Kurayoshi Higashi High School

ปรัชญา: ประเพณีบรรจบกับการศึกษาโลกแห่งใหม่

Kurayoshi Higashi High School ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 1909 ได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐบาลที่มีชื่อเสียงที่สุดในเขต Kurayoshi มาเป็นเวลานาน ปรัชญาแกนกลางของสถานศึกษา ซึ่งสะท้อนให้เห็นในคติพจน์ 「自主・自律」(การเรียนรู้ด้วยความเป็นอิสระและวินัยตนเอง) ได้เป็นแนวทางสำคัญของโรงเรียนมาเกินร้อยปีแล้ว โดยเน้นความเป็นอิสระของนักเรียนและความรับผิดชอบต่อตนเองเป็นรากฐานของการเรียนรู้ที่แท้จริง

ปรัชญาดั้งเดิมนี้พบเจอคู่หูที่เหมาะสมในสัญญาบัตรการศึกษา International Baccalaureate เมื่อโรงเรียนได้รับการเป็น โรงเรียน IB World School แห่งแรกในภูมิภาค San'in (ได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 23 กันยายน 2022) รูปแบบการสอน IB Diploma Programme ที่เน้นการสอบถามนั้นสอดคล้องกับค่านิยมที่ยาวนานของโรงเรียนอย่างลึกซึ้ง: แทนที่จะจำคำตอบ นักเรียนจะต้องค้นหาปัญหา สร้างสมมติฐาน ทดสอบสมมติฐาน และสรุปความเข้าใจของตนเอง วิธีการเชิงกระบวนการนี้แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากวัฒนธรรมการศึกษาแบบสอบเข้าของญี่ปุ่นโดยทั่วไป แต่กลับรู้สึกเป็นธรรมชาติสำหรับ Kurayoshi Higashi เนื่องจากความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อการเรียนรู้ขั้นสูงมาเป็นเวลาหลายทศวรรษ

ปรัชญาการศึกษาของโรงเรียนสามารถเข้าใจได้ผ่านสามเสาหลัก:

1. ความเป็นอิสระและการสอบถาม: นักเรียนเป็นผู้มีบทบาทหลักในการศึกษาของตนเอง กรอบการทำงาน IB นำรูปแบบนี้ไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นทางการผ่านวิชา Theory of Knowledge, Extended Essay และ CAS (Creativity, Activity, Service) ซึ่งต้องให้นักเรียนคิดอย่างวิจารณญาณในหลากหลายสาขาวิชา และมีส่วนร่วมอย่างหมายถึงกับชุมชนของตนเอง

2. มุมมองโลก: Kurayoshi Higashi ได้รับการจัดตั้งเป็น Super English Language High School (SELHi) โดย MEXT ในปี 2004 และได้ให้ความสำคัญต่อการศึกษาภาษาอังกฤษมาตั้งแต่นานก่อนยุค IB สถานศึกษาดำเนินการประชุมสัมมนา Kurayoshi International High School Forum เป็นประจำทุกปี และเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับโลกที่ต้องการความสามารถข้ามวัฒนธรรม สัญญาบัตร IB ซึ่งได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่งในกว่า 100 ประเทศ ได้ขยายเส้นทางการศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษาไปไกลกว่าขอบเขตของญี่ปุ่น

3. บุคลิกภาพและชีวิตชีวาสดใส: การประเมินตนเองในปี 2025 ชื่นชมนักเรียนสำหรับการทักทายอย่างร่าเริง และความรู้สึกร่วมจงใจภายใต้อุดมคติของโรงเรียนเพิ่มเติมว่า 「活気と品位」(ความชีวาสดใส และเกียรติยศ) สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมที่ความเข้มงวดทางวิชาการสมดุลไปกับการพัฒนาบุคลิกภาพที่เป็นบวก — นักเรียนจึงต้องเป็นทั้งคนที่มีสติปัญญาและสามารถปฏิสัมพันธ์ทางสังคมได้อย่างสุภาพ

สภาพแวดล้อมทางกายภาพสนับสนุนภารกิจสองด้านนี้ อาคารเรียนที่มีอายุยาวนานมีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัย ห้อง ICT ห้องสมุด และห้องบอลรุ่ม ซึ่งทั้งหมดนี้ถูกกล่าวถึงว่าเป็นโครงสร้างพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับความต้องการด้านการวิจัยและการทำงานเป็นกลุ่มของโปรแกรม IB ชุดเครื่องแบบสีน้ำเงินที่เพิ่งปรับปรุงใหม่ (นำมาใช้ในฤดูใบไม้ผลิปี 2023) เป็นสัญลักษณ์ของสมดุลของโรงเรียนระหว่างประเพณีและการหลั่งไหลใหม่ และได้รับการยอมรับอย่างสูงจากนักเรียน

สำหรับครอบครัวที่กำลังพิจารณา Kurayoshi Higashi ปรัชญาเหล่านี้สามารถแปลเป็นปัจจุบัลได้ดังนี้: นักเรียนที่มีความสำเร็จอยู่ที่โรงเรียนนี้คือผู้ที่ยอมรับความท้าทาย รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง และมีแรงจูงใจจากความอยากรู้ที่แท้จริงมากกว่าคะแนนสอบเพียงอย่างเดียว

วัฒนธรรมการรับสมัครสมาชิก: การคัดเลือกที่เข้มงวดและสอดคล้องกับค่านิยม

Kurayoshi Higashi ดำเนินการภายในระบบการรับสมัครของโรงเรียนสาธารณะจังหวัด 鳥取県 ซึ่งหมายความว่าการคัดเลือกนักเรียนถูกควบคุมโดยกฎของจังหวัดแทนที่จะเป็นกระบวนการรับสมัครที่เป็นอิสระของโรงเรียน อย่างไรก็ตาม การนำเข้า แทร็ก IB สำหรับการรับสมัครพิเศษ (特色入学者選抜) ในปี 2023 ได้เพิ่มเลเยอร์ที่มีความหมายและสอดคล้องกับค่านิยมของโรงเรียนให้กับกระบวนการคัดเลือก

การรับสมัครแบบทั่วไป (一般入学者選抜)

สำหรับหลักสูตรมาตรฐาน นักเรียนประมาณ 200 คน ได้รับการรับเข้าในเดือนเมษายนแต่ละปีผ่านการสอบเข้าของจังหวัด การสอบทดสอบวิชาการห้าวิชา (ภาษาญี่ปุ่น วิทยาศาสตร์สังคม คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ) นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบผลการเรียนของนักเรียนในช่วงมัธยมศึกษาตอนต้น (調査書) และการสัมภาษณ์ การแบ่งคะแนนจัดสรรคะแนน 195 คะแนนให้กับผลการเรียนของโรงเรียนและ 250 คะแนนให้กับการสอบเขียน ทำให้ผลการเรียนด้านวิชาการในทุกวิชาเป็นปัจจัยหลักในการกำหนด การแข่งขันมีความเข้มข้นพอสมควรเนื่องจากสถานะของโรงเรียนในฐานะโรงเรียนสาธารณะชั้นนำในภูมิภาค

แทร็ก IB สำหรับการรับสมัครพิเศษ

แทร็กพิเศษนี้มีการคัดเลือกที่เข้มงวดกว่ามากและมีลักษณะเฉพาะด้านปรัชญา มีที่ว่างเพียง ประมาณ 10–20 ที่ ต่อปี ทำให้เป็นเส้นทางการเข้าที่มีการแข่งขันสูงมาก เกณฑ์ที่เผยแพร่สำหรับแทร็ก IB ชัดเจนว่าโรงเรียนกำลังค้นหานักเรียนประเภทใด:

• (1) นักเรียนที่มีมุมมองระหว่างประเทศและมีความปรารถนาที่จะสามารถทำงานได้ทั้งในประเทศและต่างประเทศ
• (2) บุคคลที่สนใจอย่างแท้จริงในการศึกษา IB
• (3) บุคคลที่มีจิตสำนึกอยากรู้อยากเห็นและมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างเข้มแข็ง

ข้อกำหนดเบื้องต้นด้านวิชาการนั้นเข้มงวด: ผู้สมัครควรมีคะแนนภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 3 เท่ากับ 5 (คะแนนสูงสุดในระบบคะแนน 5 คะแนนของญี่ปุ่น) หรือถือ ระดับ EIKEN Pre-2 ขึ้นไป และรักษาคะแนนเฉลี่ยห้าวิชาไว้ที่ 4.0 หรือสูงกว่า สิ่งเหล่านี้เป็นเกณฑ์มาตรฐานมากกว่าข้อกำหนดที่แข็งกระด้าง แต่สิ่งเหล่านี้บ่งชี้ถึงระดับการเตรียมการที่คาดหวัง

กระบวนการคัดเลือกนั้นเผยให้เห็นวัฒนธรรมของโรงเรียน ผู้สมัครต้องเตรียม การนำเสนอ 5 นาที เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะสร้างพื้นฐานจากการเรียนรู้ของตนในช่วงมัธยมศึกษาตอนต้นภายในหลักสูตร IB โดยการเลือกหนึ่งใน 'ภาพของนักเรียนที่ต้องการ' ของโรงเรียนเป็นกรอบของพวกเขา ตามมาด้วย การสัมภาษณ์บุคคลต่อบุคคลนาน 15 นาที ทั้งสองส่วนดำเนินการเป็นภาษาญี่ปุ่น แม้ว่าผู้สมัครคาดว่าจะมีทักษะภาษาอังกฤษที่เข้มแข็งสอดคล้องกับหลักสูตร IB ในอนาคตที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ

ตารางเวลาและกระบวนการ

โรงเรียนประกาศข้อกำหนดการรับสมัครพิเศษแต่ละ พฤศจิกายน (เช่น สำหรับการเข้าปี 2025 ประกาศออกมาวันที่ 14 พฤศจิกายน 2024) ผู้สมัครต้องใช้แบบฟอร์มเพิ่มเติมเฉพาะโรงเรียนนอกเหนือจากแบบฟอร์มการสมัครของจังหวัดมาตรฐาน DP IB เองไม่เริ่มจนกว่านักเรียนจะเข้าปีที่สองของมัธยมศึกษาตอนปลาย — นักเรียนเข้าในเดือนเมษายนและจากนั้นก็นั่งสอบคัดเลือกภายในแยกต่างหากในเดือน กรกฎาคมของปีแรก เพื่อเข้าร่วม IB ติดตามอย่างเป็นทางการในปีที่ 2–3

สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไรสำหรับผู้สมัคร

วัฒนธรรมการรับสมัครใน Kurayoshi Higashi ให้รางวัลแก่การเตรียมการ การตระหนักรู้ตนเอง และความทะเยบทะยานด้านวิชาการที่แท้จริง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง องค์ประกอบการนำเสนอบ่งชี้ว่าโรงเรียนให้คุณค่ากับนักเรียนที่สามารถอธิบายการเรียนรู้ของตนเองได้ชัดเจนและฉายตัวเองไปในอนาคต — เป็นลักษณะเฉพาะของโปรไฟล์นักเรียน IB สำหรับครอบครัวญี่ปุ่น นี่เป็นตัวแทนของประสบการณ์การรับสมัครที่ไม่ธรรมดาและเน้นการศึกษากระดับนานาชาติสำหรับโรงเรียนสาธารณะ

ชีวิตชุมชนและวิทยาเขต

แม้ว่า Kurayoshi Higashi High School เป็นโรงเรียนสาธารณะระดับจังหวัดในพื้นที่ชนบทของญี่ปุ่น แต่โรงเรียนนี้ได้สร้างสรรค์ชุมชนที่มีชีวิตชีวาและมีส่วนร่วมอย่างแท้จริง ซึ่งขยายออกไปไกลเกินกว่าห้องเรียน

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

โรงเรียนจัดงาน SOTO (SouTou) Learning Week ประจำปีนี่เป็นกิจกรรมวิทยาเขตเปิด โดยเชิญผู้ปกครองและสมาชิกชุมชนท้องถิ่นเข้าไปสังเกตการณ์การเรียนการสอนและนำเสนอผลงานของนักเรียนตลอดหลายวัน โครงการนี้มีเป้าหมายชัดเจน คือ "เพิ่มความเข้าใจของชุมชนเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาของโรงเรียน" ซึ่งแสดงถึงความมุ่งมั่นอย่างแท้จริงในการสร้างความโปร่งใสและความเป็นหุ้นส่วนระหว่างโรงเรียนกับชุมชนท้องถิ่น

