Kajonkiet International School Phuket

ปรัชญาการศึกษา

ที่ใจกลางของ Kajonkiet International School Phuket (KIS) คือความเชื่อที่ว่าการศึกษาที่ยอดเยี่ยมเป็นการสร้างพันธมิตรสามทางระหว่างโรงเรียน นักเรียน และครอบครัวของพวกเขา พันธกิจอย่างเป็นทางการของโรงเรียนสะท้อนสิ่งนี้อย่างชัดเจน: "ด้วยความร่วมมือ เราทำงานกับครอบครัวเพื่อเคารพและส่งเสริมค่านิยมที่ KIS ยืนหยัด เพื่อให้บุคคลที่มีความยืดหยุ่น เห็นอกเห็นใจ และครึ่งคิดสามารถนำการเปลี่ยนแปลงโลกของตนได้อย่างประสบความสำเร็จ"

แทนที่จะมุ่งเน้นเพียงผลลัพธ์ทางวิชาการ KIS ได้นำเสนอวิสัยทัศน์ของการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับคุณลักษณะอักษรเท่าที่ให้ความสำคัญกับคุณวุฒิ ภาษาในพันธกิจ—ความยืดหยุ่น เห็นอกเห็นใจ การครึ่งคิด—แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนมุ่งมั่นที่จะสร้างบัณฑิตที่มีสติปัญญาอารมณ์สูงและมีพื้นฐานทางจริยธรรม ไม่ใช่เพียงแค่พร้อมสำหรับการสอบเท่านั้น

ความทะเยอทะยานอยู่ที่หัวใจ

KIS อธิบายตัวเองว่าเสนอ "การศึกษาแบบอังกฤษที่สร้างแรงบันดาลใจ โดยมีความสำเร็จและความทะเยอทะยานอยู่ที่ใจกลาง" การเน้นคู่นี้ว่าสิ่งที่นักเรียน บรรลุ และสิ่งที่พวกเขา ทะเยอทะยาน ถึง ชี้ให้เห็นถึงวัฒนธรรมที่เฉลิมฉลองความทะเยอทะยาน พร้อมยังคงเปิดกว้าง บุคลากรอธิบายว่าให้ "การเรียนรู้ที่หลากหลายและสร้างสรรค์ผ่านการสอนที่สนับสนุนและน่าดึงดูด" โดยส่งเสริมให้นักเรียน "สำรวจประสบการณ์ใหม่และขยายความสามารถและความหลงใหลที่มีอยู่เต็มที่"

ปรัชญานี้สอดคล้องกับประเพณีของโรงเรียนอิสระแบบอังกฤษ ซึ่งมักให้ความสำคัญกับความกว้างของการพัฒนา—ด้านสติปัญญา ศิลปะ ด้านกีฬา และสังคม—พร้อมกับความสำเร็จทางวิชาการที่แข็งแกร่ง

ชุมชนและค่านิยมร่วมกัน

ข้อความต้อนรับของผู้บริหารโรงเรียนเน้นการมุ่งเน้นชุมชนของโรงเรียน โดยอ้างอย่างชัดแจ้งถึง House System ว่าเป็นเครื่องมือในการส่งเสริมค่านิยมร่วมกันของ KIS ในทุกชั้นปี Houses สนับสนุนการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอายุและจิตใจโรงเรียน โดยรวบรวมนักเรียนเข้าด้วยกันรอบตัวตนส่วนรวมแทนที่จะแยกตามชั้นปี

KIS ดำเนินการในบริบทที่ระหว่างประเทศอย่างแท้จริง: ตั้งอยู่บนพื้นที่ 15 ไร่ของแคมปัสสีเขียวในกะทู้ ภูเก็ต ให้บริการแก่นักเรียนไทยและนานาชาติที่มีความหลากหลาย ความหลากหลายนี้ไม่ถูกมองว่าเป็นปัญหา แต่เป็นสินทรัพย์—โอกาสในการส่งเสริมความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมตั้งแต่ยังเล็ก ซึ่งสนับสนุนโดยโปรแกรมภาษาไทย จีนกลาง และญี่ปุ่นที่ทำงานควบคู่กับหลักสูตรแกนอังกฤษ

การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

สายสำคัญของพันธกิจ KIS คือความมุ่งมั่นต่อ "การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง" ซึ่งส่งสัญญาณให้เห็นการรับรู้สถาบันต่อการประเมินตนเองและการเติบโต สิ่งนี้เป็นที่คาดหวังมากขึ้นจากโรงเรียนที่แสวงหาและรักษาการรับรองระหว่างประเทศ เช่น Cambridge International และสถานะ IB World School ซึ่ง KIS ถืออยู่ โรงเรียนวางตำแหน่งตัวเองไม่ใช่เป็นผลิตภัณฑ์ที่เสร็จสมบูรณ์ แต่เป็นชุมชนการเรียนรู้ที่พัฒนาตัวเอง

ที่มาและการก่อตั้ง

Kajonkiet International School Phuket (KIS) มีต้นกำเนิดมาจาก Kajonkietsuksa Education Group ซึ่งเป็นมูลนิธิการศึกษาไทยที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานตั้งแต่ปี 1954 เมื่อภูเก็ตเติบโตอย่างรวดเร็วตั้งแต่ปี 2000s และกลายเป็นจุดหมายปลายทางที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ แนวโน้มความต้องการโรงเรียนนานาชาติที่มีมาตรฐานสูงโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนก็เพิ่มขึ้นตามไปด้วย โดยเฉพาะในชุมชนชาวต่างชาติที่ขยายตัวและครอบครัวไทยที่มีความเป็นสากล

เพื่อตอบสนองต่อความต้องการนี้ กลุ่ม Kajonkietsuksa จึงก่อตั้ง KIS ในปี 2011 เพื่อเป็นโรงเรียนนานาชาติเฉพาะ ซึ่งไม่ได้เป็นการสร้างโรงเรียนใหม่จากศูนย์ แต่กลับหนุนเสวนาจากชื่อเสียงที่ยั่งยืนของกลุ่มในวงการศึกษาไทย พร้อมทำการเปลี่ยนแปลงไปสู่การเสนอบริการการศึกษาโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนอย่างสมบูรณ์พร้อมการรับรองสากล

วิทยาเขตใหม่ (2012)

ช่วงเวลาสำคัญในการพัฒนา KIS คือการเปิดวิทยาเขตใหม่ที่สร้างเพื่อวัตถุประสงค์พิเศษในหุบเขา Kathu ในปี 2012 ตามที่ The Phuket News รายงานในขณะนั้น วิทยาเขตดังกล่าวออกแบบมาเพื่อรองรับความทะเยอทะยานที่เติบโตของโรงเรียน โดยรวมเอาอาคารวิชาการสมัยใหม่เข้ากับสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาที่ประทับใจ ได้แก่ สนามฟุตซอล สนามบาสเก็ตบอล สนามเทนนิส สระว่ายน้ำสำหรับเด็ก และพื้นที่เล่นกลางแจ้งที่กว้างขวาง ทั้งหมดนี้กระจายอยู่ในพื้นที่ประมาณ 15 ไร่ (ประมาณ 24,000 ตร.ม.)

การลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนที่จะตำแหน่งตนเองให้เป็นผู้เล่นที่จริงจังและมีวิสัยทัศน์ระยะยาวในตลาดโรงเรียนนานาชาติที่มีการแข่งขันสูงของภูเก็ต

การพัฒนาหลักสูตรและการรับรอง

ตั้งแต่ช่วงแรกของการก่อตั้ง KIS ได้นำเอา English National Curriculum มาเป็นรากฐานทางวิชาการหลัก ซึ่งเป็นตัวเลือกที่สมเหตุสมผลเนื่องจากการครอบงำของโรงเรียนที่ใช้หลักสูตรอังกฤษในภาคการศึกษานานาชาติของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โรงเรียนดังกล่าวได้มองหาและบรรลุการรับรอง Cambridge International Centre ซึ่งทำให้สามารถเสนอ Cambridge IGCSE และ A-Level ซึ่งเป็นเกณฑ์มาตรฐานที่ยอมรับในระดับสากลสำหรับอายุ 14–18 ปี

ที่สำคัญ KIS ยังได้บรรลุสถานะ IB World School ซึ่งอนุญาตให้เสนอ IB Diploma Programme (IBDP) ในระดับ Sixth Form ซึ่งเป็นแนวทางคู่ขนาน (Cambridge หรือ IB ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ให้นักเรียนที่จะสำเร็จการศึกษามีความยืดหยุ่นในการเข้าศึกษาต่อ ณ มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย และอื่นๆ

