Chinese International School

杭州年：融入课程的海外交流年

CIS教育最具结构性特色的特点之一，是强制性的Year 10杭州项目。自2013年以来，CIS的每一位学生都在Year 10（通常为15-16岁）时，在杭州的合作学校度过，而不是在香港的Braemar Hill校园。

杭州项目的内容

CIS将Year 10项目描述为个性化、以服务为导向的学习体验，旨在与进入Year 12-13的IB文凭课程顺利衔接。学生在完全沉浸式的普通话环境中，从事项目制学习、社区服务和文化浸润。该项目被构想为MYP和DP之间的桥梁，让学生在进入文凭课程的高强度学习之前，有一年时间进行探索性的、相对轻松的学习。

这一结构体现了CIS的建校理念：双语教育不仅是语言习得，更是文化理解。一名在中国大陆生活学习了一年、用普通话应对日常生活的学生，与仅在课堂上学习语言的学生相比，对中国文化的理解有着本质的差异。

为什么这很特别

香港没有其他国际学校将这样的项目作为课程的强制组成部分。这代表了学校在物流和经济上的巨大投入，也代表了家庭的重大承诺——他们必须愿意让孩子离家一整个学年。这使得选择CIS成为一个不寻常但深思熟虑的决定。选择CIS的家庭通常正是因为这个项目而选择，而非尽管有这个项目而选择。

杭州之外的社区

杭州年所创造的共同经历是CIS更广泛社区文化的一部分。学校的校友圈子以紧密的联系而闻名，一方面是因为学校规模小（全校14个年级约1,650名学生），具有凝聚力，另一方面是因为杭州年这样的经历能够建立持久的纽带。CIS的家长社区以参与度高和国际化特色而著称，反映了学校30多个国家的学生构成。

定义CIS的双语愿景

Chinese International School 成立于1983年，由教育家冯爱雪、傅健悦和戴慧思创办，她们拥有一个大胆而明确的愿景：创建一所位于东西文化交汇点的学校，对所有人开放，不分国籍、种族或信仰。四十年后，这一创校愿景仍然是CIS所有工作的核心基础。

植根于双语教育的哲学

CIS的官方使命宣言——"我们是一个学习者社区，位于东西方的交汇处，每个人都通过双语、跨文化课程得到赋权，去发现新道路、架起桥梁，并在追求卓越、承诺服务和未来管理的人生旅途中蓬勃发展"——绝不仅仅是装饰性的。它在结构上从学校最早的阶段就融入了课程中。

在小学部（幼儿园至六年级），每个班级都由两名合格教师共同执教：一名英文母语使用者和一名汉语普通话母语使用者。这不是附加在英语课程上的语言课程，而是跨所有科目的真正沉浸式双语教学。两种语言都被视为平等的学习媒介，学生需要在两种语言中都培养学术流利度。

在中学部，汉语（普通话）至少到十一年级仍为必修课程，英文文学和中文文学都在IB文凭课程级别提供。学校明确表示其目标是培养不仅双语，而且真正双文化的学习者——能够自信地驾驭中西方知识传统的学生。

核心价值观的实践

CIS阐述了五项核心价值观：同情心、勇气、尊重、责任和诚信。这些不是抽象的口号。它们贯穿学校从课堂文化到独特的十年级杭州项目等各个方面的工作（参见《社区》洞察）。学校的儿童保护框架、零容忍欺凌政策和对服务学习的承诺（融入文凭课程的IB CAS框架）都源于这些价值观。

愿景'33

2023年，CIS推出了《愿景'33》——一项战略计划，旨在引导学校朝着2033年50周年纪念日迈进。这一愿景的三条路径是：每位学习者蓬勃发展、发现新道路和为善架桥。这一框架反映了学校持续的信念，即教育应该是个人转变的、知识上充满冒险精神的，并且面向共同利益——而不仅仅是为大学做准备。

这对家庭为什么重要

对于寻求香港国际学校的家庭来说，CIS的哲学有一个鲜明的含义：它不仅仅是一所英文授课学校，同时教授汉语作为外语。普通话能力被视为核心成果，而非选修课。这使得CIS特别适合那些希望孩子真正双语的家庭，以及那些重视将中文文化视为知识传统的环境的家庭。

学术文化：双语严谨教学

Chinese International School 是获得授权的IB世界学校，开设IB三大主要课程：小学课程(PYP)、中学课程(MYP)和文凭课程(DP)。这一完整的IB学习路径以英文和汉语普通话双语授课，即使在全球精英IB学校中也属罕见。

小学部：共同教学作为结构承诺

在小学部(幼儿班至六年级)，共同教学模式是学校的核心结构特色。每个班级配备两位经过充分认证的专科教师——一位英文母语使用者，一位汉语普通话母语使用者——共同授课PYP课程。这代表了重大的财务和教学投入。学生不仅仅是接触两种语言，而是从一开始就学会用两种语言思考、阅读、写作和论证。

