漢基國際學校

杭州年：融入課程的海外一年交流項目

CIS教育最具結構性特色的功能之一，就是強制性的Year 10杭州課程。自2013年以來，CIS的每位學生都在Year 10（通常為15–16歲）時，在杭州的姊妹校就讀，而非在香港寶馬山校園上課。

杭州期間的學習內容

CIS將Year 10課程描述為個人化、以服務為中心，並設計成銜接Year 12–13 IB文憑課程的過渡橋樑。學生在完全使用普通話的環境中進行專題式學習、社區服務和文化浸沉。該課程結構旨在連接MYP和DP，為學生提供一年較少考試壓力的探索性學習，以備應對文憑課程的挑戰。

此結構反映了CIS創校時的核心理念：雙語教育不僅是語言習得——更是文化理解。一名在中國大陸生活和學習一年、用普通話應對日常生活的學生，與僅在課堂上學習語言的學生相比，對中華文化的認識在質量上有本質的不同。

何以與眾不同

香港沒有其他國際學校將這類課程作為課程的強制性組成部分。這代表學校在後勤和財務上的重大承諾，也代表家庭的重大承諾——他們必須接受子女離家一整個學年。因此CIS成為了一個特殊的選擇，但同時也是一個深思熟慮的選擇。選擇CIS的家庭往往正是因為這項課程而做出決定，而非儘管這項課程而選擇。

超越杭州的社群

杭州年所帶來的共同體驗，是CIS更廣泛社群文化的一部分。學校的校友群體以緊密的聯繫而聞名，一方面是因為學校規模夠小（全校約1,650名學生，分佈在14個年級），足以形成凝聚力，另一方面是因為杭州年等經驗創造了持久的紐帶。CIS的家長社群以其投入度和國際化特色而著稱，反映出學校學生來自超過30個國家的多元背景。

定義 CIS 的雙語願景

Chinese International School 成立於 1983 年，由教育工作者馮麗卿、傅健裕及戴郁芬創辦，懷抱著一個大膽而明確的願景：創辦一所位處東西文化交匯點的學校，歡迎來自任何國籍、種族或信仰背景的學生。四十年後，這份創校願景依然是 CIS 所有工作的核心支柱。

植根於雙語教育的教育理念

CIS 的官方使命宣言——「我們是一個學習者社群，匯聚於東西方文化的交匯處。透過雙語、跨文化課程，我們讓每位學生都能發揮所長，探索嶄新的道路，建立橋樑，並在追求卓越、服務承諾及未來管治的人生旅程中蓬勃發展」——絕非虛飾之詞。它從學校最早的年級開始就貫穿整個課程結構。

在小學部（幼兒班至六年級），每個教室都由兩位合格教師共同教授：一位英語母語人士和一位普通話母語人士。這並非附加在英文課程之上的語言課，而是涵蓋所有科目的真正沉浸式雙語教學。兩種語言都被視為平等的學習媒介，學生需要在兩種語言中都達到學術水準。

在中學部，普通話（中文）至少須修習至十一年級，英文文學和中文文學均可參加 IB 文憑課程。學校明確表示其目標是培育不僅雙語精通，更是真正雙文化的學習者——能夠自信地駕馭中文和西方知識傳統的學生。

實踐中的核心價值

CIS 提出五項核心價值：同情心、勇氣、尊重、責任和誠信。這些不是空洞的標語，而是貫穿學校從課堂文化到特色杭州十年級課程（見《社區》深入了解）等各方面工作的基礎。學校的兒童保護框架、零容忍欺凌政策，以及服務學習的承諾（在 IB 文憑課程的 CAS 框架中體現），都源於這些價值觀。

Vision '33

2023 年，CIS 推出了 Vision '33——一項戰略計畫，為學校的 2033 年 50 周年校慶做好準備。這個願景的三大途徑是：每位學習者的蓬勃發展、嶄新道路的探索和造福社會的橋樑。這個框架反映了學校的持續信念，即教育應該是個人發展上的轉變、知識探索上的冒險，並以共同善為導向——而非僅是為升讀大學做準備。

對家庭的意義

對於在香港尋求國際學校的家庭來說，CIS 的教育理念有一個獨特的內涵：它不是簡單地教授英文、把中文當作外語的學校。普通話能力被視為核心成果，而非選修科目。這使得 CIS 特別適合希望子女真正掌握雙語、並重視將中文文化視為知識傳統的家庭。

學術文化：雙語嚴謹教育

Chinese International School 是一所獲得授權的 IB 世界學校，提供三大主要課程：小學課程 (PYP)、中學課程 (MYP) 和文憑課程 (DP)。這個完整的 IB 課程體系以英文和普通話雙語形式進行，即使在全球菁英 IB 學校中，Chinese International School 也獨樹一幟。

小學部：合作教學的結構承諾

在小學部（幼兒班至六年級），合作教學模式是學校的核心特色。每個班級配備兩名經驗豐富的專科教師——一位英語為母語的教師，一位普通話為母語的教師——他們共同執行 PYP 課程。這代表了學校在財務和教學法上的重大投入。學生從一開始就不只是接觸兩種語言，而是學會用兩種語言思考、閱讀、寫作和論證。

