Tokyo International Public School

针对年幼学生的双课程教学理念

Tokyo International Public School (TIPS) 在东京的国际学校中独树一帜，融合了两套备受推崇的教育框架：幼儿园阶段采用蒙特梭利教学法，1年级至5年级采用剑桥小学课程。

蒙特梭利幼儿园（3-6岁）

蒙特梭利教学部分建立在这样一个原则之上：儿童在自由探索、按自己的节奏学习时效果最佳。学校明确表示"不会对儿童施加压力，要求他们以快于舒适学习速度的步伐学习"，这是真正蒙特梭利教学法的特点。教学活动侧重于基础技能——数数、字母和数字识别——以及社交发展和游戏学习。教学环境旨在培养学生的自信心、内在动力和对世界的真实好奇心。

剑桥小学课程（1-5年级，6-11岁）

随着学生进入小学阶段，TIPS 将他们引入剑桥小学课程框架，该框架提供与国际公认标准相符的"坚实基础"。剑桥小学课程在全球60多个国家的学校中使用，强调核心科目（英语、数学、科学）并具有全球化视野。TIPS 将其教学资源描述为"高质量"和"对标相符"，说明学校忠实于剑桥框架，而非随意解读。

贯穿始终的线索：热爱学习

两个课程项目由一个共同的使命统一起来：帮助儿童"学会热爱学习"。这一短语在学校的官方沟通中反复出现，表明TIPS 将内在动力和对教育的情感投入置于机械记忆或考试成绩之上。对于一所服务3至11岁儿童的学校而言，这一理念符合儿童发展阶段特点，适合幼儿教育阶段。

对家长的启示

选择TIPS的家长应期待一个充满爱心、压力较小的教育环境，而非严谨的学术精英化教室。学校不是为了让学生取得高分IB成绩或为升入选拔性中学做准备——而是为年幼的儿童提供一个充满欢乐、自信的英文教育起点。重视探索、创意和社交情感发展，同时也注重学术基础的家长，将发现TIPS的教学理念与自己的价值观高度一致。

具有国际视野的社区学校

Tokyo International Public School 在东京的国际学校中颇为独特，因为它明确致力于"通过英语教学方式连接日本和国际社区"。这一使命以有意义的方式塑造了学校的社区特色。

谁在 TIPS 就读？

学校约 380 名学生来自两个不同群体：

• 本地日本家庭 来自江户川区和江东区，希望孩子从小接受沉浸式英语教育。这些家庭通常受到日本日益重视英语水平和希望给孩子打造双语基础的动力驱动。
• 居住在东京东部葛西地区的外籍家庭，需要为年幼的孩子找一所费用低廉的英语教学学校，但又不想承担大型国际学校的高额学费。

政府补助作为社区纽带

TIPS 社区特征中最独特的方面之一，是它符合日本通用幼儿园补助计划的资格。就读幼儿园课程的日本居民家庭可获得月度补助——江户川区居民至少 ¥37,000，江东区居民至少 ¥57,000。这使得本地家庭的实际入学成本大幅下降，使 TIPS 成为为数不多的面向中产日本家庭的国际风格学校之一。

相比之下，外籍家庭通常不符合这些补助的资格，因此需要支付全额年学费 ¥577,500。即便如此，这个数字也远低于东京大型国际学校常见的数百万日元学费。

校区位置和交通

TIPS 在江户川区葛西地区设有两个校区：

• 西葛西校区：仅设蒙特梭利幼儿园，位于 KS Building，西葛西 5-5-18
• 中葛西校区：蒙特梭利幼儿园及 1-5 年级，位于 Sawada Building 3F，中葛西 1-31-9

两个校区均可通过东京メトロ東西線到达，该线路连接葛西站和西葛西站到东京中心地带。学校不运营校车服务，家庭需依靠公共交通或自行安排。

社区文化

关于社区活动、家长协会或校园节庆的公开信息有限。学校规模较小（约 380 名学生分布在两个校区），营造出一种亲密的校园氛围，教师和家庭很可能彼此熟识。家长教师会或多文化活动等正式结构未见记载，但学校的双社区使命暗示拥有一个文化多样且参与度高的家长群体。

TIPS的招生流程

对于习惯了东京大型国际学校竞争激烈、考试驱动的招生程序的家庭来说，TIPS提供了一个令人耳目一新的替代方案。招生基于学位可用性，采用滚动招生制，无需正式的学术评估。

申请流程

该流程分为四个主要步骤：

1. 咨询与参观：家庭通过电话或电子邮件与学校（通常为西葛西校区）联系，索取信息并安排校园参观。
2. 入学表格：家庭填写详细的入学表格，提供孩子的姓名、出生日期、母语、期望入学日期、照片和保险证明。
3. 录取决定：TIPS审核申请，确定相应年龄/年级组是否有学位可用。任何公开信息来源中都未提及入学考试、学术测试或正式面试。
4. 缴费：被录取的家庭收到入学说明和学费银行转账信息。