中学部：独特的学习路径

Chinese International School 的中学学习路径经过精心设计，有些地方颇为非传统：

• 七至九年级：IB中学课程(MYP)，涵盖八个学科领域的跨学科探究，全部双语授课。
• 十年级：CIS-杭州项目——一项为期一学年的强制性住宿体验，在杭州合作学校开展。学生在完全沉浸的中文文化环境中从事个性化的、项目式的、服务导向的学习。这或许是Chinese International School教育最独特的特色。
• 十一年级：由Chinese International School设计的桥梁年，为学生应对DP的严谨要求做准备，包括学校自主组织的考试。
• 十二至十三年级：IB文凭课程，其中汉语文学与文化(或汉语乙级)必修，英文语言与文学亦为必修。提供IB DP各主要学科领域的全套课程选择。

考试成绩

Chinese International School 在其官方网站上不发布详细的考试统计数据。但是，第三方数据报告显示，2023届学生的IB文凭课程平均分数约为 39/45分 ——远高于全球IB平均分约30分。约 49%的考生成绩达到40分或以上，28%获得双语文凭(这是完成两种语言评估课程工作的认证，是一项具有挑战性的额外荣誉)。这些数据若属实，说明Chinese International School 在香港顶尖IB学校中名列前茅。

大学升学成果

学校报告毕业生的大学升学率约为100%。2023届学生的升学目的地包括剑桥大学、伦敦帝国理工学院、伦敦经济学院、伦敦大学学院、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学、斯坦福大学、香港科技大学、香港大学以及英属哥伦比亚大学和多伦多大学。这些升学目的地的多样性反映了学校在英国、美国(以及香港)大学系统方面的双重导向。

Chinese International School 招生指南

Chinese International School 是一所选择性学校，招生过程竞争激烈。特别是在第7年级（初一）这个主要入学节点，竞争非常激烈。每个年级约有50个名额，覆盖7年制中学全程。

招生流程（7年级-13年级）

1. 申请开放：每年9月1日开始接收申请，申请需在线提交。
2. 信息说明会：11月至1月期间举办（每个周期约在10月、11月和1月举行，地点在CIS礼堂）。强烈建议参加。
3. 笔试评估：11月至5月期间进行。评估内容包括英文（笔试）、中文（笔试）、数学和逻辑推理。中学申请者的笔试总计约三小时。
4. 面试：笔试后进行英文和中文面试，每场面试约15分钟。
5. 录取与订金：评估后数周内发放录取通知。学生确认录取后，家庭需缴纳不可退款的保留定金HK$150,000（将抵扣第一学年的学费和建校基金）。这是一笔重大的财务承诺，实际上是接受录取的费用。

Chinese International School 的录取标准

申请者必须具备较强的英文能力——学校的主要教学语言是英文，对英文水平的要求很高。中文水平虽不是所有年级的入学前置要求，但会作为评估的一部分。学校还会审核申请者之前就读学校的学术记录。

财务援助

Chinese International School 为符合条件的新生（8年级及以上）提供基于经济需求的财务援助。这不是优秀生奖学金项目——完全基于经济需求。学校不公布援助的金额或数量，但该项目存在，家庭可在招生过程中咨询。

小学部招生（学前班-6年级）

小学部招生遵循类似的流程——进行与年龄相符的英文和数学评估、审核学术记录，以及参加面试。学前班申请者必须在入学年的8月31日前满4岁。

实用信息

• 申请阶段需缴纳注册费HK$2,000和评估费HK$2,500。
• 所有学生每年需缴纳建校基金HK$30,200，另外还要缴纳学费。
• 同校兄弟姐妹可获得学费5%的折扣。
• Chinese International School 不公布录取率。
• 学校没有公开的候补名单政策。

CIS校园：单一校址，向上而建

Chinese International School位于香港岛北角区的励德邨山腰上，拥有一个校园。校园坐落在陡峭的山坡上，主建筑围绕三个内部庭院布局，庭院开放式设计可俯瞰维多利亚港全景及周围山景——这是一个真正令人印象深刻的校园环境。

科技中心

校园最重要的近期扩建项目是科技中心（STEM Building），这是一座由Flansburgh Architects设计的11层塔楼，于2017年落成。该建筑是CIS 2008年战略愿景的成果，包含以下设施：

• 最先进的科学实验室，用于化学、生物和物理教学
• 设计工作室，用于数字和产品设计（IB MYP和DP）
• 两个大型室内体育馆，每个可容纳600-700名学生，用于篮球、羽毛球、排球、武术和大会集会
• 中央图书馆，整合学校的研究资源
• 餐饮中心（大型食堂），用于午餐服务和集会活动
• 协作教室和会议空间

其他设施

除了STEM建筑外，校园还包括户外运动场（用于足球、飞盘和田径项目）、游泳池（用于体育课和竞技游泳队）、攀岩墙（供攀岩课外活动使用）、礼堂/剧院（用于戏剧表演和全校集会）、专业艺术工作室（视觉艺术、音乐、戏剧和舞蹈）以及校园范围内的无线网络基础设施。

上学交通：校车政策

CIS为第3-11年级的所有学生提供强制性校车服务。这不是可选项——这些年级的学生家庭必须使用校车。学前班至第2年级和第12-13年级的学生可以选择校车或由家长/监护人接送。校车路线覆盖香港岛和九龙。校车费用每年设定，根据路线距离而异。最近的港铁站是北角/天后站，距校园约15分钟步程，但校车是学生最常见的交通方式。