SEVEN PILLARS INTERNATIONAL SCHOOL

ปรัชญา: การศึกษาแบบองค์รวมที่ SEVEN PILLARS INTERNATIONAL SCHOOL

SEVEN PILLARS INTERNATIONAL SCHOOL (SPIS) ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของปรัชญาการศึกษาที่โดดเด่น ซึ่งมุ่งหวังให้ความเข้มงวดของหลักสูตรอังกฤษสอดคล้องกับความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งในการพัฒนาเด็กทั้งตัวบุคคล และคุณค่าวัฒนธรรมของอียิปต์ พันธกิจของโรงเรียน — "To provide a challenging, stimulating, caring environment where children can be encouraged to develop to their full potential" — สะท้อนถึงความทะเยอทะยานคู่นี้

การพัฒนาเด็กทั้งตัวบุคคล

หลักการสำคัญของ SPIS คือการศึกษาแบบองค์รวม โรงเรียนให้ความสำคัญอย่างชัดเจนต่อความต้องการทางร่างกาย อารมณ์ สังคม และความรู้ความเข้าใจของนักเรียนแต่ละคน บทเรียนไม่ได้ออกแบบมาเพื่อถ่ายทำความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่เพื่อปลูกฝังให้เด็กเป็นบุคคลที่สมบูรณ์ นั่นหมายความว่าการดูแลจิตใจ ความเป็นสุขของอารมณ์ และการสร้างสรรค์คุณลักษณะของบุคคล ได้รับการพิจารณาว่าเท่าเทียมกับผลการสอบ

โรงเรียนนำ Social and Emotional Learning (SEL) เข้าไปในกิจวัตรประจำวันผ่านการประชุมสภาเช้า-เย็น และผ่านโปรแกรม Leader in Me ที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาการรับรู้ตัวเอง ความเห็นอกเห็นใจ และทักษะการติดต่อสื่อสารระหว่างบุคคล พร้อมกับการเรียนวิชาการ

การสอนแบบปรับให้เหมาะสมและการเรียนแบบส่วนบุคคล

SPIS ให้ความสำคัญอย่างมากต่อ การสอนแบบปรับให้เหมาะสม — การยอมรับว่าเด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้แตกต่างกันและในอัตราเร็วที่ต่างกัน ครูคาดว่าจะปรับวิธีการสอนให้เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล เพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีนักเรียนคนใดตกหลัง และนักเรียนที่เรียนเก่งๆ ได้รับการท้าทายอย่างเหมาะสม วิธีการเรียนแบบส่วนบุคคลนี้ได้รับการสนับสนุนจากขนาดชั้นเรียนที่เล็กซึ่งจำกัดไว้ที่ 21 คน ทำให้ครูสามารถให้ความสนใจอย่างมีความหมายแก่นักเรียนแต่ละคน

การเรียนรู้จากประสบการณ์และการสร้างสรรค์

แทนที่จะพึ่งพาการจำ SPIS สนับสนุน การเรียนรู้จากประสบการณ์ — แนวคิดที่ว่านักเรียนเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการลงมือทำ การไตร่ตรอง และการนำความรู้มาใช้ในสถานการณ์จริง ปรัชญาแบบสร้างสรรค์นี้เป็นพื้นฐานของโปรแกรม STEM ของโรงเรียน ซึ่งงานปฏิบัติการและการเรียนรู้ตามโครงการเป็นส่วนหลัก

คุณค่าหลัก

คุณค่าหลักหกประการของโรงเรียน — Faith, Excellence, Global Perspective, Inclusivity, Differentiation, และ Collaboration — ถูกบูรณาการเข้าไปในทุกด้านของชีวิตโรงเรียน ความเชื่อถูกมองว่าเป็นส่วนหนึ่งที่บูรณาการอยู่ในชุมชนโรงเรียน ซึ่งสะท้อนบริบทของอียิปต์ ความเป็นเลิศขับเคลื่อนมาตรฐานทางวิชาการและส่วนตัว มุมมองโลกเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับโลกที่เชื่อมต่อกัน ในขณะที่การรวมเอาทำให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนรู้สึกมีค่าโดยไม่คำนึงถึงพื้นหลัง