TIPS不要求的内容

值得注意的是，TIPS的招生流程中不包括：

• 笔试或口头推理测试
• 学术成绩单或报告卡（未提及为必需）
• 学生或家长面试
• 英语水平测试
• 公布的申请截止日期或年度招生时间窗口

这使得TIPS从招生的角度来看是东京最易获得的国际学校之一。录取的主要决定因素就是孩子年龄组是否有学位可用。

英语水平

由于所有教学都以英文进行，某种程度的英文接触是有益的，但学校未声明入学的最低英文要求。与许多国际幼儿园一样，TIPS可能采用沉浸式教学法来帮助英文基础薄弱的孩子建立语言技能。

等待名单与竞争情况

没有公开记录的等待名单政策。学校在Doris上的资料明确指出"等待名单/候选人信息未公开"。鉴于招生的学位可用性特性，超额申请是可能的，但未经确认。建议家庭尽早咨询，特别是对于幼儿园项目，其中来自本地日本家庭（受补贴支持）的需求可能更高。

实用建议

家庭应直接与TIPS联系，以了解当前的学位情况，因为滚动招生制意味着学位可能随时开放或关闭。没有公布的申请季节或优先截止日期需要关注。

理解TIPS的收费结构

Tokyo International Public School在东京国际学校市场中脱颖而出的原因很简单：其收费仅为同类学校收费的一小部分。要全面了解成本情况，需要同时考虑公布的学费和补助环境。

公布学费

半日制课程（上午9:00至下午2:00）的年度学费为¥577,500，适用于所有年级——从蒙特梭利幼儿园的3岁儿童到5年级的11岁儿童。这种统一费率结构意味着家庭无论孩子的年龄或年级如何，支付的金额都相同，简化了财务规划。

为了便于参考，东京较大的国际学校——如American School in Japan、British School in Tokyo或Tokyo International School——的年度学费通常在¥2,000,000至¥4,000,000或以上，通常还有额外的入学费、资本税和活动费，金额达数十万日元。TIPS的¥577,500更接近日本标准幼儿园/幼稚园的定价，而非国际学校定价。

全日制课程

TIPS似乎还提供延长至下午6:00的全日制课程，但此项延长照护的费用未公开列出。对全日制入学感兴趣的家庭应直接联系招生办公室了解价格。

一次性费用和其他费用

TIPS没有公开记录申请费、入学费、资本税或押金。国际学校数据库的费用表仅列出基础学费数字。家庭应直接询问接受后可能适用的任何行政费用。

学校不提供班车服务，因此交通费用由家庭承担。半日制课程未提及学校午餐。制服和材料费用未详细说明。

日本家庭的政府补助

对于日本居民家庭，由于日本的通用幼儿园补助计划，TIPS的实际成本可能会大幅降低：

• 江戸川区居民：最低¥37,000/月补助
• 江东区居民：最低¥57,000/月补助

按¥37,000/月计算，江戸川区家庭每年将获得约¥444,000的补助，将其净年度成本降至约¥133,500——这对英语授课的国际教育来说是非凡的价值。获得¥57,000/月的江东区家庭每年将获得约¥684,000补助，可能足以覆盖全部学费甚至有余。

驻日外籍家庭通常不符合这些补助的条件，需支付全额¥577,500。

无奖学金或财务援助

除政府补助计划（这是公共福利，不是学校资助的奖项）外，TIPS不提供任何公开的奖学金、助学金、兄弟姐妹折扣或基于需求的财务援助。需要机构财务支持的家庭应将此纳入决策考量中。

了解TIPS的学术范围

对于计划入学Tokyo International Public School的家庭来说，理解该校不提供 什么服务是最重要的。TIPS严格来说只是一所幼儿园和小学，服务对象为3岁（蒙特梭利幼儿园）至11岁（剑桥小学5年级）的儿童。学校不提供初中、高中、IB文凭课程、A-Level、IGCSE，也不提供大学升学指导。

课程范围

蒙特梭利幼儿园（3-6岁）： 幼儿园课程遵循蒙特梭利教学法原则，强调动手学习、自主活动和基础学术技能。儿童在低压力的环境中开发数数能力、字母识别、数字识别和社交技能。该课程旨在培养自信心和好奇心，而非加速学术成就。

剑桥小学课程（1-5年级，6-11岁）： 小学课程遵循剑桥小学框架，这是一套国际认可的课程，在全球60多个国家的学校使用。核心科目包括英语语言艺术、数学和科学，采用全球化思维方式。剑桥小学课程旨在为进一步教育奠定坚实基础，但TIPS本身不提供随后的剑桥初中课程或IGCSE课程。

升学转校的挑战

在TIPS完成5年级课程（约11岁）后，入学该校的家庭必须计划学生的学校转校。TIPS不提供升学安置协助，也没有公开列表显示其毕业生的去向。家庭的选择包括：

• 日本公立初中（需具备日语水平）
• 东京其他提供初中和高中课程的国际学校
• 回国就读本国学校

这一转校过程需要提前规划，对于寻求英文授课或国际教育连贯性的家庭尤为重要，因为东京的国际中学通常招生竞争激烈，学位有限。

无考试成绩或大学数据

由于TIPS不提供中等教育，学校无法报告IB成绩、A-Level考试成绩、SAT平均分或大学录取统计。习惯于根据这些指标评估学校的家庭需要在其他地方寻找相关数据。TIPS的学术成果以基础技能发展和升学准备度来衡量，而非以大学录取或标准化考试成绩来衡量。

