Camelot International School

以全人教育为中心的使命

Camelot International School的使命明确而坚定：将学生的福祉和成长置于首位。这一原则贯穿学校生活的每个方面，从课程设计到日常课堂文化。学校明确指出同情心、韧性和批判性思维是其希望在每位毕业生身上培养的品格特征。

与许多东京国际学校强调竞争性学术成果和大学排名不同，Camelot International School采取了更加全面的立场。通过剑桥课程的学术严谨性与有意投入情商和社交发展相平衡。学校将社交情感学习（SEL）直接融入学校精神，而非作为附加内容，教师既被期待成为导师，也被期待成为教育者。

个性化学习作为核心价值观

每个年级约12名学生，整体师生比约为6:1，Camelot International School的结构能够提供真正的个性化关注。教师能够深入了解每个孩子——他们的学习方式、焦虑和优势——这在更大规模的机构中是不可能做到的。学校将这种小规模的亲密性作为一个特色而非限制进行宣传。

课程结构性地支持这一理念：剑桥小学课程采用探究式学习方法，初中初期引入Checkpoint框架以培养自我评估的习惯。升入第9年级（IGCSE）并非自动升级——学生必须达到内部学术基准，确保那些继续参加高风险考试的学生确实做好了准备。

包容性、多元文化价值观

Camelot International School倡导相互尊重、多样性和包容性作为关键价值观。学生群体由外国国籍和具有国际教育背景的日本学生组成，形成了一个微观的多元文化社区。小学班级采用混龄分组制，以促进社交和同伴学习。中学班级强调讨论、展示和协作探究。

学校对纪律和福祉的方法是预防性而非反应性的：通过维持充满养护和尊重的课堂文化，并保持班级规模较小，学校旨在预防可能在更大、更匿名的机构中出现的社交困难。

品格重于证书

善良、自信、韧性和好奇心与学术技能一起在学校的使命声明中被提及。这反映了一种信念，即教育的目的不仅是为学生做好大学入学考试的准备，而是塑造年轻人成为能够对世界产生有意义影响的人——这句话逐字出现在学校的主页上。对于秉持这一哲学的家庭来说，Camelot International School提供了东京难得一见的环境，这些价值观不仅被表述，而且在结构层面得到了嵌入。

Camelot International School 的招生对象

Camelot International School 对招生标准有明确的要求：学生必须具备与其年级相应的英语母语或接近母语的英语水平。这不是一所教授英语作为外语或提供密集EAL支持的学校——所有教学均采用英语进行，学生入校时应已做好用英语学习的准备。

符合条件的申请人分为四类：(1) 英语达到母语水平的外国籍学生；(2) 从英语国家回国的日籍学生；(3) 来自其他英语教学学校的日籍学生；以及 (4) 具有接近母语英语水平的任何学生。对于有国际学校背景的日籍学生，至少一位家长必须能够用英语与学校工作人员交流——这是一项实际要求，确保家庭环境能够支持纯英语的学术课程。

值得注意的是，学校通常不接受来自日本标准公立学校的转学申请，并明确警告有意回归日本公立教育系统的家庭不要在五年级时入学。这所学校是为长期投入Cambridge课程体系而设计的。

年度招生周期

招生遵循与9月开学相关的明确年度日历。对于2026-27学年，流程如下：

• 参观期：2026年2月24-27日（申请前参访学校）
• 申请期：2026年2月17日-3月4日
• 入学考试日期：2026年2月27日和3月6日
• 成绩公布：2026年3月9日

申请提交后，不再允许参访学校——建议家庭在承诺报名前，利用指定参观期完成学校参访。这种结构化方式确保流程有序公平。

评估流程

录取基于提交的文件（出生证明、上一学年的英文成绩单）和涵盖英语和数学的入学考试。考试评估年级相应的理解能力和数学技能。如需获取更多信息，特别是对于海外申请人或临界情况，学校可能进行面试。

申请时需支付不可退款的申请费¥15,000。所有被认定为成功的申请人应当入学；学校不公开录取率，但每个年级仅有约12个名额，竞争确实存在。建议家庭尽早在申请周期内提交申请。

适配性与长期承诺

Camelot International School 坦诚说明哪些学生不适合：没有国际背景的日本本地公立学校学生、可能需要在项目进行中途转回日本体系的学生，或寻求丰富课外活动和庞大同龄群体的家庭，可能会在其他地方获得更好的服务。该校的价值主张在于关怀的深度，而非课程的广度。

剑桥课程体系

Camelot International School 全程采用 Cambridge Assessment International Education 课程。1-5 年级学生学习剑桥小学课程；6-8 年级学生学习剑桥初中课程并参加 Checkpoint 评估；9-10 年级学生参加 Cambridge IGCSE 考试；11-12 年级学生完成 GCE A-Levels 课程。学校没有 IB 课程。本校是获得认证的剑桥国际学校。

除了剑桥课程框架外，学校在 8 年级以前使用 新加坡数学 课程。新加坡数学因能培养学生的数感、问题解决能力和数学推理能力而享誉国际——这是一个精心的选择，使 Camelot 学生在许多国际学生感到困难的学科中具有竞争优势。

