidak dipublikasikan. Ulasan independen mencirakan SIS sebagai dapat diakses tetapi selektif dalam hal kecocokan dan kesiapan — bukan sekolah pendaftaran terbuka, tetapi juga tidak termasuk di antara sekolah yang paling kompetitif secara akademis di Tokyo. Budaya penerimaan siswa menghargai menemukan kecocokan timbal balik yang tepat.
Untuk Taman Kanak-Kanak hingga Kelas 5, SIS menyediakan kelas renang mingguan di kolam renang terdekat. Program renang berdedikasi ini (dengan biaya tambahan nominal) terintegrasi dalam jadwal sekolah, memberikan siswa yang lebih muda pendidikan akuatik rutin yang tidak dapat dengan mudah disediakan oleh banyak sekolah perkotaan di Tokyo.
Program pembelajaran eksperiensial SIS adalah salah satu penawaran paling khasnya. Siswa Kelas 5 melakukan perjalanan menginap berdurasi beberapa hari ke tujuan-tujuan seperti:
Perjalanan-perjalanan ini dirancang untuk membangun kemandirian, kerja sama tim, dan koneksi dengan alam serta budaya yang beragam. Siswa sekunder berpartisipasi dalam fieldtrip pendidikan reguler ke museum, situs warisan budaya, dan lokasi luar ruangan yang secara eksplisit terhubung dengan unit kurikulum.
Mungkin elemen paling ambisius dari program eksperiensial SIS adalah 'Minggu Tanpa Dinding' tahunan — satu minggu penuh proyek imersif dan interdisipliner yang membawa pembelajaran keluar dari kampus ke dunia nyata. Kegiatan mencakup ekspedisi luar ruangan, proyek layanan masyarakat, dan workshop seni, semuanya dirancang untuk memperdalam pemahaman tentang tema kurikulum melalui pengalaman autentik. Inisiatif ini mencerminkan komitmen IB untuk menghubungkan pembelajaran akademik dengan tindakan di dunia yang lebih luas.
Bagi keluarga yang membandingkan sekolah internasional di Tokyo, penawaran ekstrakurikuler dan eksperiensial SIS merepresentasikan nilai yang kuat relatif terhadap biaya — khususnya mengingat bahwa sebagian besar ASP disertakan tanpa biaya tambahan. Kombinasi dari 70+ klub mingguan dan program pembelajaran lapangan terstruktur menciptakan pengalaman pendidikan yang menyeluruh yang meluas jauh melampaui instruksi kelas.
Siswa yang menyelesaikan IB Diploma akan memenuhi syarat untuk melamar ke universitas di Jepang, Amerika Serikat, Inggris Raya, Australia, Kanada, dan praktis semua negara lain dengan jalur siswa internasional yang telah ditetapkan. Kredensial itu sendiri kuat; yang tidak diketahui adalah bagaimana lulusan SIS yang spesifik akan berkinerja.
Dengan tidak adanya data hasil, indikator proxy dari kualitas akademik mencakup:
Bagi beberapa keluarga, kebaruan SIS di ruang DP adalah fitur daripada kelemahan. Keluarga yang mendaftarkan siswa mereka di kohort DP pertama atau kedua akan mengalami komunitas sekolah yang berinvestasi intensif dalam program sekolah menengah atas mereka — dengan perhatian guru yang kuat, hubungan konseling universitas yang dekat, dan energi sekolah yang membangun sesuatu yang baru. Seperti yang dicatat dalam satu tinjauan independen, 'kurangnya catatan pelacakan' diakui, namun 'penyelesaian akreditasi IB membuka jalur universitas di seluruh dunia' dan memposisikan lulusan SIS untuk peluang global.
Keluarga harus berencana untuk meninjau kembali data hasil akademik setelah SIS menghasilkan lulusan pertamanya pada 2026 dan IB Organisation mempublikasikan hasil untuk sekolah tersebut.
Wawancara Siswa-Orang Tua: Wawancara bersama siswa dan setidaknya satu orang tua diperlukan untuk semua pelamar. Petugas penerimaan menggunakan pertemuan ini untuk memahami ekspektasi keluarga, menilai kepribadian dan minat siswa, serta mengevaluasi kesesuaian keseluruhan dengan nilai-nilai komunitas SIS.