适合对象

对于能够接受在11岁时进行学校转校，且将早期教育视为首要重点的家庭来说，TIPS专注的办学范围是一个优势而非局限。如果您寻求一所从3岁到18岁的一贯制学校，TIPS不是正确的选择。

招生流程概览

Tokyo International Public School为3-11岁儿童提供简洁明快的非正式招生流程，在其两个江户川校区运营。与东京许多国际学校不同，TIPS不设入学考试、竞争性选拔标准或公开录取率。相反，招生采用空额制滚动招生模式，当相应年级的学位空缺时，符合条件的家庭即可被录取。

申请步骤

初步咨询和校园参观

申请家庭首先需提交在线咨询/报名表，填写儿童和家长的基本信息。学校鼓励家长通过电话或邮件直接联系西葛西校区预约参观，让家庭有机会亲身体验蒙特梭利教学和剑桥小学课程环境，在正式报名前充分了解学校。

报名文件

完成初步咨询后，家庭需填写更详细的报名表，要求提供：

• 儿童全名和出生日期
• 家庭语言（母语）
• 期望入学日期
• 儿童近期照片
• 保险证明
• 其他家长/监护人信息

与大型国际学校相比，TIPS的申请材料简洁得多，无需提交作文、家长陈述或推荐信等公开文件中未提及的材料。

录取决定

TIPS根据学位空余情况进行招生，学校明确表示录取决定取决于相应年级班级是否有空余学位以及学生是否符合年级要求——例如，3岁儿童如果有空位将进入蒙特梭利幼儿班课程。

没有文件记载正式入学考试、学术评估、面试或测试程序。学校公布的选拔标准仅限于年龄适配性和可用学位数量，这表明学校采用先到先得的招生方式。

完成报名

被录取的家庭将收到报名说明和银行账户信息以完成学费缴纳。学校设有两个银行账户用于费用转账。

时间安排与截止日期

TIPS不公布具体的申请截止日期或年度招生日程。公开材料中未列出信息说明会、优先面试日期或报名窗口。这表明学校采用滚动招生制度，全年接收申请，当家庭咨询且学位出现空缺时即可录取。

对于提前规划的家庭，建议在期望入学日期前数月申请，尤其是对于热门入学点（如3岁蒙特梭利K1班或1年级剑桥小学班）。

候补名单与录取率

公开文件明确表示候补名单和申请者信息未予记录。学校不公布：

• 收到的申请数量
• 各年级的录取率
• 候补名单长度或变化情况
• 超额认购水平

没有入学考试和固定配额制意味着与东京精英国际学校相比，竞争压力相对较小，尽管具体需求水平仍未知。两个校区共约380名学生，班级规模有限，热门年级可能很快满额。

语言要求

TIPS的所有教学均采用英文进行，遵循蒙特梭利教学法和剑桥小学课程。虽然学校未明确说明最低英语水平要求，但学生必须能够适应英语教学环境。

实际上，许多国际幼儿园接收英语水平有限的儿童，依靠沉浸式教学和自然语言习得。不过，家庭应当切实评估孩子是否能适应全英文教学，特别是对于年纪较大的学生（3-5年级），学术语言难度会相应提高。

学校旨在"通过英文教学连接日本和国际社区"，这表明学校欢迎英语使用者子女和寻求从小进行英语浸入式学习的日本儿童。

年级安排考虑

TIPS服务的年龄范围包括：

• 3-6岁：蒙特梭利幼儿班课程（两个校区）
• 6-11岁：剑桥小学1-5年级（中葛西校区）

家庭应注意TIPS不提供中学教育。学生在完成5年级后（约11岁）"毕业"，之后家庭需转入其他学校（日本公立学校、其他国际学校或返回原籍国）继续中学和高中教育。

与东京其他学校的比较

TIPS的招生方式与东京大型国际学校明显不同：

竞争压力较小：无入学考试、面试或公开录取率，与ASIJ或BST等采用严格选拔的学校形成鲜明对比。

更容易申请：简洁的申请程序和滚动招生制使TIPS对不熟悉竞争激烈的国际学校流程的家庭更具吸引力。

学位有限：仅约380名学生，尽管招生不设选拔标准，但容量限制可能在热门年级造成瓶颈。

政府支持：西葛西蒙特梭利校区作为获得日本政府补助资格的认证幼儿园，江户川和江东区本地家庭可能享有优先入学权或入学激励。

实际考虑事项

无校车服务

TIPS不提供校车接送服务。家庭需自行安排往返西葛西或中葛西校区的交通，两校区均可通过东京Metro东西线到达。

课程时间

公布的费用涵盖半日制课程（上午9:00至下午2:00）。学校提供全日制选项（上午9:00至下午6:00），但费用未公布——家庭需直接联系招生办了解全日制学费。

文件要求

所有家庭在报名时需提供保险证明。可能需要其他文件，但公开材料中未具体说明。

适合申请的对象

TIPS招生特别适合：

• 年龄3-11岁的幼小儿童，处于教育初期
• 寻求蒙特梭利启蒙式、以儿童为中心学习方式且英文浸入式教学的家庭
• 江户川/江东区本地日本家庭，可享受政府补助
• 偏好规模较小、学费更经济的国际学校的侨民家庭
• 愿意在中学阶段转校的家庭

