Finnway International School

放課後プログラム――小規模校とは思えないほどの充実度

約200人の児童を擁するFinnway International School Phuketは、STEM、スポーツ、パフォーミングアーツ、語学にわたる、驚くほど多彩な放課後活動を提供しています。このプログラムはフィンランド教育の信念を反映したもので、教育は正規の授業だけに留まらず、子どもたちが自分の興味を発見する多様な機会に恵まれることで、初めて成長が促されると考えています。

STEM・テクノロジー

• LEGO Creative（KG1～KG3）：Me-iZONE LEGO キットを使用し、若い学習者がエンジニアリングの直感、色と形の認識、批判的思考スキルを、遊び心あふれた実践的環境で身につけます。
• Junior Robotics（KG1～KG3）：学生たちが簡単なロボットを組み立て、ギアについて学びながらブロックコーディングへの第一歩を踏み出します。
• Robotics & Coding（Grade 1以上）：学校のICTラボで行われる応用的な授業で、ますます複雑なロボティクスチャレンジを通して論理的思考力とプログラミングスキルを育成します。

スポーツ

• Mini Tennis（Red Ball・Orange Ball）：Oceanic Tennisが運営する、プロフェッショナルなジュニアテニス育成プログラム。初心者向けのRed Ballと初級～中級向けのOrange Ballの2レベルで、幼い子どもたちに適した規格の道具を使用します。
• アイススケーティング：Finnwayの最も特徴的なオファーです。Ice Arena Phuketでの授業で、ここはタイ初の文部省認可カリキュラムを備えたアイスリンク。初心者から中級者まで、全年齢対象の複数レベルクラスが用意されています。
• 体操：認定体操指導員Coach Jessicaによる指導で、WAG（女子体操）とMAG（男子体操）のスキル、競技レベル、アワードスキームをカバーしています。
• 水泳：Alpha Health ClubのAustralian Swim School Phuketとの提携で実施。認定インストラクターDaniel Fazioが担当し、全年齢対象です。
• フットボール（サッカー）：小学生男女を対象とした指導セッション。

芸術・パフォーマンス

• ダンス：認定ダンスティーチャー「Kru Aom」によるリードで、創造性、表現力、パフォーマンスに焦点を当てた授業。学生の自信構築と本質的な価値の両面で貴重です。

言語（放課後）

• ロシア語グループクラス：学校のロシア語話者コミュニティを対象とした、選択制のロシア語継承言語および初級クラス。
• English Additional Language（EAL）：言語基礎の構築が必要な学生を対象とした、マンツーマンおよび少人数集中英語サポート。

校内全体行事

• 学期ごとのプロジェクト発表会：全学生が、プロジェクト型学習の成果を学校コミュニティ（保護者、教師、同級生）の前で発表し、プレゼンテーションスキルと達成感を育みます。
• サマーキャンプ：学校の休暇期間中に実施される季節プログラムで、工作、屋外冒険、ゲームなどを提供します。

送迎サービス付き

Oceanic TennisやIce Skatingなどの校外活動では、Finnwayが往復の送迎とチャペロンを手配しており、多忙な家族にとっての実質的な障壁を取り除き、若い学生たちが外部施設への移動時に安全であることを保証します。

熱帯の地で実現するフィンランド教育

Finnway International School は、世界で最も優れた教育制度として常に高く評価されているフィンランドの国家教育システムから直接その教育理念を引き継ぎ、タイ南部プーケットの活気に満ちた国際コミュニティへと移植しています。同校の指導理念は、次のように表現されています：「楽しく、魅力的で個別化された学習体験を通じて、学びへの情熱を育てる」

Finnway における フィンランド教育の意義

フィンランド教育の本質は、多くの国際学校で一般的な競争的で試験中心の教育モデルを拒否し、次の点に重きを置いています：

• 個別化された学習：すべての子どもの学習の進め方は、個々のペース、学習スタイル、関心に合わせてカスタマイズされています。教師は少人数グループと密接に協力し、クラスの上限は20名（平均約15名）に設定されており、どの子どもも取り残されたり、退屈することがないようにしています。
• プロジェクトベースの探究学習：単純な暗記ではなく、生徒は協働的なプロジェクトに取り組み、批判的思考、問題解決、コミュニケーションスキルを磨きます。特に低学年では宿題を最小限に抑え、家族との関わりや実体験の探究を優先しています。
• 全人的発達：Finnway の使命声明は明確に「子どもの全体的発達を支援し、その最大の可能性を引き出す」ことを掲げています。学問的な厳密さは、社会性・情動的学習、創造性、身体活動、ウェルビーイングとバランスが取れています。
• 形成的評価：Finnway には高い評価がかかった公開試験がありません。生徒の進捗状況は、フィンランドの国家教育課程と一致する継続的な形成的評価によって測定されます。これは意図的な選択であり、不安を軽減し、内発的動機付けをサポートしています。

