Ecole Nouvelle de la Suisse Romande

Vittoz 재단 (1906)

19세기 후반, 유럽 전역에서는 엄격한 주입식 교육과 암기 위주의 기존 방식에 도전하는 진보적 교육개혁 운동이 활발히 일어나고 있었습니다. 바로 이러한 시대적 흐름 속에서 Vittoz 부부는 1906년 로잔에 École Nouvelle de la Suisse Romande를 설립했습니다.

이들의 교육관은 당대로서는 매우 혁신적이었습니다. 아이들은 지식을 채워 넣어야 할 그릇이 아니라 온전한 인격체로 존중받을 때 가장 잘 배운다는 믿음이었죠. 설립 초기부터 학교는 정규 학업 과정과 더불어 텃밭 가꾸기와 같은 실용적이고 체험 중심의 활동을 일상 교육에 녹여냈습니다.

전통의 시작: Grand Jeu (1948)

ENSR의 가장 독창적인 전통 중 하나는 1948년, 매년 열리는 대규모 연극 및 창작 발표회인 Grand Jeu의 시작과 함께 탄생했습니다. 학교 구성원 전체가 참여하는 이 행사는 즐겁고 협력적인 배움을 지향하는 ENSR의 교육 철학을 고스란히 담고 있으며, 세대를 거듭한 졸업생들에게 ENSR 정체성을 상징하는 대표적인 전통으로 자리 잡았습니다.

전후 확장기: 연극과 예술

전후 수십 년 동안 ENSR은 연극 및 드라마 프로그램을 발전시켜 교과과정의 핵심 강점으로 키워냈습니다. 공연과 예술 활동은 부수적인 활동이 아니라 전인교육을 이루는 핵심 요소로서 학교생활 깊숙이 자리 잡게 되었습니다.

국제학교로의 도약: IB 인가 (1971)

ENSR 근현대사에서 가장 중요한 전환점은 아마도 1970년대, 스위스 Maturité와 더불어 International Baccalaureate Diploma Programme 을 인가받은 스위스 최초의 학교 중 하나가 된 순간일 것입니다. IBO 데이터베이스에는 ENSR이 1971년 1월 1일 부터 IB 학교로 등록된 것으로 기록되어 있으며, 이는 전 세계에서 가장 이른 시기에 IB를 도입한 학교 중 하나임을 의미합니다.

이 결정으로 ENSR은 국제적 시야를 갖춘 스위스 교육의 선두 주자로 자리매김했으며, Maturité 과정을 중시하는 스위스 현지 가정과 세계적으로 통용되는 학력을 원하는 국제 가정 모두에게 매력적인 선택지로 자리 잡았습니다.

21세기의 혁신

ENSR은 지금도 계속 발전하고 있습니다:

• 몬테소리 유아교육: Maternelle Nouvelle 프로그램에 몬테소리 방식을 접목한 과정을 신설하여, 만 2.5세부터 시작하는 최연소 학생들에게 더 큰 학습 자율성을 부여하고 있습니다
• 퍼머컬처 텃밭 프로그램 (2020년경): 학생들은 교내에서 직접 작물을 재배하며 지속 가능한 농업을 배우고, 학업과 실제 환경적 책임을 연결하는 경험을 쌓습니다
• 스포츠-학업 병행 프로그램(Sport-études): 엘리트 운동선수를 위한 정규 이중 트랙 프로그램으로, 학생들은 올림픽 진출을 포함한 고수준의 스포츠 활동과 정규 학업 과정을 병행할 수 있습니다

118년, 그리고 현재진행형

오늘날 ENSR은 로잔에 위치한 2.5헥타르 규모의 숲으로 둘러싸인 단일 캠퍼스에서 43개국 출신 600명 이상의 학생들을 교육하고 있습니다. 설립 당시의 독립 정신을 이어받아 비영리 사립기관으로서의 정체성을 지켜오고 있으며, 스위스 특유의 엄격한 학업 수준과 국제적 인지도, 그리고 깊은 개인 맞춤형·공동체 중심의 교육 철학 사이의 균형을 지금도 이어가고 있습니다.