Sekolah melakukan tinjauan holistik yang mempertimbangkan:
Keputusan biasanya dikomunikasikan dalam beberapa minggu setelah menyelesaikan penilaian. Pelamar yang diterima menerima surat penerimaan dan faktur untuk biaya pendaftaran. Keluarga yang tidak diterima sering menerima umpan balik tentang aplikasi mereka.
SIS beroperasi sebagai sekolah berbahasa Inggris (selain kelas bahasa Jepang), mengharuskan siswa memiliki tingkat kemampuan bahasa Inggris dasar untuk penerimaan. Sekolah menyadari bahwa banyak pelamar bukan penutur asli bahasa Inggris dan menyediakan dukungan yang kuat:
Namun, siswa dengan kemampuan bahasa Inggris minimal atau tidak ada menghadapi tantangan. Sekolah merekomendasikan bahwa pemula mutlak baik:
Mengingat ukuran kelas maksimal 24 siswa, pelamar yang memenuhi syarat mungkin ditempatkan pada daftar tunggu tanpa peringkat ketika tingkat kelas yang diinginkan penuh. Fitur utamanya:
Pendekatan ini memastikan setiap kelas mempertahankan komposisi beragam dan seimbang yang menjadi inti misi internasional SIS.
SIS tidak menerbitkan tingkat penerimaan atau metrik daya saing. Proses penerimaan menekankan kesesuaian daripada prestasi akademik murni. Sekolah mencari siswa yang:
Menurut ulasan independen, SIS menggabungkan suasana seperti keluarga dengan standar IB yang ketat, membuat penerimaan lebih berfokus pada kesiapan pribadi dan keselarasan komunitas daripada metrik kompetitif.
Setelah penerimaan, keluarga harus membayar:
Meskipun garis waktu yang tepat bervariasi menurut keluarga, siklus penerimaan khas mengikuti pola ini:
Proses penerimaan lebih menguntungkan keluarga yang:
Proses penerimaan SIS mencerminkan filosofi pendidikannya: personal, inklusif, dan berfokus pada pengembangan warga negara global yang well-rounded. Tidak adanya tenggat waktu yang ketat dan penekanan pada tinjauan holistik menciptakan aksesibilitas, meskipun ukuran sekolah yang kecil dan popularitas berarti keluarga harus melamar lebih awal jika menargetkan tingkat kelas tertentu. Kebijakan daftar tunggu dua tahun memberikan peluang yang diperpanjang, tetapi ketersediaan tempat tetap menjadi kendala utama untuk sekolah internasional intim ini.
SIS menyatakan bahwa program DP "menantang siswa dengan kurikulum komprehensif... mempersiapkan mereka untuk berkembang dalam pendidikan tinggi," menekankan fokus persiapan kuliah dari program ini.
Situs web sekolah tidak merinci infrastruktur konseling kuliahnya, tetapi IB World Schools biasanya menyediakan:
Namun, SIS belum secara publik menjelaskan ukuran tim konseling, rasio konselor-terhadap-siswa, atau layanan spesifik yang ditawarkan. Informasi ini mungkin tersedia bagi keluarga terdaftar tetapi bukan bagian dari materi publik.
Keluarga yang mempertimbangkan SIS meskipun kekurangan rekam jejak dapat menghargai:
Peluang Pelopor: Menjadi bagian dari kelas kelulusan pertama berarti berkontribusi pada sejarah sekolah dan berpotensi mendapatkan manfaat dari ukuran kohor kecil dan perhatian intensif.
Otorisasi IB Penuh: Sekolah telah memenuhi standar IB yang ketat di ketiga program, menunjukkan kualitas pendidikan bahkan tanpa hasil lulusan.
Kurikulum Global: Diploma IB itu sendiri sudah mapan di seluruh dunia, dengan standar konsisten di semua sekolah. Universitas mengakui kualifikasi ini terlepas dari sejarah sekolah tertentu.
