Gunma Kokusai Academy

教育理念：跨越两种语言和两个世界的主动学习者

Gunma Kokusai Academy（GKA）的整个教育体系建立在一个强有力的核心理念之上：日本儿童可以成为真正的全球公民，而无需放弃自己的文化根源。这一理念通过70/30的英日课程比例和严格的国际文凭组织（IB）框架在日常教学中得以体现。

双语沉浸式教学模式

在GKA，大约70%的课堂教学时间采用英文进行，其余30%用于日语、文学、历史和文化科目的教学。这不是一个形式上的英语外语课程——而是完全的学术浸入式学习。从一年级开始，学生需要用英文学习数学、科学和人文科学，养成学校所称的"流利的交流者，具备批判性思维能力"。

值得注意的是，GKA不要求一年级入学的学生已经会说英文。学校明确表示，"学生保持开放的心态比掌握英文更重要"，具有语言学习灵活性的孩子将"自然融入"并在沉浸式学习中逐渐掌握英文。这种理念为那些重视国际教育但家庭缺乏英文基础的日本家庭降低了入学门槛。

IB框架作为教学支撑

GKA在2011年10月20日获得了IB世界学校授权，IB的探究式、学生中心型教学方法贯穿整个学校的文化，从小学到高中文凭课程阶段。学校在高中阶段提供IB文凭课程（DP），而IB的广泛理念——强调反思、行动和国际视野——则塑造了全校各个年级的教学实践。

从低年级开始，学生就参与基于项目的实践学习：三年级学生实地参观工厂和超市进行真实的数学学习；"书籍大战"（Biblio Battle）阅读竞赛培养沟通能力；"走遍教室"（Walk the Room）活动使数学知识具体化。这不是死记硬背——这是IB学习方法的具体实践。

日本文化自豪感与全球视野的统一

GKA教育理念的一个独特之处在于坚持全球公民意识与日本身份认同是相辅相成的，而非相互竞争的。日语课程特意融入传统艺术——落语、能剧、歌舞伎——以及常规的语言学习。学生既要为自己的日本文化遗产感到骄傲，同时又要培养在国际背景下运作的能力。

这种双重承诺体现在学生群体本身：超过90%的学生是日本国籍。GKA并非将自己定位为面向外籍人士或外交官家庭的学校，而是为那些希望孩子成为真正双语使用者、具有全球竞争力，同时仍融入日本社会的日本家庭提供的途径。

服务、反思与行动

IB课程中的CAS（创意、行动、服务）要求与学校范围内的社区参与精神相辅相成。从七年级开始，所有学生都要参与结构化的社区服务项目。到九年级，这成为一项全年的社区项目。高中学生参与的CAS活动包括42公里的慈善步行（Tokyo Yamathon）和与群马县政府合作开展的关于公共卫生的同龄人指导项目。

这种对服务和行动的强调不仅仅是对IB要求的履行——它反映了GKA的信念：教育必须培养出不仅学业优秀，而且具有社会责任感、能够"对世界产生积极影响"的学生。

学术成果：从太田市走向世界名校

尽管Gunma Kokusai Academy位于日本群马县的地方城市，但该校已建立了向日本顶尖大学以及美国、英国、加拿大、澳大利亚和欧洲高校输送毕业生的优秀记录。

国内大学录取

在2014–2019年间，Gunma Kokusai Academy的200多名高中毕业生考入了日本各类名牌大学。国内顶尖录取成绩包括国立和公立大学如东京大学、北海道大学、筑波大学和千叶大学，以及领先的私立大学：17名学生考入上智大学，15名考入早稲田大学，19名考入法政大学，12名考入慶應義塾大学，8名考入国際基督教大学。

Gunma Kokusai Academy的大学升学指导团队特别指出，该校学生在日本AO（综合评估）入试中表现突出。学生的双语能力和国际视野相比普通日本高中申请者具有明显优势。

国际大学录取

毕业生已被美国大学（Rutgers、Ohio State、Northeastern、Boston University、University of Wisconsin-Madison）、加拿大大学（University of British Columbia——3名学生，Vancouver Island University——2名学生）、英国大学（Leeds、York、Sussex、Exeter、Trinity Laban Conservatoire of Music）、澳大利亚大学（Monash College）和欧洲医学院（匈牙利的Semmelweis、Pécs、Szeged、Debrecen医学院，以及捷克的Masaryk University和Charles University）录取。

这种国际升学的广泛分布得益于Gunma Kokusai Academy的独特地位——作为日本仅有的约20所学校之一，同时获得了SAT考试中心和UCAS认证中心的资格，使学生能够在校园内参加SAT考试，并通过官方渠道直接申请英国大学。

2023届毕业生成绩

Gunma Kokusai Academy的2023届毕业生共48人（其中38人为IB课程班，10人为国内课程班），该校报告称12名学生已于2023年初被日本国立/公立大学录取，5名学生被海外大学录取，其后还有更多学生被私立大学和海外大学录取。最值得关注的是，全部48名毕业生都获得了大学录取——该年度大学录取率达到100%。

大学升学指导体系

Gunma Kokusai Academy的生涯指导团队为学生的国内和国际大学申请提供个性化支持。从9年级开始，学校提供"After School"可选课程，帮助学生备考标准化考试（SAT、语言能力考试）并补充核心课程。同伴导师计划（"Round Talk"）邀请11年级学生向低年级学生分享申请经验。学校还邀请北海道大学、冈山大学和欧洲大学联盟的校方代表来校，并参加国际大学招生展。

IB文凭课程成绩

Gunma Kokusai Academy是经认证的IB国际学校（自2011年起），开设IB文凭课程。但学校不公开发布IB成绩分布或平均成绩。IB课程班的学生可同时获得IB文凭和日本高中毕业证书，为国内外大学申请提供最大灵活性。

社区：日本之心，全球之志

Gunma Kokusai Academy在日本国际学校的生态中占据了一个独特的位置：它是一所正式提供IB文凭课程的国际课程学校，却拥有绝大多数为日本学生的学生群体。对于正在评估这所学校的家庭来说，理解这个独特的社区至关重要。

