Chinese International School

항저우 학년: 교육과정에 통합된 1년간의 해외 체험

CIS 교육의 가장 구조적으로 독특한 특징 중 하나는 의무적인 Year 10 항저우 프로그램입니다. 2013년 이후로 CIS의 모든 학생은 Year 10(일반적으로 15~16세)을 홍콩의 브래머 힐 캠퍼스가 아닌 중국 항저우의 자매 학교에서 보내고 있습니다.

항저우에서는 무엇을 하나요?

CIS에서 설명하는 Year 10 프로그램은 개인화되고 봉사 중심적이며, Year 12~13의 IB 디플로마 진학 과정과의 연계를 위해 설계되었습니다. 학생들은 완전히 만다린어를 사용하는 환경에서 프로젝트 기반 학습, 커뮤니티 서비스, 문화 침몰식 교육에 참여합니다. 이 경험은 MYP와 DP 사이의 다리 역할로 구성되어 있으며, 학생들에게 디플로마의 집중적인 학습 이전에 탐색적이고 시험이 적은 학습의 1년을 제공합니다.

이러한 구조는 CIS의 창립 철학, 즉 이중언어 교육은 단순한 언어 습득이 아니라 문화 이해에 관한 것이라는 신념을 반영합니다. 1년 동안 중국 본토에서 생활하고 공부하며 일상에서 만다린어를 사용하며 생활한 학생은 단순히 교실에서 언어만 공부한 학생과는 중국 문화에 대해 질적으로 다른 관계를 형성하게 됩니다.

왜 이것이 특별한가?

홍콩의 다른 국제학교는 교육과정의 의무 구성 요소로서 이러한 성격의 프로그램을 가지고 있지 않습니다. 이것은 학교의 상당한 물류적·재정적 투자를 의미하며, 자녀들이 전체 학년 동안 집을 떠나 있어야 하기 때문에 가족들의 상당한 헌신을 요구합니다. 이는 CIS를 일반적이지 않은 선택으로 만들지만, 의도적인 선택입니다. CIS를 선택하는 가족들은 이 프로그램이 있기 때문에 선택하는 경향이 있으며, 이 프로그램에도 불구하고 선택하는 것이 아닙니다.

항저우 너머의 커뮤니티

항저우 학년이 만들어내는 공유 경험의 느낌은 CIS의 더 넓은 커뮤니티 문화의 일부입니다. CIS의 동문 네트워크는 강한 연결로 알려져 있는데, 이는 부분적으로 학교가 충분히 작아서(전체 14개 학년에 걸쳐 약 1,650명의 학생) 응집력 있게 느껴지기 때문이고, 부분적으로는 항저우와 같은 경험이 지속적인 유대를 만들기 때문입니다. CIS의 학부모 커뮤니티는 참여적이고 국제적이라고 알려져 있으며, 이는 30개 이상의 국적을 가진 학교의 학생 구성을 반영합니다.

CIS를 정의하는 이중언어 비전

Chinese International School은 1983년 교육자 Nelly Fung, Kin-yue Fu, Joyce Tai에 의해 설립되었습니다. 그들의 대담하고 명확한 비전은 동양과 서양 문화의 교차점에 위치한 학교를 창립하되, 국적, 인종, 종교를 불문하고 모든 학생에게 개방하는 것이었습니다. 40년이 지난 지금, 이 창립 비전은 여전히 Chinese International School의 모든 활동을 규정하는 중심 기둥입니다.

이중언어에 뿌리를 둔 철학

Chinese International School의 공식 미션 선언문 — "우리는 동과 서가 만나는 지점에 있는 학습 공동체이며, 이중언어적·다문화적 교육과정을 통해 각 학생이 새로운 경로를 발견하고, 다리를 건설하며, 우수성 추구, 봉사 헌신, 그리고 미래 세대에 대한 책임감을 가지고 인생의 여정에서 번영할 수 있도록 힘을 부여받습니다" — 는 단순한 장식용이 아닙니다. 이는 학교의 교육과정 전반에 구조적으로 내재되어 있습니다.