信息空缺

申请家庭应直接咨询招生办以了解：

• 各年级当前的学位空余情况
• 全日制课程费用和可用性
• 是否存在未公布的一次性报名费或注册费
• 典型的班级规模和师生比
• 英语语言支持或评估程序
• 从申请到录取决定的预期时间

总结

Tokyo International Public School为寻求英文教学早期教育和小学教育的家庭提供无竞争、易于申请的招生途径。无入学考试、公开截止日期和选拔标准使TIPS容易上手，但最终录取仍由学位空余情况决定。家庭应提早申请、参观校园，并在承诺滚动招生模式前确认孩子已为英文浸入式学习做好准备。

概览

Tokyo International Public School (TIPS) 是一所服务3至11岁学生的幼儿园和小学，涵盖蒙台梭利幼儿园至剑桥小学五年级课程。由于该校不提供中学教育，不存在大学升学数据、IB成绩或升学指导项目。

教育范围和局限性

年龄段与课程

TIPS 在东京江戸川区经营两个校园，提供以下课程：

• 蒙台梭利幼儿园课程（3-6岁）：以儿童为中心的学习，强调计数、字母和数字识别等基础技能，注重个性化进度和游戏式学习活动
• 剑桥小学课程（1-5年级）：提供全球视野的课程，提供"坚实的基础"，配合协调一致的优质教学资源

学生通常在约11岁完成五年级后从TIPS "毕业"。该校的使命是提供奠定成长基础的学习体验，培养对学习的热爱，不对儿童施加超越其舒适范围的学习压力。

不提供中学或大学预科课程

由于TIPS在五年级结束，该校：

• 不提供 国际文凭课程（IB）、美国大学先修课程（AP）或高中文凭
• 没有 IB文凭课程成绩或考试平均分可报告
• 不提供 升学指导或大学申请支持
• 不存在 传统中学意义上的毕业率
• 不跟踪 奖学金获得情况或大学录取情况

TIPS之后的升学安排

学生升学路径

完成五年级后，各家庭独立安排子女升入以下学校：

• 日本公立初中
• 提供中学课程的其他国际学校
• 日本私立学校
• 学生家乡的学校（针对外籍家庭）

TIPS不公布任何升学名单 或学生离校后继续就学地点的数据。公开资料中没有校友跟踪或后续中学去向的文档记录。

TIPS范围内的学业成果

评估与进度

虽然大学升学数据不适用，但TIPS通过以下方式提供适龄教育：

• 蒙台梭利教学法：强调社交技能发展、信心培养和内在动力的个性化自进度学习
• 剑桥小学框架：与国际小学教育标准相符的结构化课程
• 英语沉浸式教学：所有教学均使用英语进行，支持日本学生和国际学生的语言习得

该校明确表示其哲学是让孩子们"学会热爱学习"，反映了对基础技能和积极学习体验的关注，而非竞争性的学业指标。

可获取的学业信息

公开资料不提供 以下信息：

• 标准化考试成绩或学业基准
• 学生进度指标或成就水平
• 与其他小学的对比数据
• 外部考试成绩（不进行任何此类考试）

比较背景

典型国际学校升学路径

与东京提供K-12教育的综合国际学校不同，后者提供：

• IB文凭课程成绩
• 大学录取率和升学名单
• 美国大学先修课程或A-Level成绩
• 专门的升学指导部门

TIPS仅在幼儿园和小学阶段运营，类似于独立的幼儿园或小学教育机构。

家庭规划意义

在TIPS报名的家庭应为以下事项做准备：

1. 中学升学（约11-12岁）
2. 独立研究 东京或其他地区的初中和高中选项
3. 不保证 TIPS与任何特定中学的持续关系
4. 申请流程 在四五年级期间申请新学校

这与选择K-12国际学校的家庭有重大不同，后者的大学升学成为关键决策因素。

TIPS为何没有升学数据

结构性原因

1. 适龄教育重点：该校的使命以幼儿基础学习为中心，而非大学预科
2. 监管框架：获得幼儿园许可（西葛西校区获得政府批准补贴资格）
3. 资源配置：教职员工和项目为幼儿教育设计，不包括中学升学指导
4. 招生跨度有限：学生在升学他校前最多就读2-8年

无校友网络进行大学跟踪

两个校园约380名学生，所有年级都在11岁时升学离校，TIPS：

• 没有机制在学生升入中学后（6-7年后）进行跟踪
• 无法有意义地报告学生离校约十年后的大学目标地
• 将机构资源集中在当前幼儿学生，而非长期校友关系

家长的相关学业考虑

TIPS提供的服务

虽然大学升学不适用，但家长可以期望：

• 英语语言水平：全浸式环境支持双语发展
• 国际课程接触：全球国际学校熟知的剑桥小学框架
• 基础技能：基于蒙台梭利的数学、识字和社交情感发展
• 多元文化环境：日本学生和国际学生的混合（具体国籍比例未公开）

家庭需独立安排的事项

• 中学选择：研究和申请初中和高中
• 升学规划：确保课程连贯性（如继续剑桥课程、转向IB、进入日本学制）
• 大学预科：最终选择具有强大升学指导的中学（如果这是家庭的优先事项）

信息缺口

公开资料不提供 以下信息：

• 升入国际学校与日本学校的学生百分比
• TIPS校友的热门中学升学地点
• 中学升学的学业准备指标
• 家长对TIPS之后教育成果的满意度
• TIPS可能向家庭提供的任何非正式中学选择指导