谁在读GKA？

根据GKA的官方常见问题解答，超过90%的学生是日本国籍。这是GKA的一个定义性特征，使其与日本大多数其他IB学校不同，后者通常吸引更大比例的国际学生。GKA的学生是日本儿童——主要来自群马县、栃木县和更广阔的关东地区——他们的家庭选择了双语IB教育路线，而非标准的日本教育体系。

剩余的学生来自多个国家，反映了GKA对国际家庭的开放态度，但学校日常生活的主要社交语言和文化背景是日语。寻求类似东京国际学校那样的以英语为主的社交环境的家庭应当注意这一区别。

文化融合与日本身份认同

GKA远非将日本文化视为次要，而是积极庆祝它。日语课程融合了传统表演艺术——落语（相声故事讲述）、能剧和歌舞伎——以及标准的语言学习。学校的各类通讯始终强调对日本文化遗产的自豪感，将其视为对全球公民身份的补充而非冲突。

班级编制每年轮换一次（学生在每年春季更换班级），这既培养了社交灵活性和学生之间广泛的同伴网络，也体现了传统日本学校文化的某些方面，同时促进了IB课程所强调的适应能力。

家长参与与社区活动

GKA通过定期举办的开放活动来维持活跃的家长参与。学校每年举办校园参观和信息说明会（包括6月和9月针对小学申请者的课堂预览日）。对于总部位于东京的家庭，GKA在东京银座举办校外开放日（例如2025年5月17日在Ginza XI Lounge），考虑到许多潜在家庭从首都地区通勤。

所有活动都需要提前注册，出席人数通常限制为每个家庭一名家长，以维持参与的质量。GKA的在线"Topics"新闻源充当实际的社区通讯，定期分享学生成就、校外考察和活动。

Tobitate奖学金社区

GKA社区文化最引人瞩目的标志之一是其Tobitate! Young Ambassador奖学金记录。截至2024年，45名GKA学生被选为Tobitate奖学金获得者——这是日本所有学校中数量最多、人均选拔率最高的。这些奖学金为杰出的日本高中学生提供海外学习经历的资金，GKA在该计划中的主导地位既反映了其学生的素质，也体现了学校对国际化志向的积极支持。

Gunma Kokusai Academy的招生：家长需要了解的信息

Gunma Kokusai Academy采用结构化的年度招生流程，既反映了学校的日本教育传统，也体现了其国际课程的发展志向。了解这一流程对提前规划的家长至关重要。

一年级（小学）入学

主要入学途径是一年级，每年约有90个名额 可用。按照日本竞争性民办学校的标准，招生流程相对直接：

• 申请开放时间：每年9月15日至30日
• 入学考试：11月初（例如2026年11月6日进行，用于2027年4月入学）
• 资格要求：在相应学年出生的儿童（例如2027年入学要求出生于2020年4月2日至2021年4月1日）
• 申请费用：¥15,000考试费，通过银行转账支付
• 所需文件：Gunma Kokusai Academy入学申请表（仅在学校说明会上发放）
• 强制说明会：家长必须参加规定的学校说明会之一（例如2026年6月13日或9月5日），以获取申请表和入场券

重要的是，一年级入学不要求具备英语基础。Gunma Kokusai Academy明确表示，思想开放和适应能力比现有语言技能更重要。学校的沉浸式教学环境设计旨在通过自然语言习得让学生达到双语能力。

中学部转入招生

Gunma Kokusai Academy接收有限数量的中学部（7年级至12年级）转入学生。该流程要求更高，反映了在课程中途加入所面临的语言挑战：

• 申请时间：通常为4月入学前的12月15日至19日（例如2026年1月22日考试）
• 英语要求：TOEFL Junior成绩约700分（初中）或780分（高中）
• 日语要求：相当于JLPT N3水平的流利程度
• 入学费：中学部转入¥300,000（标准费用¥400,000的优惠）
• 等待名单：为转入申请者提供；家长每学年可通过在线表格注册一次

中学部转入的语言要求反映了这样一个现实：70%的教学使用英文进行，IB课程需要学生在英语和日语两种语言中具备高度的学术语言能力。

招生理念

Gunma Kokusai Academy不公布录取率或申请数量，因此难以从数据角度评估竞争程度。然而，固定的考试日期、强制参加说明会的要求以及中学部转入的语言筛选，都表明这是一个结构清晰、适度选拔的招生流程。学校目标是吸纳真正准备好进行双语沉浸式学习的学生——不一定是已经流利的学生，而是那些具有知识好奇心和文化适应能力的学生。

申前活动

Gunma Kokusai Academy运营一个积极的申前参与项目。除了校园说明会和学校参观外，学校还在东京（银座）每年举办对校外开放日活动，供无法便利地前往太田市的家长参加。这些活动在关东大地区引起了广泛关注，是Gunma Kokusai Academy家长沟通战略的重要组成部分。

使Gunma Kokusai Academy与众不同的特色：三大独特优势

在日本众多双语和IB学校中，Gunma Kokusai Academy凭借几项在日本私立学校领域中极为罕见的特色，打造了独具一格的品牌形象。

1. 日本最高的Tobitate! 奖学金录取率

Tobitate! Leap for Tomorrow项目由日本文部科学省（MEXT）资助，为日本高中及大学学生提供具有竞争力的奖学金，支持他们参加海外学习交流。截至2024年，45名Gunma Kokusai Academy学生 已被选为Tobitate奖学金获得者——覆盖九个项目期（第1至9期）。更引人注目的是，Gunma Kokusai Academy创造了日本学校中最高的人均录取率。

这一成就远不止是一项荣誉：它反映了Gunma Kokusai Academy学生的素质（学生必须提交具有说服力的国际项目方案）、学校的全球化抱负文化，以及其大学升学指导团队在支持学生申请竞争激烈的外部奖学金方面的有效性。对于重视全球化发展切实证明的家庭来说，这一记录是有力的信号。