두 가지 최종 디플로마, 하나의 학교

ENSR 학업 프로그램의 핵심에는 상당히 이례적인 특징이 자리하고 있습니다. 고등부(Gymnase) 학생들은 엄격하면서도 서로 다른 두 가지 최종 자격 과정 중 하나를 선택할 수 있습니다.

• 스위스 연방 마투리테(Maturité) — 전 과정이 프랑스어로 진행되며, 스위스 연방법에 의해 인정되어 스위스 대학교(명문 ETH Zurich 및 University of Lausanne 포함)에 직접 입학할 수 있습니다. 이 과정은 주로 스위스 및 프랑스어권 학문 세계로의 진학을 준비하는 학생들에게 적합합니다.
• IB 디플로마 프로그램 — 영어, 프랑스어 또는 이중언어로 이수할 수 있으며, 전 세계 100개국 이상의 대학에서 인정받습니다. ENSR은 1971년부터 IB를 운영해온, 세계에서 가장 오랜 역사를 가진 IB 학교 중 하나입니다.

다양한 IB 과목 구성

ENSR의 IB 과목 구성은 특히 언어 영역에서 매우 폭넓은데, 이는 학교의 이중언어 정체성과 국제적인 학생 구성을 반영합니다. 개설되는 과목은 다음과 같습니다.

과학 및 수학

• Mathematics: Analysis and Approaches (HL/SL)
• Mathematics: Applications and Interpretations (HL/SL)
• Biology (HL/SL), Chemistry (HL/SL), Physics (HL/SL)

인문학 및 사회과학

• Economics (HL/SL), Business Management (HL/SL)
• History (HL/SL), Geography (HL/SL)
• Theory of Knowledge (필수 과목)

언어 — 특별히 폭넓은 선택지:

• English A, English B, English Ab Initio
• French A (Language & Literature / Literature), French B, French Ab Initio
• German A, German B, German Ab Initio
• Spanish B, Spanish Ab Initio
• Italian B, Italian Ab Initio
• Chinese A, Chinese B
• Russian A (Literature), Russian B, Russian Ab Initio

이처럼 폭넓은 언어 과목 구성은 국제학교 중에서도 드문 사례로, ENSR이 진정한 다언어 공동체임을 잘 보여줍니다.

전체 언어 학습 단계 (Pre-IB)

Gymnase 이전 단계에서 ENSR은 언어 능력을 단계적으로 길러줍니다.

• 프랑스어와 영어는 유치부(Nursery)부터 수업 언어로 사용됩니다
• 독일어는 4학년(만 9세 전후)부터 필수 과목으로 도입됩니다
• 스페인어, 이탈리아어, 라틴어는 Collège(7학년 이상)부터 선택 과목으로 제공됩니다
• 고대 그리스어는 8학년에 개설됩니다

프랑스어나 영어 실력이 부족한 상태로 입학하는 학생들을 위해 EAL 지원도 제공되어, 새로 합류하는 국제 학생들도 이중언어 프로그램에 무리 없이 적응할 수 있도록 돕습니다.

소규모 학급, 연 6회 성적표

학교 생활은 평균 약 15명 규모의 소규모 학급과 연간 6회에 걸친 성적표 발급이라는 다소 까다로운 일정으로 운영됩니다. 국제학교 중에서는 이례적으로 잦은 이러한 피드백 체계는 학생, 학부모, 교사 간의 긴밀한 소통을 가능하게 하며, 학교의 맞춤형 학습 방식을 뒷받침합니다.

Cambridge 및 Goethe 시험

주요 디플로마 과정 외에도 Gymnase 학생들은 Cambridge 와 Goethe-Institut 의 언어 시험에 응시할 수 있어, 외부 기관에서 검증된 언어 자격증을 포트폴리오에 추가할 수 있습니다. 이는 특히 IB/Maturité 체계 밖의 대학에 지원할 때 유용합니다.

