AIS Altea International School

Небольшая школа с широким миром внутри

С численностью в 270 учащихся и средним размером класса всего 18 человек AIS является намеренно небольшой школой. Однако в этом скромном числе представлены студенты из 39 национальностей, создавая сообщество, которое действительно разнообразно, но не подавляюще. Демографический состав — примерно 60% международных студентов и 40% местных испанских семей — отражает позицию школы как учреждения, обслуживающего экспатриантов, и привлекательного варианта для местных семей, ищущих альтернативу традиционному испанскому образованию.

«Семейная атмосфера» как осознанный выбор

Основательница Анья Траб явно описала небольшой масштаб школы как преимущество, а не ограничение. По её собственным словам, школа предлагает «личный и знакомый характер», который сложно воспроизвести в более крупных учреждениях. Это проявляется в:

• Учителях, которые знают каждого ученика по имени и могут адаптировать поддержку под индивидуальные потребности
• Подлинной системе попечительства, где социально-эмоциональное благополучие приоритизируется наравне с академическими результатами
• Вовлечённости родителей, которая выходит за рамки официальных мероприятий, и семьи рассматриваются как активные партнёры в школьном сообществе
• Психологе и консультантах на штате для поддержки психического здоровья учащихся и благополучия семей

Язык как мост сообщества

Английский является основным языком обучения, но сообщество является многоязычным. Испанский (кастильский) и валенсийский преподаются как обязательные предметы, а немецкий и французский предлагаются как дополнительные иностранные языки. Дополнительные занятия по испанскому и валенсийскому языкам доступны в качестве внеурочных мероприятий для студентов, нуждающихся в дополнительной помощи. Этот языковой плюрализм отражает более широкое стремление школы к культурной открытости.

Инклюзивный подход

AIS придерживается политики антибуллинга и политики защиты детей, обе из которых общедоступны. Школа зарегистрирована для оказания поддержки при особых образовательных потребностях (SEN), с командой специализированных педагогов, доступных для помощи студентам с дополнительными образовательными потребностями. Этот инклюзивный подход означает, что сообщество включает студентов с широким спектром учебных профилей, не только высокоуспевающих.

Школа, построенная на интегрированной философии

В основе AIS International School лежит образовательная философия, которая намеренно объединяет две традиции, редко встречающиеся вместе: структурированную академическую строгость британской национальной программы и творческий, ориентированный на ребёнка подход педагогики Штайнера-Вальдорфа. Эта модель «интегрированного образования» — не просто компромисс, а продуманный замысел, разработанный основательницей Anja Traub, чтобы преодолеть то, что она считала ложной дилеммой между академическим совершенством и человеческим развитием.

Академические основы

Студенты AIS следуют британской национальной программе от начальных классов до iGCSE (Cambridge) и A-Levels Pearson/Edexcel. Это обеспечивает международно признанные квалификации и готовит учащихся к поступлению в университеты по всему миру — в Великобритании, Европе и далее. Программа охватывает основные предметы: математику, естественные науки, английскую литературу и язык, гуманитарные науки и современные иностранные языки.

Влияние Вальдорфской педагогики

На этот академический фундамент наложено сильное влияние педагогики Штайнера-Вальдорфа. Оно проявляется несколькими отличительными способами:

• Интеграция искусств: искусство, музыка, драма, деревообработка и движение рассматриваются как основные развивающие виды деятельности, а не дополнительные опции.
• Социально-эмоциональное развитие: равное внимание уделяется эмоциональному интеллекту, эмпатии и чувству общности наряду с академическими достижениями.
• Неспешное обучение: школа сопротивляется чрезмерной культуре тестирования на ранних этапах, отдавая предпочтение экспериментальному, проектному обучению.
• Связь с природой: расположение школы на территории исторического маслопресса с 7 гектарами земли — не случайность, а педагогически значимый выбор, поддерживающий обучение на открытом воздухе и уважение к окружающей среде.

Внимательность как практика

Помимо вальдорфского подхода, AIS интегрировала осознанность как формальный компонент школьной жизни, отражая современные исследования о внимании, благополучии и готовности к обучению. Это способствует спокойной, рефлексивной атмосфере в школе, которую родители и учащиеся часто описывают как «семейную».

Основные ценности в действии

Опубликованные ценности школы — честность, эмпатия, творчество, энтузиазм, любознательность, взаимосвязанность и уважение к природе — это не просто красивые слова. Они встроены в то, как учителя разрабатывают уроки, как сообщество разрешает конфликты и как отмечаются достижения учащихся. Академический успех в AIS всегда рассматривается в контексте развития всей личности.

Для семей, ищущих международную школу, которая серьёзно относится как к подготовке к университету, так и к развитию человека, AIS представляет действительно уникальный вариант на Коста-Бланке.

Истоки: один основатель, один класс, одно видение

AIS International School была основана в 2012 году Анжей Траубом, педагогом с чётким видением: создать школу, где академические амбиции и развитие человека рассматривались бы как неразделимые. Школа открылась с одного класса 6 — намеренно скромное начало, которое позволило философии основания укрепиться, прежде чем школа начала расширяться.

Выбор местоположения был не случайным. Школа расположена на территории бывшего маслобойного завода ('Almazara') на холмах между Alfaz del Pi и La Nucía, в полусельской местности побережья Costa Blanca в провинции Аликанте. Исторические здания и окружающий ландшафт — фруктовые сады, лесные массивы и 7 гектаров земли — создали физическое пространство, которое соответствовало акценту школы на связь с окружающей средой и обучение на свежем воздухе.