초등학교(Reception부터 Year 6까지)에서는 모든 학급이 두 명의 자격 있는 교사에 의해 공동으로 지도됩니다. 한 명은 영어 원어민 교사이고, 다른 한 명은 중국어(만다린) 원어민 교사입니다. 이는 영어 교육과정에 덧붙인 언어 수업이 아니라, 모든 과목에 걸친 진정한 몰입식 이중언어 교육입니다. 두 언어 모두 동등한 학습의 매개체로 취급되며, 학생들은 두 언어 모두에서 학문적 유창성을 개발하도록 기대됩니다.

중학교에서는 중국어(만다린)가 최소한 Year 11까지 필수 과목으로 유지되며, 영어 문학과 중국 문학 모두 IB Diploma 수준에서 제공됩니다. 학교는 명시적으로 단순히 이중언어 능력자일 뿐 아니라 진정한 의미에서 이문화 능력자를 양성하는 것을 목표로 합니다. 즉, 중국의 지적 전통과 서양의 지적 전통을 자신 있게 탐색할 수 있는 학습자를 배출하는 것입니다.

실천 중인 핵심 가치

Chinese International School은 다섯 가지 핵심 가치를 명시합니다: compassion(연민), courage(용기), respect(존중), responsibility(책임감), integrity(정직성). 이는 추상적인 슬로건이 아닙니다. 이는 교실 문화부터 특별한 Year 10 Hangzhou 프로그램(아래 Community 섹션 참조)에 이르기까지 학교의 모든 접근 방식을 뒷받침합니다. 학교의 아동 보호 프레임워크, 따돌림 금지 정책, 그리고 봉사 학습에 대한 헌신(IB Diploma 프로그램의 CAS 프레임워크에 내장됨)은 모두 이러한 가치들에서 비롯됩니다.

Vision '33

2023년, Chinese International School은 Vision '33을 출범시켰습니다. 이는 2033년 개교 50주년을 향한 전략적 계획입니다. 이 비전의 세 가지 경로는 각 학습자의 번영, 새로운 경로의 발견, 그리고 선의를 위한 다리 놓기입니다. 이러한 틀은 교육이 개인적으로 변혁적이며, 지적으로 모험심 있고, 공동의 선을 지향해야 한다는 학교의 지속적인 믿음을 반영합니다. 즉, 단순한 대학 진학 준비가 아닌 것입니다.

가족들에게 중요한 이유

홍콩의 국제학교를 찾는 가족들에게 Chinese International School의 철학은 특별한 의미를 갖습니다. 이는 단순히 중국어를 외국어로 가르치는 영어 교육 학교가 아닙니다. 만다린 중국어 능력은 선택 과목이 아닌 핵심 학습 성과로 취급됩니다. 따라서 Chinese International School은 자녀가 진정한 이중언어 사용자가 되기를 원하고 중국 문화를 지적 전통으로 진지하게 대하는 환경을 중시하는 가족들에게 특히 잘 맞습니다.

학문 문화: 두 언어로의 엄격한 교육

Chinese International School은 초등학교 교육과정(PYP), 중학교 교육과정(MYP), 고등학교 교육과정(DP) 등 세 가지 주요 IB 프로그램 모두으로 공인된 IB World School입니다. 이러한 완전한 IB 교육 경로는 영어와 중국어 만다린으로 이중 언어로 진행되며, 이는 전 세계 명문 IB 학교들 중에서도 CIS를 특별하게 만듭니다.

초등학교: 구조적 약속으로서의 협력 교수법

초등학교(Reception–Year 6)에서는 협력 교수법이 가장 핵심적인 구조적 특징입니다. 각 학급은 영어 모국어 사용자 한 명과 중국어 만다린 모국어 사용자 한 명, 총 두 명의 정규 자격증을 보유한 전문 교사로 구성되며, 이들이 함께 PYP 교육과정을 진행합니다. 이는 상당한 재정적, 교육학적 투자입니다. 학생들은 단순히 두 언어에 노출되는 것이 아니라, 처음부터 두 언어로 사고하고, 읽고, 쓰고, 주장하는 법을 배웁니다.