วิสัยทัศน์: วันนี้เราดูแล พรุ่งนี้พวกเขาเป็นผู้นำ

วิสัยทัศน์ของ SPIS — "Today, We Care, Tomorrow, They Lead" — แสดงให้เห็นถึงความทะเยอทะยานในระยะยาวของโรงเรียน: การพัฒนารุ่นถัดไปของผู้นำที่มั่นใจและเมตตา การวางแนวนี้ได้รับการเสริมแรงผ่านโปรแกรม Leader in Me และผ่านโอกาสนอกหลักสูตรที่สร้างสร้างความหยั่งรู้และความรับผิดชอบ

โดยสรุป SPIS มอบประสบการณ์การศึกษาที่ได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบและบูรณาการเข้าด้วยกัน ซึ่งผสมผสานมาตรฐานวิชาการของอังกฤษกับการยึดติดกับวัฒนธรรมของอียิปต์ การสอนแบบส่วนบุคคล และความมุ่งมั่นอย่างแท้จริงในการพัฒนาเด็กทั้งตัวบุคคล

วัฒนาการทางวิชาการ: หลักสูตรแบบอังกฤษและอียิปต์แบบคู่ขนาน

Seven Pillars International School มอบการศึกษาแบบอังกฤษที่ครอบคลุมตั้งแต่ Foundation Stage ถึง Year 12 เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับคุณวุฒิที่ได้รับการยอมรับระหว่างประเทศ พร้อมทั้งตอบสนองข้อกำหนดของหลักสูตรระดับชาติของอียิปต์

คณะสอบและคุณวุฒิ

SPIS ได้รับการรับรองจากคณะสอบชั้นนำสองแห่งของโลก:

• Cambridge Assessment International Education (CAIE): นักเรียนเข้าสอบ Cambridge IGCSE ในตอนท้ายของ Key Stage 4 (Years 10-11) โดยมีวิชาต่างๆ ได้แก่ English Language, Mathematics, Physics, Chemistry, Biology, Computer Science, Environmental Management, Accounting, Business Studies, Economics, และ French
• Pearson Edexcel: มีเส้นทางการสอบทางเลือกผ่าน Edexcel สำหรับคุณวุฒิ IGCSE และ GCE A/AS Level
• OxfordAQA International: โรงเรียนได้รับการรับรองเป็นศูนย์สอบ OxfordAQA ซึ่งขยายความหลากหลายของคุณวุฒิที่มีให้

โครงสร้าง Key Stage

โรงเรียนปฏิบัติตามกรอบ Key Stage ของอังกฤษ:

• Foundation Stage (FS1-FS2): การศึกษาในช่วงปีแรกสำหรับนักเรียนอายุ 3-5 ปี โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านเกมและพื้นฐานการอ่าน-เขียนและคณิตศาสตร์
• Key Stage 1-2 (Years 1-6): การศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีหลักสูตรกว้างขวาง ได้แก่ English, Mathematics, Science, French, Arabic และศิลปะ
• Key Stage 3 (Years 7-9): ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในความรู้วิชาการทั่วทุกสาขา
• Key Stage 4 (Years 10-11): การเตรียมตัวสำหรับการสอบ IGCSE ในวิชาต่างๆ มากมาย
• Sixth Form (Years 11-12): การศึกษา Advanced Level (A-Level และ AS-Level) ในวิชา Physics, Chemistry, Human Biology, Computer Science, Business และ Economics

