Kajonkiet International School Phuket

教育哲学

Kajonkiet International School Phuket（KIS）の根底にあるのは、優れた教育とは学校、生徒、そして家族の3者による協働関係であるという信念です。学校の公式ミッションステートメントはこれを明確に表現しています：「パートナーシップを通じて、私たちはKISが推奨する価値観を尊重し促進することで家族と協働し、回復力があり、思いやりがあり、反省的な個人が自らの世界を形作ることに成功するようにしています。」

KISは単なる学業成績の向上に焦点を当てるのではなく、資格と同等の価値を人格に置いた教育のビジョンを掲げています。ミッションステートメントの言語—回復力、思いやり、反省—は、学校が試験に合格するだけでなく、感情的知性に優れ、倫理的に根拠のある卒業生を輩出することに投資していることを示しています。

中核にある志望心

KISは自らを、「成果と志望心を中核とした、インスピレーションに満ちたイギリス式教育を提供する」学校として位置づけています。生徒が達成することと彼らが志すことの両方に対する二重の強調は、野心を祝いながらも包括的でいようとする文化を示唆しています。スタッフは「支援的で魅力的な教授による多様で創造的な学習」を提供し、生徒に「新しい経験を調査し、既存の情熱と才能を十分に伸ばす」ことを促進するよう説明されています。

この哲学は、イギリスのインディペンデント・スクールの伝統と一致しており、強固な学業成績と並行して、知的、芸術的、スポーツ的、社会的発展の幅広さを優先する傾向があります。

コミュニティと共有価値

学長のウェルカムメッセージは学校のコミュニティ重視の姿勢を強化し、ハウスシステムをKISの共有価値観を学年全体に広めるための手段として明示的に言及しています。ハウスは異なる学年間の交流と学校への帰属意識を促進し、学年別の分離ではなく、集団的アイデンティティを中心に生徒を結集させます。

KISは真の国際的環境で運営されています。プーケット、カトゥーにある15ライの緑豊かなキャンパスに立地し、タイ人と国際的な生徒の混合に対応しています。この多様性は複雑さではなく資産として捉えられています—早い段階から異文化理解を育む機会であり、タイ語、標準中国語、日本語のプログラムが英語の中核カリキュラムと並行して運営されています。

継続的改善

KISのミッションの注目すべき側面は、「継続的改善」への約束であり、自己評価と成長に対する機関的姿勢を示しています。これはCambridge InternationalやIB World School認定など、KISが保持する国際認定資格を求め、維持しようとする学校からますます期待されています。学校は完成した製品ではなく、進化する学習コミュニティとしての位置づけです。

起源と設立

Kajonkiet International School Phuket（KIS）は、1954年に遡る歴史を持つタイの教育財団であるKajonkietsuksa Education Groupの制度的系譜を辿ります。2000年代を通じてプーケットが急速に成長し、東南アジアを代表する国際的な目的地となるにつれて、島の拡大する駐在員コミュニティと国際志向のタイ人家族の間で、高質な英語による国際教育の需要も急速に高まりました。

この需要に応える形で、Kajonkietsuksa グループは2011年にKISを独立した国際学校として立ち上げました。これは白地からの事業ではなく、タイ教育における既存の評判を活かしながら、完全に英語による国際的な認定教育へとシフトしたものです。

新キャンパス（2012年）

KISの発展における極めて重要な時期は、2012年のカトゥ渓谷への新しく建設されたキャンパスのオープンでした。当時、The Phuket Newsでも報じられています。キャンパスは学校の成長する野心に対応するよう設計され、現代的な学舎とともに、フットサルコート、バスケットボールコート、テニスコート、子ども用プール、そして広大な屋外遊技場など、充実したスポーツ施設を組み込んでいます。これらは約15ライ（約24,000 m²）の敷地全体に広がっています。

この物理的インフラへの投資は、プーケットの競争激しい国際学校市場において、学校が長期的な真摯なプレイヤーとしての地位を確立する意志を示していました。

カリキュラム開発と認定

創立初期から、KISは学業の基盤としてEnglish National Curriculumを採用しました。これは東南アジアの国際教育セクターにおいてイギリス・カリキュラム系の学校が圧倒的優位にあることを考慮すると、論理的な選択でした。その後、学校はCambridge International Centreとしての認定を取得・達成し、Cambridge IGCSEおよびA-Levelの資格取得が可能になりました。これらは14～18歳の段階における世界的に認識された基準です。