캠퍼스 환경

ENSR는 로잔 언덕 지대에 위치한 단일 캠퍼스로, 레만 호수가 내려다보이는 2.5헥타르 규모의 숲으로 둘러싸인 부지 에 자리하고 있습니다. 스위스의 주요 도시에 위치한 실용적인 편의성과, 넓고 푸른 캠퍼스 학교 특유의 분위기를 동시에 갖춘 곳입니다. 로잔 중앙역에서 약 10km 거리에 있으며, 제네바 공항(GVA)에서 차로 약 1시간 정도 소요됩니다.

학업 시설

• 과학 실험실 — 생물, 화학, 물리 과목을 위한 현대적인 실험대가 마련되어 있으며, 각 실습실당 약 25명의 학생을 수용
• 디자인 및 기술 워크숍 — 목공 및 컴퓨터 시설 구비
• 도서관 — 10,000권 이상의 장서와 디지털/미디어 자료 보유
• 예술 스튜디오 — 음악 연습실, 가마 시설을 갖춘 미술 공간

스포츠 시설

스포츠는 ENSR 생활에서 중요한 부분을 차지하며, 이를 뒷받침하는 시설도 잘 갖춰져 있습니다:

• 실내 스포츠 홀 — 최근 새롭게 리노베이션된 대형 다목적 체육관 (수용 인원 약 500명)
• 체조 홀 — 기구와 매트를 갖춘 실내 시설 (수용 인원 약 100명)
• 피트니스 센터 — 웨이트 및 유산소 운동 기구를 완비한 체육관 (수용 인원 약 30명)
• 멀티스포츠 야외 코트 — 농구/배구/테니스 하드코트 (관람석 약 200석)
• 테니스 코트 및 배구 코트 — 추가적인 야외 하드코트 및 모래코트

ENSR는 국가대표 또는 국제 수준에서 경쟁하는 학생들을 위한 정식 스포르 에튀드(이중 진로 운동선수) 프로그램 도 운영하고 있으며, 졸업생 중에는 스위스 국가대표 팀 소속으로 올림픽 출전을 목표로 하는 스노보드 선수 Marc Rochat 도 있습니다.

예술 극장

약 200석 규모의 중형 극장/강당 은 ENSR의 정체성을 대표하는 공간으로, 학교의 유명한 연례 공연 Grand Jeu를 비롯해 학생 앙상블의 정기 공연이 이곳에서 열립니다. 연극과 공연 활동은 전후 시대부터 이어져 온 교과과정의 특징입니다.

식사: 'Fait Maison' 레스토랑

교내 학교 식당 은 신선하고 계절에 맞는 현지 재료를 사용해 처음부터 직접 요리하는 곳에 프랑스와 스위스 요식업 당국이 부여하는 공식 인증인 "Fait Maison"(수제 요리) 인증을 받았습니다. 학생들은 매 학교일마다 최소 한 번, 갓 조리된 따뜻한 메인 요리를 제공받습니다 — 이는 학생 개개인을 전체적으로 돌보는 학교의 세심함을 보여주는 대목입니다.

기숙사

약 50명의 기숙 학생(11~19세)을 위해 ENSR는 캠퍼스 내 리노베이션된 역사적인 별장 건물에서 5일제 또는 7일제 기숙 프로그램을 운영합니다. 기숙생의 연간 학비는 CHF 53,000에서 CHF 75,000 사이입니다. 기숙사 커뮤니티는 의도적으로 소규모로 유지되어, 기관적인 기숙사 느낌보다는 진정한 가족 같은 분위기를 조성합니다. 주말에는 기숙 학생들을 위한 문화 및 여가 활동이 마련됩니다.

야외 공간 및 지속가능성 공간

캠퍼스에는 오리엔티어링 코스 와 2020년경 도입된 퍼머컬처 정원 이 있어, 학생들이 학교의 지속가능성 교육과정의 일환으로 직접 식물을 재배합니다 — 이는 21세기 환경 의제를 Vittoz 가문이 학교를 설립할 때부터 지녀온 실습 중심, 경험 기반 학습 철학과 직접적으로 연결하는 요소입니다.