การบูรณาการหลักสูตรระดับชาติของอียิปต์

จุดเด่นที่โดดเด่นของ SPIS คือการบูรณาการข้อกำหนดของหลักสูตรระดับชาติของอียิปต์ นักเรียนใน Years 10-11 เข้าสอบ Egyptian Thanaweya ในวิชา Arabic Language, Religion และ Social Studies แนวทางแบบคู่ขนานนี้มั่นใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาของ SPIS มีทั้งคุณวุฒิอังกฤษระหว่างประเทศและคุณวุฒิระดับชาติของอียิปต์ ซึ่งเพิ่มโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัยทั้งในประเทศและต่างประเทศ

ภาษา

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสอนหลักในทุกวิชา French สอนเป็นภาษาที่สองที่บังคับตั้งแต่ Year 1 และ Arabic สอนตลอดทั้งปีการศึกษาเป็นวิชาบังคับซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรระดับชาติของอียิปต์ สภาพแวดล้อมที่ใช้สามภาษานี้ให้พื้นฐานที่มั่นคงแก่นักเรียนสำหรับการศึกษาและอาชีพในระดับสากล

ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย

SPIS ได้สร้างความร่วมมือทางการกับ British University in Egypt (BUE) ซึ่งเสนอส่วนลดค่าเรียน 10% สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาของ SPIS ในปีการศึกษา 2023/2024 มีการจัดเตรียมที่คล้ายกันกับ University of Hertfordshire Egypt ด้วยเช่นกัน ความร่วมมือเหล่านี้สะท้อนความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการสนับสนุนการเปลี่ยนผ่านของนักเรียนไปสู่การศึกษาระดับสูง

บรรยากาศในแคมปัส: สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ออกแบบโดยมีจุดประสงค์

SEVEN PILLARS INTERNATIONAL SCHOOL ตั้งอยู่ในแคมปัสเดียวที่ทันสมัยในพื้นที่ R2 Square ในเมืองหลวงใหม่ของไคโร — เมืองใหม่ที่มหัศจรรย์ของอียิปต์ที่สร้างสร้างขึ้นทางตะวันออกของไคโร สถานที่ตั้งนี้วางตำแหน่งโรงเรียนไว้ที่จุดใจกลางของโครงการพัฒนาเมืองที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของประเทศ โดยมอบสภาพแวดล้อมที่ทันสมัยและมีการวางแผนที่ดีสำหรับการเรียนรู้

สิ่งอำนวยความสะดวก

แคมปัสได้รับการออกแบบเพื่อรองรับปรัชญาการศึกษาที่บูรณาการและเน้น STEM ของโรงเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกหลักประกอบด้วย:

• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: ห้องปฏิบัติการที่ออกแบบโดยมีจุดประสงค์สำหรับเคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา พร้อมอุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้จากการทดลองในระดับ IGCSE และ A-Level
• ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ / ICT: ห้องเทคโนโลยีสมัยใหม่ที่สนับสนุนหลักสูตร Computer Science และเป้าหมายการรู้เท่าทันดิจิทัลที่กว้างขึ้น
• ห้องสมุดและศูนย์ทรัพยากร: ห้องสมุดที่มีสื่อมากมายด้วยทรัพยากรในภาษาอังกฤษและภาษาอาหรับ สนับสนุนการวิจัยที่เป็นอิสระและการปลูกฝังรักการอ่าน
• โรงละคร / หอประชุม: พื้นที่แสดงสำหรับการแสดงนาทีศิลป์ พิธีประชุมโรงเรียน และกิจกรรมวัฒนธรรม
• สตูดิโอศิลปะสวยงาม: ห้องเฉพาะสำหรับศิลปะภาพและงานศิลป์และหัตถกรรม สนับสนุนโปรแกรมศิลปะของโรงเรียน
• ห้องดนตรี: พื้นที่ฝึกสำหรับวง合唱และดนตรีเครื่องสาย
• สิ่งอำนวยความสะดวกกีฬา: สนามหญ้าแบบหลายใช้งานกลางแจ้งสำหรับฟุตบอลและกีฬาแอตhletics บวกกับพื้นที่โรงยิมภายในสำหรับบาสเกตบอล วอลเลย์บอล และการศึกษาวิชาพลศึกษา
• สนามเล่นสำหรับก่อนวัยเรียน: บริเวณเล่นกลางแจ้งที่ปลอดภัยและเหมาะสมกับวัยสำหรับเด็กอนุบาลและเด็กก่อนเรียน
• ห้องอาหาร: พื้นที่รับประทานอาหารที่มีหลังคาสำหรับอาหารว่างในเวลาพักเรียน โดยมีวงเงินวันละ EGP 35 ต่อนักเรียน โปรดทราบว่าโรงเรียนไม่ได้จัดเตรียมอาหารกลางวันที่อุ่น — นักเรียนต้องนำอาหารถูกต้องและอาหารว่างเช้าจากบ้าน