结论

Tokyo International Public School 完全作为幼儿园和小学教育机构运营，在五年级（11岁）结束。大学升学分析不适用于TIPS，因为该校在中学和大学预科教育范畴之外运营。选择TIPS的家庭应重视其蒙台梭利和剑桥小学课程，同时理解中学选择和最终大学预科教育将完全在学生离校后就读的学校进行。不存在毕业生成果、大学升学地点或长期学业发展轨迹的数据，因为该校的教育使命和运营范围在小学阶段结束。

教育理念

Tokyo International Public School (TIPS) 以儿童为中心、符合发展阶段特点的教育理念著称，强调培养学生对学习的热爱，而非施加学业压力。学校的使命是为学生创造能够奠定成长基础、激发内在学习动力的学习体验。

蒙特梭利幼儿园课程（3-6岁）遵循经典蒙特梭利原则，关注个性化学习进度与基础技能发展，包括计数、字母和数字认知，同时为游戏式学习提供充分机会。学校的教学方法强调"不对儿童施加任何压力，让他们以舒适的步调学习"，充分体现了蒙特梭利启发式的自主学习模式，以及社会情感发展与学术能力的均衡重视。

小学部（1-5年级）采用Cambridge Primary课程，学校称之为提供"坚实基础"，融合全球视野的内容和"高质量配套资源"。蒙特梭利早期教育与Cambridge Primary课程的有机衔接，旨在帮助学生"学会热爱学习"，同时夯实基础学术能力。

语言环境与多样性

TIPS 全校各年级的教学语言均为英语。学校明确表示致力于"通过英文教学方式连接日本和国际社区"，意在建立以本地日本家庭和国际流动家庭为主体的双文化学生群体。

虽然公开资料中未提供具体国籍比例，但以下因素表明学校社群具有多样性特征：

• 江户川区和江东区居民政府补助资格 表明有相当数量的本地日本家庭入学
• 英文教学 吸引寻求国际教育的国际流动家庭
• 学费相对低廉（年费¥577,500）使该校相比东京其他国际学校更易为更广泛经济阶层所接受

英语沉浸式环境意味着学生，包括英语水平有限的日本儿童，通过日常接触逐步习得语言技能。学校并未公布特定的英语入学要求，这与许多国际幼儿园的做法一致——它们接纳年幼学生，通过沉浸式教学法逐步培养语言能力。

学校不提供日语作为核心课程内容，而是将自己定位为日本社区内以英文为主的教育环境。

校园设施与环境

TIPS 在江戸川区经营两所城市校园：

西葛西校园（仅蒙特梭利）

• 地点：KS Building，5-5-18 Nishikasai, Edogawa
• 服务幼儿园儿童
• 政府认可托儿所/幼儿园，符合补助资格

中葛西校园（蒙特梭利 + 1-5年级）

• 地点：Sawada Building 3F，1-31-9 Nakakasai, Edogawa
• 设有幼儿教育和小学课程

两所校园均位于东京城市建筑楼层内。图书馆、科学实验室、美术工作室或户外活动区等具体设施详情在公开资料中未有记载。约380名学生分布在两所校园，体现了小型学校的特点，而非大型国际学校校园的规模。

值得注意的是，学校不提供校车服务，需要家庭自行安排交通。校园可通过东京都营地下铁东西线便捷到达，使公共交通成为许多家庭的实际选择。

社群参与与活动

关于TIPS的社群活动、家长组织和家庭参与项目的公开信息极其有限。学校网站和现有资料未有详细说明：

• 开放日或信息说明会
• 文化节或国际日
• 运动会或学校演出
• 家长教师协会（PTA）组织结构
• 家长志愿者项目
• 社群通讯或出版物
• 含有家庭活动的校历

这些信息的缺失可能反映了该领域的项目有限，或仅仅是缺乏在线文档。鉴于学校的小规模及早期教育重点，社群建设可能更多通过日常互动而非大型国际学校常见的大规模结构化活动来进行。

本地日本家庭（享受政府补助）和国际家庭的结合为跨文化交流提供了可能，但支持社群融合的具体举措未在公开文件中记载。

课外活动

关于TIPS课后项目、兴趣班和课外活动的信息明显不足。学校资料主要关注蒙特梭利活动和Cambridge Primary课程，未列举具体的增强项目。

在线资料中出现过"学前班课后"项目的零星提及，暗示可能提供延长放学时间照看或活动，但以下方面的细节未在公开资料中给出：

• 艺术项目（音乐、戏剧、视觉艺术）
• 体育队伍或体育教育社团
• 英语外的语言充实课程
• STEM社团或活动
• 实地考察和教育参观

学校规模较小（380名学生）、城市楼层校园、缺乏专用运动场地，这些因素表明课外活动供给可能相比设施广泛的大型国际学校有限。寻求充分课后编程或竞技体育队的家庭可能需要独立安排校外活动。