สมาคมผู้ปกครองและครู (育友会) มีบทบาทที่ก้าวร้าว และสามารถมองเห็นได้ชัดเจน สมาชิก PTA มีส่วนร่วมในโครงการ 'blog relay' ที่เน้น IB โดยแบ่งปันมุมมองของครูและผู้ปกครองเกี่ยวกับการศึกษา IB ผ่านเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องของโรงเรียน (kurae-h.jp) การสื่อสารจากผู้ปกครองในระดับหญ้าต่อรูตเกี่ยวกับโปรแกรมใหม่ๆ เช่น IB นั้นค่อนข้างหายากในภาคสาธารณะของญี่ปุ่น และแสดงถึงความเชื่อมั่นของสถาบันที่แข็งแกร่งต่อการมีส่วนร่วมของครอบครัว

ชมรมและกิจกรรมนอกหลักสูตร

โรงเรียนนี้สะท้อนถึงอุดมการณ์ของการศึกษาญี่ปุ่น คือ 「文武両道」(ความเป็นเลิศในวิชาการและกีฬา) ชีวิตนอกหลักสูตรนั้นมีความสดใสและกระเบิบ:

• เบสบอล: โรงเรียนมีประวัติการคัดเลือกเข้าปะทะในศึกไทย Kōshien ที่มีชื่อเสียง ซึ่งเป็นแหล่งของความภูมิใจของชุมชนท้องถิ่นและเป็นลักษณะเด่นของตัวตนของโรงเรียน
• เทเบิลเทนนิส (ชาย): มีความแข็งแกร่งสม่ำเสมอในระดับภูมิภาค
• ธรรมชาติ (หญิง): บรรลุอันดับ 9 ในการแข่งขันมัธยมปลายระดับชาติ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการแข่งขันในระดับชั้นยอด
• ชิงช้าฟิลด์: มีความสามารถแข่งขันในระดับจังหวัดและภูมิภาค
• กิจกรรมภาษาอังกฤษและการศึกษาระหว่างประเทศ: โรงเรียนจัดงาน Kurayoshi International High School Forum ประจำปี ซึ่งเป็นกิจกรรมแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศที่มีประวัติยาวนาน และก่อตัวแบบโปรแกรม IB
• กิจกรรม IB CAS: นักเรียนในระดับ IB มีส่วนร่วมในโครงการสร้างสรรค์ กิจกรรม และบริการ (Creativity, Activity, and Service) ซึ่งเป็นข้อกำหนดของโปรแกรมหลัก รวมถึงความพยายามในการวิจัยและบริการชุมชน

ที่พักและสถานที่อยู่อาศัย

สำหรับนักเรียนจากนอก Kurayoshi City มี หอพักของจังหวัด ให้บริการนักเรียนชาย สถานที่ให้ที่พักนี้ทำให้โรงเรียนเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนที่มีแรงจูงใจจาก Tottori Prefecture และนอกเหนือจากนั้น แม้ว่าครอบครัวของนักเรียนหญิงจากนอกพื้นที่นั้นควรติดต่อโรงเรียนโดยตรงเพื่อขอคำปรึกษาเกี่ยวกับตัวเลือกที่พัก

สวัสดิการและความปลอดภัยของนักเรียน

สวัสดิการของนักเรียนได้รับการแก้ไขในระดับนโยบาย: โรงเรียนเผยแพร่ นโยบายป้องกันการแกล้งเหยียดหยามอย่างเป็นทางการ (いじめ防止基本方針) ซึ่งกำหนดความมุ่งมั่นในการบริหารจัดการอย่างชัดเจนต่อความปลอดภัยของนักเรียน รายงานการประเมินตนเองของโรงเรียนสำหรับปี 2025 ได้เน้นย้ำถึงคุณภาพของการทักทายของนักเรียนและบรรยากาศชุมชนที่เป็นบวก ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ของวัฒนธรรมของโรงเรียนที่มีความสุขสบายภายใต้จิตสำนึกของ "ความเข้มแข็งและศักดิ์ศรี"

โดยรวมแล้ว Kurayoshi Higashi High School ไม่ใช่เพียงแค่สถานที่ที่นักเรียนเข้าไปเรียน — โรงเรียนเป็นสถาบันของชุมชนที่มีรากฐานลึกในโครงสร้างของ Kurayoshi และมีวัฒนธรรมที่แท้จริงของจุดประสงค์ร่วมกัน ความเคารพซึ่งกันและกัน และการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น

วัฒนาการทางวิชาการและผลลัพธ์การเข้ามหาวิทยาลัย

Kurayoshi Higashi High School ได้รับการยอมรับอย่างมั่นคงว่าเป็น 「進学校」(โรงเรียนเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย) — โรงเรียนที่มีภารกิจหลักในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในประเทศของโรงเรียนนี้มีความเข้มแข็ง และการได้รับการอนุมัติ IB Diploma Programme เมื่อเร็วๆ นี้ก็เริ่มเปิดช่องทางใหม่ในระดับสากล

สถาบันมหาวิทยาลัยภายในประเทศ

ตามรายงานผลการศึกษาต่อของผู้สำเร็จการศึกษาปี 2025 โรงเรียนนี้มีผลการยอมรับประมาณ:

• 110 คน ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยสัติประทีป/สาธารณะ
• 167 คน ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยเอกชน

สถาบันมหาวิทยาลัยสัติประทีป/สาธารณะที่เป็นจุดหมายปลายทางยอดนิยม ได้แก่:

• 鳥取大学 (Tottori University): 21 คน (มหาวิทยาลัยสัติประทีปชั้นนำของจังหวัด)
• 島根大学 (Shimane University): 12 คน
• 岡山大学 (Okayama University): 8 คน

ในหมู่มหาวิทยาลัยเอกชน สถาบันที่ได้รับความนิยมไม่น้อยคือ Kinki University (12 คน), Ryukoku University (14 คน) และ Ritsumeikan University (9 คน) การกระจายตัวนี้สะท้อนถึงความเป็นเลิศของโรงเรียนในระดับภูมิภาค โดยผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยสัติประทีปชั้นนำของญี่ปุ่นได้อย่างสม่ำเสมอ รวมทั้งหลายแห่งที่ถือว่ามีการแข่งขันที่สูงในระดับประเทศ

ระบบการสนับสนุนทางวิชาการ

แผนกวิจัยเส้นทางการศึกษา (進路指導部) ของโรงเรียนจัดให้มีการให้คำปรึกษาด้านการเข้ามหาวิทยาลัยอย่างครอบคลุม รวมถึงการจัดการกระบวนการส่วนหนึ่งของโรงเรียน (学校推薦) สำหรับผู้สำเร็จการศึกษา มีการสัมมนาเรื่องทุนการศึกษาเป็นประจำทุกปีในช่วงเดือนเมษายน–พฤษภาคม สำหรับนักเรียนชั้นที่ 3 และผู้ปกครอง โดยครอบคลุมสินเชื่อ JASSO ทุนการศึกษา และโครงการสนับสนุนค่าเล่าเรียนของประเทศ

IB และเส้นทางการศึกษาระหว่างประเทศ

กลุ่มนักเรียน IB DP เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2022-23 ซึ่งหมายความว่า ผู้สำเร็จการศึกษา IB คนแรกได้สำเร็จการศึกษาในปี 2024 ยังไม่มีข้อมูลคะแนน IB ที่เผยแพร่ต่อสาธารณะ แต่การรับรองโปรแกรมนี้โดยมหาวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่งในกว่า 100 ประเทศช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถสมัครเข้าศึกษาต่อในสถาบันทั่วโลกได้ เอกสารสาธารณะของโรงเรียนระบุว่า 'IB資格は世界100カ国以上の20,000以上の大学で入学資格とみなされ、本校生徒たちの可能性を大幅に拡大' — ปริญญา IB ช่วยขยายความเป็นไปได้ของนักเรียนอย่างมาก มหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นก็เริ่มรับผู้ที่ได้ปริญญา IB มากขึ้นเช่นกัน

ปรัชญาทางวิชาการในทางปฏิบัติ

หลักสูตร IB นำมาซึ่ง Theory of Knowledge, Extended Essay และส่วนประกอบที่ประเมินภายในทั้งหกกลุ่มวิชา — ซึ่งแสดงถึงการขยายขอบเขตวิชาการที่มีความสำคัญเมื่อเทียบกับการเตรียมสอบตามมาตรฐานของญี่ปุ่น นักเรียน IB ต้องแสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมทางปัญญาอย่างแท้จริง มิใช่เพียงการสอบ วัฒนาการทางวิชาการนี้เมื่อนำมารวมกับนักเรียนที่มีความเข้มแข็งทางวิชาการอยู่แล้ว ทำให้ผู้สำเร็จการศึกษา IB ของ Kurayoshi Higashi High School มีความสามารถในการแข่งขันสำหรับมหาวิทยาลัยชั้นนำทั้งในญี่ปุ่นและต่างประเทศ

นักเรียนเกือบทั้งหมดสำเร็จการศึกษาตามปกติ สอดคล้องกับสถานะของโรงเรียนในฐานะโรงเรียนมัธยมสัธารณะชั้นนำ — อัตราการสำเร็จการศึกษามีประสิทธิภาพ 100% ตามข้อมูลที่มีให้

ลักษณะเฉพาะตัว: IB ที่ไม่มีค่าเรียน

Kurayoshi Higashi ครอบครองตำแหน่งที่ไม่ธรรมดาและน่าสนใจในภูมิทัศน์การศึกษาของญี่ปุ่น เป็นโรงเรียนมัธยมปลายของประเทศที่ไม่มีค่าเรียนที่เสนอโปรแกรม International Baccalaureate Diploma — โรงเรียนแห่งแรกในภูมิภาค San'in (จังหวัด Tottori และ Shimane)

การศึกษา IB ที่ไม่มีค่าเรียน

ภายใต้นโยบายการศึกษาโรงเรียนมัธยมปลายที่ไม่มีค่าเรียนของประเทศญี่ปุ่น นักเรียนที่ Kurayoshi Higashi จ่ายค่าเรียนเป็นศูนย์ — ทำให้การศึกษา IB สามารถเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวใด ๆ ที่สามารถตรงตามเกณฑ์การรับเข้าได้ โดยไม่คำนึงถึงพื้นฐานทางเศรษฐกิจ สิ่งนี้แตกต่างอย่างชัดเจนจากโรงเรียน IB ส่วนใหญ่ในญี่ปุ่น ซึ่งเป็นเอกชนและเรียกเก็บค่าเรียนประจำปีราคา ¥1 ล้านขึ้นไป ค่าใช้จ่ายเพียงอย่างเดียวที่ครอบครัวต้องจ่ายคือ ชุดนักเรียน (การลงทุนครั้งเดียวหลังจากการปรับปรุงในปี 2023) อาหารกลางวัน กิจกรรมชุมนุม และวัสดุการเรียนมาตรฐาน ทุนการศึกษาภายนอก — รวมถึงทุน Keyence Foundation (¥100,000 ต่อเดือนสำหรับการศึกษามหาวิทยาลัย) และโครงการต่าง ๆ ของจังหวัด Tottori — ถูกส่งเสริมอย่างเต็มที่โดยโรงเรียนเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่เข้าสู่มหาวิทยาลัย

มรดก SELHi และความเป็นเลิศด้านภาษาอังกฤษ

การรับรอง IB ของโรงเรียนไม่ใช่การยอมรับครั้งแรกสำหรับการศึกษาภาษาอังกฤษที่เป็นนวัตกรรม ในปี 2004 MEXT ได้กำหนด Kurayoshi Higashi เป็นSuper English Language High School (SELHi) ซึ่งทำให้เป็นผู้นำระดับชาติในการสอนภาษาอังกฤษมากกว่า 15 ปีก่อนที่โปรแกรม IB จะเริ่มต้น โรงเรียนได้จัดสัมมนาKurayoshi International High School Forumประจำปีมาเป็นเวลาหลายปี ให้นักเรียนมีประสบการณ์การแลกเปลี่ยนนานาชาติที่เป็นจริง การมุ่งมั่นของสถาบันต่อภาษาอังกฤษที่ลึกซึ้งนี้หมายความว่าโปรแกรม IB ถูกสร้างขึ้นบนความแข็งแกร่งที่มีอยู่แล้ว แทนที่จะเริ่มต้นจากศูนย์