중등학교: 독특한 교육 경로

CIS의 중등학교 교육 경로는 신중하게 설계되었으며 다소 비전형적입니다:

• Year 7–9: IB MYP로, 여덟 개의 교과 그룹을 통한 학제간 탐구를 제공하며, 모두 이중 언어로 진행됩니다.
• Year 10: CIS–杭州 프로그램 — 중국 杭州의 협력 학교에서의 필수 1년간의 기숙사 경험입니다. 학생들은 완전히 중국 문화 환경 속에서 개인화된, 프로젝트 기반의, 봉사 지향적 학습에 참여합니다. 이것이 아마도 CIS 교육의 가장 독특한 특징입니다.
• Year 11: CIS에서 직접 설계한 교량 해 과정으로, 학생들이 DP의 엄격함에 대비하며, 학교 자체 시험을 치릅니다.
• Year 12–13: IB Diploma Programme으로, 영어 언어 및 문학과 함께 중국어 언어 및 문학(또는 중국어 B)이 필수입니다. IB DP 교과 그룹의 전체 범위가 제공됩니다.

시험 결과

CIS는 공식 웹사이트에 상세한 시험 통계를 공개하지 않습니다. 그러나 2023 졸업 학년에 대한 제3자 보고에 따르면, IB Diploma의 평균 점수는 약 45점 만점에 39점으로, 전 세계 IB 평균 약 30점을 훨씬 상회합니다. 약 49%의 응시자가 40점 이상</strong을 획득했으며, 28%가 이중 언어 Diploma(두 언어로 평가된 과정 이수에 대한 인정으로, 도전적인 추가 자격)를 취득했습니다. 이러한 수치가 정확하다면, CIS는 홍콩 내 최고 성과를 거두고 있는 IB 학교 중 하나입니다.

대학 진학 현황

학교는 졸업생의 약 100%의 대학 진학률을 보고합니다. 2023 졸업 학년의 진학 대학에는 Cambridge, Imperial College London, LSE, UCL, UC Berkeley, Columbia, Cornell, Brown, Stanford, HKUST, HKU 및 British Columbia와 Toronto 대학이 포함됩니다. 이러한 폭넓은 진학 결과는 학교의 영국 및 미국(그리고 홍콩) 대학 제도 양쪽을 모두 지향하는 이중 방향성을 반영합니다.

Chinese International School의 입시: 학부모가 알아야 할 사항

Chinese International School은 선발형 학교이며, 입시 절차가 이를 반영합니다. 특히 중등부 7학년 입학 시점에서의 경쟁이 매우 치열하며, 7년 중등 교육 과정 전체를 수용하는 학년별로 약 50개 자리만 제공됩니다.

입시 절차 (7학년–13학년)

1. 지원서 접수 시작: 매년 9월 1일. 지원서는 온라인으로 제출됩니다.
2. 정보 설명회: 11월부터 1월까지 개최됨 (각 시즌별로 약 10월, 11월, 1월 일정으로 CIS 강당에서). 참석을 적극 권장합니다.
3. 필기 시험: 11월부터 5월까지 시행됨. 시험은 영어(필기), 중국어(필기), 수학, 논리적 사고력을 포함합니다. 중등부 지원자의 경우 전체 시험 시간은 약 3시간입니다.
4. 면접: 필기 시험 후 영어와 중국어로 진행되는 짧은 면접 (약 15분)이 있습니다.
5. 합격 통보 및 예약금: 합격 통보는 시험 후 수주 내에 발송됩니다. 입학 승낙 시 학부모는 환불 불가능한 예약금 HK$150,000을 납부해야 합니다 (이는 첫 학년도 등록금 및 자본 부담금에 충당됨). 이는 상당한 재정적 부담이며 실질적으로 입학 수락금으로 기능합니다.