结构化学业进阶

Camelot 最具特色的学业特点之一是 升级并非自动进行。8 年级学生必须达到学校内部学业基准才能被录取进入 9 年级的 IGCSE 课程。这种把关机制确保进入高风险考试年份的学生确实已做好准备，既保护了个别学生，也维护了学校的学术声誉。

初中课程将持续评估——家庭作业、课堂测试和剑桥 Checkpoint 考试——视为准备工具而非障碍，为更具挑战性的 IGCSE 和 A-Levels 年份做好准备。教师利用这些数据在学生参加外部考试之前提供有针对性的支持。

大学升学成果

Camelot 的每届毕业班通常只有 3-4 名学生，因此无法公布具有统计意义的考试成绩汇总。然而，传闻中的升学成果令人瞩目。在 2022-23 届学生中，四名 12 年级学生全部申请日本大学的英文授课项目，每人都获得了多个录取通知书。升学目标包括：

• 东京大学（PEAK 项目）
• 早稲田大学（社会科学、政治经济、文化/传媒、国际自由艺术/SILS）
• 上智大学
• 立教大学
• 法政大学

一名学生同时获得了早稲田大学四个不同学部的录取通知书——这是一项显著的成就，部分得益于强劲的 A-Levels 成绩。在 2024-25 学年，全部三名毕业生都收到了他们心仪的日本及海外大学的录取通知书。

100% 升学率主张

Camelot 的成就页面声称 每位申请大学的学生都被录取进入了他们的理想大学。虽然这是学校自行报告的数据且届级规模很小，但多个毕业班年份的一致性是有意义的。这反映了学校在为学生准备剑桥课程方面的谨慎态度，以及 A-Levels 资格在日本大学招生中的强势地位，尤其是对于英文授课项目。

对学生家庭的意义

对于致力于剑桥课程并以英文授课大学学习为目标的家庭——无论是在日本（PEAK、SILS、Sophia）还是海外——Camelot 的成绩记录令人鼓舞。较小的班级规模意味着每位学生都能获得密集的个性化大学升学指导，而不是通用的升学咨询。

小型学校的优势

Camelot International School 拥有约88名学生，跨越12个年级，其运作方式更像一个大家庭，而非传统的学校机构。每个年级约12名学生，加上15名以上的教学和支持人员，每位学生都被每位教师所认识。这不是营销噱头——这是学校规模的数学现实。

这种亲密的规模影响着学校的方方面面：纪律处理方式、学习差异的支持、社交冲突的解决，以及学生的日常学校生活体验。教师能够以在300人、500人或1000人的学校中根本不可能的方式追踪每个孩子的情感和学术进展。

家长沟通与参与

Camelot International School 不设立正式的家长教师协会（PTA）。社区参与通过家长与教职员工之间的直接沟通有机地进行。学校通过学校公告和直接电邮与家庭保持联系。虽然这种方式可能看起来不如大型学校的PTA框架那样规范，但它反映了学校非正式、关系驱动的文化——家长是合作伙伴而非旁观者。

课外和放学后的生活

鉴于学校规模，Camelot International School 提供的是精而精的课外活动项目，而非面面俱到的项目。小学生放学后的俱乐部涵盖艺术、体育和学术充实课程。学校提供家庭作业俱乐部，中学生可根据需要与教师安排额外的学习时间。学校每年举办2-4周的暑期学校，重点加强英语和数学技能——为希望在漫长暑假期间进行结构化学习的家庭提供了一个有用的选择。

东京偶尔举办的校际活动为学生提供了与其他机构同龄人互动的机会，但Camelot International School 不参加大规模体育联赛。

小规模中的文化多样性

尽管规模较小，Camelot International School 保持着真正的多元文化社区。学生来自各国外籍人士、日本回国生和国际学校毕业生。学校明确重视互相尊重、多样性和包容性——这些价值观在88人的社区中比在几百人的学校中更容易真正践行。

小学班级采用混龄分组，通过让年幼的学生向年长的学生学习，鼓励年长的学生培养指导本能，从而丰富了社交体验。这种方法培养了在严格按年龄分层的学校中罕见的跨年龄关系。

适合的家庭

Camelot International School 的社区文化适合重视关系深度而非活动广度的家庭。如果家长希望孩子在数百人中只是众多面孔之一，或优先考虑拥有30多个俱乐部和校队体育运动的丰富课外活动菜单，他们可能会觉得Camelot International School 的提供有限。但对于希望孩子被真正认识、支持和作为独立个体而受到称赞，且乐于接受英语作为学校唯一教学语言的家庭来说，Camelot International School 的亲密社区是一项重大优势。

精心设计的课程组合

Camelot International School在东京国际学校的版图中占据着一个独特的位置。虽然许多学校在IB课程、美国课程或英国剑桥课程之间做出选择，但Camelot做出了一个经过深思熟虑的独特决定：从1年级到12年级采用完整的剑桥课程体系，并在低年级（至8年级）辅以新加坡数学课程。

这种组合并非偶然。新加坡数学课程在全球数学课程中享有盛誉，因其有效性而被持续认可，它培养出具有深厚概念理解和强大问题解决能力的学生——这些素质与剑桥IGCSE和A-Level数学所要求的分析能力完全相符。通过在高中阶段将学生从新加坡数学过渡到剑桥标准数学，Camelot致力于培养既具备计算能力又具备大学阶段所需的证明推理技能的毕业生。