2. SAT考试中心与UCAS注册中心

Gunma Kokusai Academy是日本仅有的约20所学校 之一同时拥有SAT考试中心和UCAS注册中心双重资质。

SAT考试中心的资质意味着学生可以在校园内参加SAT考试，无需前往东京参考（对日本地方地区的学生来说在物流上是一个重大便利）。UCAS注册中心的资质使Gunma Kokusai Academy能够正式处理英国大学申请，为学生提供直接和专业的英国高校升学途径——这对于位于日本主要大城市之外的学校来说是一个极为罕见的便利条件。

这些认证反映了一所学校在系统性地建立支持真正国际大学升学途径所需的基础设施，而不仅仅是名义上提供国际课程。

3. 双文凭：IB文凭和日本高中毕业证

Gunma Kokusai Academy完成IB文凭课程的高年级学生可同时获得IB文凭和日本高中毕业证。这一双重资格极具价值：它为学生打开了参加日本全国大学入学考试（需要日本高中毕业证）的大门，同时提供国际认可的IB证书供海外申请使用。

这一组合在日本的IB学校中并非普遍存在——有些提供IB课程的学校不颁发日本高中毕业证，这可能给国内大学申请带来困难。Gunma Kokusai Academy能够同时提供两份证书，显著扩展了毕业生的选择范围。

4. 地方IB学校，全国影响力

Gunma Kokusai Academy位于群马县太田市——远离东京——这给了学校与首都国际学校截然不同的特色。然而其影响力遍及关东地区：学校运营校车路线、举办东京信息说明会，并从群马县、栃木县及周边地区招收学生。这种地方校园文化与大都市学术志向的结合本身就是一个独特的卖点，适合那些希望在不牺牲教育质量的前提下选择更安静、更少城市化环境的家庭。

招生概览

Gunma Kokusai Academy采用选拔性招生流程，旨在挑选为期强化双语教育和IB课程做好准备的学生。学校强调，虽然小学入学不要求英语流利，但申请者必须表现出对语言沉浸学习和文化适应的开放态度。对于中学转学生，语言要求则明显更加严格。

小学（一年级）招生

入学要求与时间表

GKA每年秋季为新入学一年级学生组织入学考试。对于2027年4月入学，学校提供90个名额，入学考试计划于2026年11月6日进行。符合条件的申请者必须出生于2020年4月2日至2021年4月1日之间。

申请时间表如下：

• 2026年6月-9月：强制性学校说明会（如6月13日或9月5日）
• 2026年9月15日-30日：申请提交窗口
• 2026年11月6日：入学考试
• 2026年年底前：成绩通知

申请流程

家长必须完成以下几个步骤：

1. 参加学校说明会：参加规定说明会之一是强制性的。在这些说明会上，学校将发放申请表和准考证。

2. 提交文件：必须在指定时间窗口内提交学校的入学申请表（在说明会上获得）。

3. 支付考试费用：必须通过银行转账向指定账户支付不可退款的¥15,000考试费用。

选拔标准

虽然GKA不公布详细的考试格式或录取率，但该流程似乎具有竞争性并根据以下因素具有约束力：

• 年龄符合条件（严格的出生日期要求）
• 考试成绩
• 对双语沉浸式教育的总体准备程度

学校强调，成功的候选人无需英语流利，但应表现出对英文学习的灵活性和开放态度。小学入学的公布指南中没有提及单独的面试流程。

转学及中途招生

转学考试时间表

GKA在小学和中学阶段接受有限的中途和中期转学。对于2026年4月入学，转学考试的时间表如下：

• 2025年12月15日-19日：申请期
• 2026年1月22日：转学考试（备选日期：1月23日）

转学生的语言要求

由于学校采用70%英语沉浸式教学模式，转学招生涉及明显更高的语言期望：

英语熟练程度：

• 初中转学：TOEFL Junior成绩约700分
• 高中转学：TOEFL Junior成绩约780分
• 必须证明有能力立即参与英文课程学习

日语熟练程度：

• JLPT N3或更高水平（流利日语）
• 必需的原因是整个中学阶段都继续进行日语和社会研究课程
• 日语阅读能力强是必不可少的

这些双语要求反映了GKA作为双语学校而非纯国际学校的独特地位。学校明确指出，转学生必须拥有强大的英语能力和流利的日语才能在课程中取得成功。

转学费用

与新一年级学生相比，转学生支付的入学费用较低：

• 中学转学生：¥300,000入学费（相比新一年级学生的¥400,000）
• 其他费用包括制服、翻译教材和标准学费

等待名单登记

GKA为有意向的转学学生维持在线等待名单登记系统。有兴趣的家庭可通过学校的在线表格每学年登记一次。这样学校可在有名额空缺时联系家庭，尽管具体的通知流程并未公开详细说明。

招生理念与学生适配度

GKA的期望

学校目标招生对象是那些：

• 为密集双语IB环境做好准备的学生
• 表现出好奇心和适应能力的学生
• 对多元文化视角持开放态度的学生
• 能够在基于项目的、探究式学习中茁壮成长的学生

官方常见问题强调，"学生对英语沉浸式教学持开放态度比掌握完美英语更重要"。学校支持表现出正确态度的年幼学习者逐步学习语言。

可能面临困难的申请者

相反地，GKA明确承认，缺乏必要语言技能的申请者将面临重大挑战。上级转学候选人如果不具备英语熟练程度和日语流利性，则不太可能被录取或即使被录取也难以成功。

人口构成与背景

对于有意向的家庭的一个关键因素：GKA超过90%的学生是日本国籍。尽管课程是国际性的，但这从根本上说是一所具有全球视角的日本学校，而不是多元化的国际学校。学校的方法优先考虑双语教育和全球公民意识，同时保持强大的日本文化认同。

