Chadwick International

カリキュラム体系

Chadwick Internationalは、完全認定のIBワールドスクールであり、PreK〜Grade 12を通じて3つのIBプログラムすべてを提供しています：

• IB初等教育プログラム（PYP）：Village Schoolの生徒向けで、探究心と学際的学習を育成します
• IB中等教育プログラム（MYP）：Grade 6〜10向けで、スキルと国際的視点を養います
• IBディプロマプログラム（DP）：Grade 11〜12向けで、IBのすべてのグループ領域でHL科目とSL科目を提供します

この途切れないIB体系により、生徒たちは最初の段階から卒業まで、一貫した教育的枠組みの中で成長します。これは深い学習と真のIBマインドセットの発展に大きなメリットがあります。

ダブルディプロマオプション

Chadwick Internationalの特徴の一つは、すべての卒業生がIBディプロマまたはChadwick Diploma（米国認定ディプロマで、米国の学術モデルに基づく）のいずれかを取得することです。IBディプロマの資格要件（45点中24点以上の最低スコア）を達成できなかった生徒でも、拡大論文またはシニアプロジェクトの要件を完了すれば、Chadwick Diplomaで卒業できます。このデュアルパスウェイにより、IBの試験結果がどうであれ、生徒たちは卒業に向けてサポートされることが保障されています。

科目選択肢

Chadwick InternationalのIB DPカリキュラムは、IBの6つの科目領域すべてを網羅しています：

• 言語と文学：英語、韓国語
• 言語習得：English B、Korean B、Mandarin B、Spanish B
• 個人と社会：歴史、経済学、心理学など
• 科学：物理、化学、生物学（HL及びSL）
• 数学：様々なIB数学コース
• 芸術：美術、音楽

さらに、アッパースクールではドラマ、ロボティクス、コンピュータサイエンスの選択科目も提供しています。

入学選抜の競争性

入学は明示的に「極めて競争的」と説明されています。入学委員会は、成績記録、教員推薦状、標準化テストスコア（Grade 6以上の出願者にはSSATが求められます）、筆記試験、および生徒面接を含む包括的な願書を評価します。人格とリーダーシップの可能性は評価において明示的に重視されており、これは学校のミッション主導のアプローチを反映しています。

韓国以外からの出願生はオンラインで面接を完了できるため、国際的に転居する家族にも学校へのアクセスが可能です。

大学進学実績

Chadwick Internationalは詳細な大学進学統計を公表していませんが、卒業生が115の国際的な大学に合格していることを報告しています。これは大学進学先の地理的および機関的な多様性を示しています。学校の強固なIB成績と米国ディプロマ認定により、卒業生は米国、英国、韓国、およびその他の国の大学に対して競争力のあるポジションにあります。

教職員と学級規模

Chadwick Internationalは8:1の生徒対教職員比を維持し、本当に小規模な学習コミュニティを実現しています。この比率は、教員が講義ではなくファシリテーターとして機能し、個々の生徒の発達が意味のある注意を受ける、学校の探究ベースのモデルをサポートしています。

冒険としての教育

Chadwick Internationalのアイデンティティの中心には、説得力のある教育哲学があります。学習は終着点ではなく、継続的な冒険であるということです。学校の公式説明では、これを直接的に表現しています — 「Chadwick Internationalにおける教育は、優秀な生徒を世界的市民へと変える継続的な冒険です。」

この哲学は、Pre-Kからグレード12までの全14段階にわたるIBカリキュラムの枠組みから、生徒を快適ゾーンの外に押し出すために設計された屋外チャレンジコースを含むキャンパスそのものまで、学校の設計のあらゆる側面に浸透しています。

ミッションとコア・バリュー

Chadwick Internationalのミッションは、志向的かつ具体的です — 「Chadwick Schoolsは、優れた思考力、模範的な品性、自己認識、そしてリーダーシップ能力を備えた世界的市民を育成する。」 このミッションは、学校が生徒とスタッフに体現することを期待する5つのコア・バリューに基づいています：

• 尊重（Respect） — 自分自身、他者、環境に対する尊重
• 責任（Responsibility） — 自分の行動とコミュニティに対する責任
• 誠実さ（Honesty） — すべての相互作用における誠実さ
• 公正さ（Fairness） — 判断と行動における公正さ
• 思いやり（Compassion） — コミュニティ内外のすべてのメンバーに対する思いやり

これらの価値観は、単に壁に掲示されているわけではなく、IBの学習者プロフィール属性と学校の牧歌的プログラムに統合されています。

IB枠組みの哲学的ツールとしての活用

Chadwick Internationalは、3つすべてのIBプログラムを提供することを認可されている世界的に見ても比較的少数の学校の1つです。年少生向けの初等教育プログラム（PYP）、中学生向けの中等教育プログラム（MYP）、グレード11-12向けのディプロマプログラム（DP）です。このすべてを網羅するIB継続教育プログラムは、幼少期から中等教育を通じて、質問心旺盛で国際的思考を持つ学習者を育成するという学校の哲学の中核です。