学生福祉与支持

虽然TIPS的教学方法本身通过强调自信、学习动力和社交技能发展（蒙特梭利核心原则）而天然促进学生福祉，但学校未公开描述专项福祉项目或支持服务。

关于以下内容无相关信息：

• 学校心理咨询师或心理学家
• 结构化社会情感学习课程
• 健康筛查项目
• 特殊教育需求支持
• 学习支持专家
• 英语作为附加语言（EAL）项目

鉴于学校服务的年龄段较小（3-11岁），福祉支持可能更多通过班主任和符合发展阶段的蒙特梭利环境以非正式方式进行，而非通过正规心理咨询服务。学校对在每个儿童舒适步调下学习和建立社交技能的承诺表明了对情感发展的关注，尽管系统性项目未被记载。

有特殊学习需求、特殊教育服务或结构化语言辅助需求的家庭应直接咨询学校可用资源，因为TIPS未宣传大型国际学校常见的广泛支持基础设施。

学校规模与氛围

TIPS约有380名学生分布在两所校园，服务3-11岁学生，保持着亲密的学校氛围。这种小规模创造了：

潜在优势：

• 师生关系密切
• 个性化关注
• 紧密的社群感受
• 灵活的响应式项目设计

潜在局限：

• 课外活动种类有限
• 每个年级的同龄人群体较小
• 设施和资源有限
• 专业支持基础设施较少

这种适度规模与学校的蒙特梭利根源和儿童为中心的理念相契合，创造了一个让年幼学生能够按照自己的步调发展、免受大型机构复杂性和压力影响的环境。

家庭匹配考量

TIPS 文化最适合寻求以下特点的家庭：

• 早期教育重点：学校仅服务至5年级（11岁），需要过渡到其他学校进行中学教育
• 温和、探索性学习：重视游戏式、儿童主导教育而非考试驱动学术的家庭
• 英语沉浸：对完全英语教学和逐步语言习得感到舒适
• 小型、社群导向环境：更倾向小学校而非大型、资源丰富的校园
• 经济适应性：年学费¥577,500明显低于东京其他国际学校

学校可能不适合以下家庭：

• 需要中学至高中的连贯教育
• 需要广泛特殊教育服务
• 寻求充分课外项目
• 需要大型、资源丰富的校园设施
• 需要结构化竞争性学术课程

该校的双文化定位——通过英文教学连接日本和国际社区——在东京教育格局中创造了独特的市场空间，既吸引寻求英语沉浸的本地家庭，也吸引寻求小型、更经济实惠的国际教育选项的国际流动家庭。

年度学费结构

Tokyo International Public School 相比东京其他国际学校，学费结构简洁明了，价格也更为经济实惠。从幼儿园1班（3岁）到5年级（11岁），所有年级的年度学费均为 ¥577,500。该统一费率适用于学校的蒙台梭利课程和剑桥小学课程。

该学费涵盖 半天制课程，运营时间为上午9:00至下午2:00。学校还提供全天延伸课程，延至下午6:00，但延伸课程的具体费用未在公开信息中列出，需直接向招生办公室咨询。

费用对比

TIPS 的年度费用约为 ¥577,500，明显低于东京典型的国际学校，后者通常每年收费数百万日元。较低的价格既反映了该课程的兼职性质，也与学校有资格获得政府补助有关。这些费用更接近标准日本幼儿园和小学的收费标准，而非完整的国际学校学费。

日本居民的政府补助

对于符合条件的家庭，日本政府早期教育补助计划是一个重要的成本因素。TIPS 的西葛西校区持有官方托儿所/幼儿园许可证，使该校招收的儿童有资格获得大量政府公共支持。

按区划分的补助金额

补助金额因市区而异：

• 江户川区居民：3-6岁幼儿园课程学生每月最低 ¥37,000
• 江东区居民：符合条件的幼儿园学生每月最低 ¥57,000

这些月度补助能显著降低日本家庭的实际成本。例如，获得每月 ¥37,000 补助的江户川区居民将获得年度 ¥444,000，使得其实际年度成本从基础学费 ¥577,500 降至约 ¥133,500。

补助资格限制

重要提示：政府补助 仅限符合条件区域的日本居民 申请。海外驻日人士和非居民家庭无资格获得此财务支持，必须全额支付学费。这造成了本地居民家庭与国际家庭之间的显著成本差异。

一次性和入学费用

以下项目没有官方公开信息：

• 申请费
• 注册费
• 入学押金
• 入学费

虽然许多国际学校在入学时收取可观的一次性费用（通常在 ¥100,000 至 ¥500,000 或以上），但 TIPS 的公开材料和费用表中未列出任何此类收费。不过，家庭应 直接向招生办公室咨询 以确认是否存在任何入学相关费用，因为这些细节可能未在网上发布。

经常性和额外费用

交通

TIPS 不提供校车服务。家庭需自行安排前往西葛西或中葛西校区的交通方式。两个校区均可通过东京地铁东西线到达，大多数家庭可能使用公共交通或私人车辆。

预计月度通勤费用：因距离而异，但东京幼儿园学生的典型车票费用可能根据路线在每月 ¥2,000-¥5,000 之间。

午餐

对于下午2:00 结束的半天制课程，公开材料中未提及学校午餐服务。学生在标准课程期间可能不提供午餐。使用延伸全天课程（至下午6:00）的家庭应直接确认午餐是否包含，或儿童是否需自带饭菜。