同等规模下独一无二的学校

Camelot真正与众不同之处在于教学环境：这种课程组合是在每班约12名学生、师生比例为6:1的班级中进行的。严谨的国际课程与小班教学的结合十分罕见，在大型教育机构中如果不进行重大投资，几乎无法复制。

教师可以花时间实现真正的掌握——与个别学生重新复习概念、及早发现误区，以及为表现优异的学生提供拓展学习——这些在25人或30人的班级中需要进行大量的分层教学才能实现。

没有IB，没有AP：经过深思熟虑的选择

Camelot只提供剑桥课程体系（不提供IB文凭课程，也不提供AP课程）的决定，反映了其对深度优于广度的哲学承诺。学生和家长准确地了解自己选择了什么：一个以GCE A-Level为终点的英式学术课程。这种清晰的目标定位有其优势——教师是一个考试体系的专家，大学升学指导更有针对性，学生不会在10或11年级因为课程转换决定而分心。

对于以日本英文授课大学（如东京大学PEAK项目、早稲田大学SILS或上智大学国际课程）或英国、澳大利亚或加拿大大学为目标的家庭来说，A-Level资格证书得到广泛认可且备受推崇。

认证与质量保证

学校获得了剑桥国际教育评估委员会的认证，为其课程教学提供外部质量保证。剑桥认证要求学校在课程实施、教师资格和学生评估等方面达到既定标准。对于不熟悉剑桥课程体系的家庭来说，这一认证提供了有意义的保证——该课程是按照国际标准进行教学的，而不仅仅是在无监督的环境中使用剑桥教材。

招生概览

Camelot International School采用9月至6月的学年制，拥有结构化的年度招生周期。学校接收1-12年级（6-18岁）的学生，并严格控制招生人数，以保持每个年级约12名学生的小班教学环境。

申请时间表

招生遵循压缩的年度日程，所有关键日期集中在2月和3月，用于9月入学：

• 参观时间：2月下旬（例如2026年2月24-27日，针对2026-27学年）
• 申请窗口：2月中旬至3月初（例如2026年2月17日至3月4日）
• 入学考试：2月下旬和3月初各安排一次（例如2026年2月27日和3月6日）
• 成绩通知：3月初通过电子邮件发送（例如2026年3月9日）

预期入学的学生家庭必须在指定参观期间到校访问，之后才能提交申请。一旦申请提交，不再允许校园访问。

申请资格要求

年龄和语言先决条件

申请者必须在入学年份的8月31日前至少满6岁。学校对英语语言能力有严格要求，申请者必须满足以下至少一项条件：

1. 外国国籍学生，具有符合其年级水平的英语本地或接近本地的语言能力
2. 日本国籍学生，最近从英语国家归国
3. 日本国籍学生，接受过英语教学教育（例如来自其他国际学校）
4. 任何学生，具有接近本地的英语能力

对于第2和第3类学生，至少一位家长必须能够用英语与学校职员和教师进行有效沟通。

重要限制

Camelot明确不接收来自日本公立学校的转学生，除非情有可原。学校建议家庭在计划未来转入日本公立学校时，应谨慎考虑在5年级入学，因为课程设置差异较大，会造成重新融入的困难。

申请流程

所需文件

申请者必须提交：

• 在线申请表（通过电子邮件发送）
• 儿童出生证明
• 前一年的学业成绩单/成绩报告单（必须为英文版本）
• 不可退款的申请费¥15,000

所有文件必须在申请截止日期前提交，通常在3月初。

评估方法

入学考试：所有申请者在规定的考试日期参加英语和数学入学考试。这些评估考查学生的年级水平英语理解能力和相应年龄段的数学技能。

替代评估：对于海外申请者或边界情况，学校可能安排面试或替代考试方法。但标准做法是在Tokyo校园进行面对面测试。

文件审查：招生委员会在入学考试前对成绩单和申请材料进行初步审查。在某些情况下，如果单从文件中获得的信息充分，这可能会影响初步评估。

选拔标准和竞争

招生标准

Camelot的招生决定基于：

• 提交的学业成绩单和申请材料
• 英语和数学入学考试成绩
• 达到或接近本地水平的英语语言能力
• 对Cambridge课程的学术准备度

录取率

学校不公布录取率或招生统计数据。但考虑到12个年级共约88名学生（每个年级平均约7-8名学生，最多约12名），可用席位的竞争相当激烈。

鉴于小班规模和严格的英语要求，家庭应该预期招生竞争中等激烈程度，但具体的申请者人数因年份而异。

通知和入学

成绩在最后一场入学考试后约一周通过电子邮件通知。所有获得录取的学生应履行入学义务；官方材料未提及候补名单系统。

学年中期和滚动招生

虽然学校主要通过2月至3月的周期招收9月入学的学生，但Camelot表示对学年中期转学有有限的灵活性。家庭必须直接与学校联系以咨询名额情况，但名额受年级容量限制。

学校提醒，儿童在参加任何学年中期招生前必须在6月底前至少满6岁。

学术进度要求

招生仅是第一道关卡。Camelot在各学部之间的晋级阶段保持内部学术标准：

• 8年级至9年级（IGCSE）：不是自动晋级；学生必须满足8年级的内部基准才能进入IGCSE课程
• 持续评估：学生在6-8年级期间接受定期家庭作业、测试和Cambridge Checkpoint考试，以确保为高风险的IGCSE和A-Level考试做好准备