竞争因素

信息透明度有限

GKA不公布：

• 申请总数
• 录取率
• 详细的考试形式
• 等待名单流动统计
• 逐年IB文凭成绩

这种信息缺乏透明度使得家庭难以评估竞争程度或为招生流程制定战略准备。

无寄宿选项

作为仅限走读的学校，GKA要求家庭：

• 居住在群马县太田市的通勤距离范围内
• 搬迁到该地区
• 安排日常交通（学校运营到主要火车站的巴士路线）

这种地理限制大大限制了申请者池，只有愿意做出地点承诺的家庭才能申请。

语言评估的复杂性

双语转学要求为相对较小的符合条件的池创造了条件。学生在申请前必须在英语和日语中都达到高级熟练程度——这种组合通常需要：

• 多年的双语教育经历
• 家庭在语言辅导上的重大投资
• 双文化家庭背景

开放日与信息会

GKA通过以下方式促进家庭参与：

校园内活动：

• 课堂观察日校园参观
• 校园说明会（申请者强制参加）
• 初中/高中信息说明会

校园外活动：

• 年度东京信息会（如5月银座地点）
• 面向无法轻易访问校园的关东地区居住家庭设计

所有活动都需要提前注册，有些限制每个家庭仅一位家长参加。学校通过其在线新闻源和公布的联系信息维持活跃的沟通渠道。

申请者的关键考虑事项

GKA招生的优势

• 清晰的时间表和结构化流程
• 强制性说明会确保家庭了解该项目
• 符合条件的学生有转学途径
• 对在小学阶段逐步发展英语熟练程度学生的支持

挑战与局限

• 竞争激烈的入学，信息透明度有限
• 中学转学的高语言壁垒
• 地理限制（无寄宿）
• 有限的名额，尤其是转学名额
• 未公布的等待名单成功率

理想候选人资料

最成功的申请者通常：

• 展现出智力好奇心和适应能力
• 拥有家庭对双语教育的支持
• 为从小学阶段开始的70%英语沉浸做好准备
• 能够投入基于项目的、探究式学习
• 有日语基础（尤其是高年级学生）

申请策略建议

1. 提早参加说明会：由于申请表仅在说明会上发放，家庭应注册最早的可用说明会。

2. 评估语言准备情况：对于转学申请者，在申请前客观评估您的孩子是否符合英语和日语基准。

3. 访问校园：学校位于农村群马的位置与城市国际学校明显不同；家庭应确认是否适合。

4. 为全面承诺做准备：没有兄弟姐妹折扣或滑动费用标度，意味着家庭必须为公布的全部费用预算。

5. 考虑替代方案：鉴于竞争性和具体要求，家庭应制定备选计划，包括日本的其他双语或IB学校。

结论

GKA的招生流程反映了其独特使命：在主要日本语境中提供严格的双语IB教育。选拔流程加上具体的语言要求和地理限制，创造了相对狭窄的招生渠道。与学校理念相符、能够满足语言期望并承诺到群马地区的家庭将找到一条结构良好的道路。然而，信息透明度有限和高壁垒意味着有意向的家庭应以现实的期望和充分的准备来对待申请流程。

概览

Gunma Kokusai Academy (GKA) 的大学升学成果卓越，毕业生升入日本国内及国际知名大学。在 2014-2019 年间，200 多名高中毕业生成功被日本和海外的顶尖大学录取。学校的 IB 文凭项目与完善的生涯指导体系相结合，为学生提供了多元化的高等教育发展道路。

国内大学升学

国立和公立大学

Gunma Kokusai Academy 学生始终成功进入日本顶尖国立大学：

• 东京大学 - 日本最负盛名的学府
• 北海道大学
• 筑波大学
• 千叶大学
• 群马大学（地方旗舰大学）

这些升学成绩证明，Gunma Kokusai Academy 的双语、IB 为主的课程并不会对申请传统日本大学（通常重视入试成绩）的学生造成劣势。

顶尖私立大学

学校在领先的私立大学中展现了特别强劲的成绩，六年报告期内录取人数显著：

• 早稲田大学 - 15 名学生
• 上智大学 - 17 名学生
• 法政大学 - 19 名学生
• 慶應義塾大学 - 12 名学生
• 国際基督教大学（ICU） - 8 名学生
• 武蔵野大学 - 12 名学生

这些大学竞争激烈，是日本最具国际化取向的顶尖学府，与 Gunma Kokusai Academy 的双语教育模式高度契合。

最近成绩（2023 届毕业生）

2023 届 48 名毕业生（38 名 IB 路线，10 名国内路线）：

• 12 名学生被日本国立／公立大学录取
• 5 名学生被海外大学录取
• 其他学生升入顶尖私立大学
• 升学率 100% - 所有毕业生都获得大学录取

学校强调在日本"AO 选拔"（综合素质评估）中的突出成绩，学生充分利用双语能力和国际经历作为竞争优势。

国际大学升学

美国

Gunma Kokusai Academy 毕业生进入美国高校多样化，通常每所大学一两名学生：

• 顶尖研究型大学：Rutgers、Ohio State、University of Illinois Urbana-Champaign、University of Wisconsin-Madison、UMass Amherst
• 私立大学：Boston University、Northeastern University、Boston College、Loyola University Chicago
• 文理学院：Knox College、Randolph College 等

学生分布特点反映个性化升学，而非针对特定大学的升学管道，体现了学校个性化指导的方式。

英国

学生已升入多所英国大学：

• University of Leeds
• University of York
• University of Sussex
• University of Exeter
• Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance

加拿大

加拿大升学包括：

• 英属哥伦比亚大学 - 3 名学生
• 温哥华岛大学 - 2 名学生

欧洲医学项目

一个显著的升学趋势是进入欧洲医学院，特别是中欧地区：

• 匈牙利：Semmelweis University、University of Pécs、University of Szeged、University of Debrecen
• 捷克：Masaryk University、Charles University