制服和教材

以下项目没有公开信息：

• 校服或着装要求
• 教科书费用
• 学用品费用
• 教学材料费用

这些费用（如存在）未在学校的公布材料中记录。家庭应为潜在的教材费用预留预算，尽管蒙台梭利课程通常会将材料费用纳入基础学费。

课外活动

学校在"学前放学后课程"的名义下提及放学后课程，但公开的具体俱乐部、体育或丰富活动的详细信息很少。任何课外活动都可能在基础学费外产生额外费用。鉴于学校规模较小（两个校区共约380名学生），广泛的课外课程可能有限。

总成本预估

日本区域居民（享有补助）

年度费用：

• 基础学费：¥577,500
• 政府补助（江户川区为例）：-¥444,000
• 实际学费：¥133,500
• 交通（预计）：¥24,000-¥60,000
• 教材/杂费（预计）：¥20,000-¥50,000

预计年度总费用：¥177,500-¥243,500

海外驻日人士/非居民家庭（无补助）

年度费用：

• 基础学费：¥577,500
• 交通（预计）：¥24,000-¥60,000
• 教材/杂费（预计）：¥20,000-¥50,000

预计年度总费用：¥621,500-¥687,500

多年期家庭预估

儿童从3岁至5年级就读（约8年）：

日本居民家庭：总计 ¥1,420,000-¥1,948,000 海外驻日人士家庭：总计 ¥4,972,000-¥5,500,000

这些预估假设学费固定不变，未考虑时间推移中的潜在费用增长。

经济援助和折扣

TIPS 似乎不提供：

• 基于成绩的奖学金
• 基于需求的经济援助计划
• 多子女折扣
• 提前付款折扣

除了符合条件的日本居民可获得的政府补助外，公开材料中未记录任何学校资助的经济援助计划。需要政府补助之外财务支持的家庭不应期望获得额外的机构援助。

付款信息

根据现有信息，费用支付通过银行转账至 TIPS 指定账户进行。具体的付款时间表（年度、学期或月度分期）在公开信息中未详细说明，应在入学过程中确认。

预算规划的关键考虑因素

优势

• 相比东京主要国际学校 极其经济实惠（后者通常每年收费 ¥200万至300万以上）
• 统一费率结构简化了各年级的预算
• 符合条件的日本家庭可获得大量政府支持
• 学费外无公布的强制性费用

限制

• 仅涵盖3-11岁（至5年级）；家庭必须为中学教育在其他地方预留预算
• 半天制课程可能necessitate 工作父母的额外托儿费用
• 全天制课程费用不透明
• 不符合政府补助资格的家庭无财务援助
• 有限的额外成本信息使全面预算规划困难

缺失信息

家庭应直接咨询以下事项：

• 全天制课程费用
• 任何入学或注册费用
• 确切的教材和教科书费用
• 延伸课程的午餐选项和费用
• 放学后课程定价
• 付款计划选项

结论

Tokyo International Public School 是东京最经济实惠的国际教育选择之一，尤其是对符合政府补助资格的日本居民。透明的统一费率结构和公布费用外无强制额外费用，使其对寻求英文教育但不愿承担大型国际学校高费用的家庭具有吸引力。不过，海外驻日人士家庭应仔细评估该项目在全额学费下是否满足其需求，所有家庭都应考虑到该校仅提供初等教育的局限。

概况

Tokyo International Public School (TIPS) 在东京国际教育领域占据独特的位置，专门为3-11岁的幼小学生提供英文授课的早期教育和小学教育，学费相对低廉，教学方式以儿童为中心。TIPS 在江户川区设有两个校区，约有380名学生，提供蒙特梭利幼儿园和剑桥小学课程（1-5年级），学费远低于东京其他国际学校。

理想学生档案

年龄和学术水平

TIPS 专门招收3至11岁的儿童，对应蒙特梭利K1至剑桥5年级。这是一所纯粹的早期教育和小学教育机构——寻求中学、高中、IB课程或大学预科的家庭需要做好5年级后转学的准备。

学校的教育理念强调"不对儿童施加压力，让他们按照自己的舒适节奏学习"，反映了蒙特梭利启发式的教学方法，学生通过探索和个性化教学进行学习。在这种环境中表现出色的儿童通常具备：

• 喜欢动手、游戏为基础的学习活动
• 好奇心强、自我驱动的学习者
• 能很好地适应混龄课堂（尤其是蒙特梭利班级）
• 受益于"学会热爱学习"的理念，而非应试导向的学术教育

语言准备

TIPS 的所有教学完全采用英文授课。学校致力于"通过英文授课方式连接日本和国际社区"，这意味着学校招收本地日本学生和外籍家庭的孩子。

虽然 TIPS 没有公布具体的英文水平入学要求，但家庭应该了解：

• 儿童将置身于英文教学环境中
• 非英文使用者，尤其是年幼的孩子，可以通过沉浸式环境习得英语
• 英文水平非常有限的学生可能初期会面临挑战，需要家庭的支持
• 学校不提供日语课程，学术日语教学不是重点

哪些家庭最受益于 TIPS

日本本地家庭

TIPS 特别适合居住在江户川或江东区的日本家庭为年幼的孩子选择英文教育。学校西葛西校区获得认可的托幼机构资格，使家庭有资格获得政府补贴：

• 江户川区居民每月最低补贴 ¥37,000
• 江东区居民每月最低补贴 ¥57,000

半日制课程（9:00-14:00）的年学费约为 ¥577,500，这些补贴大幅降低了本地家庭的实际成本，使国际教育的费用远低于东京其他国际学校的学费（通常达数百万日元）。