การเติบโตและสถานะปัจจุบัน

ถึงกลางปี 2020s KIS ได้เติบโตมาถึงประมาณ 550 นักเรียนตลอดช่วงอายุ (Pre-Nursery อายุ 2 ปี ถึง Year 13 อายุ 18 ปี) โดยได้รับการบริการจากบุคลากรสอนประมาณ 80 คน อัตราส่วนนักเรียนต่อครูของโรงเรียนประมาณ 7:1 สะท้อนให้เห็นถึงการลงทุนอย่างจริงจังในระดับบุคลากรที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่ปรับแต่งเป็นรายบุคคล

หลักสูตรอังกฤษที่มีคุณวุฒิสากล

Kajonkiet International School Phuket สร้างสรรค์หลักสูตรการศึกษาโดยใช้หลักสูตรแห่งชาติอังกฤษเป็นฐาน โดยให้ความต่อเนื่องตั้งแต่ระดับ Early Years Foundation Stage ผ่านระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โครงสร้างหลักสูตรอังกฤษนี้มั่นใจว่าบันทึกการศึกษาของนักเรียนสามารถยอมรับได้ในระดับสากล และเป็นโครงสร้างที่คุ้นเคยสำหรับครอบครัวชาวต่างชาติที่ย้ายมาจากสหราชอาณาจักรหรือประเทศที่ใช้หลักสูตรอังกฤษ

เส้นทางการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

ในระดับ Key Stage 4 (ปีที่ 10–11 อายุประมาณ 14–16 ปี) นักเรียนจะสอบ Cambridge IGCSE ในหลายวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษและวรรณคดี วิทยาศาสตร์ (ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์) มนุษยศาสตร์ (ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ธุรกิจศึกษา) ภาษาต่างประเทศ (ไทย จีน ญี่ปุ่น) และวิชาสร้างสรรค์ (ศิลปะและการออกแบบ ดนตรี วิทยาการคอมพิวเตอร์)

ในระดับ Sixth Form (ปีที่ 12–13 อายุ 16–18 ปี) KIS มอบให้นักเรียนเลือกระหว่าง Cambridge A-Levels และ IB Diploma Programme (IBDP) แนวทางการศึกษาแบบสองเส้นทางนี้เป็นสิ่งที่หาได้ยากในโรงเรียนขนาดของ KIS และแสดงถึงความมุ่งมั่นของสถาบันในการตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนและความชอบในการเลือกมหาวิทยาลัย

• นักเรียน A-Level สามารถเรียนลึกในสามหรือสี่วิชา ซึ่งเหมาะสำหรับการสมัครมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรที่ต้องการคุณสมบัติวิชาเฉพาะ
• นักเรียน IB Diploma ได้รับประโยชน์จากความกว้างของโปรแกรม—หกวิชาจากหลายสาขา บวกกับ Theory of Knowledge Extended Essay และ CAS (Creativity Activity Service)—ซึ่งได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและยุโรป

การเรียนรู้ภาษา

ลักษณะเด่นของหลักสูตรการศึกษาของ KIS คือความมุ่งมั่นอย่างจริงจังในการศึกษาภาษาต่างจากภาษาอังกฤษ ภาษาไทยถูกสอนเป็นวิชาบังคับ ทำให้นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศเจ้าภาพ ภาษาจีนแมนดารินถูกเสนอเป็นภาษาต่างประเทศตั้งแต่ชั้นเรียนตอนต้น และ ภาษาญี่ปุ่นมีให้เลือกเป็นวิชาภาษาเพิ่มเติม การเสนอภาษาสามภาษา (นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ) นี้ถือว่ามากมายสำหรับโรงเรียนขนาดของ KIS และสะท้อนถึงตำแหน่งของภูเก็ตในฐานะศูนย์กลางสำหรับนักเรียนจากทั่วเอเชีย

การสนับสนุนภายในหลักสูตรการศึกษา

KIS ให้บริการทั้ง EAL (English as an Additional Language) และบริการ learning support โดยทั่วไป โดยตระหนักว่าในชุมชนนักเรียนที่หลากหลายระหว่างประเทศ นักเรียนมาถึงด้วยระดับความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษและโปรไฟล์การเรียนรู้ที่หลากหลาย โครงสร้างการสนับสนุนเหล่านี้ผสมผสานเข้ากับชีวิตของโรงเรียนแล้ว มิใช่ถูกมองว่าเป็นการเพิ่มเติม ซึ่งสอดคล้องกับความมุ่งมั่นของโรงเรียนที่ระบุไว้ในการช่วยให้นักเรียนทุกคนประสบความสำเร็จ