这些英语授课的医学博士项目为学生提供了替代日本高竞争力医学院录取的选择。

澳大利亚

数量有限但存在：Monash College 等澳大利亚高校。

IB 文凭项目成绩

虽然 Gunma Kokusai Academy 是 IB 授权学校（自 2011 年 10 月起），但学校不公开披露 IB 考试成绩或历年平均分。这种信息缺陷使潜在申请家庭无法评估 Gunma Kokusai Academy 学生相比全球 IB 平均水平或同类学校的表现。

已知情况：

• 学生可同时获得 IB 文凭和日本高中毕业证
• 课程强调"主动学习者"，采用项目制、探究式教学
• 评估包括演讲、项目和传统笔试

未公布 IB 成绩是评估学校学术严谨性和竞争力时的重要信息空白。

大学升学指导和支持

完善的升学指导体系

Gunma Kokusai Academy 提供广泛的升学指导支持：

专业升学指导老师协助国内外大学申请，一对一辅导：

• 个人陈述和申请文书
• 面试准备
• 申请策略与时间管理
• 根据学生目标选校

独特优势：

• Gunma Kokusai Academy 是日本约 20 所学校之一，获认证为 SAT 考试中心
• 也获认证为 UCAS 中心（英国大学招生）
• 这些认证便利学生在校参加考试，简化海外申请流程

项目和资源

课后课程（从 9 年级开始）：

• SAT 备考课
• 语言进阶课（如德语）
• 其他考试备考

同学互助：11 年级学生向低年级学生分享大学申请经验的"Round Talk"项目

大学代表访问：常年接待招生官来校，包括：

• 日本大学（北海道大学、冈山大学）
• 欧洲大学联盟
• 参加国际升学展

升学指导优势

升学指导办公室特别擅长：

• 日本 AO 选拔（综合素质评估），双语学生表现突出
• 国际申请，充分发挥 IB 学历优势
• 医学院升学路径（国内和欧洲）

奖学金成就

Tobitate! 海外留学奖学金

Gunma Kokusai Academy 最突出的外部认可来自 Tobitate! Leap for Tomorrow 项目（MEXT 资助的海外留学奖学金）：

• 45 名 Gunma Kokusai Academy 学生入选（第 1-9 期）
• 全日本获选学生数最多、人均录取率最高的学校
• 这项全国竞争性奖学金资助杰出日本高中生参加国际交流

这一成就表明 Gunma Kokusai Academy 学生在全国竞争中表现出色，具备国际交流项目所寻求的素质。

政府支持

Gunma Kokusai Academy 高中学生有资格申请高等学校等就学支援金（由群马县实施），根据家庭收入为符合条件的学生家庭减少学费负担。

学校未公布任何奖学金项目或基于需求的经济资助计划。

对比分析

Gunma Kokusai Academy 的升学成绩呈现以下特点：

优势：

• 稳定进入日本各类顶尖大学
• 国际升学地理分布多样化
• AO 选拔表现突出，充分发挥双语优势
• 升学率 100%
• 竞争性海外留学奖学金全国领先

需要考虑的因素：

• 进入美国顶尖大学（常春藤盟校、顶尖文理学院）的学生数量有限
• 国际升学分布较为分散，未集中于顶尖学府
• 未公布 IB 成绩数据供对比
• 大多数学生升入日本大学，反映学生以日本籍居多（90% 以上）

升学模式与 Gunma Kokusai Academy 的办学使命相符：培养双语、具有全球视野的毕业生，能在日本和国际教育背景下都取得成功，特别是在通过 AO 选拔升入日本大学或追求欧洲医学教育方面成绩卓著。

成功关键因素

1. 双语课程（英文沉浸式教学 70%）培养真正的语言能力
2. IB 文凭项目获全球认可，日本大学认可度也在提升
3. 专业升学指导，精通两个教育体系
4. 实际支持设施（SAT/UCAS 注册）消除申请障碍
5. 早期准备，通过课后课程和同学互助项目
6. 社区参与（创意活动、服务项目）完善申请档案

对于寻求升学成果稳定、在日本和国际升学路径间灵活选择的家庭而言，Gunma Kokusai Academy 的升学成绩证明其在两个升学方向都能提供稳定的成功记录。

学生构成

群马国际学院保持着以日本学生为主体的学生群体，超过90%的学生为日本国籍，尽管学校采用国际课程。学校的多元化努力重点不在国际学生招生，而在于多语言教育和全球视角。学生来自重视英语教育和国际视野、同时保持强烈日本文化认同的家庭。

学校实行轮转班级制度，学生在每年春季更换班级，促进学生的适应能力，防止社交小圈子的形成。这一做法符合群马国际学院培养灵活、具有全球思维学习者的教育理念。

教育哲学与主动学习

群马国际学院的核心使命是培养"主动学习者"——能够流利使用英语交流、进行批判性思维、包容不同观点的学生。英语语言艺术系明确目标是培养"反思性全球公民，他们批判性地思考世界问题并为之做出贡献"。

这一理念以多种实际方式体现：

项目式学习

• 小学生参与"环游教室"数学练习等动手活动
• 三年级学生到牛奶工厂和超市进行实地考察
• "书籍对战"阅读竞赛，发展沟通技能
• 强调学生演讲和探究式项目

文化融合

虽然70%的教学以英语进行，但群马国际学院保留了强大的日本文化元素。日语课程融入传统艺术，包括落语（喜剧讲述）、能剧和歌舞伎表演。学校在追求全球公民意识的同时强调日本文化传承的骄傲，形成独特的双文化认同。

社区服务与社会参与

社区参与是强制性的，在各年级逐步递进，体现了IB的服务和行动理念：

结构化服务项目

• 7-8年级：以本地服务为重点的社区参与项目
• 9年级：全年社区项目，需要持续承诺
• 11-12年级：IB创意、活动、服务（CAS）项目

重点举措

• 学生组织了东京山马松，一场42公里的慈善步行活动
• 定期参加同龄人政治行动项目
• 与群马县政府合作开展献血活动
• 学生通过"圆桌谈话"导师项目向低年级学生展示自主发起的项目