학생 웰빙을 위한 체계적인 접근

ENSR는 2019년, Listening and Guidance Service(경청 및 지도 서비스)를 신설하며 학생의 정신 건강과 정서적 웰빙에 대한 헌신을 공식화했습니다. 이는 학교 공동체 안에 자리 잡은 전담 상담 및 지원 기능입니다.

이 서비스는 학교의 학생 상담사인 Mme Silvia Gandhi 가 이끌고 있으며, 그녀는 모든 연령대의 학생들을 대상으로 사회적, 정서적, 학업적 발달을 지원합니다.

서비스 내용

Listening and Guidance Service는 여러 층위에서 운영됩니다:

• 개인별 비밀 상담 — 학생들은 상담사와 일대일로 만나 비밀이 보장되고 편안한 환경에서 상담을 받을 수 있습니다. 이 서비스는 임상적이기보다는 친근하게 다가갈 수 있도록 설계되어 있습니다
• 학급 단위 프로그램 — 상담사는 매년 교육과정 내에서 왕따 예방, 감정 조절, 스트레스 관리, 건강한 또래 관계 등의 주제를 다루는 체계적인 세션을 진행합니다
• 대학 진학 준비 지도 — 이 서비스는 상급생들이 대학 지원 및 고등교육으로의 전환과 관련한 개인적 측면과 역량 개발 측면에서도 도움을 받을 수 있도록 지원합니다
• 의료 전문가와의 연계 — 학생의 필요가 학교 자체의 지원 범위를 넘어서는 경우, 이 서비스는 외부 의료 및 정신건강 전문가에게 의뢰하고 협력할 수 있도록 조율합니다

하우스 제도가 없는 공동체

많은 보딩스쿨과 달리, ENSR는 공식적인 하우스 제도를 운영하지 않습니다. 대신 학교 전체가 함께하는 전통 행사(Grand Jeu, 공동 스포츠 활동, 문화 행사)와 의도적으로 작게 유지되는 학교 규모(약 600명)와 학급 규모(학급당 약 15명)를 통해 공동체 유대감을 형성합니다. 이러한 규모 덕분에 학생들은 교사와 또래 친구들에게 진정으로 잘 알려진 존재가 될 수 있으며, 이는 학부모들과 Good Schools Guide가 공통적으로 강조하는 특징입니다.

교복도, 위계질서도 없다

Good Schools Guide에서도 확인된 바와 같이, ENSR에는 교복이 없습니다. 이는 개성을 존중하고 학생들이 편안함을 느낄 수 있는 환경을 조성하고자 하는 학교의 철학적 신념을 반영합니다. 학교의 분위기는 따뜻하고 가족적인 것으로 묘사되며, 이는 "학교는 아이의 집이 되어야 한다"는 건학 이념과도 일맥상통합니다.

학습 지원

추가적인 학습 지원이 필요한 학생들을 위해, ENSR는 사례별 맞춤 지원을 제공합니다. 영어 또는 프랑스어 사용 능력이 제한적인 상태로 입학한 학생들을 위해 EAL(제2언어로서의 영어/프랑스어) 지원이 제공되며, 이를 통해 새로 합류한 국제 가정의 학생들도 이중언어 프로그램에 원활히 적응할 수 있도록 돕습니다.

1906년에 뿌리내린 교육 철학

École Nouvelle de la Suisse Romande는 1906년 Michel과 Marthe Vittoz 부부가 설립한 학교로, 당시 유럽 전역의 진보적인 교육자들이 경직된 주입식 교육 모델에 의문을 제기하던 시기였습니다. Vittoz 부부는 무엇보다도 진정한 교육이란 지적, 신체적, 정서적으로 아이 전체 를 길러내야 하며, 학교는 제2의 가정처럼 느껴져야 한다고 믿었습니다.