这种阶段性进度确保学生在学术上已为严格的Cambridge教学路线做好准备。

特殊考虑

家庭语言支持

对于具有国际教育背景的日本国籍学生，要求至少一位家长用英语沟通的规定反映了学校对家校合作的强调。家长与教师之间的沟通完全使用英语进行，无法用英语沟通的家庭可能难以有效支持孩子的教育。

无EAL课程

与许多国际学校不同，Camelot不提供英语作为附加语言（EAL）支持或单独的ESL课程。所有教学从第一天起就以英语进行，并达到英语使用者的水平。学生必须入学时已具有实际的英语能力；学校的结构不适合从零开始培养英语流利度。

课程承诺

家庭应承诺完整的Cambridge教学路线（小学 → 初中 → IGCSE → A-Levels）。学校关于不建议计划日后回归日本学校的家庭在5年级入学的警告，强调了Camelot专门为学生准备英语大学教育，而非日本大学入学考试。

申请费和费用

• 申请费：¥15,000（不可退款，每个儿童每次申请收取）
• 入学费：¥350,000一次性费用（1-8年级）（IGCSE入学¥200,000，A-Level入学¥150,000）
• 首年总费用：约¥1,665,000，包括入学费、制服、学费和年度费用

理想候选人资料

理想的Camelot申请者应：

• 具有英语本地或接近本地的流利程度
• 在小班、个性化学习环境中表现出色
• 自我激励并具有学术好奇心
• 受益于密切的师生关系（6:1的师生比）
• 计划追求英语高等教育
• 重视Cambridge课程教育

从日本教育向国际教育过渡的家庭，或具有国际流动职业的家庭，通常在Camelot找到最佳适配。

招生的独特之处

Camelot的招生流程因以下特点而独树一帜：

1. 压缩时间表：所有决定在三周内做出
2. 申请前强制校园访问：申请提交后不允许访问
3. 严格的英语要求：非英语使用者无入学途径
4. 小班模式：每个年级最多约12名学生保持亲密氛围，但限制了名额
5. 不公布统计数据：家庭获得的关于竞争激烈程度或历史录取率的数据最少

这种方法反映了Camelot通过精心选拔学生来维持社区凝聚力，并确保每位被录取的学生都能在严格的Cambridge课程中取得成功的理念。

大学升学概览

Camelot International School虽然规模较小，但大学升学成果突出，每位毕业生都被录取到心仪的大学。学校的Cambridge A-Level课程是进入高等教育的主要途径，近几届学生在争取日本英文授课项目的录取方面表现尤其出色。

近期毕业生去向

2022-2023学年

2022-23学年12年级共有四名学生，全部申请了日本大学的英文授课项目，成果显著：

东京大学

• PEAK项目（駒場英語プログラム）

早稲田大学

• 国际文化通识学部（SILS）
• 政治经济学部
• 社会科学部
• 文化、媒体与社会学部

一名杰出学生获得了上述四个早稲田项目的录取通知，最终选择就读SILS。另一名学生跳过一个年级，在17岁时完成了A-Level课程，凭借考试成绩获得了早稲田四个不同项目的录取。

其他录取学校：

• 上智大学
• 立教大学
• 法政大学

2024-2025学年

本届12年级共有三名学生，全部获得了心仪大学的录取，去向包括日本和海外高校。该届毕业生的具体大学名单未予公开。

2023-2024学年

该年度未报告有毕业班，这可能是由于学校规模较小且12年级学生数量逐年波动。

升学成功率

Camelot报告的大学录取率为100%，所有有数据的近期毕业班级均实现了这一成果。学校明确表示"每位学生都被录取到心仪的大学"，这不仅说明升学率达到100%，还表明学生成功进入了首选高校。

这一成果尤为突出，原因包括：

• 东京大学PEAK项目和早稲田SILS等项目的竞争激烈性
• 每位学生获得多份录取通知（表明申请策略得当且成果显著）
• 学生获得了首选学校的录取

课程基础

Cambridge A-Level 课程体系

Camelot的大学升学成功基于其Cambridge GCE A-Level课程（11-12年级）。学生通常选修三门A-Level科目，考试费用约为每科¥20,000，直接支付给Cambridge Assessment。

课程进度包括：

• 9-10年级： Cambridge IGCSE（约7门科目）
• 11-12年级： Cambridge A-Level（通常3门科目）

学术准备

从8年级升入IGCSE项目并非自动进行，学生必须达到学校内部学术标准后才能升入9年级，以确保只有准备充分的学生进入考试阶段。这种把控机制很可能有助于最终的大学升学成果。

学校在初中阶段（6-8年级）采用持续评估制度，包括家庭作业、测试和Cambridge Checkpoint考试，为学生准备高风险的IGCSE和A-Level考试。

地理位置特征

近期毕业生大多进入了日本大学，特别是英文授课本科项目。这一模式反映了：

1. 市场定位： Camelot服务于东京寻求国际教育但留在日本的家庭
2. 战略优势： A-Level资格证书得到日本大学英文课程招生部门的广泛认可
3. 学生构成： 许多学生是日本回国生或长期东京居民