การสอน IB ที่เป็นภาษาคู่

IBO ยืนยันว่า Kurayoshi Higashi นำเสนอ DP ของมันในภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น ซึ่งทำให้เป็นโปรแกรม IB ที่เป็นภาษาคู่อย่างแท้จริง นักเรียนพัฒนาความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษทางวิชาการในสภาพแวดล้อมที่ให้ความสนับสนุน พร้อมทั้งรักษาความลำเอียงในภาษาญี่ปุ่น — การเตรียมตัวที่เหมาะสมสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่อาจเรียนต่อมหาวิทยาลัยในประเทศหรือในต่างประเทศ

โครงสร้าง IB DP

แทร็ก IB เริ่มต้นอย่างเป็นทางการในปีที่ 2 ของโรงเรียนมัธยมปลาย (หลังจากการคัดเลือกภายในในเดือนกรกฎาคมของปีที่ 1) นักเรียนทำให้สำเร็จโปรแกรมสองปีจากเมษายนของปีที่ 2 ถึงตุลาคมของปีที่ 3 โดยสอบ IB ในเดือนพฤศจิกายนของปีสุดท้าย กลุ่มนักเรียนจำกัดไว้ที่ประมาณ 20 นักเรียน เพื่อให้แน่ใจว่ามีการสอนแบบบุคคลและการเรียนรู้ในกลุ่มเล็ก ๆ สายหลักสูตรรวมถึงแทร็ก IB Arts/Humanities และ IB Sciences

แบบจำลองสำหรับการศึกษาของประเทศในภูมิภาค

เรื่องราวของ Kurayoshi Higashi มีความสำคัญนอกเหนือจากโรงเรียนเองด้วย เป็นการแสดงให้เห็นว่าการศึกษาที่เข้มงวดและได้รับการยอมรับระดับนานาชาติสามารถนำไปใช้ได้ภายในระบบโรงเรียนของประเทศญี่ปุ่นในพื้นที่ไม่ใช่มหานครได้ สำหรับครอบครัวในจังหวัด Tottori และภูมิภาค San'in ที่ต้องการการศึกษาที่มีจิตสำนึกนานาชาติสำหรับลูกหลานของพวกเขาโดยไม่ต้องแบกรับภาระทางการเงินของโรงเรียนเอกชน Kurayoshi Higashi แสดงถึงโอกาสที่ไม่ซ้ำใครอย่างแท้จริง

ภาพรวมการรับสมัคร

Kurayoshi Higashi High School ดำเนินการสองเส้นทางการรับสมัครที่แตกต่างกันในฐานะโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐในจังหวัด Tottori ประเทศญี่ปุ่น การสอบเข้าทั่วไปมาตรฐานเป็นเส้นทางสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งส่วนใหญ่ ส่วนกระบวนการรับสมัครเส้นทาง IB แบบเฉพาะเจาะจงได้เปิดตัวในปี 2566 สำหรับนักเรียนที่ศึกษาตามหลักสูตร International Baccalaureate Diploma Programme

กระบวนการรับสมัครทั่วไป

ความต้องการเพื่อการรับสมัครมาตรฐาน

เส้นทางการรับสมัครทั่วไปเป็นไปตามระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐจังหวัด Tottori โดยรับนักเรียนใหม่ประมาณ 200 คน ต่อปี นักเรียนที่สนใจสมัคร ซึ่งโดยปกติเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สาม จะต้องสอบเข้าทั่วไปในเดือนมีนาคมของทุกปี

องค์ประกอบการประเมิน

การประเมินการรับสมัครทั่วไปประกอบด้วยสามส่วน:

• การสอบข้อเขียน: การสอบห้าวิชา ครอบคลุมภาษาญี่ปุ่น สังคมศึกษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ มูลค่า 250 คะแนน
• บันทึกประวัติการศึกษาจากชั้นประถมศึกษา: การประเมินอย่างละเอียดของเกรด (調査書) มูลค่า 195 คะแนน
• สัมภาษณ์: การประเมินส่วนบุคคล โดยมีการให้น้ำหนักที่ไม่ได้ระบุ

โครงสร้างนี้เน้นความสำเร็จทางวิชาการที่สมดุลในทุกวิชา การให้น้ำหนักค่อนข้างสูงของบันทึกประวัติการศึกษา (195 จากทั้งหมด 445 คะแนน) หมายความว่าผลการศึกษาที่สม่ำเสมอตั่งแต่ชั้นประถมศึกษามีอิทธิพลอย่างมากต่อโอกาสในการรับสมัคร

ภูมิทัศน์การแข่งขัน

เมื่อพิจารณาว่าจำนวนนักเรียนที่รับสมัครได้คงที่ 200 คน และโรงเรียนมีชื่อเสียงที่ดีในภูมิภาค ในฐานะโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐระดับชั้นนำ การรับสมัครจึงมีการแข่งขันสูง ประวัติศาสตร์ 113 ปี และผลการจัดวางตัวเข้ามหาวิทยาลัยที่สม่ำเสมอของโรงเรียนนี้ ทำให้เป็นสถานที่ที่ต้องการของนักเรียนที่มีความทะเยอะทะยานทางวิชาการในภูมิภาค Tottori ตอนกลาง

การรับสมัครเส้นทาง IB พิเศษ

บทนำและลำดับเวลาของโครงการ

เส้นทางการรับสมัครพิเศษ (特色入学者選抜) ได้เปิดตัวในปีการศึกษา 2566 เพื่อสนับสนุนโครงการ IB Diploma Programme ที่ได้รับการอนุมัติใหม่ของโรงเรียน ต่างจากการรับสมัครทั่วไป เส้นทางการเลือกสรรนี้ต้องการ:

• ประกาศการสมัคร: ในเดือนพฤศจิกายนของปีก่อนเข้าศึกษา
• เวลาเข้าศึกษา: หลังจากที่นักเรียนลงทะเบียนในเดือนเมษายน นักเรียนจะสมัครเลือกเส้นทาง IB ในช่วงฤดูร้อนของปีแรก (เดือนกรกฎาคมของชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง)
• ระยะเวลาของโครงการ: หลักสูตร IB ดำเนินการตั้งแต่เดือนเมษายนของชั้นประถมศึกษาปีที่สองถึงเดือนตุลาคมของชั้นประถมศึกษาปีที่สาม

ข้อกำหนดทางวิชาการที่เข้มงวด

การรับสมัครเส้นทาง IB กำหนดเกณฑ์ทางวิชาการที่เข้มงวด:

ความต้องการด้านความสามารถภาษาอังกฤษ: ผู้สมัครต้องแสดงให้เห็นอย่างใดอย่างหนึ่ง:

• เกรด 5 (คะแนนสูงสุดในมาตรส่วน 5 คะแนน) ในภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่สาม หรือ
• การรับรอง EIKEN Pre-2 level หรือสูงกว่า

มาตรฐานทางวิชาการโดยรวม:

• ค่าเฉลี่ยห้าวิชา ≥4.0 ในมาตรส่วน 1-5

ความต้องการเหล่านี้จำกัดกลุ่มผู้สมัครให้เป็นนักเรียนที่มีผลการศึกษาเด่นที่สุด ซึ่งมีความสามารถภาษาอังกฤษขั้นสูง สะท้อนให้เห็นลักษณะสองภาษาของหลักสูตร IB

ปรัชญาการคัดเลือก

นอกเหนือจากเกรด โรงเรียนค้นหานักเรียนที่มีลักษณะสำคัญสามประการ:

1. มุมมองระดับโลก: นักเรียนที่มีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในบริบทท้องถิ่นและระหว่างประเทศ
2. ความสนใจในการศึกษา IB: ความกระตือรือร้นที่แท้จริงสำหรับวิธีการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสอบถาม
3. ความอยากรู้อยากเห็น: ผู้เรียนที่มีการขับเคลื่อนตนเอง มุ่งมั่นในการเจาะลึกการสำรวจทางวิชาการของตนเอง

วิธีการแบบองค์รวมนี้สอดคล้องกับปรัชญา IB ซึ่งเน้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม และการเรียนรู้ด้วยตนเอง

กระบวนการนำเสนอและสัมภาษณ์

การประเมินเส้นทาง IB มุ่งเน้นไปยัง เซสชั่นการประเมินระยะเวลา 20 นาที:

การนำเสนอ 5 นาที: ผู้สมัครเลือกหนึ่งในโปรไฟล์นักเรียนที่ต้องการของโรงเรียน และเตรียมการนำเสนอสั้น ๆ เพื่ออธิบายว่าพวกเขาจะสร้างสรรค์ผลงานจากการเรียนรู้ชั้นประถมศึกษาอย่างไรในหลักสูตรที่เน้น IB

สัมภาษณ์ส่วนบุคคล 15 นาที: ทันทีหลังจากการนำเสนอ ผู้ประเมินจะดำเนินการเซสชั่น Q&A เชิงลึกเพื่อประเมินแรงจูงใจของผู้สมัคร ทักษะการสื่อสาร และความเหมาะสมสำหรับโครงการ

ทั้งสองส่วนจัดทำขึ้นในภาษาญี่ปุ่น แม้ว่าความสามารถภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่งยังคงจำเป็นสำหรับความสำเร็จในหลักสูตร IB จริง ๆ ความคาดหวังเกี่ยวกับความสามารถสองภาษานี้สะท้อนให้เห็นตำแหน่งพิเศษของโครงการในระบบการศึกษาของประเทศญี่ปุ่น

วัสดุสมัครคร

ผู้สมัครต้องส่ง:

• แบบฟอร์มการรับสมัครมาตรฐานของจังหวัด Tottori
• แบบฟอร์มสมัครเพิ่มเติมเฉพาะของโรงเรียน (ที่ใช้ได้บนเว็บไซต์ของโรงเรียน)
• เอกสารสนับสนุนที่แสดงความสามารถภาษาอังกฤษและผลการศึกษา

โรงเรียนจัดแจกแนวทางการสมัครโดยละเอียดให้กับโรงเรียนประถมศึกษาทั่วภูมิภาคในเดือนพฤศจิกายนทั้งหมด เพื่อให้มั่นใจในการรู้กว้าง ๆ ในจังหวัด

ความเลือกสรรและการแข่งขัน

ความพร้อมใจจำกัด

แม้ว่าอัตราการรับสมัครที่แน่นอนจะไม่ได้เผยแพร่ แต่เส้นทาง IB นั้นมีการคัดเลือกที่ยากอย่างมาก:

• อนุมัติตำแหน่ง ประมาณ 10 ที่ สำหรับการรับสมัครพิเศษ IB ในปีที่ผ่านมา
• กลุ่มนักเรียน IB Diploma ที่จำกัด สูงสุด 20 นักเรียน ต่อปี
• ตำแหน่งที่ลดลงอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับกลุ่มการรับสมัครทั่วไป 200 นักเรียน

ความต้องการที่มีข้อได้เปรียบการแข่งขัน

ผู้สมัครเส้นทาง IB ที่ประสบความสำเร็จมักจะแสดง:

• ผลการศึกษาที่วางตำแหน่งพวกเขาในระดับชั้นสูงสุดของบัณฑิตโรงเรียนประถมศึกษาในภูมิภาค
• ทักษะภาษาอังกฤษที่เกินกว่ามาตรฐานหลักสูตรมัธยมศึกษาปกติ
• การแสดงออกอย่างชัดเจนเกี่ยวกับความทะเยอะทะยานในระดับนานาชาติและความสอดคล้องของโครงการ IB
• ความมั่นใจในการนำเสนอและทักษะการสื่อสาร

การรวมกันของเกณฑ์ทางวิชาการที่สูง ความต้องการด้านภาษา และตำแหน่งที่จำกัดนั้นสร้างการแข่งขันที่รุนแรงสำหรับตำแหน่งเหล่านี้