"학교는 아이의 집이다. 아이들은 이곳에서 행복함을 느껴야 한다"는 창립 모토는 100년이 넘게 지난 지금도 이 학교를 이끄는 근본 원칙으로 남아 있습니다.

실천 속의 핵심 가치

ENSR은 이러한 창립 정신에서 직접 이어져 내려온 다섯 가지 핵심 가치를 명시하고 있습니다:

• 전인적 성장 — 학업, 신체, 정서적 발달을 서로 뗄 수 없는 하나로 여깁니다
• 책임감과 상호 존중 — 학생들은 자신의 행동에 책임을 지고 타인의 관점을 존중하는 법을 배웁니다
• 공동체 소속감 — 학교는 기관적인 분위기가 아닌, 가족 같은 분위기를 의도적으로 조성합니다
• 국제적이고 다문화적인 개방성 — 43개국 출신 학생들이 함께하는 캠퍼스에서 다양성은 단순히 이야기되는 개념이 아니라 매일 경험하는 현실입니다
• 개인별 필요에 맞춘 적응 — 획일적인 교육이 아닌, 유연하고 개인 맞춤화된 교육을 지향합니다

이중언어 기반의 맞춤형 학습

이 학교의 교육 방식은 철저히 학생 중심으로 설계되어 있습니다. 학급 규모는 소수(평균 약 15명)로 유지되어, 교사가 각 학생에게 맞춰 학습 속도와 깊이를 조절할 수 있습니다. 프랑스어-영어 이중언어 커리큘럼을 통해 학생들은 두 개의 세계 언어를 형식적으로만 다루는 것이 아니라 실질적인 유창함을 갖추게 됩니다.

저학년 과정에는 몬테소리 방식에서 영감을 받은 선택 프로그램이 마련되어 있어, 가장 어린 아이들도 학습에서 최대한의 자율성을 누릴 수 있습니다. 중등 과정에서는 스위스 마투리테(Maturité)(프랑스어로 진행되며 스위스 대학 입학 자격으로 인정됨)와 IB 디플로마(영어, 프랑스어, 또는 이중언어로 이수 가능) 중 선택할 수 있습니다 — 이는 학생의 미래 목표에 가장 적합한 진로를 가족이 직접 선택할 수 있도록 의도적으로 마련된 이원화된 트랙입니다.

즐겁고 체험적인 전통

학교 설립 초기부터 체험 중심의 실습형 학습은 커리큘럼에 깊이 스며들어 있었습니다. 학생들은 전통적으로 학교 텃밭을 직접 가꾸어 왔으며, 이 전통은 오늘날 지속가능성과 자연에 대한 이해를 연결하는 퍼머컬처 프로그램을 통해 되살아나고 있습니다. 1948년에 시작된 학교의 유명한 행사 "그랑 죄(Grand Jeu)"는 공동체 전체가 참여하는 대규모 연례 연극·창작 행사로, 배움이란 즐겁고 협력적이어야 한다는 학교의 신념을 그대로 보여줍니다.

연극과 예술 교육은 전후 시기부터 이 학교의 강점으로 자리 잡아 왔으며, 이는 창의적 표현이 학업적 엄격함 못지않게 중요하다는 확신을 반영합니다.

학부모가 주목해야 할 이유

ENSR을 고려하는 가정에게 이러한 교육 철학은 매우 실질적인 의미를 갖습니다: 따뜻하고 배려 깊은 분위기, 자녀 한 명 한 명의 이름을 기억하는 소규모 학급, 그리고 스위스식 학업적 엄격함과 국제적 인정을 함께 갖춘 커리큘럼을 기대할 수 있습니다. 이 학교는 결코 고압적인 시험 중심의 교육 기관이 아닙니다 — 하지만 졸업생들은 스위스 대학은 물론 세계적인 명문 기관으로 꾸준히 진학하고 있는데, 이는 겉핥기식 성적이 아니라 진정한 이해가 항상 이 학교의 궁극적인 목표였기 때문입니다.