2022-23届学生全部申请日本国内高校（四名学生均仅申请国内大学）反映了这一本地特征，而2024-25届则显示出对海外选择的兴趣上升。

大学升学指导支持

Camelot在网站上未介绍正式的专门升学指导部门，而是：

• 由教职员工提供内部升学申请指导
• 支持学生达成Cambridge项目要求
• 强调学术准备而非专业升学咨询服务
• 较小的师生比（约6:1）使学生能获得个性化关注

鉴于学校规模较小（近年每届毕业生仅3-4名），现有教职员工提供的个性化支持足以实现报告的成果。

杰出成就

跳级加速

至少有一名学生在17岁时成功完成了A-Level课程（提前一年），并获得了四个早稲田项目的录取，体现了学校对加速学习者的灵活支持。

多份录取

学生获得多份大学录取通知书的模式表明：

• 扎实的学术准备
• 有效的申请策略
• 具有竞争力的A-Level成绩
• 精心撰写的申请书和辅助材料

竞争性项目录取

东京大学PEAK项目和早稲田SILS的录取特别重要，因为这些项目：

• 在全球范围内吸引国际申请者
• 具有选择性的招生流程
• 要求较高的英语水平和学术成绩
• 是通往日本顶级职业机会的门户

数据局限

虽然升学成果令人鼓舞，但几处数据缺口限制了全面分析：

1. 无汇总考试成绩： IGCSE和A-Level成绩分布未发布
2. 样本量较小： 每年仅3-4名毕业生使趋势分析困难
3. 目的地数据不完整： 2024-25届的具体大学未披露
4. 无纵向跟踪： 无奖学金获得或研究生升学成果信息
5. 自我选择： 无法达到8-9年级升级要求的学生可能在毕业前已离校

比较背景

对于Camelot这样规模的学校（约88名学生，每个年级约12人），实现100%大学升学率且每位学生获得多份竞争性录取，代表了扎实的表现。与强调进入欧美大学的规模较大的国际学校相比，Camelot对日本大学的关注使其与众不同。

Cambridge A-Level课程体系对该细分市场服务良好，因为日本大学越来越认可英国资格证书，而且考试成绩为招生委员会提供了客观的评估基准。

总结

Camelot International School的大学升学记录表明学校有效地为学生准备了高等教育，100%的近期毕业生获得了心仪大学的录取。录取的集中在竞争激烈的日本大学（东京大学、早稲田大学、上智大学），验证了学校基于Cambridge的教学方式对寻求英文授课大学项目但留在日本的家庭的适用性。然而，毕业班级规模极小意味着成果可能逐年波动，建议有意向的家庭在评估学校时寻求最近届别的最新升学数据。

学校理念与价值观

Camelot International School 的使命核心是"将学生的福祉和成长置于一切之上"。学校强调在培育性和包容性环境中进行赋权和终身学习。除了学业成就外，Camelot 明确培养学生的品格特质，包括善良、自信、同情心、韧性和批判性思维，作为教育的核心目标。

学术理念重视创意、好奇心和个性化关注。教师鼓励学生探索兴趣、质疑传统观点并积极协作。小学班级采用混合年级分组以增强社交互动，而中学班级则强调讨论和演讲与内容掌握并重。这种方法反映了学校致力于培养全面发展的个体，为学术挑战和现实世界影响力做好准备。

学生群体与多样性

招生人数与规模

截至 2025/26 学年，Camelot 拥有约 88 名学生，涵盖 1-12 年级，学校有意保持一个小规模社区。班级规模严格限制在每个年级约 12 名学生，营造一个亲密的学习环境，每位学生都被所有教师个别认识。

师生比约为 6:1（拥有超过 15 名教师和工作人员），使得个性化关注得以实现。这个比例远低于大多数国际学校，营造了家庭所描述的"如家一般"的氛围。

文化构成

Camelot 建立了一个包容性、多文化社区，以"互相尊重、多样性和包容性"为基础价值观。学生群体包括：

• 具有英文母语或接近母语水平的外籍人士
• 来自英语国家的日本回国生
• 来自其他英语教学背景的日本学生
• 来自各种国际学校教学环境的学生

虽然具体国籍构成未公开，但招生标准确保所有学生都具备实用英文能力和国际教学经历。学校明确表示不服务于没有国际背景的普通日本公立学校学生。

语言环境

英文是所有科目唯一的教学语言。学校不提供独立的 ESL 或 EAL 课程；申请人必须在入学前证明具备相应年级水平的英文能力。对于日本国籍家庭，至少有一位家长必须能够用英文与学校工作人员进行有效沟通。