言語と地球市民意識

英語が教育の主要な言語であり（学習時間の約85％）、同校はキンダーガーテン1年生の時点から、英語での授業と並行して、タイ語とマンダリン中国語の必修クラス、およびロシア語と追加言語としての英語（EAL）サポートのオプションを提供しています。この多言語環境は、フィンランドの言語発達に対する強調と、グローバル化した世界への対応を目指す同校の決意の両方を反映しています。

テクノロジー — 思慮深い活用

子どもの発達に関するフィンランド研究に沿うかたちで、Finnway ではキンダーガーテン期間中、テクノロジーの使用を意図的に避けています。ICTスキルは小学校段階で段階的に導入されており、同校のアプローチは、デジタルツールが学習を損なうのではなく、本当に向上させる時期についての証拠に基づいています。

使命と構想

Finnway の使命は、「優秀な教育者の献身的なチームを構築・サポートし、魅力的で個別化された革新的な学習体験を企画することで、子どもの全体的発達を促進する」ことです。構想は、「革新的な教育と学びへの情熱を鼓舞する独自の国際学校コミュニティを提供し、生徒が急速に変わりゆく世界に適応できるようにする」ことです。

これらのステートメントは単なる理想ではなく、少人数クラス、専任の学習支援スタッフ、特別なアフタースクールプログラム、そしてフィンランド教育の価値観を反映するために一から設計されたキャンパスを通じて、日々実現されています。

ビジョンから生まれた学校

Finnway International School Phuketは、プーケットのインターナショナルスクール業界でも特に注目すべき成長ストーリーを持つ学校です。2018年4月にカノッカン（「ナエ」）とパカクリット（「バンク」）ワシクシリ夫妻によって創立され、当初はRainbow Trout Creativity International Kindergartenという名称でスタートしました。この名前は、子どもたちがカラフルで創造的で喜びに満ちた学習環境で最も良く成長するという創立者たちの信念を反映していました。

最初の学年の入園者数はわずか6名でした。創立者たちは、プーケットの急速に増える駐在員コミュニティが、アングロ・アメリカン試験伝統に根ざしたものではなく、フィンランド式教育モデルに基づいた、本当に異なるインターナショナル教育へのアクセスを求めていることに気づきました。このモデルは、世界で最も学習意欲が高く能力のある学習者たちを一貫して輩出している教育システムです。

年ごとの成長

学校の拡大は計画的かつ慎重に進められました：

• 2018/19年度：プリンシパル Jacqui Kuterのもと、Pre-Kプログラムでオープン。
• 2019/20年度：Kindergarten 1、2、3のクラスを導入し、アーリーイヤーズプログラムを充実。
• 2020/21年度：Grade 1を追加 — 学校初の正規初等教育学年。
• 2021/22年度：入学者数がアーリーイヤーズ全体および低学年を通じて約80名2022/23年度：ターニングポイントとなった年。学校がコー・ケーオ地区のボート・ラグーンに専用設計のキャンパスに移転しました。このフィンランド設計の現代的な施設には、新しい教室、屋外学習スペース、および充実した設備が備わっています。移転とともに、新しいアイデンティティが誕生しました：Finnway International School Phuketという名称で、学校のフィンランド教育のDNAをブランドそのものに組み込みました。Grade 3と4が追加されました。

現在

2024/25年度現在、Finnway International School Phuketは26カ国から約200名の生徒を受け入れており、Pre-K（2歳）からGrade 6（12歳）まで対応しています。学校は創立当初の教育理念を維持しながら、施設と教職員を拡大し、2026年には中等教育段階（Grade 7以降）の追加を積極的に計画しており、完全なK～9インターナショナルスクールへの成長を目指しています。2025/26年度の入学願書受付中です。

異なるアカデミック文化

IB Diplomaやケンブリッジ IGCSE、またはタイの全国統一試験に慣れた家族にとって、Finnway International School Phuketは真に異なる選択肢を提供しています。同校はフィンランド国家コアカリキュラムに基づいており、国際的な学生構成に適応させられています。つまり、外部公開試験がなく、ランキング圧力もなく、標準化テスト体制もないということです。

Finnwayでの学びの形

Finnwayでは、アカデミックライフは以下を中心に構成されています。

プロジェクト・ベースド・ラーニング（PBL）：全学年の学生は、科学、数学、言語、芸術など複数の教科を統合した、実社会の課題に取り組む拡張プロジェクトに従事します。このアプローチは、単なる教科知識だけでなく、フィンランド教育が重視する21世紀スキル（協働、創造性、批判的思考、コミュニケーション）を育成します。