IBの探究型教育方法論は、学校の体験学習という哲学と自然に一致しています。生徒は質問を投げかけ、学問分野を超えた関連性を見つけ、自分たちの学習プロセスについて考察することが奨励されます — これらはすべてIBアプローチの特徴です。

成果よりも品性とリーダーシップ

大学進学率の統計を前面に出す多くのインターナショナルスクールと異なり、Chadwick Internationalの公式メッセージは品性とリーダーシップの開発を強調しています。入学審査プロセス自体がこれを反映しています — 学校は、学力成績やテストスコアとともに、出願者の品性とリーダーシップの可能性を明確に評価します。これは、良い人であることが学力と同じくらい重要なコミュニティ文化を示しています。

姉妹校のつながり

Chadwick Internationalは、カリフォルニア州ローリングヒルズのChadwick Schoolの姉妹キャンパスとして設立されました — 75年以上の歴史を持つ学校です。両校を運営するRoessler-Chadwick Foundationは、Chadwick Internationalが母校の教育的遺産を継承し、東アジアの真の国際的で多文化的な環境に適応させることを確保しています。

松島のビジョンから生まれた学校

Chadwick Internationalの創立の歴史は、仁川近郊の埋め立て地にゼロから建設するという韓国の野心的なスマートシティプロジェクト、松島国際ビジネス地区の大きな物語と不可分です。韓国政府が多国籍企業と外国の人材を誘致するために仁川自由経済区（IFEZ）を設立した際、質の高い国際教育がその重要な要素として認識されました。Chadwick Internationalは、この呼びかけに応じた最初の主要国際教育機関の一つです。

本校は2010年9月7日に、韓国の外国教育機関に関する特別法に基づいて開校し、ソウル首都圏で初めてこうした機関となりました。開校時は、Pre-K から7年生までの約280名の生徒が在籍し、毎年1学年ずつ拡大していき、K-12の全学年体制を整える計画でした。

キャンパスの建設

この物理的なキャンパスは、プロジェクト全体の野心に匹敵するものでした。松島の中央通り（Art Center-daero）の中心に位置する71,000 sqm（約7.1ヘクタール）の敷地に建設された建物は6階建て（地下1階、地上5階）で、床面積は約500,000平方フィートに及びます。開校当初から、このキャンパスには確立された国際学校の基準をもってしても例外的と考えられる施設が備わっていました。屋内25mプール、2つの本格的なジムナジウム、メインパフォーマンスシアター、ブラックボックスシアター、ダンススタジオ、フィットネス施設、図書館、科学実験室、屋外チャレンジコースなどです。

制度上のマイルストーン

成長は急速かつ着実に進みました。

• 2010年：約280名の生徒、Pre-K～7年生で開校
• 2013年：3つのプログラム全て（PYP、MYP、DP）でIB World School認定を取得
• 2015年：WASC（Western Association of Schools and Colleges）の認定を取得
• 2023年：50以上の国籍から1,450名を超える生徒が在籍

カリフォルニア州ローリングヒルズにある親機関Chadwick Schoolとの関係は、本校のアイデンティティの中心をなし続けています。Roessler-Chadwick Foundationは、両キャンパス間でのカリキュラムの継続性と共有価値観を確保しています。

遺産

今日、Chadwick Internationalは韓国で最も著名な国際学校の一つとして認識されており、厳密なアカデミックス、世界的水準の施設、そしてグローバルな視点を持つ若者の育成へのコミットメントで知られています。松島は現在、主要な国連機関、世界規模の企業、そして多くの国際的な居住コミュニティが拠点を置いており、仁川・ソウル圏の駐在員家族にとって自然なハブとなっています。

シーンの紹介

Chadwick Internationalは、東アジアの国際教育における最も特徴的なキャンパスの一つを占めています。仁川広域市松島国際ビジネス区の中央大路であるアートセンター大路に位置し、この学校の現代的な6階建ての建物は、21世紀の都市計画のモデルとして白紙から建設された街のランドマークです。

松島は意図的に国際的な環境です。緑の気候基金、数多くの国連機関、多国籍企業のオフィス、そして大規模な駐在員コミュニティが存在しています。Chadwick Internationalの生徒たちは、事実上、世界で最も意図的にグローバル化した都市環境の一つで生活し、学んでいます。

物理的なキャンパス

500,000平方フィート（約46,450㎡のフロアスペースを71,000㎡のサイトに配置）のキャンパスは、最高水準の国際教育のために特別に設計されました。主な施設には以下が含まれます：

スポーツ・ウェルネス

• 室内25m、6レーン水泳プール
• 2つのフルサイズ体育館（バスケットボール、バレーボールなど）
• ダンス・フィットネススタジオ
• 屋外スポーツフィールド
• 屋外チャレンジ・アドベンチャーコース（Challenger Course）