Рост и развитие

В течение следующего десятилетия AIS расширялась постоянно. На сегодняшний день школа работает в двух кампусах:

• Cami de l'Ermita 12, Alfaz del Pi — исходный и основной кампус
• Cautivador 18, La Nucía — вторичный кампус

На момент исследования численность учащихся достигла 270 студентов из 39 национальностей, распределённых по семи зданиям. Несмотря на такой рост, школа осознанно сохранила то, что Траубом описывается как «личное и семейное ощущение» — численность классов намеренно невелика (в среднем 18 студентов), а школьное сообщество остаётся сплочённым.

Первые выпускники (2019)

Значительный рубеж был достигнут в 2019 году, когда первая группа студентов AIS завершила обучение A-Level и выпустилась из школы. Это был важный момент подтверждения обещания школы: что объединённая программа обучения может обеспечить полные британские квалификации верхней средней школы, сохраняя при этом отличительную гуманистическую культуру школы.

Сегодня

AIS теперь предлагает полный путь от ранних лет до Year 13 (A-Level), обслуживая многокультурное сообщество семей-эмигрантов и местных испанских семей. Школа работает как частная независимая дневная школа без религиозной принадлежности, которой постоянно руководит её основатель.

Кампус как часть учебной программы

Физическое пространство AIS International School — это не просто фон для обучения, а активная часть образовательного процесса. Главный кампус расположен на территории исторического маслобойни ('Almazara') рядом с городом Альфас-дель-Пи в полусельской местности на склонах холмов с видом на побережье Средиземного моря в провинции Аликанте.

Территория и открытые пространства

Школа расположена на территории площадью примерно 7 гектаров, которая включает:

• Фруктовые и овощные сады — ухаживаемые учащимися в рамках экологического образования
• Фруктовые сады и лесные массивы — предоставляющие пространство для активных игр на открытом воздухе, изучения природы и созерцания
• Зоны для активного отдыха и спортивных игр — поддерживающие физическое воспитание и внеклассные активности на открытом воздухе
• Исторические каменные здания исходной Almazara — отреставрированные и переоборудованные в классные комнаты и специализированные помещения

Такая ориентация на открытые пространства напрямую связана с вальдорфской философией школы, которая считает, что связь с природным миром имеет образовательное и развивающее значение.

Внутренние помещения

На семи зданиях и двух кампусах AIS предоставляет:

• Актовый зал/театр — используется для театральных постановок и общешкольных мероприятий
• Специализированный музыкальный класс — поддерживающий ансамбль флейт и другие музыкальные занятия
• Художественные мастерские и студии — для изобразительного искусства и деревообработки
• Столовая — где ежедневно подают свежие вегетарианские блюда, приготовленные внешним поставщиком услуг

Расположение и доступность

Два кампуса расположены в Альфас-дель-Пи (Cami de l'Ermita 12) и Ла-Нусии (Cautivador 18), на удобном расстоянии от крупных городов Алтеа и Бенидорма. Школьный автобус соединяет кампусы с Аликанте, Хавией и Бенисой, делая сельское расположение доступным для семей по всему северному побережью Коста-Бланка.

Предлагаемые академические квалификации

AIS International School предоставляет чёткий путь получения британских квалификаций для учащихся средней школы:

• Cambridge iGCSE (Years 7–11 / Classes 6–10): Признанные в международном масштабе квалификации по широкому спектру предметов, оцениваемые Cambridge International
• Pearson/Edexcel A-Levels (Years 12–13 / Classes 11–12): Квалификации для поступления в британские университеты по отдельным предметам, стоимость рассчитывается за каждый предмет отдельно

В настоящее время школа не предлагает программу International Baccalaureate (IB) Diploma Programme, однако её целостный подход к образованию разделяет множество ценностей философии IB.

Малые классы и персонализированное обучение

При среднем размере класса из 18 учащихся (максимум 22), AIS может предложить уровень персонализации обучения, недоступный для более крупных международных школ. Учителя — носители английского языка, и модель укомплектования кадров школы поддерживает ориентированный на учащихся подход.

Для учащихся, нуждающихся в дополнительной академической поддержке, внеклассная программа включает занятия KS3 Maths Support и KS4 Maths Support, проводимые еженедельно без дополнительной оплаты в рамках школьной программы после уроков.

Открытый приём (в Year 6)

Примечательной особенностью приёма в AIS является возможность поступления детей в Year 6 без предварительного знания английского языка. Это отражает убеждение школы в том, что язык не должен быть препятствием для получения начального образования, и что дети способны овладеть английским языком через погружение в поддерживающую среду. Поддержка EAL предоставляется учащимся, не являющимся носителями английского языка.

Философия оценивания

В соответствии со своими корнями, связанными с вальдорфской педагогикой, AIS придерживается взвешенного подхода к оцениванию на начальном этапе обучения, отдавая приоритет развитию, творчеству и пониманию материала перед результатами тестов. По мере перехода учащихся на уровень IGCSE и A-Level подготовка к формальным экзаменам приобретает большую значимость, но всегда в поддерживающей и низконапряжённой среде.

Языки

Помимо академической программы на английском языке, учащиеся изучают испанский (Castellano) и valenciano как обязательные предметы, а также немецкий и французский доступны в качестве дополнительных иностранных языков. Это многоязычное предложение отражает как местоположение школы в двуязычном регионе Валенсия, так и её интернациональный контингент учащихся.