さらに重要なことに、KISはIB World Schoolのステータスを取得し、シックス・フォーム段階でIB Diploma Programme（IBDP）を提供する認可を得ました。このデュアル・パスウェイ・アプローチ（シニア段階でのCambridgeまたはIB選択制）により、卒業生はイギリス、アメリカ、オーストラリア、その他の大学進学を柔軟に目指すことができます。

成長と現在のプロフィール

2020年代中盤までに、KISはPre-Nursery（2歳）からYear 13（18歳）まで全年齢層を対象に約550名の学生へと成長し、約80名の教職員によって支えられています。学生と教職員の比率が約7:1であることは、個別学習を支援する教職員数への意図的な投資を反映しています。

イギリス教育と国際資格の融合

Kajonkiet International School Phuketは、イギリス国家教育課程をベースとした学習プログラムを展開しており、Early Years Foundation Stageから初等教育、中等教育を通じた一貫性を提供しています。このイギリス教育を軸とした体制により、学生記録の国際的な通用性を確保し、イギリスや他のイギリス課程採用国から転入する家族にとって親しみやすい教育構造を実現しています。

中等教育の進路

Key Stage 4（Year 10～11、通常14～16歳）では、学生はCambridge IGCSEの試験に臨みます。数学、英語（言語および文学）、理科（生物、化学、物理）、人文科学（地理、歴史、経済学、ビジネス研究）、言語（タイ語、中国語、日本語）、創造的科目（美術・デザイン、音楽、コンピュータサイエンス）を含む幅広い教科が対象となります。

シックス・フォーム（Year 12～13、16～18歳）では、Kajonkiet International School Phuketの生徒はCambridge A-LevelとIB Diploma Programme（IBDP）のいずれかを選択できます。この二つの進路を用意する方針は、同規模の学校では珍しく、多様な学生のニーズと大学進学先の希望に対応する機関としてのコミットメントを示しています：

• A-Level生は3～4科目を深く追究でき、イギリスの大学進学に必要な特定科目の先修要件を満たすのに理想的です。
• IB Diploma生は、複数分野にわたる6科目、知識の理論（Theory of Knowledge）、課題論文（Extended Essay）、CAS（創造性、活動、奉仕）の幅広さから恩恵を受けることができ、特にアメリカとヨーロッパの大学から高く評価されています。

言語学習

Kajonkiet International School Phuketの学習プログラムの特徴の一つは、英語以外の言語教育に対する本格的なコミットメントです。タイ語は必修科目として教えられ、学生に受け入れ国の文化的な基盤をもたらします。中国語（標準中国語）は低学年から外国語として提供され、日本語はさらなる言語選択肢として利用できます。英語以外の3言語提供は、同規模の学校にとっては充実した内容であり、アジア全域の学生が集まるプーケットのハブとしての位置付けを反映しています。

学習プログラム内でのサポート

Kajonkiet International School PhuketはEAL（英語が第二言語の学習者向けサポート）と、より一般的な学習支援サービスの両方を提供しており、国際的に多様な学生集団において、学生が様々な英語能力水準と学習プロフィールを持って入学することを認識しています。これらの支援体制は学校生活に統合されており、付け足しのものではなく、すべての学生が優れた成果を上げられるようにするという学校の公約と一貫しています。

キャンパスの立地環境

Kajonkiet International School Phuketは、プーケットの賑やかな海岸エリアから内陸に入ったカトゥー渓谷に位置する15ライ（約24,000㎡）のキャンパスを占有しています。このエリアは比較的静かで緑豊かな地域です。このキャンパスは学校の野心的な目標を実現するために専門に設計されており、その広さにより、プーケットのより密集した海辺エリアでは実現が難しい、充実した学習スペース、スポーツ施設、社交スペースを備えることが可能になっています。

学習施設

キャンパスの学習中核には、IGCSE およびA-Level/IB 基準の実験的科学教育に対応した理科実験室、フルPC スイート完備のコンピュータ実験室、厳選された図書と電子リソース所蔵する図書館 があります。すべての教室は冷房完備で、これはタイの熱帯気候において必須の機能です。また、キャンパス全体はWi-Fi カバレッジ完全対応 で、全学年にわたるテクノロジー統合学習をサポートしています。