社区结构与参与

家长参与

Camelot 不维持正式的家长教师协会（PTA）。相反，家长与学校的沟通通过非正式渠道进行：

• 与教师和管理人员的直接电子邮件联系
• 学校协调的活动和事件
• 按照工作人员邀请对学校函数进行临时参与

虽然这种非正式结构可能提供灵活性，但习惯于有组织的家长委员会或领导机会的家庭可能会发现这种模式不如典型国际学校的结构化。

社区活动与事件

学校组织各种文化建设计划：

课后俱乐部：小学生可以参加艺术、体育或学习俱乐部。低年级学生可以使用专门的功课俱乐部，而高年级学生可以根据需要与教师安排额外的学习课程。

暑期学校课程：年度 2-4 周的暑期课程专注于强化英文和数学技能，在休息期间提供延续性。

实地考察与特殊活动：大多数定期实地考察和学校活动包含在年度费用内。但是，特殊一次性活动（如可选的 8 年级或 12 年级毕业静修）可能会产生额外费用。

校际活动：学校偶尔与其他东京国际学校组织校际活动，但未记录大规模体育联赛参与。

学生福祉与支持

社会情感学习

Camelot 明确在整个教学方法中融入社会情感学习（SEL），将情绪智力和社交技能作为其"超越学术"价值观的一部分来教学。这个包容性、尊重他人的环境确保每位学生的声音都被听到并被重视。

小班规模和高教职员比例使教师能够密切监测个人福祉。通常每个年级只有 12 名学生，整体比例为 6:1，教师可以提供学校所称的"充足的教育支持"，根据每个孩子个别定制。

支持服务

Camelot 不维持：

• 正式的特殊教育需求（SEN）部门
• 指定咨询工作人员
• 独立的 EAL/ESL 课程
• 学校餐食服务（学生自己安排午餐）
• 专门的健康或心理服务

所有学生都由班级教师在主流班级中获得支持。学校的理念假设学生已准备好进行年级水平英文教学，可以无需专业语言支持的情况下获取内容。

身体与创意出口

体育教育、艺术和音乐被融入课程中作为均衡课程的一部分，为创意表达和身体活动提供出口，支持总体学生福祉。

社区适配与注意事项

理想家庭

Camelot 服务于寻求以下条件的家庭：

• 小型、亲密学校环境，具有个性化关注
• Cambridge 途径（IGCSE 和 A-Level）而非 IB 或美国课程
• 英文大学预科，特别是针对日本和国际大学
• 多文化接触，在培育性社区中
• 强大的师生关系，由低比例启用

学校特别适合：

• 对英文沟通满意的国际家庭
• 保持英文水平的日本回国生家庭
• 在个性化关注和项目制学习中茁壮成长的学生
• 计划长期承诺英文教学的家庭

潜在挑战

规模限制：寻求广泛课外选项、大规模同龄群体或竞争性运动项目的家庭可能会发现小规模有局限性。由于每个年级大约 12 名学生，社交圈子必然是亲密的。

无语言支持：缺乏 EAL 课程意味着学生必须具备英文水平。希望让不会说英文的孩子过渡的家庭将需要替代方案。

非正式家长结构：没有正式的 PTA，寻求有组织的社区领导机会或结构化家长委员会的家长可能会发现参与途径较少。

日本教育不兼容：学校明确警告不要招生（特别是从 5 年级开始）计划返回日本公立学校系统的学生。Cambridge 课程不为日本入学考试做准备。

运输有限：不提供校车服务，要求家庭自行管理到板桥区地点的日常运输。

财务考虑

兄弟姐妹优惠：有多个孩子的家庭获得学费折扣，使 Camelot 对多孩家庭更经济。这是学校唯一公布的财务便利。

无奖学金项目：Camelot 不公布基于成绩或需要的经济援助。需要学费援助的家庭需要单独咨询，尽管没有描述正式的援助申请流程。

社区延续与成果

小规模规模创造了特殊的延续性。学生通过各年级，基本上与同一同龄群体一起进步，并与多年来的教师保持关系。这种稳定性可以提供安全和深厚的关系，尽管这也意味着形成新同龄关系的机会有限。

大学成功：最近的毕业班展示了强劲的成果，在报告的年份中"每个学生都被接受到他们期望的大学"。毕业生已进入竞争机构，包括东京大学（PEAK）、早稲田大学（多个学部）、上智大学、立教大学和法政大学，以及国际目的地。这种符合条件学生 100% 的升学率表明有效的学术准备和通过大学申请过程的社区支持。

亲密的社区结构，加上严格的 Cambridge 学术和明确的社会情感焦点，创造了一个独特的文化，专注于支持性多文化环境中的个人成长。

总费用概览

Camelot International School实行透明的收费结构，费用因年级和入学年份而异。2024-2025学年，每名学生的年度费用约为¥130万至¥167万，新生因一次性注册费而需支付更多费用。

首年费用

新生家庭除了年度学费外，还需承担大额一次性费用：

一次性费用（1-8年级入学）：

• 申请费：¥15,000（不可退款）
• 入学费：¥350,000（不可退款）
• 小学部制服（1-5年级）：¥10,000-15,000
• 中学部制服（6-12年级）：约¥70,000（夏冬两套）

首年总费用示例（1年级）： 根据第三方数据库，1年级学生首年总计约¥166万5千，具体构成如下：

• 入学费：¥350,000
• 申请费：¥15,000
• 学费：¥810,000
• 校舍维护费：¥240,000
• 资源/教材费：¥150,000
• 制服：约¥10,000-15,000