สภาพแวดล้อมของมูลค่าแคมปัส

Kajonkiet International School Phuket ตั้งอยู่บนพื้นที่กว่า 15 ไร่ (ประมาณ 24,000 ตารางเมตร) ในหุบเขา Kathu ซึ่งเป็นพื้นที่เขียวขจีที่ค่อนข้างสงบ อยู่ห่างจากเขตชายฝั่งที่มีความวุ่นวายของภูเก็ต แคมปัสถูกออกแบบและสร้างสรรค์โดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนเป้าหมายของโรงเรียน และขนาดของพื้นที่นี้ช่วยให้สามารถสร้างพื้นที่สำหรับการเรียนการสอน กีฬา และสังคมอย่างกว้างขวาง ซึ่งจะยากที่จะบรรลุได้ในพื้นที่ที่พัฒนาแออัดมากขึ้นบริเวณชายฝั่งของภูเก็ต

สิ่งอำนวยความสะดวกทางวิชาการ

แกนวิชาการของแคมปัสประกอบด้วย ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ที่มีอุปกรณ์สำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับ IGCSE และ A-Level/IB, ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ที่มีชุด PC ครบครัน และ ห้องสมุด ที่เก็บรวบรวมหนังสือและทรัพยากรดิจิทัลที่คัดสรรมาอย่างดี ห้องเรียนทั้งหมดมีระบบปรับอากาศ ซึ่งเป็นลักษณะสำคัญในสภาพอากาศเขตร้อนของประเทศไทย และแคมปัสทั้งหมดได้รับประโยชน์จาก ความครอบคลุมของ Wi-Fi แบบเต็ม ซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยีในทุกชั้นปี

กีฬาและการศึกษาทางกายภาพ

บริการกีฬาของ Kajonkiet International School Phuket เป็นจุดแข็งที่โดดเด่น แคมปัสมีสิ่งอำนวยความสะดวกดังต่อไปนี้:

• โรงยิมในร่ม ที่เหมาะสำหรับบาสเกตบอล แบดมินตัน และกีฬาในร่ม
• สนามฟุตซอลกลางแจ้ง ที่มีหญ้าเทียม
• สนามเทนนิส (อย่างน้อยสองแห่ง)
• สระว่ายน้ำสำหรับเด็ก ซึ่งให้สิ่งอำนวยความสะดวกด้านวิทยาการน้ำที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า
• พื้นที่เล่นสนาม ที่เหมาะสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ

ความหลากหลายของโครงสร้างพื้นฐานด้านกีฬาเหล่านี้สนับสนุนโปรแกรมการศึกษาทางกายภาพที่มีความหมายและกีฬานอกหลักสูตรที่มีการแข่งขันในหลายสาขา

พื้นที่ชุมชน

โรงอาหารของโรงเรียน ให้บริการอาหารภายในแคมปัสสำหรับนักเรียน ช่วยลดความจำเป็นที่นักเรียนต้องออกจากแคมปัสในเวลากลางวัน และเสริมสร้างความสัมพันธ์ชุมชน ระบบความปลอดภัย 24 ชั่วโมง และ ที่จอดรถเฉพาะ ช่วยให้แคมปัสปลอดภัยและสะดวกสำหรับครอบครัวซึ่งในกรณีที่ไม่มีการขนส่งสาธารณะใกล้เคียง ส่วนใหญ่เดินทางมาโดยรถยนต์ส่วนตัวหรือรถโรงเรียน

บรรยากาศในชีวิตประจำวัน

ข้อความจากอธิการบดีอธิบายโรงเรียนว่าเป็นผู้ให้ "arena สำหรับการเรียนรู้ที่ทันสมัย ท้าทาย และสร้างสรรค์" และชีวิตในแคมปัสที่ Kajonkiet International School Phuket ดูเหมือนสะท้อนสิ่งนี้: สภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างแต่น่าสนใจ โดยที่ความเข้มงวดทางวิชาการมีความสมดุลกับโอกาสมากมายสำหรับกิจกรรมทางกายภาพ การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และการมีส่วนร่วมในชุมชนผ่านระบบ House System บรรยากาศของแคมปัสที่มีการปลูกพืชสีเขียวเนื้อที่เขตร้อนมีส่วนทำให้เกิดบรรยากาศแคมปัสที่แตกต่างอย่างชัดเจนจากประสบการณ์โรงเรียนนานาชาติในเมืองที่พบได้ในกรุงเทพหรือสิงคโปร์

ใครเรียนที่ KIS?