アーツ・パフォーマンス

• メインシアター（大規模なパフォーマンスと集会）
• ブラックボックスシアター（親密なドラマティック作品）
• 音楽練習室とコーラス室
• ビジュアルアーツスタジオ

アカデミック・テクノロジー

• MS/USデザインラボとロボティクスラボ（3Dプリント、エンジニアリング）
• Village School LibraryとMS/US Library
• テレプレゼンスルーム（遠隔学習とグローバルコネクション用）
• コンピュータプログラミングラボ

コミュニティ・ダイニング

• Village School CafeteriaとMS/US Cafeteria
• Bell Tower Lawnおよび屋外ガーデンスペース

雰囲気とカルチャー

51を超える国籍の生徒たちと8:1の学生対教職員の比率により、キャンパスの雰囲気は国際的に活気に満ちていながらも個人的な配慮に富んでいます。小規模なクラスサイズにより、教師たちは生徒をよく知っています。学校の3キャンパス構造（建物内のVillage School（幼稚園～初等部）、Middle School、Upper School）は、共有の施設を活かしながら独立したコミュニティスペースを生み出しています。

キャンパスデザインは学校の哲学を反映しています。協働、創造、パフォーマンス、そして思考のためのスペースが従来の教室と並存しており、ここでの教育が机に座ること以上のものであるという明確なメッセージが発信されています。

アクセス方法

松島の比較的新しい開発にもかかわらず、アクセスは比較的良好です。ソウル中心部からは、直通急行バス（M6405/M6724）が松島まで運行しています。最も近い駅は仁川地下鉄1号線のキャンパスタウン駅（4番出口）で、タクシーで約10分です。学校はソウルと坡州エリアを結ぶ専用バスルートを運営しており、2023-24年度の年間バス代は約KRW 4,850,000です。

真の国際的な学生コミュニティ

Chadwick Internationalの約1,461名の学生からなるコミュニティは、51以上の国籍を代表しています。この多様性は単なる偶然ではなく、学校の教育モデルの中心となっています。韓国で最も国際化が進んだ都市環境の一つであるソンド地区に位置する本校は、駐在員の子女、外交官の家族、国際ビジネスの経営者の子どもたちに加え、韓国人家族も受け入れています。

創立時の方針に基づき、韓国国籍保有者は学生全体の約30%までとすることで、コミュニティの国際的な性格を保ちながら、地元の家族にも門戸を開いています。

運動部活動

Chadwick Internationalは15以上の主要なスポーツプログラムを提供し、主にKAIAC（Korean American Interscholastic Activities Conference）を通じて競技活動を行っています。提供されるスポーツには以下が含まれます：

• サッカー（Dolphinsチームは2019年KAIAC Cupで優勝）
• バスケットボール、バレーボール、野球、ソフトボール
• 水泳、陸上競技、クロスカントリー
• テニス、バドミントン、卓球
• フェンシング、アイスホッケー

学校の最先端の運動施設（屋内プール、2つの体育館、屋外フィールド）は、村立学校から上級学校まで、レクリエーションと競技の両方の参加をサポートしています。

芸術とパフォーマンス

芸術はChadwick Internationalでは重要な取り組みです。メインシアターとブラックボックスシアターは定期的なドラマ制作の舞台となり、音楽プログラムは合唱団、室内楽アンサンブル、ジャズバンド、ポップバンドを含みます。ビジュアルアーツ、ダンス、映像プログラムが舞台芸術の提供を補完しています。専用の芸術施設により、生徒たちは自らの創造的才能を伸ばすためのプロフェッショナルグレードのスペースを確保しています。

サービス活動とグローバルシチズンシップ

IBのCreativity, Activity, Service（CAS）要件と、グローバルシチズンの育成という学校の使命に一貫して、サービスラーニングは学生生活全体に織り込まれています。学校の「Greener is Cleaner」環境イニシアティブは認識を得ており、生徒たちはModel United Nations、コミュニティサービスクラブ、およびさまざまなグローバルアウェアネスプログラムに参加しています。

生徒組織

生徒クラブと組織の幅広さは、コミュニティの知的好奇心と多様な興味を反映しています：

• 学術：Model UN、サイエンスクラブ、数学オリンピアード、ディベートチーム
• STEM：ロボティクスクラブ、プログラミングクラブ、エンジニアリングクラブ
• 言語と文化：韓国語クラブ、中国語クラブ、スペイン語クラブ
• コミュニティ：学生会、年鑑、チェスクラブ
• 音楽交流：「Shares」音楽交流プログラム

保護者コミュニティ

学校は、進学希望者向けのオープンハウスや、生徒プログラムに関する定期的なコミュニケーションなど、親の積極的な関与を維持しています。多国籍の保護者コミュニティ自体が資源となり、さまざまな職業的専門知識と文化的視点を学校生活にもたらしています。