Lintasan Pertumbuhan: Sebagai institusi yang berkembang pesat, SIS mungkin menawarkan pendekatan inovatif dan program fleksibel yang tidak dapat ditawarkan oleh sekolah yang lebih mapan.
Tidak Ada Hasil yang Terbukti: Keluarga tidak dapat menilai apakah siswa SIS mencapai skor IB yang kompetitif atau mendapatkan penerimaan ke universitas selektif. Tidak ada tolok ukur terhadap sekolah sejenis.
Bimbingan Kuliah Belum Teruji: Efektivitas panduan kuliah tidak dapat dievaluasi. Keluarga tidak tahu kualifikasi konselor, hubungan universitas, atau kualitas dukungan.
Jaringan Alumni Terbatas: Lulusan tidak akan mendapatkan manfaat dari koneksi alumni yang mapan di universitas, keuntungan signifikan di sekolah dengan sejarah puluhan tahun.
Persepsi Universitas Tidak Diketahui: Meskipun otorisasi IB bersifat universal, beberapa universitas membangun keakraban dengan sekolah tertentu. SIS kekurangan pengakuan ini.
Sekolah internasional Tokyo yang mapan biasanya mempublikasikan:
SIS akan mulai menghasilkan data ini hanya setelah 2026, dengan tren bermakna muncul setelah beberapa siklus kelulusan (biasanya 3-5 tahun).
Meskipun hasil universitas tidak tersedia, SIS menyediakan:
Ukuran Kelas Kecil: Rata-rata 16-21 siswa per kelas dengan rasio guru-terhadap-siswa 1:6, memungkinkan perhatian individual yang mendukung persiapan akademik.
Implementasi IB Komprehensif: Sekolah mengikuti kerangka IB lengkap termasuk Theory of Knowledge, Extended Essay, dan persyaratan Creativity-Activity-Service yang penting untuk penyelesaian diploma.
Infrastruktur Penilaian: Siswa yang memasuki Grade 1 ke atas mengikuti tes MAP (Measures of Academic Progress), menunjukkan bahwa sekolah melacak pertumbuhan akademik secara sistematis.
Dukungan Bahasa: Layanan English as an Additional Language (EAL) hingga Grade 10 membantu memastikan siswa dapat menangani instruksi berbahasa Inggris tingkat universitas.
SIS menekankan kompetensi inti IB:
Keterampilan dasar ini seharusnya mempersiapkan siswa untuk kesuksesan universitas, meskipun hasil aktual masih perlu ditunjukkan.
Keluarga yang mendaftar pada 2025-26 untuk sekolah menengah mungkin lulus sebelum ada data hasil substansial. Keluarga sekolah dasar dan menengah akan mendapatkan manfaat dari hasil yang muncul saat anak-anak mereka berkembang.
Keluarga prospektif harus menanyakan tentang:
Shinagawa International School menawarkan Program Diploma IB yang sepenuhnya otorisasi tetapi tidak dapat menunjukkan kesuksesan penempatan universitas karena belum meluluskan siswa DP apa pun. Hasil pertama akan muncul pada 2026, dengan data bermakna terakumulasi selama tahun-tahun berikutnya.
Keluarga harus mempertimbangkan manfaat program baru (kohor kecil, status pelopor, otorisasi IB penuh) terhadap ketiadaan hasil yang terbukti. Mereka yang memprioritaskan rekam jejak mapan harus mempertimbangkan sekolah dengan beberapa siklus kelulusan. Mereka yang nyaman dengan program yang berkembang mungkin menemukan pendekatan personal SIS dan kerangka IB cukup untuk persiapan kesuksesan universitas, mengakui bahwa bukti konkret akan mengikuti di tahun-tahun mendatang.
Ini merupakan pertimbangan fundamental dalam keputusan penerimaan, karena hasil universitas sering kali menjadi inti dari evaluasi kualitas sekolah internasional.
Sekolah memprioritaskan perhatian individual melalui:
Jumlah yang kecil ini memungkinkan guru mengenal setiap siswa secara pribadi dan menyesuaikan instruksi dengan kebutuhan belajar individual.