对于直接升入高中阶段的新生，入学费分别为：IGCSE入学（9年级）¥200,000，A-Level入学（11年级）¥150,000。

年度常规费用

小学部（1-5年级）：

• 学费：¥810,000/年
• 校舍维护费：¥240,000/年
• 资源/教材费：¥150,000/年
• 年度总计：¥120万

初中部（6-8年级）：

• 学费：¥830,000/年
• 校舍维护费：¥240,000/年
• 资源/教材费：¥180,000/年
• 年度总计：¥125万

高中部（9-12年级）：

• 学费：¥830,000/年
• 校舍维护费：¥240,000/年
• 资源/教材费：¥200,000/年
• 年度总计：¥127万

缴费结构

所有年度费用标注为"按学期可退款"，即年度金额分为两个学期支付，但代表全年承诺。校舍维护费和学费遵循此结构，而资源/教材费明确为不可退款，因其涵盖教科书、练习本和日常校外教学等消耗品。

需要预算的额外费用

剑桥考试费： 校外考试对高中阶段学生来说是一笔重大开支。典型费用约为每科¥20,000：

• IGCSE（通常9-10年级7科）：总计约¥140,000
• A-Level（通常11-12年级3科）：总计约¥60,000

这些费用直接支付给剑桥考试委员会，不包含在学校的标准收费中。

技术要求： 高中部学生（9-12年级）必须自备笔记本电脑以满足剑桥课程要求。学校不收取单独的技术费，但家庭应预算购买合适设备的费用（通常¥80,000-150,000，具体取决于配置）。

可选费用：

• 午餐：不包含；学生自带便当或购买食堂餐食
• 交通：学校不提供校车服务
• 暑期课程（2-4周）：费用未具体说明，为可选项
• 特殊出游：如8年级或12年级毕业班退修活动等特殊活动可能产生额外费用，学校会提前通知
• 课后俱乐部：通常已包含，但某些专项活动可能收取费用

多年费用预测

示例：完整小学至中学教育（1-12年级）

假设学生在1年级入学并持续升学至毕业：

时期	年度费用	年数	小计
首年（1年级）	¥1,665,000	1	¥1,665,000
2-5年级	¥1,200,000	4	¥4,800,000
6-8年级	¥1,250,000	3	¥3,750,000
9-12年级	¥1,270,000	4	¥5,080,000
剑桥考试	—	—	¥200,000
技术设备（笔记本）	—	—	¥100,000
12年总费用	—	—	¥15,595,000

本预测不包含可选费用、午餐、交通和期间可能的费用上调。

节省费用的机会

兄弟姐妹折扣： 当同一家庭有两个或两个以上孩子同时就读时，Camelot International School提供学费折扣。具体折扣百分比未公布，但这是学校提供的唯一有据可查的经济救济机制。

所含内容： 资源/教材费涵盖范围广泛，包括：

• 所有教科书和练习本
• 日常校外教学和学校活动
• 基本教学用品
• 大多数课外活动

这种捆绑方式意味着学年期间的意外费用较少，相比单独收费的学校更有预测性。

财政援助与奖学金

Camelot International School不公布任何通用奖学金、成绩奖学金或基于需求的财政援助计划。官方材料中未提及财政援助的申请程序、截止日期或表格。兄弟姐妹折扣是唯一有据可查的学费减免方式。

需要财政支持的家庭需直接咨询学校管理部门，但目前似乎没有正式的援助框架。

费用对比背景

按年度¥130万-¥140万的费用，Camelot International School在东京提供剑桥课程的国际学校中位居中等。这些费用通常低于提供IB课程的大型国际学校（通常超过¥200万/年），但高于某些规模较小的替代学校或主要提供小学课程的学校。

收费结构的透明度和教材/活动费的捆绑方式帮助家庭精确预算，隐性费用较某些竞争学校少。

缴费时间表（新生）

基于2026-27招生周期：

• 2月17日-3月4日：提交申请 + ¥15,000申请费
• 3月9日：公布录取结果
• 截止日期前：入学费（¥350,000）和第一学期费用到期
• 制服购买：录取确认后
• 年度费用：全学年按学期支付

总结

家庭应预算首年约¥167万，之后每年约¥120万-¥127万，具体取决于年级。若规划完整的K-12教育，总投资额约¥1,500万-¥1,600万，不含可选活动和通胀因素。学校的透明费用结构和捆绑的教材费用提供了可预测性，但缺乏财政援助选项意味着家庭必须做好独立承担全部费用的准备。

概览

Camelot International School是东京一所规模小、专业化的剑桥课程学校，服务于1-12年级的约88名学生。每个年级平均仅12名学生，师生比例为6:1，学校提供高度个性化的教育环境，重点关注学生福祉、批判性思维和为英语大学课程做准备。

理想学生档案

英语语言能力

Camelot要求所有申请者具备英语母语或接近母语水平的英语能力。学校明确服务于：

• 英语水平与年龄相适应的外国国籍学生
• 从英语国家返回的日本籍学生
• 来自其他英语教学国际学校的学生
• 任何具有已证实的接近母语英语能力的学生

学校不提供英语作为附加语言(EAL)支持项目。所有教学从第一天起就以英语进行，因此英语实用能力是必不可少的。对于具有国际背景的日本籍申请者，至少一位家长必须能够用英语与教师和工作人员进行有效沟通。

学术准备

成功的Camelot学生具备：

• 自我激励和独立性：小班规模和个性化方法奖励那些对自己学习负责的学生
• 坚实的基础技能：英语和数学入学评估评估年级水平的能力
• 对剑桥课程的承诺：学生必须准备完成IGCSE(9-10年级)和A-Levels(11-12年级)
• 学术韧性：从8年级升至IGCSE并非自动进级，学生必须达到内部基准