少人数クラス：平均15人（最大20人）のクラス規模と、約8:1の学生・教師比により、Finnwayの教員は各学習者を真の意味で知ることができます。差別化された指導は、より大規模なクラスでは実現が困難です。

形成的評価：進捗は、成績やランク付けではなく、観察、ポートフォリオ、教員フィードバックを通じて継続的に追跡されます。学生は自分自身の学習の過程を振り返るよう促されます。学期ごとのプロジェクト・ショーケースにより、学生はより広い学校コミュニティに自分の成果を発表する機会が与えられます。

最小限の宿題：特に低学年では、宿題は絶対最小限に抑えられています。フィンランド教育の哲学は、学校外での子どもの時間は、構造化されていない遊び、家族とのつながり、休息にとって貴重だと考えています。これらはすべて長期的な学習成果に貢献します。

カリキュラム構成

カリキュラムはPre-K～Grade 6（2～12歳）をカバーし、以下を含みます。

• 主要教科：英語（主要言語）、数学、科学、社会科
• 言語：タイ語とマンダリン中国語（必修）、ロシア語と英語補習（EAL）（選択）
• 創造的教科：音楽、美術、体育
• テクノロジー：初等教育の各段階で段階的にICTを導入

同校は、フィンランドの年齢に応じたデジタル利用に関する研究ガイドラインに従い、幼稚園でのテクノロジー導入を明確に回避しています。

将来への展望

2026年に計画されているGrade 7の開設に伴い、Finnwayはフィンランド・カリキュラムを中等教育に継続するか、国際的に認知された資格フレームワーク（IB MYP、ケンブリッジ）を採用するかについて決定を下す必要があります。これは同校にとって重要な転換点であり、より若い児童の入学を検討する家族が注視すべき動きです。

世界の縮図

Finnway International School Phuketは、実に多様な背景を持つ生徒たちで構成されています。約200人の生徒の中から26の国籍が represented であり、およそ生徒の70%が国際的背景を持つ家族（30%はタイ人/地元出身）で占められており、学校の廊下はプーケット自体の国際的な性質を反映しています。プーケットは駐在員、デジタルノマド、タイ人家族、観光客が共存するグローバルなハブです。

Finnwayに入学する人たち

学校は主に以下の生徒を受け入れています：

• プーケットの観光、ホスピタリティ、海洋産業、テクノロジー分野で働く駐在員家族
• 主流のタイ学校に代わる進歩的で英語による教育を求めるタイの地元家族
• IBやケンブリッジプログラムのような高い競争圧力がない、柔軟で国際的思考を育む教育を望む国から国へ転居する家族

Finnwayのマーケティングは、プーケットの「国際コミュニティ」向けの学校として明確に位置付けられており、その多言語・多文化的なアプローチがそれを裏付けています。

コミュニティを構築する言語

Finnwayのコミュニティ文化の最も特徴的な側面の一つは、必修多言語制度です。すべての生徒は、その背景に関わらず、以下を学びます：

• 英語（主要授業言語）
• タイ語（K1から必修）— 国際的背景を持つ生徒と受け入れ国を結びつけます
• 中国語（標準中国語）（K1から必修）— すべての生徒に世界で最も話されている言語の一つを備えさせます

オプションのロシア語クラスとEAL サポートは、コミュニティの言語的多様性をさらに反映しています。このアプローチにより、フィンランド人の子ども、ロシア人の子ども、タイ人の子どもが一緒にお互いの言語を学ぶようになります。これはコミュニティを構築する強力な力です。

小規模校、大きなつながり

全年齢層（2～12歳）にわたり約200人の生徒数で、Finnwayは小規模コミュニティスクールの親密性を持って運営されています。保護者、教師、生徒は個人的に知り合っています。学校の学期ごとのプロジェクトショーケースとサマーキャンププログラムは、学年と国籍を超えてスクールコミュニティを結びつける共有体験を生み出しています。

包括的なサポート

Finnwayはあらゆる能力と言語背景を持つ生徒を受け入れることに取り組んでいます。英語が母語でない生徒向けに専門のEAL（英語が追加言語）サポートが提供されており、また専門のSEN（特別教育支援）教師が、追加的な学習支援が必要な生徒向けにカスタマイズされたプログラムを提供しています。才能のある生徒は充実活動を通じて育成されます。このインクルーシブなアプローチにより、多様なコミュニティが単に representationされるのではなく、真に対応されるようになります。