ขนาดชั้นเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้

ขนาดชั้นเรียนจำกัดไว้ที่ 21 นักเรียน สูงสุด เพื่อให้แน่ใจว่าครูสามารถให้ความสนใจแบบบุคคลและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ยังคงเน้นและสนับสนุน นิสัยชั้นเรียนขนาดเล็กนี้เป็นหัวใจสำคัญของการมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อการสอนแบบแยกแยะ

บริการรถโรงเรียน

โรงเรียนดำเนินการให้บริการรถโดยสารครอบคลุมเส้นทางหลายสายทั่วไคโรและเมืองหลวงใหม่ โดยค่าธรรมเนียมรายปีเริ่มต้นจาก EGP 39,000 สำหรับเส้นทางที่สั้นที่สุด กฎการประพฤติที่เข้มงวดนำไปใช้บนรถโรงเรียน สะท้อนความมุ่งมั่นที่กว้างขึ้นของโรงเรียนต่อชุมชนที่ปลอดภัยและเคารพ

ความรู้สึกเป็นชุมชน

แคมปัสของเมืองหลวงใหม่ได้รับการออกแบบให้รู้สึกกระตุ้นและปลอดภัย การเน้นความสำคัญของโรงเรียนต่อการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ — ผ่านวงกลมเช้า การตรวจสอบตอนบ่าย และโปรแกรม Leader in Me — สร้างบรรยากาศอบอุ่นที่เน้นชุมชน โดยนักเรียนรู้สึกได้ว่าตัวเองได้รับการรู้จักและประเมินค่า

วัฒนธรรมการรับสมัครที่ Seven Pillars International School

Seven Pillars International School ปฏิบัติตามปฏิทินการรับสมัครที่ชัดเจนและสอดคล้องกับภาคเอกชนของโรงเรียนอียิปต์ ครอบครัวที่สนใจควรทราบถึงประเด็นสำคัญต่อไปนี้ของกระบวนการรับสมัคร

ปฏิทินการสมัคร

การรับสมัครเปิดในเดือน มกราคม สำหรับปีการศึกษาถัดไป รอบการรับสมัครประจำปีนี้ช่วยให้ครอบครัวมีเวลาเพียงพอในการวางแผนและเตรียมเอกสารการสมัครก่อนการเริ่มต้นในเดือนกันยายน โรงเรียนยังไม่ได้เผยแพร่กำหนดเวลาการสมัครที่เฉพาะเจาะจงนอกเหนือจากการเปิดสมัครในเดือนมกราคม ดังนั้นแนะนำให้ครอบครัวติดต่อสำนักงานรับสมัครโดยตรงเพื่อทราบกำหนดเวลาปัจจุบัน

ค่าธรรมเนียมการสมัคร

ค่าธรรมเนียมการสมัครครั้งเดียวจำนวน EGP 7,000 จะเรียกเก็บเมื่อการสมัคร สิ่งสำคัญคือค่าธรรมเนียมนี้จะ ถูกหักออกจากค่าเล่าเรียนปีแรก เมื่อเข้าศึกษาต่อ ซึ่งหมายความว่าค่าธรรมเนียมนี้ใช้หน้าที่เหมือนเงินประกัน มากกว่าเป็นค่าใช้จ่ายที่สูญเสียไปสำหรับผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จ