群马国际学院学生在享有盛誉的"Tobitate!青年大使"奖学金项目中获得了日本最高录取率，至第9学期已有45名学生入选——充分展现了学生对国际参与的卓越承诺。

课外活动

小学部（4-6年级）

所有高年级小学生参加轮转俱乐部活动，涵盖多样化活动：

• 传统艺术：书法、茶道、琴（日本竖琴）
• 西方艺术：摄影、手工、缝纫
• 体育：各种团队和个人活动
• 学术：棋类游戏、计算机技能、英语戏剧
• 文化：参访少林寺

俱乐部项目根据学生兴趣和教师可用性逐年变化。

中学部

中学部提供教职员监督的俱乐部和学生发起的"兴趣社团"：

官方学校俱乐部：

• 体育：混合软网球、羽毛球、篮球、田径
• 表演艺术：管弦乐队、爵士乐队
• 学术：科学俱乐部、国际文化俱乐部

学生运营的兴趣小组：

• 舞蹈、足球（分初中和高中队伍）、排球
• 箭术、极限飞盘、自然徒步
• 天文学、哲学、折纸
• 其他各种学生发起的活动

这种双轨结构既允许学生参与既有项目，又培养学生通过创办自己的社团来发展领导力——这对满足IB CAS要求特别有价值。

家长与家庭参与

群马国际学院通过多种渠道保持与家庭的积极沟通：

信息说明会

• 校园参观 全年定期举行（如6月迎新会）
• 东京地区活动 在GINZA XI Lounge等场所为通勤家庭举办
• 申请截止前的强制性迎新会，会议上发放表格
• 所有活动需提前报名，参加人数有限（通常每个家庭一位家长）

沟通

• 定期"话题"新闻源更新学生活动
• 已发布的家长咨询联系信息
• 家庭沟通的开放政策

虽然没有正式的家长会组织公开记录，但频繁的计划活动和迎新要求表明预期的大量家长参与，尤其是在招生过程中。

日常生活与学生支持

交通

群马国际学院运营广泛的校车网络，服务于主要车站，便于学生通勤。许多学生也使用公共交通（东武铁道线和朝日客运服务）或自行车到校。学校位于群马县太田市，意味着大多数学生需要较长的通勤时间，校车服务对于住在远郊地区或东京的家庭至关重要。

学术支持

学校强调入学前无需具备英语流利能力——更重要的是对语言沉浸式学习持开放态度。常见问题中明确指出，灵活、好奇的孩子可以"自然融入"，并逐步通过沉浸式学习获得英语能力。但是，进入中学阶段的插班学生必须证明英语能力强（TOEFL Junior ~700-780）且日语流利（JLPT N3等级），以应对要求高的双语课程。

限制

群马国际学院明确指出不提供：

• 季节性体育项目（无滑雪）
• 游泳课或游泳队
• 寄宿设施（所有学生必须每天通勤）

寻求这些项目的家庭必须在校外独立安排。

文化适配考虑

理想学生

• 好奇心强、适应能力强、乐于接受挑战的学习者
• 对双语教育和文化多样性持开放态度
• 在项目式学习中表现出色的自驱型学生
• 对全球视角和社区服务感兴趣的学生
• 能够在日英双语学术环境中灵活应对的学生

可能不适合的学生

• 更倾向传统日本应试教育的家庭
• 需要寄宿选项的学生
• 寻求广泛竞技体育项目的学生
• 无法坚持每天通勤至太田市的家庭
• 无日语能力的外籍学生（可能面临社交孤立）
• 对70%英语沉浸式环境感到不适的学生

社区特性

群马国际学院的文化在国际志向与日本认同之间取得平衡。压倒性的日本学生群体创造了一个全球好奇但文化根植的社区。对服务的强调、通过社团创办学生主动权的体现，以及强制性社区项目创造了一个充满活力、参与度高的学生文化。"主动学习者"理念贯穿日常生活，从小学课堂活动到中学CAS项目，形成了一个独特的教育社区，致力于培养具有强大日本文化根基的全球思维公民。

概览

Gunma Kokusai Academy（GKA）对所有年级（从小学到高中）保持统一的学费率。学校的收费结构透明且每年公布，费用与日本其他IB世界学校相当。家庭应该为较大的一次性和持续性支出做好预算，特别是如果选择国际文凭课程的话。

学费结构

基本学费（所有年级）

GKA对1-12年级的所有学生按月收费¥80,000（年费¥960,000）。这一统一费率简化了拥有多个孩子或计划长期入学家庭的预算。与许多在中学阶段提高费用的私立学校不同，GKA在学生12年的学习过程中保持价格一致。

一次性入学费用

入学金：¥400,000（任何年级初次入学时支付一次）

考试费：小学申请者¥15,000

中途入学的转校生在中学阶段支付减免的入学金¥300,000。这些费用不可退款，必须通过银行转账到指定账户支付。

年度必缴费用

除学费外，所有学生需支付以下经常性费用：

费用项目	金额（年度）	支付时间表
设施费	¥110,000	分两次：4月¥55,000，10月¥55,000
福利/维护费	¥6,000	4月
教材及物资费	¥50,000	4月

年度必缴费用总额：¥166,000（不包含学费）

学校午餐（仅小学）

小学生（1-6年级）每月支付约¥10,000的学校提供午餐费，按每年10个月计费（不含8月和另外一个月）。这大约增加年费¥100,000。

初中和高中学生自带午餐；不收取食堂费用。

IB文凭附加费

选择国际文凭课程的11-12年级学生需支付额外费用：

IB课程费：每月¥40,000（年费¥480,000）

这项附加费用涵盖专业IB课程教材、外部考试、国际申请大学咨询、以及学校SAT考试中心和UCAS注册服务等资源的使用。国内课程轨道不涉及此费用。

其他一次性费用

校服及装备

所有学生必须购买：

• 夏季和冬季校服
• 指定校包
• 体育服和室内鞋
• 指定夹克/开衫

虽然确切费用未公布，但日本私立学校校服套装的典型费用在¥30,000-80,000之间。

翻译教材

中学学生在某些科目需要翻译教材，作为单独必需费用。费用因年级而异，但费用表中未逐项列出。

交通

学校巴士服务

GKA运营连接主要交通枢纽（如太田站）到小学和中学校区的巴士路线。巴士服务是可选的，单独票价不包含在学费中。许多家庭使用此服务来便于从周边地区和东京的通勤。

公共交通

使用公共交通的家庭应预算轨道交通（东武线）或当地巴士费用。学校位于群马县太田市，对于从关东地区来校参加银座信息说明会的家庭需要提前规划。

政府补助

高中学费支援

GKA参与日本国家高中学费支援计划（高校無償化），由群马县管理。符合条件的家庭可获得基于收入的补助，可大幅降低年度¥960,000的高中学费。确切补助金额取决于县规定的家庭收入门槛。