スポーツと体育

KISのスポーツ施設は顕著な強みです。キャンパスには以下が備わっています：

• バスケットボール、バドミントン、室内スポーツに対応した室内体育館
• 人工芝張りの屋外フットサルコート
• テニスコート（最低2面）
• 低学年の生徒に安全な水中活動環境を提供する子ども用プール
• 各学年に適した遊び場エリア

このような幅広いスポーツインフラは、充実した体育プログラムおよび複数競技にわたる課外競技活動をサポートしています。

コミュニティスペース

学校のカフェテリア はキャンパス内で食事を提供し、昼食時に生徒がキャンパスを離れる必要性を減らし、コミュニティ意識の強化に貢献しています。24時間セキュリティシステム と専用の駐車場 により、キャンパスの安全性と家族向けのアクセス利便性が確保されています。公共交通が限定的なため、大多数の家族は私用車またはスクールバスで送迎しています。

日々の雰囲気

校長のメッセージではこの学校を「最先端で、挑戦的でクリエイティブな学習環境」として表現しており、KISキャンパスライフはこれを反映しているようです。学習の厳密性と身体活動、創意表現、ハウスシステムを通じたコミュニティ参加の充実した機会のバランスが取れた、構造的かつ魅力的な環境です。学校の熱帯の緑豊かな設定は、バンコクやシンガポールで見られる都市型インターナショナルスクールの体験とは異なるキャンパスの雰囲気を生み出しています。

KIS に学ぶ生徒たち

Kajonkiet International School Phuketは、真の意味で多様なコミュニティに支えられています。国際学校の中には駐在員家族のみを対象とするところもあれば、逆に英語による教育を求めるタイ人家族のみを対象とするところもありますが、KISは中間的な立場を占めており、プーケットの成長する専門職および観光経済に惹かれた欧州やアジア、そしてそれ以外の地域からの駐在員家族と、国際認定資格を持つ英語による教育を子どもたちに受けさせたいタイ人家族の両方を歓迎しています。

このような多様な構成は、学校の言語プログラムに反映されています。英語がすべての主要科目の教授言語である一方で、タイ語教育はカリキュラムに組み込まれており、さらに中国語と日本語が追加言語として用意されていることは、学校が多様な背景を持つ生徒たちに対応する意識を持っていることを示しています。

コミュニティの規模と構成

プリ・ナーサリーからYear 13まで、16年間の年齢幅を持つ約550名の生徒を擁するKISは、プーケットの基準では中規模の国際学校です。平均クラスサイズが約22名、生徒と教職員の比率が約7:1であることは、個々の生徒が教員から有意義な関心を受けられる環境を示唆しており、大規模な機関に埋もれることを懸念する保護者にとって大きな魅力となります。

ハウスシステム

KISでは、異なる学年の生徒たちがコミュニティを形成するための重要な仕組みとしてハウスシステムが導入されており、校長も学校生活の中心として直接言及しています。英国のパブリックスクール伝統に由来するハウスシステムは、生徒たちを複数の学年にわたって名前の付いた「ハウス」に分け、学業、スポーツ、文化活動で競争させます。この構造は意識的に上級生と下級生の間にメンタリング関係を創出し、学校スピリットを育み、直接の友人関係を超えた帰属意識をもたらします。

保護者とのパートナーシップ

学校のミッションステートメントは、教育を家族とのパートナーシップとして明確に位置付けており、保護者を受動的な消費者ではなく、子どもたちの発達に積極的に参加する者として捉えています。このパートナーシップの姿勢と学校の中規模の規模を合わせると、保護者と学校の関係がより個人的でアクセスしやすいコミュニティが形成されることが予想されます。

スクールバスとアクセシビリティ

Kathu Valleyに位置し、プーケットの公共交通ネットワークから外れた学校にとって、スクールバスサービスの利用可能性はコミュニティへの参加を可能にする重要な実用的手段です。これにより、プーケットの様々な住宅地から通学する生徒たちは、保護者が毎日の送迎を管理することなく学校にアクセスできます。