ความแตกต่างในการรับสมัครที่สำคัญ

การพิจารณากลยุทธ์การสมัคร

สำหรับผู้สมัครเส้นทางทั่วไป

• มุ่งเน้นการเตรียมตัวที่สมดุลในทุกวิชาสอบห้าวิชา
• รักษาผลการศึกษาชั้นประถมศึกษาที่สม่ำเสมอ เนื่องจากบันทึกประวัติประกอบ 44% ของการประเมิน
• ฝึกฝนทักษะสัมภาษณ์เน้นแรงจูงใจและลักษณะส่วนบุคคล

สำหรับผู้ที่มีความทะเยอะทะยานเส้นทาง IB

• รักษาเกรดภาษาอังกฤษในระดับสูงสุด หรือได้รับการรับรอง EIKEN Pre-2 ให้เสร็จสิ้นก่อนการสมัครค่อนข้างมาก
• พัฒนาความคุ้นเคยเชิงลึกกับปรัชญาการศึกษา IB และการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสอบถาม
• เตรียมการวรรณนาที่น่าดึงดูดซึ่งเชื่อมโยงเป้าหมายส่วนบุคคลกับโอกาสของโครงการ IB
• ฝึกฝนทักษะการนำเสนอในภาษาญี่ปุ่นในขณะที่รักษาความสามารถภาษาอังกฤษ
• สำรวจปัญหาระดับโลกและแสดงความตระหนักรู้ระหว่างวัฒนธรรม

การประเมินตนเองที่สมจริง

ผู้สมัครเส้นทาง IB ที่มีความทะเยอะทะยานควรประเมินอย่างตรงไปตรงมาว่าพวกเขาเป็นไปตามข้อกำหนดเบื้องต้นที่เข้มงวดด้านวิชาการและภาษา เกณฑ์ที่ชัดเจนของโรงเรียนนั้นเป็นเกณฑ์ที่แท้จริงมากกว่าแนวทางที่มีความทะเยอะทะยาน นักเรียนที่ไม่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่งหรือผู้ที่มีเกรดเฉลี่ยต่ำกว่า 4.0 นั้นเผชิญกับอุปสรรคที่มีนัยสำคัญ

การเข้าถึงข้อมูลและการสนับสนุน

ทรัพยากรอย่างเป็นทางการ

โรงเรียนให้ข้อมูลที่ครอบคลุมผ่านทาง:

• ประกาศประจำปีในเดือนพฤศจิกายนที่จัดแจกให้กับโรงเรียนประถมศึกษาท้องถิ่นทั้งหมด
• แนวทางการสมัครโดยละเอียดและแบบฟอร์มเพิ่มเติมบนเว็บไซต์ของโรงเรียน
• โอกาสการปรึกษาหารือโดยตรงกับสำนักงานรับสมัครและคำแนะนำ

บริบทภูมิภาค

ในฐานะ IB World School แห่งแรกของจังหวัด Tottori และโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐระดับชั้นนำที่นานาชาติ Kurayoshi Higashi High School ได้รับประโยชน์จากการรู้ในระดับภูมิภาคที่แข็งแกร่ง ครูแนะนำชั้นประถมศึกษาทั่วจังหวัดนั้นคุ้นเคยกับเส้นทางการรับสมัครทั้งสองและสามารถแนะนำนักเรียนอย่างเหมาะสม

บทสรุป

โครงสร้างการรับสมัครสองทางของ Kurayoshi Higashi High School สะท้อนให้เห็นภารกิจคู่ของตน: การทำหน้าที่เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาวิชาการแบบดั้งเดิมสำหรับชุมชนที่กว้างขึ้น ขณะเดียวกันก็เป็นผู้บุกเบิกการศึกษา IB ในภูมิภาคชนบท เส้นทางการรับสมัครทั่วไปนั้นรักษาการเข้าถึงของนักเรียนภูมิภาคที่มีจุดแข็ง ขณะที่เส้นทาง IB สร้างเส้นทางการคัดเลือกอย่างเข้มงวดสำหรับผู้เรียนที่พิเศษซึ่งมองหากรอบการศึกษาระดับนานาชาติ ผู้สมัครที่มีความทะเยอะทะยานควรประเมินอย่างระมัดระวังว่าเส้นทางใดที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ทางวิชาการ ความสามารถภาษาอังกฤษ และเป้าหมายการศึกษาของพวกเขา โดยรับรู้ว่าตัวเลือก IB นั้นต้องการข้อมูลประจำตัวทางวิชาการที่เหนือกว่าและความมุ่งมั่นที่แท้จริงต่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสอบถามและวิถีเห็นโลกที่มุ่งสู่ระดับโลก

ภาพรวม

Kurayoshi Higashi High School แสดงผลการรับเข้ามหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบมหาวิทยาลัยแห่งชาติและสาธารณะของญี่ปุ่น ในฐานะโรงเรียนมัธยมประเทศระดับอันดับหนึ่งที่มีประวัติการเรียนมากกว่าศตวรรษ สถาบันนี้มีระบบให้คำปรึกษาเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยในประเทศที่มั่นคง และ IB Diploma Programme ที่เพิ่งได้รับการอนุมัติ (2022) มีเป้าหมายเพื่อขยายโอกาสในระดับสากล

การรับเข้าของมหาวิทยาลัยในประเทศ

มหาวิทยาลัยแห่งชาติและสาธารณะ

สำหรับชั้นปีที่จะสำเร็จการศึกษา 2025 Kurayoshi Higashi High School บรรลุผล ประมาณ 110 การรับสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยแห่งชาติและสาธารณะ ซึ่งแสดงถึงส่วนสำคัญของชั้นปีที่สำเร็จการศึกษา ชื่อเสียงของโรงเรียนในฐานะสถาบันเตรียมวิทยาลัย (進学校) ช่วยให้นักเรียนเกือบทั้งหมดศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา

มหาวิทยาลัยปลายทางหลักประกอบด้วย:

• มหาวิทยาลัย Tottori: นักเรียน 21 คน (มหาวิทยาลัยหลักของจังหวัดบ้านเกิด)
• มหาวิทยาลัย Shimane: นักเรียน 12 คน
• มหาวิทยาลัย Okayama: นักเรียน 8 คน

มหาวิทยาลัยแห่งชาติระดับภูมิภาคเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงตำแหน่งที่มั่นคงของโรงเรียนภายในภูมิภาค Chūgoku โดยบัณฑิตจำนวนมากเลือกสถาบันที่อยู่ใกล้บ้าน

การรับเข้าของมหาวิทยาลัยเอกชน

ชั้นปี 2025 ยังได้รับ 167 การรับสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเอกชน ซึ่งแสดงให้เห็นความสำเร็จในการรับเข้าอย่างกว้างขวางในระบบอุดมศึกษาของญี่ปุ่น

การรับเข้ามหาวิทยาลัยเอกชนที่น่าสนใจ:

• Ryukoku University: นักเรียน 14 คน
• Kinki University: นักเรียน 12 คน
• Ritsumeikan University: นักเรียน 9 คน

ตัวเลขเหล่านี้แสดงถึงการผสมผสานของสถาบันเอกชนที่เป็นที่ยอมรับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภูมิภาค Kansai ซึ่งแสดงให้เห็นความสามารถของนักเรียนในการแข่งขันเพื่อการรับสมัครที่เลือกสรรนอกเหนือภาคสาธารณะ

ศักยภาพการรับเข้าระดับสากล

ผลกระทบของ IB Diploma Programme

Kurayoshi Higashi High School กลายเป็น IB World School ที่ได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 23 กันยายน 2022 ทำให้เป็นโรงเรียนแห่งแรกในภูมิภาค San'in ที่เสนอ Diploma Programme โรงเรียนส่งเสริมข้อมูลประกาศอนุญาต IB เป็นอย่างชัดแจ้งว่า IB ได้รับการยอมรับจาก มหาวิทยาลัยกว่า 20,000 แห่งใน 100+ ประเทศ ซึ่งขยายเส้นทางทางทฤษฎีสำหรับบัณฑิตอย่างมีนัยสำคัญ

เว็บไซต์โปรแกรม IB เน้นย้ำว่าหนังสือปริญญา "ขยายความเป็นไปได้ของนักเรียนอย่างกว้างขวาง" สำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยทั้งในประเทศและระดับสากล มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นยอมรับข้อมูลประกาศอนุญาต IB ที่เพิ่มมากขึ้นผ่านช่องทางการรับสมัครพิเศษ และการสอนแบบสองภาษา (อังกฤษ/ญี่ปุ่น) เตรียมนักเรียนสำหรับการสมัครระดับโลก

ข้อจำกัดปัจจุบัน

ไม่มีข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับการรับเข้ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศ (สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ยุโรป เป็นต้น) ในปัจจุบัน ช่องว่างนี้มีอยู่เนื่องจาก ชั้นปีแรกของโปรแกรม IB สำเร็จการศึกษาเพียงปี 2024 เท่านั้น โดยนักเรียนสอบ IB แบบรวมสัปดาห์พฤศจิกายนในปีสุดท้าย ปีในอนาคตจะให้ข้อมูลแนวโน้มการรับเข้าระดับสากลที่ชัดเจนมากขึ้นเมื่อโปรแกรมเ成熟

การให้คำปรึกษาและการสนับสนุนมหาวิทยาลัย

บริการของแผนกให้คำปรึกษาการมีอาชีพ

แผนกให้คำปรึกษาการมีอาชีพของโรงเรียน (進路指導部) ให้บริการปรึกษาครอบคลุมสำหรับการสมัครมหาวิทยาลัย บริการดังกล่าวรวมถึง:

• การประสานงานการแนะนำของโรงเรียน (学校推薦) สำหรับมหาวิทยาลัยที่กำหนด
• ปรึกษาเป็นรายบุคคลสำหรับการเลือกมหาวิทยาลัย
• สนับสนุนทั้งการสอบเข้ามหาวิทยาลัยแบบญี่ปุ่นดั้งเดิมและการรับเข้าผ่านเส้นทาง IB

บัณฑิตที่ต้องการการแนะนำของโรงเรียนจะได้รับการสั่งให้ปรึกษาโดยตรงกับสำนักที่ให้คำปรึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นการสนับสนุนแบบส่วนตัวสำหรับการสมัครที่มีการแข่งขัน

การประชุมข้อมูลทุนการศึกษา

Kurayoshi Higashi High School จัดการประชุม การชี้แจงทุนการศึกษาประจำปี ในฤดูใบไม้ผลิ (เมษายน-พฤษภาคม) สำหรับนักเรียนชั้นปีที่สามและผู้ปกครองของพวกเขา การประชุมเหล่านี้ครอบคลุม:

• โปรแกรมสินเชื่อและเงินอุดหนุนของ JASSO (Japan Student Services Organization)
• โครงการยกเว้นค่าเล่าเรียนแห่งชาติ
• ความช่วยเหลือทางการเงินเฉพาะจังหวัด
• ทุนการศึกษาจากมูลนิธิเอกชน

โรงเรียนเน้นย้ำถึงการสมัครทุนการศึกษาตั้งแต่ช่วงต้นเพื่อรักษาทุนก่อนการเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัย โดยการรับสมัครสำรอง JASSO จะดำเนินการตั้งแต่เมษายนถึงกรกฎาคมทุกปี

คุณภาพการเตรียมการทางวิชาการ

การเรียนรู้แบบสำรวจ

แนวทางการสอนของโปรแกรม IB ทำให้เกิดการเบี่ยงเบนไปจากการเรียนแบบท่องจำดั้งเดิม นักเรียนมีส่วนร่วมใน การเรียนรู้แบบสำรวจ โดยพวกเขา "ค้นหาปัญหา สร้างสมมติฐาน และสรุปข้อสรุป" มากกว่าการท่องจำคำตอบ การเน้นความคิดเชิงวิพากษ์นี้สอดคล้องกับทักษะที่มูลค่าที่เพิ่มขึ้นโดยมหาวิทยาลัยที่เลือกสรรทั่วโลก

การพัฒนาความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

ได้รับการกำหนดให้เป็น Super English Language High School (SELHi) โดย MEXT ในปี 2004 Kurayoshi Higashi High School รักษามาตรฐานการศึกษาภาษาอังกฤษขั้นสูง นักเรียน IB ได้รับการสอนทั้งภาษาอังกฤษและญี่ปุ่น โดยสอบวิชาหลักเช่น Theory of Knowledge และ English B ในภาษาอังกฤษ พื้นฐานแบบสองภาษานี้ช่วยให้การสมัครกับมหาวิทยาลัยที่สอนภาษาอังกฤษแข็งแกร่งขึ้น

สิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากร

บริเวณวิทยาเขตแห่งศตวรรษเก่าของโรงเรียนรวมสถาปัตยกรรมแบบดั้งเดิมกับโครงสร้างพื้นฐานการศึกษาสมัยใหม่:

• อุปกรณ์ ICT ล่าสุดสำหรับการวิจัยและการนำเสนอ
• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ที่มีความเฉพาะเจาะจง
• ทรัพยากรห้องสมุดที่ครอบคลุม
• ห้องประชุมหลายวัตถุประสงค์เพื่องานร่วมมือ

สิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้สนับสนุนการเตรียมการทางวิชาการที่เข้มงวดซึ่งจำเป็นสำหรับการสมัครมหาวิทยาลัยที่มีการแข่งขัน

อัตราการสำเร็จการศึกษาและการเข้าศึกษา

ในฐานะโรงเรียนมัธยมเตรียมวิทยาลัยสาธารณะ Kurayoshi Higashi High School รักษาไว้ อัตราการสำเร็จการศึกษาเกือบ 100% วัฒนาการของโรงเรียนในฐานะสถาบัน 進学校 (โรงเรียนที่มุ่งความก้าวหน้า) หมายถึงบัณฑิตเกือบทั้งหมดดำเนินการต่อไปยังมหาวิทยาลัยโดยตรง โดยมีช่วงเวลาหรือเส้นทางที่ไม่ใช่มหาวิทยาลัยน้อยมาก

แม้ว่าไม่มีการเผยแพร่สถิติการคงอยู่ที่แน่นอน แต่ชื่อเสียงอันยาวนานและระบบการสนับสนุนที่มีโครงสร้างของโรงเรียนแสดงให้เห็นถึงความอุตสาหะของนักเรียนที่มั่นคงตลอดทั้งสามปี

บริบทเปรียบเทียบ

ตำแหน่งระดับภูมิภาค

ภายใน จังหวัด Tottori Kurayoshi Higashi High School ทำหน้าที่เป็นหนึ่งในโรงเรียนมัธยมสาธารณะชั้นแนวหน้า จึงดึงดูดนักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการจากทั่วทั้งภูมิภาคกลาง ตัวเลขการรับเข้ามหาวิทยาลัยของโรงเรียนสะท้อนให้เห็นความสามารถนี้ โดยผลลัพธ์สามารถเทียบเคียงได้กับโรงเรียนมัธยมที่เป็นเรือธงจังหวัดอื่นๆ

การแข่งขัน IB Programme

โปรแกรม IB ของโรงเรียนมีขีดจำกัดประมาณ 20 นักเรียนต่อปี โดยมีการรับเข้าผ่านกระบวนการรับสมัครพิเศษที่มีการแข่งขันซึ่งต้องมี:

• ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ (เกรด 5 หรือ EIKEN Pre-2+)
• ค่าเฉลี่ยเกรดห้าวิชา ≥4.0/5.0
• การแสดงมุมมองระหว่างประเทศและจิตสำนึกในการสำรวจอย่างชัดแจ้ง

ความสามารถนี้ภายในโรงเรียนที่มีการแข่งขันสูงอยู่แล้วแสดงให้เห็นว่านักเรียน IB อาจบรรลุผลการรับเข้าที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นเมื่อโปรแกรมมีความเป็นไปได้มากขึ้น

มุมมองในอนาคตและช่องว่าง

บันทึกระหว่างประเทศที่เกิดขึ้นใหม่

ชั้นปีบัณฑิตอีก 2-3 รุ่นต่อไปจะให้ข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับ:

• การรับเข้ามหาวิทยาลัยต่างประเทศจริงและการลงทะเบียน
• คะแนน IB Diploma เฉลี่ย
• การเปรียบเทียบผลลัพธ์การรับเข้ามหาวิทยาลัยแบบ IB เทียบกับแบบดั้งเดิม
• อัตราความสำเร็จของทุนการศึกษาสำหรับการศึกษาระดับสากล

การยอมรับ IB ในประเทศ

มหาวิทยาลัยญี่ปุ่นหลักมากขึ้นเสนอช่องทางการรับสมัครเฉพาะ IB เมื่อโรงเรียนสร้างความสัมพันธ์กับสถาบันเหล่านี้และสะสมข้อมูลการรับเข้า ตัวเลือกในประเทศสำหรับนักเรียน IB อาจขยายอย่างมีนัยสำคัญเกินกว่าเส้นทางการสอบเข้ามหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม

บทสรุป

Kurayoshi Higashi High School บรรลุผลการรับเข้ามหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งภายในระบบมหาวิทยาลัยแห่งชาติและเอกชนของญี่ปุ่น โดย 110 การรับสมัครแห่งชาติ/สาธารณะ แสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่มั่นคงในระดับภูมิภาค IB Diploma Programme ที่ได้รับการอนุมัติในปี 2022 วางตำแหน่งโรงเรียนให้ขยายโอกาสการรับเข้าระดับสากลอย่างมีนัยสำคัญ แม้ว่าข้อมูลการรับเข้าต่างประเทศที่เป็นรูปธรรมจะรอชั้นปีบัณฑิตในอนาคต การให้คำปรึกษาด้านการมีอาชีพที่ครอบคลุม การสนับสนุนทุนการศึกษา และการเตรียมการทางวิชาการแบบสำรวจช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับการสมัครมหาวิทยาลัยที่มีการแข่งขันทั้งในประเทศและอาจอยู่ต่างประเทศ

อัตลักษณ์และปรัชญาของโรงเรียน

Kurayoshi Higashi High School เป็นสถาบันสาธารณะของจังหวัดที่มีอายุ 113 ปี ก่อตั้งในปี 1909 ซึ่งถือเป็นหนึ่งในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานที่สุดในจังหวัด Tottori มสโลแกรมอย่างเป็นทางการของโรงเรียนคือ "自主・自律" (อิสระในการตัดสินใจและมีระเบียบวินัยต่อตนเอง) ซึ่งสะท้อนถึงความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งในการส่งเสริมอิสระและการเรียนรู้อย่างอิสระของนักเรียน ปรัชญานี้สอดคล้องกับโครงการ International Baccalaureate ที่โรงเรียนนำมาใช้ในปี 2022 ซึ่งเน้นการศึกษาโดยอาศัยการสอบถาม มากกว่าการท่องจำเนื้อหา

วิธีการเรียนรู้ของโรงเรียนมีลักษณะเฉพาะ: นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ "ไม่ท่องจำคำตอบ แต่ค้นหาปัญหา สร้างสมมติฐาน และสรุปข้อสรุป" เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ผ่านการสอบสวนที่ใช้งานจริง การเปลี่ยนแปลงด้านวิธีการสอนนี้แสดงถึงการหลุดออกจากรูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิมของญี่ปุ่น และแสดงให้เห็นความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการเตรียมบัณฑิตที่มีความรู้ความเข้าใจระดับโลก

ในปี 2004 Kurayoshi Higashi ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็น Super English Language High School (SELHi) จากสำนักงานกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (MEXT) ของญี่ปุ่น ซึ่งเป็นการยอมรับโปรแกรมการศึกษาภาษาอังกฤษขั้นสูงของโรงเรียน การเน้นความสำคัญของความสามารถด้านภาษาที่ยาวนานนี้ได้สร้างรากฐานสำหรับการได้รับการรับรองจาก IB ของโรงเรียนในภายหลัง

วิทยาเขตและสิ่งอำนวยความสะดวก

โรงเรียนผสมผสานสถาปัตยกรรมแบบดั้งเดิมกับโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาที่ทันสมัย วิทยาเขตประกอบด้วยอาคารแบบดั้งเดิมที่สะท้อนถึงมรดกที่มีอายุกว่าศตวรรษ พร้อมกับสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยซึ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้สมัยใหม่ รวมถึง:

• อุปกรณ์ ICT (เทคโนโลยีข้อมูลและการสื่อสาร) ขั้นสูง
• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์สมัยใหม่สำหรับการเรียนรู้ด้วยการทดลอง
• ทรัพยากรห้องสมุดที่ครอบคลุม
• ห้องประชุมหลายวัตถุประสงค์สำหรับการประชุมใหญ่และกิจกรรมต่างๆ

สิ่งอำนวยความสะดวกเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนข้อกำหนดของโครงการ IB ในการเรียนรู้โดยอาศัยการสอบถาม และการทำงานเป็นกลุ่ม ทำให้นักเรียนสามารถดำเนินการวิจัยอิสระและโครงการส่วนร่วมได้อย่างมีประสิทธิผล

ชีวิตนอกหลักสูตรและกิจกรรมชมรม

Kurayoshi Higashi воплощает理想日本教育的 "文武両道" (บุน-บุ-รยออ-โด) — การสมดุลระหว่างความเป็นเลิศด้านวิชาการกับการติดตามศิลปะและกีฬา โรงเรียนดำเนินการชมรมที่มีชีวิตชีวาทั้งด้านกีฬาและวัฒนธรรม

ความสำเร็จด้านกีฬา

โรงเรียนมีชื่อเสียงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้าน โปรแกรมเบสบอล ซึ่งเข้ารอบการแข่งขัน Kōshien ระดับชาติที่มี声望 ซึ่งเป็นแหล่งความภาคภูมิใจของชาวท้องถิ่นอย่างมหาศาล ทีมกีฬาที่มีการแข่งขันอย่างอื่น ๆ ได้แก่:

• เทเบิลเทนนิสชาย: ผู้ปฏิบัติชั้นนำในภูมิภาค
• ธนูหญิง: อันดับที่ 9 ในการแข่งขัน National High School Athletic Meet ปี 2014
• กีฬาวิ่งและสนาม: มีการแข่งขันที่แข็งแกร่งในระดับภูมิภาค

ความสำเร็จเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าความเข้มงวดด้านวิชาการไม่ได้เกิดขึ้นจากการสูญเสียการพัฒนาด้านกีฬา

กิจกรรมวัฒนธรรมและนานาชาติ

โรงเรียนจัดงาน Kurayoshi International High School Forum เป็นประจำทุกปี ซึ่งเป็นกิจกรรมลายเซ็นต์ที่ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศและการสนทนาข้ามวัฒนธรรม งานฟอรัมนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการมองเห็นจากมุมมองระดับโลก และให้โอกาสแก่นักเรียนในการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมเรียนจากพื้นที่อื่น ๆ

นักเรียน IB เข้าร่วมในข้อกำหนด CAS (Creativity-Activity-Service) แม้ว่ารายละเอียดเฉพาะของโครงการเหล่านี้ไม่ได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวาง กรอบการทำงานนี้ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงการวิจัยและการให้บริการชุมชน ซึ่งช่วยพัฒนาบุคลิกภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ชุดนักเรียนและความภาคภูมิใจ

ในปฤษภาคม 2023 โรงเรียนได้นำเสนอชุดนักเรียนใหม่ที่ได้รับการตอบรับอย่างดีจากนักเรียน ดีไซน์ใหม่นี้มีเสื้อสูทสีน้ำเงินเข้มพร้อมตัวเลือกที่ยืดหยุ่นได้สำหรับเนคไทหรือริบบิ้น ซึ่งเน้นทั้งอัตลักษณ์ของโรงเรียนและตัวเลือกของนักเรียน การอัปเดตชุดนักเรียนนี้สะท้อนถึงการให้ความสำคัญกับการตัดสินใจของนักเรียนในขณะเดียวกันยังคงรักษาบรรยากาศที่เรียบร้อยและแบบดั้งเดิมตามที่คาดหวังของโรงเรียนสาธารณะที่มีสถานะสูง

การมีส่วนร่วมของชุมชนและความโปร่งใส

Kurayoshi Higashi รักษาความเชื่อมโยงที่แข็งแกร่งกับครอบครัวและชุมชนท้องถิ่นผ่านกลไกอย่างเป็นทางการหลายประการ:

SOTO Learning Week

โรงเรียนจัด "SOTO (SouTou) Learning Week" เป็นประจำทุกปี ซึ่งเป็นโครงการเปิดวิทยาเขตที่ผู้ปกครอง นักเรียนที่สนใจ และสมาชิกชุมชน ได้รับเชิญให้สังเกตการณ์ชั้นเรียนปกติ ในระหว่างงานหนึ่งสัปดาห์นี้ในฤดูใบไม้ร่วง ผู้เยี่ยมชมสามารถเข้าร่วมเรียนในห้องเรียนใดก็ได้และดูการนำเสนอของนักเรียน ความพยายามในการเปิดเผยข้อมูลนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มความเข้าใจของชุมชนที่มีต่อแนวทางการศึกษาของโรงเรียน และแสดงให้เห็นวิธีการเรียนรู้โดยอาศัยการสอบถามในการปฏิบัติจริง

สมาคมผู้ปกครองและครูอาจารย์

สมาคม PTA (育友会, Ikuyūkai) ของโรงเรียนมีบทบาทสำคัญในชีวิตของโรงเรียน สมาชิก PTA ประกอบด้วย "blog relay" ที่เน้น IB ซึ่งแบ่งปันมุมมองของครูอาจารย์และผู้ปกครองเกี่ยวกับการศึกษา International Baccalaureate ซึ่งช่วยสร้างความรู้ของชุมชนเกี่ยวกับโครงการที่ค่อนข้างใหม่นี้ สมาคมนี้อำนวยความสะดวกในการสนทนาอย่างต่อเนื่องระหว่างครอบครัวและผู้สอน เพื่อให้แน่ใจว่าผู้ปกครองยังคงได้รับข้อมูลข่าวสารและเป็นหุ้นส่วนที่มีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลาน

การประชุมแจ้งข้อมูลประจำปี

สำหรับครอบครัวของนักเรียนชั้นปีที่สาม โรงเรียนจัดการประชุมแจ้งข้อมูลด้านทุนการศึกษาในฤดูใบไม้ผลิ (เมษายน-พฤษภาคม) ซึ่งครอบคลุมการสนับสนุนจาก JASSO (Japan Student Services Organization) และโอกาสในการสนับสนุนทางการเงินอื่น ๆ การประชุมเหล่านี้อาจดำเนินการแบบออนไลน์หรือผ่านวิดีโอ เพื่อให้สามารถเข้าถึงได้สำหรับครอบครัวทั้งหมด

การดูแลสุขภาพและการสนับสนุนนักเรียน

โรงเรียนแสดงความมุ่งมั่นของสถาบันต่อสวัสดิการนักเรียนผ่านนโยบายและบริการอย่างเป็นทางการหลายประการ:

นโยบายการป้องกันการถูกกลั่นแกล้ง

Kurayoshi Higashi เผยแพร่ "Basic Policy on Bullying Prevention" (いじめ防止基本方針) ที่ครอบคลุมบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียน ซึ่งแสดงให้เห็นความมุ่งมั่นของฝ่ายบริหารในการรักษาสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและน่า尊重 กรอบนโยบายอย่างเป็นทางการนี้รับประกันการตอบสนองที่สม่ำเสมอต่อการเกิดเหตุการณ์ใด ๆ และเน้นย้ำถึงความเป็นไปได้ของการป้องกัน

การสนับสนุนทางพักแรม

โรงเรียนดำเนินการ หอพักของจังหวัด สำหรับนักเรียนชายจากนอก Kurayoshi City เพื่อตอบสนองความต้องการของครอบครัวที่อาศัยห่างไกลออกไป ตัวเลือกการพักแรมนี้ช่วยให้นักเรียนที่มีพรสวรรค์จากทั่ว Tottori Prefecture สามารถเข้าถึงโครงการ IB ของโรงเรียนโดยไม่ต้องเดินทางไกลทุกวัน (ข้อมูลเกี่ยวกับการพักแรมสำหรับนักเรียนหญิงไม่ได้รับการเผยแพร่อย่างเป็นทางการ ครอบครัวที่สนใจแนะนำให้ติดต่อโรงเรียนโดยตรง)

บรรยากาศของโรงเรียน

รายงานการประเมินตนเองของปี 2025 ชื่นชมการทักทายอย่างมีความสุขของนักเรียนและความรู้สึกรวมกันของจุดประสงค์ภายใต้มสโลแกรมของโรงเรียน "活気と品位" (ความกระตือรือร้นและสัตยาบรรณ) ลักษณะนี้บ่งชี้ถึงวัฒนธรรมของความเคารพซึ่งกันและกัน ความสุภาพและการเข้าร่วม — สมดุลระหว่างความจริงจังด้านวิชาการและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ดี

องค์ประกอบวัฒนธรรมที่โดดเด่น

ค่านิยมแบบดั้งเดิมพบกับการสร้างสรรค์ระดับโลก

โรงเรียนประสบความสำเร็จในการสร้างสะพานเชื่อมระหว่างค่านิยมการศึกษาแบบดั้งเดิมของญี่ปุ่นกับมาตรฐานระหว่างประเทศที่ก้าวหน้า มสโลแกรมที่มีอายุศตวรรษของความมีระเบียบวินัยต่อตนเองสอดคล้องกับคุณลักษณะของปรัชญาผู้เรียน IB อย่างธรรมชาติ ในขณะเดียวกันวิทยาเขตแบบดั้งเดิมนั้นให้ความต่อเนื่องแม้ว่าวิธีการสอนจะพัฒนาไป

โฟกัสด้านวิชาการพร้อมความสมดุล

ในฐานะที่เป็นโรงเรียนเตรียมวิทยาลัยที่ได้รับการกำหนด (進学校, shingakkō) Kurayoshi Higashi รักษาความคาดหวังด้านวิชาการที่สูง อย่างไรก็ตาม โรงเรียนปฏิเสธอย่างชัดเจนต่อวัฒนธรรมการเตรียมสอบแบบเดียว แล้วแต่ส่งเสริมการพัฒนาที่ครอบคลุมผ่านชมรม บริการชุมชน และโครงการวิจัย การรับรู้ของโรงเรียนว่านักเรียนประมาณ 110 คนได้รับการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยระดับชาติและสาธารณะประจำปี (graduates ปี令和7年度) แสดงให้เห็นว่าแนวทางที่สมดุลนี้ให้ผลลัพธ์ด้านวิชาการที่แข็งแกร่ง

การผสมผสานของปรัชญา IB

แม้ว่า IB Diploma Programme จะค่อนข้างใหม่ (รุ่นแรกที่จบการศึกษาในปี 2024) โรงเรียนได้ทำงานเพื่อผสมผสานหลักการ IB ทั่วทั้งวัฒนธรรมของโรงเรียน แม้แต่นักเรียนที่ไม่ใช่ IB ก็ได้รับประโยชน์จากการสัมผัสกับวิธีการสอนโดยอาศัยการสอบถาม และสัปดาห์เปิดบ้านอนุญาตให้ชุมชนที่กว้างขึ้นเข้าใจแนวทางนวัตกรรมเหล่านี้

บทสรุป

Kurayoshi Higashi High School นำเสนอโปรไฟล์วัฒนธรรมที่โดดเด่น: สถาบันสาธารณะแบบดั้งเดิมที่มีประวัติศาสตร์นานกว่าศตวรรษซึ่งได้เอาชนะและการนำรอบนวัตกรรมการศึกษาด้วยความสำเร็จ วัฒนธรรมของโรงเรียนเน้นความเป็นอิสระของนักเรียน ความเป็นเลิศด้านวิชาการ มุมมองระดับโลก และการมีส่วนร่วมของชุมชน — ทั้งหมดนี้ในขณะเดียวกันยังคงรักษาบรรยากาศที่เรียบร้อยและเคารพตามลำดับของการศึกษาสาธารณะของญี่ปุ่น ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถคาดหวังสภาพแวดล้อมที่สนับสนุน โปร่งใส ซึ่งวิชาการที่เข้มงวดอยู่ร่วมกับโอกาสนอกหลักสูตรที่มั่นคงและความมุ่งมั่นที่แท้จริงต่อสวัสดิการนักเรียน

ภาพรวม

Kurayoshi Higashi High School ดำเนินการเป็นสถาบันสาธารณะปลอดค่าเรียนตามนโยบายการศึกษาชั้นมัธยมปลายของประเทศญี่ปุ่น แตกต่างจากโรงเรียนเอกชนหรือนานาชาติที่คิดค่าเรียนสูงต่อปี ครอบครัวที่ศึกษาในโรงเรียน IB World School นี้จ่ายเพียงค่าเอกสาร ชุดนักเรียน และค่าธรรมเนียมประจำปีปกติเท่านั้น ซึ่งทำให้โปรแกรม International Baccalaureate Diploma ของโรงเรียนนี้เป็นตัวเลือก IB ที่ประหยัดที่สุดในญี่ปุ่น

โครงสร้างค่าเรียน

ค่าเรียนประจำปีเป็นศูนย์

ในฐานะโรงเรียนสาธารณะของจังหวัด 鳥取県 Kurayoshi Higashi ไม่คิดค่าเรียนบังคับ นโยบาย "High School Tuition Free" ของประเทศญี่ปุ่นที่มีผลบังคับใช้ตั้งแต่ปี 2020 ครอบคลุมค่าใช้สอนสำหรับนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียนสาธารณะ นโยบายนี้ใช้ได้กับนักเรียนในโปรแกรมมาตรฐานและโปรแกรม IB เท่าเทียมกัน

ประกาศทุนการศึกษาของโรงเรียนอ้างอิงถึงนโยบายนี้อย่างชัดแจ้ง โดยสังเกตว่าทุนภายนอกเช่น Keyence Foundation Scholarship สามารถรวมกับโปรแกรมการยกเว้นค่าเรียนระดับชาติได้ ซึ่งยืนยันว่าการสนับสนุนของรัฐบาลครอบคลุมค่าใช้สอน

ไม่มีค่าสมัครและค่าลงทะเบียน

ไม่มีค่าเงินประกันหรือค่าลงทะเบียนเฉพาะของโรงเรียนนอกเหนือจากค่าธรรมเนียมการสอบเข้าของจังหวัด 鳥取県 ซึ่งน้อยมาก (สองสามพันเยน ตามนโยบายของจังหวัด) นักเรียนที่ได้รับการยอมรับผ่านการสมัครสอบทั่วไปหรือกระบวนการสมัครสอบพิเศษ IB จ่ายค่าประมวลผลน้อยที่สุดเหมือนกัน

ค่าใช้จ่ายครั้งเดียว

ชุดนักเรียน

ค่าใช้จ่ายครั้งเดียวที่สำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนใหม่คือชุดนักเรียน ในฤดูใบไม้ผลิ 2023 Kurayoshi Higashi ได้นำเสนอชุดนักเรียนที่ปรับปรุงใหม่ซึ่งมีลักษณะ:

• เสื้อแบลเซอร์สีน้ำเงินเข้ม
• กางเกงหรือกระโปรงอย่างเป็นทางการ
• ตัวเลือกเนคไทและริบบิ้นหลากหลาย
• เสื้อโปโลสำหรับสภาพอากาศอบอุ่น
• การแปรผันตามฤดูกาล

แม้ว่าโรงเรียนจะไม่เผยแพร่ค่าชุดนักเรียนที่แน่นอน แต่ชุดนักเรียนโรงเรียนมัธยมสูงญี่ปุ่นที่สมบูรณ์โดยทั่วไปมีราคาตั้งแต่ ¥30,000 ถึง ¥50,000 ขึ้นอยู่กับจำนวนชิ้นที่ซื้อ ครอบครัวควรวางแผนงบประมาณสำหรับการแปรผันของหน้าหนาว และหน้าร้อน บวกกับชุดสำหรับการออกกำลังกาย

หนังสือเรียนและเอกสาร

นักเรียนต้องซื้อหนังสือเรียนและสื่อการเรียนรู้ที่จำเป็น โปรแกรม IB Diploma ต้องใช้ทรัพยากรสำหรับกลุ่มวิชาหกกลุ่มบวกกับสื่อ Theory of Knowledge ค่าใช้จ่ายโดยประมาณสำหรับหนังสือเรียนและเอกสารสำหรับปีการศึกษาเต็มปกติอยู่ที่ ¥20,000 ถึง ¥40,000 แม้ว่าโรงเรียนอาจให้ค่าสนับสนุนสื่อบางอย่าง