中學部：獨特的學習路徑

Chinese International School 的中學課程設計獨特且有別於傳統：

• 七至九年級：IB MYP 課程，涵蓋八個學科領域的跨學科探究，全部以雙語形式進行。
• 十年級：CIS–杭州課程——一個為期一年的強制性住宿體驗，在位於中國杭州的姐妹學校進行。學生在完全浸浸於中文文化環境中，參與個性化、以項目為基礎、以服務為導向的學習。這可能是 Chinese International School 教育最與眾不同的特色。
• 十一年級：由 CIS 設計的銜接年，為學生準備 DP 課程的嚴格要求，並進行學校自行舉辦的考試。
• 十二至十三年級：IB 文憑課程，中文語言與文學（或中文 B）為必修課程，並與英文語言與文學一同進行。學校提供全範圍的 IB DP 學科課程。

考試成績

Chinese International School 在官方網站上未發佈詳細的考試統計數據。然而，第三方報告顯示 2023 屆學生的平均 IB 文憑分數約為 39 滿分 45 分——遠高於全球 IB 平均分數的約 30 分。約 49% 的考生得分達 40 分或以上，28% 獲得雙語文憑（認證完成以兩種語言評核的課程，這是一項具有挑戰性的額外資格）。若這些數字準確，Chinese International School 將位列香港表現最優異的 IB 學校之列。

大學升學成果

學校報告其畢業生大學升學率達 100%。2023 屆學生的升學目的地包括劍橋大學、倫敦帝國學院、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院、加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學、康奈爾大學、布朗大學、史丹佛大學、香港科技大學、香港大學以及英屬哥倫比亞大學和多倫多大學。這些成果的多樣性反映了學校對英國、美國和香港大學制度的雙重關注。

Chinese International School 的入學申請：家長須知

Chinese International School 是一所選拔性學校，其入學程序充分體現了這一點。學位競爭激烈——尤其是在中一的主要入學階段——競爭非常激烈，因為全個七年制中學課程只提供約 50 個學位。

申請程序（中一至中七）

1. 申請開放：每年 9 月 1 日。申請透過網上提交。
2. 資訊講座：於 11 月至 1 月期間舉辦（每個申請週期約在 10 月、11 月和 1 月舉辦，地點在 Chinese International School 禮堂）。強烈建議出席。
3. 筆試：於 11 月至 5 月期間進行。考試涵蓋英文（筆試）、中文（筆試）、數學和邏輯推理。中學申請者的筆試總時間約為三小時。
4. 面試：筆試後進行短時間面試（約 15 分鐘），以英文和中文進行。
5. 錄取及訂金：在筆試後數週發出錄取通知。獲得錄取後，家長必須繳付不可退款的保留訂金 HK$150,000（將用作抵扣第一年的學費及資本費）。這是一項重大的財務承諾，實質上作為接納費用。

Chinese International School 的招生標準

申請者必須具備強大的英文能力——學校以英文作為主要教學語言，所要求的水平很高。普通話能力雖然在所有入學階段都不是必備條件，但會在申請過程中進行測試。學校亦會審閱申請者過往學校的成績記錄。

助學金

Chinese International School 為符合條件、入讀中二或以上級別的新生提供基於經濟需要的助學金。這並非以成績為基礎的獎學金計劃——完全是基於經濟需要。Chinese International School 未有公開助學金的金額或數量詳情，但該計劃確實存在，家長可在申請期間進行查詢。

小學申請（幼稚園至小六）

小學申請遵循類似的程序——以年齡為基礎，進行英文和數學評估，審閱成績記錄，以及進行面試。幼稚園申請者必須在入學年份的 8 月 31 日前年滿 4 歲。

實用信息

• 申請時需繳交註冊費 HK$2,000 和評估費 HK$2,500。
• 所有學生每年需繳付資本費 HK$30,200，此為學費以外的費用。
• 提供兄弟姐妹學費折扣 5%。
• Chinese International School 未有公開錄取率。
• 未有公開的備取名單政策。

CIS校園：單一校址，向上發展

Chinese International School 位於香港島北角區的寶馬山，校園依山而建。校舍圍繞三個內部中庭分佈，中庭開放式設計可俯瞰維多利亞港和周邊山巒的全景——為學校提供了一個真正引人注目的環境。

科學與科技中心

校園最重要的近期擴建項目是科學與科技中心（STEM大樓），這是一座由 Flansburgh Architects 設計的11層塔樓，於2017年竣工。該大樓是CIS 2008年戰略願景的產物，設施包括：

• 最先進的科學實驗室，用於化學、生物和物理教學
• 設計工作室，用於數碼和產品設計（IB MYP 和 DP）
• 兩個大型室內運動館，每個可容納600–700名學生，用於籃球、羽毛球、排球、武術和集會
• 中央圖書館，整合學校的研究資源
• 餐飲中心（大型自助餐廳），供午餐服務和集會使用
• 協作教室和會議空間

其他設施

除了STEM大樓，校園還設有室外運動場地（用於足球、極限飛盤和田徑項目）、游泳池（用於體育教學和競技游泳隊）、攀岩牆（供攀岩課外活動使用）、禮堂/劇院（供戲劇製作和全校集會使用）、專業藝術工作室（視覺藝術、音樂、戲劇和舞蹈）以及全校範圍的無線網絡設施。

上學方式：校車政策

CIS 為第3–11年級的所有學生提供強制校車服務。此項服務為必須使用——這些年級的學生家庭必須使用校車。幼兒班–第2年級和第12–13年級的學生可自選使用校車或家長/監護人接送。校車路線覆蓋香港島和九龍。校車費用每年設定一次，根據路線距離而異。最近的港鐵車站是北角/天后站，距離校園步行約15分鐘，但校車仍然是學生最主要的交通方式。