Chinese International School이 찾는 학생상

지원자는 높은 수준의 영어 능력을 입증해야 합니다. 학교의 주 교육 언어는 영어이며 요구하는 수준이 높습니다. 만다린 중국어 능력은 모든 단계에서 입학 전제 조건은 아니지만 입시 과정의 일부로 평가됩니다. 이전 학교의 학업 기록이 검토됩니다.

재정 지원

Chinese International School은 8학년 이상으로 입학하는 적격 신입생을 위해 필요 기반 재정 지원을 제공합니다. 이것은 장학금 제도가 아닙니다. 명시적으로 필요 기반입니다. Chinese International School은 지원금의 규모나 수에 대한 세부 사항을 공개하지 않지만, 이 프로그램은 존재하며 입시 과정 중 학부모가 문의할 수 있습니다.

초등부 입시 (유아반–6학년)

초등부 입시는 유사한 구조를 따릅니다. 영어와 수학의 연령별 적절 평가, 기록 검토, 면접이 있습니다. 유아반 지원자는 입학 연도 8월 31일까지 최소 4세 이상이어야 합니다.

실용적 안내

• 지원 단계에서 등록금 (HK$2,000)과 시험비 (HK$2,500)가 징수됩니다.
• 자본 부담금 HK$30,200은 등록금 외에 매년 모든 학생에게 부과됩니다.
• 등록금에 대해 형제자매 할인 5%가 제공됩니다.
• Chinese International School은 합격률을 공개하지 않습니다.
• 공개된 대기자 명단 정책은 없습니다.

CIS 캠퍼스: 한 곳의 부지, 하늘로 뻗어 올라가다

Chinese International School은 홍콩 섬의 북포인트 지역에 있는 브래머 힐(Braemar Hill)의 단일 캠퍼스에서 운영됩니다. 캠퍼스는 가파른 언덕에 지어져 있으며, 주요 건물들은 빅토리아 항구와 주변 언덕의 파노라마 전망이 펼쳐지는 세 개의 내부 안뜰 주위에 배치되어 있습니다. 학교로서는 진정으로 인상적인 환경입니다.

과학 및 기술 허브

캠퍼스에 추가된 가장 중요한 최근 건축물은 Science & Technology Hub(STEM 빌딩)로, Flansburgh Architects가 설계하고 2017년에 개교한 11층 타워입니다. 이 건물은 CIS의 2008년 전략 비전의 결과물이며 다음을 포함하고 있습니다:

• 최첨단 과학 실험실 (화학, 생물학, 물리학)
• 디지털 및 제품 디자인 스튜디오 (IB MYP 및 DP)
• 두 개의 대형 실내 스포츠홀, 각각 600~700명의 학생을 수용할 수 있으며 농구, 배드민턴, 배구, 무술, 집회에 사용됨
• 중앙 도서관 (학교의 연구 자료 통합)
• 다이닝 커먼스 (대규모 식당) (점심 식사 및 모임용)
• 협업 교실 및 회의 공간

기타 시설

STEM 빌딩 외에도 캠퍼스에는 실외 운동장(축구, 얼티밋 프리스비, 트랙 경기용), 수영장(체육 교육 및 경쟁 수영팀용), 클라이밍 월(암벽 등반 CCA용), 극적 공연 및 전교 집회를 위한 강당/극장, 전담 예술 스튜디오(시각 예술, 음악, 드라마, 댄스), 캠퍼스 전역 와이파이 인프라가 있습니다.

등교 방식: 스쿨버스 정책

CIS는 Year 311의 모든 학생을 위한 의무 스쿨버스 서비스를 운영합니다. 이는 선택사항이 아니며, 이 학년 그룹의 가족들은 스쿨버스를 이용해야 합니다. ReceptionYear 2 및 Year 12~13 학생들은 스쿨버스와 보호자 이동 수단 중에서 선택할 수 있습니다. 노선은 홍콩 섬과 구룡 지역을 다룹니다. 버스 요금은 연간 책정되며 노선 거리에 따라 다릅니다. 가장 가까운 MTR 역은 北角/天后역으로 캠퍼스에서 도보로 약 15분 거리이지만, 스쿨버스가 학생 운송의 가장 일반적인 수단입니다.