เทคโนโลยี

โรงเรียนจัดสิ่งอำนวยความสะดวก ICT สมัยใหม่ หลักสูตรวิทยาศาสตร์ และทรัพยากรห้องสมุด ดูเหมือนว่าไม่มีข้อกำหนดการซื้อแล็ปท็อปบังคับ แม้ว่านักเรียน IB อาจได้ประโยชน์จากอุปกรณ์ส่วนบุคคลสำหรับการวิจัยและงาน Extended Essay ค่าใช้จ่ายเทคโนโลยีส่วนใหญ่เป็นการกำหนดราคาแบบตั้งใจ

ค่าใช้จ่ายประจำปีสำหรับการต่ออายุ

ค่าธรรมเนียมที่โรงเรียนเรียกเก็บ

เว็บไซต์ของโรงเรียนอ้างอิงถึง "ค่าธรรมเนียมที่โรงเรียนเรียกเก็บ" (学校徴収金) ที่ครอบคลุม:

• ค่า PTA
• ค่าใช้จ่ายสำหรับการเดินทางศึกษาอบรม
• กองทุนกิจกรรมชมรม
• เงินสนับสนุนการบำรุงรักษาสิ่งอำนวยความสะดวก
• ค่าใช้จ่ายโปรแกรมพิเศษ

ค่าธรรมเนียมเหล่านี้เรียกเก็บรายเดือนหรือรายสามเดือน แม้ว่าจำนวนเงินที่แน่นอนจะไม่เผยแพร่ต่อสาธารณชน แต่จะระบุให้กับครอบครัวที่ลงทะเบียนอยู่ทุกปี ค่าธรรมเนียมที่เรียกเก็บของโรงเรียนสาธารณะทั่วไปในญี่ปุ่นมีตั้งแต่ ¥2,000 ถึง ¥5,000 ต่อเดือน (ประมาณ ¥24,000 ถึง ¥60,000 ต่อปี) ซึ่งต่ำกว่าค่าธรรมเนียมของโรงเรียนเอกชนมาก

ค่าอาหารกลางวันที่โรงเรียน

นักเรียนสามารถซื้ออาหารกลางวันที่โรงเรียน (給食) ในอัตราโรงเรียนสาธารณะมาตรฐาน โดยปกติ ¥500-600 ต่อมื้อ สำหรับนักเรียนที่รับประทานอาหารกลางวันที่โรงเรียนทุกวัน ค่าใช้จ่ายประจำปีจะเป็นดังนี้:

• อาหารกลางวันรายวัน: ¥550 โดยเฉลี่ย
• วันเรียนต่อปี: ~200 วัน
• รวมต่อปี: ~¥110,000

อีกทางหนึ่ง นักเรียนอาจนำอาหารกล่องจากบ้านมาโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

การเดินทาง

ค่าใช้จ่ายการเดินทางแตกต่างกันไปตามตำแหน่งของนักเรียน โรงเรียนดำเนินการหอพักสำหรับนักเรียนชายจากนอก Kurayoshi City แม้ว่าค่าที่อยู่อาศัยที่เฉพาะเจาะจงจะไม่เปิดเผย แต่นักเรียนต้องติดต่อสำนักงานโรงเรียนโดยตรงเกี่ยวกับค่าและความพร้อมใช้งานของหอพัก

นักเรียนที่เดินทางวันละครั้งโดยใช้การขนส่งสาธารณะควรวางแผนงบประมาณสำหรับบัตรผ่านด่านรถโดยสารรายเดือน ค่าใช้จ่ายรถบัสหรือรถไฟท้องถิ่นขึ้นอยู่กับระยะทาง แต่โดยปกติมีตั้งแต่ ¥5,000 ถึง ¥15,000 ต่อเดือน

การประมาณค่าใช้จ่ายรวม

ค่าใช้จ่ายสำหรับปีแรก

ปีต่อมา (รายปี)

การลงทุนรวมสามปี

ค่าใช้จ่ายทั้งหมดโดยประมาณสำหรับสามปี: ¥700,000 - ¥1,200,000 (ประมาณ USD 4,700-8,000 ในอัตราแลกเปลี่ยนปัจจุบัน)

ซึ่งแสดงมูลค่าที่ไม่ธรรมดาเมื่อเทียบกับโรงเรียน IB เอกชนในญี่ปุ่น ซึ่งโดยปกติคิดค่าเรียน ¥1.5-3 ล้านต่อปี

ข้อมูลเพิ่มเติม

ค่าธรรมเนียมการสอบ IB

แม้ว่าจะไม่ได้กล่าวถึงอย่างชัดแจ้งในการวิจัย นักเรียน IB Diploma ทั่วโลกจ่ายค่าธรรมเนียมการสอบโดยตรงให้กับ International Baccalaureate Organization ค่าธรรมเนียมเหล่านี้ (ประมาณ $170 USD ต่อวิชา บวกกับส่วนประกอบหลัก) รวมเป็นประมาณ $1,200-1,500 USD สำหรับ DP เต็มรูป ครอบครัวควรยืนยันว่าจังหวัดให้ค่าสนับสนุนค่าธรรมเนียมเหล่านี้หรือเป็นค่าใช้จ่ายส่วนตัว

ที่อยู่อาศัยในหอพัก

โรงเรียนดำเนินการหรือประสานงานห้องพักสำหรับนักเรียนจากพื้นที่ไกลโพ้น ครอบครัวที่ต้องการที่อยู่อาศัยควรติดต่อสำนักงานโรงเรียนโดยตรงเพื่อขอทราบอัตราและความพร้อมใช้งานในปัจจุบัน โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนหญิง เนื่องจากข้อมูลมีจำกัด

การเสริมสร้างแบบเลือก

นักเรียนอาจมีค่าใช้จ่ายแบบเลือกสำหรับ:

• การสอบวัดความสามารถด้านภาษาอังกฤษ (EIKEN, TOEFL)
• การเดินทางศึกษาต่างประเทศ
• หลักสูตรเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย
• การเดินทางแข่งขันชมรม

ซึ่งแตกต่างกันไปอย่างมากขึ้นอยู่กับตัวเลือกส่วนบุคคล

บริบทการเปรียบเทียบค่าใช้จ่าย

เทียบกับโรงเรียนเอกชน

โครงสร้างค่าใช้จ่ายของ Kurayoshi Higashi นั้นประหยัดจนน่าทึ่ง:

• โรงเรียน IB เอกชนในโตเกียว/โอซาก้า: ¥2-3 ล้าน/ปี ค่าเรียน
• โรงเรียนสาธารณะเอกชนระดับภูมิภาค: ¥600,000-1.2 ล้าน/ปี
• ค่าใช้จ่ายรวมประจำปี Kurayoshi Higashi: ¥220,000-385,000

การประหยัดเมื่อเทียบกับทางเลือกเอกชนในช่วงสามปีเกิน ¥3-5 ล้าน

ปัจจัยด้านการเข้าถึง

อุปสรรคค่าใช้จ่ายที่น้อยทำให้โปรแกรม IB ของ Kurayoshi Higashi เข้าถึงได้สำหรับครอบครัวชั้นกลางที่ไม่สามารถจ่ายค่าเรียนการศึกษานานาชาติได้เป็นอย่างอื่น รวมกับทุนการศึกษาที่มีอยู่และระบบสนับสนุนค่าเรียนระดับชาติ นักเรียนที่มีคุณสมบัติจากพื้นฐานทางเศรษฐกิจหลากหลายสามารถติดตามโปรแกรม IB Diploma

ผลกระทบด้านการสนับสนุนทางการเงิน

แม้ว่าโรงเรียนไม่เสนอทุนการศึกษาของตัวเองแต่อย่างใด มันส่งเสริมโปรแกรมการช่วยเหลือภายนอกที่สามารถลดค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม มีทุนการศึกษาแบบให้จำหน่ายหลายรายการผ่านมูลนิธิระดับชาติและจังหวัด และระบบสินเชื่อ JASSO ที่ครอบคลุมให้การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่มุ่งหน้าไปยังมหาวิทยาลัย โปรแกรมเหล่านี้ทำให้การศึกษาที่ประหยัดแล้วยิ่งเข้าถึงได้มากขึ้น

สรุป

Kurayoshi Higashi High School นำเสนอการศึกษา International Baccalaureate ในค่าใช้จ่ายของโรงเรียนสาธารณะ ด้วยค่าเรียนเป็นศูนย์ ค่าธรรมเนียมประจำปีน้อยที่สุด และค่าใช้จ่ายครั้งเดียวที่จำกัดเพียงชุดนักเรียนและเอกสาร การลงทุนรวมสามปีของ ¥700,000-1,200,000 แสดงมูลค่าที่ยอดเยี่ยม สำหรับครอบครัวที่มองหาข้อมูลประจำตัว IB ที่ได้รับการยอมรับระดับโลกโดยไม่มีป้ายราคาโรงเรียนเอกชน แบบจำลองนี้พิสูจน์ว่าการศึกษานานาชาติคุณภาพสูงไม่จำเป็นต้องมีราคาแพงจนเกินไป

โปรไฟล์นักเรียนในอุดมคติ

ความเป็นเลิศทางวิชาการเป็นสิ่งจำเป็น

Kurayoshi Higashi High School เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการพิเศษ การรับสมัครเส้นทาง IB พิเศษของโรงเรียนมีข้อกำหนดที่เข้มงวด: ได้เกรด 5 (เกรดสูงสุด) ในวิชาภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หรือระดับ EIKEN Pre-2 ขึ้นไป พร้อมกับค่าเฉลี่ยต่ำสุด 4.0 ในห้าวิชาหลัก ในมาตราส่วน 1-5 การสอบเข้าทั่วไปประเมินวิชาวิชาการทั้งห้า (ภาษาญี่ปุ่น สังคมศึกษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ) โดยจัดสรร 250 คะแนนสำหรับข้อสอบเขียนและ 195 คะแนนให้กับบันทึกมัธยมศึกษา

มาตรฐานที่สูงนี้หมายความว่านักเรียนที่ได้รับการพิสูจน์ว่าเป็นผู้นำในทุกด้านของชั้นเรียนมัธยมศึกษาจะประสบความสำเร็จที่นี่ บันทึกการเข้าศึกษาต่อของโรงเรียนสะท้อนถึงความเลือกสรรนี้: นักเรียนประมาณ 110 คนเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยแห่งชาติ/สาธารณะต่อปี โดยมีสถานที่เข้าศึกษาชั้นนำรวมถึง Tottori University (21 คน), Shimane University (12), และ Okayama University (8)

มุมมองโลกกว้างและความสามารถภาษาอังกฤษ

โรงเรียนค้นหานักเรียนที่มี "มุมมองระหว่างประเทศ" อย่างชัดเจนและมีความอยากรู้เกี่ยวกับปัญหาโลก เกณฑ์การรับสมัครอย่างเป็นทางการระบุลักษณะของผู้สมัครในอุดมคติสามประการ:

1. นักเรียนที่มีมุมมองระหว่างประเทศที่หวังว่าจะเป็นผู้ที่ทำงานอย่างกระตือรือร้นทั้งในประเทศและต่างประเทศ
2. ผู้ที่สนใจจริงใจในวิธีการศึกษา IB
3. ผู้เรียนที่อยากรู้อยากเห็นพร้อมความปรารถนาที่จะลึกซึ้งในการเรียนรู้ของตัวเองอย่างเชื่อมั่น

ในฐานะ Super English Language High School (SELHi) ตั้งแต่ปี 2004 และ IB World School ตั้งแต่ปี 2022 Kurayoshi Higashi มอบการสอนที่มีนัยสำคัญในภาษาอังกฤษ หลักสูตร IB Diploma Programme รวมถึง English B และ Theory of Knowledge ที่สอนแบบสองภาษา นักเรียนที่สบายใจในสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบสองภาษาหรือมีความสามารถภาษาอังกฤษขั้นสูงจะประสบความสำเร็จ ส่วนผู้ที่มีทักษะภาษาอังกฤษเพียงระดับพื้นฐานเท่านั้นอาจพบความยากลำบาก