SIS sering digambarkan memiliki suasana "hangat, seperti keluarga" yang membedakannya dari sekolah institusional yang lebih besar. Ukuran yang kompak di tiga kampus mendorong hubungan dekat antara siswa, guru, dan keluarga. Pengaturan intim ini menciptakan lingkungan yang mendukung di mana siswa merasa dikenal dan dihargai, diduga mencegah pengganggu dan mempromosikan interaksi antar teman sejawat yang positif.
Sekolah secara aktif mendorong partisipasi orang tua dalam kehidupan sekolah melalui:
Pendekatan kemitraan ini memastikan keluarga merasa terhubung dengan perjalanan pendidikan anak-anak mereka.
SIS menyediakan lebih dari 70 program setelah sekolah (ASP) setiap minggu tanpa biaya tambahan (kecuali untuk bahan khusus). Program-program ini berjalan pada Selasa, Rabu, dan Kamis, memberikan siswa kesempatan untuk mengeksplorasi minat di luar ruang kelas.
Program Akademik:
Seni & Budaya:
Olahraga:
ASP dengan sengaja mencampur siswa dari tingkat kelas yang berbeda, membina peluang mentoring dan membantu siswa yang lebih muda membangun kepercayaan diri sambil siswa yang lebih tua mengembangkan keterampilan kepemimpinan.
SIS menekankan pembelajaran di luar dinding ruang kelas:
Program Residensial Kelas 5:
Pengalaman Sekolah Menengah:
Sekolah mengorganisir "Minggu Tanpa Dinding Interdisiplin" tahunan yang menampilkan kegiatan pembelajaran praktis berbasis proyek seperti:
Minggu ini memperdalam pemahaman subjek melalui penerapan praktis dan penemuan eksperiensial.
Untuk penutur bahasa Inggris non-asli, SIS menyediakan dukungan bahasa komprehensif:
Sekolah merekomendasikan tingkat dasar bahasa Inggris untuk masuk, dengan siswa yang lebih muda menemukan lebih mudah membangun keterampilan bahasa dengan dukungan.
Siswa dengan perbedaan belajar atau kebutuhan khusus menerima bantuan individual melalui:
Konselor yang berkualitas memberikan panduan sosial-emosional, membantu siswa menavigasi tantangan dan mengembangkan strategi koping yang sehat. Layanan dukungan secara bertahap dikurangi seiring siswa mencapai tolok ukur yang sesuai dengan usia.
Semua siswa mengenakan seragam yang diperlukan, mempromosikan kesatuan, mengurangi perbandingan sosial, dan membantu mempertahankan lingkungan pembelajaran yang fokus. Seragam harus dibeli melalui pemasok resmi.
Meskipun makan siang tidak termasuk dalam biaya sekolah, SIS mengatur layanan makan siang katering di tempat dengan opsi makanan sehat yang berputar, memungkinkan keluarga membeli makanan dengan nyaman.
Sekolah mengoperasikan delapan rute bus di seluruh pusat Tokyo dan area 品川区, dilengkapi dengan sabuk pengaman dan pelacakan GPS untuk keselamatan. Layanan ini mendukung keluarga di seluruh kawasan metropolitan.
Untuk anak-anak yang lebih muda, SIS menawarkan penitipan anak di kampus di Seaside Campus (¥2.000 per jam), memberikan opsi perawatan diperpanjang untuk keluarga yang bekerja.
Shinagawa International School menciptakan lingkungan di mana:
Budaya ini sangat menarik bagi keluarga yang mencari alternatif yang penuh kasih sayang dan berpikiran internasional untuk sekolah institusional yang lebih besar, di mana anak-anak dapat mengembangkan kepercayaan diri, rasa ingin tahu, dan kewarganegaraan global dalam lingkungan yang mendukung.
Selain biaya pendaftaran, semua keluarga membayar biaya berulang tahunan:
Biaya wajib ini menambah ¥300,000–¥306,000 pada biaya tahunan untuk satu anak, membawa pengeluaran tahunan dasar menjadi sekitar ¥1,15–1,26 juta tergantung tingkat kelas.