无小学/初中援助

小学和初中学费不适用政府补助。该支援计划仅惠及符合收入标准的高中家庭。

总费用预测

小学（1-6年级）

第一年：

• 入学金：¥400,000
• 考试费：¥15,000
• 学费：¥960,000
• 年度费用：¥166,000
• 学校午餐：¥100,000
• 校服及装备：约¥50,000（估计）
• 首年总计：约¥1,691,000

第2-6年（每年）：

• 学费：¥960,000
• 年度费用：¥166,000
• 学校午餐：¥100,000
• 年度总计：¥1,226,000

六年小学总计：约¥7,821,000

初中（7-9年级）

年度费用：

• 学费：¥960,000
• 年度费用：¥166,000
• 无午餐费
• 年度总计：¥1,126,000

三年初中总计：约¥3,378,000

高中（10-12年级）

国内课程轨道（每年）：

• 学费：¥960,000（符合条件可减去县补助）
• 年度费用：¥166,000
• 年度总计：¥1,126,000

IB课程轨道（11-12年级）：

• 学费：¥960,000
• 年度费用：¥166,000
• IB费用：¥480,000
• 年度总计：¥1,606,000

三年高中总计（IB轨道）：约¥4,858,000

完整K-12投资

最低（国内课程轨道，无补助）：约¥13,527,000

最高（IB课程轨道，11-12年级）：约¥14,487,000

这些数字不包括校服、交通以及俱乐部活动或可选课外项目（SAT备考、语言课程）等自主性支出。

财务援助可用性

无内部奖学金

GKA不提供基于成绩或经济需求的奖学金。没有兄弟姐妹折扣或多子女学费减免。学校完全依赖外部奖学金计划而非机构援助。

外部奖学金

GKA学生在Tobitate! Young Ambassador Program（日本MEXT留学奖学金计划）中获得了显著成功。截至2024年，45名GKA学生获得了Tobitate奖励——这是日本学校中人均获奖率最高的。然而，这些奖学金用于资助海外学习经历而非学费减免。

贷款计划

不存在学校赞助的贷款计划。家庭通常使用个人融资或商业教育贷款，例如群马银行等机构提供的贷款。

费用对比背景

GKA年学费约¥960,000（加上杂费）在日本IB学校中处于中高档。东京的国际学校通常每年收费¥1,500,000-2,500,000，使得GKA对于寻求IB教育的家庭相对经济实惠。然而，与日本公立学校（几乎免费，仅有少量杂费）相比，GKA代表了一笔巨大的财务承诺。

IB附加费在最后两年增加了年度费用的50%，要求选择文凭轨道的家庭进行谨慎的财务规划。

预算规划建议

1. 首次入学家庭应预留约¥1.7百万用于小学入学（包括入学金和启动费用）
2. 高中家庭必须在10年级决定是否为IB课程轨道的额外两年¥960,000做预算
3. 通勤家庭应计算年度交通费用，根据距离可能增加¥100,000-300,000
4. 多个孩子的家庭获不到学费折扣，但受益于各年级统一的费用结构
5. 高中家庭应提前调查县补助资格以了解实际支付费用

总结

GKA透明、统一费率的学费模式简化了长期预算，但家庭应预计完整K-12教育需要约¥13.5-14.5百万。由于没有内部财务援助，全额支付的家庭占多数，尽管政府高中补助提供了一些缓解。IB课程轨道的溢价反映了真实的附加价值（专业课程、国际大学咨询、考试费），但需要根据职业目标进行仔细的成本效益分析。

概览

Gunma Kokusai Academy（GKA）是一所为寻求在日本文化背景下开展密集双语教育的家庭量身定制的学校。学生中超过90%为日本籍学生，70%的课程采用英语授课，GKA占据着独特的市场位置：作为IB世界学校，它在为学生提供全球发展机遇的同时，保持着强大的日本身份认同和课程要求。

理想学生画像

学术特征

自主学习者：GKA的"主动学习者"理念以探究式、项目驱动的教育为中心。以下学生在此环境中表现出色：

• 拥抱开放式问题和批判性思维
• 在社区项目中主动承担责任（七年级起为必修）
• 管理IB扩展论文和社区项目等长期任务
• 积极参与双语讨论

双语能力：理想的GKA学生能够应对双语学习的需求：

• 小学入学（一年级）：无需英语基础，但对沉浸式学习的开放态度至关重要。学校强调灵活性和文化适应能力比现有流畅性更重要。
• 中学转入：强大的英语水平（TOEFL Junior中学约700分，高中约780分）和流利的日语（相当于JLPT N3等级）是必需的。学生必须同时修读日语和社会科学课程，以及以英语授课的科学和人文学科。

全球视野：在GKA表现出色的学生展现出以下特点：

• 对国际问题和多元观点的好奇心
• 参与服务学习的意愿（所有学生需完成年度社区参与项目）
• 对文化交流的兴趣——尽管大多数同龄人是日本学生，但课程强调全球公民意识
• 对日本传统（落语、能剧、歌舞伎研究）和国际框架（IB）的适应能力