Kajonkiet International School Phuket รับเด็กนักเรียนจากชุมชนที่หลากหลายอย่างแท้จริง ต่างจากโรงเรียนนานาชาติบางแห่งที่มีนักเรียนเป็นเด็กจากครอบครัวชาวต่างชาติเป็นส่วนใหญ่ หรือในทางตรงกันข้าม เป็นเด็กไทยที่หาคณภาพการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษ KIS ดูเหมือนจะอยู่ตรงกลาง—ยินดีต้อนรับทั้งครอบครัวชาวต่างชาติ (รวมถึงครอบครัวจากยุโรป เอเชีย และอื่น ๆ ที่มาเพราะเศรษฐกิจธุรกิจและการท่องเที่ยวที่เจริญรุ่งเรืองของภูเก็ต) และครอบครัวไทยที่ต้องการการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษที่ได้รับการรับรองระหว่างประเทศสำหรับบุตรหลานของพวกเขา

โครงสร้างนักเรียนที่หลากหลายนี้สะท้อนให้เห็นในโปรแกรมภาษาของโรงเรียน: ในขณะที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้สอนในวิชาหลัก ภาษาไทยจึงบูรณาการไว้ในหลักสูตร และการมีภาษาจีนกลางและภาษาญี่ปุ่นเป็นตัวเลือกภาษาเพิ่มเติมแสดงให้เห็นความตระหนักของโรงเรียนต่อชุมชนนักเรียนที่มีความเป็นไปได้ทางประชากรศาสตร์ที่แตกต่างกัน

ขนาดและโครงสร้างของชุมชน

Kajonkiet International School Phuket มีนักเรียนประมาณ 550 คนในช่วงอายุ 16 ปี (Pre-Nursery ถึง Year 13) ทำให้ KIS เป็นโรงเรียนนานาชาติขนาดกลางตามมาตรฐานของภูเก็ต ขนาดชั้นเรียนเฉลี่ยประมาณ 22 คนและอัตราส่วนนักเรียนต่อครูประมาณ 7:1 ชี้ให้เห็นสภาแวดล้อมที่นักเรียนแต่ละคนสามารถคาดหวังได้ว่าจะได้รับความสนใจอย่างมีความหมายจากครู—ซึ่งเป็นจุดขายที่สำคัญสำหรับครอบครัวที่อาจกังวลว่าบุตรหลานของพวกเขาจะหลงไปในสถาบันขนาดใหญ่

ระบบเฮาส์

กลไกหลักสำหรับการสร้างชุมชนข้ามชั้นปีที่ KIS คือ House System ซึ่งผู้อำนวยการโรงเรียนอ้างถึงโดยตรงว่าเป็นศูนย์กลางของชีวิตโรงเรียน House System—ยืมมาจากประเพณีของโรงเรียนอิสระแบบบริติช—แบ่งนักเรียนตามชั้นปีออกเป็น 'Houses' ที่มีชื่อซึ่งแข่งขันกันในกิจกรรมวิชาการ กีฬา และวัฒนธรรม โครงสร้างนี้ตั้งใจสร้างความสัมพันธ์การเป็นอาจารย์ระหว่างนักเรียนชั้นปีสูงและชั้นปีต่ำ ส่งเสริมจิตสำนึกสตูปที่มีต่อโรงเรียน และให้ความรู้สึกเป็นสมาชิกของชุมชนนอกเหนือจากกลุ่มเพื่อนสมัยวัยที่ใกล้ชิด

ความร่วมมือกับผู้ปกครอง

งบประมาณภารกิจของโรงเรียนกำหนดการศึกษาว่าเป็น partnership ระหว่างโรงเรียนกับครอบครัว โดยวางตำแหน่งผู้ปกครองไม่ใช่เป็นผู้บริโภคที่เฉยชาแต่เป็นผู้เข้าร่วมการเติบโตของบุตรหลาน ศาสตร์ความร่วมมือนี้ รวมกับขนาดกลางของโรงเรียน บ่งชี้ถึงชุมชนที่ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียนมีความเป็นส่วนตัวและเข้าถึงได้มากกว่าในสภาแวดล้อมของสถาบันขนาดใหญ่

รถโรงเรียนและการเข้าถึง

สำหรับโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในหุบเขา Kathu—ห่างจากเครือข่ายการขนส่งสาธารณะของภูเก็ต—การมีบริการ school bus เป็นสิ่งสำคัญในทางปฏิบัติที่ช่วยให้นักเรียนจากพื้นที่อยู่อาศัยต่าง ๆ ทั่วภูเก็ตสามารถเข้าถึงโรงเรียนได้ โดยไม่จำเป็นต้องให้ผู้ปกครองจัดการการขนส่งไปโรงเรียนในแต่ละวัน