Biaya tambahan berlaku bagi siswa yang memerlukan dukungan khusus:
Penutur bahasa Inggris bukan asli yang membutuhkan dukungan bahasa membayar biaya tambahan ¥500,000 per tahun. Biaya yang substansial ini mencakup instruksi pull-in dan pull-out hingga Kelas 10. Penilaian EAL menggunakan standar WIDA saat masuk, dan dukungan secara bertahap berkurang seiring siswa mencapai tolok ukur tingkat usia.
Siswa dengan gangguan pembelajaran formal atau yang memerlukan Individual Education Plans (IEPs) dikenai Biaya Dukungan Pembelajaran tahunan ¥500,000. Ini mencakup intervensi yang dipersonalisasi, bimbingan ekstra dalam mata pelajaran seperti membaca dan matematika, dan Student Success Plans yang disesuaikan yang dikembangkan dengan spesialis.
Bagi keluarga dengan anak yang membutuhkan EAL dan dukungan pembelajaran, biaya ini dapat menambah ¥1 juta pada biaya tahunan.
SIS mengoperasikan delapan rute bus sekolah yang mencakup pusat Tokyo dan area Shinagawa, dilengkapi dengan sabuk pengaman dan pelacakan GPS. Biaya bus tidak dipublikasikan di situs web tetapi diatur terpisah dengan keluarga yang terdaftar. Biaya transportasi mewakili pengeluaran bulanan berulang tambahan.
Makan siang tidak termasuk dalam biaya pendaftaran. Sekolah menawarkan program makan siang yang disiapkan di tempat dengan menu sehat yang berputar, tetapi keluarga harus membayar layanan ini secara terpisah. Biaya paket makan tergantung pada pilihan yang dipilih.
Semua siswa harus mengenakan seragam sekolah. Keluarga baru harus membeli set seragam lengkap melalui pemasok resmi. Meskipun harga spesifik tidak dipublikasikan, biaya seragam biasanya mewakili pengeluaran awal beberapa ratus ribu yen, dengan biaya penggantian yang berkelanjutan.
Kampus Seaside menawarkan penitipan anak yang diperpanjang untuk anak yang lebih muda dengan tarif ¥2,000 per jam. Keluarga yang menggunakan layanan ini secara teratur dapat mengharapkan biaya tahunan yang substansial, berpotensi mencapai beberapa ratus ribu yen.
SIS menawarkan lebih dari 70 program setelah sekolah (ASPs) tiga hari per minggu, mencakup bahasa, seni, teknologi, olahraga, dan akademik. Sebagian besar ASPs gratis, tetapi beberapa aktivitas khusus seperti les musik pribadi atau olahraga tertentu dikenai biaya tambahan.
Instruksi renang mingguan untuk Pra Sekolah hingga Kelas 5 dilakukan di kolam renang terdekat dan memiliki biaya tambahan nominal di luar biaya pendaftaran.
Siswa Kelas 5 mengikuti perjalanan residensial multi-hari (berkemah di Chiba, hiking di Gunung Fuji, eksplorasi ngarai), dan siswa sekolah menengah melakukan kunjungan lapangan edukatif reguler. Peluang pembelajaran eksperiensial ini memerlukan pembayaran tambahan. "Minggu Interdisipliner Tanpa Dinding" tahunan juga melibatkan biaya tambahan untuk proyek praktis dan ekspedisi.
Untuk siswa Program Diploma di Kelas 11–12, biaya ujian IB tidak termasuk dalam biaya pendaftaran dan harus dibayarkan secara terpisah.
Untuk siswa SD baru (Kelas 1–5) tanpa layanan dukungan:
Untuk siswa sekolah menengah (Kelas 6–12) yang memerlukan dukungan EAL:
Menambahkan seragam, makan siang, transportasi, dan biaya aktivitas dapat mendorong biaya tahun pertama ke ¥2,5–3,0 juta atau lebih tinggi.
Tanpa biaya pendaftaran sekali saja, biaya tahunan berkisar dari sekitar ¥1,15 juta (SD, tanpa dukungan) hingga ¥1,76 juta (sekolah menengah dengan EAL). Dengan layanan opsional, pengeluaran tahunan yang berkelanjutan biasanya berkisar antara ¥1,5–2,5 juta per anak.