学校在8年级前使用新加坡数学课程，为学生提供严谨的数学基础，为剑桥要求高的中高级评估做准备。

契合度高的家庭情况

国际和归国家庭

Camelot是为以下家庭特别设立的：

• 计划在东京中长期居住且希望与国际课程保持连贯性的驻外家庭
• 日本归国家庭(kikokushijo)在海外派遣后重新进入日本
• 多文化家庭接受英语教学和全球大学升学途径
• 有多个孩子的家庭：兄弟姐妹折扣使得拥有两名或以上学生的家庭能够更经济地入学

大学规划考虑

学校最适合针对以下目标的家庭：

• 日本大学英语授课课程：最近的毕业生获得了东京大学(PEAK)、早稻田大学(SILS、PSE、Culture/Media)、上智大学、立教大学和法政大学的录取
• 国际大学升学途径：剑桥A-Level资格获得全球认可
• 地理规划的灵活性：毕业生成功升入日本和海外大学两种选择

值得注意的是，近年来每一位报告的毕业生都获得了其理想大学的录取，这表明学校的准备工作与大学招生成果之间有很强的一致性。

价值观和教育哲学的一致性

家庭应该赞同Camelot对以下方面的强调：

• 学生福祉优于竞争：学校的使命明确优先考虑学生的福祉和成长
• 个性化学习：重视亲自认识孩子的老师并获得个别学术关注的家长
• 品格发展：学校在教授学术课程的同时也明确教导仁慈、自信、韧性和批判性思维
• 包容、关怀的环境：社会情感学习(SEL)贯穿整个项目
• 小型社区：适应家庭式氛围(总入学人数约88名学生)而非大型学校匿名性的家庭

不适合的学生和家庭

日本课程考虑

Camelot明确不适合：

• 来自没有国际背景的标准日本学校的学生(学校通常不接受来自日本学校的转校生，除非在特殊情况下)
• 计划返回日本公立学校系统的家庭，特别是在5年级之后
• 需要为日语大学入学考试做准备的学生
• 寻求双轨制(日本+国际)课程选项的家庭

学校的招生指南特别告诫不要在预期重新进入日本教育时入学，因为剑桥课程路径与日本课程标准差异很大。

英语语言限制

学校无法容纳：

• 没有英语实用能力的学生(不存在EAL项目)
• 无法用英语与学校工作人员沟通的家庭
• 需要密集英语语言支持才能达到年级水平能力的学生

项目和资源期望

如果家庭优先考虑以下因素，应该另作选择：

• 大型体育项目或广泛的课外活动：虽然存在俱乐部和活动，但由于入学人数有限，提供的选项有限
• 大规模的多元化同龄人群体：每个年级只有约12名学生，社交动态与大型学校明显不同
• IB文凭课程：Camelot专门提供剑桥(IGCSE/A-Level)，不提供IB
• 幼儿园/幼儿班：学校从1年级(6岁以上)开始；不提供幼儿园
• 交通服务：不存在校车；家庭必须自行安排交通到板桥校区

财务考虑

成本结构

年费约为¥1.3-1.4百万：

• 首年费用(包括入学费和制服)：1年级约¥1.67百万
• 持续年度费用：约¥1.3百万(学费¥810,000-830,000 +大楼/维护¥240,000 +材料¥150,000-200,000)
• 额外费用：剑桥考试费(约每科¥20,000)、9-12年级笔记本电脑、可选实地考察

学校提供兄弟姐妹折扣但不提供普通财务援助或奖学金。需要学费援助的家庭应直接咨询，但未公布正式援助项目。

价值主张

对于符合条件的家庭，Camelot提供：

• 与提供剑桥或IB课程的较大东京国际学校相比的有竞争力的定价
• 全面的费用结构：大多数实地考察和活动包含在年费中
• 强劲的大学成果：最近毕业生的100%录取率表明相对于成本的有效准备

实际后勤

招生时间表和选择性

Camelot采用9月至6月的学年制，招生每年2月-3月开放：

• 申请期：2月中旬至3月初
• 入学考试：2月末和3月初
• 录取结果：在考试后几天内公布
• 年龄要求：学生必须在入学年度的8月31日前至少满6岁

由于班级规模严格受限(每个年级约12个名额)，存在竞争虽然未公布录取率。学校评估成绩单、入学考试成绩(英语和数学)，有时对边界申请者或海外申请者进行面试。

位置和访问

学校位于东京板桥区(向原地区)。家庭应该：

• 计划独立交通(无校车服务)
• 在评估住房选择时考虑接近度
• 预期亲密的邻里学校氛围

总结

Camelot International School对于来自国际或归国背景、寻求以下条件的英语流利学生表现出色：

• 亲密、个性化的剑桥教育
• 强大的师生关系和个别支持
• 为日本或海外英语大学课程做准备
• 强调品格与学术并重的关怀环境

学校不适合期望与日本课程保持一致、需要广泛EAL支持、需要大型学校资源或计划返回日本公立教育的家庭。在Camelot的成功需要英语能力、家庭对剑桥课程的承诺以及对小型专业学校社区的适应。