学习风格匹配

动手实践、体验式学习者：GKA的教学法适合以下学生：

• 参加实地考察和现实应用（小学生参观工厂、超市；所有年级参与户外教育）
• 基于展示的评估而非死记硬背
• 合作项目和同学学习（如高二学生的"轮形讨论"辅导）
• 双语背景下的创意问题解决

不适合的学生：

• 没有结构化、应试导向教学就感到困难的学生
• 倾向传统日式教学方法和讲座式课堂的学生
• 需要大量学术支持或学习便利设施的孩子（专项课程未公开推广）

家庭考量

地理和后勤需求

通勤承诺：GKA是位于群马县太田市的走读学校，不在东京。家庭必须：

• 在通勤距离范围内或迁居至该地区
• 利用校车（从主要车站出发）、私家车或火车/自行车
• 承诺多年的通勤，因为没有寄宿选项

学校通过以下方式为东京地区家庭提供便利：

• 每年在银座举办信息说明会
• 为在职家长提供多个定向日期（6月和9月）
• 广泛的校车路线以减少通勤负担

财务能力

全额费用预期：家庭应预算：

• 前期费用：¥400,000入学费 + ¥15,000考试费
• 年度学费：所有年级¥960,000（¥80,000/月）
• IB附加费：高中IB课程学生每年额外¥480,000
• 经常性费用：¥110,000设施费、¥50,000教材费、¥6,000福利费（年）
• 额外费用：小学午餐（约¥100,000/年）、制服、教科书

总估计费用：包括所有费用约¥1.5-2百万/年（IB学生更高）。仅有的经济缓解措施：

• 群马县对高中学生的学费补贴（以收入为基础，仅限国内课程学生）
• 外部奖学金（如45名GKA学生获得了国家Tobitate出国留学奖学金——这是日本人均最高的）

无兄弟姐妹折扣 或校内基于需要的援助。这一费用结构适合重视高质量双语教育的中高收入家庭。

教育理念对齐

价值驱动优先事项：GKA家庭通常：

• 优先考虑英语流利性和国际大学途径，而非国内考试排名
• 欣赏IB探究方法，即使不熟悉传统日本教育
• 支持广泛的课外活动（俱乐部范围从茶道到极限飞盘、爵士乐队到模拟联合国）
• 接受以日本学生为主的同学环境——寻求多样化国际同龄人的家庭可能会发现90%的日本学生比例受限

文化平衡：学校吸引以下家庭：

• 希望孩子保留文化根基同时获得全球竞争力的日本家庭
• 双文化家庭（日本与国际伙伴关系），在家中重视两种语言
• 返回日本的返日家庭（归国子女）需要保持英语水平

家长参与

GKA期望家庭：

• 在申请前参加强制定向会议
• 参与频繁的校园活动和学校沟通（通讯、开放日）
• 在家支持孩子的双语发展（特别是小学生从零开始学英语）
• 积极参与大学咨询——虽然支持力度很大（专业顾问、SAT考试中心地位、UCAS注册），但家庭推动整个过程

大学和职业途径匹配

目标期望

GKA毕业生通常申请：

• 顶尖日本大学：东京大学、早稲田大学、慶應義塾大学、上智大学、国際基督教大学等强势院校，利用AO（整体评估）入试中的双语技能
• 海外机构：美国州立大学（俄亥俄州立大学、罗格斯大学、波士顿大学）、加拿大大学（不列颠哥伦比亚大学）、英国大学（利兹大学、约克大学、埃克塞特大学）、欧洲医学院（匈牙利、捷克共和国）
• 专项课程：表演艺术音乐学院、语言密集课程、国际关系

最佳匹配：以下学生的目标：

• 双语职业道路（国际商务、外交、翻译）
• 全球大学体验（出国留学热情很高——见Tobitate奖学金成功案例）
• 具有国际课程或重视英语水平的AO入试的日本大学

不太理想：家庭期望：

• 保证进入常春藤或牛津剑桥（毕业生申请好大学，但数量上不会大规模进入顶尖美国/英国学校）
• 传统日本医学/法律考试预科（GKA的IB重点不同于补习班密集型考试教学）

不匹配指标

GKA 不适合：

学术不匹配

• 需要全日语教学或不适应英语沉浸式学习的学生
• 优先传统日本考试准备（高考）而非IB课程的家庭
• 需要密集特殊教育支持的儿童（未公开推广）

生活方式不匹配

• 无法承诺群马地点的家庭（无寄宿选项）
• 寻求广泛竞技体育的家庭——GKA明确指出无游泳课程或季节性运动如滑雪
• 倾向大型国际多样化的家庭（90%以上为日本学生）

财务不匹配

• 需要大量学费援助的家庭（无校内奖学金）
• 期望与东京国际学校相比费用更低的家庭（GKA费用有竞争力但仍很可观）

文化不匹配

• 无日语技能的外籍家庭（孩子在社会和学术上都会遇到困难）
• 对进步的探究式教学法不适应或倾向传统纪律结构的日本家庭
• 寻求统一文化体验的学生——GKA融合日本和国际元素，可能感觉更像混合体而非纯粹的国际学校

总结

Gunma Kokusai Academy服务于一个特定的细分市场：来自致力于在日本背景下接受IB教育的家庭的学术能力强、具备双语能力的学生。学校擅长培养"主动学习者"，他们平衡日本文化身份和全球公民意识，通过强势的大学申请成果（国内和国际）、创纪录的出国留学奖学金获奖率，以及融合MEXT要求与IB严谨性的课程证明了这一点。

准申请家庭应在三个维度自我评估：

1. 地理灵活性：您能够承诺6-12年的群马通勤吗？
2. 财务能力：您准备好每年承担¥1.5-2百万的费用且无援助吗？
3. 教育理念：您是否重视双语沉浸、探究学习和全球视角而非传统日本应试教学？

对这三个问题都回答"是"的家庭——尤其是寻求国际教育但不失文化根基的日本家庭——会发现GKA是理想选择。那些需要财务援助、寄宿、多样化国际同学或传统日本教学途径的家庭应探索其他选项。