SIS menawarkan pengurangan biaya pendaftaran bagi keluarga dengan banyak anak:
Diskon ini hanya berlaku untuk biaya pendaftaran, bukan untuk biaya wajib lainnya. Bagi keluarga dengan tiga anak, penghematan dapat mencapai beberapa ratus ribu yen per tahun.
SIS tidak menawarkan beasiswa berbasis kebutuhan atau berbasis prestasi. Diskon saudara kandung mewakili satu-satunya pengurangan biaya pendaftaran formal yang tersedia. Tidak ada bursaries, pengecualian biaya, atau program bantuan keuangan yang diiklankan. Keluarga harus merencanakan untuk menutupi biaya penuh minus diskon saudara kandung yang dapat diterapkan.
Menurut standar Tokyo, harga SIS kompetitif dengan sekolah siang IB internasional serupa. Total biaya tahunan ¥2,45–2,85 juta sejalan dengan institusi IB berukuran menengah lainnya di kota. Namun, keluarga harus hati-hati memperhitungkan item yang dikecualikan seperti seragam, makan siang, transportasi, dan aktivitas ekstrakurikuler, yang dapat menambah ¥300,000–500,000 atau lebih pada pengeluaran tahunan.
Sekolah secara eksplisit mencatat bahwa biaya pendaftaran tidak mencakup:
Keluarga harus mengalokasikan anggaran untuk:
Tidak adanya bantuan keuangan berarti keluarga harus memiliki kapasitas biaya penuh atau mengandalkan manfaat pendidikan pemberi kerja, karena tidak ada bantuan yang tersedia dari sekolah itu sendiri.
SIS dengan sengaja membatasi satu kebangsaan apa pun hingga 25% dari pendaftaran (termasuk warga negara Jepang), menciptakan lingkungan yang autentik internasional. Siswa dari Amerika Serikat, Korea, Inggris, Tiongkok, Rusia, Peru, Jepang, dan puluhan negara lainnya belajar bersama, membuat adaptabilitas budaya sangat penting.
Keluarga yang menghargai pemahaman antarbudaya, kewarganegaraan global, dan paparan terhadap perspektif yang beragam akan menemukan lingkungan SIS memperkaya. Nilai-nilai inti sekolah—Kekuatan, Kejujuran, Adaptabilitas, Hormat, dan Kebaikan—tersebar di seluruh kehidupan komunitas, memperkuat pentingnya kolaborasi lintas budaya.
Ukuran kecil dan layanan dukungan yang kuat dari SIS menjadikannya sangat cocok untuk siswa yang mendapat manfaat dari perhatian personal. Sekolah menyediakan:
Keluarga melaporkan bahwa suasana SIS yang "hangat, mirip keluarga" menciptakan lingkungan yang mendukung di mana siswa yang mungkin merasa kewalahan di sekolah yang lebih besar dapat berkembang. Biaya dukungan pembelajaran tambahan sebesar ¥500,000 per tahun memastikan sumber daya khusus untuk siswa dengan disabilitas pembelajaran formal.
Tiga kampus SIS di 品川区 dan 港区 (Aoyama-Yokocho, Seaside, dan Samezu) melayani keluarga Tokyo bagian tengah dan barat dengan baik. Sekolah beroperasi delapan rute bus dengan pelacakan GPS dan sabuk pengaman, mencakup area luas Tokyo. Untuk keluarga yang tinggal atau bekerja di lingkungan ini, lokasi yang nyaman dan opsi transportasi mengurangi stres perjalanan harian.
Program Diploma SIS menerima otorisasi IB pada Mei 2024, dengan kohort DP pertama lulus pada Juni 2026. Ini berarti tidak ada data penempatan universitas historis, rata-rata ujian IB, atau jaringan alumni yang ada. Keluarga yang nyaman menjadi "pelopor"—berkontribusi pada program sekolah menengah yang sedang berkembang dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan komunitas—akan menemukan aspek ini menarik daripada memprihatinkan.
Lintasan pertumbuhan cepat sekolah (PYP otorisasi 2015, MYP 2023, DP 2024) menunjukkan momentum institusional, tetapi memerlukan keluarga untuk mempercayai visi sekolah tanpa track record yang terbukti di tingkat sekunder.