ค่าเล่าเรียนตามระดับชั้น (2026-2027)

ค่าเล่าเรียนมีโครงสร้างตามระดับชั้น:

• Pre-KG: EGP 108,000 ต่อปี
• Foundation Stage 1-2: EGP 162,000 ต่อปี
• Years 1-10: EGP 165,000 ต่อปี
• Years 11-12: มีการกำหนดราคาตามวิชา (ไม่มีอัตราประจำปีที่เผยแพร่)

มีบริการรถโรงเรียนที่มีราคาเริ่มต้นประมาณ EGP 39,000 ต่อปีสำหรับเส้นทางที่สั้นที่สุด

ความคัดเลือกและข้อกำหนดในการเข้าเรียน

โรงเรียนยังไม่ได้เผยแพร่อัตราการยอมรับหรือข้อกำหนดในการเข้าเรียนที่ละเอียดอ่อนออนไลน์ ตามหลักการปกติของโรงเรียนหลักสูตรอังกฤษในอียิปต์ ผู้สมัครจะมีแนวโน้มที่ต้องผ่านการทดสอบเข้าเรียนหรือสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษ และจะต้องเก็บรวบรวมรายงานจากโรงเรียนเดิมและเอกสารประจำตัว โรงเรียนใช้การสอนเป็นภาษาอังกฤษ ดังนั้นคาดว่าผู้เข้าเรียนใหม่จะมีความสามารถด้านภาษาอังกฤษในระดับการใช้งาน

ติดต่อ

ครอบครัวที่ต้องการสมัครสามารถติดต่อโรงเรียนที่ [email protected] หรือโทรศัพท์ที่ +20 110 111 7017 / +20 110 111 7018

ความเป็นหุ้นส่วนกับมหาวิทยาลัย

สำหรับครอบครัวที่กำลังพิจารณาเส้นทางการศึกษาหลังมัธยมศึกษา SPIS ได้ก่อตั้งความเป็นหุ้นส่วนกับ British University in Egypt และ University of Hertfordshire Egypt ซึ่งทั้งสองแห่งนี้มีส่วนลดค่าเล่าเรียนให้แก่ผู้จบการศึกษาจาก SPIS วิธีนี้ให้ระบบการศึกษาต่อที่ชัดเจนและได้รับการสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่ต้องการติดตามการศึกษาระดับสูงในอียิปต์ผ่านสถาบันที่มีความสัมพันธ์กับอังกฤษ

ชีวิตชุมชนที่ SEVEN PILLARS INTERNATIONAL SCHOOL

วัฒนธรรมชุมชนที่ SEVEN PILLARS INTERNATIONAL SCHOOL นั้นสร้างขึ้นจากค่านิยมหลักหกประการ — Faith (ศรัทธา), Excellence (ความเป็นเลิศ), Global Perspective (มุมมองโลกกว้าง), Inclusivity (ความรวมครอบครัว), Differentiation (การจำแนกความแตกต่าง) และ Collaboration (การทำงานร่วมกัน) — และจากการลงทุนอย่างมีจริงจังในการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ในแต่ละวัน

ศรัทธาและค่านิยม

ศรัทธาเป็นส่วนสำคัญที่บูรณาการเข้าไปในชีวิตโรงเรียนที่ SPIS ซึ่งสะท้อนบริบทของอียิปต์ที่โรงเรียนตั้งอยู่ แทนที่จะจำกัดเฉพาะในรายวิชาเดียวหรือการนัดประชุมทั่วโรงเรียน โรงเรียนใช้วิธีการที่พิจารณาการพัฒนาด้านจริยธรรมและจิตใจเป็นเส้นด้ายที่ทอดผ่านทุกๆ ด้านของหลักสูตรและชุมชน สิ่งนี้สอดคล้องกับภารกิจของโรงเรียนที่ต้องการพัฒนาเด็กทุกคน "ในด้านวิชาการ กีฬา จริยธรรม และจิตใจ"

การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ในการปฏิบัติ

SPIS มีการให้สัญญาอย่างเป็นรูปธรรมจากสถาบันในการสนับสนุน Social and Emotional Learning (SEL) โรงเรียนใช้โปรแกรม Leader in Me ซึ่งได้รับการยอมรับในระดับสากลและสร้างจากหนังสือ 7 Habits of Highly Effective People ของ Stephen Covey ที่ปรับให้เหมาะสมสำหรับเด็กเล็ก ผ่านโปรแกรมนี้ นักเรียนพัฒนาทักษะของการกระทำด้วยตัวเอง การตั้งเป้าหมาย การทำงานร่วมกัน และการรับฟังด้วยความเห็นอกเห็นใจ

SEL ได้ถูกบูรณาการเข้าในกิจวัตรประจำวันผ่าน morning circles และ afternoon circles — การประชุมกลุ่มที่มีโครงสร้างที่นักเรียนสะท้อนความรู้สึกของวัน แบ่งปันอารมณ์ และฝึกทักษะการพึ่งพาในระหว่างบุคคล กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างวัฒนธรรมโรงเรียนที่ให้ความสำคัญกับสุขภาพจิตใจ และที่นักเรียนรู้สึกปลอดภัยในการแสดงออกของตนเอง

ความรวมครอบครัวและการทำงานร่วมกัน

สัญญาของโรงเรียนในด้านความรวมครอบครัวหมายความว่านักเรียนจากพื้นหลังที่แตกต่างกัน — พลเมืองอียิปต์ ชาวต่างชาติ และผู้กลับมา — ได้รับการยอมรับและสนับสนุน สภาพแวดล้อมที่มีหลายภาษา (English, Arabic, French) สะท้อนความหลากหลายนี้และเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเป็นพลเมืองโลก

การทำงานร่วมกันได้รับการส่งเสริมผ่านโครงการกลุ่ม กีฬาทีม การแสดงละคร และความเข้มงวดในการให้บริการชุมชน ขนาดชั้นเรียนของโรงเรียนที่เล็ก (สูงสุด 21 เด็ก) หมายความว่านักเรียนแต่ละคนเป็นที่รู้จักตามชื่อ และความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนเป็นไปในลักษณะใกล้ชิดและมีความหมาย

ความเป็นหุ้นส่วนกับผู้ปกครอง

แม้ว่าโปรแกรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่ลงรายละเอียดไม่ได้เผยแพร่ออนไลน์ แต่การเน้นของโรงเรียนในการสร้าง "สภาพแวดล้อมที่เอาใจใส่" และช่องทางการสื่อสารเปิด (อีเมล และโทรศัพท์) บ่งชี้ว่าความเป็นหุ้นส่วนกับผู้ปกครองนั้นได้รับการยอมรับ นโยบายห้องอาหารอย่างใดอย่างหนึ่ง — ซึ่งเกี่ยวข้องกับผู้ปกครองในการตัดสินใจเกี่ยวกับสัญญาของอาหารว่างประจำวัน — เป็นตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ ของวิธีการของโรงเรียนในการทำงานร่วมกันในชีวิตโรงเรียน

ชุมชนที่กำลังเติบโตในเมืองใหม่

ในฐานะที่เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเมืองหลวงใหม่ของอียิปต์ SPIS เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่ยังอ่อนวัยและกำลังเติบโต บริบทของการเป็นผู้บุกเบิกนี้ให้ความรู้สึกแห่งจุดประสงค์ที่ใช้ร่วมกันและความตื่นเต้นแก่โรงเรียน เนื่องจากครอบครัว บุคลากร และนักเรียนสร้างสิ่งใหม่ร่วมกันในโครงการพัฒนาเมืองที่ทะเยอทะยานที่สุดในโลก