外籍家庭

TIPS 也适合有年幼孩子的外籍家庭，他们更喜欢：

• 规模较小、更亲密的学校环境（380名学生，相比许多国际学校的1000+学生规模）
• 价格合理的国际教育选择
• 英文授课但不收高价的教育
• 东京东部便利的地理位置（两个校区均可通过东西线到达）

重视特定教育理念的家庭

推崇蒙特梭利教学法的家长会发现 TIPS 的幼儿园课程与其理念一致，强调个别进度、基础技能发展（数数、字母和数字认识）以及社交情感成长。

寻求全球视野、综合课程的家庭会欣赏剑桥小学课程框架，学校称其提供"坚实基础"和"高质量的配套资源"。

应考虑其他选择的人群

需要更长学年的学生

TIPS 仅提供至5年级（11岁）的教育。家庭必须为中学和高中教育规划转学。学校不提供中学课程、大学咨询或 IB/IGCSE/A-Level 课程。希望从幼儿园到12年级使用同一所学校的家庭应考虑有完整小学至高中教学的机构。

学术要求高或应试导向的家庭

TIPS 的理念是优先培养对学习的热爱和自我步调发展，而非应试准备或加速学习。寻求以下条件的家庭：

• 高阶学术或天才项目
• 针对竞争性日本或国际学校入学考试的密集备考
• 为竞争性大学提前追踪
• 公开的 IB 成绩或标准化测试成果

……会发现 TIPS 的教学方法过于宽松。学校明确指出不会给儿童施加超出其舒适度的学习压力。

需要广泛支持服务的学生

TIPS 没有宣传专业的特殊教育课程、学习支持专家或心理咨询服务。虽然蒙特梭利教学法本身支持社交情感福祉，但有显著学习差异、确诊特殊需求或需要结构化干预课程的儿童家庭应确认 TIPS 是否能提供适当支持。

优先考虑设施和活动丰富的家庭

TIPS 两个校区都位于城市江户川区的楼层中——没有专用运动场、体育馆或广泛的设施。学校：

• 不提供校车服务（家庭必须自行安排交通）
• 未公布课外俱乐部、运动队或充实课程的信息
• 对课外活动的信息披露有限

孩子需要广泛运动项目、音乐学院级别教学或多种课外活动的家庭应考虑拥有更广泛设施和有据可查的课外活动的学校。

不适应沉浸式英文环境的非英文家庭

只习惯日语交流且家庭无法在家支持英语学习的学生可能在 TIPS 的全英文沉浸式环境中受困。虽然年幼的孩子可以通过沉浸式学习语言，但成功取决于家庭承诺和学生的适应性。

财务契合度考量

成本概况

半日制课程（全年级）的年学费约为 ¥577,500，TIPS 的价格远低于东京主要国际学校。但家庭应注意：

• 政府补贴仅适用于符合条件地区的日本居民，且仅限幼儿园年龄儿童
• 外籍家庭不符合这些补贴资格
• 全日制课程（9:00-18:00）的费用不公开——家庭需直接咨询
• 未公布一次性注册费，但家庭应核实所有成本
• 不提供校车服务意味着家庭需为交通预算
• 未公布制服、午餐计划或额外费用的信息

无经济援助计划

TIPS 不提供：

• 择优奖学金
• 基于经济需要的财务援助
• 兄弟姐妹折扣
• 多个孩子的学费减免

需要机构经济援助的家庭不应期待除了符合条件的日本本地家庭可获得的政府补贴外的学校资金支持。

招生选择性和可及性

基于空位的招生

TIPS 采用滚动注册、依据空位招生的流程，没有公布的入学考试、面试或竞争性选拔标准。录取主要取决于：

• 相应年龄/年级班级的可用座位
• 基本注册文件（儿童信息、照片、保险证明）
• 是否符合课程入学年龄

这种相对易获得的招生方式意味着家庭不会面临选择性国际学校常见的竞争激烈的申请程序。但可能存在空间限制，学校不公布候补名单信息或录取率。

做出决定

TIPS 最适合以下家庭：

• 有3-11岁的孩子，且已规划中学/高中的转学
• 重视以儿童为中心、符合发展阶段的教育，而非学术压力
• 优先选择英文语言习得的国际环境
• 欣赏蒙特梭利和剑桥小学教学法
• 需要价格合理的国际教育（尤其是符合补贴资格的本地家庭）
• 倾向于小而亲密的学校社区（380名学生）
• 住在或靠近东京东部（江户川/江东区）且能自行安排交通

TIPS 不适合以下家庭：

• 需要幼儿园到12年级的一贯制学校或中学教育
• 寻求学术严谨或应试导向的课程
• 需要广泛的学习支持或特殊教育服务
• 期待全面的设施、运动项目或课外活动
• 希望获得校车服务或全方位的校园便利设施
• 需要机构经济援助（除了本地家庭可获得的政府补贴外）

学校"为成长和培养对学习的热爱奠定基础"的使命清晰地定义了其教育优先事项。与这一为幼小学生提供培养、打好基础的教学方法相一致的家庭——特别是那些能获得政府补贴或重视价格合理性的家庭——会发现 TIPS 非常适合早期教育和小学阶段。