Keluarga yang memprioritaskan hasil penempatan universitas yang terbukti, jaringan alumni yang mapan, atau rata-rata skor diploma IB historis akan merasa tantangan newness SIS di tingkat sekunder. Pada 2025, sekolah tidak dapat memberikan data tentang penerimaan universitas, penghargaan beasiswa, atau hasil lulusan.
Meskipun otorisasi IB memastikan kualitas kurikulum dan pengakuan universitas global, keluarga yang menghindari risiko mungkin lebih suka sekolah dengan puluhan tahun hasil DP untuk direferensikan.
Meskipun dukungan EAL yang kuat, SIS melakukan instruksi dalam bahasa Inggris (kecuali kelas bahasa Jepang). Pemula mutlak dalam bahasa Inggris, terutama di tingkat kelas yang lebih tua, mungkin kesulitan mengakses konten sambil secara bersamaan memperoleh fondasi bahasa. Sekolah mengakui keterbatasan ini, merekomendasikan pendaftaran tingkat kelas yang lebih rendah untuk calon pemula.
Dengan sekitar 450 siswa total dan ukuran kelas maksimum 24, SIS menawarkan keintiman daripada skala. Keluarga yang mencari fasilitas khusus yang luas, ratusan opsi klub, program olahraga kompetitif besar, atau dinamika sosial sekolah besar tidak akan menemukannya di sini.
Meskipun SIS menawarkan lebih dari 70 program setelah sekolah yang mencakup akademik, seni, teknologi, dan olahraga, jangkauan tidak dapat menandingi institusi yang lebih besar. Kampus urban yang kompak juga memiliki keterbatasan ruang dibandingkan dengan kompleks sekolah internasional yang luas.
SIS tidak menawarkan beasiswa berbasis prestasi atau kebutuhan di luar diskon saudara kandung (diskon 10-30% dari biaya pendidikan untuk anak kedua dan ketiga). Dengan biaya tahun pertama termasuk:
Total pengeluaran dapat mencapai ¥2,5-2,8 juta di tahun pertama. Tanpa program bantuan keuangan, keluarga yang memerlukan bantuan biaya pendidikan harus mengeksplorasi sekolah dengan dana beasiswa yang mapan.
Pelamar SIS yang berhasil biasanya menunjukkan:
Wawancara gabungan siswa-orang tua selama penerimaan menilai tidak hanya kesiapan akademik tetapi juga keselarasan keluarga dengan filosofi pendidikan dan nilai-nilai komunitas SIS.
Shinagawa International School unggul dalam menyediakan pendidikan IB yang personal dan suportif dalam komunitas internasional yang autentik. Sekolah paling cocok untuk:
Sebaliknya, keluarga yang mencari hasil sekunder yang terbukti, bantuan keuangan yang luas, fasilitas sekolah besar, atau instruksi untuk penutur bahasa Inggris yang hampir pemula harus dengan cermat mempertimbangkan apakah profil saat ini SIS sejalan dengan prioritas mereka.
Kombinasi sekolah dari "kedekatannya seperti keluarga dengan program IB berkelas dunia" menciptakan proposisi nilai yang khas—satu yang beresonansi kuat dengan keluarga tertentu sambil benar-benar tidak cocok untuk keluarga lain. Memahami kecocokan ini dengan jujur membantu memastikan pencocokan sekolah yang berhasil dan memuaskan.
Kelas 6 – Kelas 10
Persyaratan Bahasa Inggris: Bahasa Inggris menengah
Wawancara Diperlukan (Tatap muka)
Biaya Pendaftaran: 40,000
Pra-TK – Taman Kanak-kanak
Persyaratan Bahasa Inggris: Bahasa Inggris dasar
Wawancara Diperlukan (Tatap muka)
Biaya Pendaftaran: 40,000
Kelas 11 – Kelas 12 (IB Diploma)
Persyaratan Bahasa Inggris: Bahasa Inggris tingkat lanjut
Wawancara Diperlukan (Tatap muka)
Biaya Pendaftaran: 40,000