ผู้เรียนที่มีความเป็นอิสระและจัดการตนเองได้

คำขวัญของโรงเรียนคือ "自主・自律" (ผู้ขับเคลื่อนตัวเอง, มีวินัยในตัวเอง) ซึ่งสะท้อนถึงการเน้นความเป็นอิสระของนักเรียนที่สอดคล้องกับปรัชญาของ IB ที่ใช้การสอบถาม นักเรียนจำเป็นต้อง "ค้นหาปัญหา ตั้งสมมติฐาน และสรุปผล" แทนที่จะท่องจำคำตอบ กระบวนการรับสมัครพิเศษ IB เองแสดงให้เห็นความคาดหวังนี้: ผู้สมัครต้องเตรียมการนำเสนอ 5 นาทีเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะสร้างสรรค์บนพื้นฐานของการเรียนในมัธยมศึกษาของพวกเขาภายใต้หลักสูตร IB ตามด้วยการสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัว 15 นาที

นักเรียนที่ประสบความสำเร็จด้วยตนเอง ชอบโครงการวิจัย และใช้ความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ของตนเองจะสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมนี้ได้ดี ในทางกลับกัน ผู้ที่ชอบการสอนแบบมีโครงสร้าง ที่ครูกำหนดแนวทาง หรือการท่องจำอาจพบว่าแนวทางนี้เป็นเรื่องท้าทาย

สถานการณ์ครอบครัวที่เหมาะสม

ความสามารถในการเข้าถึงทางการเงิน

ในฐานะโรงเรียนมัธยมศึกษาของจังหวัดสาธารณะ Kurayoshi Higashi ไม่คิดค่าเรียน ภายใต้นโยบายยกเว้นค่าเรียนมัธยมศึกษาแห่งชาติของญี่ปุ่น สิ่งนี้ทำให้มีราคาที่สามารถเข้าถึงได้มากเมื่อเทียบกับโรงเรียนเอกชนหรือระหว่างประเทศ ครอบครัวต้องจัดงบประมาณเฉพาะสำหรับ:

• เครื่องแบบ (โรงเรียนนำเสนอเครื่องแบบเสื้อแจ็คเก็ตสีน้ำเงินใหม่ในฤดูใบไม้ผลิปี 2023)
• อาหารกลางวันของโรงเรียน (โดยทั่วไป 500-600 เยน ต่อมื้อ)
• วัสดุและเอกสารโรงเรียนพื้นฐาน
• ค่าสมาชิก PTA รายเดือนที่เจียระไน และเงินรวมของโรงเรียน
• ค่าใช้จ่ายในการเดินทางสำหรับนักเรียนที่นั่งรถ

ครอบครัวชั้นกลางสามารถจ่ายค่าใช้จ่ายเหล่านี้ได้อย่างสบายๆ ทำให้โรงเรียนเข้าถึงได้สำหรับช่วงทางเศรษฐกิจที่กว้าง โรงเรียนเผยแพร่ข้อมูลอย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับทุนการศึกษาภายนอก รวมถึงโปรแกรมจาก JASSO (Japan Student Services Organization) Keyence Foundation (ทุนรายเดือน 100,000 เยน) และโปรแกรมการช่วยเหลือเฉพาะจังหวัดต่างๆ

ความยืดหยุ่นในการอาศัย

โรงเรียนดำเนินหอพักสำหรับนักเรียนชายที่มาจากนอกเมือง Kurayoshi City หรือแม้กระทั่งนอกจังหวัด Tottori Prefecture ทำให้ครอบครัวที่อาศัยอยู่ไกลออกไปสามารถลงทะเบียนลูกชายของพวกเขาได้ นักเรียนหญิงและครอบครัวของพวกเขาควรปรึกษาโรงเรียนโดยตรงเกี่ยวกับการจัดสรรที่พัก ครอบครัวในท้องถิ่นจะได้ประโยชน์จากความใกล้ชิดกับเมือง Kurayoshi City แม้ว่าระยะเดินทางที่แน่นอนจะแตกต่างกัน

การสอดคล้องของค่านิยม

ครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับการศึกษา สนับสนุนการศึกษาภาษาต่างประเทศ และยอมรับมุมมองระหว่างประเทศจะสอดคล้องกับพันธกิจของโรงเรียนได้ดีที่สุด โรงเรียนรักษาความสัมพันธ์ชุมชนที่แข็งแกร่งผ่านกิจกรรมประจำปีเช่น "SOTO Learning Week" ซึ่งผู้ปกครองและประชาชนในท้องถิ่นสังเกตการณ์ชั้นเรียนและการนำเสนอของนักเรียน สมาคมผู้ปกครอง-ครู ที่ดำเนินการร่วมกันมีส่วนสนับสนุน "blog relay" ของ IB ในการแบ่งปันมุมมองเกี่ยวกับการศึกษา IB

ครอบครัวควรเตรียมตัวให้พร้อมเพื่อสนับสนุนลูกของพวกเขาผ่านหลักสูตร IB ที่เรียกร้องอย่างมาก ซึ่งรวมถึง Extended Essay, CAS (Creativity-Activity-Service) activities และการประเมินที่เข้มงวดในหลายวิชา

ที่ที่โรงเรียนอาจไม่เหมาะสม

ความล้มเหลวด้านวิชาการ

นักเรียนที่พบว่าวิชาการเป็นเรื่องท้าทายหรือผู้ที่มีผลงานต่ำกว่าระดับชั้นนำในมัธยมศึกษาจะพบว่าความเร็วและความคาดหวังของ Kurayoshi Higashi เป็นเรื่องที่ฉุนเฉียว กระบวนการรับสมัครที่มีการแข่งขัน (ประมาณ 200 ที่นั่งสำหรับนักเรียนชั้นปีแรกทั้งหมด โดยมีเพียง 10-20 ที่จัดสรรให้กับเส้นทาง IB) หมายความว่าโรงเรียนเลือกสรรอย่างสูง

อุปสรรคด้านภาษา

แม้ว่าการนำเสนอและสัมภาษณ์จะดำเนินการในภาษาญี่ปุ่น โปรแกรม IB จำเป็นต้องมีความสามารถภาษาอังกฤษสูง ๆ สำหรับการศึกษา นักเรียนที่ไม่มีรากฐานภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่งจะตกหลังอย่างรวดเร็ว ข้อกำหนดของโรงเรียนให้ได้เกรดภาษาอังกฤษ 5 หรือ EIKEN Pre-2 สะท้อนถึงความเป็นจริงนี้

ความไม่สอดคล้องกับรูปแบบการเรียนรู้

นักเรียนที่:

• ต้องการท่องจำและรูปแบบการทดสอบแบบดั้งเดิม
• ไม่ชอบการเรียนแบบร่วมมือหรือโครงการกลุ่ม
• มีความสนใจเพียงเล็กน้อยต่อปัญหาโลกหรือมุมมองระหว่างประเทศ
• ต่อต้านการมอบหมายแบบเปิดโอกาส ที่ใช้การสอบถาม
• ดิ้นรนกับความเป็นอิสระและการจัดการเวลา

จะพบว่าตัวเองไม่สอดคล้องกับปรัชญา IB และวัฒนธรรมของโรงเรียน

นักเรียนที่ไม่เชื่อฟังกฎเกณฑ์

Kurayoshi Higashi รักษาวัฒนธรรมโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบญี่ปุ่นดั้งเดิมพร้อมเครื่องแบบ ตารางเวลาที่มีโครงสร้าง และความคาดหวังด้านพฤติกรรมที่ชัดเจน โรงเรียนเผยแพร่ "Basic Policy on Bullying Prevention" และเน้นย้ำถึงระเบียบวินัยควบคู่ไปกับหลักสูตร IB ที่ก้าวหน้า นักเรียนที่มีจิตใจอิสระมากหรือผู้ที่ต่อต้านสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างอาจขัดแย้งกับบรรทัดฐานสถาบัน แม้ว่าโรงเรียนจะเน้นความเป็นอิสระทางปัญญา

นักเรียนที่สมดุล

การบูรณาการวิชาการและหลักสูตรนอกเรียน

นักเรียน Kurayoshi Higashi ในอุดมคติรับรอง "文武両道" (สมดุลระหว่างวิชาการและกิจกรรม) โรงเรียนมีโปรแกรมกิจกรรมนอกเรียนที่มีพลัง โดยเฉพาะในเบสบอล (ผู้เข้ารอบรองชนะเลิศทัวร์นาเมนต์ Kōshien บ่อยครั้ง) เทเบิลเทนนิส ธรรมชาติ และกีฬาแบบเทรก นักเรียนเข้าร่วม Kurayoshi International High School Forum และสโมสรวัฒนธรรมต่างๆ

นักเรียนที่ต้องการวิชาการที่เข้มข้นโดยไม่ยอมสละการกีฬา ศิลปะ หรือการมีส่วนร่วมชุมชนจะชื่นชมความสมดุลนี้ ข้อกำหนด CAS ของ IB บูรณาการอย่างเป็นธรรมชาติกับวัฒนธรรมสโมสรของโรงเรียน สร้างโอกาสสำหรับโครงการวิจัยและการบริการ

พิจารณาด้านปฏิบัติ

ไทม์ไลน์และคำมั่นสัญญา

นักเรียนที่มีโอกาสควรเข้าใจโครงสร้างโปรแกรม IB: นักเรียนเข้าเรียน Kurayoshi Higashi ครั้งแรกผ่านการสอบเข้าระดับจังหวัดทั่วไปในเดือนมีนาคม จากนั้นสมัครเส้นทาง IB ในเดือนกรกฎาคมของปีแรก โปรแกรม IB Diploma Programme ดำเนินไปตั้งแต่เดือนเมษายนของปีที่สองถึงเดือนตุลาคมของปีที่สาม โดยมีการสอบระดับโลกในเดือนพฤศจิกายน

ซึ่งหมายความว่านักเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับ:

• โรงเรียนมัธยมศึกษาสามปี
• หลักสูตร IB เข้มข้นประมาณ 2.5 ปี
• การเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่น หรือสมัครเข้ามหาวิทยาลัยระหว่างประเทศ

ครอบครัวควรชัดเจนเกี่ยวกับเป้าหมายมหาวิทยาลัยก่อนสมัคร เนื่องจากระบบสองแทร็ก (ระดับสาธารณะในประเทศญี่ปุ่นกับต่างประเทศ) ต้องมีกลยุทธ์เตรียมความพร้อมที่แตกต่างกัน

ระบบสนับสนุน

แผนกแนวทางของโรงเรียน (進路指導部) ให้การสนับสนุนคำแนะนำและการปรึกษาหารือด้านมหาวิทยาลัย ป้อมข้อมูลทุนการศึกษาประจำปีแจ้งนักเรียนและผู้ปกครองชั้นปีที่สามเกี่ยวกับ JASSO และโอกาสทางการเงินอื่นๆ อย่างไรก็ตาม ครอบครัวไม่ควรคาดหวังบริการสนับสนุนภาษาอังกฤษที่ครอบคลุมหรือโครงสร้างการให้คำปรึกษาที่ทั่วไปของโรงเรียนระหว่างประเทศ

บรรทัดด้านล่าง

Kurayoshi Higashi High School เหมาะสำหรับ นักเรียนที่มีความสามารถทางปัญญา สนใจโลกกว้าง มีความสามารถภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่ง และต้องการการศึกษา IB ในราคาโรงเรียนสาธารณะ ภายในกรอบโรงเรียนญี่ปุ่นแบบดั้งเดิม นักเรียนควรมีแรงจูงใจในตัวเอง สบายใจกับการเรียนรู้แบบสอบถาม และมีความสนใจในทั้งเส้นทางมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นและตัวเลือกระหว่างประเทศที่เป็นไปได้

ไม่เหมาะสำหรับ นักเรียนที่มีทักษะภาษาอังกฤษอ่อนแอ ผู้ที่ต้องการหลักสูตรญี่ปุ่นแบบดั้งเดิมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนที่ดิ้นรนในการศึกษา หรือครอบครัวที่มองหาประสบการณ์โรงเรียนระหว่างประเทศแบบตะวันตกโดยสมบูรณ์

สำหรับนักเรียนที่เหมาะสม—ผู้ที่รวมความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา ความแข็งแกร่งทางวิชาการ ความสามารถด้านภาษา และความสามารถในการปรับตัวทางวัฒนธรรม—Kurayoshi Higashi มอบคุณค่าที่พิเศษ: การศึกษา IB Diploma ที่มีเกียรติสถาบันมากกว่า 100 ปี ภาระทางการเงินน้อยที่สุด และเส้นทางไปยังมหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นและอาจจะต่างประเทศ